Selittävä huomautus

Hän vaivasi aikuisia kysymyksellä "miksi?"

He kutsuivat häntä "pieneksi filosofiksi"

Mutta heti kun hän kasvoi, he alkoivat kasvaa

Esitä vastaukset ilman kysymyksiä.

Ja siitä lähtien hän ei ole kukaan muu

Älä vaivaudu kysymykseen "miksi?".

(S.Ya. Marshak)

Lukemisen oppimisprosessi on mielenkiintoisin, mutta vaikea ja vastuullinen. Jos lapset eivät lue oikein, sujuvasti, ilmeikkäästi, he eivät pysty hallitsemaan lukutaitoa kirjoittamista, he eivät opi ratkaisemaan ongelmia. Lasten opettaminen lukemaan tarkoittaa heidän valmistautumista itsenäiseen työskentelyyn tekstin kanssa, rakkauden juurruttamista lukemiseen. Siksi lukutaitojen hallitseminen on sekä keino että yksi edellytyksistä lasten yleiselle kehitykselle. Lukemisprosessi on hyvin monimutkainen, koska se sisältää ajattelun, puheen, havainnon, muistin, mielikuvituksen, kuulo- ja äänianalysaattoreita.

Psykologit uskovat, että 4-5-vuotiaana lapsen on helpompi oppia lukemaan kuin 7-8-vuotiaana, mikä selittää, että 5-vuotias lapsi on jo oppinut puheen hyvin, mutta hän on edelleen kiinnostunut sanoista ja ääniä, hän kokeilee niitä mielellään, muistaa helposti kokonaisia ​​sanoja ja alkaa sitten erottaa niistä kirjaimia, ja aikuisen tarvitsee vain antaa kiinnostukselle suunta, joka on tarpeen lukutaidon hallitsemiseksi. Vanhemmalla iällä sanat ja äänet tulevat lapselle tutuiksi, ja hänen kokeiluhalunsa katoaa. Esikoululaisen älyllinen kehitys toteutetaan menestyksekkäimmin hänen pelitoimintansa aikana.

Lukemisen oppiminen on epäilemättä yksi tärkeimmistä edellytyksistä lapsen onnistuneelle varhaiselle kehitykselle.

Tehokas lukemisen oppiminen riippuu suoraan lasten kognitiivisten kykyjen kehittymisestä. 4-5-vuotiaana lapset voivat jo analysoida ympärillään olevien esineiden ominaisuuksia. Juuri tässä iässä lapset osoittavat kiinnostusta kirjaimiin, joten voit alkaa valmistautua lukemaan. Esikouluikäisten lasten lukemisen opetukseen valmistautumisessa tulee sisältää pelejä, jotka edistävät lukutaitojen kehittymistä. Niiden tarkoituksena on kehittää muistia, huomiokykyä, ajattelua ja hienomotorisia taitoja.

Lukeessaan vauva kehittää puhettaan, koska lukeminen on yksi puhelajeista (kirjoitettu);

Uusien sanojen lukeminen ja muistaminen, lapsi kehittää ajattelua, lisää sanastoa;

Lukeminen auttaa vauvaa muistamaan lauseiden muodostamisen standardit, ja hän itse alkaa rakentaa puhettaan oikein;

Lukeessaan samaa sanaa toistuvasti, lapsi muistaa visuaalisesti sen tyylin, se auttaa häntä kirjoittamaan oikein tulevaisuudessa;

Lukeminen on uudenlainen tiedonhankinta, nyt vauva voi itsenäisesti oppia häntä kiinnostavat tiedot.

Edellä esitettyjen näkemysten perusteella kurssin sisältö on kehitetty kahden vuoden opiskelujaksolle (1. opintovuosi - 4-5-vuotiaille lapsille; 2. lukuvuosi 5-6-vuotiaille lapsille) lukemalla leikkisällä tavalla.

Ohjelman tavoite: opettaa lapsia lukemaan leikkisällä tavalla. Edellytysten luominen merkitykselliselle ja tietoiselle lukemiselle.

Tehtävät 1. opintovuosi (4-5 vuotta):

Valmistautuminen oppimaan lukemaan: lukemaan oppiminen riippuu suoraan lapsen kognitiivisten kykyjen, huomion, muistin, ajattelun ja hienomotoristen taitojen kehittymisestä.

Kirjainten oppiminen: hyödyllistä kirjainten ulkoamisessa on niiden asettelu tikkuista, kuutioista, mosaiikeista, napeista, herneistä, kivistä, kirjeiden mallintaminen muovailuvahasta (makkaroista / flagellasta) tai langasta, kolmiulotteisten kirjainten jäljittäminen ja värjäys, niiden kuoriutuminen.

- muistaa tavut ulkoa: opettele lukemaan muistamalla lukuyksiköiden järjestelmä - tavufuusiot, sinun on opetettava ulkoa tavut saman kaavan mukaan, jota käytetään kirjaimien ulkoa opetettaessa: aikuisen toistuva tavun nimeäminen, tavun etsiminen aikuinen myöhemmällä nimeämisellä, itsenäinen nimeäminen - "lukee" tavua

Ensimmäisen vuoden loppuun mennessä lasten pitäisi pystyä :

• lue tavut:
• kahden vokaalin yhdistelmä;
• vokaalin ja konsonantin yhdistelmä käänteisessä tavussa;
• konsonantin ja vokaalin yhdistelmä suorassa tavussa;
• CGS-tyypin yksitavuiset sanat (konsonantti-vokaali-konsonantti);
• kaksitavuiset ja kolmitavuiset sanat, jotka koostuvat avoimista tavuista;
• kaksitavuiset sanat, jotka koostuvat avoimesta ja suljetusta tavusta;
• ymmärtää luetun.

2. opiskeluvuoden tehtävät (5-6 vuotta):

Luemme sanoja: kun lapsi on hallinnut sanojen muodostamiseen riittävän määrän tavuja, on tarpeen määrätietoisesti osallistua merkityksellisen lukemisen opettamiseen.

- lauseesta lauseeseen: tämän vaiheen päätehtävänä on antaa lapselle mahdollisuus oppia ymmärtämään lukemansa täysin.

- luemme lyhyitä tekstejä: tekstin parissa työskennellessä tulee esiin luetun ymmärtämisen toinen taso - tekstissä kuvattujen tapahtumien järjestyksen ja syy-seuraus-suhteiden ymmärtäminen.

- oppia lukemaan välimerkkejä: lapsi oppii ymmärtämään sanojen itsensä lisäksi myös kieliopillisia muotoja, joissa ne esiintyvät, lauseiden koostumukseen sisältyvät konjunktiot ja prepositiot, välimerkit, kuvattujen tapahtumien järjestys ja syy-yhteydet.

Toisen vuoden loppuun mennessä lasten pitäisi pystyä :

• lukea yksitavuisia sanoja konsonanttien yhdistelmällä;
• yksinkertainen kaksiosainen lause ilman prepositiota;
• yksinkertainen lause prepositiolla;
• saatavilla olevat tekstit (novellit, runot, sadut);
• vastata kysymyksiin, ymmärtää luettua, kertoa uudelleen, mitä luettiin;

Ohjelman rakentamisen periaatteet:

Ottaen huomioon lasten yksilölliset ominaisuudet ja kyvyt

suotuisa ilmasto

Mentorointiaseman ja epäluottamuslauseen hyväksymättä jättäminen

Positiivinen arvio kaikista lapsen saavutuksista

Tuntien johtaminen esikouluiän erityispiirteet huomioiden

huvi

näkyvyys

Johtava toiminta – leikkisä, tuottava (piirtäminen, mallinnus, piirustus, väritys, varjostus jne.)

Työsuhteen muodot ja tapa.

Pääasiallinen lasten kanssa tehtävä työmuoto on (luokat), jonka kesto vastaa lasten ikänormeja:

1. opiskeluvuosi - 2 kertaa viikossa 20 minuuttia

2. opiskeluvuosi - 2 kertaa viikossa 30 minuuttia

Tunti sisältää liikuntatunteja, joiden avulla lapset voivat rentoutua, ja opettaja jakaa oppitunnin rakenteellisiin ja semanttisiin osiin.

Yhteensä 72 oppituntia 32 tuntia vuodessa.

Ensimmäisen opiskeluvuoden koulutus- ja teemasuunnitelma

			tuntien määrä
minäneljännes	Valmistautuminen oppimaan lukemaan	Havainnon kuulo- ja visuaalinen erilaistuminen (erotteleva herkkyys) ja havainnon analyyttisyys (analysointikyky) diagnosoidaan. Foneemisen kuulon kehitys. Äänien eristäminen ja tunnistaminen. Kielenkierteiden ja kielenkierteiden ääntäminen artikulatorisen laitteen kehittämiseksi. Onomatopoeia. Johdatus aakkosiin ja alkukirjaimien muodostaviin elementteihin. Kirjeiden suunnittelu ja ulkoa opettelu. Tarkoituksen, muistin, ajattelun, hienomotoristen taitojen kehittäminen.
syyskuu	visuaalisen havainnon muodostuminen	käsityksen muodostaminen omasta kehosta oman kehon esimerkin avulla oppia erottamaan mikä on yläpuolella, alapuolella, oikealla, vasemmalla, edessä, takana.
	visuaalisen ja visuaalisen motorisen muistin kehittäminen	oppia vuodenaikojen, kuukausien, viikonpäivien järjestys, asettele mosaiikkisarja, helmiä, geometrisia kuvioita ehdotetun kuvion mukaan; taita leikattuja kuvia ja kuvia kuutioista luo tarina peräkkäisten kuvien perusteella.
	leikkiminen ei-verbaalisilla äänillä	hienomotoristen taitojen, puhehengityksen, artikulaatioliikkeiden kehittäminen
	äänen koulutusjakso	osoittavat, että puhe on "rakennettu" äänistä tiettyjen äänten korostaminen sanoissa: onomatopoeia, pääääni, ensimmäinen ääni
		oppia keksimään sanoja tietylle äänelle, kehittämään mielikuvitusta, kehittämään puhetta, korostamaan tiettyjä ääniä sanoissa.
II neljännes III vuosineljännes	Kirjainten oppimisjakso	jatkaa työtä foneettisen kuulon muodostamiseksi esittele kirjainten aakkosellinen nimitys, opi lukemaan tavuja ja sanoja tutkituilla kirjaimilla, kehittää lukutaitoja, kehittää puhetta opettaa lapsia soveltamaan luokkahuoneessa hankittuja tietoja ja taitoja
	"Elävät äänet" A, U, O, minä, Y	esitellä lapsille vokaaliääniä kehittää kuulokykyä,
	"Elävät äänet" E, Y	vahvistaa vokaalien visuaalisia kuvia, työskennellä "ääni" - "kirjain" käsitteiden muodostamiseksi ja erottamiseksi. muodostaa käsite "vokaaliääni", kehittää kuulokykyä, kehittää ja korjata foneemista tietoisuutta
	äänet ja kirjaimet-kirjainyhdistelmiä, tavuiksi "kirjaimet ovat ystäviä" M, N,	tutustuttaa lapset konsonantteihin kehittää kuulokykyä, kehittää ja korjata foneemista tietoisuutta
	ääniä ja kirjaimia M, N, T, K	erottaa kovat (tiukat) ja pehmeät (hellät) konsonantit korvalla
	Harjoittelet sanojen lukemista avoimilla tavuilla ääniä ja kirjaimia	korjata visuaalisia kuvia konsonanttikirjaimista työskennellä "ääni" - "kirjain" käsitteiden muodostamiseksi ja erottamiseksi. harjoitus kuvien valinnassa tietylle äänelle. kehittää huomiota, muistia, ajattelua ja hienomotorisia taitoja.
	ääniä ja kirjaimia	oppia määrittämään konsonanttiäänen kovuus tai pehmeys Harjoittele sanojen valintaa tietylle äänelle muodostaa kykyä suorittaa luovia pelitehtäviä
	iso ja pieni kirjain ääniä ja kirjaimia	muodostavat käsitteen "konsonanttiääni" graafisten taitojen kehittäminen (viivous, graafinen kirjoittaminen) käänteisten ja suorien tavujen, yksitavuisten ja kaksitavuisten sanojen lukeminen
	ääniä ja kirjaimia	lujittaa käytännöllisesti tietoa siitä, että äänet, kirjaimet ovat vokaalia ja konsonanttia, vokaalit muodostavat tavun - sanalla hienomotoristen taitojen kehittämiseen
	suljettu tavu ääniä ja kirjaimia	kirjaimien asettelu yksittäisistä elementeistä, pikkuesineistä, laskukepit, köydet, muovailuvaha, puuttuvien elementtien lisääminen, oikein kirjoitettujen kirjainten korostaminen peilien joukosta, meluisten kirjainten tunnistaminen, kirjainten tunnistaminen kuvilla-symboleilla

Toisen opiskeluvuoden koulutus- ja teemasuunnitelma

			tuntien määrä
minäneljännes	Muista tavut	Suoran avoimen tavun lukeminen automaatiotasolla kiinteänä ääntämiselementtinä. Työskentele tavutaulukon parissa (tavujen kokoaminen ja niiden luokittelu). Sanojen rakentaminen tavusta. Äänen yhdistäminen kirjaimeen.
syyskuu	tavun lukemisen perusyksikkö	tietoinen, oikea, sujuva tavujen lukeminen uudella kirjaimella; eri tavurakenteiden sanojen lukemisen hallitseminen:
	"Elävät äänet" toisen rivin vokaalit	vahvistaa vokaalien visuaalisia kuvia, työskennellä "ääni" - "kirjain" käsitteiden muodostamiseksi ja erottamiseksi. esittele lapsille toisen rivin vokaaliäänet muodostaa käsite "vokaaliääni", kehittää kuulokykyä, kehittää ja korjata foneemista tietoisuutta
	ideoiden muodostuminen sanan tavukoostumuksesta ääni ja kirjain	oppia ääntämään sana tavuittain "pienentämällä" aihetta lisäämällä tietty tavu. lujittaa tietoa äänistä ja kirjaimista käytännöllisesti hienomotoristen taitojen, kuulotarkkailun, foneemisen kuulon kehittäminen
	Harjoittelet sanojen lukemista suljetuilla tavuilla ääniä ja kirjaimia	kirjaimen visuaalisen kuvan vahvistaminen: sen elementtien analysointi, kirjainten välisten yhtäläisyyksien ja erojen määrittäminen lukutaidon kehittäminen kirjaimien asettelu yksittäisistä elementeistä, pikkuesineistä, laskukepit, köydet, muovailuvaha, puuttuvien elementtien lisääminen, oikein kirjoitettujen kirjainten korostaminen peilien joukosta, meluisten kirjainten tunnistaminen, kirjainten tunnistaminen kuvilla-symboleilla
	vokaalilla alkavien tavujen lukeminen ääniä ja kirjaimia	visuaalisen kuvan valinta kirjeelle kirjainten kuvan kiinnittäminen (leikkaus, mallinnus, tikkujen, pitsien, papujen, nappien asettaminen) tavujen kirjoittaminen
II neljännes	Sanojen lukeminen
	tavukohtaisen lukemisen harjoittelua ääniä ja kirjaimia	kehittää kuulokykyä, muistia, foneemista havaintoa, yleisiä ja hienomotorisia taitoja keskeneräisten, päällekkäisten kirjainten tunnistaminen
	lukea lyhyitä tekstejä ääniä ja kirjaimia	halutun kirjaimen valinta kirjainsarjasta lukutaidon kehittäminen tavujen, sanojen kirjoittaminen
III neljännes	Lauseesta lauseeseen, lauseesta tekstiin	Opi ymmärtämään lukemasi kokonaan. ymmärtää tekstissä kuvattujen tapahtumien järjestyksen ja syy-seuraus-suhteet. oppii ymmärtämään sanoja ja kieliopillisia muotoja, joissa ne esiintyvät, konjunktiot ja prepositiot.
	ääniä ja kirjaimia	kirjainten graafiseen kuvaan tutustuminen: referenssikuvan valinta kirjaimen koon ja järjestelyn elementtien analyysi visuaalisen kuvan valinta kirjaimelle runollinen kuvaus kirjeen graafisesta kuvasta kuva lasten kirjeestä ("elävät" kirjaimet) kirjaimien rakentaminen elementeistä
		yksinkertaisen kaksiosaisen lauseen tuntemus ilman prepositiota kirjoittaa kirjaimia, tavuja, sanoja, lauseita kirjoittamalla ja kirjoittamalla sanoja tietyllä tavulla
	lauseesta lauseeseen	yksinkertaisen lauseen tuntemus prepositiolla lukemisen ja kirjoittamisen hallintavalmiuden edellytysten kehittäminen.

Varhainen lukuopetus esikouluikäisille oikealla menetelmällä ja erityisiä visuaalisia apuvälineitä käyttäen luo edellytyksiä onnistuneelle koulunkäynnille.

Lukutaidon perusteiden hallinta on tärkeä vaihe lasten mielen ja puheen kehityksessä. Oppiessaan lukemaan, tulostamaan lapset oppivat melko monimutkaisen graafisen symbolijärjestelmän - puheääniä ilmaisevat kirjaimet, jakavat lauseet sanoiksi, sanat tavuiksi ja tavut ääniksi. Alkeistekniikan lukutaidot hankkimalla oppii ymmärtämään kirjoitettujen sanojen, lyhyiden lauseiden merkitystä.

Lukemisen opettaminen vaikutti henkisten prosessien mielivaltaisuuden kehittymiseen,

koska lukutaidon hankkiminen johtuu lukutaidon suuresta mielivaltaisuudesta: on tarpeen mielivaltaisesti keskittää visuaalinen huomio luettavan sanan segmenttiin ja jakaa huomio koko luettavalle sanalle tai lauseelle.

Graafisiin merkkeihin (kirjaimiin) tutustuminen auttaa visuaalisesti näkemään, että puheemme koostuu tavuista, sanoista, lauseista. Kirjaimiin tutustuminen piirustusten-symbolien, sarjakuvien runojen avulla edistää kirjainten optis-tilakuvan muodostumista. Kirjainten, tavujen, sanojen, lauseiden kirjoittaminen tuli mahdolliseksi hienomotoristen taitojen riittävän kehittymisen myötä.

Lukemisen opetuksessa käytetyt menetelmät ja tekniikat edistävät lasten kognitiivisten kykyjen kehittymistä, mikä mahdollistaa luku- ja kirjoitusvirheiden välttämisen koulussa opiskelun aikana.

1. Bezzubtseva G. V., Andrievskaya T. N. Kehitämme lapsen kättä, valmistelemme sitä piirtämiseen ja kirjoittamiseen. - M. Ed. GNOM ja D, 2004.

2. 18 kuuluisaa aakkosta yhdessä kirjassa. - M.: AST-PRESS, 1996.

3. Ylösnousemus A. I. Päiväkodin tutkinto. – Kustantaja

"Koulutus". Moskova. 1965.

4. Viihdyttävä ABC. / Comp. VV Volina- M. Enlightenment. 1991.

5. Esikoululaisten lukemisen ja kirjoittamisen opettaminen. L. E. Zhurova ja muut - M .: School-Press, 1998

6. Kirjaimet ja tavut. Esikoululaisen muistikirja lukutaidon opettamisesta Gavrina S. E., Kutyavina N. L., Toporkova I. G., Shcherbinina S. V.

02
lokakuu
2010

Moottorit. Tavuittain lukemisen opettelu (2009)

Julkaisuvuosi: 2009
Genre: Opettavat ja opettavaiset pelit lapsille
Kehittäjä: Byun
Kustantaja: Bayun
Kehittäjäsivusto: http://bayun.ru/
Käyttöliittymän kieli: vain venäjäksi
Alusta: PC

Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows 98/Me/2000/XP
Prosessori: Pentium III 700 MHz
Muisti: 256 MB
Näytönohjain: 64 MB, DirectX 8.0
Väritulostin

Kuvaus: Peli "Moottorit. Opi lukemaan tavuittain" sisältää joukon grafiikkaa, joka on valmis tulostettavaksi väritulostimella.
Peli on suunniteltu opettamaan lukutaitoa 4-vuotiaille lapsille. Täällä lapsi voi oppia kirjaimia ja tavuja, oppia lukemaan. Pelissä tavut edustavat junavaunuja. Pelin tavoitteena on koota juna.
Pelivaihtoehdot:
1. Tutustu tavuihin.
Näytämme ja nimeämme tavun lapselle, tarjoamme lapselle löytää tämän tavun 2-3 vaihtoehdosta. Jos lapsi on löytänyt tavun oikein, hän lisää perävaunun junaansa.
Peliä voidaan pelata useamman lapsen kanssa, jolloin jokainen lapsi etsii vuorotellen traileriaan, jos lapsi erehtyy, niin seuraava pelaaja etsii traileriaan. Lapsi, jolla on pisin juna, voittaa.
Kun lapsi on vapaa liikkumaan tietyssä tavuryhmässä, voit leikkiä vuorotellen, ts. Annat lapselle tehtävän, sitten lapsi keksii tehtävän sinulle, älä unohda tehdä virheitä! On erittäin hyvä, jos lapsi oikaisee sinua.
2. Kirjoitamme sanoja tavuittain.
Tämä peli on lukemisen oppimisen tärkein elementti. Pelin tavoitteena on koota juna, jonka vaunut muodostavat sanan. Esimerkiksi: keräämme sanan COW - tarjoamme vauvalle löytää peräkkäin vastaavat tavut: KO, RO, VA. Sinun on löydettävä tavu 2 vaihtoehdon joukosta (lisäksi vaihtoehtojen määrää voidaan lisätä, mutta enintään 5). Jos tavu on oikea, se lisätään junan loppuun. Kun kaikki tarvittavat tavut ovat junassa (opeta lasta asettamaan tavut oikeaan järjestykseen ja vasemmalta oikealle), lapsi lukee sanan.
Yhteensä 11 pelivaihtoehtoa

Asenna ja pelaa

16
huhtikuu
2014

Pian kouluun. Opi laskemaan (2009)

On täysin mahdollista opettaa vauva laskemaan mahdollisimman varhain ja jopa leikkiessään! Tuhma aritmetiikka säkeissä "Laskemaan oppiminen" auttaa sinua oppimaan helposti numeroita, ja harjoitukset kirkkailla kuvilla tekevät luokista hauskoja ja jännittäviä. Kuuluisan "Pian kouluun" -sarjan uusi ohjelma esittelee lapsille numeroita, geometrisia muotoja, tehtäviä ...

Julkaisuvuosi: 2009
Genre: Pelit pienille
Kehittäjä: ID COMPANY
Julkaisija: Uusi levy
Kehittäjäsivusto: tuntematon
Käyttöliittymän kieli: venäjä

09
maalis
2014

Chuggington. Moottorit menevät kouluun (2012)

Oppiminen on paljon mielenkiintoisempaa Chuggingtonin hauskojen moottoreiden seurassa! Heidän koulussaan on neljä tärkeintä ainetta: lukutaito, matematiikka, ympäröivä maailma ja käyttäytymissäännöt. Interaktiivisen aakkoston avulla lapsesi oppii nopeasti kaikki kirjaimet ja oppii monia uusia sanoja. Matematiikan tunneilla hän hallitsee laskennan ja oppii ratkaisemaan yhteen- ja vähennystehtäviä ...

Julkaisuvuosi: 2012
Genre: lasten pelejä
Kehittäjä: ID COMPANY
Kustantaja: ID COMPANY
Kehittäjäsivusto: http://idcompany.ru
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC

19
huhtikuu
2008

Opi kirjoittamaan venäjäksi (2000)

"Fargus julkaisee edelleen sarjan upeita Disney-opetuspelejä lapsille. Kerro rehellisesti, kuinka moni teistä tietokoneen omistajista kirjoittaa siihen eri tavalla kuin kahdella sormella? Todennäköisesti muutamalla. Ja tämän pelin avulla lapsesi (eikä vain lapsi) voi helposti oppia kirjoittamaan kuin ammattilainen...

Julkaisuvuosi: 2000
Genre: opetusohjelma
Kehittäjä: Fargus
Kustantaja: Copyright Fargus
Julkaisutyyppi: lisenssi

Lääkitys: Ei vaadita
Alusta: PC WIN95/98/2000, PEN 200, 32MB RAM, SB, Hiiri.

14
huhtikuu
2014

Montessori varhaislapsuuden kehitys: maailma ympärillämme, muodot ja värit, viihdyttävä logiikka (2009)

Julkaisuvuosi: 2009
Genre: Lasten koulutusohjelma pelielementeillä
Kehittäjä: Bayun Studio
Kustantaja: Buka
Kehittäjäsivusto: bayun-school.com
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Järjestelmä: Microsoft® Windows® XP/Vista
Prosessori: Pentium® III 1000 MHz
Muisti: 256 MB Näytönohjain: tukee 1024*728 resoluutiota Äänikortti: Mikä tahansa
Kiintolevy: 450 MB
Valinnainen: tulostin lisätulostusta varten. tehtävät (valinnainen)

22
huhtikuu
2008

Kyrilloksen ja Metodiuksen oppitunnit. MATEMATIIKKA 1. luokka. Osa 4 (2006)

Yritys "Cyril ja Methodius" esittelee jatkon sarjalle "Primary School" "Matematiikan 1. luokka". Multimediaoppikirja on tarkoitettu matematiikan opettamiseen alakouluikäisille lapsille. Neljäs osa on opetusmateriaalin määrältään verrattavissa lukion ensimmäisen luokan neljännen vuosineljänneksen ohjelmaan. "Cyril ja Methodius oppitunnit. M...

Julkaisuvuosi: 2006
Genre: opetusohjelma
Kehittäjä: K&M
Kustantaja: NMG
Julkaisutyyppi: lisenssi
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä
Lääkitys: Ei vaadita

19
elokuu
2008

Dora the Explorer -reppuseikkailu (2007)

Tyttö Dora nukahti jälleen kirjan kanssa. Kaikki siksi, että lukeminen ei ole kovin hauskaa toimintaa, etenkään niin leikkisälle tytölle! Mutta Dora ei ole vain fidget, vaan myös keksijä. Hän osaa muuttaa oppimisen viihteeksi: hänen tarvitsee vain palauttaa tylsä ​​kirja mahdollisimman pian. Kirjastopolustakin tulee seikkailupolku, jos kutsut...

Julkaisuvuosi: 2007
Genre: Lasten koulutuspeli
Kehittäjä: Atari
Kustantaja: Akella
Kehittäjän verkkosivusto: www.atari.com
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä

04
joulukuu
2007

Seikkailu matemaattisessa kaupungissa (2000)

Tämä levy avaa sarjan kiehtovia matkoja. Nyt sinun on lähdettävä matkalle matemaattisen kaupungin halki. Se näyttää tavalliselta kaupungilta, mutta jokaisen "elävän" kohteen takana on matemaattisia pelejä, pulmia ja tehtäviä. Ehkä et aina huomaa, että niin suuri osa siitä mitä ympärillämme on matematiikan maagisten sääntöjen mukaista...

Julkaisuvuosi: 2000
Genre: lasten opetuspelien kehittäjä: GogGames
Kustantaja: Media Service-2000
Julkaisutyyppi: lisenssi
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä
Lääkitys: Ei vaadita
Alusta: PC Pentium 133,
RAM: 32MB,
Näytönohjain: 1MB SVGA, CD-ROM 4x, Windows 95/98/ME/NT/2000, hiiri, äänikortti

23
tammikuu
2010

Tiedon maa DeAgostini 1. Leikkikentällä (2010), peli + lehti

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Opetuspelit + lehdet
Kehittäjä: DeAgostini
Kustantaja: DeAgostini
Kehittäjän verkkosivusto: www.deagostini.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC Windows 98-Seven, Intel AMD 1 GHz -prosessori, näytön tarkkuus 1024x768 pikseliä, äänikortti, hiiri, kuulokkeet tai kaiuttimet, CD-DVD-asema

18
lokakuu
2007

Losharik / Pop! The Twisted Balloon Dog Puzzle (1998)

Pelaat puhallettavana koirana nimeltä Losharik. Pelin tavoitteena on hypätä ilmapallojen päälle ja päästä maaliin. Ensimmäisillä tasoilla se on melko yksinkertaista, mutta sitten sinua odottavat vaarat, kuten kissat, jotka voivat räjäyttää köyhän Losharikin kynsillään, tai mehiläispesät täynnä pahoja mehiläisiä... Peli sisältää 87 tasoa, yli jakso...

Julkaisuvuosi: 1998
Genre: pelihalli / logiikkakehittäjä: Zero Entertainment
Kustantaja: Fargus
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä
Alusta: PC Windows 98 tai uudempi Pentium 2 400 MHz 64 Mt RAM 8 Mt video

12
kesäkuuta
2010

Tietämyksen maa Yleissiivous. (osa 12) (2010)

"Tietojen maa" - progressiivinen opetussuunnitelma esikouluikäisille lapsille CD-levyillä ja aikakauslehdillä. Neljä "tiedon maan" sankaria kutsuvat lapset omaan maailmaansa, jossa he: * alkavat oppia numeroita ja kirjaimia * oppivat soveltamaan logiikkaa ja ratkaisemaan ongelmia * oppimaan paljon mielenkiintoisia asioita luonnosta ja ympäristöstä * oppimaan sosiaalisia ja kotitalouksia ...

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Lasten opetuspelit
Kehittäjä: deagostini
Kustantaja: deagostini

Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC

Prosessori: Pentium III 1 GHz
Muisti: 64 MB
Näytönohjain: 1024x768

21
helmikuuta
2008

Pyjama Sam. Saaremme on pulassa - ruoka on kadonnut jälkiä jättämättä! (2000)

Maaginen Moptop-saari on vaarassa! Paikalliset asukkaat - herkullinen ja terveellinen ruoka - ovat innoissaan, koska heidän taloonsa tunkeutuvat hirvittävät viholliset: haitallisia makeisia ja yhtä haitallisia rasvoja! Päätettiin järjestää kaikkien tuotteiden tapaaminen sodan estämiseksi. Mutta ovelat makeiset eivät halua rauhanomaista ratkaisua ja häiritsevät tapahtumaa kaikin mahdollisin tavoin! Neljä tuotetta kerralla...

Julkaisuvuosi: 2000
Genre: Quest, lapsille kehittäjä: Humongous Entertainment
Kustantaja: Russobit-M
Julkaisutyyppi: lisenssi
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä
Lääkitys: Ei vaadita

16
syys
2010

Tiedon maa. Junamatka. (osa 19) (2010)

"Tietojen maa" - progressiivinen opetussuunnitelma esikouluikäisille lapsille CD-levyillä ja aikakauslehdillä. Neljä "tiedon maan" sankaria kutsuvat lapset omaan maailmaansa, jossa he: * alkavat oppia numeroita ja kirjaimia * oppivat soveltamaan logiikkaa ja ratkaisemaan ongelmia * oppimaan paljon mielenkiintoisia asioita luonnosta ja ympäristöstä * oppimaan sosiaalisia ja kotitalouksia ...

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Lasten opetuspelit
Kehittäjä: deagostini
Kustantaja: deagostini
Kehittäjän verkkosivusto: http://www.deagostini.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Käyttöjärjestelmä: Windows All
Prosessori: Pentium III 1 GHz
Muisti: 64 MB
Näytönohjain: 1024x768

16
maalis
2014

Baba Yaga "Mene sinne, en tiedä minne..." (2004)

Kouluttava tietokonepeli "Baba Yaga. Mene sinne, en tiedä minne” on jännittävä jatko tietokonepelille ”Baba Yaga Learns to Read”. Mutta tällä kertaa tehtävät ovat paljon vaikeampia ja mielenkiintoisempia. Yhdessä Kissan kanssa, jota Yaga rankaisi siitä, että hän vei salaa ovelan Ketun kananhoitoon, nuorten jäljittäjien on mentävä taianomaiseen ...

Julkaisuvuosi: 2004
Genre: koulutus tietokonepeli
Kehittäjä: ComMedia
Kustantaja: ComMedia
Kehittäjäsivusto: www.commedia.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC Käyttöjärjestelmä Windows 98/Me/2000/XP Prosessori Pentium III-500 MHz 64 Mt RAM 12-nopeuksinen CD-ROM Äänikortti, kaiuttimet tai kuulokkeet

22
elokuu
2010

Drakosha ja viihdyttävä eläintiede (2000)

Utelias lohikäärme kutsuu lapset ja aikuiset tutustumaan eläinmaailmaan sen monipuolisuudessa. Yksinkertaisimmat amebat ja kotilot, kalat ja sammakkoeläimet, linnut ja nisäkkäät – kaikki evoluution linkit tulevat esille nuorten luonnontieteilijöiden edessä värikkäästi kuvitetun albumin muodossa. Ja tuntien välissä voit käydä...

Julkaisuvuosi: 2000
Genre: Opettavat ja opettavaiset pelit
Kehittäjä: G.O.G. Pelit
Kustantaja: Media2000
Kehittäjäsivusto: http://www.gog.com/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC Windows 98/Me/2000/XP; Pentium 200 MHz; 64 Mt RAM-muistia; SVGA-video; CD-lukija; Näppäimistö; Hiiri.

06
mutta minä
2010

Tiedon maa Yöpyminen teltoissa. (osa 22) (2010)

"Tietojen maa" - progressiivinen opetussuunnitelma esikouluikäisille lapsille CD-levyillä ja aikakauslehdillä. Neljä "tiedon maan" sankaria kutsuvat lapset omaan maailmaansa, jossa he: * alkavat oppia numeroita ja kirjaimia * oppivat soveltamaan logiikkaa ja ratkaisemaan ongelmia * oppimaan paljon mielenkiintoisia asioita luonnosta ja ympäristöstä * oppimaan sosiaalisia ja kotitalouksia ...

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Lasten opetuspelit
Kehittäjä: deagostini
Kustantaja: deagostini
Kehittäjän verkkosivusto: http://www.deagostini.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Käyttöjärjestelmä: Windows All
Prosessori: Pentium III 1 GHz
Muisti: 64 MB
Näytönohjain: 1024x768

02
lokakuu
2010

Moottorit. Tavuittain lukemisen opettelu

Julkaisuvuosi: 2009
Genre: Opettavat ja opettavaiset pelit lapsille
Kehittäjä: Byun
Kustantaja: Bayun
Kehittäjäsivusto: http://bayun.ru/
Käyttöliittymän kieli: vain venäjäksi
Alusta: PC

Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows 98/Me/2000/XP
Prosessori: Pentium III 700 MHz
Muisti: 256 MB
Näytönohjain: 64 MB, DirectX 8.0
Väritulostin

Kuvaus: Peli "Moottorit. Opi lukemaan tavuittain" sisältää joukon grafiikkaa, joka on valmis tulostettavaksi väritulostimella.
Peli on suunniteltu opettamaan lukutaitoa 4-vuotiaille lapsille. Täällä lapsi voi oppia kirjaimia ja tavuja, oppia lukemaan. Pelissä tavut edustavat junavaunuja. Pelin tavoitteena on koota juna.
Pelivaihtoehdot:
1. Tutustu tavuihin.
Näytämme ja nimeämme tavun lapselle, tarjoamme lapselle löytää tämän tavun 2-3 vaihtoehdosta. Jos lapsi on löytänyt tavun oikein, hän lisää perävaunun junaansa.
Peliä voidaan pelata useamman lapsen kanssa, jolloin jokainen lapsi etsii vuorotellen traileriaan, jos lapsi erehtyy, niin seuraava pelaaja etsii traileriaan. Lapsi, jolla on pisin juna, voittaa.
Kun lapsi on vapaa liikkumaan tietyssä tavuryhmässä, voit leikkiä vuorotellen, ts. Annat lapselle tehtävän, sitten lapsi keksii tehtävän sinulle, älä unohda tehdä virheitä! On erittäin hyvä, jos lapsi oikaisee sinua.
2. Kirjoitamme sanoja tavuittain.
Tämä peli on lukemisen oppimisen tärkein elementti. Pelin tavoitteena on koota juna, jonka vaunut muodostavat sanan. Esimerkiksi: keräämme sanan COW - tarjoamme vauvalle löytää peräkkäin vastaavat tavut: KO, RO, VA. Sinun on löydettävä tavu 2 vaihtoehdon joukosta (lisäksi vaihtoehtojen määrää voidaan lisätä, mutta enintään 5). Jos tavu on oikea, se lisätään junan loppuun. Kun kaikki tarvittavat tavut ovat junassa (opeta lasta asettamaan tavut oikeaan järjestykseen ja vasemmalta oikealle), lapsi lukee sanan.
Yhteensä 11 pelivaihtoehtoa

Asenna ja pelaa

09
maalis
2014

Chuggington. Moottorit menevät kouluun

Julkaisuvuosi: 2012
Genre: lasten pelejä
Kehittäjä: ID COMPANY
Kustantaja: ID COMPANY
Kehittäjäsivusto: http://idcompany.ru
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Järjestelmävaatimukset: Tuetut käyttöjärjestelmät: Microsoft® Windows® 2000/XP/Vista/7/8/8.1 Pentium® III 500 MHz prosessori (800 MHz Windows® Vista/7) 512 Mt RAM 215 Mt vapaata kiintolevytilaa Resoluutio 1024x768 näyttö 16-bittisellä värisyvyydellä
Kuvaus: Oppiminen on paljon mielenkiintoisempaa Chuggingtonin hauskojen moottoreiden seurassa! Heidän koulussaan on neljä tärkeintä ainetta: lukutaito, matematiikka...

16
huhtikuu
2014

Pian kouluun. Opi laskemaan

Julkaisuvuosi: 2009
Genre: Pelit pienille
Kehittäjä: ID COMPANY
Julkaisija: Uusi levy
Kehittäjäsivusto: tuntematon
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Järjestelmävaatimukset: Käyttöjärjestelmä Microsoft® Windows® 2000/XP/Vista/7 Pentium® III 500 MHz prosessori (800 MHz Windows® Vista/7) 64 Mt RAM (512 Mt Windows® Vista/7) 99 Mt vapaata tilaa kiintolevy Näytön resoluutio 1024x768 ja 16-bittinen värisyvyys
Kuvaus: On täysin mahdollista opettaa lapsi laskemaan mahdollisimman varhain ja jopa pelatessaan! Tuhma aritmetiikka säkeissä "Oppimaan laskemaan" auttaa ilman vaikeuksia ...

27
lokakuu
2011

Odysseus: Pitkä matka kotiin. / Odysseus. Meren yli, aaltojen yli...

Julkaisuvuosi: 2011
Genre: Hidden Object
Kehittäjä: Rainbow Studios
Kustantaja: BigFish Games
Kehittäjäsivusto: http://www.rainbowstudios.com
Käyttöliittymän kieli: venäjä. (Tekijän käännös vanhasta koirasta)
Alusta: RS
Järjestelmävaatimukset: 1 Ghz, 512 Mb RAM, 64 Mb VRAM, DirectX 10.0, HDD - 440 Mb.
Kuvaus: Uppoudu antiikin Kreikan tunnelmaan Troijan sodan legendaarisen sankarin Odysseuksen kanssa! Sinua odottaa jännittävä 20 vuoden matka alkaen Troijan muureista ja päättyen Odysseuksen kotiin. Voita kaikki esteet tiellä ja auta sankariamme vihdoin palaamaan...

21
saattaa
2015

Far Cry venäjäksi

Julkaisuvuosi: 2015
Genre: Toiminta / mod
Kehittäjä: Crytech
Kustantaja: Bert-Masters-Studio
Kehittäjäsivusto: http://www.crytek.com
Kustantajan verkkosivusto: http://www.bert-masters.ru
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows-XP; Windows 7; Windows 8; Prosessori, jonka kellotaajuus on 2 GHz. Näytönohjain 512 MB. videomuisti DirectX-9-tuella

Kuvaus: Venäjänkielinen FarCry on modi, joka on tehty CryTekin krymoottoriin, jolle tehtiin ensimmäinen FarCry. ...

05
kesäkuuta
2013

Miljonääri. Pelin "Tanks" mukaan

Julkaisuvuosi: 2013
Genre: Logiikka
Kehittäjä: Chen_Lee
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows XP/Vista/7
Prosessori: Intel Pentium-4 2000 MHz, AMD Athlon XP 2200
RAM: 512 Mb HDD: 3 Mt vapaata kiintolevytilaa Video: mikä tahansa
Kuvaus: "Miljonääri" -version teema, joka on tuotu huomiosi, on peli, jolla on kymmeniä miljoonia faneja ympäri maailmaa. Hyväntekevä juontaja esittää kysymyksiä mistä tahansa World of Tanks -universumin aiheesta. Yksinkertaisimmasta ja humoristisimmasta monimutkaiseen, josta sinun täytyy murtaa päätäsi. Jos sinulla on...

29
syys
2017

Far Cry venäjäksi 2

Julkaisuvuosi: 2017
Genre: Toiminta / Mod
Kehittäjä: Bert-Masters-Studio
Kustantaja: WebSoftex
Kehittäjän verkkosivusto: http://websoftex.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Äänen kieli: venäjä
Alusta: PC
Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows-XP; Windows 7; Windows 8; Windows-10; Prosessori, jonka kellotaajuus on 2 GHz. Näytönohjain 512 MB. videomuisti DirectX-9-tuella
RAM: 1 GB. Äänikortti DirectX-9-tuella 4 Gt. levytila.
Kuvaus: Far Cry venäjäksi-2 on ensimmäisen persoonan räiskintäpeli. Jatkoa Far Cry -modille venäjäksi.
Juoni: FSB sai tietää...

14
saattaa
2010

Buratillo seuraa polkua

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Seikkailu
Kehittäjä: Saturn+
Kustantaja: Nevosoft
Kehittäjäsivusto: http://www.saturnplus.ru/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: RS
Laitteistovaatimukset:
Suositus: -
Järjestelmä: Microsoft Windows® 2000 / XP / Vista / 7; -
Prosessori: Intel Pentium® IV; -
Muisti: 512 MB RAM (1 Gt Vista / 7); -
Näytönohjain: 64 Mt DirectX® 9.0c -yhteensopiva videomuisti; -
Äänikortti: DirectX® 9.0c -yhteensopiva; -
Kiintolevy: Noin 700 Mt vapaata kiintolevytilaa; -
Hallinta: Näppäimistö, hiiri.
Kuvaus: Tämän klassisen tehtävän päähenkilö...

08
helmikuuta
2011

SW 6.35 PSP:lle

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Pehmeä
Kehittäjä: Playstation Home
Kustantaja: Playstation Home
Kehittäjäsivusto: http://ru.playstation.com
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PSP
Järjestelmävaatimukset: psp pois päältä alle 6.35
Kuvaus: Ota selvää, mitä ominaisuuksia PSP 6.35 System Software Update sisältää. PSP:n järjestelmäohjelmistopäivitys julkaistiin 24. marraskuuta 2010. Kun päivität PSP-järjestelmän, järjestelmäohjelmiston versio 6.35 asennetaan ja joitain toimintoja muutetaan. Uusia tai muutettuja ominaisuuksia versiossa 6.35 Pelit * Järjestelmäohjelmisto toimii vakaammin ohjelmistoa käytettäessä...

16
syys
2011

Blade Runner

Julkaisuvuosi: 1998
Genre: Seikkailu/point and click/etsivä
Kehittäjä: Westwood Studios
Kustantaja: Virgin Interactive
Kehittäjäsivusto: Ei välttämätön
Käyttöliittymän kieli: ENG+RUS
Alusta: PC
Laitteistovaatimukset:
Käyttöjärjestelmä: Windows 95 ja uudemmat
Prosessori: 90 MHz
RAM: 16 MB
Näytönohjain: 2 MB näytönohjain
Äänikortti: Mikä tahansa DirectX 5.0 tai uudempi yhteensopiva. Vapaa kiintolevytila: 1,5 Gt
Kuvaus: Peli luotiin Ridley Scottin vuoden 1982 samannimiseen elokuvaan, joka puolestaan ​​perustui Philip Dickin romaaniin Do Androids Dream of Electro...

10
mutta minä
2014

Nancy Drew: Tornadon jäljillä

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: Quest/Seikkailu
Kehittäjä: Her Interactive
Kustantaja: Uusi levy
Kehittäjäsivusto: www.herinteractive.com
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Laitteistovaatimukset:
Järjestelmävaatimukset: Tuetut käyttöjärjestelmät Windows® XP/Vista/7 1 GHz Pentium® III tai vastaava Athlon® XP -prosessori 256 Mt RAM 3,5 Gt vapaata kiintolevytilaa 32 Mt DirectX® 9.0 -yhteensopiva 3D-videosovitin DirectX® 9.0c -yhteensopiva äänilaite DirectX ® 9.0c
Kuvaus: Minne tahansa Nancy Drew meneekin, siellä on aina mysteeri...

19
huhtikuu
2008

Julkaisuvuosi: 2000
Genre: opetusohjelma
Kehittäjä: Fargus
Kustantaja: Copyright Fargus
Julkaisutyyppi: lisenssi
Käyttöliittymän kieli: vain venäjä
Lääkitys: Ei vaadita
Alusta: PC
Järjestelmävaatimukset: WIN95/98/2000, PEN 200, 32MB RAM, SB, HIIRI.
Kuvaus: "Fargus julkaisee edelleen sarjan upeita Disney-opetuspelejä lapsille. Kerro rehellisesti, kuinka moni teistä tietokoneen omistajista kirjoittaa siihen eri tavalla kuin kahdella sormella? Luultavasti ei montaa. Ja tämän pelin avulla lapsesi (eikä vain lapsi) voi helposti oppia kirjoittamaan kuin todellinen ammattilainen...

08
elokuu
2012

Moon Walk Quest

Julkaisuvuosi: 2012
Genre: Quest
Kehittäjä: MyHazards
Kustantaja: Falco Software Company
Kehittäjän verkkosivusto: www.falcoware.com
Käyttöliittymän kieli: venäjä ja englanti
Alusta: PC
Järjestelmävaatimukset: - Käyttöjärjestelmä Microsoft Windows 98, ME, XP, Vista, Win7 - Pentium 3 -prosessori tai uudempi - 256 MB RAM - Videosovitin 32 MB muistilla - Äänilaite, joka on yhteensopiva DirectX 7:n kanssa - DirectX 7 - Vapaa levytila: 48 mb
Kuvaus: Pieni klassinen point n click -tehtävä. Kaksi Neuvostoliiton astronauttia laskeutuu kuuhun. Kaikki olisi hyvin, jos laskeutuja ei olisi...

19
lokakuu
2010

Mafia 2: Freeplay / Ilmainen kyyti ympäri kaupunkia (Mod)

Julkaisuvuosi: 2010
Genre: MOD
Kehittäjä: 2K Czech
Kustantaja: 2K Games
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Järjestelmävaatimukset: Onko peli Mafia 2 √
Järjestelmä: Microsoft Windows XP / Vista / Seven √
Prosessori: Pentium IV 2.8Ghz √
RAM: 1 Gb √
Näytönohjain: 256 MB √
Äänikortti: DirectX 9.0 -yhteensopiva äänilaite √
Kiintolevy: 1 Gb
Kuvaus: Modin asennuksen jälkeen "Free Ride" ilmestyy historiavalikkoon sään ja ajan valinnalla. Ja myös kaksi ystävääsi seisoo autotallin lähellä, jotka voit ottaa mukaasi ryöstämään kauppaa tai ...

27
maalis
2014

Magic Griddlers / Ihmeiden jäljiltä. Arvaa kuva

Julkaisuvuosi: 2014
Genre: logiikka
Kehittäjä: 8Floor Games
Kustantaja: 8Floor Games
Kehittäjän verkkosivusto: www.8floor.net/
Käyttöliittymän kieli: venäjä
Alusta: PC
Järjestelmävaatimukset: * Käyttöjärjestelmä: Windows XP/Vista/7 * Suoritin: 1,0 GHz tai nopeampi prosessori * RAM: 512 Mt * DirectX: 9.0 tai uudempi * HDD: 42 MB
Kuvaus: Toinen joukko japanilaisia ​​ristisanatehtäviä 8 Floor Gamesista Tässä pelissä sinun on löydettävä kadonneet lemmikit ja vapautettava ne häkeistään. Vain pulmanratkaisutaitosi voivat auttaa heitä pelin 120 tason läpi. Pystytkö käyttämään kaikkia taitojasi ja kekseliäisyyttäsi pelastaaksesi heidät? ...

Päätin huolehtia ohjelmasta, jolla opetetaan lapselle lukemista. Markkinoilla olevien tarjousten pinnallisen tarkastelun jälkeen löydettiin vain kaksi sopivaa: "Merry ABC" Cyril and Methodius, Venäjä ja "Magic Primer" Copyright Akella, Ruotsi. Se on tietysti mahdollista, se johtuu vain siitä, että olen ollut niin epäonninen ja joku on löytänyt jotain muuta.

Päätin huolehtia ohjelmasta, jolla opetetaan lapselle lukemista. Markkinoilla olevien tarjousten pinnallisen tarkastelun jälkeen löydettiin vain kaksi sopivaa: "Merry ABC" Cyril and Methodius, Venäjä ja "Magic Primer" Copyright Akella, Ruotsi. Se on tietysti mahdollista, se johtuu vain siitä, että olen ollut niin epäonninen ja joku on löytänyt jotain muuta.

Syväksi pahoitteluni, joko levyihin ei ollut liitetty kuvausta ("Merry ABC") tai kuvaus oli hyvin lyhyt ja epämääräinen ("Magic ABC Book"). Ovatko valmistajat todella sitä mieltä, että koulutusohjelmaa valittaessa riittää, että kuluttaja katsoo kaunista kuvaa ja nimeä? Minun piti ottaa kissa säkissä.

Minun on sanottava, että en ollut tyytyväinen molempiin ohjelmiin! Vaikka sekä siellä että siellä oli järkeviä jyviä. Jos nyt, kuten Gogolissa, lisäisit palaan toista, heittäisivät suurimman osan pois ja lisäät vielä suuremman osan, niin ehkä se, mitä tarvitset, olisi osoittautunut. Mutta valitettavasti valmistajat eivät kysyneet minulta :)

Mutta aloitetaan käsikirjoituksesta.

Joten "hyvää ABC:tä". Kuten valmistajat itse osoittavat, nämä ovat "interaktiivisia sarjakuvia-oppitunteja lapsille". Päähenkilö on jänis. Se on myös piirretty levylle. Ohjelman rakenne on tiukasti lineaarinen. Jossain vaikeustasoa on kolme. On mahdotonta siirtyä seuraavaan vaiheeseen ohittamatta edellistä.

1. "Tarina siitä, kuinka jänikset puhuivat."

   Sarjakuva muutaman minuutin ajan. Ei interaktiivisuutta. Halusimme tai et, ensimmäinen kerta tai kahdeskymmenes joutuu käymään läpi kaiken alusta loppuun. Vaikka animaatio on kunnollinen, mutta siitä huolimatta, varsinkin vuorovaikutteisuuden puutteessa, näytän lapselle mieluummin animaation klassikot videokasetilla ehdotetun juonen roskat.

   "Tässä kuvassa on esine, joka voi kuulostaa tai puhua. Etsi se." Kuvat toistuvat. Voit palata takaisin, mutta et voi ohittaa tätä vaihetta pelaamatta kaikkia neljää ehdotettua tilannetta. Vaikeustaso määräytyy valittavissa olevien tuotteiden lukumäärän mukaan. Jo viidennen kerran tämä väsyttää.
   

2. "Jänis arvasi, että mikä tahansa sana voidaan piirtää."

   Toinen sarjakuva muutaman minuutin ajan. Katsominen vaaditaan. Ei voi keskeyttää ja hypätä.

   Interaktiivinen peli. Isossa kuvassa sinun on löydettävä pienessä kuvassa piirretyt esineet. Esimerkiksi: Vasemmalla on hyppynaru. Oikealla neljä kuvaa jänisestä eri ympäristöissä. Yhdessä näistä kuvista jänis hyppää hyppynarulla. Suurien kuvien kokonaismäärä määrää kolme vaikeustasoa: kaksi, kolme tai neljä. Todennäköisesti tämän pelin läsnäololla CD-levyllä on syvä metodologinen merkitys aakkosten oppimiseen.
   

3. "Jänis tajusi, että sanat koostuvat kirjaimista"

   Sarjakuva vielä pari minuuttia. Voit katsoa sen kerran. Mutta sinun on katsottava se täsmälleen niin monta kertaa kuin suoritat ohjelman. Et onnistu, jos et poistu tästä paikasta, älä ohita tätä tai muita vaiheita. Voit vain palata edelliseen vaiheeseen ja nähdä kaiken alusta, mutta et pääse aivan alkuun, ulostuloon. Ehkä ohjelmassa on joitain avaimia poistumiseen mistä tahansa kohdasta, mutta kävin läpi kaikki standardit, enkä löytänyt tarvittavia.

   Interaktiivinen aakkoset. Kaikki kirjaimet ovat näytöllä. Kun kirjain valitaan, se lausutaan ja näytetään kuva, jossa sana alkaa kyseisellä kirjaimella. Luojan kiitos, kaikkia kirjaimia ei tarvitse lajitella. Voit siirtyä nopeasti seuraavaan peliin. Pelin valtava haittapuoli on mielestäni se, että tästä eteenpäin kirjainten nimet lausutaan, kuten aakkosissa, eivätkä kirjaimia vastaavat äänet. Olen sitoutunut oppimaan ääniä ja siirtymään nopeasti tavuihin. Olen samaa mieltä monista lukemisen opettamista koskevista suosituksista, joissa sanotaan, että opetettaessa alkuvaiheessa kirjainten nimiä on myöhemmin paljon vaikeampaa siirtyä yhdistämiseen. Lapsen on muutettava yksinkertainen sana "isä" sanaksi kirjainten yhdistelmästä pe-a-pe-a, muistaen matkan varrella joko kukon tai haikaran. Miksi monimutkaistaa prosessia, kun se on jo niin vaikeaa?!
   

4. "Jänis näyttää kuinka tavut tehdään kirjaimista"

   Lyhyt sarjakuva. Taikurijänis tuo M:n lähemmäksi Y:tä, salama, ukkonen, käy ilmi MU. Informatiivinen ja mikä tärkeintä, ei niin pitkäkestoinen kuin edellisessä sarjassa. Yleisesti ottaen tämä vaihe on mielestäni yksi menestyneimmistä. Jos ohjelman rakenne ei olisi tiukasti lineaarinen, aloittaisin siitä ja rajoittuisin siihen. Kaikki loput ovat mielestäni menetelmällisesti erittäin heikkoja. Animaatioiden laatu ei ole mitään. Mutta sarjakuvien juoni suurimmaksi osaksi - myös ei. Muistuttaa kovasti amerikkalaista sarjakuvaa.

   Interaktiivinen peli. Tavujen kokoonpano. Kaksi pankkia. Jokainen sisältää useita kirjaimia vaikeustasosta riippuen. Jänis pyytää säveltämään tiettyjä tavuja. Sinun on valittava kirje jokaisesta pankista. Tavusarja on rajoitettu kymmeneen. "Ku-" näyttää naputtavan kanan. "Aw-" koira. "Öh-" pöllö jne.

   Interaktiivinen peli. Sanojen rakentaminen tavusta. Kuvassa useita painoja on välissä, sinun on järjestettävä ne uudelleen saadaksesi oikean sanan. Jos kaikki on oikein, sana näytetään. Tämä on söpöä.

   Vaikka tämä vaihe onkin yksi ohjelman menestyneimmistä, siinä on mielestäni myös useita merkittäviä haittoja. Ohjelman ehdotettujen tavujen ja sanojen määrä on hyvin rajallinen. Enintään kymmenen. Toisella, kolmannella katselukerralla kaikki toistuu. Suurin osa tavuista ei ole mukana ollenkaan. Siksi et ole mukana tässä vaiheessa pitkään aikaan. Tavujen monimutkaisuus on hyvin erilainen. Kaikki on välissä: sekä avoin että suljettu, ja kahdesta kirjaimesta ja kolmesta. Tekijöiltä puuttuu selkeästi menetelmällisesti pätevä käsikirjoitus.
   

5. "Jokainen täydellinen ajatus on lause."

   Sarjakuva.

   Interaktiivinen peli. Annetuista sanoista on tehtävä lauseita. Lapselle lukeminen ei tässä vaiheessa ole välttämätöntä. Sanat luetaan, jos osoitat niitä hiirellä.
   

6. Valmistujais seremonia. Diplomi voidaan tulostaa.

   Vasta nyt voit poistua ohjelmasta. Jumalan siunausta! Pieni pala, josta pidän, ei ole pitkän vaeltamiseni arvoinen.

Siirrytään "Magic Primeriin". Minun on sanottava, että tämä ohjelma tuli minulle ensimmäisenä, ja en pitänyt sitä kovin onnistuneena ennen kuin katsoin "Funny ABC:tä".

Ohjelmaan siirtymisen jälkeen voit valita kaksi tilaa. Toinen on ilmainen, toinen ei ole ilmainen. Molemmissa tapauksissa prosessia johtaa kaksi erilaista peikkoa.

En pitänyt ilmaisesta versiosta ollenkaan. Peikko pyytää sinua valitsemaan yhden useista kirjaimista. Samalla hän kutsuu kirjaimen nimeä, ei sitä vastaavaa ääntä. Oikein valittu kirjain on ympyröitävä hiirellä. Täytyy sanoa, että itsekään en aina onnistu ensimmäisellä kerralla, mutta minulla on erittäin hyvät hienomotoriset taidot ja paljon kokemusta hiirestä. Lapsi saattaa jopa olla epätoivoinen. Ennen kuin kierrät, et pääse pidemmälle.

Vapaa lava on paljon parempi. Voit kirjoittaa minkä tahansa sanan. Ohjelma lukee sen. Kirjaimet ja tavut heräävät eloon erittäin kauniisti. Lukeminen tapahtuu tavuittain, voidaan sanoa jopa varastojen mukaan, kuten Zaitsevin metodologiassa on tapana. Yleisesti ottaen tätä hetkeä ohjelmasta voidaan mielestäni käyttää samanaikaisesti Zaitsevin menetelmän kanssa toisena vaihtoehtona sanojen "kirjoittamiseen". On kuutioita, on pöytä, on kasetti - miksi et käyttäisi toista ohjelmaa? Mutta täältä, kuten aina, kärpänen löytyy. Jos ohjelma ei tunne sanaa, se "lukee" sen kirjaimella, ei nimeä ääniä, vaan kirjainten nimet. Tässä on lapsi, jolle opetetaan varastolukemista ja se hämmentyy! Sanojen lisäksi olisi loistava ratkaisu sisällyttää ohjelmaan varastot! Mutta: En ollut paikalla, kun he kirjoittivat käsikirjoituksen.

Jos sana on ohjelmassa, kaikki on kunnossa. Se luetaan oikein, alussa tavuittain, sitten kokonaisuudessaan. Sitten näytetään vastaava kuva. Kuvat ovat erittäin söpöjä. Samalle sanalle joka kerta ohjelma voi näyttää erilaisia ​​kuvia. Lapseni (3-vuotias) on iloinen tästä hetkestä. Pyytää näyttämään enemmän ja enemmän. Mutta täälläkin - kärpänen. Joskus kuvat näytetään lauseella, joka sisältää annetun sanan. Sana erottuu. Idea on upea, mutta ehdotukset ovat erittäin surkeita!

Pari puutetta lisää. Et voi kirjoittaa sanaa, jossa on yli kuusi kirjainta. Kaikilla koneen muistiin tallennetuilla ja oikein luetuilla sanoilla ei ole kuvia. Erittäin suosittuja sanoja ei ole mukana. Kone ei esimerkiksi tunne sanoja "nainen", "isoisä" ja "lukee" ne be-a-be-a ja de-e-de. Parempi olla yrittämättä ollenkaan! Ja sana "isoäiti", "isoisä" ja monet muut suosikeistamme: "krokotiili", "virtahepo", "tomaatti": eivät sovi ehdotettuun kehykseen. Kone ei myöskään voi lukea nimiä.

Ja lopuksi heti sanojen jälkeen ohjelma siirtyy automaattisesti peleihin tällä sanalla tai toisella, jos kirjoitettua sanaa ei ole tallennettu koneen muistiin. Tällä hetkellä se kuulostaa musiikkia ja sama lause toistetaan joka kerta: "Pelaa nyt erilaisia ​​pelejä sanalla." Vaikka soitamme hyvin harvoin, ei useammin kuin kerran viikossa, ja käytämme tietokonetta vain apuna lukemisen oppimisessa, niin tämä musiikki ja lause on jo järjettömän väsynyt. Yritin jopa löytää vastaavan äänitiedoston ohjelmatiedostojen joukosta ja korvata sen tyhjällä, mutta en valitettavasti löytänyt sitä. 10 kirjoitetun sanan jälkeen tietokone haluaa jo osua johonkin! Lause jää tiukasti muistiin. Jos ei olisi automaattista siirtymistä ja voisit kirjoittaa sanoja, kunnes kyllästyt, ja sitten milloin tahansa sopivalla hetkellä vaihtaa peleihin, se olisi paljon mielenkiintoisempaa.

Periaatteessa tämä ohjelma vain voittaa edelliseen verrattuna juuri joustavuuden ansiosta. Voit valita 9 pelistä. Pelejä jokaiseen makuun. Mutta taas on puutteita - kirjaimia kutsutaan peleissä niiden nimillä, tavuihin kiinnitetään vain vähän huomiota. Tämän seurauksena näytän lapselle vain kolme peliä. Yksi niistä on koota sana palapelistä (jokaisessa kirjaimessa on kaksi osaa). Toinen on saada kiinni oikeat papukaijat oikeassa järjestyksessä. Kolmas on löytää sana monien muiden joukosta.

Peli-ideoistani, joista pidin, on myös siili, jonka täytyy valita polku, jotta sana yhtyisi. On käärme, jonka on ryömittävä ja syötävä sana kirjaimelta. Näiden pelien aikana kuitenkin kutsutaan kirjainten nimiä, joita yritän välttää.

Tämän seurauksena käytän lapselleni vain yksittäisiä elementtejä, koska haluan epätoivoisesti löytää sopivan valmiin vaihtoehdon:

1. Itse tehty PowerPoint-esitys, jossa esitellään ja nimetään varastot eri järjestyksessä (taulukossa, ääni-kuuroparit jne. jne.). Varastot olen tehnyt tähän mennessä vain osittain. Varastojen sarjan pitäisi mielestäni päättyä sanoihin, jotka korjaavat nämä varastot. Sanat luetaan ja näytetään varastoissa, sitten näytetään koko kuva. Sanat ja kuvat nousevat vähitellen.
2. "Magic primer" kirjoittaa ja lukea sanoja. Välttääkseni ohjelman kirjain kirjaimelta lukemista kirjoitin ja tarjosin ne sanat, jotka on upotettu koneeseen, luetaan oikein ja joista on kuva. Valinnanvaraa on edelleen enemmän kuin esityksessäni, vaikka tämä onkin väliaikaista, koska yleensä valinnanvara alukkeessa on vielä pieni.
3. Kolme nimettyä peliä "Magic Primerista".
4. Olisi kiva saada pelejä ABC:n tavuilla, mutta minulla ei ole kärsivällisyyttä selata koko sarjakuvaa läpi pienen palan vuoksi.
5. Heti alussa lisäisin vielä enemmän foneettisia pelejä. Esimerkiksi näin:
   Sitä kutsutaan sanaksi. On tarpeen löytää ehdotettujen kirjainten joukosta, jotka esiintyvät tässä sanassa. Löytyy oikein - kirjain ottaa paikkansa sanassa. Keräsin koko sanan, kuva näkyy. Ja aktiivisempi. Ei vain näyttää, vaan ottaa kiinni, napata, ampua, kääntää, arvata.

Tietenkin tämä lähestymistapa on hankala, eikä interaktiivisuus selvästikään riitä. Siksi haluat silti löytää kunnollisen ohjelman! Hän kirjoitti minkä tahansa sanan - kone luki sen, näytti kuvan, toi hyvän lauseen. Hemmotellut - siirryttiin peleihin. Paljon enemmän mahdollisuuksia lapsen itsensä kokeiluun! Mitä he kirjoittivat, sitä he lukivat. Osaava lapsi omaksuu kuviot nopeasti itsestään. Mihin itse asiassa pitäisi pyrkiä missä tahansa koulutuksessa. Mutta nyt, mitä meillä on, kirjoitamme siitä :).

Henkilökohtainen kokemus

Tämä artikkeli kattaa aiheen.

Kuten aina digitaaliaikanamme, tietotekniikka tulee apuun. Tutkittuani World Wide Webin avaruutta, törmäsin yhteen melko uteliaan tietokoneohjelman lukemisen opettamiseen "Azbuka R", jonka on kehittänyt Andrei Kravtsov. Ohjelman tekijän sivusto

Joten katsotaanpa tarkemmin tätä lukemisen opettamiseen tarkoitettua tietokoneohjelmaa. Ohjelman asentaminen on vakiona Windowsille, eikä se aiheuta vaikeuksia kokemattomalle käyttäjälle. Asennuksen aikana ohjelma rekisteröidään Käynnistä-valikkoon ja työpöydälle. Ohjelman käynnistämisen jälkeen näkyviin tulee ikkuna, jonka keskellä on suuri neliö, joka sisältää kuusi suorakulmiota kuvilla. Näyttää siltä, ​​​​että Microsoftin kaverit lainasivat tämän idean laatoilla tämän ohjelman kirjoittajalta "Metro"-käyttöliittymäänsä varten, jota käytetään MS Windows Phone -käyttöjärjestelmässä.

Jokainen ohjelman käyttöliittymän laatta avaa pääsyn tiettyjen asioiden oppimiseen, aina yksinkertaisesta tasosta - kirjaimista monimutkaiseen tasoon - sanojen oppimiseen. Lisäksi on toiminto, joka opettaa numeroita sekä englannin aakkosten kirjaimia.

Kirjainten oppiminen

Osion tarkoituksena on esitellä lapset kirjeen kirjoittamiseen, opettaa heitä havaitsemaan kirjaimet korvalla.

Lasten opettaminen lukemaan: yritetään tehdä se pelissä

Kuinka aloittaa esikoululaisten lukemisen opettaminen?

• Minkä tahansa menetelmän valitsetkin, älä ota sitä liian vakavasti. Pelaa, älä opi!
• Lue lapsen kanssa. Äiti on paras roolimalli.
• Jos vauva on sairas tai ei ole halukas opiskelemaan, on parempi lykätä "oppituntia". Kuten olemme jo sanoneet, sinun ei pitäisi oppia "väkisin".
• oppia tutustumaan olemassa oleviin opetusmenetelmiin. On parempi lukea opettajien tekstejä. He antavat sinulle täydellisen kuvan juonesta kuin heidän muistiinpanonsa Internetissä, ja sinun on helpompi päättää, mikä tästä lajikkeesta kiinnostaa vauvaasi.
• Luokkien tulisi olla erilaisia, vaihtaa tehtäviä useammin, koska pienet lapset väsyvät nopeasti ja heidän huomionsa siirtyy sivuun. Joten sinun on jatkuvasti ylläpidettävä lapsen kiinnostusta siihen, mitä aiot tehdä.
• Lukemisen oppiminen voi alkaa kirjainten opiskelulla. Värikkäät pöydät, julisteet, kuutiot sopivat hyvin näihin tarkoituksiin. Materiaali saattaa muuttua ajoittain. Ja ei ole tarpeen opettaa oppimaan kirjainten aakkosnimeä lasten kanssa.
• Lukemisen ohella voit oppia kirjoittamaan. Kolmevuotiaat lapset pystyvät suorittamaan yksinkertaisia ​​tehtäviä: ympyröi yksinkertaisia ​​​​muotoja pisteillä kädelläsi. Voit "kirjoittaa" vanhalla näppäimistöllä. Labyrinttilelut valmistavat käden hyvin kirjoittamiseen, jossa pieniä yksityiskohtia on nostettava esimerkiksi alhaalta ylös tai pyyhkäistävä vasemmalta oikealle.
• Perussääntö taaperoiden lukemisen opettamiselle on määritelty seuraavasti: "Älä tavoittele välittömiä tuloksia!" Näytä alussa pienelle opiskelijalle aakkoset. Jos hän on kiinnostunut, harkitse sitä, nimeä kirjaimet, tavut. On parempi aloittaa lukemisen opettaminen alle 4-5-vuotiaille lapsille heidän aloitteestaan. Opettajan tehtävänä on tukea aloitetta liiallisella innolla.

Kirjeiden oppiminen taaperoille – kuinka opettaa kirjaimia lapselle

Auta oppilasta muistamaan kirjaimet toimimalla seuraavasti:

• aseta ne tikkuista, kuutioista, mosaiikeista, napeista, herneistä, kivistä;
• tee kirjeitä muovailuvahasta (makkaroista / flagellasta) tai langasta;
• rajaa ja väritä kolmiulotteiset kirjaimet, kuori ne.

Lasten hienomotoristen taitojen kehittämiseen tähtäävien toimintojen arsenaalissasi on niitä, jotka kiehtovat lapsesi enemmän kuin muut.

Esikoululaisen suorittama tavututkimus. Lapsen valmistaminen kouluun

Sinun on opittava ne ulkoa samalla tavalla kuin kirjaimia ulkoa kirjoitettaessa:

• nimeä tavut toistuvasti;
• pyydä itseäsi nimeämään ja lukemaan sitten tavu.
• tarjoudu etsimään tietty tavu ja nimeä se sitten;

Kirjoita lyhyitä tarinoita lapsesi kanssa. Esimerkiksi konsonanttikirjain matkustaessaan kohtaa matkallaan vokaalit, kaikki vuorotellen. Yhdessä he laulavat "lauluja" - tavuja.

Voit leikata pahvista kirjaimia, joissa on kasvot ja kahvat, niin vokaali ja konsonantti myös "ottavat kahvat ja laulavat laulun yhdessä" (eli saat tavun). Pian pieni opiskelija pystyy kertomaan itsenäisesti satuja tavuista, hän pystyy jopa nimeämään uusia tavuja.

Voit myös etsiä tiettyä tavua aakkosten sivuilta.

Artikkeli oli omistettu aiheelle "Ohjelmia lasten opettamiseen lukemaan".