Fázy rozvoja artérií - Proces vývoja tepien pozostáva z dvoch stupňov: 1) Fáza tvorby primárnej kapilárnej siete je rovnomerne distribuovaný po celom tele embrya. 2) Fáza hlavného prúdu a redukcie. Snatadia začína z fázy jednoduchého rúrkového srdca a aktívne toky v štádiu Sigmoid Heart.

Ventrálna aorta -párovaná nádoba v hlavovom konci embrya, ktorá je vytvorená v dôsledku časti arteriálneho drieku. Na úrovni budúceho Pharynxu ventrálne aorty sa rozvíjajú kaudálne a získajte meno dorzálnej Aorty.

Dorzál Aorta -pokračovanie ventrálneho aortu v kaudálnom smere. Vo štvrtom týždni sa vývoj aorty zlúčku vytvorí nepárový dorzálny aorty.

AORTIC ARC -Šesť párov arteriálnych diaľnic prechádzajúcich cez žiabrovými oblúkmi a spojovacími ventilátormi a dorzálnymi aortami. Prvá dvojica Doug je miestom prechodu ventrálnej aorty na dorzálne. Aortálne oblúky sú materiál pre nádoby hlavy, krku, ramenného pásu a hornej končatiny.

Transformácia aortálnych oblúkov je prvý, druhý a piaty aortické oblúky sú takmer úplne znížené; Časti ventrálnej aorty sú vyššie ako tretie oblúky na oboch stranách sú udržiavané vo forme vonkajších karotických artérií; Tretí aortické oblúky a dorzálne aorty sú rýchlo, že je udržiavaná na vnútorné artérie karotídy; Úseky ventrálnej aorty medzi tretím a štvrtým oblúkom sa stávajú bežnými systémami ospalými atekami a podobné oblasti dorzal aorty sa znižujú; Štvrtý pravý aortický oblúk je udržiavaný vo forme proximálnej časti pravej plug-in artérie. Rovnaký oblúk na ľavej strane sa stáva aortálnym oblúkom. Plot pravého ventilu Aorta Kaudly štvrtý oblúk sa stáva barelom ramena a podobná oblasť ľavej ventitej aorty sa stáva nahor aorta; Ľavá Dorzal Aorta je pod úrovňou štvrtého oblúka a všetky nepárové Dzal Aorta sa stáva smerom nadol Aorta. Správna Dorzal Aorta zo štvrtého oblúka k nesplatenej Dzal Aorta je znížená. Šiesty aortálny oblúk sa v okamihu mení v okamihu, keď je arteriálny trup sigmoidného srdca rozdelený na ôsmýkonný trup a aorta. Zároveň sa oblúk zachováva spojenie len so svetlým sudom a pripája ho pomocou DAZA AORTIONS. Od stredu každého šiesteho oblúka sa plavidlá spúšťajú do záložiek pľúc. Centrálna polovica správneho šiesteho oblúka a diaľnice pri pokládke pravej pľúc sa stáva pravou svetlovou tepnou, a podobné oblasti vľavo sa konvertujú na ľavú elochickú artériu. Periférna časť šiesteho aortálneho oblúka je redukovaná na pravej strane a vľavo sa zachová vo forme botanického potrubia.

Segmentové artérie sú segmentové cievy reprezentované dorzálnymi, bočnými a ventrálnymi segmentovými artériami.

Transformácia dorzálnych segmentových artérií - pridelenie niekoľkých skupín dorzálnych ciev. Prvý v počte siedmich tepien odchádza zo spárovaného Dorzal Aortu z úrovne 4-5 aortálnych oblúkov a vyššie. Najviac kaudálnych tepien sú udržiavané vytvorením plug-in arteriéra, doprava - distálna časť zásuvnej artérie. Bočné konce tejto skupiny dvojvrstvových artérií tvoria pozdĺžne anastomózy vo forme vertebrálnych artérií. Druhá skupina dorzálnych segmentových artérií odchádza z Unparalle DAZAL AORTA. Bočné konce týchto ciev sa transformuje na pozdĺžne anastomózy vo forme vnútorných artérií hrudníka a samotné dvojité artérie sú zachované vo forme zadných a predných interkostalových artérií. Ďalšia skupina dorzálnych segmentových artérií sa stanú bedrových artérií a ich pozdĺžne anastomózy sú nižšími nadprednými artériami.

Transformácia bočných segmentových artérií - tieto artérie spočiatku predstavujú nádoby Mesonenefros a záložkami Gonad. Vzhľadom k tomu, mesonefros sa redukuje na metasanofos ciev, sa vracajú a plavidlá Gonad sú zachované a predĺžené ako orgány sa spúšťajú.

Transformácia ventrálnych segmentových artérií - Spočiatku tieto nádoby viažu embryo s žĺtkovým vreckom. Vzhľadom k tomu, žiarenie Yolk Mesenteric Circle je znížená, nádoby sa priblížia, strácajú párové a tvoria tri diaľnice na orgány gastrointestinálneho traktu - vetracieho valca, hornej a dolnej jesselskej artérie.

Anomálie rozvoja tepien - nedostatok alebo nedostatočne rozvinuce artérií (výsledok nadmerného zníženia); Ďalšie artérie (neúplné redukcia); pravostranná aorta; zdvojnásobenie aorty; anomálie veľkých krvných ciev; Anomálie pozície a priebehu artérií.

Klasifikácia tepien

Rozvoj perikarska

V ranom štádiu vývoja srdca sú dve perikardiálne dutiny, ktoré sú vytvorené pred zlúčením dvoch srdcových účinkov v jednej trubici. Epičarská časť perikardiálneho vrecka sa vyvíja z Somato-Pleury a parietálny list je od Somato-Pleury. Dve listy sú spojené DOZOKARTION, po nasávaní, ktorého sú dva listy vzájomne prepojené len vtedy, keď sú premietané nižšie a horné konce primárnej srdcovej trubice. Počas otáčania srdcovej trubice, dvaja koniec spadá jeden po druhom. Pod infrakčnými vrstvami perikardii sú na seba zdvihnuté, a sú od seba oddelené len priečnou sine perikardii. Predná časť Perikarska najhoršia dve veľká tepna a zadná časť je miestom väčších žíl v átriu.

Rozvoj veľkých artérií

Ťažký koniec primárnej srdcovej trubice pokračuje do arteriálneho trupu. Tento hlaveň je rozdelený na dve vetvy, ktoré prechádzajú na malej ploche na dvoch stranách tela komory, a potom, bitie, pokračovanie v kaudálnom smere. Aortálna oblúková artéria (primárne oblúky aorty) sa vyskytujú z ventrálneho segmentu aorty (primárne oblúky), ktoré sú zozadu do nadol aorty, ktoré vznikajú z zlúčenia dvoch aorty oblúkov. Časť primárneho vzostupného aorty dosahujúceho primárnym žiabrovým oblúkom, ktorý, cez primárny oblúk, aortát pokračuje pri primárnej nadol Aorte. Potom prechádza dve strany Chorda Dorsalis v kaudálnom smere a pokračuje v pupočníkovej artérii. Takže pupočníková artéria je koniec aorty. Neskôr, dve dorzálne aorty, v kombinácii so spoločnou brušnou aortovou, pokračovať do kaudálnej aorty, a teda, pupočníková artéria, predtým koniec aorty, sa stáva bočnou vetvou.

Artérie oblúkov žiabľa sa objavujú do konca druhého týždňa, prvé štyri priamo po druhom, potom nasleduje šiesty a neskôr pätiny. Niektoré z nich rýchlo zmiznú: prvá - do konca tretieho týždňa, druhá a piata - do konca štvrtého týždňa. Nakoniec sa zachovávajú len tretie, štvrté a šieste tepny žiabrového oblúka. Z ventrálnej aorty na oboch stranách sa vyvíja primárna vonkajšia karotická artéria a z dorzálnej Aorty - primárna vnútorná karotická artéria. Dva páry ospaly artérií sú prepojené artériou tretieho okraja ARC. Časť vnútornej karotickej artérie, ktorá sa nachádza pod tepnou tretieho žiabrenského oblúka, zmizne a celkový kmeň sa stáva počiatočným segmentom vonkajšej karotickej artérie. Priame pokračovanie tohto trupu je vonkajšia karotická artéria, zatiaľ čo vnútorná karotická artéria je rozvetvená na boku.

Štvrtý primárny aortický oblúk sa správa na pravej strane inak ako na ľavej strane. Z ľavostranného štvrtého primárneho oblúka Aorty, ako priame pokračovanie ľavého ventilu Aorta, sa vyvíja aortický oblúk. Tento oblúk pokračuje späť do ľavej dole aorty (neskôr v celkovej nadol Aorte). Na pravej strane pokračuje ventilátor Aorta aj na štvrtom primárnom aortálnom oblúku a dorzálny aorta sa zatvorí pred dosiahnutím spoločného kufra. Nežiaduce tepny vzniká z pravej ventrálnej aorty a počiatočný segment zvlnenej tepny je vytvorený z forsal aorty a z aorty štvrtého žiabrového oblúka.

Arteriálny barel je rozdelený do oddielu na prednej strane pľúcnej artérie a na zadnej strane aorty. Artérie šiestej žiabrekovej arc sa pripojí k pľúcnej artérii a slúži ako základ artérií pľúc (na oboch stranách, je poslaný na incidenty pľúc). Na pravej strane, jeho distálny koniec zmizne a pravá vetva pľúcnej artérie sa vyvíja z proximálnej časti. Na ľavej strane počiatočného segmentu je vytvorená ľavá vetva pľúcnej artérie a z distálnej časti - botals Doc.

Na začiatku vývoja je teda dve zostupné tepny, ale tieto dve plavidlá sú už veľmi skoro v treťom týždni, postupne sa zlúčia do úplnej zostupnej Aorty. Do konca štvrtého týždňa je už len jedna zostupná aorta, z ktorej odchádzajú symetrické pobočky. Z šiestej vetvy, priamo z Aorty, sa vyvíja ľavá plug-in artérie, zatiaľ čo na pravej strane, už spomínaná, s pomocou tepny štvrtého žiabrového oblúka, je tvorená pravý plug-in artery. Pri pohybe srdca v kaudálnom smere, rastúce aorty sú trochu pozadu v rozvoji - vpravo viac ako ľavica - a teda ľavá connectible artérie sa blíži k karotickej artérii.

Underfloor Artéria zostupuje celú cestu, že vždy rastie v jednej kaudálnej arteriálnej vetve v čase, keď sa počiatočná horná vetva absorbuje. Kniha nadol Aorta je teda dlhšia. Z pupočníkovej artérie sa femurálna artéria vyvíja neskôr, zatiaľ čo počiatočný segment pupočníkovej artérie tvorí iliaktívnu artériu.

Vývoj zostávajúcich plavidiel, ktoré máme len krátke. Artéria lebky sa odchádzajú z dvoch karotických artérií a sú spojené s vertebrálnou tepnou, ktorá vzniká z pozdĺžnych anastomózy krčného segmentov. Z klesajúceho aorty sa ventrálne vetvy na črevný trakt a vyvinúť z IT orgánov. Párované dorzálne vetvy sú zamerané podľa počiatočnej segmentácie tela na centrálne nervové, kostné a svalové systémy. Spárované bočné vetvy sa zmenia na artériu, dosahujú obličky, nadobličky a genitálne orgány.

(LFK) je nešpecifická metóda rehabilitácie a vzdelávacej terapie s pomocou športu a fyzickej kultúry. LFC má lekársky a profylaktický cieľ urýchliť proces obnovy ľudského zdravia a je nezávislá lekárska disciplína.

Liečba s pomocou cvičenia

LFK je povinným prvkom liečby pacientov, ktorí majú poškodenie alebo ochorenie. Vzhľadom k tomu, bez použitia lekárskej telesnej výchovy, je zhoršená funkcia podpory a pohybu prakticky neobnoviť.

Táto technika sa uplatňuje nielen na odstránenie ochorenia alebo poškodenia, ale aj na prevenciu určitých chorôb, aby sa zabránilo komplikáciám a exacerbáciám, ako aj výstave, cvičebných prostriedkov na obnovu zdravotného postihnutia.

3. V pozícii ležiace. Musíte ležať na chrbte, ruky v rovnakom čase vziať hlavu, vytiahnite. Tento pohyb stimuluje strečovanie bedrovej chrbtice.

Lekárske telesné výchovy cvičenia pre krčka maternice

1. Ak chcete vykonať toto cvičenie, by sa malo stlačiť na dlani čelo, napätie krčka maternice. Trvá cvičenie 5-7 sekúnd, opakované 3-krát. Potom by sa malo stlačiť na dlani hlavy zadnej časti, opakovať 3 krát na 5-7 sekúnd.

2. Je potrebné navíjať svaly krku, stlačiť na ľavej dlani na ľavý chrám, ako aj v chráme. Cvičenie by sa malo vykonávať po dobu 5-7 sekúnd, opakovať 3 krát.

3. Po prvé, musíte spomaliť hlavu späť, a potom pomaly sa obťažovať dopredu, stlačte bradu mercom. Opakujte cvičenie nasleduje aspoň 5-krát.

4. V počiatočnej polohe by sa mali držať ramená a rovno. Potom otočte hlavu doprava, pokiaľ je to možné. Presuňte viac ako 5-krát. Opakovanie sa otáča na druhú stranu.

5. V počiatočnej polohe by mala byť brada zvoliť na krk. V tejto polohe, otočte hlavu najprv na pravej viac ako 5-krát, potom nechajte rovnaký počet časov.

6. Vykonávanie posledného pohybu, hlava musí byť zachytená späť. A potom sa pokúste dotknúť pravého ramena s pravou uchom a ľavé rameno ľavé rameno. Urobte viac ako 5-krát vnímacie cvičenia.

Terapeutická fyzikálna kultúra pre bedrové oddelenie

Je možné zabezpečiť správnu liečbu v prípade, že pacient má inštruktor cvičenia. Ale v prípade profylaktických činností je možné zapojiť sa do terapeutickej telesnej výchovy.

1. Vis alebo semi-sada. Toto cvičenie sa vykonáva na prieskyte alebo sa dotýka nôh podlahy, alebo nie. V každom prípade bude účinok cvičenia pozitívny. Visiaci, relaxačné svaly, nasleduje niekoľko prístupov po dobu 1 minúty.

2. V počiatočnej polohe stojí človek, drží ruky na bokoch. Mali by ste vykonať desať ton a späť, vľavo a vpravo.

3. Stojaci a držanie rúk na bokoch, mali by ste vykonať pohyby panvy doľava a vpravo, späť a späť, v každom smere 10-krát.

Cvičenia na podlahe

1. Musíte si dať na kolená a presunúť sa do podlahy s rukami, potom vytvoriť vo formulári a vrátiť sa do pôvodnej polohy. Opakujte tento pohyb nasleduje 15-25 krát.

2. Cvičenie ležiace na žalúdku. Je potrebné si odpočinúť na podlahe ohnuté, potom narovnať ruky a bez toho, aby ste stlačili nohy z podlahy, stlačili. Cvičenie by sa malo opakovať 10-20 krát.

3. Mali by ste kľačať, odpočívať v podlahe s rovnými rukami. Potom musíte dostať čo najviac a vrátiť sa do pôvodnej polohy. Opakujte tiež 10-20 krát.

4. Cvičenie ležiace na zadnej strane. Je potrebné stlačiť kolená ohýbaných nôh na hrudník a vrátiť sa do svojej pôvodnej polohy. Tak pokračujte 10-20 krát.

Zvyčajne, inštruktor LFC radí, že robí všetky pohyby jemne a nie ponáhľať. Počkajte na chrbticu, ktorá sa bude stáva na mieste, nie je potrebné, pretože tieto údaje o pohybe sú len pre preventívne, domáce použitie.

Lfk pre zlomeniny

Terapeutická fyzikálna kultúra je jednoducho potrebná pri obnovení tela po zlomenine. To používa vybraný súbor cvičení.

1. Ak chcete vrátiť mobilitu poškodený kĺb, musíte sa otáčať poškodením ručne alebo nôh, opakujte pohyb asi 10-krát. Malo by sa zvážiť skutočnosť, že tento pohyb nemožno použiť v niekoľkých prvých dňoch po odstránení sadrokym.

2. Otočte svaly do tónu, pomôžu takémuto cvičeniu. Poškodená noha alebo ruka musí byť zdvihnutá v uhle približne 30 stupňov v smere dopredu a oneskorenie, takže niekoľko sekúnd. Opakujte krok niekoľkokrát.

3. Ak chcete priviesť stehná v tóne svalov bočného a zadného povrchu, mali by ste vykonávať pohyby pomocou podpory. Musíte vykonať Mahi s pravým a ľavým nohám dopredu a blok 10-krát a mal by sa udržiavať za podporou.

4. Toto cvičenie sa používa po zlomení nohy a vytvára dobrý účinok na posilnenie tesniaceho svalu. Bude potrebná podpora. Stál tvár na podporu, musíte ho vziať s rukami a potom pomaly zdvihnúť na ponožky a tiež pomaly ísť na nohu. Ak potrebujete zvýšiť záťaž, môžete vykonávať pohyby na jednej nohe.

Masáž

LFC masáž prispieva k odstráneniu svalovej bolesti a napätia. Výskumníci potvrdili, že počas masáže sa svalové úseky a vďaka tomu je redukovaná zápalová reakcia buniek. To dokazuje, že masáž bude veľmi užitočná na obnovu tela po zraneniach.

S pomocou vibrácií, tlaku a trenia, môžete ovplyvniť orgány a tkanivá ľudského tela. Na dosiahnutie liečivých účinkov by sa mala masáž vykonávať špeciálnymi zariadeniami, ale v preventívnych účely sa dá vykonať rukami.

Je možné dospieť k záveru, že LFC je vo väčšine prípadov veľmi pohodlné, bezbolestné terapia, s pomocou ktorej môžete nielen liečiť pacienta, ale tiež zabrániť niektorým chorobám absolútne zdravého človeka.

Koncepcia terapeutickej fyzikálnej kultúry (LFC)

Zvláštnosť LFC v porovnaní s inými metódami liečby a rehabilitácie je v podstate, že používa fyzické cvičenia ako hlavné činidlo. Jedným z charakteristík cvičenia je proces dávkovaného tréningu s cvičením, ktorý preniká celým priebehom liečby a rehabilitácie.

Podstatou tréningu vo viacerých, systematicky opakovaných a postupne zvyšujúcich fyzickú námahu, ktorá spôsobuje pozitívne funkčné v ľudskom tele a niekedy aj štrukturálne zmeny. V dôsledku odbornej prípravy sa regulačné mechanizmy normalizujú, zlepšujú a zvyšujú adaptívne schopnosti organizmu pacienta dynamicky meniacim sa environmentálnym podmienkam.

V terapeutickej telesnej výchove rozlišuje všeobecné a špeciálne dávkové vzdelávanie. Všeobecný Školenie sa používa na rehabilitáciu, posilnenie a všeobecný rozvoj tela, zatiaľ čo všeobecné spojovacie materiály a všeobecné cvičenia cvičenia. Špeciálny Školenie sa používa na rozvoj funkcií a obnovenie tela zapojeného do patologického procesu. Tu sa používajú špeciálne cvičenia, ktoré priamo ovplyvňujú postihnutý systém, orgán pacienta, traumatické poliancie.

V procese terapeutického a regeneračného vzdelávania je dôležité dodržať nasledujúce fyziologicky rozumné pedagogické princípy:

1. Jednotlivec prístup k pacientovi. Je potrebné vziať do úvahy vek, podlahu a povolanie pacienta s jeho motorickým skúsenostiam, povahu a stupeň patologického procesu a funkčnosti pacienta.

2. Vedomie. Stojí za to povedať, že pre najefektívnejšie využívanie cvičenia je veľmi dôležitá vedomá a aktívna účasť sám pacienta.

3. Zásady postupnosti. Je potrebné postupne zvyšovať fyzickú námahu pozdĺž neho. Označuje to: objem, intenzita, počet cvičení, počet ich opakovaní a zložitosť v rámci jednej triedy, ako aj z jedného tréningu na iných.

4. Systemativita. V procese rekreačného vzdelávania je systematické použitie rôznych oblastí a rehabilitácie, optimálne pre každého pacienta je mimoriadne dôležité.

5. Cyklickosť. Zariadenie práce a rekreácie s dodržiavaním optimálneho intervalu (odpočinok medzi dvoma cvičeniami alebo medzi dvoma triedami). Ak ďalšia lekcia spadá do supercompenzačnej fázy, účinky tréningu sú zhrnuté a funkčnosť stúpa.

6. Systematická expozícia. Sekvenčný striedanie východiskových pozícií a cvičení pre rôzne svalové skupiny.

7. Novinka a odroda pri výbere a používaní fyzických cvičení (10-15% fyzických cvičení by sa malo aktualizovať, a 85-90% sa opakuje, aby sa dosiahol dosiahnutie úspechu liečby).

8. Moderovanie nárazov. Tréningové zaťaženie by malo byť primerané stavu pacienta.

Koncepcia terapeutickej fyzickej kultúry (LFC) je koncepcia a typy. Klasifikácia a vlastnosti kategórie "Koncepcia terapeutickej fyzickej kultúry (LFC)" 2017, 2018.

Lekárska fyzická kultúra (LFC) - Ide o účinnú a cenovo dostupnú metódu obnovy a podpory zdravia, integrálnym prvkom rehabilitačných opatrení pre ľudí, ktorí prežili zranenia a rôzne somatické a duševné choroby. Táto časť medicíny študuje liečbou a prevencia rôznych chorôb pomocou metódy telesnej výchovy. Terapeutická telesná výchova je tiež časť fyzickej kultúry, kde fyzické cvičenia Reproduktory ako metóda pre obnovenie zdravia a ľudského výkonu.

Fyzioterapia - Toto je súbor cvičení na rehabilitáciu po získaných poranení s rôznymi ochoreniami a tiež spôsobu predchádzania týmto chorobám. LFC využíva špeciálne vybrané fyzické cvičenia, ako aj techniky správneho dýchania, ako sa hovorí: "Hnutie je život," a naozaj veľa liečiteľov, lekárov, vedci staroveku a modernosti potvrdené. Hlavný stimulant rastu, ako aj rozvoj ľudského tela je hnutie.

Základy a vlastnosti hojenia detí

Terapeutická telesná výchova sa často používa v kombinácii s fyzioterapiami, ako aj s terapeutickou masážou.

Pre deti je tu špeciálna detská gymnastika, ktorá pozitívne ovplyvňuje fyzický vývoj, stabilizuje psycho-emocionálny stav.

• posilňuje jednotne odlišné skupiny svalov dieťaťa;
• zlepšuje koordináciu pohybov;
• zvyšuje imunitu;
• zvyšuje výrobu artikulárnej tekutiny, ktorá zase robí kĺby viac pohyblivým;
• zabraňuje rozvoju porúch v muskuloséri a tiež prispieva k liečbe už existujúcich chorôb;
• zlepšuje náladu;
• zabraňuje obezite;
• zvyšuje sebaúctu;
• počas skupín triedy zlepšuje komunikačné zručnosti, prispieva k socializácii dieťaťa;
• zlepšuje krvný obeh a metabolizmus v tele;
• stabilizuje rovnováhu procesov excitácie a brzdenia medzi neurónmi;
• prispieva k zlepšeniu pohodu.

Lekárske telesné vzdelávanie platí:

• Obnoviť a zlepšiť fyzickú aktivitu a výkonu ľudského výkonu.

• Stabilizovať a harmonizovať psycho-emocionálny stav osoby.
• Zlepšiť a obnoviť celkovú úroveň metabolizmu.
• Posilniť svaly tela a obnovenie ľudskej fyzickej aktivity.
• Znížiť frekvenciu a intenzitu útokov bolesti.
• Opraviť koordináciu pohybov a pocit rovnováhy.
• Stimulácia krvného obehu a lymfatického obehu v tele.
• Vytvorenie prispôsobivých mechanizmov na kompenzáciu zhoršených fyzikálnych funkcií.

V ktorých oblasti medicíny používajú terapeutickú fyzickú kultúru?

Všetky časti moderného praktického lieku sú často používané terapeutickou telesnou výchovou:

• Ako prvok v integrovaných terapiacich tkaninách rozvoja a rôznych chorôb u detí (detská mozgová paralýza, poruchy autistického spektra, epilepsia, ochorenia respiračných orgánov, kardiovaskulárneho systému atď.)
• traumatológia (s rôznymi zlomeninami, ako aj poškodením mäkkých tkanív)
• ortopedik
• neurológia
• kardiológia
• pulmonológia
• pred a po prevádzkovej dobe
• pri liečbe ochorení brušných orgánov
• endokrinológia
• gynekológia a pôrodníctvo.

Kontraindikácie pre použitie cvičenia

Je veľmi dôležité konzultovať s účasťou lekára o možnosti použitia terapeutickej telesnej výchovy, pretože jeho použitie má niekoľko kontraindikácií. Hlavné kontraindikácie používania LFC je:

• populania psychiky, ako aj ťažký stav, ktorý je príčinou nedostatku kontaktu s osobou
• exacerbácia ochorenia alebo jeho progresívneho toku
• posilnenie kardiovaskulárneho zlyhania
• tachykardia (viac ako 100 záberov za minútu)
• bradykardia (menej ako 50 záberov za minútu)
• negatívny rečník EKG, ktorý môže hovoriť o cirkulačných poruchách v cerebrálnej kôre
• hypertenzia a hypotenzia a iné zhoršenie stavu.

Vlastnosti detskej chuti

Pre deti sa cvičenie používa v najpríjemnejšom a prístupnej forme - hry! Potreba motorickej aktivity vyplýva z každého dieťaťa a používanie metód terapeutickej telesnej výchovy môže slúžiť ako implementácia týchto potrieb a zároveň prevencia vzniku mnohých chorôb, ako je Flatfoot, skolióza, narušenie tela, narušenie, \\ t obezita. Systematické štúdie terapeutickej telesnej výchovy prispievajú k korekcii diagnostikovaných chorôb, harmonizovať fyzický a duševný rozvoj dieťaťa, aktivovať prácu kardiovaskulárnych a dýchacích systémov, tvoria dobrú pozíciu a zabrániť vzhľadu patologických stavov. Pre rôzne vekové kategórie rôznych vekov, rôzne metódy a úroveň zaťaženia sa používajú, široko používajú rôzne hračky a športové potreby: gymnastické a obyčajné gule, palice, obruče, lavičky, senzorické chodníky atď. V triedach, cestovné rozprávky sa používajú v poetickej forme, čím sa vyvíja deťom nielen fyzickú zložku, ale aj reč, fantázie, prispievajú k rozvoju komunikačných zručností, zvýšiť sebaúctu, náladu, znížiť úroveň úzkosti.

• S oslabeným imunite, keď dieťa často choré orz
• Detská hypeaktivita
• Detská mozgová obrna a iné ochorenia pohybového aparátu
• obezita
• asthenická postava

Metódy fyzického LFK.

V cvičení detí sa používajú moderné a efektívne pracovné techniky:

• Psychogogympics (hry a etudes na rozvoj pozornosti, obrazové myslenie, odstránenie emocionálneho napätia a korekcie správania);
• cvičenia na rozvoj plytkej motility;
• respiračné techniky;
• fyzickú terapiu a ďalšie.

Na našich stránkach si môžete kúpiť potrebné výrobky pre LFC - pozri časť "Fyzický vývoj" na faktorovej vzdialenosti. Aj pre špecialistov a špecializovaných centier sme vyvinuli jednoduchú kalkulačku so zoznamom potrebných výrobkov pre skrinku LFC.