Gulliver (eng. Gulliver) - hrdina románu J. Swifta „Cesta do niektorých vzdialených krajín sveta od Lemuela Gullivera, najprv chirurga a potom kapitána niekoľkých lodí“ (1726). Swiftov román je napísaný v tradícii menippea, v ktorej je absolútna sloboda dejovej fikcie motivovaná „ideologickým a filozofickým cieľom – vytvárať výnimočné situácie na vyvolanie a testovanie filozofickej myšlienky – slova, pravdy, stelesnenej v obraze mudrc, hľadač tejto pravdy“ (MM Bakhtin) ... Obsahom menippea nie sú dobrodružstvá konkrétneho hrdinu, ale peripetie samotnej myšlienky. Táto formulácia otázky umožňuje vidieť hlbokú vnútornú celistvosť tak obrazu samotného G., ako aj diela ako celku.

Na prvý pohľad Swiftov román obsahuje štyri rôzne G.

Prvý je v Lilliput. V tejto krajine je veľký a mocný ako skutočný hrdina a zosobňuje všetko najlepšie, čo je v človeku: inteligenciu, krásu, moc, milosrdenstvo.

Druhý je v Brobdingnagu. V krajine obrov je G. neustálym hrdinom komických situácií. Pôsobí ako kráľovský šašo, vtipný trpaslík vedca. Po vypočutí G. príbehu o politickej a sociálno-ekonomickej štruktúre Anglicka, kráľ Brob-dingnega dospel k záveru, že „väčšina vašich krajanov je potomstvo malých nechutných plazov, najzhubnejších zo všetkých, ktorí sa kedy plazili po zemskom povrchu. ."

Tretí je ľahostajný a pokojný pozorovateľ, pozorne zachytávajúci hlúposti, škaredosti, zvrátenosti, ktoré vidí v lietajúcom kráľovstve Laputa, krajine Balni-barbie a vo Veľkej akadémii jej hlavného mesta Laga-do, na ostrove nekromantov. Glabbdobdrib, v kráľovstve Luggnagt, kde stretne večne nesmrteľných struldbrugov.

Štvrtým je G. z krajiny Guingngnmas (inteligentné kone) a Yehu (divokí potomkovia dvojice Angličanov, ktorí skončili na ostrove v dôsledku stroskotania lode). G. je tu tragicky osamelá a nenávidená osoba. A byť človekom znamená patriť do ohavnej rodiny yehu, preslávenej obžerstvom, žiadostivosťou, lenivosťou, hnevom, klamstvom a hlúposťou.

Tieto rôzne Gullivery predstavujú hypostázy jedného obrazu. Hrdinu diela napísaného v menipskej tradícii - muža ideí, mudrca - stavia autor do situácie kolízie so svetovým zlom v jeho najextrémnejších prejavoch. Všetko, čo G. vidí na svojich cestách, slúži Swiftovi na testovanie nápadov, nie charakteru. G. je normálny, rozumný, morálne zdravý človek, ktorého autor posiela na cestu svetom šialenstva, absurdity, klamstiev a násilia. Práve vo vzťahu ku G. sa odhaľuje ľudská prirodzenosť: je nevkusná a ohavná pre každú rozumnú bytosť. G. hľadal v bláznivom svete miesto, kde by dôstojný človek mohol nájsť pokoj. A Swift privádza svojho hrdinu do utopickej krajiny Guingngov, no sám ho privádza späť do Anglicka, pretože v bláznivom svete nemôže existovať spoločnosť založená na rozumných princípoch. A to znamená, že G. sa musí vrátiť domov: inteligentné kone vyháňajú hrdinu.

História G. je príbehom muža, ktorý sa snažil zmeniť ľudí a ich svet slovom pravdy. V dôsledku toho je G. nútený priznať, že „jehu sú plemeno zvierat, ktoré sa vôbec nedokážu napraviť pomocou pokynov a príkladov. Od vydania mojej knihy uplynulo šesť mesiacov a ja nielenže nevidím koniec všetkým druhom zneužívania a nerestí, ale ani som nepočul, že by moja kniha vyvolala aspoň jednu akciu zodpovedajúcu mojim zámerom. G. odmieta „smiešnu myšlienku reformy plemena Yehu“ a útechu nachádza iba v stajni, v dlhých rozhovoroch so svojimi žrebcami.

G. slúžil ako prototyp priekopníckeho hrdinu vo filme A.L. Ptushka „Nový Gulliver“ (1935), v ktorom sa Swiftova postava stala aktívnym účastníkom boja medzi svetmi, socializmom a kapitalizmom.

Téma: Jonathan Swift "Gulliver's Journey".

Ciele: Do čitateľského krúžku žiakov 5. ročníka priblížiť diela zahraničných spisovateľov.Oboznámiť študentov so stránkami života a kreativity, poskytnúť základnú predstavu o diele D. Swifta "Gulliver's Travel", charakteristiku hrdinov diela. Rozvíjať reč, kreativitu detí, schopnosť pracovať v skupine.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

II. Kontrola domácej úlohy: A. Volkov "Emerald City", napíšte list hrdinovi rozprávky.

čo je to rozprávka?

Čím sa líšia ľudové rozprávky od literárnych?

III. Nová téma: „Gulliver's Journey“ od Jonathana Swifta.

Ako rozumiete slovu „ZAHRANIČNÍ“ (zahraniční, spisovatelia z iných krajín) .Čo je zahraničná literatúra?

– Časť otvára úryvok z rozprávky „The Adventures of Gulliver“ od anglického spisovateľa Jonathana Swifta.

Doma si prečítate úryvok z Gulliverových ciest od Jonathana Swifta

Práca so slovnou zásobou:

liezol - liezol, liezol

rozptýlené - v rôznych smeroch

kolíky - malé kolíky

plošina - vyvýšenie, plošina z dosiek

intoxikovaný – neschopný nič vnímať

trávnik - malá lúka, paseka

zvalený - prevalený

Kto je hlavnou postavou knihy?

Kto bol Gulliver povolaním?

Ako ho volali trpaslíci?

– Ako sa Gulliver dostal do krajiny liliputánov?

(Pozrite si úryvok z karikatúry)

Konverzácia na otázky:

– Čo ťa obzvlášť zaujalo?

– Ako sa vám zdal Gulliver?

– Čo môžete povedať o malých ľuďoch žijúcich v výnimočnej krajine?

Prečo sa liliputáni takto správajú ku Gulliverovi?

A aké je správanie Gullivera?

– Čo myslíte, odkiaľ prišli? Kto ich vymyslel?

– Kedy ste sa prvýkrát stretli so slovom trpaslík?

(Na plátne sa premieta portrét Jonathana Swifta.)

Áno, trpaslíky vynašiel Jonathan Swift. Z jeho knihy, určenej pre dospelých, sa napokon stala kniha pre deti.

(Zaklopte na dvere, vstúpi Jonathan Swift)

Dobré popoludnie, dámy a páni! Mám tú česť predstaviť sa! Jonathan Swift. Som veľmi rád, že vás spoznávam.

Som si istý, že každý z chlapov by sa rád stretol so spisovateľom a dozvedel sa o jeho práci. Povedzte nám o sebe.

O sebe? S veľkým potešením! Narodil som sa v Írsku, v 17. storočí, 30. novembra 1667 v meste Dublin. Otec v tom čase už zomrel. Rodina žila veľmi biedne. Strýko ma zobral na výchovu. Bol som nútený študovať teológiu, aj keď som nechcel. Neskôr sa presťahoval do Anglicka. Tam začal písať. Potom ma osud hodil späť do Írska. Žil som v chudobnej dedine a pracoval som ako kňaz. Svoj román „Gulliver's Travel“ som napísal v 18. storočí, v roku 1726. Vytváral ho 10 rokov.

Ako ste dostali nápad napísať túto knihu, čo vám pomohlo?

Čo mi pomohlo? Použil som ľudové rozprávky o trpaslíkoch a obroch, cestopisy. Chcem však poznamenať, že môj román je veľmi vážny.

Vďaka. Napriek vážnosti je váš román veľmi zaujímavý a zábavný, preto sa stal jednou z najzábavnejších a najobľúbenejších detských kníh.

Páni, zoznámte sa s mojím milovaným obrom. Toto je hrdina románu „Gulliver's Voyage“, lodný lekár, potom kapitán Lemuel Gulliver. (Gulliverov portrét na interaktívnej tabuli)

Gulliver- Bystrý, súcitný, silný, milý, veľký, ušľachtilý človek.

A vaši trpaslíci sú odvážni, empatickí, rýchli, maličkí ľudské bytosti, vďaka čomu sa Gulliver stáva v ich krajine skutočným obrom a dostáva prezývku Horský muž.

Ďakujem, milý spisovateľ, za návštevu a zaujímavý príbeh o sebe.

Milí chlapci, milujte literatúru a dobre sa študujte! Zbohom.

Zbohom, pán Swift!

Gulliverov obraz

Toto meno je známe každému. Gulliver - neúnavný cestovateľ a príbehy o nezvyčajných cestách a dobrodružstvách čítame vždy s veľkým záujmom.

Veľa nás láka aj na postave Gullivera. Je cieľavedomý, človek s veľkou chuťou učiť sa, spoznávať svet. Sníval o tom, že sa stane námorníkom. Pri plachtení sa vždy zásobil veľkým množstvom kníh a všetok svoj voľný čas venoval čítaniu. Keď sa Gulliver ocitol ako väzeň liliputánov, študuje ich jazyk, zvyky, obyčaje a štátnu štruktúru. Vďaka svojmu gigantickému vzrastu vidí na prvý pohľad všetko, čo sa v kráľovstve deje. Vždy našiel východisko z akejkoľvek situácie a zostal verný cti a povinnostiam. Gulliver sa správa mierumilovne a benevolentne.

liliputánov

Liliputáni sú ľudské bytosti vysoké maximálne šesť palcov. Veľmi statoční, statoční, učia sa vojnovému remeslu, sú pripravení bojovať za svoje územia.Príroda prispôsobila videnie liliputánov predmetom okolo nich: vidia dobre, ale na krátke vzdialenosti.

Liliputáni majú dobre rozvinuté matematické vedy – napríklad zmerali Gulliverovu výšku pomocou kvadrantu a určili, že je v pomere 12:1 k liliputánovi, pričom jeho objem vypočítali, ktorý sa rovná objemu minimálne 1 728 liliputánskych tiel. Na tomto základe sa mu prideľujú rezervy. Liliputáni zároveň nepoznajú strelné zbrane a mechanické hodinky.

Skupinová práca:

Práca s textom

1 skupina

Prečo Gulliver prekvapene zakričal? (Nájdite v texte)

Čo sa Gulliver rozhodol opýtať liliputánov ako prvé?

ako sa mu to podarilo?

2. skupina

Ako Gulliver zistil, že pred ním je dôležitá osoba? (nájsť v texte)

Čím kŕmili obra?

Prečo chcel Gulliver po víne hneď spať?

Fizminutka

Skupinová práca: Minúta matematiky

Chlapi, myslíte, že je možné vyklepať dno suda a vypustiť ho pár dúškami?

Vypočítajme si, aká bola výška liliputánskej hlavne, ak bola 12-krát menšia ako bežná ľudská hlaveň. Výška priemerného ľudského suda je 96 cm (96:12 = 8 cm)

Výška trpaslíka je 6 palcov, 1 palec je 2,5 cm. Koľko centimetrov je vysoký trpaslík? (6x 2,5 = 15 cm)

Rast dospelého trpaslíka je 15 cm a výška Gulliver je 12-krát viac. Aký vysoký je Gulliver? (15 x 12 = 180 cm.)

Kompilácia plagátov

Skupina 1: Charakteristika Gullivera

Skupina 2: Charakteristika trpaslíkov

Zhrnutie:

Čo je zahraničná literatúra?

Akú krajinu vymyslel? Ako sa volajú malí ľudia, ktorí tam žijú?

Kto k nim prišiel na ostrov?

- Ako sa s ním trpaslíci stretli?

Prečo si myslíš, že mu to urobili?

Čo konkrétne zasiahlo Gullivera na trpaslíkoch? (mimoriadna odvaha)

Aké pocity mal obr voči trpaslíkom?

Čo učí táto práca?

Gulliver's Journey učí ľudí vidieť podvod a pokrytectvo, nenávidieť zlo, bojovať za slobodu a spravodlivosť a vrúcne milovať pravdu. Gulliver, ktorý sa naučil svet a problémy „malých“ a „veľkých“ ľudí, sa časom stane skutočným gigantom medzi ľuďmi, ale až potom, čo začne chápať, že je skutočne dôležité byť skvelý vo vnútri, a nie navonok.

Vii. Domáca úloha

Chlapi, keď je človek ďaleko na ostrove uprostred oceánu, ako posiela správy?

Presne tak, vo fľaši. Dnes sme dostali aj list od nášho milovaného hrdinu. Domáca úloha len vo fľaši.

Skupina 1: Prerozprávanie úryvku z Gulliverovho pohľadu

2. skupina: Prerozprávanie úryvku z osoby liliputánov

VIII. Známky lekcie

Reflexia: "Loď prianí"

Kniha „Gulliver's Travel“ vyšla v 17. storočí. Vo fantastickej forme stvárnil Jonathan Swift vtedajšie nenávistné spôsoby a poriadky v Anglicku. Ľudia a udalosti, proti ktorým spisovateľ vo svojej knihe bojoval, už dávno zmizli. Ale dielo žije a stále rezonuje v srdciach čitateľov. Román je o ceste anglického lekára, ktorého osud zavial do doposiaľ nepoznaných krajín – krajiny liliputánov. Lilliput je domovom veľmi malých ľudí, v porovnaní s ktorými je Lemuel Gulliver skutočným gigantom. A to sa podľa mňa netýka len rastu, ale aj vnútorných kvalít, túžob a ašpirácií. Impérium napríklad sužujú rozbroje, pretože dve popredné politické strany sa nevedia zhodnúť na tom, akú výšku opätkov nosiť. Nemenej smiešny je dôvod vojen so susedným štátom Blefuscu: každá strana sa snaží dokázať, z ktorého okraja je správnejšie rozbiť vajcia - od tupého alebo ostrého. Gulliver predstavuje výrazný kontrast k trpaslíkom. Svojou ušľachtilosťou, láskavosťou, vzdelanosťou, inteligenciou a milosrdenstvom vzbudzuje rešpekt a obdiv. Zdá sa mi, že opozíciu Gullivera a liliputánov využíva J. Swift na to, aby zdôraznil prednosti a nedostatky svojich hrdinov, ukázal, čo sú skutočne skutočné hodnoty, o ktoré by sa mal každý človek snažiť.

Možnosť 2

Anglický spisovateľ Jonathan Swift sa celosvetovo preslávil satirickým románom Gulliver's Journey. V tomto pozoruhodnom diele, na ktorom pracoval takmer päť rokov, si autor dal za cieľ vykresliť a zosmiešniť vtedajší nenávidený poriadok Anglicka.

Jednou z techník, ktoré mu pomohli vykresliť obraz anglickej spoločnosti v alegorickej forme a vytvoriť samostatné satirické obrazy, ktoré plne odrážali jeho zámer, bola technika postavenia hlavnej postavy Gullivera proti liliputánom.

Román je rozdelený do štyroch častí, v každej z nich sa hrdina diela Lemuela Gullivera ocitá v podivných nepoznaných krajinách a na svojich cestách zažíva nové a vzrušujúce dobrodružstvá. V prvej časti hrdina stroskotá, unikne plávaním a bezpečne sa dostane na pobrežie Lilliputu - krajiny maličkých ľudí, dvanásťkrát menšej ako obyčajní ľudia. Gulliver sa zoznamuje so životom a štátnou štruktúrou krajiny liliputánov, podáva charakteristiku jednotlivých postáv a hodnotenie toho, čo videl. Rozprávanie sa vedie v mene Gullivera, ale je jasné, že za tým stoja myšlienky a hodnotenia samotného Swifta. V podobe liliputánov stvárnil svojich spoluobčanov, pričom bežní obyvatelia v ňom nemôžu vzbudzovať sympatie svojou pracovitosťou, šetrnosťou, nebojácnosťou, vynaliezavosťou a vynaliezavosťou; okrem toho boli zručnými remeselníkmi.

V politickom živote krajiny Lilliput veľa vecí spôsobilo nedorozumenie a zmätok. Gulliver napríklad obdivuje opevnené hlavné mesto, krásu a nádheru cisárskeho paláca a samotný cisár na prvý pohľad pôsobí dojmom rozvážneho a veľkorysého človeka. Potom sa však s úžasom dozvie, že nad Lilliputom visia „dve strašné katastrofy“. V čase, keď neustále „zúrivé spory“ medzi stranami Tremexenovcov a Slemexenov – zástancov vysokých a nízkych opätkov – „trápia štát“, Blefuscova ríša, „takmer rovnako obrovská a mocná“, ohrozuje Lilliputa. invázia.

Žasne nad nezmyselnosťou „zúrivej“ vojny medzi dvoma stranami a dvoma „mocnými mocnosťami“, ktorá „už tridsaťšesť mesiacov“ vedie debatu o tom, ktorý koniec je správny spôsob rozbíjania varených vajec – nudné alebo pikantné. . Gulliver je mierumilovný človek, vo všeobecnosti je proti vojne, pretože vojna vždy prináša nešťastie a skazu, a najmä ak je táto vojna taká nezmyselná. Preto sa snaží vojnu ukončiť.

Veľa v Lilliput sa Gulliverovi zdalo zvláštne, prekvapivé a nepochopiteľné. Swift ústami hrdinu popiera politický systém, v ktorom všetka moc patrí jednej osobe. A malí ľudia vyzerajú obzvlášť vtipne, snažia sa vyzerať ako „veľkí“ ministri, silní vládcovia a múdri ľudia, ale malý vzrast len ​​zdôrazňuje ich krutosť, chamtivosť a podvod.

V niektorých postavách je ľahké uhádnuť náznak ľudí, ktorí v tom čase skutočne existovali. Napríklad v cisárovi Lilliput, Molly Ollie Gue (malom mužovi, ktorý sa považoval za ozdobu a búrku vesmíru, „panovníka všetkých panovníkov“ a najväčšieho z ľudí), Swiftovi súčasníci spoznali arogantného kráľa Juraja I. .

A odvážny Gulliver, obklopený nevďačnými trpaslíkmi, je sám Swift na dvore anglického kráľa.

Jonathan Swift tak postavil do protikladu názory a činy Gullivera a liliputánov pomocou techník satiry a zosmiešnil buržoáznu spoločnosť, jej vládcov vo svojej práci a ostro kritizoval celý politický a spoločenský systém Anglicka svojej doby.

Pozoruhodné dielo Gulliver's Travels napísal Jonathan Sweet. Toto dielo bolo dokonca aj sfilmované, takže tí, ktorí neradi čítajú, sa mohli zoznámiť so zápletkou, ktorá nám predstaví hrdinu Swifta a jeho cesty.

Charakteristika hrdinu Gullivera

Po zoznámení sa s prácou môžete okamžite vyzdvihnúť hlavnú postavu Gulliverovho cestovania a to, čo sa mu páčilo, a tiež pomocou vlastností Gulliverovho citátu odpovedať na mnohé otázky, ktoré sa týkajú románu a hlavnej postavy. Gulliver pre 4. ročník pomôže školákom obnoviť obraz hrdinu, a preto navrhujeme zoznámiť sa so stručným popisom Gullivera.

Ak hovoríme o Gulliverovi a vlastnostiach tohto hrdinu, potom je to lekár, vyštudovaný chirurg, otec rodiny, muž, ktorý rád cestoval po mori. Gulliver je cieľavedomý človek, ktorý sa usiloval o vedomosti a mal veľkú túžbu učiť sa. Zaujímal sa o všetko, čo sa týkalo navigácie a neustále sníva o cestovaní, čo sa mu aj podarilo. Najprv cestoval Gulliver po mori ako lodný lekár, neskôr ako kapitán niekoľkých lodí. Vo všetkých štyroch častiach románu je hlavnou postavou Gulliver a v každej časti sa ocitne v novom svete, bláznivom, neuveriteľnom, a tu bude hrdina diela odhalený z rôznych strán. Takže z charakteristiky Gullivera v krajine liliputánov vzbudzuje Gulliver rešpekt, pretože mohol zabiť a rozdrviť všetkých liliputánov, ale neurobil to, pretože boli slabší, a slabým neubližuje. Gulliver je zvedavý a snaží sa študovať štruktúru a základy vlády v tejto malej krajine. Zároveň vidíme, že je aj dobrý diplomat.

Každá jeho cesta bola poučná a jeho potulky vedú k tomu, že Gulliver si uvedomí, aké je Anglicko so svojimi stanovami a vládcami neatraktívne a škaredé. Navyše, s každým výletom bolo toto vedomie silnejšie a jasnejšie. Obzvlášť silná zmena vo vedomí nastala po návšteve štvrtej krajiny, krajiny, kde vládli šikovné kone a tu sa Gulliver dokonca hanbil za to, že patril k ľudskej rase, k rodine yeh – divokým potomkom ľudí, ktorí boli známi svojou obžerstvom, lenivosťou, žiadostivosťou, zlomyseľnosťou a hlúposťou... Bol tak ohromený a zároveň sklamaný, že sa mu ani nechcelo vrátiť domov, do sveta toho istého Yehu, ako hrdina diela neskôr nazval ľudí.

Gulliver v krajine trpaslíkov

Hrdinom románu je Lemuel Gulliver, chirurg a cestovateľ, najprv lodný lekár a potom „kapitán niekoľkých lodí“. Prvá úžasná krajina, kam chodí, bola Lilliputia.

Po stroskotaní sa cestovateľ ocitne na brehu. Zviazali ho drobní muži, nie väčší ako malíček.

Keď sa ubezpečia, že Horský muž (alebo Queenbus Flestrin – ako sa Gulliverovi drobci volajú) má pokojnú náladu, nájdu mu bývanie, prijmú špeciálne bezpečnostné zákony a poskytnú mu jedlo. Skúste nakŕmiť obra! Hosť zje až 1728 trpaslíkov denne!

S hosťom sa priateľsky zhovára sám cisár. Ukáže sa, že okovy lili vedú vojnu so susedným štátom Blefuscu, ktorý tiež obývajú drobní ľudia. Gulliver, ktorý vidí hrozbu pre pohostinných hostiteľov, odchádza do zálivu a ťahá celú flotilu Blefuscu na lane. Za tento čin mu bol udelený titul Nardak (najvyšší titul v štáte).

Gulliver je srdečne uvedený do zvykov krajiny. Ukazujú sa mu cvičenia lanových tanečníkov. Najšikovnejšia tanečnica môže získať uvoľnené miesto na súde. Liliputáni organizujú slávnostný pochod medzi Gulliverovými široko rozloženými nohami. Horský muž skladá prísahu vernosti štátu Lilliputia. Jej slová znejú posmešne, uvádzajúc tituly malého cisára, ktorý sa nazýva „radosť a hrôza vesmíru“.

Gulliver je zasvätený do politického systému krajiny. V Lilliput sú dve bojujúce strany. Čo je príčinou vážneho nepriateľstva? Zástancovia jedného sú prívrženci nízkych opätkov a prívrženci druhého - iba vysoké opätky.

Lilliputia a Blefuscu vo svojej vojne rozhodujú nemenej „dôležitú“ „otázku: na ktorú stranu rozbiť vajcia – od tupých alebo od ostrých.

Gulliver sa zrazu stane obeťou cisárskeho hnevu a utečie do Blefusca, no aj tam sa ho každý rád čo najskôr zbaví.

Gulliver postaví loď a vypláva. Náhodným stretnutím s anglickou obchodnou loďou sa bezpečne vracia do svojej vlasti.

Gulliver v krajine obrov

Nepokojný lodný lekár opäť vypláva a skončí v Brobdingnegu – štáte obrov. Teraz sa sám cíti ako trpaslík. V tejto krajine skončí aj Gulliver na kráľovskom dvore. Kráľ Brobdingnegu, múdry, dobrotivý panovník, „pohŕda každou záhadou, rafinovanosťou a intrigami panovníkov aj ministrov“. Vydáva jednoduché a jasné zákony, nestará sa o lesk svojho dvora, ale o blaho svojich poddaných. Tento gigant sa nevyvyšuje nad ostatných, ako kráľ Lilliput. Nie je potrebné, aby gigant umelo stúpal! Obyvatelia Giantanie sa Gulliverovi zdajú byť ľudia hodní a úctyhodní, hoci nie príliš inteligentní. "Vedomosti tohto ľudu sú veľmi nedostatočné: obmedzujú sa na morálku, históriu, poéziu a matematiku."

Gulliver, premenený vôľou morských vĺn na trpaslíka, sa stáva obľúbenou hračkou Glumdalklich, kráľovskej dcéry. Táto obryňa má jemnú dušu, stará sa o svojho človiečika, objednáva mu špeciálny dom.

Tváre obrov sa hrdinovi dlho zdajú odpudzujúce: diery sú ako jamy, chlpy sú ako polená. Ale potom si zvykne. Schopnosť zvyknúť si a prispôsobiť sa, byť tolerantný je jednou z psychologických vlastností hrdinu.

Kráľovský trpaslík sa urazil: má súpera! Zákerný trpaslík zo žiarlivosti zariadi pre Gullivera mnoho nepekných vecí, napríklad ho dá do klietky obrej opice, ktorá cestovateľa takmer zabila tým, že do neho napchala jedlo. Vzala to pre svoje mláďa!

Gulliver nevinne rozpráva kráľovi o vtedajších anglických zvykoch. Kráľ nemenej dômyselne vyhlasuje, že celý tento príbeh je zhlukom „sprisahaní, nepokojov, vrážd, bitiek, revolúcií a deportácií, ktoré sú najhorším výsledkom chamtivosti, pokrytectva, zrady, krutosti, zúrivosti, šialenstva, nenávisti, závisti, zloby“. a ambície."

Hrdina túži ísť domov, k svojim príbuzným.

Pomôže mu náhoda: obrovský orol vyzdvihne jeho domček hračiek a vezme ho na more, kde Lemuel opäť vyzdvihne loď.

Suveníry z krajiny obrov: strihanie nechtov, husté vlasy ...

Lekár si dlho nevie zvyknúť na život medzi normálnymi ľuďmi. Zdajú sa mu príliš malé...

Gulliver v krajine vedcov

V tretej časti sa Gulliver ocitne na lietajúcom ostrove Laputa. (ostrov vznášajúci sa na oblohe, hrdina zostúpi na zem a skončí v hlavnom meste - meste Lagado. Ostrov patrí k rovnakému fantastickému štátu. Neuveriteľná skaza a chudoba sú jednoducho zarážajúce.

Existuje aj niekoľko oáz poriadku a prosperity, to je všetko, čo zostalo z minulého normálneho života. Reformátori sa nechali uniesť zmenou – a zabudli na naliehavé potreby.

Akademici z Lagada sú tak ďaleko od reality, že niektorí sa musia periodicky plácať po nose, aby sa prebudili z myšlienok a nespadli do priekopy. „Vymýšľajú nové metódy poľnohospodárstva a architektúry a nové nástroje a nástroje pre všetky druhy remesiel a odvetví, s pomocou ktorých, ako uisťujú, jeden človek urobí prácu za desať; do týždňa bude možné postaviť palác z takého odolného materiálu, že bude stáť navždy, bez potreby akýchkoľvek opráv; všetky zemské plody dozrievajú kedykoľvek počas roka na žiadosť spotrebiteľov ... “

Projekty zostávajú len projektmi a krajina „je pustá, domy sú v ruinách a obyvateľstvo hladuje a chodí v handrách“.

Vynálezy „zlepšovákov života“ sú smiešne. Jedna na sedem vyvíja projekt na získavanie slnečnej energie z ... uhoriek. Potom ho môžete použiť na zohriatie vzduchu v prípade chladného a daždivého leta. Ďalší prišiel s novým spôsobom stavby domov, od strechy až po základy. Bol vyvinutý aj „seriózny“ projekt na premenu ľudských exkrementov späť na živiny.

Experimentátor v oblasti politiky navrhuje rezať hlavy znepriatelených vodcov, aby zmierili bojujúce strany, pričom si vymenili chrbát. To by malo viesť k dobrej dohode.

Guingnma a yehu

Vo štvrtej a poslednej časti románu sa Gulliver v dôsledku sprisahania na lodi ocitne na novom ostrove – v krajine Guingnma. Guingnmas sú inteligentné kone. Ich názov je autorský neologizmus, ktorý sprostredkúva vzdych koňa.

Cestovateľ postupne zisťuje morálnu nadradenosť hovoriacich zvierat nad svojimi spoluobčanmi: „Správanie týchto zvierat sa vyznačovalo takou dôslednosťou a cieľavedomosťou, takou rozvahou a rozvážnosťou.“ Guingnmas sú obdarení ľudskou mysľou, no nepoznajú ľudské neresti.

Gulliver nazýva vodcu guingnmy „pánom“. A ako pri predchádzajúcich cestách, „neochotný hosť“ rozpráva hostiteľovi o nerestiach, ktoré existujú v Anglicku. Spolubesedník mu nerozumie, pretože nič z toho v „konskej“ krajine neexistuje.

Zlé a nechutné stvorenia - yehu - žijú v službách guingnmas. Navonok sú úplne podobní človeku, len... Nahí, Špinaví, chamtiví, bezzásadoví, bez humánnych zásad! Väčšina stád yehu má nejakého vládcu. Sú vždy najškaredšie a najzlejšie z celého stáda. Každý takýto vodca má väčšinou svojho obľúbenca (obľúbenca), ktorého povinnosťou je, aby svojmu pánovi oblizoval nohy a všemožne mu slúžil. Z vďaky za to je niekedy ocenený kúskom oslieho mäsa.

Tohto obľúbenca nenávidí celé stádo. Preto je kvôli bezpečnosti vždy blízko svojho pána. Väčšinou sa drží pri moci, kým sa nenájde ešte horší. Len čo dostane výpoveď, všetci yehu ho obkľúčia a polievajú ho od hlavy po päty svojimi výkalmi. Slovo „yehu“ sa stalo medzi kultivovanými ľuďmi označením divocha, ktorý sa nehodí na vzdelanie.

Gulliver obdivuje guingnmas. Sú pred ním opatrní: príliš sa podobá na yehu. A keďže je yehu, mal by bývať vedľa nich.

Hrdina márne premýšľal o tom, že strávi zvyšok svojich dní medzi huyngnmi - týmito spravodlivými a vysoko morálnymi stvoreniami. Swiftova hlavná myšlienka - myšlienka tolerancie im bola cudzia. Zhromaždenie guingnmas robí rozhodnutie: vylúčiť Gullivera ako príslušníka plemena Yehu. A hrdina je v ďalšom - a poslednom! - Akonáhle sa vráti domov, do svojej záhrady v Redriff - "užívajte si odrazy."