بازی آموزشی آنچه در پاییز انجام می دهم. «به من بگو، چه می شنوی؟ بازی آموزشی "کدام برگه؟"
بازی های آموزشی:
"ما در سبد چه چیزی می بریم؟"
انجام داد. وظیفه:
دانلود:
پیش نمایش:
فهرست کارت بازی های بوم شناسی
موضوع "پاییز"
بازی های آموزشی:
"ما در سبد چه چیزی می بریم؟"
انجام داد. وظیفه: برای تحکیم دانش کودکان در مورد محصولاتی که در مزرعه، در باغ، در باغ سبزیجات، در جنگل برداشت می شود.
یاد بگیرید که میوه ها را بر اساس محل رشد آنها تشخیص دهید.
ایجاد تصوری از نقش مردم در حفاظت از طبیعت.
مواد: تصاویر با تصاویر سبزیجات، میوه ها، غلات، خربزه، قارچ، انواع توت ها، و همچنین سبد.
پیشرفت بازی. برخی از کودکان تصاویری دارند که هدایای مختلف طبیعت را به تصویر می کشد. برخی دیگر تصاویری به شکل سبد دارند.
کودکان - میوه ها، با موسیقی شاد در اطراف اتاق پراکنده می شوند، با حرکات و حالات صورت آنها یک هندوانه دست و پا چلفتی، توت فرنگی های لطیف، یک قارچ پنهان شده در علف ها و غیره را به تصویر می کشند.
کودکان - سبدها باید میوه ها را با هر دو دست جمع کنند. پيش نياز: هر کودک باید میوه هایی که در یک مکان رشد می کنند (سبزیجات باغ و ...) بیاورد. کسی که این شرط را برآورده کند برنده است.
"بالا - ریشه"
انجام داد. وظیفه: به کودکان بیاموزید که از اجزاء یک کل بسازند.
مواد: دو حلقه، عکس سبزیجات.
پیشرفت بازی. روی میز سر و ریشه گیاهان - سبزیجات است. کودکان به دو گروه تقسیم می شوند: تاپ و ریشه. بچه های گروه اول تاپ ها را می گیرند، دوم - ریشه ها. در سیگنال، همه در همه جهات می دوند. به سیگنال "یک، دو، سه - مطابقت خود را پیدا کنید!"
"حدس بزنید در کیسه چیست"
انجام داد. وظیفه: به کودکان بیاموزید که اشیایی را که با لمس درک می شوند توصیف کنند و آنها را با ویژگی های مشخصه آنها حدس بزنند.
مواد: سبزیجات و میوه هایی با شکل مشخص و تراکم متفاوت: پیاز، چغندر، گوجه فرنگی، آلو، سیب، گلابی و غیره.
پیشرفت بازی: آیا بازی "کیف شگفت انگیز" را می شناسید؟، امروز ما متفاوت بازی خواهیم کرد. به هرکسی که پیشنهاد می کنم یک شی را از کیسه بیرون بیاورم، بلافاصله آن را بیرون نمی آورد، اما پس از احساس کردن، ابتدا ویژگی های آن را نام می برد.
« بچه ها از کدام شاخه هستند؟
انجام داد. وظیفه: دانش کودکان را در مورد برگ ها و میوه های درختان و درختچه ها تثبیت کنید، به آنها بیاموزید که آنها را با توجه به تعلقشان به همان گیاه انتخاب کنند.
مواد: برگ ها و میوه های درختان و درختچه ها.
پیشرفت بازی: بچه ها به برگ درختان و درختچه ها نگاه می کنند و آنها را نام می برند. به پیشنهاد معلم: "بچه ها، شاخه های خود را پیدا کنید" - کودکان میوه مربوطه را برای هر برگ انتخاب می کنند.
« چه زمانی این اتفاق می افتد؟
انجام داد. وظیفه: به کودکان بیاموزیم که نشانه های فصول را تشخیص دهند. با کمک کلمات شاعرانه، زیبایی فصول مختلف، تنوع پدیده های فصلی و فعالیت های مردم را نشان دهید.
مواد: برای هر کودک، تصاویری با مناظر بهار، تابستان، پاییز و زمستان.
پیشرفت بازی: معلم شعری را می خواند و بچه ها تصویری را نشان می دهند که فصل ذکر شده در شعر را به تصویر می کشد.
بهار.
در پاکسازی، تیغه های چمن در نزدیکی مسیر ظاهر می شوند.
از یک تپه نهر جاری می شود و زیر درخت برف می آید.
تابستان.
و سبک و پهن
رودخانه آرام ما
بیا بدویم تا شنا کنیم و با ماهی ها آب پاشیم...
فصل پاييز.
علفزار در چمنزارها پژمرده و زرد می شود،
محصولات زمستانی تازه در مزارع سبز می شوند.
ابری آسمان را می پوشاند، خورشید نمی تابد،
باد در مزرعه زوزه می کشد،
باران می بارد.
زمستان.
زیر آسمان آبی
فرش های باشکوه،
برف در آفتاب می درخشد.
جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود،
و صنوبر در میان یخبندان سبز می شود،
و رودخانه زیر یخ می درخشد.
"در پاییز چه اتفاقی می افتد؟ »
هدف: مفهوم پدیده های پاییز را تثبیت کنید، واژگان را در مورد موضوع فعال کنید.
تجهیزات: تصاویر طرحی که فصول مختلف سال را به تصویر می کشد.
حرکت. روی میز تصاویر مخلوطی وجود دارد که پدیده های فصلی مختلف را به تصویر می کشد (برف می بارد، یک علفزار گلدار، یک جنگل پاییزی، یک سار در یک خانه پرنده و غیره). کودک تصاویری را انتخاب می کند که فقط پدیده های پاییز را به تصویر می کشد و خودش یا با کمک یک بزرگسال آنها را نام می برد. مثال. خورشید پشت ابرها پنهان شده است. هوا بارانی است. برگ های درختان زرد و قرمز است. پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند. حیوانات در حال تهیه وسایل برای زمستان هستند. مردم کت و بارانی و غیره می پوشند.
"نشانه های پاییز"
وظایف : تثبیت دانش در مورد علائم پاییز، توسعه گفتار شفاهی، مهارت های مشاهده،
توجه، حافظه
ویژگی های: کارت هایی با نشانه های پاییز (8 قطعه) و سایر فصول (5-6 قطعه)، بازی
فیلد به 8 سلول تقسیم شده است.
پیشرفت بازی: کودکان (2 نفر) به نوبت عکس می گیرند و آنچه روی آن نوشته شده است را می گویند
تعیین کنید که چه زمانی این اتفاق می افتد. اگر پاییز باشد، عکس را در زمین بازی می گذارند
در زمان های دیگر سال، آنها را به سمت کنار می آورند. بعد، برای هر تصویر، آرایش کنید
استفاده از جمله کلمه کلیدی"فصل پاييز".
توجه داشته باشید: بازی می تواند فردی باشد.
"چه چیزی تغییر کرده است (بله یا خیر)؟"
هدف . تقویت دانش کودکان در مورد نشانه های پاییز.
پیشرفت بازی. معلم شعری می خواند و بچه ها باید با دقت گوش کنند و پاسخ دهند «بله» یا «نه».
آیا گل ها در پاییز شکوفا می شوند؟ آیا کل محصول برداشت می شود؟
آیا قارچ ها در پاییز رشد می کنند؟ آیا گله های پرندگان در حال پرواز هستند؟
آیا ابرها خورشید را می پوشانند؟ آیا اغلب باران می بارد؟
باد تیز می آید؟ چکمه می گیریم؟
آیا مه ها در پاییز شناور هستند؟ خورشید بسیار داغ می تابد،
خوب، آیا پرندگان لانه می سازند؟ آیا کودکان می توانند آفتاب بگیرند؟
آیا حشرات پرواز می کنند؟ خوب، چه کاری باید انجام دهید -
آیا حیوانات راسوهای خود را می بندند؟ آیا باید کت و کلاه بپوشیم؟
"یک کلمه بگو"
وظایف : توسعه توجه، حافظه، بهبود دانش در مورد سبزیجات و میوه ها.
پیشرفت بازی : بزرگسالان می خوانند و بچه ها کلمات را اضافه می کنند.
اینجا در بهار خالی بود، در تابستان ... (کلم) رشد کرد.
خورشيد مي درخشيد تا سبزه روشن شود... (شويد).
ما ... (سیب زمینی) بسیار بزرگ را در یک سبد جمع می کنیم.
زمین از باران خیس است - برو بیرون، چرب... (چغندر).
از روی زمین - توسط جلو قفل ما یک آبدار ... (هویج) می کشیم.
نوه به پدربزرگش کمک می کند - او ... (پیاز) را از تخت جمع می کند.
پدربزرگ فدوشکا می پرسد: - بیشتر جمع کنید... (جعفری).
در اینجا یک سبز چرب - بزرگ، صاف ... (کدو سبز).
حالا برویم باغ، آنجا... (انگورها) رسیده است.
روی شاخه های ... (آلو) بسیار آبدار و زیبا روییدند.
برای سریوژا و مارینا در حال چیدن ... (نارنگی) هستیم.
برای وانیوشا و کاتیوشا ... (گلابی) را در یک سبد جمع می کنیم.
خیلی ترش را فراموش نکنیم... (لیمو) برای آلنا.
برای پر کردن پای ها... (سیب).
همین! با اینکه خسته بودیم، همه محصول را درو کردیم!
"EXTRA چیست؟"
هدف. تقویت دانش در مورد علائم فصول مختلف، توانایی بیان واضح افکار. توجه شنوایی را توسعه دهید
پیشرفت بازی . معلم نام فصل را می گذارد: "پاییز". سپس نشانه های فصول مختلف را فهرست می کند (پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند. گل های برف شکوفه دادند؛ برگهای درختان زرد می شوند. برف سفید کرکی در حال باریدن است). بچه ها علامت اضافی را نام می برند و انتخاب خود را توضیح می دهند.
"کیف فوق العاده"
وظایف: بهبود توانایی تشخیص یک میوه یا سبزی با لمس از طریق شکل آن،
رنگ آن را به درستی نامگذاری کنید، توجه، حافظه، گفتار شفاهی را توسعه دهید
ویژگی های : کیسه، آدمک سبزیجات و میوه ها.
پیشرفت بازی: معلم کیف را نشان می دهد و می گوید:
من یک کیف فوق العاده هستم
من با همه بچه ها دوست هستم.
من واقعا می خواهم بدانم
دوست داری چطور بازی کنی؟
بچه ها آدمک هایی از سبزیجات و میوه ها را در یک کیسه قرار می دهند. بعد، به نوبه خود، آنها را از
یک شی در یک کیسه، با لمس آن را مشخص می کنند، نام آن را می گذارند و سپس بیرون می آورند.
پس از این، بچه ها در گروه های "سبزیجات"، "میوه ها" جمع می شوند.
"میوه سبزیجات"
وظایف: یاد بگیرید که میوه ها و سبزیجات را بر اساس آنها تشخیص دهید ظاهرتوسعه توجه،
مشاهده
ویژگی های :موضوع تصاویر سبزیجات و میوه جات
پیشرفت بازی: در مرکز دایره تصاویری از سبزیجات و میوه ها وجود دارد. بچه ها دایره ای راه می روند و می گویند:
"یک، دو، سه - هر چیزی را بردارید!" بچه ها هر وسیله ای را می گیرند و مرتب می کنند
گروه های "سبزیجات"، "میوه ها".
"یک جفت پیدا کن"
وظایف : یاد بگیرید که با توجه به یک ویژگی که توسط یک بزرگسال مشخص شده است جفت برگ بسازید،
دانش در مورد شکل، رنگ و اندازه را تثبیت کنید، شنوایی و بصری را توسعه دهید
ادراک.
ویژگی های : برگ های پاییزیاندازه ها، رنگ ها و اشکال مختلف.
پیشرفت بازی : کودکان در یک دایره می ایستند، در مرکز برگ ها وجود دارد (تعداد آنها مطابق با تعداد کودکان و
برگها طوری انتخاب می شوند که بتوان جفت برگ درست کرد
در یک دایره با کلمات: "یک، دو، سه - سریع ورق را بردارید!" همه یک تکه کاغذ برمی دارند.
معلم می گوید: "یک جفت برای خود پیدا کنید - یک برگ همرنگ." (دیگر
وظایف: یک جفت برگ از یک درخت یا برگ هایی متفاوت بسازید
اندازه: بزرگ و کوچک، یا برگهای هم اندازه از یک درخت..)
بازی های فضای باز:
"خورشید و باران"
هدف: اقداماتی را بر اساس سیگنال معلم انجام دهید.
دستورالعمل بزرگسالان:
خورشید می تابد، ما خیلی خوش می گذرانیم و خوشحالیم. وقتی باران می بارد، باید پنهان شویم!
معلم مجسمه خورشید را بلند می کند.
آفتابی، خودت را نشان بده!
(کودکان می دوند و می چرخند)
قرمز، خودت را نشان بده!
(شادی کردن)
بچه ها خوشحال هستند
آنها با شادی می رقصند.
معلم چتر را بالا می گیرد. بچه ها چمباتمه می زنند.
"افتادن برگ"
هدف: حرکات را با سیگنال معلم هماهنگ کنید. رنگ را درست کنید.
دستورالعمل بزرگسالان:
برگ های پاییزی به آرامی می چرخند. برگ های پاییزی متفاوت است: سبز، زرد، قرمز. مراقب باش.
افتادن برگ! افتادن برگ!
برگ های زرد در حال پرواز هستند!
(برگ های زرد در حال پرواز هستند)
افتادن برگ! افتادن برگ!
برگ های قرمز در حال پرواز هستند!
(برگ های قرمز در حال پرواز هستند)
افتادن برگ! افتادن برگ!
برگ های سبز در حال پرواز هستند!
(برگ های سبز در حال پرواز هستند)
« پرندگان و باران"
هدف: یاد بگیرید که به دستور یک بزرگسال عمل کنید. ادغام دانش پرندگان؛ تلفظ صداها و انجام حرکات مشخصه را تمرین کنید.
پیشرفت بازی: معلم نمادهای پرنده را می دهد، روشن می کند که چه کسی کدام را دارد، و توضیح می دهد: "با دقت گوش کنید و اعمال نام برده را انجام دهید."
مربی: پرندگان در حال پرواز هستند (بچه ها در اطراف زمین بازی می دوند، دانه ها را نوک می زنند (چمباتمه بزنید، دوباره پرواز کنید. ناگهان باران شروع به چکیدن کرد، به پشت بام ها می کوبید، قطره قطره چکه می کند، پنهان می شود، پرندگان (کودکان پنهان می شوند).
باران گذشت و دوباره پرندگان پرواز کردند و آواز خواندند (کودکان صداها را تقلید می کنندپرندگان آشنا).
"به سوی درخت نامگذاری شده بدوید"
هدف: آموزش یافتن سریع درخت نامگذاری شده. اصلاح نام درختان؛ دویدن سریع را توسعه دهید
پیشرفت بازی: راننده انتخاب شده است. او درختی را نام می برد، همه بچه ها باید به دقت به نام درختی گوش دهند و مطابق با این، از درختی به درخت دیگر بدوند. راننده با دقت بچه ها را زیر نظر می گیرد.
"مهاجرت پرندگان"
هدف: آموزش حرکت در یک جهت، فرار سریع پس از یک سیگنال.
پیشرفت بازی: بچه ها در گوشه ای از سایت ایستاده اند - آنها پرنده هستند. در گوشه دیگر نیمکت هایی وجود دارد. با علامت معلم: "پرنده ها در حال پرواز هستند!"، بچه ها دستان خود را بالا می برند و در اطراف زمین بازی می دوند. با علامت: "طوفان!"، آنها به سمت نیمکت ها می دوند و روی آنها می نشینند. با سیگنال بزرگسالان: "طوفان تمام شد!"، بچه ها از روی نیمکت ها پایین می آیند و به دویدن ادامه می دهند.
بازی های رقص گرد
"رقص گرد باغ"
کودکان در یک دایره می ایستند، "هویج"، "پیاز"، "کلم"، "راننده" از قبل انتخاب شده اند. آنها نیز در یک دایره ایستاده اند.
بچه ها دایره ای راه می روند و می خوانند:
ما یک باغ سبزی داریم. هویج خودش را پرورش می دهد
این عرض، این ارتفاع! (2 بار)
کودکان می ایستند و بازوهای خود را کاملا باز می کنند و سپس آنها را بلند می کنند.
هویج بیرون می آید، می رقصد و در پایان آیه به دایره باز می گردد. کودکان در حال ایستادن:
تو، هویج، عجله کن اینجا. کمی برقصی
بچه ها دایره ای راه می روند و می خوانند:
ما آنجا باغ سبزی داریم پیاز سبزدر حال رشد
"کمان" به صورت دایره ای می رقصد، در پایان آیه به دایره برمی گردد، بچه ها که ایستاده اند، می خوانند:
عجله کن، کوچولو، کمی برقص،
و سپس خمیازه نکشید و داخل سبد بالا بروید (2 بار)
بچه ها دایره ای راه می روند و می خوانند:
ما یک باغ سبزی داریم و کلم در آنجا می روید
این عرض، این ارتفاع (2 برابر)
"کلم" بیرون می آید و به صورت دایره ای می رقصد، در پایان بیت به دایره برمی گردد، بچه ها می خوانند:
ای کلم، به ما عجله کن، کمی برقص،
و سپس خمیازه نکشید و داخل سبد بالا بروید (2 بار)
بچه ها دایره ای راه می روند و می خوانند:
ما یک کامیون داریم، نه کوچک است و نه بزرگ.
این عرض، این ارتفاع (2 برابر)
"راننده" بیرون می آید و دایره ای می رقصد، در پایان بیت به دایره برمی گردد، بچه ها می خوانند:
تو، راننده، عجله کن اینجا، کمی برقص
و سپس، دریغ نکنید، محصول ما را بردارید.
« پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
- سیب سرخ شده، عسل شیرین،
- سیب گلگون، عسل شیرین.
- پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
- پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
- باغ پر از سبزیجات مختلف است،
- باغ پر از سبزیجات مختلف است!
- پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
- پاییز برای ما چه خواهد آورد؟
- - نان طلایی برای تمام سال،
- نان طلایی برای تمام سال!
بازی های انگشتی
"سبزیجات"
نزد دختر کوچک زینوچکا
سبزیجات در یک سبد:
بچه ها دست های خود را به صورت "سبدی" در می آورند».
اینم کدو حلوایی شکم دار
آن را در کنار قرار داد
فلفل و هویج
او آن را ماهرانه گذاشت،
گوجه و خیار.
انگشتان خود را خم کنید، از انگشت شست شروع کنید.
زینای ما عالیه
نمایش شست بالا.
"نخل میوه"
این انگشت یک پرتقال است
او البته تنها نیست.
این انگشت یک آلو است
خوشمزه، زیبا.
این انگشت زردآلو است،
روی یک شاخه بلند شد.
این انگشت گلابی است
می پرسد: بیا بخور!
این انگشت یک آناناس است
به طور متناوب انگشتان دست را از مشت دراز کنید،
از بزرگ شروع کنید
میوه برای شما و برای ما.
با کف دست به اطراف و به سمت خود اشاره کنید.
"فصل پاييز"
باد از میان جنگل عبور کرد،
کودکان با برس حرکات نرمی انجام می دهند
حرکت رو به جلو به سمت قفسه سینه.
باد برگها را شمرد:
اینجا بلوط است،
انگشتان خود را یکی یکی خم کنید.
اینجا افرا است،
اینجا یک روون کنده کاری شده است،
اینجا از BEREZKA - GOLDEN،
در اینجا آخرین برگ از آسپن است
باد در مسیر پرتاب شد.
دستان خود را تکان دهید.
"کلم"
کلم را خرد می کنیم، خرد می کنیم (با کف دست خرد می کنیم)
کلم را می مالیم، می مالیم (مشت ها یکدیگر را می مالند)
کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم (با کمی نمک آن را نمک می زنیم)
کلم را ورز می دهیم، ورز می دهیم (انگشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم)
آن را در یک شیشه بریزید و امتحان کنید.
"برگها"
.
(دست ها از بالا به پایین پایین می آیند، کف دست ها چرخانده می شوند و برگ های در حال سقوط را به تصویر می کشند)
خوب، شیطون، شیطون. لیس، شپش، شپش
(به هم زدن کف دست با کف دست)
برگ های زرد زیر پاهای شما پرواز می کنند و خش خش می کنند
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون. (پاهایمان را به هم بزنیم)
برگ های زرد زیر پاهای شما پرواز می کنند و خش خش می کنند
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون.
(انگشتان اشاره در مقابل یکدیگر قرار می گیرند).
تمرینات تنفسی و بازی
"افتادن برگ"
هدف: یک نفس عمیق تر و بازدم طولانی تر ایجاد کنید.
تجهیزات: تکه های کاغذ نازک.
برگها را از کاغذ رنگی نازک جدا کنید و از کودک خود دعوت کنید تا "برگی را بیاندازد" - برگها را از کف دست خود باد کنید.
"نژاد در حال دمیدن است"
هدف: توسعه آواسازی (صدایی) بازدم، توجه شنوایی و بصری، مهارت های حرکتی ظریف; عضلات لب را فعال کنید
معلم بچه ها را به پیاده روی دعوت می کند. بچه ها یکی پس از دیگری می ایستند و مانند مار جلو می روند. با سیگنال یک بزرگسال، آنها متوقف می شوند و حرکات زیر را انجام می دهند:
خورشید طلایی بر آسمان می چرخد
صبح ها لبخند می زند
و اشعه های لبخند بسیار داغ هستند(کودکان انگشتان خود را باز می کنند دست راست، "خورشید" را به تصویر می کشد و در یک دایره بایستید).
خورشید پشت ابر رفته است(کودکان انگشتان دست چپ خود را در مشت می‌گیرند و یک "ابر" را به تصویر می‌کشند).
ناگهان نسیمی وزید
و او اینگونه زمزمه کرد: U-U-U(کودکان از طریق بینی نفس می کشند و این صدا را هنگام بازدم تلفظ می کنند).
ابتدا تعداد کمی از بچه ها در بازی شرکت می کنند، سپس 10-12 نفر می توانند درگیر شوند. به جای خانه های صندلی، می توانید از یک چتر رنگارنگ بزرگ استفاده کنید که کودکان در زیر آن با علامت "باران!" در طول پیاده‌روی، می‌توانید از کودکان دعوت کنید تا گلها، توت‌ها را بچینند، بپرند و دو به دو راه بروند. در صورت تکرار، بازی می تواند با قرار دادن خانه ها (هر کدام 3-4 صندلی) پیچیده شود جاهای مختلفاتاق ها کودکان باید خانه خود را به خاطر بسپارند و هنگامی که به آنها علامت داده می شود به سمت آن فرار کنند.
بازی تقلید "پاییز"
اوایل پاییز را به تصویر بکشید. اوایل پاییز راه رفتنی سبک و چهره ای شاد دارد. او شاد، سخاوتمند، مهربان، زیبا است. اواخر پاییز را به تصویر بکشید. اواخر پاییز غم انگیز است، غمگین، در زمستان ماه می را برانید. یک پاییز گریان را به تصویر بکشید.
حال و هوای ما: نشان دهید که در یک روز روشن و آفتابی پاییزی و در یک روز بارانی و تاریک پاییزی حال و هوای شما چگونه است.
ما یک قارچ مورل دیدیم. صورت خود را چروک کنید. نشان دهید که از دیدن یک آگاریک مگس بزرگ چقدر شگفت زده شدید. صورت خود را دراز کنید و دهان خود را باز کنید. ابروها را بالا و پایین بیاورید. هنگام بالا بردن ابروها، هنگام پایین آوردن چشم ها تقریباً بسته می شوند.
ما لباس زیبای پاییز را تحسین می کنیم: "اوه-او-اوه، اوه-او-اوه، اوه-او-اوه!" ما یک قارچ بزرگ دیدیم و متعجب شدیم: "اوه-او-او-او!" قارچ کرمی پیدا کردیم و ناراحت شدیم: آه آه آه!
بازی انگشتی "ترشی کلم"
ژیمناستیک انگشت برای کودکان که با قافیه همراه است بسیار مفید است رشد کودکاز آنجایی که حافظه، حساسیت لمسی، ادراک، احساسات، مهارت های حرکتی ظریف، تفکر و گفتار کودک را توسعه می دهد.
کلم را خرد می کنیم
حرکات با برس های مستقیم بالا و پایین.
ما سه تا هویج
انگشتان هر دو دست به صورت مشت گره می شوند، مشت ها به سمت شما حرکت می کنند و از شما دور می شوند.
کلم را نمک می زنیم
پاشیدن نمک را از یک مقدار کمی تقلید کنید.
ما کلم را فشار می دهیم.
انگشتان خود را ببندید و باز کنید.
بازی انگشتی "برگ های پاییزی"
یک دو سه چهار پنج.
انگشتان خود را خم کنید، از انگشت شست شروع کنید.
ما برگ ها را جمع می کنیم.
مشت هایشان را گره می کنند و باز می کنند.
برگ توس،
روون برگ می کند،
برگ های صنوبر،
برگ های آسپن،
برگهای بلوط
جمع آوری خواهیم کرد
به مامان دسته گل پاییزیما آن را می گیریم
آنها با انگشتان خود "راه می روند".
(N. Nishcheva)
بازی "برگ را از روی میز باد کن"
برگهای درختان روی میز در مقابل هر کودک قرار می‌گیرند. به دستور یک بزرگسال، کودکان نفس عمیقی می کشند و روی برگ ها باد می کنند و لب های خود را با لوله دراز می کنند. در عین حال، بزرگسال مراقب است که کودکان هنگام دم شانه های خود را بالا نبرند و هنگام بازدم گونه های خود را پف نکنند. تمرین نباید بیش از 3-4 بار انجام شود. هدف توسعه تنفس گفتاری است.
بازی در فضای باز "برگ بگیر"
هدف این است که توانایی پرش در محل را تا آنجا که ممکن است توسعه دهید.
پیشرفت بازی: بچه ها سعی می کنند برگی را بگیرند که روی شاخه آویزان است یا در هوا پرواز می کند.
بازی در فضای باز "برگ های در حال سقوط"
هدف تثبیت دانش کودکان در مورد رنگ و اندازه برگ های پاییزی است. مفهوم "ریزش برگ" را تقویت کنید.
به همه بچه ها برگ هایی از یک دسته گل پاییزی داده می شود.
بزرگسالان: نسیم خفیفی پاییزی می وزد: «یو-و-او-و-او-و-اوو» (آرام). برگ ها به سختی حرکت می کنند. دمیده شده باد شدید: "اوووووووووووووو!" (با صدای بلند). ما در جنگل گم شدیم، فریاد زدیم: "AU!" (اول با صدای بلند و سپس آرام). برگ های پاییزی روی شاخه ها می نشینند، برگ های پاییزی به ما می گویند:
"A-o-i-u." (آنها در حالی که برگ هایی در دست دارند به دور موسیقی می چرخند.)
باد وزید و برگها شروع به ریختن کردند.
ریزش برگ، ریزش برگ، برگ های زرد در حال پرواز هستند. (کودکانی که برگ های زرد دارند آنها را روی تشک می اندازند و چمباتمه می زنند).
ریزش برگ، ریزش برگ، برگ های قرمز در حال پرواز هستند. (کودکانی که برگ های قرمز دارند آنها را روی تشک می اندازند و چمباتمه می زنند).
بازی در فضای باز "پرندگان در لانه"
تا جایی که فضای بازی اجازه می دهد، کودکان می توانند در این بازی در فضای باز شرکت کنند.
بنابراین، بچه ها به صورت دایره هایی که روی زمین کشیده شده اند چمباتمه می زنند. اینها "لانه" هستند. با سیگنال یک بزرگسال، همه "پرندگان" به بیرون پرواز می کنند و به داخل پراکنده می شوند طرف های مختلف، خمیده شوند، «به دنبال غذا می گردند» و دوباره پرواز می کنند و بازوها و بال های خود را تکان می دهند. در سیگنال "پرندگان، به لانه های آنها بروید!" بچه ها باید به صندلی های خود برگردند. مهم است که کودکان بر اساس یک سیگنال عمل کنند، تا آنجا که ممکن است از "لانه" دور شوند و برگردند
فقط به "لانه" شما.
بازی در فضای باز "غازها-قوها"
در یک طرف سایت خطی وجود دارد که "آغاز غاز" را از هم جدا می کند. 4 نیمکت در وسط سایت قرار داده شده است که جاده ای به عرض 2-3 متر را تشکیل می دهد. در طرف دیگر سایت 2 نیمکت وجود دارد - این یک "کوه" است.
همه بازیکنان در "خانه غاز" - "غازها" هستند. در پشت کوه یک دایره "لانه" وجود دارد که در آن 2 "گرگ" قرار دارد.
در سیگنال - "غازها - قوها، در مزرعه"، "غازها" به "زمینه" می روند و آنجا راه می روند. با سیگنال "غازها - قوها به خانه، گرگ پشت کوه دور"، "غازها" به سمت نیمکت های "آبخانه غاز" می دوند. «گرگ‌ها» از پشت «کوه» بیرون می‌روند و به «غازها» می‌رسند.
بازیکنانی که هرگز دستگیر نمی شوند برنده می شوند
بازی در فضای باز "سنجاب-مخروط-آجیل"
همه بچه ها بلند می شوند، دست در دست هم می گیرند، هر بار سه نفر، لانه سنجاب را تشکیل می دهند. آنها با یکدیگر توافق می کنند که چه کسی سنجاب، چه کسی مهره و چه کسی مخروط باشد.
راننده تنهاست، لانه ندارد. همچنین یک مجری در این بازی وجود دارد که کلمات: سنجاب، مخروط، آجیل را تلفظ می کند.
اگر گفت سنجاب ها همه سنجاب ها لانه هایشان را رها می کنند و به سوی دیگران می دوند. در این زمان راننده می گیرد مکان آزاددر هر لانه، تبدیل شدن به یک سنجاب. کسی که فضای کافی در لانه ها نداشته باشد رهبر می شود.
اگر رهبر بگوید: آجیل، آجیل ها جای خود را عوض می کنند و رهبر که در لانه جا گرفته، مهره می شود.
راننده و مجری می تواند باشد مردم مختلف، یا هر دو عملکرد را می توان توسط یک نفر انجام داد. می‌توان به ارائه‌کننده دستور داد: سنجاب‌ها-مخروط‌ها-آجیل‌ها، و سپس همه چیز به یکباره جای خود را تغییر می‌دهد.
تهیه شده توسط Maryana Chornovil
ناتالیا وسلکووا
در داخل موضوع هفته"فصل پاييز, فصل پاييز، V مهمان لطفابرای بچه ها آماده کردم بازی های با موضوع پاییز.
1. بازی آموزشی"یک جفت برگ پیدا کن"
هدف: رشد توانایی کودکان در یافتن برگ ها با ویژگی های مشابه، شکل، رنگ. (برگ ها طوری انتخاب می شوند که بچه ها بتوانند برای هر برگ یک جفت پیدا کنند.)
حرکت بازی ها: کودک یک جفت برای برگ پیدا می کند. سپس می توانید کار را پیچیده کنید که کودک باید یک جفت از حافظه پیدا کند. ما برگ را نشان می دهیم، سپس آن را پنهان می کنیم. کودک از حفظ یک جفت برای تکه کاغذ پیدا می کند.
2. بازی آموزشی"همان برگ را پیدا کن"
هدف: توانایی کودکان در تشخیص و نامگذاری برگهای آشنا را پرورش دهید درختان: افرا، بلوط، توس، روون. تقویت توانایی یافتن اشیاء بر اساس الگو.
3. "یک زنجیره از برگ بسازید"
هدف: توسعه توانایی تشخیص برگ درختان، تثبیت نام درختان، ساختن سادهزنجیره های منطقی با گوش، توسعه توجه.
می توانید از کودکان دعوت کنید تا طبق یک الگوریتم زنجیره ای بسازند.
4. "برداشت"
هدف: رشد توانایی کودکان در طبقه بندی اشیاء بر اساس گروه ها: سبزیجات، میوه ها، انواع توت ها.
حافظه، تفکر، توجه، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.
حرکت بازی ها: سبزیجات و میوه ها را در حین نامگذاری در بشقاب های مختلف تقسیم کنید نشانه ها: رنگ، شکل، طعم و نام.
انتشارات با موضوع:
"خورشید به شدت می درخشد، هوا گرم است، و به هر کجا که نگاه می کنید، همه چیز در اطراف پر از نور است گل های روشن، بوته های تیره پوشیده از طلا هستند" I.
اوقات فراغت تربیت بدنی با کودکان گروه میانی "پاییز، پاییز، شما را به دیدن ما دعوت می کنیم"موسیقی به صدا در می آید، بچه ها به داخل سالن می دوند و روی نیمکت ها می نشینند. مجری: صدای موسیقی چقدر بلند بود! امروز یک تعطیلات فوق العاده در انتظار ما است و...
در دوم ما گروه جوان تریک هفته موضوعی با موضوع "پاییز، پاییز، شما را به بازدید دعوت می کنیم!" کودکان و والدین شرکت کنندگان فعال بودند.
هدف: ایجاد یک تصویر درخت پاییزیبه صورت پلاستیکی اهداف: 1. تقویت تکنیک های مدل سازی قبلا آموخته شده. 2. توجه را توسعه دهید.
یک روز از هفته موضوعی "پاییز، پاییز، شما را به بازدید دعوت می کنیم..."همکاران عزیز. به صفحه من خوش آمدید. امروز من برنامه ریزی دقیق برای یکی را مورد توجه شما قرار می دهم.
روز خوبی برای همه! من می خواهم به شما نشان دهم که روند آماده سازی برای ماتینی چگونه انجام می شود. امسال دیوار اصلی در اتاق موسیقی است.
سناریوی تعطیلات در گروه مقدماتی "پاییز، پاییز، از شما می خواهیم به ما سر بزنید"در کنار موسیقی، کودکان با برگ به سالن می دوند و یک آهنگ رقص اجرا می کنند. پس از پایان موسیقی در یک موقعیت آزاد توقف می کنند.
بازی های پاییزی برای کودکان پیش دبستانی
قافیه باغ
ما به قافیه شمارش گوش می دهیم و سعی می کنیم آن را به خاطر بسپاریم.
من و تو به باغ می رویم،
ما در آنجا گلهای زیادی پیدا خواهیم کرد:
آسترها، فلوکس ها، گل محمدی،
و میخک و لوپین.
من گل داودی پیدا خواهم کرد.
چه چیز دیگری در باغ رشد می کند؟
زنگوله ها.
و شما کسی خواهید بود که رانندگی می کنید!
بازی "باغبان"
هر شرکت کننده در بازی یک گل را انتخاب می کند - بابونه، گل صد تومانی، گل رز و غیره. یکی از شرکت کنندگان باغبان می شود. او می گوید:
من باغبان به دنیا آمدم.
جدی عصبانی بودم.
از همه گلها خسته شدم به جز... بابونه.
چه اتفاقی برات افتاده؟
عاشق.
چه اتفاقی برات افتاده؟
دیالوگ تکرار می شود، گل دیگری نامیده می شود. بازی ادامه دارد کسی که وقتی اسمش را صدا زدند واکنش سریع نشان نداد از بازی خارج شد.
بازی انگشت "توت ها"
ما به شعر گوش می دهیم و انگشتان خود را خم می کنیم - توت ها را می شماریم.
چند عدد توت در جهان وجود دارد؟
البته، شما نمی توانید همه آنها را بشمارید!
توت فرنگی و توت فرنگی
و انگور فرنگی و لینگونبری،
و همچنین مویز
مشکی و قرمز.
اوه، مربا خوشمزه است!
توت فوق العاده است!
تمشک و زغال اخته وجود دارد،
زغال اخته و زغال اخته وجود دارد،
و همچنین انگور وجود دارد.
همه از انگور خوشحال هستند!
بازی "برای همه رنگ ها"
معلم یک رنگ ارائه می دهد. بچه ها باید توت این رنگ را به خاطر بسپارند و نام ببرند. گزینه های بازی: نام میوه ها، گل ها.
بازی "جمع آوری آلو"
آلوها در باغ رسیده اند.
آنها خوشمزه و زیبا هستند.
(دست هایمان را جلو می آوریم و کمی به طرفین باز می کنیم.)
اما همه آلوها بالا هستند
و بدست آوردن آنها آسان نیست.
(دست هایمان را بالا می بریم.)
برای چیدن آلو برای ما،
ما شاخه ها را خم می کنیم.
(دست هایمان را بالا می آوریم و در جای خود می پریم.)
هیچ چیز موفق نشد،
ما دوباره تلاش می کنیم.
(پریدن را با بازوهای بالا تکرار می کنیم.)
نردبان را آوردیم
راه پله معجزه آسا
از آن بالا می رویم
به راحتی آلو می چینیم.
بازی "به آلوها نگاه کن"
معلم به بچه ها پنج عدد آلو نشان می دهد رنگ متفاوت- زرد، قرمز، بورگوندی، آبی، بنفش (بیضی های بریده شده از کاغذ). به دستور، کودکان چشمان خود را می بندند. معلم یکی از آلوها را برمی دارد یا جای آن را عوض می کند و سپس از بچه ها می خواهد که چشمانشان را باز کنند. آنها باید بگویند چه چیزی تغییر کرده است. در آینده، می توانید کار را پیچیده کنید: دو یا سه تغییر را همزمان انجام دهید.
اسرار جنگل
خاردار، خاکستری.
در هر خطری
به شکل یک توپ حلقه می شود. (جوجه تيغي.)
با گوش های بزرگ
در یک کت خز کرکی خاکستری.
خیلی ترسو
که همه می ترسند. (خرگوش.)
با دم کرکی،
در یک کت خز کرکی قرمز.
خیلی حیله گر
که می تواند همه را فریب دهد. (روباه.)
بزرگ، دست و پا چلفتی،
در یک کت خز قهوه ای.
توت و عسل را دوست دارد. (خرس.)
بازی "عصای جادویی"
معلم لمس می کند با عصای جادوییبچه ها را به حیوانات وحشی تبدیل می کند: خرس، گرگ، روباه، ببر و غیره. کسی که این کار را بهتر از دیگران انجام دهد برنده خواهد بود.
بازی انگشت "قارچ"
ما به شعر گوش می دهیم و انگشتان خود را خم می کنیم - قارچ ها را می شمردیم.
ما در جنگل قدم زدیم، قدم زدیم،
یک کارتن قارچ پیدا شد.
یک بار - یک قارچ زیر درخت توس،
دو - یک قارچ در زیر آسفن.
سه - یک قارچ پشت کنده،
و چهار نفر زیر یک بوته هستند.
شش و هفت زیر شاخه افرا هستند.
هشت - پشت کاج سبز.
نه - در پاکسازی.
ده - قارچ وزغ.
ببریمش؟
(کودکان پاسخ می دهند.)
چرا آن را نمی گیرید؟
(کودکان پاسخ می دهند.)
بازی "توت ها، قارچ ها، آجیل"
وقتی معلم کلمه "قارچ" را می گوید، بچه ها باید بنشینند، زمانی که کلمه "توت ها" باید با دستانشان پایین بایستند، و وقتی کلمه "آجیل" باید بایستند و دست های خود را بالا ببرند (آجیل ها بلند می شوند) . معلم می تواند کلمات را با عمل همراه کند و گاهی اوقات یک عمل نادرست نشان دهد تا شرکت کنندگان در بازی را گیج کند.
بازی انگشت "جم"
به اشعار گوش می دهیم و انگشتانمان را خم می کنیم.
از چی مربا درست کنیم
برای خوردن؟
از انگور فرنگی، تمشک،
از مویز، ویبرونوم،
از روون، از زغال اخته،
از توت فرنگی های معطر.
توت فرنگی و گلابی
شما را هم به خوردن دعوت می کنیم.
و ما مقداری از گیلاس ها را به شما می دهیم.
بیا بخوریم
بازی "حدس بزن توت ها"
معلم توپ را به سمت بازیکن پرتاب می کند و اولین هجای نام یک توت را تلفظ می کند. بازیکن توپ را می گیرد، نام کل توت را تلفظ می کند و توپ را به سمت معلم می اندازد. مثلا:
وی... (گیلاس.)
مامان... (تمشک.)
کلو... (توت فرنگی.)
سقف ... (انگور فرنگی.)
اسمو... (مویز.)
معماهای روستایی
ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حدس بزنیم.
یک سبیل و یک دم بلند وجود دارد.
خز زیاد، قد کوتاه.
صبح کنار پنجره می نشیند.
حدس زدی؟ این یک گربه است).
پاشنه های خود را نیشگون می گیرد -
بدون نگاه کردن به عقب بدوید (غاز.)
سوارکار نیست
و با اسپرز.
گوش ماهی وجود دارد
و موهایش را شانه نمی کند.
ساعت زنگ دار نیست
و صبح همه را بیدار می کند. (خروس.)
راه می‌رود و می‌چرخد.
قدم زدن در حیاط -
بچه ها را هدایت می کند. (جوجه.)
او با یک کت خز زرد ظاهر شد.
خداحافظ، دو پوسته! (جوجه.)
وسط حیاط انبار کاه است.
یک چنگال در جلو، یک جارو در عقب. (گاو.)
بازی "حدس بزن حیوان"
معلم برای یک حیوان خانگی آرزو می کند. بچه ها باید حدس بزنند اولین کسی که نام حیوان را می‌برد برنده می‌شود. کودکان به نوبت سؤالات روشنگری می پرسند که نیاز به پاسخ «بله» یا «نه» دارند. مثلا:
آیا این حیوان شاخ دارد؟
آیا این حیوان سم دارد؟
آیا علف و یونجه می خورد؟
شیر میده؟
آیا این یک گاو است؟
بازی "آفتابگردان"
شعر گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.
در حصار ظاهر شد
یک جوانه نازک.
(چمباتمه می زنیم و می ایستیم.)
سریع دستش را برد،
ناگهان برگی رویید.
(دست هایمان را بالا می بریم.)
ایناهاش گل بزرگ -
خیلی شبیه خورشید
(بازوهایمان را به سمت بالا تکان می دهیم.)
هر گلبرگ لطیف است
آفتابگردان زرد.
(دست هایمان را جلو می آوریم و انگشتانمان را باز می کنیم.)
چیزهای زیادی در آن وجود دارد
دانه ها در حال حاضر رسیده اند.
(بازوهایمان را به طرفین باز می کنیم.)
یک درمان وجود خواهد داشت
برای پسران و دختران!
(بازوهایمان را صاف حرکت می دهیم، آنها را در مقابل خود دراز می کنیم.)
بازی "ساخته شده از آن؟"
معلم آنچه را که می خورند نام می برد. بچه ها باید بگویند از چه چیزی ساخته شده است. مثلا: روغن آفتابگردان- از دانه های آفتابگردان (روغن از آنها با فشارهای سنگین فشرده می شود)، خامه ترش - از شیر، نان - از دانه، مربا - از میوه ها و انواع توت ها و غیره.
بازی "درختان"
به داستان گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.
در تابستان خورشید به شدت می درخشید.
نسیم گرمی از لابه لای درختان می وزید.
(کف دستمان را برای خود تکان می دهیم.)
باران گرم برگ های سبز را شست.
(گونه های خود را با نوک انگشتان خود مالش دهید.)
و سپس تابستان به پایان رسید، پاییز آمد.
باران سردی روی برگ ها می بارید.
(نوک انگشتانمان را روی گونه هایمان می زنیم.)
باد سرد درختان را تکان داد.
(از این طرف به آن طرف می چرخیم.)
برگها زرد شدند و روی زمین افتادند.
(چمباتمه می زنیم، سپس بلند می شویم.)
هوا کاملا سرد شد و درختان به خواب رفتند.
(کف دست های خود را زیر گونه های خود قرار دهید.)
درختان در بهار بیدار می شوند.
گرم می شود، خورشید به شدت می درخشد.
(انگشتمان را جلوی خود باز می کنیم.)
برگ های جدید روی درختان رشد می کند.
باران گرم برگهای سبز را میشوید
(دست هایمان را تکان می دهیم.)
بازی "باد و درختان"
یکی از بازیکنان نقش باد را بازی می کند. بقیه درخت هستند. آنها در حالی می ایستند که بازوهای خود را بالا آورده و کمی از هم باز کرده اند. باد می وزد - ضعیف یا شدید، و درختان بر این اساس نوسان می کنند.
معماهای مخروطی
ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حدس بزنیم.
زمستان و تابستان
یک رنگ. (درخت خز، درخت کاج.)
با سوزن
قورباغه نیست (درخت خز، درخت کاج.)
با کمال میل در اطراف او
دایره ای می رقصیم
وقتی تعطیلات فرا می رسد
خنده دار سال نو. (درخت کریسمس.)
بازی "درخت کریسمس"
ما به شعر گوش می دهیم و یک ماساژ سرگرم کننده انجام می دهیم: قسمت های مختلف بدن را با انگشتان خود لمس می کنیم.
در درخت کریسمس سبز ما
سوزن ها بسیار خاردار هستند.
گونه ها، گوش ها تیز
آلنا و دوستش
دست ها نیش می زنند،
نیش زدن پاها
در آلیوشا و سریوژکا.
هم زانو و هم پهلو.
بس است، درخت کریسمس، خداحافظ!
بازی "مارها"
شعر گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.
مارها همه جا می خزند -
هم در خشکی و هم در آب.
(حرکات موج مانندی را با دستان خود در مقابل خود انجام می دهیم.)
مارها به سمت چپ می خزند -
ما آنجا بودیم و به اینجا رسیدیم.
(دست راست خود را به شکل موجی به سمت چپ حرکت می دهیم.)
مارها به سمت راست می خزند -
ما آنجا بودیم و به اینجا رسیدیم.
(دست چپ خود را به صورت موج مانند به سمت راست حرکت دهید.)
مارها از تنه بالا می روند
(دست هایمان را بالا می بریم.)
و روی چمن ها می لغزند.
(دست هایمان را پایین می آوریم.)
مارها زیر گیره ها می خزند
و آنها به آرامی زیر او دراز خواهند کشید.
(خم می شویم و چمباتمه می زنیم.)
بازی "مار"
بچه ها یکی پس از دیگری می ایستند و همسایه ای را که در جلو ایستاده است با کمربند نگه می دارند. این یک مار است. او به جلو می خزد، به طرفین می چرخد، از موانع دور می شود. سرعت حرکت به تدریج افزایش می یابد. مهم است که ستون از هم نپاشد (شما نمی توانید دستان خود را بردارید).
معماهایی در مورد پرندگان
ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حدس بزنیم.
که روی عوضی نشست
و فریاد می زند "ku-ku, ku-ku"؟ (فاخته.)
برای شنا به برکه می روم
شیرجه زدن و پاشیدن.
در آنجا فریاد می زنم: «ها-ها-ها!
چقدر سواحل زیباست!» (غاز.)
پراکنده، گنجشک ها!
فرار کن موش ها!
یک نفر سیاه و بزرگ
از پشت بام به سمت ما آمد.
پنهان، پرواز و پشه!
چه کسی اینجا فریاد «کار-کار-کار» می دهد؟ (کلاغ.)
بازی "غازها و گرگ"
شما باید گرگ را انتخاب کنید. در ابتدای بازی او در کنار زمین می نشیند. کلمات توسط خود معلم یا (به عنوان دیالوگ) همراه با بچه ها تلفظ می شوند. پس از این، غازها از کنار گرگ به سمت خانه خود پرواز می کنند (دویدن). و گرگ در حال تلاش برای گرفتن غازها است. آنهایی که موفق به فرار شدند بازی را ادامه می دهند. بازی وقتی تمام می شود که همه غازها گرفتار شوند.
غازها، غازها!
ها-ها-ها!
می خوای بخوری؟
بله بله بله!
خوب، پرواز به خانه!
گرگ خاکستری زیر کوه ما را به خانه راه نمی دهد!
خوب، هر طور که می خواهی پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش!
بازی "جغد پرواز می کند"
شعر گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.
جغدی بر فراز بوته ها پرواز می کند.
(ما بازوهایمان را مانند بال تکان می دهیم.)
خودتو نجات بده موش ها
(چمباتمه می زنیم.)
جغد پرواز می کند -
عصبانی، عصبانی:
چه کسی اینجا از من نمی ترسد؟
(ما بازوهایمان را مانند بال تکان می دهیم.)
من پایین تر پرواز خواهم کرد
الان موس را می گیرم!
(حرکات چنگ زدن با دستان خود را در مقابل خود انجام می دهیم.)
جغد با هوشیاری به زمین نگاه می کند.
خودت را نجات بده، موش ها، در سوراخ. (چمباتمه می زنیم.)
موش ها به داخل سوراخ لغزیدند،
(ما در جای خود می دویم.)
پرنده خشمگین فریب خورد.
(کف دستمان را جلوی خود تکان می دهیم.)
بازی "جغد و موش های کوچک"
شما می توانید جغد را با استفاده از قافیه شمارش انتخاب کنید. بقیه بچه ها موش هستند. یک دایره بزرگ با طناب روی زمین گذاشته شده است. این یک راسو است. به دستور معلم، موش های کوچولو از سوراخ بیرون می آیند و سرگرم می شوند و به اطراف می دوند. معلم می گوید: جغدی از جنگل در حال پرواز است. موش ها باید به سرعت وارد سوراخ شوند تا گرفتار نشوند.
بازی انگشتی "پرندگان"
به اشعار گوش می دهیم و انگشتانمان را خم می کنیم. در آخرین کلمات دست هایمان را پنهان می کنیم.
این پرنده بلبل است.
این پرنده یک گنجشک است.
این پرنده جغد است
سر کوچولوی خواب آلود
این پرنده سار است،
پر خاکستری.
این پرنده موم زا است،
این پرنده کورنکر است.
این یک فنچ است، این یک تندرو است،
این یک سیسکین شاد است.
خب، این یک عقاب شیطانی است.
بیا، پرندگان، برو خانه!
بازی پرندگان مهاجر و غیر مهاجر
معلم نام پرندگان را تلفظ می کند. اگر پرندگان مهاجر هستند (در پاییز به سمت جنوب پرواز می کنند)، بچه ها بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند. اگر پرندگان پرواز نکنند و برای گذراندن زمستان در مکان های بومی خود باقی بمانند، بچه ها با دستان پایین می ایستند. به عنوان مثال: سار (تکان دادن)، پرستو (تکان دادن)، گنجشک (دست‌ها زیر)، تیغ (دست‌ها زیر)، کبوتر (دست‌ها زیر)، رخ (تکان دادن)، کلاغ (دست‌ها زیر).
معماهای پاییزی
ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حدس بزنیم.
قوی تر از خورشید
ضعیف تر از باد
پا ندارد، اما راه می رود.
بدون چشم، اما گریه می کند. (ابر.)
از آسمان آمد
رفت داخل زمین. (باران.)
باران سردی می بارد،
و خرس عجله دارد که بخوابد.
ماوس وسایل را جمع آوری می کند.
چه کسی زمان سال را می داند؟ (فصل پاييز.)
همه گل ها رفته اند
برگ ها همه ریخته اند.
پرندگان در حال پرواز هستند.
چه زمانی این اتفاق می افتد؟ (در پاییز.)
بازی "پاییز"
معلم در مورد پاییز صحبت می کند و گاهی اوقات اشتباهات عمدی می کند. اگر نادرست صحبت می کند، بچه ها باید دست بزنند.
در پاییز گرمتر از تابستان می شود. (کف زدن.)
در پاییز سردتر از تابستان می شود.
موارد جدید در پاییز ظاهر می شوند برگ های سبز. (کف زدن.)
در پاییز برگها زرد و قرمز می شوند و سپس می ریزند.
در پاییز، تعدادی پرنده از جنوب به سمت ما پرواز می کنند. (کف زدن.)
در پاییز، برخی از پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.
در پاییز، خرس و جوجه تیغی از خواب بیدار می شوند. (کف زدن.)
در پاییز، خرس و جوجه تیغی به خواب می روند.
بازی آموزشی "نشانه های پاییز"
اهداف: تحکیم دانش در مورد علائم پاییز، توسعه گفتار شفاهی، مهارت های مشاهده،توجه، حافظه
ویژگی ها: کارت هایی با نشانه های پاییز (8 قطعه) و سایر فصول (5-6 قطعه)، یک زمین بازی که به 8 سلول تقسیم شده است.
پیشرفت بازی: کودکان (2 نفر) به نوبت عکس می گیرند، آنچه را که روی آن کشیده شده است صدا می زنند و تعیین می کنند که چه زمانی اتفاق می افتد. اگر پاییز باشد، عکس را در زمین بازی می گذارنددر زمان های دیگر سال، آنها را به سمت کنار می آورند. بعد، برای هر تصویر، آرایش کنیدجمله با استفاده از کلمه کلیدی "پاییز".
بازی آموزشی "کیف شگفت انگیز"
اهداف: بهبود توانایی تشخیص میوه یا سبزی با لمس، نامگذاری صحیح رنگ آن، توسعه توجه، حافظه، گفتار شفاهی.
ویژگی ها: کیسه، آدمک سبزیجات و میوه ها.
پیشرفت بازی: معلم کیف را نشان می دهد و می گوید:
من یک کیف فوق العاده هستم
من با همه بچه ها دوست هستم.
من واقعا می خواهم بدانم
دوست داری چطور بازی کنی؟
بچه ها آدمک هایی از سبزیجات و میوه ها را در یک کیسه قرار می دهند. سپس یکی یکی یک شی را از کیسه برمی دارند و با لمس مشخص می کنند که چیست و اسمش را می گذارند و بعد بیرون می آورند.پس از این، بچه ها در گروه های "سبزیجات"، "میوه ها" جمع می شوند.
بازی آموزشی "کل و جز"
اهداف: توسعه توانایی انتخاب جفت عکس که یک میوه کامل و بخشی از آن را به تصویر می کشد، برای توسعه گفتار شفاهی، توجه، حافظه.
ویژگی ها: تصاویری از میوه های کامل و اجزای آنها.
پیشرفت بازی: 2 کودک بازی می کنند. یکی عکس یک میوه کامل دارد، دیگری عکس قسمتی از آن را دارد. یکی از بازیکنان عکس خود را منتشر می کندآنچه روی آن تصویر شده را نام می برد و دیگری باید مناسب را انتخاب کند.
بازی آموزشی "دو سبد"
اهداف: بهبود توانایی تمایز بین سبزیجات و میوه ها، یادگیری استفاده از کلمات تعمیم دهنده در گفتار، توسعه گفتار شفاهی، حافظه، توجه.
ویژگی ها: دو سبد، تصاویر موضوعی از سبزیجات و میوه ها.
پیشرفت بازی: کودکان به نوبت عکس می گیرند، آنچه را که روی آن به تصویر کشیده شده است نام می برند، تعیین می کنندمتعلق به کدام گروه است و در سبد مناسب قرار دهید..
بازی آموزشی "انواع حیوانات"
اهداف: بهبود توانایی انتخاب غذای مناسب برای حیوانات، توسعه توجه، حافظه و مهارت های مشاهده.
ویژگی ها: تصاویر حیوانات، تصاویر گیاهان و قارچ ها.
پیشرفت بازی: 2 کودک بازی می کنند. به نوبت کارتی با تصاویر گیاهان یاقارچ ها را می گویند که چیست و کنار عکس یک حیوان خاص می گذارند.
بازی در فضای باز "سبزیجات و میوه ها"
اهداف: یاد بگیرید میوه ها و سبزیجات را از نظر ظاهری تشخیص دهید، توجه و مشاهده را توسعه دهید.
ویژگی ها: تصاویر موضوعی از سبزیجات و میوه ها
نحوه بازی: در مرکز دایره تصاویری از سبزیجات و میوه ها وجود دارد. کودکان در یک دایره راه می روند و می گویند: "یک، دو، سه - هر چیزی را بردارید!" بچه ها هر وسیله ای را می گیرند و مرتب می کنندگروه های "سبزیجات"، "میوه ها".
بازی در فضای باز "Tops and Roots"
اهداف: تثبیت دانش در مورد نحوه رشد سبزیجات، توسعه توجه، ادراک دیداری و شنیداری، حافظه.
صفات: آدمک سبزیجات یا سبزیجات طبیعی.
پیشرفت بازی: گزینه 1: یک بزرگسال یک سبزی (مدل یا طبیعی) را نشان می دهد، بچه ها آن را نام می برند و با حرکات نشان می دهند که اگر روی زمین رشد کند، دستان خود را دراز می کنندبه سمت بالا، اگر در زیر زمین هستند، خم می شوند. می تواند به عنوان یک بزرگسال عمل کندکودکی که خودش سبزیجات را نشان می دهد.گزینه 2: بزرگسال فقط نام سبزی را می گوید و بچه ها نشان می دهندحرکاتی که در آن رشد می کند.
بازی آموزشی "چه آبمیوه؟" ("چه مربا؟")
اهداف: بهبود توانایی تشخیص و نامگذاری میوه ها، یادگیری تشکیل صفت، توسعه گفتار شفاهی، توجه، حافظه.
ویژگی ها: سبد، تصاویر میوه ها
پیشرفت بازی: بچه ها به نوبت از سبد عکس می گیرند، میوه تصویر شده را صدا می کنند و می گویند آب (یا مربای) این میوه چه نام دارد. مثلا:"این سیب آب سیب است."
بازی در فضای باز "یافتن یک جفت"
اهداف: یادگیری ساختن جفت برگ با توجه به یک ویژگی مشخص شده توسط یک فرد بالغ، تثبیت دانش در مورد شکل، رنگ و اندازه، توسعه حواس شنوایی و بیناییادراک
ویژگی ها: برگ های پاییزی در اندازه ها، رنگ ها و اشکال مختلف.
پیشرفت بازی: بچه ها در یک دایره می ایستند، در مرکز آن برگ ها وجود دارد (تعداد آنها به تعداد بچه ها است و برگ ها طوری انتخاب می شوند که بتوان جفت برگ درست کرد). بچه ها می آینددر یک دایره با کلمات: "یک، دو، سه - سریع ورق را بردارید!" همه یک تکه کاغذ برمی دارند.معلم می گوید: "یک جفت برای خود پیدا کنید - یک برگ همرنگ." (دیگروظایف: یک جفت برگ از یک درخت یا برگ هایی متفاوت بسازیداندازه: بزرگ و کوچک، یا برگهای هم اندازه از یک درخت..)
بازی آموزشی "برگ از کدام درخت است؟" »
اهداف: بهبود توانایی تمایز درختان از طریق تنه و برگ،توسعه توجه، مشاهده، حافظه، تخیل.
ویژگی ها: تنه سه درخت مختلف که روی ورقه های جداگانه کشیده شده اند، برگ های پاییزی این درختان.
پیشرفت بازی: برگ ها در اطراف نقاشی های تنه درختان پراکنده شده اند. بچه ها باید برگ ها را روی درخت خود بگذارند
بازی آموزشی "کدام برگه؟"
اهداف: بهبود دانش در تشخیص برگهای سه درخت، آموزش تشکیل صفت، توسعه گفتار شفاهی، توجه، حافظه.
ویژگی ها: سبد، برگ های پاییزی.
پیشرفت بازی: بچه ها دایره ای می نشینند و سبد را به هم می دهند. به نوبت یک برگ را بیرون بیاورید و بگویید از چه درختی می آید و یک صفت تشکیل می دهدتوس - برگ توس.
بازی در فضای باز "ذخایر سنجاب"
اهداف: بهبود توانایی عمل بر روی سیگنال یک بزرگسال، توسعه توجه، حافظه و گفتار شفاهی.
ویژگی ها: ماسک سنجاب، قارچ های تقلبی، آجیل، انواع توت ها، مخروط کاج.
پیشرفت بازی: یک کودک انتخاب می شود - یک سنجاب، او روی ماسک سنجاب قرار می گیرد. در مرکز دایره اشیایی وجود دارد - آدمک هایی از آجیل، انواع توت ها، قارچ ها، مخروط های کاج کودکان در یک دایره راه می روند و می گویند:"یک، دو، سه - سریع مورد را بردارید!" اقلام مختلف را می گیرند. کودکان بااشیاء یکسان در یک گروه جمع آوری می شوند. کودک - سنجاب راه می رود و انتخاب می کندگروهی که بیشترین بچه را دارد و می گوید: «امروز آجیل می خورم(قارچ، انواع توت ها، مخروط کاج). از این گروه انتخاب شده است بچه جدید- سنجاب
بازی در فضای باز "روان و پرندگان"
بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند: یک تیم "توت روان" و تیم دیگر "پرندگان".
بچه ها - "توت های روون" یک دایره مقوایی قرمز را در دستان خود نگه می دارند یا یک طناب به دایره مقوایی قرمز وصل می شود و دایره با طناب مانند یک مدال به دور گردن آویزان می شود.
تیم های کودک در دو صف صف می کشند و در مقابل هم می ایستند بخش های مختلفاتاق ها یا زمین های بازی
تیم پرنده این کلمات را می گوید:
"باد ناگهان شدیدتر وزید،
من توت ها را از درخت روون باد کردم.
باد توت ها را می برد
انگار داره با توپ بازی میکنه »
تیم توت روون پاسخ می دهد:
"این توت ها پرواز می کنند،
آنها نمی خواهند به منقار پرندگان دست بزنند.
توت ها به سرعت، به سرعت،
پرندگان بیشتر سرگرم خواهند شد. »
پس از این سخنان، یک تیم از پرندگان، یک تیم از توت های روون را می گیرند. "توت روون" سعی می کند از "پرندگان" فرار کند و به جایی که "پرنده ها" بودند برسند. در این مکان، "توت ها" ایمن هستند و "پرندگان" نمی توانند آنها را بگیرند.
گرفتن "توت روان" برای مدتی طول می کشد، به عنوان مثال، 1 یا 2 دقیقه، و سپس کل بازی دوباره تکرار می شود.
بازی در فضای باز "بلوط در دست"
هدف بازی: سازماندهی اوقات فراغت کودکان.
برای این بازی به یک بلوط یا مهره کوچک نیاز دارید. بازیکنان در یک ردیف ایستاده اند یک فاصله کوتاهاز یکدیگر. آنها بازوهای خود را در پشت دراز کرده و کف دست ها را باز نگه می دارند. رهبر با بلوط در دست پشت سر آنها راه می رود. او به نوبه خود کف هر یک از شرکت کنندگان را لمس می کند و وانمود می کند که می خواهد بلوط را در دستانش بگذارد. در عین حال، بازیکنان نباید به عقب نگاه کنند. در نهایت، مجری بلوط را به دست کسی می اندازد. مجری این جمله را می گوید: "بلوط، خودت را بلوط نشان بده!" بلوط، بلوط، بیا پیش ما!» بازیکنی که بلوط در دستانش است باید به جلو هجوم آورد و سایر شرکت کنندگان در سمت راست و چپ سعی می کنند آن را بگیرند و از تمام شدن آن جلوگیری کنند. اگر گرفتار شود، رهبر می شود، اگر نه، بازی با رهبر قبلی ادامه می یابد.