Телеграфната азбука или „Морзова азбука“ – изобретение на англичанина Самюел Морз – се използва в радиолюбителските комуникации и до днес. Въпреки появата на компютрите и широкото използване на цифрови форми на комуникация, не само сред професионалистите, но и сред любителите, телеграфът (или CW) остава един от основните видове радиация.
Съвременните лицензи за работа в ефир позволяват на някои любителски групи да се използват без познаване на телеграфа, но мога авторитетно да кажа, че такива радиолюбители губят голяма част от невероятното изживяване, което ни дава светът на радиолюбителството. Както каза известният полярен изследовател-радиолюбител Ернст Теодорович Кренкел (RAEM): Радиолюбител, който не познава телеграфа, е радиоинвалид ...

Тъй като нашето хоби е много многостранно, сред радиолюбителите има и убедени телеграфисти (САМО CW) и противници на този вид излъчване. Не искам да ви налагам нищо, а просто ви предлагам да опитате да проучите телеграфа и след това да решите дали да го използвате или не, особено след като минималните изисквания за CW приемане са необходими за получаване на лиценз за радиолюбител от 1- 3 категории.

В морзовата азбука всяка буква съответства на комбинация от дълги серии (тирета) и къси серии (точки). Единицата за продължителност в телеграфната азбука е продължителността на точка. Продължителността на тире е равна на продължителността на три точки. Паузата между знаците в една буква е една точка, а между буквите в една дума има 3 точки. Пауза между думите 7 точки.

Трудността при изучаването на морзова азбука е, че не е достатъчно само да запомните комбинацията от точки и тирета за всяка буква. Напротив, много е вредно за последващото сериозно изследване на CW. Отначало при ниски скорости може да успеете да изчислите броя на точките и тирета, но като увеличите скоростта, вероятно ще се объркате!

За да изучавате сериозно телеграфа, трябва да запомните не броя на точките и тирета в една буква, а „мелодиите“, които се получават, когато звучи цялата буква. По този начин, когато чуете песента „Fi-li-mon-chik“, това означава, че е предадена буквата „F“.

По същество „да научиш морзова азбука“ е просто да запомниш здраво петдесет прости звукови комбинации, да упражниш бързо записване на буквите и цифрите, съответстващи на тях и да се научиш ритмично да възпроизвеждаш едно и също нещо с телеграфен ключ. За това не са необходими специални способности. Както при всяко обучение, най-важното е вашето постоянство и редовност на часовете.

Много радиолюбители работят със скорост от 100 - 150 знака в минута, а някои са в състояние да приемат и предават до 250 - 300 знака в минута. Всичко това се постига чрез обучение. По време на комуникация радиолюбителите обикновено записват само тази част от информацията, която трябва да запазят, и повечето предавания се възприемат без запис, директно на ухо, като обикновена реч. За предаване при високи скорости, вместо обикновен морзов ключ, често се използва полуавтоматична или (по-рядко) клавиатура, но приемането все още се извършва на ухо - това е много по-надеждно и удобно от използването на всякакви устройства за декодиране.

Най-добре е да се учите и тренирате с помощта на компютър под ръководството на опитен радист или радиолюбител, но е напълно възможно да направите това напълно сами. В интернет можете да намерите много различни образователни и обучителни програми (за това е достатъчно да извършите търсене, например по ключовата дума „морзе“). Опитайте различни програми, не бъдете мързеливи да проучите внимателно всички препоръки, които обикновено са приложени към тях.

Колко време отнема овладяването на азбуката?

Нормалният режим на обучение е 3 - 4 пъти седмично по 1,5 - 2 часа на ден (уроците по 25 - 30 минути, с почивки). Още по-добре – всеки ден поне по час (по половин час сутрин и вечер). Минимум - 2 урока седмично по 2 часа. Уроците по-рядко от 1 път на 3 - 4 дни са неефективни, както и повече от 3 часа подред.

При нормалния курс на обучение приемането на текстове със скорост 40 - 60 знака в минута (със записа на получения) се овладява за около месец (а понякога и много по-бързо).

Най-важното е редовността и пълната концентрация по време на занятията. По-добре да учите половин час, без да се разсейвате, отколкото да потрепвате между урока и други дейности в продължение на три часа. Изключете телефона си и всичко друго, което може да ви попречи. Ако знаете, че следващият месец ще бъде твърде натоварен, тогава е по-добре да отложите началото на обучението си за друг път. Но ако вече сте се заели - тогава не се отказвайте и тогава успехът със сигурност ще дойде. Освен това изучаването на морзова азбука може да бъде добър начин за облекчаване на стреса от притесненията и караницата на работния ден.

Големите прекъсвания във фазата на обучение могат да отменят цялата свършена работа. Уроците, които не са фиксирани от практиката, изчезват много лесно от паметта и трябва да започнете отначало почти отначало. Причината за неуспеха е именно нередовността на часовете.

В същото време, когато "Морзова азбука" е напълно и надеждно усвоена, тя не се забравя (точно като умението да се кара велосипед) и остава с човек за цял живот. Дори след дълга почивка е достатъчно да практикувате малко - и всички предишни умения се възстановяват.

Няма хора, които да не овладеят приемането и предаването на морзова азбука до скорости от 70 - 90 знака в минута. Само времето, необходимо за това - от 2 до 6 месеца - зависи от способностите, възрастта и здравословното състояние.

Откъде да започна?

Трябва да започнете само с прием. Да се ​​научиш да предаваш с ключ следва след като приемането на всички букви и цифри е повече или по-малко овладяно.

Скоростта на компютърно предаване на отделни знаци (букви и цифри) трябва да бъде настроена така, че стандартните текстове да могат да се предават със скорост от около 70-100 знака в минута (или около 18-25 думи "Париж" в минута, т.е. 18-25 WPM обаче скоростта на предаване на един знак след друг (тоест реалната скорост на предаване) трябва първо да се настрои на не повече от 10-15 знака в минута (около 2-3 WPM), така че да има достатъчно дълги паузи между знаците.

От самото начало трябва да запомните звука от комбинации от къси и дълги звукови сигнали, съответстващи на всяка буква и число, само като цели музикални мелодии и в никакъв случай не се опитвайте да преброите или запомните колко "точки и тирета" има . Дори не гледайте никакви таблици с точки и тирета.

Съществува и техника за запаметяване на телеграфната азбука с помощта на така наречените словоформи, или "мелодии". Те избират думи или фрази, които, когато се пеят, наподобяват мелодиите на знаците, предавани от морзовата азбука. Например, буквата G = "Gaa-gaa-rin", буквата L = "lu-naa-ti-ki", M = "maa-maa" и т.н.
Този метод има предимства и недостатъци. Предимството е, че ред от букви всъщност се запомня по-лесно. Има още много недостатъци. Първо, далеч не е възможно всички знаци на азбуката да уловят някакви смислени словоформи, още повече - като се започне от самия знак, на който трябва да приличат. Ако се опитате да измислите някакви изкуствени „думи“ или фрази и още повече – като започнете с грешна буква или цифра, тогава ученикът трябва да запомни още една допълнителна „азбука“. Второ, при разпознаване на чутия знак мозъкът е принуден да върши двойна работа: първо, да съпостави заучената словоформа с тоналните сигнали и едва след това словоформата се превежда в съответния знак. Дори при бързо произношение или умствено възпроизвеждане на словоформи, те звучат много по-бавно от реалната морзова азбука, предавана с много ниска скорост. Това ви предпазва от допълнително увеличаване на скоростта на приемане. Затова не мога да препоръчам тази техника. Можете обаче да го използвате в краен случай, но само частично, ако мелодията на един или няколко знака от телеграфната азбука не може да бъде запомнена по никакъв начин или ако двойка от някои подобни звучащи знаци постоянно се бърка.

Според една от легендите методът на словоформите е изобретен (или станал широко използван) по време на Втората световна война, когато спешно се е наложило, без никакъв подбор за професионална пригодност, да се обучат десетки хиляди радиооператори „за еднократна употреба“. за масови комуникационни мрежи (на ниво взвод и рота). В същото време се предполагаше, че е достатъчно такъв радист някак си да овладее „Морзовата азбука“ на минимално ниво и след месец-два пак ще умре на фронта. В същото време кандидатите за класни радисти бяха подбрани и обучени по-задълбочено – без словоформи.

И така, повтарям още веднъж: запомнете звука на звуковите сигнали, съответстващи на всяка буква и цифра, само като цели мелодии и никога не се опитвайте да преброите колко „точки и тирета“ има!

Знаците на азбуката трябва да се предават компресирани от самото начало, така че отделните тонални съобщения в тях да не могат да бъдат изолирани и преброени. Скоростта на предаване в началния период на обучение може да се намали само чрез увеличаване на паузите между знаците, а по-добре - главно чрез увеличаване на паузите между думите (групи знаци).

Един от методите започва с буквите A, E, F, G, S, T,
в следващия урок - D, I, M, O, V,
след това - H, K, N, W, Z - B, C, J, R - L, U, Y - P, Q, X.

По друг метод - първо E, I, S, H, T, M, O,
по-нататък - A, U, V, W, J - N, D, B, G - R, L, F - K, Y, C, Q - P, X, Z.

Ако овладеете буквите в съответствие с честотата на тяхното използване, например на английски, тогава вече в началния етап на обучение ще бъде възможно да се съставят много различни думи и смислени фрази от тях. Това е по-интересно от обучение с безсмислени текстове.

В този случай редът на изучаване на буквите може да бъде както следва: E, T, A, O, I, N, S - R, H, L, D, C - U, M, F, P - G, W, Y, B - V, K, X - J, Q, Z.

Числата започват след всички букви (първо четни и нула, след това - нечетни). Препинателните знаци (въпросителен знак, наклонена черта, знак за раздел и запетая) могат да бъдат оставени за последно. Не бива да се разсейвате от изучаването на допълнителни букви от националните азбуки (руски, немски и др.). Като начало е важно да овладеете добре международната азбука (латинската азбука от 26 букви и цифри).

На всеки урок те първо се тренират в приемането на предварително проучени знаци, след това отделно научават следващата порция нови, след това приемат текстове, съставени само от нови знаци, а след това от стари и нови знаци с известен превес на нови.

Нови знаци трябва да се добавят само след като техниката на вече изучените е усвоена достатъчно надеждно. По време на повечето сесии всеки приет знак трябва да се записва всеки път – при някои тренировки на компютърна клавиатура, при други – на ръка на хартия. Пишете с малки малки букви, добре заточени с мек молив или лесна за писане химикалка. Съвсем нормално е в началото да има доста грешки и пропуски.

За да направите сигналите на телеграфната азбука по-бързо да се запомнят, опитайте се да ги подсвирквате или тананикате във всеки свободен момент, където позволява ситуацията (например, извършвайки някаква проста физическа работа или вървейки по улицата и виждайки знак или номер на кола , опитайте се да запомните и възпроизведете как трябва да звучат различни букви и цели думи в морзова азбука).

Понякога, след преминаване на около 20 букви, може да се усети, че напредъкът се е забавил и с добавянето на всеки нов знак се появяват все повече и повече грешки в приемането. Това е съвсем естествено, тъй като сега наборът от знаци става все по-разнообразен. Изходът е прост - трябва напълно да оставите настрана всичко, което вече е усвоено за няколко дни, и да се занимавате изключително с нови букви. Когато бъдат надеждно научени, ще бъде възможно отново да си припомните предварително овладяното отделно и след това - да тренирате в приемането на цялата азбука.

Много е важно да не се задоволявате с вече постигнатото, а да се стремите да развивате и затвърждавате успехите възможно най-скоро. След като овладеете всички букви и цифри, започнете да се опитвате да „хванете от ефира“ поне някои от тях в програмите на бавно работещи любителски радиостанции (това няма да работи веднага!).

В същото време, докато се достигне скоростта на приемане от около 50 zn / min, не трябва да се конкурирате с други. Всички хора са различни от раждането си, всеки има свой собствен, генетично обусловен ритъм на живот и скорост на възприемане на нови умения. Засега се състезавайте само със себе си.

Как да увеличим скоростта на приемане?

След научаването на азбуката трябва постепенно да се премине от приемането на кратко предавани знаци с дълги паузи между тях към приемането на текстове със стандартни съотношения на продължителността на всички елементи. Паузите между знаците трябва да се намаляват малко по малко (на първо място, в рамките на групи и думи), така че реалната скорост на предаване да достигне 50-60 знака в минута (14-16 WPM), а по-късно - дори по-висока. Възможно е също така временно да намалите "компресията" на знаците (но не по-ниска от 16 WPM), за да доближите скоростта им на предаване до скоростта на подаване на текст, с която можете да ги пишете (макар и с грешки). Учебните текстове трябва да са съставени от думи (в началото кратки), както и от три до петцифрени цифрови, азбучни и смесени групи. Обемът на радиограмите трябва постепенно да се увеличава, така че времето, необходимо за предаване на всяка от тях, първо да бъде около 2 ... 3 минути, а след това, с увеличаване на вашата тренировка, и до 4 ... 5 минути.

Опитайте се да запишете думи и групи почти без да вдигате буквата от буквата и молива от хартията. Ако при получаване на текста не беше възможно незабавно да запишете някакъв знак, тогава е по-добре да го пропуснете (направете тире на негово място или оставете интервал), но не се бавете и не се опитвайте да запомните, в противен случай пропуснете следващите няколко.

Ако се установи, че едни и същи подобни звучащи знаци постоянно се бъркат (например V и 4 или B и 6), тогава трябва да се използват два метода последователно: 1) да се вземат учебни текстове само от тези знаци; 2) временно да изключи от текстовете по един знак от всяка двойка объркани. Например, изключете буквите V и B, оставяйки числата 4 и 6 и обратно на следващия ден.

Възможно е приемане без грешки все още да не се постигне. Ако грешките в контролните текстове са не повече от 5 процента и не се повтарят ясно, тогава е възможно и необходимо да се увеличи скоростта.

Можете да използвате и касетофон за обучение. Помолете някой, когото познавате, радиолюбители да подготви няколко касети със записи на различни текстове - глупости (букви и цифри в произволен ред в групи от 3 и групи от 5 знака; в началото на обучението - само с тези герои, които вече са овладени) и семантични (думи, кодови изрази, образци на типични радио комуникации) с различни скорости на предаване. Желателно е аудиозаписите да имат точни разпечатки на съдържанието – за да проверите какво ще приемете.

Полезно упражнение е слушането на познати текстове с повишена скорост, докато ги проследявате в готовия разпечатка.

Опитайте се да направите тренировките си разнообразни – променяйте скоростта, тона на сигналите, съдържанието на текстовете и т.н. От време на време е полезно да се опитвате да правите високоскоростни "шутъци" - например приемане на малък текст от кратки групи, съставен от ограничен набор от букви или само цифри, но със скорост, значително по-висока от обичайната.

Когато приемането със скорост от около 50 знака в минута е надеждно овладяно, препоръчително е да започнете постепенен преход към запис на полученото със закъснение от един знак. Тоест следващият знак не се записва веднага, а докато се възпроизвежда следващият - това помага да се увеличи скоростта на приемане. Опитните радиооператори при високи скорости на предаване на текстове обикновено ги записват със закъснение от няколко знака и дори няколко думи.

След това трябва да започнете обучение за приемане на думи и цели фрази на ухо без запис. Първо, когато получавате без запис, опитайте се мислено да изградите нещо като "тичаща линия" от озвучените знаци пред погледа ви. В бъдеще често срещаните кратки думи и кодови изрази трябва да свикнат да се разпознават като цяло, без да се разделят на отделни букви.

Програми за подпомагане на изучаването на telegarf

Много добра, свободно разпространена програма за обучение по "хващане в движение" излъчва с висока скорост - "RUFZ" (от немската дума Rufzeichen - позивна, тъй като авторът на програмата е немски радиолюбител DL4MM). Той е лесен за използване и работи под DOS на всеки, най-примитивен компютър.

Компютърът ви изпраща през високоговорителя всеки от няколкото хиляди любителски позивни, съхранени в съответния програмен файл. Въведете получената позивна на клавиатурата по време на приема (или изцяло, ако я запишете на хартия) и натискате "Enter". Ако позивната е правилна, следващият ще звучи по-бързо. Ако бъде допусната грешка, следващият позивна ще звучи по-бавно. За всяка получена позивна програмата ви дава точки, които зависят от скоростта, броя на грешките и сложността на позивните. След като бъдат предадени определен брой позивни (50 по подразбиране), играта приключва и можете да анализирате какви грешки са били допуснати, каква е била максималната честота на приемане и колко точки са отбелязани (между другото, дори се провеждат състезания - кой ще спечели повече точки).

В по-ранните версии на програмата (първа и втора) можете лесно да редактирате файл с набор от позивни, можете да ги замените с думи, кодови изрази или само отделни букви и групи. В третата версия няма такава възможност, но можете да промените звука по ваш вкус (чрез звуковата карта на компютъра) и да поискате повторение на предадената позивна, ако не е било възможно да я получите веднага. Тренировките с RUFZ са много забавни и поддържат оператора да работи с максимален капацитет.

Как да инсталирате и регулирате правилно телеграфния ключ?

Първо, трябва да закупите или да си направите надежден и удобен ключ с добри контакти, с лесен ход без игра и с дръжка на ръката.

Желателно е ключалката да е твърда и достатъчно дълга (14 ... 17 см). При стандартните ключове окачването на кобилния вал обикновено е на сърцевината. Сърцевината трябва да се регулира внимателно и да се закрепи с контрагайки, така че да няма луфт, но вертикалният ход трябва да остане много лек. Най-добрият метод за окачване е с прецизни миниатюрни сачмени лагери. Пружината трябва да се затегне минимално, само толкова, че ключът да не се затваря сам. Ключовете, които използват малък магнит вместо пружина, работят добре. Вертикалният ход на дръжката (главата) на ключа първо трябва да бъде около 1,5 ... 2 mm, а когато скоростта на предаване се увеличи до 50 знака в минута, тя трябва да бъде намалена до 1 ... 0,8 mm. Работният контакт трябва ясно, без да подскача, да се затваря при натискане на главата на ключа със сила от около 20 ... 30 г. Контактите трябва да се почистват редовно. Обикновено това става, като между тях се опъне лента от дебела хартия и едновременно с това се натисне главата на ключа.

На второ място, мястото за монтаж на ключа трябва да бъде много внимателно подбрано, така че при продължително предаване ръката и цялото тяло да не се уморяват. Седнете право на бюрото си с изправени рамене. Гърбът е прав, удобно лежи на облегалката на стол, а дясната ръка е сгъната в лакътя под прав ъгъл - раменната част на ръката се спуска свободно вертикално отстрани, а предмишницата и ръката са хоризонтални (т.к. ако лежаха на удобен подлакътник). Ръката най-вероятно ще бъде разположена приблизително над средата на десния край на дясното ви бедро. Това ще бъде най-удобното място, където дръжката на ключа ще бъде най-добре разположена. Оптималното място за закрепване на ключа очевидно ще бъде под повърхността на масата. Ако разликата във височината е малка, тогава ключът може да бъде монтиран директно на ръба на масата.

Ако масата е висока, тогава е по-добре да прикрепите нещо като рафт или конзола за ключа под плота на масата. В същото време около главата на ключа трябва да има достатъчно свободно пространство, така че нищо да не пречи на движението на ръката. Във всеки случай е необходимо опората да е здрава и напълно стабилна, а ключът да е добре прикрепен към нея (удобно е да използвате винтова скоба). Най-вероятно мястото за инсталиране на ключа ще трябва да бъде посочено няколко пъти по време на обучението, за да се постигне най-голямо удобство.

Как да прехвърлям правилно с морзов ключ?

Главата на ключа е равномерно покрита с три пръста (палец, показалец и среден) - не твърде много, но упорито, без да го освобождавате по време на прехвърлянето. Палецът и средният пръст покриват страните на долния кръг на главата, върхът на показалеца е в средата на ръба на горния кръг на главата, най-отдалечен от вас. Безименният и малкият пръст трябва да бъдат леко прибрани в дланта на ръката ви. Лакътът, предмишницата, китката, ръката и ключът трябва да са в права хоризонтална линия. (Всичко това е много по-лесно да се постигне, отколкото да се опише!)

В първоначалното положение цялата ръка от лакътя до ръката трябва леко да издърпа главата на ключа нагоре, но не трябва да се огъва в ставата на китката. В процеса на предаване, вертикалните движения трябва задължително да се извършват по цялата дължина на ръката от лакътя до ръката. Китката трябва да остане не напрегната, а еластична и, леко огъване нагоре и надолу в рамките на 3 ... 4 см, да играе ролята само на амортисьор, но не и на източник на вибрации. Вдлъбнатините трябва да се извършват с движение нагоре на предмишницата, а не със силата на ключовата пружина.

Натискането и освобождаването трябва да се извършват с бързи, енергични движения, придружени от ясна и еднаква сила на почукване на работния и противоположния контакт.

Как да тренираме предаване с обикновен ключ?

Тренировките започват с изработване на ритъма, предаване на няколко пъти за 40-90 секунди непрекъсната серия от кратки и серии от дълги съобщения (докосвания), опитвайки се да поддържате стабилно темпо и съотношение натискане / освобождаване 1: 1 - в първия случай , а във втория - 3:1 ... По възможност е добре тези упражнения да се правят навреме с метронома. След това преминават към предаване на поредица от последователно редуващи се кратки и дълги съобщения и едва след това – към предаване на сигнали с морзова азбука.

В никакъв случай не трябва да бързате, вниманието трябва да бъде насочено не към скоростта, а преди всичко към ритъма и яснотата на вашето предаване. Скоростта ще идва постепенно, докато тренирате. Продължителността на звучене на къси залпове („точки“) и паузи между изблиците от един и същи знак трябва да бъде еднаква. Дългите съобщения („тирета“) и паузите между буквите трябва да са три пъти по-дълги, а интервалите между думите трябва да са пет до седем пъти по-дълги от „точките“.

Преди всяка тренировка, за да се „настроите“ на правилния ритъм, е полезно да слушате висококачествено предаване (запис на компютър или аудиокасета) с умишлено стандартните съотношения на продължителността на всички елементи на морзовата азбука при точно скоростта, с която самите смятате да предавате. От време на време можете да практикувате, предавайки ключа в унисон със звука на стандартна програма (за това, разбира се, трябва предварително да подготвите разпечатка на нейния текст).

За обучение подгответе предварително съответните текстове (на база 3-4 минути предаване всеки). Най-добре е те да са напечатани или ясно написани на ръка с достатъчно големи главни букви. Стандартните тренировъчни радиограми (глупости) обикновено се състоят от петцифрени групи, пет групи на ред и се предават в същия ред като нормалния текст, т.е. ред по ред. Семантичният текст за обучение в прехвърлянето е подходящ от всеки вестник или книга с едър латински печат. От време на време също е добре да използвате таблици с телеграфни кодове и съкращения като текстове за предаване - по пътя те ще бъдат запомнени.

Ако възникне грешка при предаването на текста, трябва да предадете поредица от най-малко седем "точки" и да повторите цялата дума или група от знаци от началото.

След предаване на всеки текст (3-4 минути), оставете ръката си да се отпусне и да си почине за около минута. Опитните радиооператори са в състояние да предават с ключ с часове почти без прекъсване, но това се постига само чрез продължително обучение. Натоварването трябва да се увеличава много постепенно. Не трябва да спортувате след тежка физическа работа.

Качеството на тяхното предаване се следи на ухо чрез включване на всеки обикновен звуков генератор в ключодържателя. Можете също така да записвате сигналите, които предавате на магнетофон, за да можете да ги слушате отново, сякаш отстрани. От време на време е полезно да се контролира визуално, като се използва осцилоскоп с достатъчно голяма устойчивост и бавно (няколко секунди) движение, чийто Y-вход може да бъде свързан паралелно с изхода на звуков генератор или касетофон . Всички отклонения от стандартните съотношения на продължителността на съобщенията и паузите ще бъдат ясно видими на екрана.

Когато се постигне достатъчен автоматизм и постоянно добро качество, е необходимо също така да се започне обучение в предаването на думи, фрази и кодови изрази без написан текст - точно "от главата".

На следващия етап е препоръчително предаването на стандартните версии на любителската радиокомуникация да се доведе до автоматизация - така че в бъдеще, по време на реална работа в ефир, да не е необходимо да мислите за най-простите процедури всеки път.

Какво е полуавтоматичен телеграфен ключ?

Полуавтоматичните телеграфни ключове се появяват в края на 19 век по кабелни комуникационни линии. Това бяха механични устройства с махален вибратор, който осигуряваше автоматично предаване на поредица от "точки", а "тирета" обикновено се оформяха по същия начин, както при обикновен морзов ключ - ръчно, отделно.

Най-популярният модел е разработен и пуснат от американската компания "Vibroplex", следователно като цяло ключовете от този вид често се наричат ​​​​виброплекси. Тази компания съществува и до днес и продължава успешно да произвежда и продава всички същите телеграфни ключове.

От около средата на миналия век широко се използват така наречените електронни полуавтоматични ключове. Такъв ключ се състои от манипулатор и електронен блок. Манипулаторът по същество е превключвател с два контакта, които се затварят, когато дръжката му е леко отклонена вдясно и вляво от неутралното положение. Електронният блок осигурява в изходната верига поредица от къси или дълги съобщения с определена продължителност, когато десният или левият контакт на манипулатора са затворени, съответно. Обикновено се основава на часовник с квадратна вълна и проста логическа схема. Това устройство включва също изходни вериги (релета) за управление на предавателя и звуков генератор за самоконтролиращо предаване.

Полуавтоматичен манипулатор с електронен ключ

Електронните манипулатори с ключ се предлагат в голямо разнообразие от дизайни.

Дръжката може да бъде единична, обща за двата контакта, или двойна - от две половини, разположени успоредно - всяка за затваряне на контакта си. С една дръжка може да бъде по-трудно да се постигне прецизна работа на манипулатора - след натискане на една от страните, връщане в неутрално положение, такава дръжка може по инерция да се отклони допълнително и да затвори противоположния контакт.

В най-примитивната си форма тя може да бъде еластична плоча, например парче плат от ножовка, с единия край, прикрепен към вертикална стойка върху хоризонтална основа (планка), а в другия край има малка плоска дръжка и чифт контакти от двете страни. По същия начин можете да изградите напълно функционален двоен манипулатор от скрап за половин час.

Изискванията към манипулатора на полуавтоматичен ключ в много отношения са подобни на изискванията за обикновен морзов ключ - без хлабина, добри контакти и много лесен работен ход. Основната разлика е, че пресите се правят в хоризонтална равнина, редувайки се с палеца и показалеца, а физическото усилие е много по-малко.

Типични параметри на манипулатора (приблизително):
1) размери на дръжката:
- дължина: 30 ... 50 мм (хоризонтално);
-широчина: 20 ... 35 мм (вертикално);
-дебелини: единични 4…8 мм, двойни 10…15 мм;
-височина на долния ръб над повърхността на масата: 7 ... 15 mm;
2) хоризонтален ход (от неутрален до контакт в двете посоки): 0,6 ... 1,2 mm всеки;
3) необходимото усилие за контакт: 10 ... 15 грама;
4) устойчивост на претоварване със сили, приложени към дръжката във всяка посока, не по-малко от 3 kgf;
5) материал за дръжка: ебонит или твърдо дърво е най-добре.

Манипулаторът трябва да дава на оператора ясно тактилно усещане за моментите на контакт. И което е не по-малко важно - трябва да е просто красиво. В крайна сметка ще го имате през цялото време в полезрението.

Електронна част на ключа.

Електронната част на ключа обикновено е проектирана като отделна структура от манипулатора. Често този модул е ​​вграден директно в предавателя. Във всички случаи е необходимо копчето на регулатора на скоростта (периодът на работа на тактовия генератор) да бъде на удобно място, тъй като често е необходимо да се променя скоростта точно по време на предаване. Стандартното съотношение на продължителността на "точки" и "тирета" е 1: 3. Някои оператори предпочитат "тирета" да се образуват малко по-разтегнати, до 3,3 ... 3,5 пъти продължителността на "точката", но това не е рационално при висока скорост на предаване. Продължителността на паузите между съобщенията във всеки знак трябва да бъде автоматично равна на продължителността на "точките". Тези съотношения трябва да се запазят в сигналите, излъчвани в ефир, следователно понякога е необходимо да се коригират параметрите на манипулационните вериги на предавателя, като се постигне по-специално същото време на закъснение на предния и задния фронт на радиоимпулсите на телеграфните съобщения . Паузи между знаци, чиято продължителност е равна на едно "тире", а между думите - две "тирета", трябва да се поддържат от самия оператор. При нужда той може да ги променя по време на прехвърлянето (можете да направите пауза малко повече от стандартните, но не по-малко!). Невъзможно е да се предава с електронен ключ, без едновременно да се слушат предаваните сигнали (тоест винаги трябва да има обратна връзка между движенията на ръката и изходните сигнали на ключа). Следователно, когато се разработва електронна схема, е необходимо да се вземе предвид, че в началото на предаването на следващия знак тонът за самоконтрол трябва да се появи не по-късно от 5 ... 7 милисекунди, считано от момента на първо затваряне на контактите на манипулатора. Също така е добре, ако веригата осигурява запаметяване на едно натискане на всеки от контактите, ако това се е случило, когато предаването на съобщението, причинено от затварянето на противоположния, все още не е приключило и в края на предаденото съобщение тя издава след стандартна пауза съобщение, съответстващо на „запаметеното“ натискане (т.нар. „точкова памет“). Въпреки това е по-добре да използвате тази допълнителна автоматизация не от самото начало на обучението, а на по-късен етап, когато скоростта на предаване от повече от 60-80 знака в минута вече е надеждно достигната. Къде да инсталирате полуавтоматичния ключов манипулатор? Ключовият манипулатор трябва да се намира точно там, където е удобно за оператора, а не обратното. Седнете на масата, както ви е удобно, поставете дясната си ръка свободно пред себе си с лакътя и всичките си предмишници върху масата. Ръката трябва да лежи естествено на масата, палецът и показалецът са леко изпънати, а останалата част леко прибрана в дланта. Поставете манипулатора на масата, така че дръжката да е центрирана между краищата на палеца и показалеца ви. В процеса на обучение проверете най-удобното място за манипулатора. Във всеки случай масата трябва да е стабилна, а манипулаторът трябва да бъде здраво закрепен върху нейната повърхност. Най-често те се опитват да направят основата на манипулатора масивна (например от стоманена или бронзова плоча с тегло до 1 ... 1,5 кг) и допълнително да я залепят към повърхността на масата с малки парченца пластилин (по-добре - а пластмасов гуменоподобен уплътнител, тъй като не оставя следи) ... Как да работим правилно с полуавтоматичен ключ? За разлика от работата с обикновен ключ, при работа с полуавтоматичен ключ се изискват много по-малко физически усилия. Дясната ръка (за левичарите, съответно лявата) трябва да лежи напълно свободно на масата с цялата предмишница в такава позиция, която е удобна за вас. Манипулацията се извършва не с цялата ръка, а само с ръката, предимно с палеца и показалеца. Останалите пръсти лежат свободно на масата, леко огънати под дланта. Не е необходимо да държите натиснат дръжката на манипулатора през цялото време. В първоначалното положение може да има лека междина между пръстите и дръжката. Пръстите не трябва да са напрегнати и да започват да се движат малко "с замах" само когато трябва да натиснете в една или друга посока. Чрез натискане в коя посока трябва да се предават "точките" и в коя посока "тирета"? В механично полуавтоматично устройство за предаване на поредица от „точки“ е необходимо рязко натискане с известно усилие за активиране на вибратора на махалото, а продължителността на всяко „тире“ се определя изцяло чрез натискане на контакта с другия пръст. Следователно на виброплекса „точките“ обикновено се издават от по-силния палец, а „тирето“ от показалеца. При електронен ключ ситуацията е различна - усилията за натискане и в двете посоки са еднакви и малки, а показалецът, тъй като е по-мобилен, е по-подходящ за прехвърляне на къси "точки". Все още обаче никой не е доказал или отрече предимствата или недостатъците на движението „дясно“ или „ляво“, така че при работа с електронен ключ това не е от съществено значение и е само въпрос на навик. Някога някои радиолюбители предлагаха предаване на полуавтоматичен ключ с лявата ръка. Те мотивираха предложението си с факта, че ако винаги има молив в дясната ръка, тогава е възможно бързо да преминете от предаването към записа на полученото и обратно. Предложението получи известно разпространение преди около двадесет и пет години, но очакваният ефект не е потвърден от никого. На практика е много по-удобно да държите лявата си ръка в зоната, където се намират основните органи за управление на радиостанцията (включително клавишния регулатор на скоростта) през повечето време, а дясната ръка да записвате и предавате последователно. Много от тези, които водят хардуерен дневник, все още са на хартия, а не на компютър, и по време на прехвърлянето оставят молив в ръката си, вместо да го поставят на масата. Като цяло, това също е основно въпрос на навик. Когато една от ръцете е добре "обучена" да предава, тогава, ако желаете, е лесно да се научите как да го правите с другата. За да направите това, е необходимо да обърнете връзката на контактите на манипулатора, така че "точките" и "тирета" да се предават от едноименните пръсти на другата ръка (движенията на ръцете са симетрични). Методиката на обучение е същата като при обикновения ключ, с изключение на "загрявката" - предаването на дълги серии от "точки" и "тирета" в началото на тренировката не се изисква тук. Можете веднага да практикувате предаването на отделни букви и цифри с ниска скорост, преминавайки от прости към сложни, а когато това се овладее - към предаване на различни текстове. Какво е ямбичен ключ? Ямбичният ключ се нарича електронен ключ, който се различава от обикновения полуавтоматичен само по това, че когато и двата контакта на манипулатора са затворени, той образува на изхода поредица от следните редуващи се кратки и дълги съобщения. Разбира се, манипулаторът на такъв ключ трябва да има двойна дръжка и независимо действащи десен и ляв контакт. По този начин, за да предаде например буквата C (латиница), операторът трябва само да стисне дръжката на манипулатора с пръсти за необходимото време, тоест да направи само едно движение вместо четири, както при конвенционалната полуавтоматично устройство. Спасяващо движение се получава и при други знаци, където са разпръснати „точки“ и „тирета“ (например буквите P, Q, Y, X). Опитът на най-добрите скоростни радисти обаче не разкри забележима разлика в резултатите между привържениците на ямб и нормални режими на работа. Работата с ямбичния ключ е малко по-различна от обичайната, така че при преминаване от един към друг трябва да се преквалифицирате. Докато не бъде натрупан значителен опит в работата по конкретен ключ, е по-добре да не променяте метода на предаване. Ямбичният ключ може да се използва за предаване по обичайния, "не-ямбичен" начин, като се използва единичен манипулатор или двоен, но настроен така, че противоположните му контакти да не могат да бъдат затворени едновременно.

съдържание:

Морзова азбука е разработена през 1844 г. от Самюел Ф.Б. Морз. Повече от 160 години по-късно този тип съобщения все още се използва, особено от начинаещи радиолюбители. Морзовият азбука може бързо да се предава с телеграфа, а също така е много удобен за предаване на сигнал за бедствие (SOS сигнал) с помощта на радио, огледало или фенерче. Този метод може да се използва дори от хора с комуникационни затруднения. Но научаването на морзова азбука не е толкова лесно - трябва да опитате същото, както когато изучавате всеки нов език.

Стъпки

1. 1 Слушайте внимателно записите с бавна морзова азбука.Всъщност слушате дълги и къси сигнали (съответно линии и точки). Дългите сигнали звучат 3 пъти по-дълго от късите. Всяка буква е отделена от останалите с малка пауза, а думите една от друга са по-дълги (също 3 пъти).
   • Можете да търсите или закупите записи с морзова азбука или да използвате късовълновия предавател и да опитате да ги слушате на живо. Има програми за компютърно обучение, които обикновено не са скъпи или дори безплатни. Те са по-ефективни за обучение от бележките, тъй като могат да се използват за превод на всеки текст в морзова азбука, което ще предотврати запаметяването на един текст и ще ви помогне да изберете метода на обучение, който е подходящ за вас. Никога не бройте дълги и къси сигнали - научете как звучи всяка буква. Ако използвате приложението Farnsworth, можете да регулирате паузата между буквите, така че да звучат по-бавно от скоростта на самата буква. Изберете скорост на буквите точно над тази, на която сте равни, и никога не я намалявайте - само намалете паузата между буквите. Морзова азбука се учи по този начин – със скорост 15-25 думи в минута или повече. Следните методи са страхотни, когато учите морзова азбука, без да използвате повече от пет думи в минута, те ще ви принудят да изоставите грешните начини за изучаване на код и да започнете отначало.
2. 2 Намерете копие на морзова азбука (като показаното в края на страницата). Можете да използвате основна таблица като показаната вдясно (щракнете, за да увеличите) или можете да използвате по-сложна, която включва препинателни знаци, съкращения, фрази и кодове. Свържете това, което чувате с буквите от азбуката. Каква дума излезе? Прав ли сте?На някои хора им е по-лесно да научат морзова азбука, като записват точки и линии и след това ги сравняват с таблица, както е показано на снимката; други смятат, че това само забавя процеса на обучение. Правете това, което ви харесва най-много. Ако изберете метод, който не включва транскрибиране на записаните точки и линии, тогава можете да използвате таблица за произношение, която съдържа звуците на сигналите на морзовата азбука по начина, по който ги чувате.
3. 3 Произнесете.Упражнявайте се да превеждате прости думи и изречения в морзова азбука. Първо, можете да запишете думата, след това да я произнесете, но с течение на времето трябва да опитате незабавно да произнесете думата. Ето например английската дума "котка". Да го напишеш: -.-. .- - след това кажете думата (можете да използвате бутоните на мобилния си телефон или да говорите с гласа си - това е методът, който най-вероятно ще ви помогне да научите морзова азбука по-рано). За да произнесете морзова азбука, трябва да запомните, че dit се произнася с кратко „i“ и беззвучно „t“. Dah е кратък звук. На английски думата „котка“ се произнася като „dah-di-dah-di di-dah dah“. След като се почувствате удобно, изберете детска книжка и се опитайте да преведете текста й на морзова азбука, без да записвате буквите. Запишете се и го пуснете след това, за да видите колко добре сте го направили.
   • Не забравяйте да направите пауза. Всяка буква трябва да бъде разделена с паузи, равни по дължина на звука на тире (т.е. три пъти по-дълги от звука на точка). Всяка дума трябва да бъде заобиколена от паузи, като дължината на паузите трябва да бъде около 7 пъти дължината на точката. Колкото по-добре практикувате пауза, толкова по-лесно ще бъде да разберете кода си.
4. 4 Започнете със запомняне на най-простите букви.Ако говорим за английската азбука, буквата T се обозначава като „-“, а буквата E се изписва като „.“. Буквата M се изписва като “- -”, а I - “. . ”. Постепенно преминете към букви, които изискват 3-4 знака с точки или тире подред за писане. След това започнете да запаметявате комбинации от точки и линии, от лесни до трудни. Оставете най-трудните комбинации за по-късно проучване. За щастие, те включват най-рядко използваните букви (на английски това са Q, Y, X и V), така че след като разберете принципа на конструиране на букви в морзова азбука, след това се съсредоточете върху най-често използваните букви в началото. Имайте предвид, че на английски буквите E и T имат най-кратката форма, а буквите K, Z, Q и X имат най-дългата форма.
5. 5 Създайте асоциации.Например, "p" - "pi-laa-poo-eh, pi-laa-noo-et". Като се има предвид, че в света има повече от една азбука и четете тази статия на руски език, тогава най-вероятно се интересувате от асоциации, които са подходящи за знаците на руската азбука. Поради тази причина ние не предоставяме опции за латинската азбука в този параграф. Вместо това ви съветваме да проучите статията, като обърнете особено внимание на мнемоничната форма на всяка буква. Има мнемонични кодове за запаметяване на морзова азбука, които са измислени преди много години; можете да ги купите или да ги намерите в интернет.
   • Ако обичате музиката, опитайте се да изградите асоциации между морзова азбука и познатите ви мелодии. Така че симфония № 5 на Бетовен и нейното характерно начало (yes-da-da-daaaa) могат да стоят до латинската буква „V“ или римската цифра „5“. Между другото, не е ли „победна” мелодия? По време на Втората световна война Би Би Си започна с тези 4 бележки именно заради асоциацията им с английската дума “victory”!
6. 6 Забавлявайте се да учите. Искате ли да привлечете приятели да учат? Научете ги да мигат с морзова азбука. И ако, да речем, приятел ви заведе на неуспешна среща на сляпо, тогава можете да го пропуснете "SOS"! Използвайте морзова азбука, за да шифровате тайните си бележки, или водете дневник или дори разказвайте мръсни вицове, така че никой освен вас и вашите приятели да не го разбере! Изпратете на някого пощенска картичка с текст на морзова азбука. Признайте любовта си с морзова азбука (много е романтично). Като цяло, забавлявайте се, правете каквото искате, като използвате морзова азбука - и ще го научите много по-бързо.

• Изтеглете приложението Морзова азбука на вашия смартфон или изтеглете урока - може да бъде много полезно!
• Практикувайте!Когато имате малко свободно време, помолете приятел или член на семейството да седне с вас и да ви изслуша как превеждате текста на морзова азбука. Дайте им маса и ги помолете да дешифрират вашите съобщения. Това не само ще помогне на вас и вашия помощник да разберете кода по-добре, но също така ще ви помогне да идентифицирате грешки или лоши навици, които ви пречат да предавате кода правилно, както и да ги поправите, за да предотвратите неправилното запомняне.
• За да посочите, че сте направили грешка при предаването на последната дума, прехвърлят 8 точки. Това ще уведоми приемника на сигнала, че последната дума може да бъде изтрита.
• Не се предавай!Изучаването на морзова азбука няма да е лесно; това е толкова трудно, колкото изучаването на всеки нов език. Той има непознати букви, акроними, граматически стилове и много други аспекти, които трябва да се научат. Не се обезкуражавайте, ако правите грешки, просто продължете да тренирате, докато не станете перфектни.
• Слушайте много внимателно. В началото на урока слушайте съобщения с морзова азбука на бавна скорост, докато свикнете.
• Изучаването на морзова азбука може да бъде простоако използвате правилните инструменти. Отпечатайте и ламинирайте таблицата по-долу и я поставете в портфейла си. Ще запомните кода по-бързо, тъй като табелката ще бъде на една ръка разстояние през цялото време. Прочетете таблицата отгоре надолу. Бялото е точка, цветното е тире. Започнете с латинските букви E и T, които са точка и тире. Докато слизате, прочетете всеки ред. Така че V е “. ... ... - “. Късмет.
• Не трябва да разчитате на изображението, защото не можете да тренирате ушите си с помощта на зрението. Не изучавайте методи за забавяне или ще трябва да се учите отново, когато трябва да се научите да работите по-бързо. Вашата цел е незабавно да разпознавате букви и след това цели думи, вместо да броите точки и тирета. Компютърни програми като Koch и Farnesworth ще ви помогнат за това.

Вероятно много от вас знаят морзова азбука наизуст, а за тези, които все още не са имали време да го научат, предлагаме да го направят.

В телеграфията тази условна азбука се нарича морзова азбука. Но запомнянето на комбинациите от точки и тирета, съответстващи на отделни букви, цифри и знаци, не е всичко. Телеграфната морзова азбука трябва да бъде овладяна по такъв начин, че да се възприема без никакво напрежение, точно като обикновените букви при четене и писане.

Най-добре е да научите "Морзовата азбука" на ухо, като я предавате с помощта на телеграфен ключ, който служи за затваряне и отваряне на захранващата верига на звукогенератора. Може да се сглоби по схемата на блокиращия генератор на транзистор V1 и трансформатор T1 (фиг. 1).

Ориз. 1. Принципна схема на генератора за изучаване на морзова азбука.

Блокиращият генератор е едностъпален усилвател със силна положителна обратна връзка от трансформатора. Такова устройство генерира импулсни трептения, които са близки до правоъгълна форма. Продължителността на импулсите не надвишава стотици микросекунди, а честотата им на повторение може да бъде от няколко херца до стотици килохерца.

При работа с телеграфен ключ S1 блокиращият генератор периодично се възбужда и генерира електрически трептения с честота около 1000 Hz, които се възпроизвеждат от малка динамична глава B1.

Генераторът е направен от налични части. Транзисторът може да бъде всеки: германий, нискочестотна серия MP13-MP16, MP20, MP21, MP25, MP39-MP42 с коефициент на пренос на базов ток най-малко 30. И чрез промяна на полярността на захранването G1 на обратното, в генератора може да се използва и транзистор от марката MP35-MP38 с произволен азбучен индекс на структурата npn.

T1 е изходен трансформатор от всеки малък транзисторен радиоприемник. Динамичната глава B1 е проектирана за мощност от 0,1-0,5 W и има съпротивление на гласовата намотка от 6-10 ома (например 0,1GD-6). Фиксиран резистор - MLT-0.5, кондензатор - всякакъв тип.

Ориз. 2. Схема на свързване на генератора.

Генераторът е сглобен вътре в телеграфния ключодържател. Подреждането на елементите и схемата на свързване са показани на фиг. 2.

Настройте вашето електронно устройство. Затворете ключа S1 ​​и, като изберете съпротивлението на резистора R1, постигнете стабилно генериране. Тествайте работата на генератора с частично разреден елемент G1. Задайте тона с кондензатора C1.

Ако нямате малка динамична глава, използвайте електромагнитната капсула DEMSH или DEM-4m. Силата на звука в този случай ще бъде малко по-ниска, но ще бъде напълно достатъчна за обучение.

Ориз. 3. Опции за веригата на генератора за свързване на допълнителни устройства:
а- UZCH,
б- "слушалки",
v- "слушалки" с едновременно изключване на "говорителя",
г- слушалки без контрол на силата на звука,
д- с контрол на силата на звука.

Сигналът от генератора може да се подава към аудиочестотен усилвател на радиоприемник, електрофон или касетофон чрез малък променлив резистор от типа SPZ-4 със съпротивление 1-10 kΩ, свързвайки го към вторична намотка на трансформатора Т1 (фиг.3а). Резистор R2 - контрол на силата на звука - монтирайте на страничната стена на основата на телеграфния ключ.

Слушалките с висок импеданс на инструктора също могат да бъдат свързани към плъзгача за контрол на силата на звука. За тях монтирайте гнездо X1 до променливия резистор (фиг. 3b).

Следващата опция (фиг. Sv) предвижда автоматично изключване на динамичната глава при вкарване на щепсела в контакт X1.

Ако вашите „слушалки“ нямат стандартен контрол на силата на звука, препоръчваме да използвате диаграмата, показана на фиг. 3г. За телефони със собствен контрол на силата на звука, необходимостта от променлив резистор R2 е елиминирана (фиг. 3d).

Тъй като намотката II на трансформатора T1 е проектирана за изход с нисък импеданс, препоръчваме да използвате слушалки с нисък импеданс (например TA-56) във всички варианти на веригата (фиг. 3b-e). Въпреки това, телефоните с високо съпротивление TON-1, TON-2, TEG-1 също работят доста силно. Ако не възнамерявате да свържете усилвател, а ще използвате само "слушалки", кондензаторът C2 може да бъде изключен.

Сега започнете да изучавате телеграфната азбука. Точката съответства на краткия звук на генератора, а тирето е три пъти по-дълго. Първо, бавно подредете отделните букви на случаен принцип, като се уверите, че разстоянието между елементите на една буква е равно на една точка. Не бързайте – едно писмо за три секунди е добро начало. При работа с ключ трябва да се движи само ръката, а не цялата ръка.

След това научете как да предавате и получавате комбинации от две букви, например АО, НЕ, PE, FE, ДА, ВИЕ, О, НИЕи т.н. Не забравяйте, че паузата между отделните букви е равна по дължина на едно тире. Отделете време, за да увеличите скоростта си. Когато направите само една грешка на сто знака, можете да преминете към думи и изречения. Разстоянието между отделните думи е две тирета.

Ако сте постигнали известен напредък тук, удвоете скоростта на предаване (тоест, една буква на 1,5 секунди). И това вече е доста висок процент.

Морзовият азбука е полезна за всички. Ще бъде полезен повече от веднъж в бизнеса и в играта. Вади може да се говори не само със звукови сигнали, но и например с жестове (една вдигната ръка означава точка, а две - тире).

За да знаете перфектно морзовата азбука, трябва да тренирате дълго време и систематично, особено ако се опитвате да запомните знаците механично. Поради това много радиотелеграфисти се опитват да подобрят методите за изучаване на морзова азбука. Един от тези методи, с които ви каним да се запознаете, ви позволява да го изучите най-много за два часа.

Ориз. 4. Азбука за изучаване на морзова азбука,

Знаците на морзовата азбука се „възстановяват“ към буквите на руската азбука, тоест сякаш повтарят контура на съответната буква (фиг. 4). Тази връзка на кодовите знаци с „образа“ на буквите помага за смисленото и бързо запомняне на телеграфната азбука.

Разгледайте снимката. На него всяка буква се повтаря под формата на знаци (точки и тирета) от кода, изобразени в определен ред. Например, ако буквата "v" е обозначена с точка и две тирета, тогава самата буква е изобразена в същия ред. Знаците се четат отляво надясно и отгоре надолу.

Този метод прави особено лесно запомнянето на букви: a, b, d, f, h, y, l, o, p, y, f, c, h, w, s, b, i.

Буквите w, и, m, и, s, t, x не се извеждат, но все пак са лесни за запомняне.

Донякъде условно, с допълнителни елементи, се дават изображения на букви: v, d, u, u.

Как можете да научите морзова азбука с помощта на този метод?
Първо, разгледайте отблизо очертанията на всяка буква. След това копирайте всички букви от азбуката от таблицата няколко пъти, като не забравяте за редуването на точки и тирета на кода (в този ред трябва да се нарисуват буквите). След като изпълните успешно тази задача, нарисувайте азбуката няколко пъти по памет. След това напишете символите на морзовата азбука от паметта. Ако не сте направили никакви грешки, вземете малък пасаж от книгата и го напишете с морзова азбука.

Сега продължете с предаването на букви и думи на телеграфен ключ.

© "Енциклопедия на технологиите и техниките" Patlakh V.V. 1993-2007 г

В този раздел ще очертая своето виждане за самостоятелно изучаване на телеграфа. Мисля, че мнозина нямат друга възможност (метод), освен самостоятелно да се научат как да окабеляват. Ще се радвам безкрайно, ако усилията ми помогнат по някакъв начин. Мисля, че с помощта на технологията, която предложих, ще бъде възможно да се учи абсолютно самостоятелно (с помощта на компютър, разбира се), но няма да кажа за какъв период от време. Но това просто не е важно ... :-) Напомням ви, че въпреки че е модерно, но само един от начините. така
CW или уроци по морзова азбука самостоятелно

1. Защо азбуката на Морзе е такава, каквато е

Излишно е да казвам, че необходимостта да се говори от разстояние се появи едновременно с появата на човека. И възможността се появи с появата на първата азбука, която теоретично направи възможно предаването на мисълта чрез предаването на букви. Но още по-рано бяха предадени по-широки понятия. Можете да прочетете много интересна информация от G. Chliyants UY5XE за историята на телеграфията от сайта http://ham.cn.ua/istorteh/istcw.htm Прави впечатление, че телетайпът (RTTY), привидно по-сложен метод, беше използван преди изобретяването на морзовата азбука. Но именно желанието да се избегне сложността, да се превърне комуникацията в ежедневен феномен, подтикна Морс да създаде свой собствен начин за предаване на писма: комбинации от битове (текущи изпращания) с различна продължителност. Можеше да се предава чрез просто късо съединение или отваряне на два проводника и да се чете, в зависимост от желанието, или с хартия, или с уши. Както се казва, не може да бъде по-лесно, но методът работи и до днес. Разбира се, той "обрасъл" с нови технологии, премина от искрови предавател до хладни трансивъри, но същността остана същата: точки и тирета. Много интересно са се развили терминалните устройства, особено телеграфните ключове, а след това как се образуват тези колети. Преди около десет години писах за това на http://ham.cn.ua/uy2ra_p/key.html Любопитно.

Приемните устройства (главно със запис на хартиена лента), като по-сложни и тромави механични устройства, постепенно се оттеглят в историята и сега телеграфът се приема на уши със запис или на хартия или директно в компютър от клавиатура. Сега става ясно къде се измества интелектуалният център на тежестта на този метод на комуникация. :-)

Ето защо, ако вече сме решили да изучаваме телеграфната азбука, трябва сами да решим към коя технология на обучение ще се придържаме: традиционната със запомняне на „мелодии“ като „дай-дай-пушиш“, която все още се практикува, или ще опитаме нещо.Всичко ново, вариации вече са описани няколко пъти в различни източници. Придържам се към следната предпоставка: всяка морзова азбука има индивидуална мелодия, разпознаваема при всяка „скорост на възпроизвеждане“. Тези. няма нужда от запаметяване на "мелодии", които, особено в ранните етапи на обучение, са допълнителна стъпка в превеждането на озвучения знак - мелодията в думите на мелодията и едва след това в буквата, която се записва. Освен това не можете да преброите броя на точките и тирета, това е разбираемо. Какво ти е необходимо? Отговорът е прост - за запомняне на мелодии (мелодии - казано високо, но все пак) около 40 песни. Разпознаваме ли позивните на радиостанция Маяк по мелодията, без да си повтаряме „в градината дори шумолене не се чува“? .. Съвременните млади хора дори не знаят тези думи (от песента), но разпознават позивна. Съответно, проучването трябва да започне с най-изразителните мелодии, така че да се запомни по-лесно. Това са сложни букви, които в традиционната версия на учителите бяха избутани за по-късно, те са по-лесни за запомняне от безизразното "Е" или "Т". Освен това всъщност е много по-трудно да се получат тези две букви: помислете, те се предават изолирано от останалите и кой знае дали това е бавно предавано "E", или бързо предавано "T"? Те нямат мелодия и се различават само по времетраене. Ако преди и след не са били предадени други букви или цифри, нашият мозък не е в състояние да съвпадне с продължителността на точка и тире, така че най-вероятно ще възникне логично състояние на несигурност :-). Тези. грешка. Друга „характеристика“, която според мен значително ускорява процеса на запомняне, е технологията на обучение, при която ученикът първо вижда буквата, чиято мелодия ще звучи, а след това чува „песента“. Много лесно се внедрява в програми за компютърно обучение: програмата първо извежда буква на екрана и след това, с леко закъснение, пуска "музика". В съответствие с тези леми, не всички компютърни програми могат да се използват в началния етап на обучение. Нека ви напомня, че говорим за самостоятелно или дистанционно изучаване на морзова азбука. Ако вярвате на горното, тогава скоро ще напиша списък с букви, или по-скоро реда на буквите, в който можете да започнете да учите.

2. Изучаване на морзова азбука. В какъв ред е по-добре да запомните звука на буквите?
Както споменах по-горе, "ярките" мелодии се запомнят по-добре, тоест в онези букви, в които точки и тирета се редуват в различен ред. Това са така наречените съставни букви от четири, понякога дори 5 бита. Таблицата по-долу показва три варианта за местоположението на буквите, предложени за изучаване, в зависимост от обстоятелствата, темперамента и желанието на ученика да учи. :-) В тях буквите са разделени на групи от три, четири и пет букви. Това са групите, които трябва да се запомнят наведнъж (за една седмица например). Ясно е, че ако има време да запомните плътно тези 3-4-5 букви за две седмици, няма нужда да бързате. Две седмици - значи две седмици. Основното нещо е да постигнете разпознаване на букви без грешки. Как да запомня, питате? Мисля, че вече сте направили опит да научите морзова азбука с помощта на компютър и имате програма, която предава телеграфни съобщения, когато натиснете съответната буква. Ако не, тогава по-късно ще направя кратък преглед на такива програми, достъпни в Интернет, и ще дам връзка към програмата за генериране на текстове за обучение. Най-простото, което мога да предложа, е моето собствено писане. :-) Не е перфектно, но работи. Нека ви напомня, че сега не говорим за приемане на писма, а за запомнянето им. Това са две различни неща, както казват в Одеса, има две големи разлики. Така че първо масата.

едно ред на седмица, за да научите "песните" на следните букви
Ако не бързаме			Ако искамебързо				Ние имаме" гори", страхуваме се, че ще си тръгнем
В	Й	Ф	В	Й	Ф	Л	В	Й	Ф	Л	Дж
Л	Дж	Б	Дж	Б	V	П	Б	V	П	х	Х
V	П	х	х	Х	АЗ СЪМ	° С	АЗ СЪМ	° С	NS	З	NS
Х	АЗ СЪМ	° С	NS	З	NS	NS	NS	У	г	У	д
NS	З	NS	У	г	У	д	Р	К	О	А	н
NS	У	г	Р	К	О	А	М	С	T	Х	аз
У	д	Р	н	М	С	T	Е
К	О	А	Х	аз	Е
н	М	С
T	Х	аз
Е
Първа група			Втора група				Трета група

В таблицата руските букви са подчертани в зелено. Мисля, че е ясно защо.

Онзи ден пуснах първите препоръки и реда на буквите, които следват (според мен изобщо не е необходимо :-) в секцията "Сами се учим на телеграфа" (вдясно в главното меню). Стана ясно как да се запомнят тези букви. Тези. първо буквата трябва да се появи на екрана, след това да звучи и ние ще я запомним. Ако не бързаме, то съответно първите три букви, които трябва да „легнат” в съзнанието ни са Q, Y и A. Всъщност редът на изучаване на буквите е доста относително понятие. Има много мнения и алгоритми, според които тези букви се намират, например, по честотата на използване в речта, по броя на битовете в една буква и т.н. Но ние изхождаме от факта, че сами ще ги научим и за нас е важна максималната производителност на запаметяването. И това е изразителността на мелодията. Затова преминаваме към първите практически стъпки.

Няма да ви отегчавам с изброяването на предимствата и недостатъците на множество програми, които помагат при изучаването на морзова азбука, за нас най-подходящата програма е програмата UA9OV на Сергей Подстригайло и се нарича CWTYPE. Ето директна връзка за изтегляне на програмата. Безплатно е, но ако ви помогне, можете да благодарите на автора чрез неговия уебсайт: или Webmoney, или добра дума. http://www.dxsoft.com/cwtype.zip Днес това е версия 2.10 Всъщност програмата за практическо приложение може да се използва като универсален телеграфен предавателен център - има много налични макроси, възможност за директно предаване от клавиатурата (като ADKM) и свързващ ямбичен манипулатор. За нас е от решаващо значение програмата не само да знае как да разбира руските букви, но и да има възможност да пише букви на латиница в долния прозорец, а в горния прозорец - на кирилица. Тези. допълнително ще разкаже и научи съответствието на звука на латински букви на руски. Но основното е, че тя първо пише писмо на екрана и едва след това го предава. Така можем да учим без треньор - натиснахме каква буква искаме - чухме как звучи, запомнихме я. Тези. тази програма ще бъде с нас ADKM. След като инсталирате програмата, трябва да я конфигурирате за нашите задачи. Засега няма нужда да настройваме всичко, но все пак ще настроим звука "за себе си".

Първо, нека изберем къде ще изведем звука. Разбира се, звуковата карта е по-добра. Не забравяйте да проверите дали входът на картата не е претоварен (нива). След това ще зададем желания тон на телеграфните колети (струва 600 херца) и така нареченото издигане - стръмността на предната рецесия на пратката. Сложете повече, няма да "щракне" толкова много. Всички тези настройки се правят от меню НАСТРОЙКА-ЗВУК.
Следващата стъпка е да конфигурирате действителната телеграфна азбука, точки и тирета. Първият прозорец в лентата с инструменти е Sp. (Скорост) скорост на предаване. По подразбиране е 100. Поставете 50-60. Не твърде бавно (за да не преминете към "броене" на точки и тирета), не твърде бързо, за да се объркате. Следващото поле - D / D - е "теглото" на тирето спрямо точката. Класическият вариант е 3. Но за нас, за изучаване, е по-добре да поставим 1: 3,5. В реалния живот това е, което предавам. Но можете да оставите 3. Следващият прозорец е разстоянието между буквите и думите. Тук не е нужно да променяте нищо. Последният е SETUP-Text. Изберете руски набор от знаци. Това е така, че в горния прозорец програмата ви показва съответствието на предадената латиница на руската. Уверете се, че вашият маяк е изключен (изключете зеления знак) и режимът на предаване е включен (включете червения знак). И, разбира се, включете звука. :-) Всичко. Натиснете буквата Q на клавиатурата. Q се появява в долния прозорец, а Ш се появява в горния прозорец и чувате как звучи буквата q. Това е всичко, готови сте да запомните морзовата азбука. Следващия път някои насоки, но засега се наслаждавайте!

3. Време е да ви кажа как точно ставате телеграфни аса.

Вече свършихме добра работа, имаме настроена програма, която по наша команда ще пуска мелодии на буквите, които сме избрали, знаем кои букви са ни необходими първо. Време е да се захващаме за работа.

Изключваме мобилните телефони, предупреждаваме близките, че ще отсъстваме за 15-20 минути, слагаме слушалки и започваме да запомняме музиката от писмата на Самюъл Бриз Морс. За да направите това, включете нашия CWTYPE и в различен ред натиснете буквите от първия ред на таблицата на клавиатурата (вижте по-горе в текста). Когато натиснете клавиш, на екрана се появява буква. Разтегнете се и се опитайте да запомните нейната мелодия, мотив. Ще звучи точно там. Натискаме следващата буква и отново се опитваме да запомним думите (буква) и музиката (мотив). И така 15-20 мин. Обръщам внимание на факта, че в долния прозорец натиснатите на клавиатурата букви ще бъдат отпечатани на латиница, а в горния, показвайки ни съответствието с латинските букви на руснаците , на руски. Това е така, за да запомните по-добре заместванията: C- ° С J- Th Q- SCH V - Ф W - V Y - NS NS- БЩе запазим числата за по-късно. Те са по-леки.

Тогава е време да промените посоката. Нека опитаме обратното - програмата ще предаде едни и същи букви, те ще се появят на екрана, а вие ще се опитате да познаете от три бележки... :-) Но как да накараме програмата да запомни кои три букви имаме научи и след това ни ги изпрати? В обикновения живот това се прави от учителя. Пише учебни текстове от писма, които ученикът му вече знае и му ги предава. Но ти си самотник. И дори близките ви не могат да ви помогнат. Но имаш друг приятел - компютър. Тази задача няма да е трудна за него. Поради факта, че и за мен задачата беше лесна :-) , написах програма, която генерира текстове за обучение. Както казва дъщеря ми, алгоритъмът е прост като врата. Програмата пита колко букви вече можете да различите. Например 4. След това тя предлага да въведете тези 4 букви една по една, образува от тези букви текст от пет букви, пет групи, десет реда в произволен ред и записва този текст на диск D: под името tren.txt Това е за да не страдате с търсенето на този файл. Винаги ще бъде на D: и винаги tren.txt Можете да въведете всякакви знаци от 1 до 45. Ако разбирате по-добре главни букви, включете Caps lock, когато пишете.

Можете да изтеглите тази програма от връзката previoustext.exe. Само 69 ​​килобайта. Той не е инсталиран, не прави записи в системния регистър, просто генерира текстов файл и го записва на D устройството: Някои антивирусни програми може да му попречат да пише, но мисля, че можете сами да решите този проблем. По принцип можете да го стартирате директно от тук, от сайта и той ще запише текста на вашия диск. Но можете да го запазите и за себе си. Когато програмата стартира, тя пита колко различни символа трябва да съдържа обучителният текст. Отговаряме, например 4 и натискаме ENTER. Програмата многократно ще ви помоли да отпечатате всичките 4 знака (които току-що „научихме“) и ще даде съобщение за това кои знаци се съдържат в генерирания файл и къде се намира.
P.S. По искане на UT8RN той се стегна и завърши писането на програма за генериране на текстове с интерфейс на Windows. За да ги разгранича, кръстих texformer.exe Изберете всяка опция, която харесвате, стига да е полезна. Ето рускоезична версия с интерфейс за Windu. 510 килобайта
Статистиката показва, че сайтът се чете от много чужденци (с преводачи). Специално за тях - английската версия. Познай нашия, Чернигов :-) Генератор на текстове за обучение на Морзе 510 KBАнглийска версия entxtformer.exe
Някои съвременни компютри имат само един диск. И той винаги е C: Но дори и тук изобретателността ще помогне: поставете флаш устройство в компютъра и то ще стане D устройство: :-)
Остава да "плъзнем" файла tren.txt в нашата програма CWTYPE. За да направите това, в CWTYPE отидете в менюто Файл, изберете раздела Изпращане на текстов файл и в познатия прозорец на Windows посочете файла D: \ tren .txt към него. И тук програмата отново работи точно както ни трябва . Целият текст ще се появи в долния прозорец наведнъж, но горният ще работи по начина, по който се нуждаем от него в момента: мелодията на буквата ще звучи, вие ще я произнесете и след това ще се появи на екрана. Моля, обърнете внимание: редът е точно обратният. Не настройвайте скоростта на предаване на букви по-малка от 50. Ако имате затруднения при разпознаването на букви, по-добре е да увеличите разстоянието между буквите. За да направите това, в прозореца на програмата ILS вместо числото 3 поставете 10-15. Звукът на знака няма да бъде неприлично бавен и ще имате време да помислите за смисъла на живота ... :-) Първите две седмици не пишем нищо на хартия. Ние вършим цялата работа „в ума“. По този начин ще са необходими още 15-20 минути, за да изработите техниката.

Сега, когато технологията е усвоена, няколко методически съвета.За един ден е необходимо да се провеждат две такива приемно-предавателни сесии за общо около 40 минути. Е, може би още малко. Но винаги сутрин и вечер.Ако желаете, можете да направите още един сеанс през деня. Но не повече, но ВСЕКИ ден. Пропуск от два-три дни ви връща две седмици. Това е свойството на нашия мозък. Не го ядосвайте и всичко ще бъде наред. За третия сеанс ми се струва, че съм те "заредил" достатъчно, за да си починеш.

4. Повторението е майката на ученето.
И така, получихме представа как всичко това трябва да работи заедно. Но съдейки по входящите въпроси, писателят, или по-скоро дескрипторът, не е много от мен... Втори опит. Повторение за тези, които са разбрали, и поправяне на моите грешки за тези, които не са разбрали. Предложеният метод на обучение предполага напълно независими действия на човек, който иска да научи морзова азбука, в обикновените хора телеграфа.Веднъж на две седмици, или по-рядко, той може да безпокои някой от най-близките си съседи, които познават телеграфа, за да оцени придобити умения.

През първите седмици тренировките се провеждат по следната схема: 15-20 минути чрез предаване на букви с помощта на програмата CWTYPE (виж по-горе), човек запомня как звучат буквите (мотив, мелодия, наречете го както искате, Същността на това няма да се промени - това е характерен звук, скърцане, различно от буква до буква). За да направите това, трябва да прехвърлите програмата към предаването (червеният знак ще светне) и след това просто натиснете желаните букви от латинската азбука в долния прозорец, в горния прозорец тези букви ще се появят на кирилица и предадените буква ще се чуе в слушалките (говорителите). Не забравяйте да "щракнете" в този прозорец (задайте фокус), преди да започнете. За по-добро запомняне по време на обучението е по-добре да зададете съотношението между точка и тире като 1: 3,5. Това може да се направи в прозореца на програмата D / D. Тиретата ще звучат удължено, което ще увеличи „изразителността“ на писмата. По-късно, ако желаете, можете да се върнете към стандартното съотношение 1: 3. Така, предавайки буквите, ние ги запомняме. След 20 минути е време да преминете към проверка – разпознаване на букви по звук.

Тук действията са малко по-сложни. Работата е там, че нашият асистент е малко тъп. Някои действия за него ще трябва да бъдат извършени от самия стажант. И това е образуването на текст от буквите, които току-що запомнихме. За това ще използваме програмата textformer. Намира се на сайта, можете да го изтеглите на вашия компютър, за предпочитане на D устройството: за да имате по-малко проблеми с Windows Defender или антивирусна програма. След като го изтеглите, трябва да го стартирате. Може да се стартира директно от сървъра, ако браузърът ви първо попита "отваряне или запазване?" При отваряне програмата ще попита колко писма сте готови да приемете. Може да бъде число от 1 до 45. След това програмата ще ви помоли да въведете знаци в посоченото число. Не забравяйте да натискате ENTER всеки път. След като въведете последната буква, програмата ще ви напише списък с въведените букви (досега букви) и ще ви напомни къде се намира учебния текст, формиран от тези букви. D: \ tren .txt За любопитство, можете да го разгледате. Например с помощта на бележник. Или ДАЛЕЧ. Ще видите стройни групи от пет знака от буквите, които изброихте. Остава да стартирате този обучителен текст в програмата и ще разпознаете и произнесете разпознатите (ако, разбира се, знаете :-) букви.

В програмата CWTYPE в главното меню изберете раздела Файл. След това Изпратете текстов файл, след което в обикновен прозорец на Windows посочваме нашия файл D: \ tren.txt към програмата. В някои WINDOWS (в зависимост от настройката) файлът ще бъде показан като просто tren, без txt разширение след точката. Това е всичко, натиснете ENTER. Освен това целият файл ще бъде показан в долния прозорец и когато се стартира режимът "Прехвърляне", програмата ще започне да показва знаци последователно в горния прозорец и на руски, след като знакът прозвучи. Променете скоростта в прозореца Sp. (Скорост). Ако нямате време да разпознавате и произнасяте букви, задайте по-голямо разстояние между знаците и думите. Това е прозорецът на ILS. Там вместо три поставете нещо 20-30, което ще доведе до увеличаване на интервала, като същевременно поддържа скоростта на предаване на писмото. Повтарям, все още не записваме нищо. Просто разпознаваме буквата и я произнасяме. Питайте кога ще пишем? Да, след две седмици, когато започнем да добавяме числа към буквите едно по едно. Но това ще стане след две седмици. Междувременно правим съвестно две триколки (предаване-приемане) на ден. Веднага след като разпознаете уверено всички първи 6 букви (или 8, или 10), можете да продължите към разпознаването на едно число. Ще бъде, разбира се, 1. Тогава ще се опитаме да вземем на хартия за първи път. Това също не е много лесно в началото... :-) Ще отложим въпросите за увеличаване на скоростта и приемането на семантични текстове (думи) за по-късно.

Измина една седмица.Ние упорито се занимаваме със запаметяването на букви (Засега. По-нататък ще има приемане на семантичен текст, радиожаргон, типични връзки и Q-код и много други). Вече има известни успехи, но за да отидем по-далеч, трябва да сме сигурни, че вече безпогрешно разпознаваме тези букви. Наистина ли разбираме? Ако не, нека тренираме още малко. Засега да се пошегуваме.
„Инсталирах морзовата азбука на работния си компютър: натискаш буква – чува се съответния звук на морзова азбука. Приятно е да си спомня младостта! В петък работя до обяд, но не изключвам компютъра, когато си тръгвам : може да са необходими бази данни.
В понеделник включвам компютъра. Скрийнсейвърът не е същият, иконите не си заслужават. Ядосан съм: кой седеше на стола ми? Шефът влиза и казва: „Преинсталирах Windows на компютъра ти, иначе става бъгове: натискаш бутона и той бипка!“ :-)
P.S. Третото оплакване е, че файлът на D: устройството не се формира. Проблемът е сигурността на VISTA и WINDOWS7. Те пречат на програма да запише файл (дори текстов файл) на D устройството:
Решение 1: Позволете на програмите да пишат в устройство D:
Решение 2: Копирайте генерирания в програмата текст и го поставете в бележник, например. И вече от него файлът ще бъде записан там, където WINDOWS ще позволи ... :-)

Минаха две седмици.

И почти сме сигурни, че приемаме с увереност шест писма. Защо почти? Защото постоянно бъркаме две (или може би три) букви. Е, например L и F. Напълно естествена ситуация - не сме отрепки и не сме учили морзова азбука в училище. :-) Разбира се, че има решение. Просто съставете учебен текст от две букви, които бъркате и една, която 100% няма да объркате с никоя друга. Тренирайте разпознаването си, докато успеете да разпознаете точно всичките шест букви от първите две седмици. (Вижте таблицата) Веднага щом станем уверени в себе си (в нашите 6 знака) ще се опитаме да запишем буквите, които сме получили и да добавим числа 1 и 6 към „диетата“. Между другото, ще продължим да се придържате към това правило - за 6 нови букви 2 нови цифри. (По ред, следващите 2 числа, след 6 нови букви - 2 и 7). Но едва след като започнаха безпогрешно да разпознават всички букви.

Така че ще запишем получения текст. Веднага възниква въпросът: с какви символи да се пише: руски, латински? Главни или главни? Веднага отговорът: латински - латински букви, руски - руски букви. Всички букви са главни (малки). Позивните са изключение, винаги са големи, с главни букви, но все още не сме стигнали до тях. Докато учим, ще записваме текстовете по пет знака на дума (радистите го наричат ​​„група“), по пет групи на ред. Нещо като това как програмата TextFormer формира текста на екрана.

Най-добре е да записвате с молив, заточен от двете страни. (при счупване на едната страна има резервен) Моливът е мек, не по-лош от М1. Можете да M2. В началото дори хартията може да ви помогне - тя трябва да е в кутията. Това улеснява поставянето на букви в редове и колони. Веднага отбелязвам, че очертанията на буквите (някои) трябва да бъдат донякъде „изкривени“, за да се повиши тяхната „четливост“ при последващо четене. Така например буквите t и f, написани набързо, ще бъдат много сходни. За да не ги объркате, нарочно удължете пръчката при t нагоре и при f надолу. И т.н. Тези. доколкото дългогодишното ви умение да пишете букви ви позволява (експертите казват, че долното черта изобщо не може да се промени!), трябва да ги пишете по специален начин, като осъзнавате, че нечетлива буква в радиограмата е грешка. Опитайте се да запишете буквите красиво - на подсъзнателно ниво това е еквивалентът на "четливо". В много източници прочетох, че трябва да пишете, без да вдигате върха на молива от хартията. Не съм съгласен. Изобщо не е необходимо. Основното нещо е четливо, ясно поддържане на интервала на хартия (ред-колона) и бързо. Доста често ще има ситуация, когато сме "пропуснали" някакъв знак, а следващият вече звучи. Златно правило: пропуснете едно познаване и продължете да пишете следващите знаци. Започнете да мислите, да помните, да пропускате още Професионалните радиооператори имат начин да прекъснат предавателя и да поискат отново групата с липсващия символ. Но често това не е възможно. А ние определено не го правим. Опитайте се да прекъснете компютъра и кажете „от това място отново, моля“ :-) Всъщност по време на професионалното обучение на радистите те развиват умението да записват получените знаци със „закъснение“. Тоест, не пишете първия знак веднага, а изчакайте втория, изслушайте го, разпознайте и след това, като имате предвид втория знак, запишете първия. И колкото повече символ можете да имате предвид, толкова по-добре. Казвате - китайско писмо, защо? Отговорът е прост. Времето, необходимо за писане на различни букви, е различно и когато пишем букви със закъснение, можем да компенсираме тази разлика поради факта, че при "обработката" в ума ще има няколко символа: загубихме на една буква, измислено за друго, накратко. Това също е полезно умение при получаване на семантичен текст: буквите на думата трябва да се запазят в главата, докато не последва интервал и след това прецизно да се „прочете от буфера“ цялата дума с края, продължителността и времето. Това са много важни характеристики на думата. Но това е за бъдещето. Сега опитайте да напишете шест букви и две цифри.

Изминаха три седмици.

Вече уверено приемаме 9 букви и две цифри. Може би дори повече. Дойде времето да включим превключването между руски и английски в мисловния процес. Не е толкова лесно, колкото изглежда. Преди това тренирахме интензивно мозъка си, правехме всякакви упражнения, докато не беше натоварено: просто „прекарваха” в съзнанието ни познати букви в табелите на магазините, покрай които минаваха, надписите по билбордовете, номерата на колите, стоящи на кръстовището. Всичко е добре. По-късно, когато си спомним всички знаци, ще отидем на рецепцията с „дефекти на качеството“, в условия на смущения, със съкратени чертички и т. н. За това също има съответна програма, дори две. Но всичко е по-добре по ред.

Докато не запомните всички знаци, не трябва да се опитвате да получавате нищо от етера. Например, много източници предлагат „улавяне“ на познати знаци от въздуха, слушане на специални текстове за обучение, които се излъчват от много любителски радиостанции и т.н. Не прави това. Това само ще ви затрудни да продължите напред. Ако вече ви е омръзнало да приемате по една чаена лъжичка марки на ден, опитайте се да ги приемате много по-бързо. Но само тези знаци, които познавате. Вече споменах как да се справим с "объркването" на знаците. Погрижете се за това. Разпознаването трябва да е 100% Много добра техника е да се приемат текстове, в които има два пъти повече нови знаци от "старите". Добър вариант е да започнете да учите 5 букви седмично. Всичко зависи от това колко лесно ви е да се научите и колко време можете да му отделяте всеки ден. Дори и да правите грешки, тези грешки с различни знаци са добър знак. Но да се върнем към нашите писма. Следващи по ред са "руските" символи. Тези. букви на кирилица. Вече забелязахте, че те са по-сложни. И ръката просто се протяга, за да запише латинската буква ... Но не им позволявайте да се преборят - пишете правилно. Внимавайте да не забравите да добавите следващите цифри в буквите. Докато теоретично се подготвя за увеличаване на скоростта на приемане. За това не ни трябва нищо ново - само търпение и желание да завършим обучението на телеграфа до края. Първата стъпка към увеличаване на скоростта на приемане няма да бъде да увеличим скоростта на предаване на нашата тренировъчна машина, а да намалим интервала между знаците.Според теория минималният интервал е 3. Не забравяйте да сравните полученото с текста че програмата е предадена. Това е лесно да се направи. Вече се научихте как лесно да формирате текстове за себе си с необходимите символи (програма TextFormer). Всичко, което CWTYPWE trainer току-що е прехвърлил, може да се намери във файла tren.txt на D устройството. Ако ви мързи да търсите по диска, можете просто да копирате текст от прозореца на програмата TexFormer в клипборда и след това да го поставите, например, в бележник. Ясно е, че с увеличаването на броя на научените букви, той все по-трудно се научават нови, но не се отказвайте. Бъдете в крак с 5 знака на седмица: три букви и две цифри. Когато стане много трудно, помислете за факта, че ако стоите, можете с право да се наречете радист. :-) Пожелавам ти повече свободно време от ежедневните грижи и постоянство в постигането на целта си.

Мина месец.Ние (м) преподаваме морзова азбука. :-)
Ако сте следвали препоръките, сега можете да получите нещо около 15-20 знака почти без грешки (при ниска скорост). Не е факт, че скоростта, с която приемате, е индикатор за успех в обучението. Въобще не. Основното нещо е да приемете точно символите и да ги запишете без стрес. Засега техниката с писане на знаци е за предпочитане, защото основната работа на мозъка ви сега е разпознаването на знаци. Няма нужда да го зареждате и чрез запаметяване на няколко знака в "опашката". (Ако вашите резултати са много по-добри от описаните, тогава можете спокойно да тренирате главата си да приема една или две цифри изоставащи.) Можете да го вземете както по стария старомоден начин, на хартия, така и по нов начин - от клавиатурата директно към файла. Към края на обучението ще разберете, че ще използвате компютър по-често (различни логики, клъстери и т.н.), но засега е по-добре да пишете на хартия: това е по-познато и остава повече време за „слушайте“ знаците. Това обаче не е регламентирано по никакъв начин и ако клавиатурата е по-удобна за вас, тогава „клавиатурата е във вашите ръце“. :-)
В много от материалите, които срещнах, прочетох, че е невъзможно да се научи учениците на нещо ново, докато не завърши процесът на запомняне на всички без изключение знаци. Ако това е ново – опитвайки се да се научите да общувате, тогава да. Не следва. Освен това е категорично невъзможно да се опитате да се научите да предавате сами на обикновен ключ. Възможно е да се преподава предаване с обикновен ключ само лично и с добър учител. Проблемът е, че най-често самоуките хора „откъсват“ ръката и за да я лекуват по-късно е по-лесно да отрежете ръката, тя не се лекува. Случва се следното: неконтролираните опити за увеличаване на скоростта на предаване при недостатъчно развита гъвкавост на китката водят до факта, че трениращият все повече започва да предава не чрез запомнени и контролирани движения на китката и лакътната става, а чрез конвулсивни движения на ръка. Тези движения се „запомнят“ от двигателните умения и ето резултатът – получавате радист с толкова тромаво предаване, че понякога е невъзможно да се разбере какво предава. Ще се научим да предаваме, но ще се научим или на напълно автоматичен (електронен) ключ, или на полуавтоматичен - виброплекс (тези, които имат повече пари, не са евтини). И не сега. За любопитство можете да гледате видеоклип за работата на полуавтоматично устройство. Много е интересно. Но това не е скоро.
Междувременно обратно на рецепцията. Ако резултатите ви наистина са много по-добри от споменатите по-горе 15-20 знака, можете да разнообразите тренировките си. Например, от време на време се опитвайте да получавате (но не често) със значително по-висока скорост, като проследявате предаваните знаци (само познати) на разпечатката или на екрана на монитора. Или опитайте да направите крачка напред (бягайки напред) и разгледайте следващата ни тренировъчна програма, методът на Кох CW trener G4FON. Може да се изтегли от интернет и е безплатно.
http://g4fon-koch-method-morse-trainer.software.informer.com/9.2/download/
И така, с какво може да бъде полезен на нас, ветерани радисти, които вече знаят всичко и могат? : -: Първо, и най-важното, тя знае как да симулира реалните условия на предаването. Добавете шум, смущения, умишлено "изкривявайте" качеството на предаване, за да ви затрудни приемането, добавете QSB, ласкайте, чуруликайте и много други неща, които обикновено затрудняват живота. Но ние не търсим лесни начини, нали?
Второ: програмата има настройки за скорост на предаване и компресия, вариращи в широки граници. Особено приятен е много широкият диапазон на забавяне на входа за озвучения символ на екрана. Може да предава не групово, а с думи, чиято дължина може да се регулира. Опитайте и ще видите разликата... :-)
Трето: програмата може да предава цели телеграфни QSO между различни кореспонденти. Но всичко това е в бъдещето. Днес само ще се опитаме да приемем в трудни условия. Не забравяйте, че това засега е само забавление. Докато не се научите да приемате всички знаци, можете да използвате тази програма в ограничена степен.
Така че, след като сте изтеглили програмата и я инсталирате, можете да продължите към конфигурацията.
Първият ред, както всичко в WINDOWS, са елементите на главното меню: Старт Стоп и Край без коментари. Текстов файл - избор на нашия (или друг) текстов файл за обучение. Пропускаме WORDS, защото все още не знаем всички символи и програмата ще се опита да ни изпрати цели думи на английски. По същата причина пропускаме QSO-тата, към които ще се върнем, след като научим всички знаци.
Най-трудното меню е НАСТРОЙКА.
V ОБЩА НАСТРОЙКАможем да избираме много неща, но основното за нас сега е качеството на предаване на знаци, имитиращи клавиша "ръчен" (ако е избран) и дали да използваме избраната пауза за разделяне на думи (групи) или знаци. И продължителността на сесията.
MORSE CHARAKTER SETUP - избор на знаци, които програмата ще предава (използва). Като нашия TextFormer.
ОБЩИ ДУМИ - изборът на знаци в рамките на думите, предложени за приемане, и броят на самите думи и техният звук (ДЪЛЖИНА НА ДУМАТА).
Всичко това може да се пропусне засега, тъй като ще ни трябва много по-късно.
Нека да преминем към настройката на това, което ще използваме сега.
Закъснение на дисплея- забавяне на въвеждането на символ на екрана, след като прозвучи.
Същност- височината на телеграфните колети.
герои- броят на различните символи, които трябва да бъдат предадени (колко вече сме успели да научим). Самите знаци се избират в SETUP-MORSE CHARACTER
Действителна скорост на символа- скорост на предаване на знаци.
Ефективна скорост на кодавсъщност и в WPM, тоест на практика това е размерът на разстоянието между знаците. Колкото по-малък е, толкова по-голямо е разстоянието между знаците.
Всички настройки вдясно- степента, до която програмата може да усложни приемането ви: нивата на полезния сигнал, шум, QSB, QRM, сигнал "поразителен", "кривина" на ръчния ключ и др. Това е, което ни трябва за промяна.

Напомням ви програмата е английска, не знае руски... Достатъчно е да поставите поне една руска буква в текста и програмата затихва и мълчи, докато текстът се промени.
По този начин, само за да разнообразите поне малко доста монотонния процес на обучение, можете да приемете създадените от вас текстове (запомнете, без руски букви) в нова програма с намеса.

Контрол за първия месец на обучение.
По принцип трябва да приемете определен брой знаци с определена скорост. Пригответе молив и хартия, задействайте плейъра и без да гледате екрана, приемете 50 групи текст. След това сравнете това, което сте приели с текста на екрана. Ако има трудности, тогава трябва да увеличите интензивността на часовете.

QQZLJ YAJFVP YBYZQ JSHVTSJ YAZYAJF JPLZJ BFSHJTS YUBSHZQ FFBQX QTSCHTSYA XLYAXYU CHYULYAJ YTSBSHB XYUYAVQ YAYUTSTSF FSHTSXZ YAJYCHJ SHFJXYU FFJFX BJFCHTS TSYYQY TSZVCHP TSBVZZ FYYQF YALXLV ZJJCHYA SHJBJTS TSXYAPX XSHYAYB PYQXYA YSHZYASH JYATSBCH FLYUVY YUJQYSH XYAYYAQ JSHXJP SHVVBY ZTSFSHB YSHPLZ XYCHSHX JPLFYA YUCHYAXY TSFLSHYA PYUFQF QVVVY PBPYAZ XLVXSH CHLYAXSH VVCHTSP LYAZTSSH

продължи

Случва се децата да четат книги за скаути или да видят достатъчно филми за смели моряци и да помолят баща си или майка си да ги научи морзова азбука. И родителите имат въпроса как сами да научат морзова азбука и след това също да я научат на детето.

За да научите бързо дете на морзова азбука, имате нужда от две неща - постоянно обучение и систематичен подход. Системният подход означава, че трябва да изберете един или друг метод на обучение. Например, можете да инсталирате компютърна програма, която бързо и лесно учи детето да кодира определено съобщение. В този случай Morse Code и Morse Code Trainer ще ви подхождат.

Можете да използвате инструктивния знак за преподаване. Той ще съдържа повече от просто словесното обозначение на всеки знак на морзова азбука. Също така там можете да намерите различни комбинации от тирета и точки, които създават срички. Запомнянето на такава азбука също ще бъде лесно поради асоциации. Например, буквата "D" се свързва с думата "къщи". Сричковото обозначение на тази морзова азбука изглежда като "doo-mi-ki". Ако го преведете на морзова азбука, ще получите следната комбинация "taa-ti-ti", където "ta" означава тире, а "ti" за кратък период от време.

Е, последният вариант е да изучавате морзова азбука с детето, използвайки азбуката. Това няма да е проста азбука, в нея всяка буква, нарисувана на езика на морзовата азбука, ще повтаря очертанията на всяка съответна буква. Тази азбука е по-лесна за научаване, като гледате всяко изображение. Можете да помолите детето си да скицира всяка буква, след което да се опита да възпроизведе азбуката по памет.

морзов код

Полуавтоматичен телеграфен ключ

Първите полуавтоматични телеграфни ключове датират от 19 век. Но съвременните електронни полуавтоматични ключове се появяват в средата на 20-ти век. Такъв ключ се състои от ключ с два контакта. Измиват се с леко отклонение на дръжката вдясно или вляво от неутралното положение.

Електронният блок осигурява в изходната верига поредица от къси или дълги съобщения с определена продължителност, когато десният или левият контакт на манипулатора са затворени, съответно. Сърцето на блока обикновено е генератор с квадратни вълни и проста логическа схема.

Как се прави телеграф

Разбира се, детето може да попита родителя как да направи телеграфа самостоятелно. Разбира се, това не е въпрос на пет минути. За бързо съставяне на домашен код и кодиране на знаци и числа, така че само точка и тире да се показват на хартия.

Най-простият телеграф можете да направите сами, но за това ще трябва да имате:

1. Последователно свързани монетни клетки.
2. Звънец трансформатор.
3. Бутон за обаждане.
4. Магнето.
5. антена.

Със сигурност няма да отнеме пет минути, за да изградите такъв телеграф, но ако опитате, можете да създадете прост, но работещ инструмент, за да продължите да учите. И така, какви стъпки трябва да се предприемат, за да се сглоби телеграф:

1. На платката с основата прикрепете трансформатора от звънеца и магнето, той трябва да бъде направен от парчета медна тел, която е навита на две шпилки.
2. Прикрепете батериите и бутона на звънеца към стойката. Прикрепете антена от тънък лист към дъската.
3. Трябва да свържете положителния полюс на батерията през трансформатор към магнето. Ако всичко работи правилно, тогава между върховете на магнитото трябва да изплъзне искра.
4. Приемникът трябва да се състои от батерия, крушка, превключвател, антена и кохерер.
5. Прикрепете кохерер към дъската на стойка. Може да се направи от парче стъклена тръба с дължина приблизително 3 см и диаметър 0,5 см, напълнена с железни и сребърни стърготини (в съотношение 2:1). От двете страни тръбата трябва да бъде запечатана с гумени запушалки, а иглите трябва да бъдат пробити в тях, така че точките им в дървените стърготини да са на разстояние около 3 mm един от друг.
6. поставете крушката в цокъла и батерията на същото място. Закрепете превключвателя и монтирайте антената.
7. Поставете двете устройства едно срещу друго. Можете да започнете да използвате.

Телеграф Морс

Да се ​​научим да четем срички

За да се научите лесно и бързо да четете морзовата азбука, състояща се от тирета и точки, по срички, първо ще трябва да започнете да отделяте няколко минути на ден, запомняйки морзова азбука на ухо, а също и да имате визуално възприятие пред себе си. Най-добре е да отпечатате етикета на тирето и точката и да го носите със себе си. Препоръчително е да повторите написаното в таблета не само на себе си, но и да го кажете на глас.

Слушайте позната и много проста морзова азбука на ухо поне няколко минути на ден и много скоро ще започнете да разпознавате къде са тирета и къде са точките, а също така ще можете веднага да възприемате цели думи. Опитайте се да изберете много леки текстове, които отговарят на вашето ниво, тогава няма да има проблеми с изучаването.

Ключов манипулатор

Дизайните на ключовите манипулатори варират значително. Дръжката може да бъде единична, обща за два контакта или двойна, състояща се от две половини, които са разположени успоредно, така че всяка да затваря своя контакт. За да кодирате добре единичната дръжка може да бъде неудобна. Това е така, защото дръжката може случайно да се отклони по време на работа и да затвори втория контакт.

Най-примитивната версия на манипулатора е еластична пластина, която е прикрепена към вертикална основа в единия край, а другият край има плоска дръжка и чифт контакти от двете страни. Не трябва да има хлабина на манипулатора, трябва да има добър контакт и лесен работен ход.

Как да увеличите скоростта на приемане

Когато вече сте научили азбуката и знаете всички символи, тогава може би е време да се научите как да приемате текстове, които имат стандартни паузи между тирета и точки. Ще трябва да се научите за кратко време, да речем, за няколко минути, за да приемете около 50-60 знака. Разбира се, първо можете леко да намалите скоростта на приемане и да напишете кода по-бавно и с грешки. Постепенно, след няколко минути, ще можете да приемате повече знаци и кодът вече няма да съдържа грешки.

За да се обучите да приемате радиокомуникация и нейния код, както и да научите как да превеждате получената информация, ще трябва да се научите как да записвате знака за тире и точка, за да подпишете, и в същото време да не разкъсвате химикалката изобщо. Ако не можете веднага да запишете конкретен знак, който е включен в кода, пропуснете го веднага, без да правите забавяне. Ще можете да идентифицирате знака по-късно, освен ако не пропуснете следните знаци.

Ако разберете, че в рамките на няколко минути след получаването на кода ви получава едни и същи грешки, които се повтарят отново и отново, трябва да се научите да приемате само онези знаци, цифри или думи, с които имате проблеми. Този вид обучение ви позволява да се научите как да разпознавате знаци и да намалите броя на грешките.

Докато приемате голям код за няколко минути, опитайте се да не постигнете перфектно приемане. Ако след няколко минути процентът на грешките е не повече от пет, тогава ще трябва да продължите да тренирате и да увеличите скоростта си.

За да научите как да приемате кода и да го превеждате за няколко минути, като лесно дешифрирате къде е точката и къде е тирето, можете да слушате познати текстове с висока скорост и в същото време да дешифрирате точките и тирета от разпечатката.

Всеки няколко минути от вашата тренировка, докато приемате кода, трябва да се променят. Променете скоростта, тона, съдържанието на текстовете. Правете бързи тръпки, като приемате малки текстове с висока скорост.

Научете морзова азбука