Metódy pre riešenia skupiny osôb

Metódy rozhodovania môžu byť založené na intuícii manažéra na vedeckom a praktickom prístupe, ktoré si vyžadujú niekoľko etáp vo formulácii problému, vyvíjajúcou sa alternatívnymi riešeniami, spracovaním veľkého počtu informácií, čo robí optimálne riešenie.

Pri vývoji riešenia skupiny osôb je možné použiť formalizované (matematické) a heuristické (kreatívne) metódy.

S dobre štruktúrovanými (naprogramovanými) riešeniami sa široko používajú metódy kvantitatívnej analýzy a elektronického spracovania informácií. Zároveň, pretože optimalizačné kritérium môžu byť ukazovatele zisku, hrubý príjem, produktivita práce atď. Takáto voľba sa nazýva optimalizácia.

Výpočtové problémy sa riešia pomocou matematických metód. To sú zvyčajne súčasné úlohy riadenia, ako napríklad predpovedanie objem materiálových rezerv, umiestnenie a určenie sumy v závislosti od výrobného programu a ďalších. Matematické metódy sa aplikujú v prípadoch, keď sa faktory, ktoré ovplyvňujú výber riešení, sa môžu kvantitatívne odhadnúť, takže sa nazývajú kvantitatívne.

Analytické metódy - Hlavná časť matematického charakterizuje skutočnosť, že stanovujú analytické závislosti medzi podmienkami úlohy (faktory) a jej výsledkom (rozhodovanie). Analytická je skupina metód ekonomickej analýzy aktivít spoločnosti (napríklad výstavba prestávky rovnomernej rovnice a dokonca aj bodu).

Štatistické metódy Na základe zberu, spracovania a analýzy štatistických materiálov. Charakteristickým znakom týchto metód je účtovanie náhodných vplyvov a odchýlok. Štatistické metódy zahŕňajú metódy teórie spoľahlivosti a matematickej štatistiky.

Metódy matematické programovanie Aplikovaná matematika a obsahuje teóriu a metódy na riešenie podmienených extrémnych úloh s niekoľkými premennými. Najviac aplikované metódy matematického programovania sa nachádzali v sféroch plánovania nomenklatúry a sortimentu; Definície trasy výroby výrobkov; minimalizácia procesu výroby odpadov; regulácie úrovne zásob; Kalendárne plánovanie výroby a iných.

Teoretické metódy hry Navrhnuté na odôvodnenie rozhodnutí v podmienkach neistoty, neúplnosti a nejednoznačnosti informácií. Patrí medzi ne teória štatistických riešení a teórie hier.

Metódy teórie štatistických riešení Používa sa, keď je neistota životného prostredia spôsobená objektívnymi okolnosťami, ktoré nie sú známe alebo majú náhodný charakter.

Herná teória Používa sa v prípadoch, keď je neistota životného prostredia spôsobená vedomými činnosťami primeraného súpera.

V podmienkach slabo štruktúrovaných (nepripevnených) riešení sa používa systém vyvážených kritérií. S týmto systémom sú kritériá hodnotenia rozhodnutia, odborné posúdenie každého kritéria a celkové odhady každého riešenia (výška bodov) sa uzatvárajú o uskutočniteľnosti uplatňovania osobitného rozhodnutia.

Expertné metódyaplikujte v prípadoch, keď nie je možné použiť kvantitatívne metódy, to znamená, že s nedostatočným množstvom informácií alebo jeho neprítomnosti. V praxi používame metódu jednoduchého hodnotenia a spôsobu hmotnosti koeficientov.

Metóda jednoduchého rebríčkaje to, že každé odborné miesta označuje v poradí dôležitosti - v prvom rade najmenej dôležitou funkciou, ďalej - v dôležitosti, atď. Získané údaje sa redukujú na tabuľku; Určuje sa priemerná hodnosť, t.j. Priemerná štatistická hodnota miesta každého znaku. Výsledkom je, že najmenšia hodnota priemernej hodnote označuje najdôležitejšiu funkciu atď.

Metóda koeficientov hmotnostije to, aby všetky dôvody poskytovali vážené koeficienty nasledujúcimi spôsobmi:

· Všetky príznaky sú priradené koeficientmi hmotnosti tak, aby ich suma rovná 1, 10 alebo 100;

· Najdôležitejšou vlastnosťou je priradený koeficient hmotnosti, ktorý sa rovná fixnému číslu a posledným koeficientom, ktoré sa rovnajú akciami tohto čísla.

Údaje získané expertnými odhadmi sa môžu ďalej použiť pri vykonávaní riešenia integrovaného indikátora.

Metóda DELPHI Predpokladá, že každý účastník prieskumu odpovedá na otázky nezávisle a anonymne. Výsledky odozvy sa zhromažďujú v strede a všetky riešenia sa zasielajú každému účastníkovi. Po prečítaní iných riešení môže každý z účastníkov vyvinúť nové riešenie. Rozhodnutie sa zasiela do centra.

Centrum zbiera individuálne riešenia av prípade potreby opakuje zadané kroky pred dosiahnutím koherentného riešenia.

Úlohy, ktoré majú neštandardný charakter, sú založené na vysokej kvalite, a nie kvantitatívnych premenných, sú riešené heuristickými metódami.

Metóda analógieje založený na hľadaní možných riešení založených na pôžičkách. To znamená, že takéto rozhodnutie sa podalo, ktoré už bolo prijaté skôr v podobnom, podľa manažéra, situácia a jej vykonávanie viedlo k uspokojivému výsledku. V prípade, že takéto riešenia boli urobené niekoľko, potom bola možnosť vybratá, ktorá viedla k najlepším výsledkom v najpravdepodobnejšej situácii.

Metóda inverzie- opakom analogického spôsobu. Podstatou je, že rozhodnutie sa pripravuje opakom prijatého v podobnej situácii, ak sa minulé rozhodnutie neuspelo alebo podobné tým, ktoré boli prijaté v opačnej situácii, ak jeho realizácia bola úspešná.

Metóda empatie- prenikanie do podstaty vecí. Pri použití metódy empatie PPR by sa mala združovať s objektom v porovnaní s ktorým sa rozhodnutie uskutočňuje, a z dôvodu toho zistí príčiny problémovej situácie.

Metóda brainstormingu. Podmienky uplatňovania tejto metódy: Kreatívna skupina špecialistov pracuje v probléme, ktorý posudzuje najviac 10 ľudí. Zbieranie tímu a jeho známym s problémom je vedúci manažéra, ktorý je poverený vyriešiť problém.

Po krátkom myslení a asimilácii problému sa skupina začne generovať myšlienky. V prvej fáze rozhodovania sa diskusia o myšlienkach vykonáva bez kritiky.

V druhej fáze existuje výber myšlienok založených na zdravej kritike návrhov mladších k vyšším účastníkom skupiny.

In-hĺbkový vývoj vybraných myšlienok a ich podrobný rozvoj je tretia etapa brainstormingu - vyskytuje sa vo forme diskusie s cieľom identifikovať všetky možné výhody a nevýhody navrhovaných alternatív. Na základe informácií získaných v tejto fáze vykonáva manažér konečný výber a rozhodovanie.

Skupina Metóda Poznámkový blok Predpokladá, že skupina môže zahŕňať expertov aj nešpecialistov, aby zabezpečili čerstvosť pohľadu a vytvárania neštandardných myšlienok. Po oboznámení s problémom, každý účastník skupiny dostane notebook, v ktorom zaznamenáva záznamy spojené s jej rozhodovacou možnosťou.

Každé písomne \u200b\u200buvádza svoje návrhy v poznámkovom programe počas stanoveného lehoty. Na konci termínu premýšľania o probléme, kapela ide a počuje všetkých svojich účastníkov. V tomto štádiu nie je kritika návrhov povolená. Každý člen skupiny Individuálne hodnotí všetky projekty v zápisníku. Na základe týchto odhadov za podmienok anonymity je projekt zvolený s najlepším odhadom.

Otázky a úlohy pre sebaovládanie a PLONDAY

1. Určite prístupy k pochopeniu obsahu koncepcie "riešení" v manažmente. Ako klasifikujú manažérske riešenia?

2. Opíšte prvky procesu výroby manažérskeho riešenia.

3. Aké funkcie určujú spôsob rozhodnutia?

4. Ako zhodnotiť účinnosť riešenia riadenia?

5. Opíšte Heuristické rozhodovacie metódy.

6. Konštrukcia metód matematického rozhodnutia.

7. Aké sú rozhodovacie metódy v neistote?

Metódy použité v štádiu formulácie problémov poskytujú svoj spoľahlivý a najkomplexnejší opis. Vo svojom zložení existujú metódy na zber, skladovanie, spracovanie a analýzu informácií, metódy na stanovenie veľkých udalostí, analýzy faktorov, porovnanie, modelovanie. Súbor metód závisí od povahy a obsahu problému, načasovania a prostriedkov, ktoré sú pridelené vo fáze nastavenia

Vo fáze vývoja riešení sa používajú aj metódy zberu informácií, ale na rozdiel od prvého kroku, ktorý sa vyhľadáva odpovedí na otázky ako "Čo sa stalo?" A "Z akéhokoľvek dôvodu?" "Tu rozumiete," Ako môžem vyriešiť problém s akými kontrolnými akciami? ".

Manažéri a špecialisti nielen zbierajú a zvládajú potrebné údaje, ale tiež využívajú ich tvorivý potenciál, znalosti a zručnosti na rozvoj riešení. V skupinovej práci, metóda nominálnych skupinových zariadení, metóda oneskorenia a metóda brainstorming prispievajú k zverejneniu tvorivých schopností a mimoriadneho myslenia.

Na stupni výberu riešenia je potrebné určiť spôsoby tvorby kritérií výberu. Najplnejšie vyvinuté pre dobre štruktúrované riešenia, kde je možné použiť metódy kvantitatívnej analýzy a elektronického spracovania údajov. Ekonomické a matematické metódy, ktoré umožňujú používať cieľovú funkciu ako kritérium na výber cieľovej funkcie, ktorá by sa mala zvyčajne maximalizovať alebo minimalizovať. Takáto voľba sa nazýva optimalizácia. Príkladmi optimalizačných kritérií sú: maximálne zisky, príjmy, výkon; Minimálne náklady, Manželské straty.

Ak chcete odhadnúť varianty, slabo štruktúrované riešenia používa systém vyvážených kritérií. Model sa často používa na prijímanie optimálne, ale uspokojivé riešenie, ktoré sa považuje za "pomerne dobré", pretože spĺňa obmedzenia a zabezpečuje zlepšenie problémovej situácie

Metóda prinášania rozhodnutia výkonným orgánom je najčastejšie príprava implementačného plánu, ktorý stanovuje systém opatrení, ktoré zabezpečujú úspešný úspech cieľov. Spolu s metódami priameho vplyvu (poradie, poradie, indikácie) sa používajú metódy materiálov stimulov, stretnutia pracovníkov sa konajú s vedením, vysvetľuje podstatu rozhodnutí. Všetci sú zamerané na prekonanie odolnosti voči inováciám, na zvýšenie záujmu pracovníkov pri získavaní plánovaného výsledku. Veľmi dôležité je použitie metód na monitorovanie vykonávania práce súvisiacej s vykonávaním riešenia.

Riadiaci proces riadenia

Pri riešení relatívne jednoduchých problémov sa často používa intuitívny prístup, ktorý sa vyznačuje nasledujúcimi vlastnosťami:

prípad rozhodnutia vedie celý problém v hlave;

keďže problém sa vyvíja, prístup k jeho roztoku sa môže radikálne zmeniť;

je možné súčasne zvážiť niekoľko možností;

nesmie sa pozorovať postupnosť stupňov;

kvalita rozhodnutia je založená predovšetkým na predchádzajúcich skúsenostiach s rozhodovacou právomocou.

Intuitívny prístup nedáva dobré výsledky, keď je skúsenosť manažéra malá a predchádzajúce situácie nezodpovedajú novej. Aj na kvalitu intuitívnych riešení je nedostatočné pochopenie súčasnej situácie.

Ak problémová situácia nie je tak zrejmá, jej riešenie je nejednoznačné, potom sa rozhodovací proces vyžaduje štruktúrovanie, čo určí etapy a postupy zamerané na jeho riešenie. Rodiaci proces môže byť zastúpený ako tieto kroky, z ktorých každý zodpovedá určitým postupom: \\ t

nastavenie problému: Vznik novej situácie, vzniku problému, zhromažďovanie potrebných informácií, opis problémovej situácie;

vývoj riešení: formulovanie požiadaviek na obmedzenie, zhromažďovanie potrebných informácií, rozvoj možných riešení;

výber riešení: Stanovenie kritérií výberu; Výber riešení, ktoré spĺňajú kritériá, posudzovanie možných dôsledkov, výberom preferovaného roztoku;

organizovanie vykonávania rozhodnutia a jeho posúdenie: plán vykonávania vybraného rozhodnutia; vykonávanie rozhodnutia; Vyhodnotenie riešenia problému a vzniku novej situácie.

Povinné prvky procesu sú prítomnosť postupného plánu a metódy riešenia, ako aj ich informačná podpora. Práca na zbere, spracovaní a hodnotení informácií sa vykonáva vo všetkých fázach procesu, ale zakaždým, keď má funkcie, ktoré odrážajú špecifiká, ktoré boli vykonané a riešené úlohy, ako aj štýl práce manažéra. Predložená schéma procesu rozhodovania zobrazuje logiku riadiacich činností. V praxi je tento proces komplikovanejší a umožňuje paralelnosť viacerých postupov, čo umožňuje výrazne znížiť čas rozhodovania.

Teória vedenia K. Levina

Štúdie Kurt Levin. Rozdiel medzi USA a nemeckými politickými systémami pred druhou svetovou vojnou bol príčinou štúdie vedenia vedeného v laboratóriu pre slávnych amerických vedcov Kurt Levin. Štúdia bola porovnaná s účinkom použitia troch štýlov vedenia: autoritársky, demokratický a liberálny.

Autoritársky sprievodca sa vyznačuje vysokým stupňom jedinej energie; Hlava definuje všetky stratégie skupiny, nie je na skupinu delegovaný žiadny orgán. Hlava je kategorická, často rezanie s ľuďmi. Vždy objednávky, riadi, trvá na tom, ale nikdy sa nepýta.

Demokratické vedenie sa vyznačuje oddelením moci a účasťou pracovníkov v manažmente. Zodpovednosť je distribuovaná. Hlava hľadá čo najviac otázok na riešenie kolektívne, systematicky informovať podriadených o stave v tíme, správne reaguje na kritiku. Pri komunikácii s podriadenými je mimoriadne zdvorilý a priateľský.

Liberálny vodca prakticky nezasahuje do činností tímu. Zamestnanci sú vybavené úplnou nezávislosťou, možnosť individuálnej a kolektívnej tvorivosti. Manažér je zvyčajne zdvorilý, pripravený zrušiť rozhodnutie predtým, najmä ak ohrozuje jeho popularitu. Hlavné miesto je presvedčenie a požiadavky. Bojí sa konfliktov, najmä súhlasí s názorom podriadených.

Výsledky tejto štúdie boli prekvapivo vedci, ktorí trávia najvyššiu spokojnosť a produktivitu z demokratického štýlu riadenia. Kurt Levin emigroval do Spojených štátov z Nemecka bezprostredne pred začiatkom vojny a veril, že represívny, autoritársky režim v Nemecku bol menej účinný ako demokratická spoločnosť. Očakával, že výsledky viac ako štvormesačného experimentu v troch skupinách desiatich rokov starých chlapcov, kde každá skupina smeruje študenti, potvrdzujú jeho hypotézu. Ukázalo sa, že hoci chlapci uprednostňovali demokratický vodca, boli produktívnejšie s autoritárskou príručkou.

Neskorší výskum tiež potvrdil skutočnosť, že demokratický štýl nie je vždy najproduktívnejší. A nakoniec neexistovali žiadne priame väzby akéhokoľvek štýlu s účinným vedením.

Teória McGregor (HU)

Douglas McGregor nazval predpokladom autokratického vedenia "teórie X":

Ľudia spočiatku nepáči pracovať a, ak je to príležitosť, vyhnúť sa tomu;

Ľudia nemajú žiadne ambície a snažia sa vyhnúť zodpovednosti, uprednostňujú ich, aby ich viedli (väčšina všetkých ľudí si želala osobný pokoj);

Ľudia by mali byť nútení pracovať, kontrolovať, viesť ich, ohroziť ich trestom.

Reprezentácie demokratického vodcu o zamestnancoch McGregor s názvom "Theory of U":

Náklady fyzických a duchovných síl v práci sú rovnako prirodzené ako pri hraní alebo voľnom čase.

Ak sú ľudia pripojení k organizačným účelom, budú používať samosprávu a sebakontrolu.

Poraditosť je funkciou odmeny spojenej s dosiahnutím cieľa.

Schopnosť vytvoriť kreatívne riešenie problémov je bežná a intelektuálny potenciál priemernej osoby sa používa len čiastočne.

LAIKERT Vedenie teórie

Parametre vodcovstva	Systém 1.	Systém 2.	Systém 3.	Systém 4.
Dôvera v podriadenú a dôveru	Nie ste si istí, že podriadená a neverí im	Dôvera v podriadená a dôveru v nich, ako v ich služobníkoch	Významná, ale nie úplná dôvera a dôvera s túžbou kontrolovať prijatie a vykonávanie rozhodnutí	Plná dôvera a dôvera vo všetkom
Povaha použitého motivácie	Strach, hrozby, tresty a individuálne odmeny	Odmeňovanie a do určitej miery trest	Odmeňovanie, individuálne tresty a do určitej miery priťahuje účasť na manažmente	Materiálová odmena založená na stimulačnom systéme vyvinutá s prihliadnutím na účasť zamestnancov v manažmente
Charakter vplyvu na podriadených a interakciu s nimi	Slabá interakcia založená na strachu a nedôvere	Slabá interakcia s určitým zvážením stanoviska slnečného žiarenia; Strach a opatrnosť pre podriadených	Mierna interakcia s pomerne častým prejavom dôvery v nemu a dôveru	Hlboká a priateľská interakcia so zamestnancami, vysoká dôvera v ne a dôveru v nich

Blake's Leadership Styles - Mouton

Robert Blake a Jane Moo Nauton Management Grid je matica tvorená priesečníkmi dvoch premenných alebo meraní správania vedenia: na horizontálnej osi - záujem o výrobu a na vertikálnej osi - záujem o ľudí. Premenné manažérskej siete, v skutočnosti, sú povahou miesta (na čokoľvek alebo niekomu) a názor (pre niečo), predurčujúce následné správanie, to znamená, že oba záujmy sú spojené s ľudským vedomím a pôsobením A osoba, a nie len s niečím. Škálovanie každej z osí matice od 1 do 9 umožňuje načrtnúť zóny piatich hlavných štýlov vedenia.

1.1 - voľná kontrola. Z boku hlavy sa vyžaduje minimalizovať úsilie o dosiahnutie kvality práce, ktorá vám umožní vyhnúť sa prepusteniu.

1.9 - Riadenie ľudí ("Rest House"). Hlava sa zameriava na dobré ľudské vzťahy, ale malé sa stará o účinnosť úlohy.

9.1 - Riadenie práce. Hlava starostlivo sa stará o účinnosť vykonanej práce, ale nepovažuje malú pozornosť morálnemu postoju podriadených.

5.5 - Štýl "strednej cesty". Hlava dosiahne prijateľnú kvalitu úloh, nájsť rovnováhu efektívnosti a dobrý morálny postoj.

9.9 - Správa účastníkov. Vďaka posilneniu pozornosti na podriadenú a efektívnosť sa hlava usiluje o skutočnosť, že podriadení sú zámerne zapojené do cieľov organizácie. Poskytuje vysokú morálnu náladu a vysokú účinnosť.

Koncepcie správania vedenia sú založené na veľmi širokom spektre správania merania vodcovstva.

Koncepty, ktoré sa opäť považujú za úplne jasne naznačujú, že vodcovia sa stávajú a nenarodili. Správanie vodcov je možné vyvinúť a zlepšiť učením a špeciálnym tréningom. S vedomím, že to zase pomáha rozvíjať a vykonávať takéto vzdelávacie programy, ktoré rozvíjajú určité vodcovské zručnosti a zručnosti.

Existuje významný počet metód na rozvoj nových myšlienok.

Metóda cieľovej diskusie je celkom tradičná a je vykonať diskusiu smerovanú vedúcou priamo alebo nepriamo orientovať účastníkov diskusie na konkrétnu oblasť.

Metóda mozgovej útoku je založená na myšlienke, že na prebudenie kreatívnej iniciatívy by mala byť osoba stláčaná z obvyklého situácie a dať do nezvyčajných podmienok, napríklad účastníka hry. Táto metóda sa vyznačuje cenovo dostupným. Stačí zostaviť skupinu 6-12 špecialistov z rôznych smerov. Väčšina návrhov bude spravidla nevhodná na použitie, ale medzi nimi môže byť zaujímavý nápad.

Metóda útoku mozgu zahŕňa prísne vykonávanie určitých pravidiel:

kritické pripomienky sú zakázané diskusným účastníkom;

povzbudzovať voľný let myslenia;

hojnosť myšlienok je potrebné sacie pozadie;

myšlienka by mala pochádzať všetci účastníci diskusie.

Útok mozgu by sa mal konať v zábavnej a uvoľnenej atmosfére a je najlepšia bez účasti špecialistov na diskusiu, ktorý spravidla tendenciu potlačiť svoju autoritu iných účastníkov.

Zachytáva sa aj útok mozgu. Z predchádzajúceho sa táto metóda vyznačuje tým, že účastníci diskusie môžu vyjadriť kritické pripomienky. Členovia skupiny musia identifikovať nedostatky navrhovaných myšlienok. Spôsob sa odporúča použiť ako "zahriať" na stimuláciu tvorivej činnosti.

Inventarizácia slabých bodov je podobná cieľovej diskusii. Účastníci diskusie sa udeľujú vopred určený zoznam "slabých miest" a ponuky na "odkaz" na jednotlivé položky zoznamu na trhu vzoriek týchto produktov slávnych značiek a potom vysvetlite ich výber.

Zvedavý spôsob verbálnych asociácií. Predpokladajme, že potrebujete aktualizovať produkt. Vezmite slovník a vyberte slovo SHARD (NOY). Šanca na výber je zemný stav. Definície sú vybrané pre každé slovo: tabuľka je okrúhla, bunda je pokrčený. A potom všetky definície odkazujú na produkt, o ktorý máte záujem. Analýza takýchto kombinácií môže poskytnúť najviac nepredvídateľné výsledky.

Metóda syntetiky je založená na používaní mechanizmov analógie: osobné, rovné, symbolické, fantázie. Diskusia sa vykonáva v dvoch etapách. V prvom, zovšeobecňovaním rôznych situačných modelov, nezvyčajný problém alebo objekt je umiestnený v obvyklom kontexte, na druhej strane, naopak, snažiť sa byť oboznámení byť nezvyčajné.

Metóda Gordon vyžaduje, aby účastníci diskusie nevie vopred, aký druh problému sa bude diskutovať a nemala čas na ARMA dobre zavedené stereotypy. Vedenie najbežnejších výrazov stanovuje koncept. Účastníci vyjadrujú svoje myšlienky o tom, čo počul. Potom, pod vedením olova, pôvodná koncepcia a niektoré z pomeru pomeru pomeru otázok sú špecifikované. Samotný problém sa odhaľuje. Účastníci začínajú vyjadriť konkrétne návrhy o tom, ako si uvedomiť počaté.

Metóda dotazníka pomáha rozvíjať nové nápady pomocou zoznamu otázok súvisiacich s analyzovaným problémom a uplatňovať tak, aby vyvinuli zásadne nové rozhodnutia a hľadať nové myšlienky vopred v oblasti. Dotazník je v ľubovoľnom formulári.

Podstatou "imputovaného vzťahu" metóda je rozkladať problém s komponentmi, disaggovať, na identifikáciu všetkých komponentov, pochopiteľných, prestavaných a na základe novej kombinácie, vybudovať nový koncept alebo nápad. Metóda zahŕňa niekoľko krokov:

identifikovať všetky aspekty problému;

zriadiť vzťah medzi nimi;

opíšte vzťah v štruktúrovanej forme;

identifikovať vzory ukryté vo vzťahoch;

určite nové myšlienky vyplývajúce z týchto vzorov.

Ak sa rozhodnete uchýliť sa k metóde notebooku, získajte notebook, ku ktorému je problém potrebný a všetky skutočnosti, ktoré sú známe, v súvislosti s jeho riešením. Keďže problém je pochopený, napíšte do notebooku, ktorý vzniká nápady. Na konci mesiaca odrážajú to najlepšie z nich. Táto metóda sa uplatňuje na kolektívne rozvojové myšlienky. Všetci členovia skupiny vykonávajú svoje vlastné záznamy a potom odovzdávajú svojho koordinátora, ktorý znižuje návrhy spoločne a predstavuje všeobecný zoznam myšlienok, o ktorých sa diskutuje.

Účinnosť heuristickej metódy závisí od schopnosti budovať odhady na základe logického uvažovania, intuície a minulých skúseností. Podnikatelia sa uchyľujú do heuristiky v podmienkach nezaplatenia informácií, keď dôsledky rozhodnutia možno hádať, ale nie je možné s dôverou posúdiť.

Vedecká metóda je široko používaná v rôznych oblastiach zahŕňa zber údajov v priebehu pozorovaní alebo experimentov a overovanie na základe týchto údajov z rôznych hypotéz na stav objektov alebo procesov. Zvyčajne sa používa, keď je potrebné vykonať dôkladnú štúdiu objektu alebo procesu.

rizikový trh s podnikaním

Metóda analýzy hodnôt je zameraná na extrahovanie maximálneho prínosu a vyžaduje podrobnú analýzu všetkých zložiek výrobku alebo procesu z hľadiska, ak ich náklady môžu byť znížené, a preto kvalita bez toho, aby bola dotknutá všetka.

Zoznam atribútov. Vytvorením zoznamov atribútov (vlastností) objektu alebo problému a skúmanie každého z nich individuálne je možné stanoviť väzby medzi pojmami, ktoré sa predtým zdalo nesúvisť, vytvorili novú kombináciu konceptov a na úkor toho, aby našli nové Riešenie.

Metóda štruktúrovania matríc je založená na konštrukcii tabuľky, ktorých stĺpce zodpovedajú diskutovaným vertrom a riadky sú trhové atribúty. Zahŕňajú otázky, ktoré objasňujú, ktorá aplikácia môže nájsť produkt, ku ktorému je navrhnutý kruh spotrebiteľov atď. Odpovede sa zadávajú do buniek matrice.

Sníva o nemožnom. Nie je to len príjemné snívať, ale tiež užitočné: môže priniesť do pôvodného nápadu. Všetky príležitosti, ktoré prichádzajú do mysle, by mali byť napísané a preskúmané, kým sa myšlienka nevyvinula pre rozvoj.

Metóda rybích kostry bola vyvinutá profesorom Ishikava a globálna sláva získaná vďaka efektívnej práci "kvalitných kruhov", ktorá je vo veľkej miere vlastnená svojimi kvalitnými produktmi japonských firiem. Skupiny 8-10 pracovníkov diskutovali o hlavnej prekážke produktívnej práce na ich pozemku. Výsledky diskusie boli zobrazené vo forme systému pripomínajúcej rybie skelet - teda meno. "Tail" - počiatočný stav problému, "hlava" - cieľ skupiny, "kosti" - rôzne dôvody, ktoré ovplyvňujú problém.

Treba mať na pamäti, že niektorí ľudia nepotrebujú žiadne formálne metódy. Najčastejšie veci a situácie im spôsobujú nepretržitý tok nápadov. Každá osoba jedným alebo iným generátorom myšlienok.

1. Cieľová diskusia - Metóda rozvoja nových myšlienok, ktorá má zasadnutí. Je organizovaná a vykonávaná vedúcou s cieľom vyvodiť publikum otvorenej a zainteresovanej diskusie. Účastníci ponúkajú nové nápady. Zároveň je dôležité zamerať sa na diskusiu o určitej oblasti, ktorá obsahuje vyhľadávanie nových produktov.

2. Metóda "mozgový útok"

metóda je založená na myšlienke, že na prebudenie tvorivej iniciatívy pracovníkov musíte umiestniť osobu v nezvyčajných podmienkach: Urobte ho účastníkom hre alebo diskusie s prvkami hry, uchopte z bežného nastavenia. Neodporúčajte pozvať špecialistov o probléme podľa diskusie.

Počet účastníkov je od 6 do 12 osôb. Útok mozgu začína znením problému, ktorý by nemal byť príliš bežný, ani príliš úzky. Zároveň sa zaznamenávajú všetky myšlienky.

3.Diskusia o zozname "slabých miest"

Nie sú povolené žiadne kritické pripomienky (úplná sloboda vyhlásení, diskusia by mala byť zábava s prvkami hry);

Je potrebné, aby každý spôsob, ako podporiť slobodu myslenia (viac extravagantnej, tým lepšie);

Odporúča sa vyjadriť čo najviac myšlienok (nad pravdepodobnosťou, že medzi nimi je niečo podstatné);

Je dôležité vyzdvihnúť myšlienky vyjadrené inými na rozvoji myšlienok sami a ich kombinácie.

Metóda, v ktorej sú účastníci stretnutia pred ponúknuté úplný zoznam možných nedostatkov (problémy) výrobkov súvisiacich s konkrétnou komoditnou skupinou (kalorickosť, chuť, vzhľad, náklady). Účastníci sú požiadaní, aby prinášajú príklady (viazať konkrétny tovar na trhu do hotového zoznamu slabých bodov). Použitie metódy prináša pochopiť, že spotrebiteľ chce. Spôsob je tiež vhodný na posúdenie vyhliadok existujúcich myšlienok nových produktov.

Metódy riešenia tvorivého problému

"Útok mozgu naopak" Bolo postavené, že členovia skupiny odhalili nedostatky ponúkaných myšlienok. Úlohou je nielen nájsť slabé stránky, ale aj ponúknuť spôsoby, ako ich odstrániť. Hlavnou požiadavkou je správne správať sa voči sebe navzájom.

metóda Gordonu Je založený na tom, že účastníci vopred nevedia, aký druh témy sa bude diskutovať. Preto nie sú ocenené obvyklými šablónmi a stereotypmi. Prezentácia v najväčších funkciách stanovuje koncepciu spojenú s problémom záujmu. Účastníci vyjadrujú svoje myšlienky o tom, čo počul. Potom, pod vedením pána, sú špecifikované pôvodné koncepcie a iné otázky týkajúce sa nej. Potom sa objavuje rovnaký problém, pre ktorý sa uskutočnila diskusia. Účastníci sú požiadaní, aby vyjadrili svoje myšlienky a konkrétne návrhy na riešenie problému.

metóda dotazníka Vypracované na vývoji nových myšlienok pomocou zoznamu otázok alebo návrhov, ktoré súvisia s analýzou analýzy. Napríklad: Je možné nájsť iný spôsob, ako používať (prispôsobiť, upraviť, nahradiť, zvýšiť alebo znížiť atď.).

heuristická metóda Záleží na schopnosti podnikateľa budovať odhady na základe logických uvažovaní, intuície a minulých skúseností. Táto metóda často používajú podnikatelia, aby rozhodovali z hľadiska neúplných informácií, keď dôsledky riešení možno hádať, ale nemožno ho posúdiť s dôverou.

analýza hodnoty - Metóda rozvoja nových riešení založených na maximalizácii prínosov pre podnikateľa a jeho nového podniku. V priebehu svojho použitia definujete určité otázky, napríklad: Je možné znížiť náklady na túto časť a urobiť z neho náhradu lacnejšie, ak nemá vplyv na kvalitu hotových výrobkov.

Štruktúrovanie matríc - Metóda systematizácie vyhľadávania nových myšlienok budovaním matrice, ktorej stĺpce zodpovedajú prerokovaniu tovaru a riadky - atribúty trhu týchto tovarov zaznamenaných ako otázky. Napríklad, kde sa dá použiť, na ktorý segment kupujúcich je navrhnutý, kde a kto ho môže aplikovať atď.

"Sny o nemožnom" - Metóda založená na tom, že všetky sny o snoch sa zaznamenávajú, až kým sa bude rozvíjať myšlienka, z ktorej môžete pracovať. Bez ohľadu na to, ako je prijatý obchodný nápad, musíte ho starostlivo zvážiť a hodnotiť. Je dôležité uistiť sa, že to môže byť skutočne základom úspešného podnikania.

Filtrovanie Nové nápady sa môžu vykonávať podľa nasledujúceho počtu charakteristík:

1) počiatočné náklady;

2) úroveň hospodárskej súťaže;

4) Jednoduché kopírovanie;

6) zákonnosť;

7) Potenciálne zisky.

Charakteristika sľubných podnikateľských nápadov

1) uspokojí potreby klienta;

2) je inovatívny;

3) je jedinečné;

4) je jasne zameraná;

5) Z dlhodobého hľadiska znamená ziskovosť.

Produktivita práce - preukázané EF-snahou pracovných vozov, čo je ne-e-e-e-e-oscilujúce zariadenie.

Vývoj je množstvo výrobkov vyrobených na jednotku času alebo vstupujú do jedného priemerného zamestnanca (toto je indikátor priameho výkonu):

kde q je objem vyrobených výrobkov,

T je priemerný počet zamestnancov, T - Norm.

Vývoj môže určiť jeden hlavný pracovník, jedna práca. Ekonomické výpočty používajú hodinky, deň, mesačnú a ročnú generáciu. Priemerná hodinová generácia charakterizuje produktivitu práce v každej hodinovej práci, predstavuje pomer objemu výroby na náklady práce hlavných pracovníkov v človeku. Priemerná denná generácia charakterizuje stupeň používania pracovného času a je pomer objemu výrobkov vyrobených na výdavky pracovníkov (v Man-Days). Priemerná ročná produkcia je pomer ročného objemu výroby na náklady práce všetkých zamestnancov, charakterizuje priemernú výrobu jedného priemerného zamestnanca a odráža zmenu počtu upevňovaných dní v príslušnom období.

Na meranie produktivity práce sa uplatňujú tri metódy kalkulus: \\ t

1. Prírodné: Objem výroby vyrobený je určený v prírodných jednotkách;

2. Reostill: Objem výroby vyrobený je určený v peňažných jednotkách;

3.TRUDOVA: Objem vyrobených výrobkov sa stanoví v normách.

• 
  V ekonomických výpočtoch používajte hodinky, deň, mesačné a ročné vývoja.
  Na meranie produktivity práce rozvíjanie Traja platí metóda Výpočty


• 
  Metódy definície vývoja.
  kde PT je produktivita práce ( rozvíjanie), Q je objem vyrobených výrobkov, t je priemerný počet zamestnancov.


• 
  Metodický
  Metódy definície vývoja.


• 
  Metodický A postup plánovania je proces všeobecného plánovania.
  Metódy definície vývoja.


• 
  Metódy definície vývoja. Produktivita práce - Show-EH-OH Eph tead-založené dielne, mačky, čo je. Ziskovosť a jej typy.


• 
  Výskum reflexov je definícia ich charakter, jednotnosť, symetria.


• 
  Metodický A postup plánovania je proces všeobecného plánovania.
  Metódy definície vývoja.