Природна мова (у лінгвістиці) - мова, яка використовується для спілкування людей і не створена штучно.

Мова має внутрішній порядокорганізацію своїх частин в єдине ціле Отже, системність та структурність характеризують мову та її одиниці як єдине ціле з різних сторін. Тобто. мова – це система.

Усі системи засобів, використовуваних людиною обмінюватись інформацією, є знаковими, чи семиотическими, тобто. системами знаків та правил їх вживання. Наука, що вивчає знакові системи, називається семіотикою, або семіологією (від грец. Sema - Знак).

Семіотика – наука про знакові системи. Будь-які знаки (все, що оточує нас) – система.

· - Штучні знакові системи (ноти)

· - природні знакові системи (людська мова)

· - первинні знакові системи (людська мова)

· - Вторинні знакові системи

Фердинанд де Соссюр: мова – знакова система > лінгвістика – частина семіотики.

Знак додається чимось матеріальним, причому він щось означає. Знак – матеріальний, чуттєво сприймається предмет, що означає щось, що знаходиться поза цим знаком.

Відмінність мови як знакової системи з інших знакових систем:

· Мова - відкрита знакова система

· Мова - як знакова система загальнодоступний

· Мова - первинна знакова система (всі інші знакові системи вторинні: або виникають на базі людської мови, або інтерпретуються за допомогою базової мови)

Мовний знак: мовна оболонка та предмет, який позначається.

За Соссюр: мовний знак - акустичний образ (що означає) і поняття (що означає).

Властивості мовних знаків:

· Знаки мови первинні (інші вторинні)

· знаки мови ідеальні та матеріальні одночасно

· Довільність мовного знака (на противагу мотивованості та невмотивованості мовного знака)

· Змінність і незмінність

· Асиметрія

· Лінійний характер означає

· Значення та значимість

матеріально – що означає

ідеально - що означає

Мотивованість – наявність зв'язку між чимось і чимось; наявність логічного зв'язку між означальним і таким.

Немотивованість – знаки, у яких немає цього логічного зв'язку, цей зв'язок довільний.

Мотивовані:

Усі довільні слова (слова, утворені внаслідок словотвірного процесу, нам зрозумілий мотив освіти)

Звуконаслідувальні = ономатопоетичні слова

Невелика група простих, непохідних слів: "стіл" - мотивовано від дієслова "стлати"

Решта – невмотивовані.

Асиметрія:

В одного означаючого є кілька означають

В одного означають одне означуване

Лінійний характер означає = лінійний характер реалізації нашої мови. наша мова має протяжність у часі та у просторі.

Значення у символу мотивованого, значимість проявляється, коли ми визначаємо накладення символу у системі.

Змінюваність:

Змінюється означає, що означає - ні

Змінюється таке, що означає – ні

Змінюється і те, і інше

Є якась звукова оболонка, що означає ряд предметів; згодом коло цих предметів може розширюватися і звужуватися. Може також додаватися нове слово (розширення – додавання однотипних предметів). Це може поліпшити своє значення (негативний відтінок значення переходить в нейтральний), або може погіршуватися.

Слово може переходити з однієї підсистеми до іншої.

Зміна означає: звукова оболонка може зазнати змін.

Незмінність: необхідно, щоб мова була стабільною, щоб здійснювати наступність поколінь.

· Немотивованість

· відсталість розмовної маси (у суспільства немає підстав для постійних змін)

· Мова - система, в якій різні елементи взаємопов'язані.

Функції мови.

Мова – є мова.

Сутність явища мову визначали як біологічну. Ця теорія не виправдалася, оскільки доведено, що мову вважали явищем психічним. Але ця теорія не реалізувалася через досвід з розвитком людини в ізоляції.

Мова – це соціальне явище. Він розвивається лише у суспільстві і відбиває ті явища, які у суспільстві. Мова - це словниковий склад, це граматика і т.д.

Інтроспекція – людина сама себе досліджує. Він і об'єктом і суб'єктом дослідження одночасно.

Однозначне визначення мови не можна дати.

З погляду інформатики – мова це код, за допомогою якого кодується інформація.

З погляду семіотики – мова це система знаків та спосіб їх аранжування.

Мова – є найважливіший засіблюдського спілкування.

Мова має одну базову функцію, комунікативну, тобто функцію спілкування

Психолінгвісти базовою функцією називають регулятивну функцію.

Інші лінгвісти дотримуються тієї думки, що у мови набагато більше ніж одна функція:

Гносеологічна (пізнавальна)

Номінативна (називна)

Денотативна (передача інформації)

Часто ці три функції поєднують в одну, тому що вони відображають різні сторониодного процесу. Для того, щоб щось назвати, ми маємо це вичленувати, назвати, а потім ми вже можемо це вивчати чи пізнавати. Це три сторони одного явища. 311 синонімів слова великий у мові Хауса. Усі люди по-різному бачать навколишній світі по-різному його членують.

Є мови з максимальним обсягом суспільних функцій. міжнаціональні мови

Національні мови – менший обсяг суспільних функцій

Аульні мови – це мови безписемні з мінімальним обсягом суспільних функцій.

Комунікативна функція мови – основна функція мови на думку більшості лінгвістів

Будь-яке явища завжди багатогранне і будь-яка річ може лягти в основу його назви. Снігур (російська: з'являється з першим снігом) - Bovariolus (грецька: супроводжує стадо бугаїв)

Пізнаючи різні мови, ми вчимося по-новому бачити наш світ

Акумулятивна функція - функція передачі, знання наступним поколінням.

Денотативна функція.

Опис ситуації залежить від особливостей людини.

Опис однієї й тієї ситуації залежить від особливостей мови.

Опис ситуації залежить від того, хто каже – чоловік чи жінка. Виявляється у лексиці, фонетиці, у різному заломленні ситуації.

Повідомлення:

Як сказати – поетична функція мови. Спрямована на те, як надіслати повідомлення. Суть полягає у виборі різних мовних засобів та різного аранжування мовних засобів. Цей вибір здійснюється як більш, так і менш свідомо. У поезії завжди було важливіше як сказати, ніж що сказати. Поетична реалізуються в повсякденному житті. Саме за допомогою поетичної функції ми робимо нашу промову доречною.

Що сказати. За це відповідає метамовна функція. Метамовна функція – це пояснення різних речей іншими словами, роз'яснення якогось факту. Найчастіше застосовується при складності розуміння. Метамовна функція використовується у словниках, підручниках

Магічна функція мови - коріння цієї функції сягає давнину. Магічна функція діє тоді, коли ви звертаєтесь до вищим силам, сил природи, неживих предметів. Магічна функція міститься у різних текстах змов. У чуттєвих текстах, у текстах чаклунів, шаманів, у текстах дитячих лічилок і т.д.

Ігрова функція мови - у найяскравішому вигляді виявляється у різних каламбурах, двозначностях, перевертнях. Ігрова функція допомагає краще розуміти мову.

Образотворча функція мови - найяскравіше виявляється в художніх текстахі дуже тісно пов'язана із поетичною функцією. У образотворчої функції є спеціальна лексика. Для образотворчої мети застосовуються порівняння. З образотворчою метою може використовуватися і звуковий символізм. З різними звуками ми щось асоціюємо. З образотворчою метою може також використовуватися інтонація. Текст немає перед тим, як йому не дали певну інтонацію. Перед найважливішими шматками людина робить паузу, дієслова вимовляються швидше. Інтонація використовується в ораторських цілях, воно природне. Інтонацію контролювати складніше за інші мовні засоби. За інтонацією багато про що можна судити.

Мова є однією із знакових систем, але систем особливого роду. Вважається, що мова - це універсальна знакова система: за допомогою мови можна висловити в принципі будь-який зміст. Це не означає, що природна моваможе передати всі відтінки змісту, наприклад, музичного творуабо навіть, здавалося б, однією з найпростіших речей – кольору. Відома обмеженість мови відчувається і літераторами. рядки з вірша С.Єсеніна (виділено мною. - А.Ч.):

Я хотів би знову в ту місцевість, Щоб під шум молодої лободи втопитися назавжди в невідомість І мріяти по-хлоп'ячому - в дим.

Але мріяти про інше, про нову, Незрозумілу землю і траву, Що не висловити серцю словом І не знає назвати людина.

Однак часто в процесі спілкування людина вдається до допомоги інших знакових систем, інших «мов» (далі використовується без лапок). Зазвичай вони групуються у кілька класів. Вкажемо основні.

• 1) Міжнародні штучні мови. Найбільш відома мова есперанто. Він винайдений польським лікарем Заменгофом у другій половині ХІХ ст. Свою назву мова отримала за псевдонімом винахідника: есперанто - сподівається. В наш час на есперанто видається література, а також Інтернет-газета, працює радіо новин; на одному із сайтів розміщені пісні на есперанто.
• 2) Символічні мови науки. Ці мови поєднують формули математики, хімії, лінгвістики та інших наук та правила їх складання та використання.
• 3) Мови програмування. Це мови, призначені для запису комп'ютерних програм.

Названі групи 1--3 мови (штучні знакові системи) використовують у комунікативних цілях, але у обмежених сферах. За принципом штучних мов у художній літературі письменниками винаходяться мови неіснуючих (вигаданих) народів. Такий, наприклад, ельфійська мова в романах Дж. Толкієна (1892-1973).

• 4) Парамови (ін.-грец. Приставка para - близько). Під поняття парамови підводяться звукові та графічні засоби: тембр, темп, гучність, мелодика, особливості вимови, тип почерку, шрифту, розмір літери, колір, підкреслення та ін. Йдетьсяпро засоби наднормативних з погляду мови як системи, а тому факультативних. Так, наприклад, в рекламі назва рекламованого товару може бути позначення за допомогою засобів парамови: мука / мука / мука та ін.
• 5) Кінетичні засоби (ін.-грец. kinetikos - що приводить в рух): мова тіла та його частин (вужче - мова жестів). Загальновідомий приклад із російської комунікативної культури: кивок означає згоду. Особливості невербальної поведінкилюдини описані Г.Є. Крейдліним (Невербальна семіотика: Мова тіла та природна мова. М., 2004). Наведемо один приклад із його роботи. Про значення жесту палець біля скроні: у німецькій культурі - людина дещо в собі в деяких африканських культурах - поринув у роздуми", у Франції: людина, про яку говорять: дурна, в Голландії, навпаки, - розумна ("володіє інтелектом»).

Функції мов 4-ї та 5-ї груп різноманітні: вони використовуються для посилення експресії висловлювання (4), як його заміна (5). Наприклад: при зверненні до дитини: - Біжи до мене! (з протягнутими до того, хто слухає руками) (4); Їдемо? - У відповідь тільки кивок (5).

До знакових відносять також складні знакові системи, які називають знаковими системами культури («художні семіотики»). Це мови художньої літератури, фольклору, танцю, музики, скульптури, графіки, кіно, фотографії та інших. Їх специфіка у тому, що виражене ними зміст виступає основою, яка наповнюється змістом, чи, мовою семіотики, що означає знака виступає що означає нового знака -- зі сфери художньої семіотики. Так, герой повісті І.В. Гоголя «Шинель» Акакій Акакійович Башмачкін на 2/3 висловлюється пропозиціями неповними, перерваними, займенниковими, вигуками, що складаються зі службових слів та під. діалог Акакія Акакійовича з кравцем:

- А я ось до тебе, Петровичу, того...

Потрібно знати, що Акакій Акакійович висловлювався переважно прийменниками, прислівниками і, нарешті, такими частинками, які рішуче не мають жодного значення. Якщо ж справа була дуже складною, то він навіть мав звичай не закінчувати фрази, так що дуже часто, почавши промову словами: «Це, право, зовсім того...», а потім уже й нічого не було, і сам він забув, думаючи, що все вже вимовив.

• - Що таке? - сказав Петрович...
• - А я ось того, Петровичу... бачиш шинель, сукно... ось бачиш, скрізь в інших місцях зовсім міцне, воно трошки запилилося, і здається, наче старе, а воно нове, та ось тільки в одному місці трохи того... на спині, та ще ось на плечі одному трохи потерлося, та ось на цьому плечі трошки - бачиш, ось і все. І роботи небагато.

Неповнозначність слів, що становлять основу мовної партії персонажа, даному випадкує знак безмовного чиновника.

Твори художньої літератури, публіцистики та інші при «перенесенні» в кінофільм, на телевізійний екран, на театральні підмостки видозмінюються, оскільки їх мова починає жити за законами життя відповідно «мов» кіно, телебачення, театру. Тому обов'язково відбуваються зміни у мові, іноді ледве вловимі.

Порівняйте фрагменти двох текстів:

• (1) ...а нещасний статський радник і зовсім скам'янів;
• (2) ЕП сидить, ніби милиця проковтнула.

Фрагмент (1) вилучено з роману Б. Акуніна «Статський радник». Тут зовнішнє становище героя передається через метафорускам'янів, покликаний посилити враження від внутрішнього дискомфорту героя (з чим пов'язане додавання частинки зовсім), справити художній ефект.

У тексті кіносценарію (2) використовується інша метафорична конструкція: ніби милиця проковтнула, яка зберігає всі функції метафори скам'яніла, але має більшу «наочність», а це й потрібно в кіносценарії - як вказівку актору.

Знаку Соссюр приписував 2 властивості першорядного значення:

довільність – відсутність природного природного зв'язку між таким, що означає і позначається

лінійність (довжина)

Знак виступає в системі у 4 аспектах:

1) семіотичний (зв'язок знака з предметом)

2) синтаксичному (зв'язок знака з ін. знаками)

3) семантичному (інтерпретування знаків та його поєднань, як висловлювання думки).

4) прагматичному аспекті (відносини знаків і людей, кіт. ними користуються).

Знак – матеріальний предмет, який заміщає собою інший предмет і виражає інформацію. У знака можна виділити 2 функції: заміщаюча та інформативна.

Під знаковими системами розуміється широке коло явищ:

Жестове мовлення.

Дорожні знаки.

Морські семафори.

Абетка для глухонімих.

Вивчаються системи у семіотиці. З семіотикою у мови відносини особливі. Чому? З одного боку, основна одиниця мови – слово – відповідає визначенню знака, т.к. слово матеріально, виконує функцію заміщення предмета і вказівки на нього і служить засобом пізнання, зберігання та передачі інформації про предмет, що заміщується.

З іншого боку, мовна система дуже відрізняється з інших знакових систем. Специфіка полягає в наступному:

1. Мова - виникає стихійно, природно та розвивається історично. Інші знакові системи створюються штучно. Вони не розвиваються, а змінюються за договором. Мова немає договірного характеру.

2. Мова первинний стосовно іншим знаковим системам, кіт. створюються з його основі.

3. Мова – поліфункціональна. Інші знакові системи однофункціональні.

4. Мова – універсальна у своїй функції, інші знакові системи ситуативні

5. Мова – знаряддя пізнання, мислення, інші мовні системи такої специфіки немає.

6. Жодна мовна система, крім мови, не має такої складності та багатоярусності ієрархічних відносин між рівневими одиницями.

Отже, Мова – семіотична система, але система особливий. Вона дещо відірвана.

Мова є посередником між людиною та іншими семіотичними системами. Це означає, що за допомогою мови відбувається навчання цим системам створення та скасування окремих знаків, а також здійснюється введення будь-якої системи та припинення її дії.

Мовна система використовується всіма носіями даної мовибудь-який носій може бути і творцем, і одержувачем знаків. Тоді як у інших семіотичних системах цього немає.

Мова як універсальна система знаків, і як посередник має такі якості:

Мова має здатність до самоописання, т.к. немає іншої семіотичної системи, що його описує.

Мова доступна для оволодіння кожному, тому його матеріал має бути просто організований і завжди готовий до використання.

Кожен автор мовного знака повинен створювати знак таким чином, щоб його аудиторія могла якомога точніше визначити спосіб створення знака. Кількість знаків мови в силу його посередницької ролі та загальності не повинна бути обмежена.

Кожній мовній одиниці відповідає мовна одиниця. Відносини між одиницями мовної системи зводяться до трьох типів:

1. парадигматичні;

2. синтагматичні;

3. ієрархічні;

1) Відносини подібності та відмінності, на підставі яких одиниці об'єднуються у парадигму.

Парадигма - сукупність системно пов'язаних варіантів однієї й тієї самої одиниці.

Рівень фонетики: парадигмами вважатимуться сукупність варіантів тих самих фонем.< а >= [а] [л] [ъ]. Сукупність голосних / приголосних фонем - парадигма голосних / приголосних. Загальна парадигма: голосні. Приватна парадигма: переднього ряду; довгі та короткі.

Рівень лексики: Сукупність значень багатозначного слова. Синонімічний ряд. Антонімічну пару. Тематична група.

Рівень морфології: відмінкова парадигма: будинок, будинки, будинки і т.д. Парадигма числа, обличчя. Тимчасова парадигма.

Рівень синтаксису: парадигма простої/складної пропозиції.

2) Синтагматичні відносини – відносини взаємодії. Члени парадигми, функціонуючи у промові вступають у синтагматичні відносини. Вони організуються в мовну послідовність за законами мовної структури відповідно до своїх поєднувальних можливостей.

Синтагматика мови сприймається як сукупність сполучуваних можливостей мовних одиниць та його реалізацією у процесі промови.

Валентність одиниць мови - здатність вступати у поєднання з іншими одиницями, або її синтагматичні потенційні властивості. А дистрибуція – конкретна реалізація цих властивостей та можливостей.

Синтагматика у мові - потенція (можливість), а промови реалізація цієї можливості.

3) Відносини структурно простіших одиниць із складнішими. Приклад: Між словами та реченнями. Парадигматичні та синтагматичні відносини поєднують одиниці однакового ступеня складності, а ієрархічні навпаки.

У зв'язку з цим у межах кожного ярусу можливі лише парадигматичні та

синтагматичні відносини, а між одиницями різних ярусів – можливі лише ієрархічні відносини.

Роль цих відносин часто перебільшена, тому структуралісти вважають їх основним чинником мови. Таке перебільшення ролі взаємин призводить до відриву мови від позамовної дійсності. Слід враховувати, що лише об'єкти дійсності та мовної системи формують відносини.

Вони (об'єкти) постійні і важливіші, ніж відносини з-поміж них.

Мова як знакова система у ряді знакових систем

Людська мова – не єдина система, що дозволяє живим істотам спілкуватися між собою. Крім членороздільного мовлення, люди використовують інші засоби спілкування: звукові, письмові, наочні. Такі засоби називаються допоміжними

Відмінність людської мови з інших знакових систем полягає у його універсальності.Інші системи обмежені у застосуванні. Вони є набором сигналів, які включають ті чи інші рефлекси, необхідні дозволу стану, але вони мають окремого значення.

Мова, якою користується людина у повсякденному спілкуванні, є не тільки формою культури, що історично склалася, що об'єднує людське суспільство, а й складною знаковою системою. Розуміння знакових властивостей мови необхідно для того, щоб краще уявляти пристрій мови та правила її вживання

Мовна система дуже відрізняється з інших знакових систем.

Специфіка полягає в наступному:

1. Мова - виникає стихійно, природно та розвивається історично. Інші знакові системи створюються штучно. Вони не розвиваються, а змінюються за договором. Мова немає договірного характеру.

2. Мова первинний стосовно іншим знаковим системам, кіт. створюються з його основі.

3. Мова – поліфункціональна. Інші знакові системи однофункціональні.

4. Мова – універсальна у своїй функції, інші знакові системи ситуативні

5. Мова – знаряддя пізнання, мислення, інші мовні системи такої специфіки немає.

6. Жодна мовна система, крім мови, не має такої складності та багатоярусності ієрархічних відносин між рівневими одиницями.

Отже, Мова – семіотична система, але система особливий. Вона дещо відірвана.

Мова є посередником між людиною та іншими семіотичними системами. Це означає, що за допомогою мови відбувається навчання цим системам створення та скасування окремих знаків, а також здійснюється введення будь-якої системи та припинення її дії.

Мовна система використовується всіма носіями даної мови і будь-який носій може бути творцем, і одержувачем знаків. Тоді як у інших семіотичних системах цього немає.

Мова як універсальна система знаків, і як посередник має такі якості:

1. Мова має здатність до самоопису, т.к. немає іншої семіотичної системи, що його описує.

2. Мова доступна для оволодіння кожному, тому його матеріал має бути просто організований і завжди готовий до використання.

Кожен автор мовного знака повинен створювати знак таким чином, щоб його аудиторія могла якомога точніше визначити спосіб створення знака. Кількість знаків мови в силу його посередницької ролі та загальності не повинна бути обмежена.

У суспільстві використовуються знаки кількох типів. Найбільш відомі знаки-ознаки, знаки-сигнали, знаки-символи та мовні знаки. Знаки-ознаки несуть деяку інформацію про предмет (яви) внаслідок природного зв'язку з ними. Знаки-сигнали несуть інформацію за умовою, за домовленістю та не мають жодного природного зв'язку з предметами (явленнями), про які вони інформують. Знаки-символи несуть інформацію про предмет чи явище з урахуванням відволікання від нього якихось властивостей і ознак, усвідомлюваних у ролі представників всього явища, його сутності; ці властивості та ознаки можна дізнатися у знаках-символах (малюнок поєднаних у взаємному потиску рук – символ дружби, голуб – символ світу).

Цілком особливе місце в типології знаків займають знаки мови. Мова – це також знакова система. Але він – найскладніша з усіх систем.

Мовний знак пов'язує не річ і назва, а поняття і акустичний образ. Мовними знаками вважатимуться лише значні одиниці, і слово (лексему) і морфему. Значення, що виражається словом чи морфемою, є змістом відповідного знака.

Мовна ситуація та мовна політика.

Мовна ситуація,характерна спільноти визначається функціональними відносинами між компонентами соціально-комунікативної системи у тому чи іншому етапі існування даного мовного співтовариства.

Літературна мовата мова літератури.

Літературна мова - оброблена частина загальнонародної мови, що має більшою чи меншою мірою письмово закріпленими нормами; мова всіх проявів культури, що виражаються у словесній формі.

мова художньої літератури - сукупність і система мовних засобів, що у художніх творах. Його своєрідність визначається особливими завданнями, що стоять перед художньою літературою, її естетичною функцією, специфікою побудови словесних художніх образів. Однією з основних ознак мови художньої літератури є особлива увагадо структури мовного знака, покладання цієї структури естетичних функцій.

11. Семіотика та мовознавство.

Семіотика (грец. semeiotikón, від seméion - знак, ознака), семіологія, наука, що досліджує властивості знаків та знакових систем (природних та штучних мов). С. вивчає характерні особливостівідносини «знак – означуване», поширеного досить широко і не зведеного до причинно-наслідкових відносин. Термін «знак» розуміється в широкому значенні як певний об'єкт (власне кажучи, довільної природи), якому за певних умов (що утворюють у сукупності знакову ситуацію) зіставлено певне значення, що може бути конкретним фізичним предметом (явою, процесом, ситуацією) або абстрактним поняттям.

С. виділяє три основні аспекти вивчення знака та знакової системи (тобто сукупності знаків, влаштованої певним чином): 1) синтактика, що вивчає внутрішні властивостісистем знаків безвідносно до інтерпретації (правила побудови знаків у межах знакової системи); 2) семантика, що розглядає ставлення знаків до позначається (зміст знаків) або, що те саме, співвідношення між знаками та їх інтерпретаціями, незалежно від того, хто служить «адресатом» (інтерпретатором); 3) прагматика, що досліджує зв'язок знаків з «адресатом», тобто проблеми інтерпретації знаків тими, хто їх використовує, їх корисності та цінності для інтерпретатора. Т. о., якщо семантика і особливо синтактика мають справу лише з частиною семіотичних проблем, то прагматика, яка потребує «допомоги» з боку конкретних наук (наприклад, психології, психолінгвістики, соціальної психології), вивчає всю проблематику, що відноситься до С., в цілому .

12.Одиниці морфологічного рівня

Морфологія – граматика слова, система механізмів мови, що забезпечує побудову та розуміння словоформ. До морфології належить поряд із класифікацією слів та словотвором вивчення будь-яких форм слів та відповідних граматичних категорій.

Граматика є динамічним механізмом, що складається з граматичних значеньта системи правил.

Основною одиницею морфологічного рівня є морфема (монема). Морфема – мінімальна значуща одиниця, мінімальний знак у системі мови, морф – у мові.

Морфологія має справу зі словоформами, які членуються на морфи (монеми, морфеми).

13. Лексикологія як вчення про словниковий склад мови.

Лексикологія (від грец. lexikós 'що відноситься до слова' (lexis - 'слово') і logos 'слово, вчення') - розділ мовознавства, що вивчає лексику (словниковий склад) мови та слово як одиницю лексики. Однією з основних завдань лексикології є дослідження значень слів та фразеологізмів, вивчення багатозначності, омонімії, синонімії, антонімії та інших відносин між значеннями слів. До сфери ведення лексикології входять також зміни у словниковому складі мови, відображення у лексиці соціальних, територіальних, професійних характеристик людей, які говорять мовою (їх прийнято називати носіями мови). В рамках лексикології досліджуються пласти слів, що виділяються за різним підставам: за походженням (споконвічна та запозичена лексика), за історичною перспективою (застарілі слова та неологізми), за сферою вживання (загальнонародна, спеціальна, просторічна і т. д.), за стилістичним забарвленням (міжстильова та стилістично забарвлена ​​лексика).

Мова як знакова система.

При спілкуванні користуємося мовними знаками - заступниками предметів. Ми не передаємо предмет А, а викликаємо образ Б. У мовному знаку виділяються два значення:

конкретне – визначається неповторними якостями знака

абстрактне - визначається ставленням даного знака до інших знаків мови

Мова служить посередником між мисленням і звуком, у своїй їх можна відокремити друг від друга. Мовний знак пов'язує поняття та акустичний образ.

Акустичний образ - як звук, а й психологічний відбиток звуку, чи уявлення, яке ми отримуємо про ньому.

Властивості мовного знаку

Мовний знак має такі властивості:

довільність - будь-яке поняття може бути пов'язане з будь-яким іншим поєднанням звуків

лінійність – ми сприймаємо мовні знаки по одному; при цьому важливим є положення мовного знака щодо інших мовних знаків

Функції мовного знаку

Мовний знак має дві функції:

перцептивний - він може бути об'єктом сприйняття

сігніфікативний - він може розрізняти вищі, значущі елементи мови - морфеми, слова, речення.

Відмінності між літерами (графічними мовними знаками) та звуками (фонетичними мовними знаками) не функціональними, а матеріальними.

Слова людської є знаками предметів. Слова - найчисельніші та значущі знаки.

Таким чином, мовний знак є заступником предмета, що використовується в цілях спілкування і дозволяє розмовляючому викликати у свідомості співрозмовника образи предмета або поняття.

Види мовних знаків

знаки коду - існують у вигляді системи протиставлених у мові одиниць, пов'язаних відношенням значимості, що визначає специфічні для кожної мови сполуки знаків

знаки тексту - формально або за змістом пов'язана послідовність одиниць

Відмінності мови від інших знакових систем

Людська мова – не єдина система, що дозволяє живим істотам спілкуватися між собою. Крім членороздільного мовлення, люди використовують інші засоби спілкування: звукові, письмові, наочні. Такі засоби називаються допоміжними

Відмінність людської мови з інших знакових систем полягає у його універсальності. Інші системи обмежені у застосуванні. Вони є набором сигналів, які включають ті чи інші рефлекси, необхідні дозволу стану, але вони мають окремого значення.