Малюємо олівцем чіткі відображення і світлові відблиски на блискучою поверхні кухонного начиння за допомогою графітного олівця.

Давайте виберемо своєрідний натюрморт із самих звичайних металевих предметів. Перш за все звернемо увагу на відображення, які видно на блискучою поверхні. Оскільки поверхня кухонних предметів вигнута вона спотворює відбиваються в ній предмети.
Світло та тінь

Відображення на матовому металевої поверхні виглядають більш розпливчасто ніж на полірованому.

Пріщурьте очі що б краще розглянути розподіл світла і тіні на предметах. Запам'ятайте де знаходяться найяскравіші світлові відблиски, для яких потрібно буде залишити недоторканою білий папір.

Частина інших відблисків ви можете додати на більш пізніх стадіях роботи, скориставшись мастичних гумкою.

Густо заштрихуйте глибокі тіні, які оточують світлові відблиски, а потім, використовуючи напівтоновий перехід передайте округлу форму предметів.

Для уроку малювання олівцем знадобиться:
Великий аркуш паперу для малювання
Графітні олівці В і 4В
мастиковий ластик

1 Накреслюємо контури

Виберіть у створеній вами композиції предмет еталонної величини і відзначте його розмір на олівці. Потім, прикладаючи горизонтально і вертикально олівець до начерку, визначте координати меж обрисів предметів, одночасно оцінюючи їх кути нахилу. Оскільки всі предмети мають округлу форму, вам треба буде зобразити цілий ряд еліпсів. Намітьте відображення на кришці, ополоник, каструлі і отвори на друшляку. Намалюйте на кришці ручку і її відображення.

2 Додаємо проміжний тон

Тримайте олівець 4В так, як розказано в «Раді фахівця», і злегка позначте тіні, навколишні відблиски на кришці. Обведіть більш чіткою лінією ободок кришки і намітьте відображення вікон у її нижнього краю. Заштрихуйте ділянки сірого проміжного тону на каструлі, ополоник, друшляку і пляшці.

3 Додаємо відтінки в темні тони

Поглибити тон підстави друшляка олівцем 4В. Намалюйте етикетку на пляшці і злегка намітьте другу етикетку, яка проглядає з заднього боку крізь скло. Заштрихуйте пляшку проміжним середнім тоном. Більш темним тоном підкресліть шийку і край пляшки. Підсильте все контури і намалюйте ручку у верхній частині друшляка. Заповніть інтенсивним темним тоном накладну ручку на ополоник.

Штріхуем довгий кінчиком олівця
Коли ви плануєте тіні на ранній стадії роботи з натюрмортом, використовуйте всю довжину грифеля. Заточите олівець 4В виробним ножем так, щоб оголити довгий кінчик грифеля, і наносите штрихи, приклавши олівець майже горизонтально до аркуша паперу. Щоб зберегти кінчик грифеля гостро заточеним, по ходу роботи повертайте олівець.

Урок малюнка олівцем - наступний крок
Після того як ви розподілили основні тони, можна перейти до найбільш важливим відображенням і світловим відблисків, які ми бачимо на металевих поверхнях. Найцікавіше виглядають відображення вікон на кришці каструлі. Хоча обриси вікон спотворені опуклою поверхнею кришки, на них чітко проглядаються і темний палітурка рами, і прозорі прямокутники стекол.

4 Малюємо відображення на кришці

Додайте темні тіні, що оточують відображення вікон на кришці. Чітких обрисів вікон допоможуть вам передати блискучу металеву поверхню.

5 Продовжуємо шріховать

Заштрихуйте кришку каструлі, залишивши недоторканими білі відблиски. Щоб ці відблиски зберегли чіткі краї, виріжте з паперу маску, що повторює форму відблиску, покладіть її на потрібне місце і штрих прямо поверх маски. Поглибити темний тон на обідку кришки, ручки і її відображенні. Тепер на кришці створена повна тональна гама. Почніть наносити проміжний тон на стінку каструлі, щоб зобразити відбивається в ній ополоник.

6 Малюємо каструлю і ополоник

Заповніть вертикальними штрихами темну ділянку всередині каструлі. Дотримуйтесь градації в тоні ліній, щоб передати опуклу форму каструлі. Поглибити відображення ополоника на стінці каструлі за допомогою діагональної штрихування. Проведіть темну лінію під ручкою ополоника, а потім заштрихуйте ківш ополоника, позначивши його краю темнішими лініями. Намалюйте відображення на верхній частині ковша ополоника. Для того щоб впоратися з цим завданням, пріщурьте очі. Це допоможе вам спростити обриси і точніше розподілити світлотінь.

7 Закінчуємо малювати друшляк

Намалюйте темні плями отворів друшляка, відштовхуючись від зроблених на початку роботи начерків. Обведіть ручки і ободок друшляка тонкими темними лініями. Заштрихуйте поверхню друшляка довгими косими лініями, змінюючи їх напрямок, щоб описати вигини поверхні. Завжди залишайте не заштрихованими ті місця, де повинні лежати світлові відблиски. Додайте відображення на верхній частині пляшки.

Тепер тони розподілені, а відображення досить чітко описані, однак можна поліпшити картину. Додайте такі деталі, як букви на етикетці пляшки. На закінчення очистіть світлові відблиски від випадкових олівцевих ліній

8 Додаємо деталь

Заштрихуйте смужку на етикетці пляшки так, щоб на її тлі читалися білі літери. Злегка поглибите тон на правій стороні горлечка і на краю пляшки.

9 Додаємо відкидаються тіні

Виділіть край етикетки на лівій стороні пляшки. Для цього нанесіть штрихування поверх паперової маски, Довгими вільними штрихами намалюйте відкидаються предметами тіні. Візьміть мастиковий ластик і зітріть зі світлових відблисків все випадкові олівцеві лінії.

Урок малювання олівцем кухонних предметів - результат уроку

А Цікаві відображення
Опуклі металеві поверхні предметів спотворюють відображення, які набувають досить цікаві обриси.

Б Яскраві відблиски
У тих місцях, де повинні знаходитися найбільш яскраві світлові відблиски, білий папір була залишена НЕ заштрихованої.

У Матова поверхня
Тінь на матової поверхні друшляка виглядає більш рівномірною по тону, ніж тіні на блискучих полірованих поверхнях.

категорії: 20 грудня 2011

Чергова добірка тематичних розмальовок. Цього разу тема - посуд. Уміння узагальнювати, знаходити загальні ознаки, підбирати слово-термін, що позначає цілу групу предметів - це дуже складна вправа для малюків.

Чергова добірка тематичних розмальовок. Цього разу тема - посуд. Уміння узагальнювати, знаходити загальні ознаки, підбирати слово-термін, що позначає цілу групу предметів - це дуже складна вправа для малюків. Чому і чашка, і миска, і тарілка, і навіть сковорода з каструлею - це все посуд? А ніж, вилка і ложка - це посуд або столові прилади?

Розфарбовуючи картинки із зображенням посуду, дитина не просто бездумно водить олівцем, він подумки відповідає на десятки питань: з чого зроблений той або інший прилад, як ним користуватися, для чого він служить, які ще види посуду можна використовувати разом з цим і так далі, і тому подібне.

Можна не просто роздрукувати картинки і дати дитині, а влаштувати цілу гру. Згадати загадку, а відгадку нехай малюк шукає серед картинок для розфарбовування.

Ось наприклад:

Можна послухати як звучить посуд. Скляний стакан дзвенить дзвінко. А якщо налити трохи води, тон змінюється. Експериментуйте і з фарaоровимі і фаянсовими чашками, блюдцями, тарілками.

А ось ще кілька картинок і загадки до них.

Я пихчу, пихчу, Більше грітися не хочу. Кришка голосно задзвеніла: "Пийте чай, вода скипіла!" (Чайник)	чайника подружка Має два вушка, Варить кашу, суп для Юлі. І звуть її ... (Каструлею)	Буде смачна їжа З золотою кірки, Якщо користуєшся ти ... Вірно, сковорідки!
Я беру її за ручку, Наливаю в неї чай. Пей- він солодкий і гарячий, Хочеш в блюдце остуджуй. (Чашка).	На голівці гудзик, У носі решето, Одна рука, Та й та на спині. (Чайник для заварювання)	В землі я народився, У вогні загартувався.
Загадок про посуд багато, спробуйте і самі підібрати до цих картинок для розфарбовування тематичні загадки. Якщо вам потрібна дитяча посуд, зайдіть на сайт http://lilibon.ru/category/posuda/. Інтернет-магазин Лілібон представляє тільки найкращі товари для дітей. Там ви знайдете найширший вибір дитячого посуду на будь-який смак.

Каструлі бувають різної форми. Деякі з них настільки низькі і широкі, що більше нагадують сковорідку. Бувають каструльки, що розширюються догори. Але для початку краще всього спробувати зобразити високу циліндричну каструлю, з кришкою або без. Для роботи вам потрібен аркуш паперу формату А4 і олівець. Зручно, коли під рукою є два олівця - твердий і гостро заточений і м'який. Перший потрібен для допоміжних ліній, а другим робиться все інше. Папір підійде звичайнісінька, з альбому. Але можна взяти і папір для акварелей, і паперові шпалери, і навіть кольоровий папір (якщо, наприклад, ви маєте намір малювати каструлю білим олівцем або восковим дрібному).

«Скелет» каструлі

Щоб краще орієнтуватися на аркуші, проведіть посередині вертикальну лінію. Намітьте на ній висоту каструлі. До обох позначок проведіть перпендикуляри в обидві сторони. Це будуть осі денця і верхньої кришки. «Скелет» вашої каструльки готовий.

Овали і ребра

Можливо, ви звертали увагу, що коло, якщо дивитися на нього під кутом, здається овалом. Вам і має бути намалювати два однакових овалу. Їх довгі осі у вас вже є. Верхній овал можна промальовувати лінією однакової товщини. У нижнього передня частина може бути обведена товщою лінією, задня - тонкої і ледь помітною, оскільки на готовому малюнку вона не повинна бути видна. Тепер у вас є денце каструльки і контур верхньої частини. Крайні точки обох осей з'єднайте попарно паралельними лініями.

Кришка і ручки

Щоб вийшла кришка, над задньою частиною верхнього овалу намалюйте ще одну дугу. Вона більш опукла, але при цьому плавно переходить в лінію, що проходить ближче до глядача. У найвищій точці намалюйте маленький овал з горизонтальною довгою віссю - ручку, за яку господиня бере кришку. Зайві лінії приберіть. Форму кришки можна підкреслити лінією, паралельної задньому контуру. Ця лінія повинна бути тоншою. Прорисуйте ручки - дві дуги з боків каструльки. Можна зобразити їх у вигляді паралельних дуг.

Передайте форму каструльки

Передати форму циліндричного предмета найпростіше штрихуванням. Можливі два способи. Можна, наприклад, накласти вертикальні штрихи, паралельні ребрам. Посередині ліній немає, а чим ближче до краю, тим штрихи розташовуються гущі. Другий варіант - дугоподібні штрихи, що йдуть паралельно передній частині овалу. Так само, як і в першому випадку, вони у бічних контурних ліній будуть більш товстими і густими. Точно таким же способом можна намалювати каструлю вугіллям, восковими крейдою, сангиной.

Ігри та картинки з посудом - для дитячого садка прекрасна можливість вивчити з дітьми назви різних предметів кухонного начиння, навчитися розподіляти їх відповідно до способу застосування і матеріалу, з якого вони виготовлені. Знання предметів посуду і уміння поводитися з ними - одне з основних вимог, які пред'являються до випускників підготовчих груп.

В умовах дитячого садка більш зручно для роботи з дітьми по цій темі. Посуд для дітей - річ досить приваблива і цікава, тому вони легко включаються в процес вивчення її назв. Дітлахам, який вміє читати, буде корисно попрацювати з підписаними картинками - так вони зможуть візуально запам'ятати написання нових або вже знайомих слів.

Щоб процес проходив в ігровій формі, краще розрізати картинки на окремі, досить великі, картки. Потім, дістаючи одну картку, запропонувати дітлахам краще розглянути зображений на ній предмет і вирішити, для яких цілей він може використовуватися. Якщо хтось із малюків знає назву предмета, нехай скаже його. Якщо немає - з назвою групи знайомить дорослий.

глечик вилка

Зверніть увагу на деталі предметів посуду, обговоріть, що у різних кухонного приладдя є спільного, і для чого це може стати в нагоді. наприклад:

• Кришка - є у багатьох предметів посуду. Допомагає утримувати тепло всередині, або захищає вміст посуду від попадання в нього різного сміття, пилу і т.д. Пошукайте серед карток предмети з кришкою, згадайте їх назви, обговоріть призначення.
• Ручка - деталь багатьох кухонного приладдя. Дозволяє утримувати предмет і захищає руки від жару, дозволяє дотягуватися до чогось, не зачіпаючи руками. Ручка є у сковороди, ковша, ополоника, сотейника, друшляка і багатьох інших предметів (відшукайте їх серед карток). Зверніть увагу, що у каструлі є дві ручки. Для чого? (Щоб можна було утримувати важку ємність двома руками).
• Носик (у чайника, глечика). Допомагає наливати рідину в маленьку ємність.
• Численні отвори (у ситечка, друшляка, шумівки). Дозволяють проціджувати, тобто відокремлювати великі, тверді частинки від рідини і дрібних частинок.
• Дно - є у кожного предмета, який представляє собою ємність, тобто призначений для тимчасового або постійного зберігання, готування їжі і рідини. Знайдіть всі предмети, у яких є дно. Крім дна, у них є також стінки, які можуть бути різної висоти, виконані з різних матеріалів. Пошукайте стінки у блюдця (чи є вони?), У склянки, у каструлі.

Коли вже вивчена вся посуд, картинки для дітей з назвами допоможуть згадувати, як називається той чи інший предмет.

Обов'язково обговоріть матеріали, з яких зроблені кухонне приладдя - скло, кераміка, метал. Згрупуйте картинки згідно з тим, з якого матеріалу зроблений зображений на них предмет.

Потім спробуйте розділити картинки по ролі предмета на кухні: призначений для прийняття їжі, для варіння або смаження, для готування.

Якщо в наявності є набори посудкі, на завершення можна вивчену тему опрацювати в роботі з іграшковими кухонним приладдям. Можна порадити дітлахам знайти вивчені предмети у себе вдома, на кухні (за згодою мами). Це буде свого роду домашнє завдання, результати якого підведуть на наступний день.