શિક્ષક માટે ઇન્ટરનેટ પર પૈસા કેવી રીતે બનાવવું. ઇન્ટરનેટ પર વધારાની કમાણી. ઓર્ડર માટે લેખોની રચના

ઘણા શિક્ષકો, તેમની મર્યાદામાં કામ કરતા, તેમના કામ માટે ખૂબ ઓછા પૈસા મેળવે છે. આ ખાસ કરીને ગ્રામીણ શિક્ષકો માટે સાચું છે, જેઓ ક્યારેક મહિનામાં લગભગ 3-5 હજાર રુબેલ્સ ધરાવે છે.

કેટલાક પૈસા અને સુખ વિશેના પ્રખ્યાત વાક્ય પાછળ છુપાયેલા, બધું હોવા છતાં કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. અન્ય લોકો ફરિયાદ કરે છે કે તેઓ નાના ગામમાં રહે છે અને તેમની પાસે મોટી તકો નથી. અન્યો મેળવવાના માર્ગો શોધે છે અને શોધે છે ઇન્ટરનેટ દ્વારા વધારાની કમાણી... આજે હું આવી જ એક પદ્ધતિ વિશે વાત કરવા માંગુ છું.

મને લાગે છે કે હવે એવા શિક્ષકને શોધવાનું ખૂબ મુશ્કેલ છે જે કમ્પ્યુટર સાથે કામ કરી શકતા નથી. કદાચ તેઓ આના જેવા જ રહ્યા, પરંતુ બહુમતી, તેમ છતાં, અમુક સ્તરે પીસીમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી.

પ્રતિ વધારાના પૈસા કમાવો, તમારે ફક્ત તમારું પોતાનું માથું, ઇન્ટરનેટથી કનેક્ટેડ કમ્પ્યુટર અને દરરોજ એક કલાકનો મફત સમય જોઈએ છે. જો તમારી પાસે આ બધું છે, તો ચાલો પ્રારંભ કરીએ.

હું જે વિશે લખીશ તે માત્ર સસ્તી ફી માટે લિંક્સ પર ક્લિક કરવાનું મૂર્ખ નથી, સ્પામ મેઇલિંગ નથી, કોઈની સાથે છેતરપિંડી કરવાનો પ્રયાસ નથી અથવા વાસી માલ વેચવાનો નથી. આ તમારી બૌદ્ધિક ક્ષમતાનો ઉપયોગ કરીને વાસ્તવિક કમાણી વિશે છે. તે ઇન્ટરનેટ પર વાસ્તવિક કમાણીખૂબ શિક્ષક મૈત્રીપૂર્ણ. તે વધારાની આવકજે સમય જતાં શક્ય બને છે. તમારા માટે મુખ્ય બની જશે.

ઓર્ડર માટે લેખોની રચના

લેખો વ્યક્તિગત પ્લોટ પર ટામેટા ઉગાડવાથી લઈને શિક્ષણ અનુભવ, તકનીકો, પદ્ધતિસરની શોધો અને તારણો સુધીના કોઈપણ વિશે હોઈ શકે છે. સંભવતઃ, દરેક વ્યક્તિ પાસે અમુક પ્રકારનો કામનો અનુભવ હોય છે જે શબ્દોમાં વર્ણવી શકાય છે. જો તમને લાગતું હોય કે તમારી પાસે વ્યક્તિગત રૂપે કોઈ તકો નથી, તો વિચારવાનો પ્રયાસ કરો, યાદ રાખો કે તમે ચોક્કસપણે અન્ય લોકો કરતાં શું સારું કરો છો.

કદાચ તમારી પાસે પહેલાથી જ કેટલાક પાયાનું કામ છે, જે ટેક્સ્ટ સ્વરૂપમાં વખોડવામાં આવ્યું છે. તમને આશ્ચર્ય થશે: "કોણ તેને ખરીદશે, કોને રસ છે?" નિશ્ચિંત રહો. તમારા લેખન માટે ચૂકવણી કરવા તૈયાર લોકો હશે.

લેખોના ખરીદદારોતે લોકો છે જેમની પાસે છે પોતાની સાઇટ્સઅને તેમને અગ્રણી હોદ્દા પર પ્રમોટ કરવાનો પ્રયાસ કરો. આવા સફળ પ્રમોશન માટેની શરતોમાંની એક એ છે કે સાઇટની મૂળ, ક્યાંય પુનરાવર્તિત સામગ્રી સાથે સતત ફરી ભરવું. દરેક જણ તેમના પોતાના પર લેખો લખવામાં સફળ થતો નથી, તેથી સાઇટ માલિકો તેમના સંસાધનો માટે લેખોના લેખકો શોધી રહ્યા છે.

અને પછી તમે તૈયાર સામગ્રીનો આખો બંડલ પકડીને દેખાશો.

તમે, અલબત્ત, પૂછો: "આપણે આ ખૂબ જ ખરીદદારોને ક્યાં શોધી શકીએ. શું આપણે ખરેખર પોતાને શોધવાનું છે?" જવાબ સરળ છે: તમારી પાસે સામગ્રી વિનિમયનો સીધો માર્ગ છે. ત્યાં ઘણી વિશિષ્ટ સાઇટ્સ છે જ્યાં સાઇટ્સ માટેના લેખોના વેચાણકર્તાઓ અને ખરીદદારો મળે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, advego.ru સામગ્રી વિનિમય. નોંધણી કરીને, તમને ડોલરમાં કિંમત સેટ કરીને વેચાણ માટે તમારા લેખોની યાદી કરવાની તક મળે છે. આ જ સાઇટ પર લેખોના ખરીદદારો છે. તેઓ તેમના સંસાધનો ભરવા માટે સામગ્રી પસંદ કરે છે.

જો તેઓને તમારી સામગ્રી યોગ્ય લાગે, તો તેઓ તમારા લેખ માટે ચૂકવણી કરે છે અને પૈસા તમારા ઈ-વોલેટમાં જાય છે.

આ લેખ પર એક નજર નાખો. તે મનોવિજ્ઞાન વિશે છે, પરંતુ વિષય સંપૂર્ણપણે અલગ હોઈ શકે છે, પીટેડ ચેરી જામ તૈયાર કરવાથી લઈને સ્ટોક માર્કેટના મૂળભૂત વિશ્લેષણ સુધી.

લેખની કિંમત પર ધ્યાન આપો: $ 2.85, એટલે કે, $ 2.85. ચાલો જોઈએ કે આ લેખના લેખકે કેટલી કમાણી કરી: 2.85 x 28 - 10% (એક્સચેન્જનો ઉપયોગ કરવા માટે કપાત) = 71 રુબેલ્સ 82 કોપેક્સ.

વધારે નહિ. જો કે, જો દરેક કામકાજના દિવસે તમે વેચાણ માટે ઓછામાં ઓછો એક લેખ લખ્યો હોય, તો સમય જતાં એક્સચેન્જમાંથી નાણાંનો પ્રવાહ દર મહિને 1,580 રુબેલ્સ અને 4 કોપેક્સ જેટલો થશે.

ફરીથી, થોડું, તમે કહી શકો છો. સારું. ચાલો રોજ એક નહિ પણ ત્રણ લેખ લખીએ. તમને પહેલેથી જ 4,740 રુબેલ્સ મળશે, જે ગ્રામીણ વિસ્તારના શિક્ષકના માસિક પગાર સાથે સરખાવી શકાય છે.

બીજો મુદ્દો: બધા લેખોની કિંમત $2.85 નથી. હાલમાં વેચાણ માટેના સૌથી મોંઘા લેખની કિંમત $1100 છે:

અને સૌથી સસ્તું માત્ર $0.33 છે:

એક તરફ, તે માનવું મુશ્કેલ છે કે આવા ખર્ચાળ લેખો ખરીદવામાં આવે છે. અલબત્ત, ક્યાંક ને ક્યાંક આ લેખકની ચતુરાઈ છે. તેમણે તેમની લેખન પ્રતિભાની એટલી સારી રીતે પ્રશંસા કરી કે તેમનો લેખ આખી જિંદગી અહીં અટકી શકે છે.

જો કે, જો તમે કિંમત સાથે "અસંસ્કારી" ન બનો અને તરત જ સુપર મનીનો પીછો ન કરો, તો તમે માખણ અને કેવિઅર સાથે વધારાની સેન્ડવીચ માટે પૂરતા પૈસા કમાઈ શકો છો.

માર્ગ દ્વારા, વ્યવસાયિક રીતે લેખો લખવા માટે, તમારે આ વિશે થોડું શીખવાની જરૂર છે. જો તમને આ વિષયમાં રુચિ છે, તો હું પ્રખ્યાત કોપીરાઈટર, મનોવિજ્ઞાની, વિક્ટર ઓર્લોવના પુસ્તકો વાંચવાનું સૂચન કરું છું " તમારા ગીતોનો જાદુ", "મારા પોતાના કોપીરાઈટર"વગેરે

તેથી, advego.ru પર જાઓ, નિયમો અને શરતો વાંચો. તરત જ નોંધણી કરાવવા માટે તમારો સમય કાઢો. કોપીરાઈટીંગમાં તમારો હાથ અજમાવવાની ઈચ્છા હોય તો ધ્યાનમાં લો. જો હા - નોંધણી કરો અને તમારા તૈયાર લેખો સબમિટ કરવાનો પ્રયાસ કરો. કોણ જાણે છે, કદાચ આ ખરેખર તમારું જીવન થોડું સુધારશે!

મારા પ્રિય વાચકો, હું તમને આરોગ્ય અને સમૃદ્ધિની ઇચ્છા કરું છું! સાપેક્ષ રીતે તાજેતરમાં, આપણા પ્રિય વડા પ્રધાને જાહેરમાં પગારથી અસંતુષ્ટ તમામ શિક્ષકોને વ્યવસાયની બાજુમાં જવા અને ત્યાં મોટી કમાણી કરવા મોકલ્યા. તેઓ કહે છે કે શિક્ષક એ મનની સ્થિતિ છે, અને આત્માને, જેમ તમે જાણો છો, ખાવા, પહેરવા અને સામાન્ય રીતે જીવનના તમામ પ્રકારના આશીર્વાદો પર પ્રયાસ કરવાની જરૂર નથી. ઠીક છે, ઓછામાં ઓછા મને આગામી લેખનો વિષય આપવા બદલ તેમનો આભાર. વ્યવસાયિક વિચારો માટે તાળીઓના ગડગડાટ સાથે મળો જે શિક્ષકને મુખ્ય કામ સાથે સમાધાન કર્યા વિના પૈસા કેવી રીતે કમાવવા તે જણાવશે.

બિઝનેસ આઈડિયા નંબર 1. ટ્યુટરિંગ

જેમ કે મારા સારા મિત્રએ એકવાર કહ્યું હતું (ભૂગોળ વિભાગના સહયોગી પ્રોફેસર, માર્ગ દ્વારા): “યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પાસ કરવા માટે, તમારે કોઈ વિષયનો અભ્યાસ કરવાની જરૂર નથી - તમારે ફક્ત યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા કેવી રીતે આપવી તે શીખવાની જરૂર છે! " તેથી, જો શાળામાં શિક્ષકો સ્થાપિત કાર્ય કાર્યક્રમો અનુસાર સખત રીતે તેમની શિસ્ત શીખવે છે, તો શિક્ષકોનું કાર્ય વિદ્યાર્થીને એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા પાસ કરવાના સિદ્ધાંતો શીખવવાનું છે. અને, મારે કહેવું જ જોઇએ, ટ્યુટરિંગ ખૂબ જ સારી રીતે ચૂકવવામાં આવે છે, ખાસ કરીને મોસ્કોમાં.

વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા તેમના છેલ્લા પૈસા આપવા માટે તૈયાર છે, પરંતુ માત્ર એટલા માટે કે તેમનું બાળક બધી પરીક્ષાઓ સફળતાપૂર્વક પાસ કરે અને "હાઈ સ્કૂલ" માં પ્રવેશ કરે. તમે દર અઠવાડિયે ઓછામાં ઓછા બે થી ત્રણ કલાક ટ્યુટરિંગની પ્રેક્ટિસ કરી શકો છો અને એવી આવક મેળવી શકો છો જે ઘણીવાર શિક્ષકના માસિક પગાર કરતાં વધી જાય.

વ્યવસાયિક વિચાર નંબર 2. કસોટી ઉકેલવી અને અમૂર્ત લખવું

સરેરાશ શિક્ષકનું શિક્ષણ તેને યુનિવર્સિટી અને કૉલેજ અભ્યાસક્રમમાંથી મોટાભાગની સોંપણીઓ સરળતાથી પૂર્ણ કરવાની મંજૂરી આપે છે. બેદરકારી અને આળસુ વિદ્યાર્થીઓ માટે નિબંધો અને અઘરી પરીક્ષાઓ લખવા કરતાં બહારના વ્યક્તિને વ્યવસ્થિત રકમ ચૂકવવી ઘણી વાર સહેલી હોય છે.

ખાસ કરીને જટિલ નિબંધ લખવા માટે થોડી સાંજ વિતાવી, શિક્ષક સારા પૈસા કમાઈ શકે છે, અને વિદ્યાર્થી રેકોર્ડ બુકમાં "ઉત્તમ" છે.

જે શિક્ષકો પૈસા કમાવવાની આ રીત અપનાવવાનું નક્કી કરે છે તેઓએ સામાજિક નેટવર્ક્સમાં બનાવેલ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના વિષયોના જૂથોમાં અખબારો અને "હેંગઆઉટ્સ" પર જાહેરાતો સબમિટ કરીને પ્રારંભ કરવું જોઈએ.

વ્યવસાયિક વિચાર નંબર 3. ટેક્સ્ટ એક્સચેન્જો

દરેક શિક્ષક ફક્ત તેમના વિચારોને યોગ્ય રીતે અને સતત વ્યક્ત કરવા માટે બંધાયેલા છે. તે આ ગુણવત્તા છે જેની વ્યાવસાયિક કોપીરાઈટીંગમાં પ્રશંસા કરવામાં આવે છે. સમયાંતરે વિવિધ વિષયો પર લેખો લખીને અને તેને ટેક્સ્ટ એક્સચેન્જો પર પોસ્ટ કરીને, શિક્ષક તેની મુખ્ય પ્રવૃત્તિમાં વિક્ષેપ પાડ્યા વિના તેની નાણાકીય પરિસ્થિતિમાં નોંધપાત્ર સુધારો કરી શકશે.

સારા લેખકો સોનામાં તેમના વજનની કિંમત ધરાવે છે, અને તેમના દરો કેટલીકવાર સરેરાશ કરતા વધુ તીવ્રતાના ઓર્ડર હોય છે. કોપીરાઇટિંગ અથવા ફરીથી લખવા માટે સાંજના થોડા કલાકો ફાળવવા માટે તે પૂરતું છે, જેથી વધારાના 5-7 હજાર રુબેલ્સ તમારા ખિસ્સામાં સ્થાયી થશે.

વ્યવસાયિક વિચાર નંબર 4. યુટ્યુબ પર થીમ આધારિત વિડિયો બ્લોગ

કેમ નહિ? એક શૈક્ષણિક ચેનલ બનાવવી જ્યાં તમે તમારા શિક્ષણના અનુભવને દેશભરના સહકર્મીઓ સાથે શેર કરી શકો એ એક ઉત્તમ આધુનિક વ્યવસાયિક વિચાર છે. મુખ્ય વસ્તુ સામગ્રીની રજૂઆત છે!

શિક્ષક તેની શિક્ષણ પદ્ધતિઓ વિશે રસપ્રદ અને "સ્વાદિષ્ટ" રીતે વાત કરી શકે છે, તેમજ પાઠના વિડિયોઝ પણ અપલોડ કરી શકે છે. ચેનલને શ્રેણીઓમાં વિભાજીત કરવાથી મોટા લક્ષ્ય પ્રેક્ષકોને આકર્ષિત કરશે. ચાલો કહીએ કે "જીવનમાંથી શાળાની મજા" વિભાગ લગભગ તમામ YouTube વપરાશકર્તાઓ માટે રસપ્રદ રહેશે.

વ્યવસાયિક વિચાર નંબર 5. બાગાયતી અર્થતંત્ર

અંગત રીતે, હું ઘણા શિક્ષકો અને એક પ્રોફેસરને જાણું છું જેઓ તેમના બગીચાના સંચાલનમાં સક્રિયપણે સંકળાયેલા છે અને તેમાંથી ખૂબ સારી આવક મેળવે છે. આ વ્યવસાયિક વિચાર ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં કામ કરતા શિક્ષકો અને વેકેશનમાં ઘર ધરાવતા શિક્ષકો માટે આદર્શ છે. તેથી, હું પૃથ્વી માતાની ભેટોમાંથી આવક મેળવવા સંબંધિત વ્યવસાયિક વિચારના અમલીકરણ માટે ઓછામાં ઓછા ત્રણ ક્ષેત્રોને પ્રકાશિત કરવા માંગુ છું:

1. ખાદ્ય ઉત્પાદનોની વૃદ્ધિ અને વેચાણ.
2. મોસમી ફૂલોનો વ્યવસાય.
3. વસંતમાં રોપાઓનું વેચાણ.

ઉપરોક્ત તમામ વિકલ્પો ઘણો સમય માંગી લે તેવા છે, પરંતુ યોગ્ય અભિગમ સાથે તેઓ શિક્ષકના વૉલેટમાં વધારાની સુંદર પૈસો લાવશે. બાયોલોજી શિક્ષકો, માર્ગ દ્વારા, સાચી ખેતીની શાણપણમાં નિપુણતા મેળવવાનો સૌથી સહેલો રસ્તો હશે!

નિષ્કર્ષને બદલે

દુર્ભાગ્યે, અમારા સમયમાં, "શિક્ષક" શબ્દ નાના અક્ષરથી લખવાનું શરૂ થયું અને શરમાળતાથી દૂર જોતા, અંડરટોનમાં ઉચ્ચારવામાં આવ્યું. અને શિક્ષણ વ્યવસાય પોતે "ખોરાક અને વિચાર માટે" કામનો સમાનાર્થી બની ગયો છે.

વધુ કે ઓછું ગૌરવ સાથે જીવવા માટે, શિક્ષકો (ખાસ કરીને પુરુષો) પાર્ટ-ટાઇમ જોબ શોધવાનો પ્રયાસ કરે છે, કેટલીકવાર સંપૂર્ણપણે વિપરીત પ્રવૃત્તિઓમાં. કેટલાક પોતાનો નાનો ધંધો ખોલે છે, અન્યો પ્રસંગોપાત "કાલિમ્સ" (સહિત) દ્વારા વિક્ષેપિત થાય છે. હું આશા રાખું છું કે આ લેખના વ્યવસાયિક વિચારો આ લાયક વ્યવસાયના ઓછામાં ઓછા કેટલાક પ્રતિનિધિઓને તેમના સુખાકારીના સ્તરને સુધારવામાં મદદ કરશે. સારા નસીબ, શિક્ષકો, અને ભગવાન તમને આશીર્વાદ આપે છે!

શિક્ષણ એ જીવનના સૌથી વધુ ચર્ચિત ક્ષેત્રોમાંનું એક છે. તેમ છતાં, આપણે દરેક આપણી શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓમાંથી પસાર થયા છીએ, અને ભલે આપણે શિક્ષણથી ગમે તેટલા દૂર ભાગીએ, જ્યારે અમારા બાળકો અથવા પૌત્રો અભ્યાસ કરશે ત્યારે આપણે પાછા આવીશું. લિવિવના શિક્ષણે તાજેતરમાં નિંદાત્મક છબી પ્રાપ્ત કરી છે.

એક વર્ષ પહેલાં, ડિપાર્ટમેન્ટના ભૂતપૂર્વ વડા નકલી ડિપ્લોમા પર પકડાયા હતા, તાજેતરમાં લિવિવ સ્કૂલના ડિરેક્ટર અને એકાઉન્ટન્ટ છેતરપિંડી પર પકડાયા હતા. આદરણીય ઉદ્યોગનું શું થયું? સંવાદદાતાએ આ વિશે પૂછ્યું અને. ઓ. લિવીવ સિટી કાઉન્સિલ યેકાટેરીના ગોરોખોવસ્કાયા (ચિત્રમાં) ના શિક્ષણ વિભાગના વડા, જે ક્યારેક વિરોધાભાસી નિવેદનો કરે છે, તેમના મતે, શિક્ષણને ઉત્તેજીત કરવા માંગે છે.

- લિવિવ શિક્ષણમાં અચાનક આટલી બધી નકારાત્મકતા શા માટે છવાઈ ગઈ?

- એવું બન્યું કે વ્યક્તિગત શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ લોકોના ચોક્કસ જૂથના "મગજની ઉપજ" માં ફેરવાઈ. નેતૃત્વ પરિભ્રમણ નથી. કેટલાક ડિરેક્ટરો 35 વર્ષ સુધી એક જ હોદ્દો ધરાવે છે.

- બીજી બાજુ, આવા ડિરેક્ટર તેમની મૂળ શૈક્ષણિક સંસ્થાની સમસ્યાઓ વધુ સારી રીતે જાણે છે ...

“તે સારું છે, પરંતુ કેટલાક લોકો તેનો દુરુપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે. કેટલાક દિગ્દર્શકો તેમની તકેદારી ગુમાવી રહ્યા છે, એમ વિચારીને કે તેઓ સજા વિના ગયા છે. શાળા નંબર 52 માં, એકાઉન્ટન્ટ દોષી હોવાનું જણાય છે, પરંતુ હું માનતો નથી કે ડિરેક્ટરની ભાગીદારી વિના આવી વસ્તુઓ થઈ શકી હોત (એવું માનવામાં આવે છે કે શાળા લાંબા સમયથી ડબલ-એન્ટ્રી બુકકીપિંગ કરતી હતી. સમય, શાળાની જરૂરિયાતો માટે રાજ્ય પાસેથી જે રકમ માંગવામાં આવી હતી તે વાસ્તવિકતામાં એક શૈક્ષણિક સંસ્થાની જરૂરિયાત કરતાં ઘણી વધારે હતી. કાયદા અમલીકરણ એજન્સીઓ સ્થાપિત કરે છે કે આ ભંડોળ ક્યાં ગયું). અન્ય - શૈક્ષણિક સંસ્થાના વડા કાગળ પર ખૂબ ધ્યાન આપે છે. કામકાજના માત્ર 8 ટકા સમય આ માટે ફાળવવાની જરૂર છે. બાકીનું એક ટીમમાં થવું જોઈએ. નિર્દેશકોની તાલીમ અને સ્વ-શિક્ષણનું સ્તર પણ અપૂરતું છે. હું શાળામાં આવું છું, અને નેતા પાસે તેના ડેસ્ક પર કમ્પ્યુટર નથી. ન્યાયી: "હું શિક્ષકના રૂમમાં સેક્રેટરી પાસે જાઉં છું." દરમિયાન, બાળકો સક્રિયપણે ipada અને અન્ય સાધનોનો ઉપયોગ કરી રહ્યાં છે. તે આઈપેડમાં તેમની આખી દુનિયા છે.

- બધા બાળકો પાસે આઈપેડ નથી, શું આપણી શાળાઓમાં શિક્ષણમાં ક્રાંતિ વિશે વાત કરવી સુસંગત છે?

- તમામ વિદ્યાર્થીઓ પાસે આવી તકનીક નથી, પરંતુ તેમાંથી અડધાથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ પાસે છે. અને આ વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષકના ભાગીદાર બને છે. પાઠ દરમિયાન, તે તેમને આ અથવા તે માહિતી શોધવા માટે કહી શકે છે. શિક્ષક એક પ્રકારનો કંડક્ટર બની જાય છે. શાળાઓમાં કોમ્પ્યુટર વર્ગો સવારે 8 થી 10 વાગ્યા સુધી ચાલવા જોઈએ. અને અમે સપ્ટેમ્બરથી આવા શેડ્યૂલની માંગ કરીશું અને પછીથી, અલબત્ત, અમે તપાસ કરીશું.

- વાલીઓ શાળાઓમાં છેડતીની ફરિયાદ કરે છે. તમે આ ઘટના સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરશો?

- સામાન્ય રીતે તે આના જેવું લાગે છે: માતાપિતા મીટિંગમાં ભેગા થાય છે, અને એક માતા કહે છે: "અમારી પાસે વર્ગમાં બધું છે, પરંતુ ચાલો આપણે વધુ સારા પડદા ખરીદીએ." એકત્રિત કરો, ઉદાહરણ તરીકે, 60 રિવનિયા. આ માતા માટે, 60 રિવનિયા વધુ પૈસા નથી. પરંતુ વર્ગમાં એક બીજું કુટુંબ છે, જ્યાં મારી માતા એક મહિનામાં 1200 રિવનિયા કમાય છે, ત્રણ બાળકોનો ઉછેર કરે છે, અને તેણીને દરેક માટે 60 રિવનિયા પણ આપવાનું મુશ્કેલ છે. સંઘર્ષ સર્જાય છે. જો કોઈ વ્યક્તિ નારાજ છે અને મેનેજમેન્ટને ફરિયાદ કરે છે, તો અમે દરમિયાનગીરી કરીશું, જનતા છેડતી વિશે જાણશે. જો તેઓ ફરિયાદ નહીં કરે, તો તેઓ મૌન રહેશે, શાળાને નવું નવીનીકરણ પ્રાપ્ત થશે, અને આ પહેલેથી જ એક સકારાત્મક વાર્તા હશે. શાળા વહીવટીતંત્ર આ પરિસ્થિતિઓમાં દખલ કરતું નથી, તે રાહ જુઓ અને જુઓનું વલણ અપનાવે છે. તે કામ કરશે - સારું, તે કામ કરશે નહીં - તે ઠીક છે. સાચું કહું તો, શિક્ષણ વિભાગ પણ દખલ કરતું નથી, કારણ કે અમે ડિરેક્ટરોને વધુ સત્તા આપવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ.

- આ પરિસ્થિતિમાંથી કેવી રીતે બહાર નીકળવું?

- એક શાળામાં વાલી સમિતિના અધ્યક્ષે આવો રસ્તો સૂચવ્યો. માતાપિતાને કહે છે: "આ અઠવાડિયે તમે કાફે અને રેસ્ટોરન્ટની ટ્રિપ પર કેટલો ખર્ચ કર્યો તેની ગણતરી કરો." કોઈ 300, કોઈ 200, અને કોઈ કંઈ નહીં. તે કહે છે: "ચાલો આ અઠવાડિયે ન જઈએ, પરંતુ અમે શાળાની જરૂરિયાતો માટે પૈસા આપીશું." અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થામાં, એક સત્તાવાર ભંડોળ બનાવવામાં આવ્યું હતું જ્યાં માતાપિતા પૈસા મૂકે છે. તેથી, તેઓ કર ચૂકવે છે, પરંતુ ત્યાં કોઈ બિનજરૂરી વાતો, ગપસપ, આક્ષેપો નથી.

- 200 પોઈન્ટની સંખ્યા સાથે શાળામાં મેડલની સંખ્યાની સરખામણી કરવી રસપ્રદ રહેશે.

- અમે પહેલાથી જ આ પ્રકારનું વિશ્લેષણ હાથ ધર્યું છે. શાળા નંબર 93, જેની સાથે હવે અમને ઘણી સમસ્યાઓ છે, આ વર્ષે લ્વિવમાં સૌથી વધુ મેડલ વિજેતા છે - 15. અને VNO માત્ર એક વિદ્યાર્થી દ્વારા 200 પોઈન્ટ હતા (નિયામક સામે ફોજદારી કેસ ખોલવામાં આવ્યો હતો). UPE અમને શાળાના કાર્યના વાસ્તવિક પરિણામો જોવાની મંજૂરી આપે છે - જ્યાં શિક્ષક કામ કરે છે, અને ક્યાં શિક્ષક.

- અથવા માતાપિતાએ શિક્ષકો વિશે મેનેજમેન્ટને ફરિયાદ કરી હતી?

- હું કામ કરી રહ્યો છું તે વર્ષ દરમિયાન, કોઈ સત્તાવાર અપીલ કરવામાં આવી નથી, પરંતુ તેઓએ ફોન દ્વારા સંપર્ક કર્યો છે, ખાનગી વાતચીતમાં જાણ કરી છે. શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં સહભાગીઓ તરીકે માતાપિતાએ પોતાને વિશે જાગૃત હોવું જોઈએ. સમજો કે બાળકને સામગ્રીનો અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે. શિક્ષકને ગ્રેડ સુધારવાનો અધિકાર છે, તેના વિશે તેની સાથે સંમત થાઓ. અને તમારે મીઠાઈઓ, કોફી અથવા, ભગવાન પ્રતિબંધિત, પૈસા સાથે રાખવાની જરૂર નથી. સપ્ટેમ્બરમાં, અમે લ્વિવની એક શાળાને તપાસવાનું શરૂ કરીશું: માતાપિતાએ શિક્ષકો વિશે જાણ કરી, જેઓ પાઠ પછી, વિદ્યાર્થીઓને વધારાના પેઇડ વર્ગો માટે છોડી દે છે. હું શિક્ષકનું નામ, વિષય, રકમ જાણું છું, હું આ મુદ્દાને નિયંત્રિત કરું છું.

- ઘણા શિક્ષકો ટ્યુશન કરી રહ્યા છે. તે આશ્ચર્યજનક નથી - વર્ગો મોટા છે, કાર્યક્રમો ટૂંકા કરવામાં આવે છે. બધા બાળકો એક જ રીતે સામગ્રી શીખતા નથી ...

- શિક્ષકે, સૌ પ્રથમ, તેને રાજ્ય તરફથી મળેલા નાણાંમાંથી કામ કરવું જોઈએ. એવું ન બની શકે કે 11મા ધોરણમાં બાળકો શિક્ષકના વર્ગમાં ન જાય. પછી કોઈએ પૂછવું જોઈએ: તેઓ શા માટે જતા નથી? આ જ બાળકો વધારાની ફી માટે શાળા પછી શિક્ષક પાસે જાય તો તે વધુ ખરાબ છે. અમારી પાસે ગણિત, રસાયણશાસ્ત્ર, વિદેશી ભાષાઓ - તમામ મૂળભૂત વિષયોના શિક્ષક માટે એક પણ જગ્યા ખાલી નથી. શ્રમ, લલિત કળા, સામાજિક કાર્યકરોના શિક્ષકોની માત્ર થોડી જ જગ્યાઓ છે, પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકની એક જગ્યા ખાલી છે. જો આપણે કામને આટલું પકડી રાખીએ છીએ, તેથી આપણે કામ કરવા માંગીએ છીએ, તો ચાલો તે કાર્યક્ષમતાથી કરીએ.

- નવા શાળા વર્ષથી શરૂ કરીને, લ્વિવ શિક્ષકોને તેમના બેલ્ટને સજ્જડ કરવાની ઓફર કરવામાં આવે છે. તેઓ બધું ઘટાડે છે - વૈકલ્પિક કલાકો, ઓફિસ ફી.

- તેઓ ઘણીવાર વૈકલ્પિક ઘડિયાળો પર અનુમાન લગાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ એવા શિક્ષકોમાં ઉમેરવામાં આવે છે જેમની પાસે પૂરતા કલાકો નથી. પરંતુ શું આ ઇલેક્ટિવ્સ ખરેખર રાખવામાં આવે છે, શું બાળકો તેમની પાસે જાય છે? આદર્શરીતે, તે આના જેવું હોવું જોઈએ: વર્ષની શરૂઆતમાં, બાળકોને તેઓ હાજરી આપવા માંગતા હોય તે વૈકલ્પિક પસંદ કરવાનું કહેવામાં આવે છે, તેઓએ સત્તાવાર નિવેદનો લખવા જ જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓએ આ અથવા તે વધારાના પાઠ પર જવાની તેમની ઇચ્છા વ્યક્ત કરી - તેઓ વૈકલ્પિક ખોલે છે. અને અભ્યાસ માટેના પૈસા શિક્ષકના ખિસ્સામાં જતા નથી, તેણે તેનો અભ્યાસ સુધારવામાં ખર્ચ કરવો જ જોઇએ. અમે સંપૂર્ણ કાર્યાલયોને નાણાં આપીશું, અમે તેમના માટે ભંડોળ શોધીશું.

- શિક્ષકોનો પગાર ઓછો છે. જ્યારે આ નાની યુક્તિઓ અદૃશ્ય થઈ જાય, ત્યારે તેઓ પૈસા કેવી રીતે કમાઈ શકે?

- મારા પર વિશ્વાસ કરો, હું જાણું છું કે શિક્ષક માટે પૈસા કેવી રીતે બનાવવું. ઘરે બેસીને શિક્ષકો માટે પૈસા કેવી રીતે બનાવવું તે અંગેના ઘણા વિચારો http://profitgid.ru પર મળી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અનુદાન લખો. લવીવમાં એક શિક્ષક છે જેણે બે અનુદાન જીત્યા અને લગભગ પાંચ અનુદાન લખ્યા. આ વિચાર, સર્જનાત્મક કાર્ય માટે પ્રોત્સાહન છે. બીજી રીત. આ વર્ષે કેટલા પિતાઓએ શાળા શિબિરો ચાલુ રાખવા કહ્યું છે? શિક્ષકો માટે, આ વધારાની આવક અને રસપ્રદ વૈકલ્પિક ઉનાળાની શાળાનું આયોજન કરવાની તક બંને હશે. તદુપરાંત, તેમની પાસે આટલું લાંબુ વેકેશન છે, શા માટે તેનો એક ભાગ વાપરતા નથી? ત્રીજું, રવિવારની શાળાઓના સંગઠન તરફથી ઘણી વિનંતીઓ છે. માતાપિતા ઇચ્છે છે કે તેમના બાળકોને અર્થપૂર્ણ સપ્તાહાંત મળે. શા માટે આ સપ્તાહમાં તેમને સુરક્ષિત નથી? ફરીથી, વધારાની ચુકવણી પ્રાપ્ત થઈ હોત ...

હું તમને બીજી વાર્તા કહીશ. હું આ માણસને તાજેતરમાં મળ્યો હતો અને બાકી કંઈ નોંધ્યું નથી. આ માત્ર એક વાર્તા છે કે તમે શાળાના શિક્ષક તરીકે કામ કરતા હો ત્યારે પણ તમે કંઈપણ ખલેલ પહોંચાડ્યા વિના વધારાની આવક કેવી રીતે મેળવી શકો છો.

મજૂર પાઠ યાદ છે? જો તમને યાદ હોય કે શાળાના બાળકો તેમના પર શું કરે છે, તો તમને એક વિશાળ સૂચિ મળે છે. જીગ્સૉ સોઇંગ, બર્નિંગ, લાકડાની કોતરણી, સીવણ ... પરંતુ તમે ક્યારેય જાણતા નથી કે જો તમે ખરેખર કંઈક શીખવવા માંગતા હોવ તો તમે શું કરી શકો. અલબત્ત, શિક્ષકોનો પગાર એટલો ઓછો છે કે ઘણા લોકો ભણાવવાની ઈચ્છા ગુમાવી દે છે. તેથી બાળકો શાળામાં શેરીઓની સફાઈ અથવા માળ ધોવામાં વ્યસ્ત છે. અને જો, છેવટે, કંઈક શીખવવાની ઇચ્છા હોય અને તે જ સમયે તમે ભિખારી પગાર પર જીવવા માંગતા નથી? અશક્ય?

કદાચ!!! હું તાજેતરમાં એક મજૂર શિક્ષકને મળ્યો જે તેને જે પસંદ છે તેને સારી આવક સાથે સંપૂર્ણ રીતે જોડે છે. તેના પાઠ અત્યંત રસપ્રદ છે. ટૂંકા સમયમાં, બાળકો વ્યાવસાયિક રીતે વિવિધ પ્રકારની સામગ્રી સાથે કામ કરવાનું શીખે છે. તેની પોતાની લેખકની ટેકનિક છે. તેના પર તાલીમ લીધા પછી, વ્યક્તિ ફર્નિચર બનાવવા, કંઈક સીવવા, જગ મોલ્ડ કરવા અને ટોપલી વણાટ કરવા અને ઘણું બધું કરી શકશે. હું પોતે તેની સાથે ભણવા જઈશ, પણ ઉંમર સરખી નથી.

શાળા શિક્ષક માટે પૈસા કેવી રીતે બનાવવું
(આ અન્ય હસ્તકલા નિષ્ણાત છે)

લાંબા સમયથી તે એક સમસ્યાથી પીડાતો હતો, જે સંભવતઃ, બધા ટ્રુડોવિક અને વર્તુળોના તમામ નેતાઓ સામનો કરે છે. જરૂરી સામગ્રી સાથે પાઠ કેવી રીતે પ્રદાન કરવા? તેમાંના દરેકને ખૂબ જ જરૂરી નથી, પરંતુ ત્યાં મોટી માત્રામાં સામગ્રી છે અને તેમાંથી મોટાભાગની ખરીદી કરી શકાતી નથી. અગાઉ, પ્રાયોજિત સાહસોએ મદદ કરી હતી. અને હવે આ સાહસોને કોણ મદદ કરશે.

તેણે વિચાર્યું, વિચાર્યું અને પછી તેને એક અણધાર્યો વિચાર આવ્યો. ખરેખર, શહેરમાં લગભગ પચાસ શાળાઓ છે, બાળકોની સર્જનાત્મકતા માટેના ચાર કેન્દ્રો અને ઘણાં વિવિધ વર્તુળો છે. અને ત્યાં સમાન સમસ્યાઓ છે. ત્યારથી આ મજૂર શિક્ષક સુશોભન સામગ્રી તૈયાર કરવામાં વ્યસ્ત છે.

માટી, વણાટ માટે વેલો, કોતરણી માટે લાકડું, ફર્નિચર ઉત્પાદન કચરો, બોટલમાંથી પ્લાસ્ટિક - આ બધું વ્યવહારીક રીતે મફતમાં મેળવવામાં આવે છે, પરંતુ તેના માટે વધારાની પ્રક્રિયા, તૈયારી અને તેને પ્રસ્તુતિ આપવાની જરૂર છે. પ્રક્રિયા કરવી મુશ્કેલ નથી અને સમય લેતી નથી. જે સામગ્રી ખરીદવાની જરૂર છે - ફેબ્રિક, દોરો, કાગળ, ગુંદર, પેઇન્ટ્સ - તેમના દ્વારા એકદમ ઓછી જથ્થાબંધ કિંમતે ખરીદવામાં આવે છે. પછી આ બધું શાળાઓ અને ક્લબોને વેચવામાં આવે છે.

તે માનવું મુશ્કેલ છે, પરંતુ આ પ્રવૃત્તિ આ વ્યક્તિને તેના શિક્ષકના પગાર કરતાં ઘણી ગણી વધારે આવક લાવે છે. તેના કહેવા પ્રમાણે તે પોતાનો પગાર સિગારેટ પાછળ ખર્ચે છે.

વ્યવસાય વિશ્વસનીય છે, કારણ કે સામગ્રીની પ્રાપ્તિ એ એક જટિલ કાર્ય છે, ઘણી વખત તેમની પ્રક્રિયા કરતાં વધુ મુશ્કેલ છે. મોડેલર્સ માટે કાગળના ચાલીસ ગ્રેડ અને તેના માટે ગુંદરના પંદર ગ્રેડ અને પેઇન્ટ છે. તમને તે કોઈપણ સ્ટોરમાં મળશે નહીં. અને અહીં - કૃપા કરીને. હું ખાસ તૈયાર કરેલા માટીકામ અથવા શિલ્પની માટી, અથવા વણાટ માટેના વેલા વિશે પણ વાત કરતો નથી. આ વ્યક્તિ શહેરની તમામ શાળાઓ અને ક્લબોમાં હસ્તકલાની સામગ્રી સપ્લાય કરે છે, ત્યાં કોઈ સ્પર્ધકો નથી. આ રીતે મજૂર શિક્ષક તેના મનપસંદ કાર્ય અને ઉચ્ચ કમાણીનું સંયોજન શીખ્યા.

રશિયન ફેડરેશનના વડા પ્રધાન દિમિત્રી એનાટોલીયેવિચ મેદવેદેવ, યુવા "ક્લ્યાઝમા પરના અર્થનો પ્રદેશ" ફોરમમાં તેમની ભાગીદારી દરમિયાન, જ્યારે ઓછા પગાર વિશે પૂછવામાં આવ્યું ત્યારે યુવા શિક્ષકોને જવાબ આપ્યો.

શિક્ષકો અને શિક્ષકો બંને માટે - આ એક વ્યવસાય છે. અને જો તમે પૈસા કમાવવા માંગતા હો, તો ત્યાં ઘણા બધા મહાન સ્થાનો છે જ્યાં તમે તેને ઝડપથી અને વધુ સારી રીતે કરી શકો છો. એ જ ધંધો. પરંતુ તમે વ્યવસાયમાં ગયા નથી, જેમ હું સમજું છું.

ઉપરાંત, દિમિત્રી એનાટોલીયેવિચે નોંધ્યું હતું કે મહેનતુ શિક્ષક પૈસા કમાવવાનો વધારાનો રસ્તો શોધી કાઢશે. આ સંદર્ભે, હું "બ્રેકિંગ બેડ" શ્રેણીને યાદ કરવા માંગુ છું ( બ્રેકિંગ બેડ, સર્જક: વિન્સ ગિલિગન, સોની પિક્ચર્સ ટેલિવિઝન ઇન્ટરનેશનલ). હું ઈચ્છું છું, પરંતુ અમે નહીં કરીએ. આ ક્રાઈમ સિરીઝમાંથી તમે એક જ વસ્તુ શીખી શકો છો કે તમે ક્યારેય હાર માનો નહીં. તેમના માટે વધારાનું કામ શોધવાનું વધુ સારું છે.

સામાન્ય રીતે, "શિક્ષકો અને શિક્ષકો માટે કમાણી" વિષય ખૂબ વ્યાપક છે અને તેના ઘણા સ્થિર સ્વરૂપો છે. ઉદાહરણ તરીકે, ટ્યુટરિંગ, બાળકોને શાળા અથવા પરીક્ષા માટે તૈયાર કરવા, નિબંધો લખવામાં સહાય, ટર્મ પેપર, ડિપ્લોમા. શિક્ષકો માટે આ બિઝનેસ આઇસબર્ગની ટોચ છે. સાઇટના પૃષ્ઠો પર પણ, તમે શિક્ષકો માટે ઘણા ઉદાહરણો અને વ્યવસાયિક વિચારો જોઈ શકો છો. ચાલો, 1 સપ્ટેમ્બર પહેલાના છેલ્લા શનિવારે, તેમને યાદ કરીએ:

• ... અને 1000 થી વધુ વ્યવસાયિક વિચારો.
  

વધુમાં, શિક્ષકો પાસે નિષ્ણાત જ્ઞાન હોય છે, જેનો અર્થ છે કે તેઓ ફક્ત માહિતી-વ્યવસાય માટે બનાવવામાં આવ્યા છે. તમારી પ્રોફાઇલ માટે એક લોકપ્રિય અને રસપ્રદ અભ્યાસક્રમ વિકસાવો, સ્થાનિક તાલીમ કેન્દ્રોની આસપાસ જાઓ, તમને આશ્ચર્ય થશે કે તમારા અભ્યાસક્રમની કેટલી માંગ પેદા થશે. એવા ઘણા લોકો છે જેઓ સુધારવા અને શીખવા માંગે છે, અને તેઓ બધા વિશિષ્ટ શિક્ષકોના અભાવનો સામનો કરે છે.

સામાન્ય રીતે, પ્રમાણિકપણે, ઑગસ્ટના અંતમાં શનિવારે આપણે સારાંશ આપવો જોઈએ - ઓગસ્ટ 2016 માં સૌથી વધુ લોકપ્રિય વ્યવસાયિક વિચારો... પરંતુ, અમે સપ્ટેમ્બર 1 ચૂકી શક્યા નહીં - જ્ઞાનનો દિવસ, ભૂતપૂર્વ યુએસએસઆરના પ્રદેશમાં રહેતા દરેક માટે રજા. આ આપણો દિવસ છે. આ દિવસે, જો તમે આ લેખ વાંચી રહ્યા છો, તો તમે સૌ પ્રથમ તે સ્થાન પર ગયા જ્યાં તમને વાંચવાનું, લખવાનું ... અને વિચારવાનું શીખવવામાં આવ્યું હતું. અમે બધા, યુવાન અને વૃદ્ધ, 1 સપ્ટેમ્બરના રોજ, પુખ્ત, જટિલ, પરંતુ તેથી રસપ્રદ જીવનનો દરવાજો ખોલ્યો.