Дієслова російської можуть вживатися у трьох способах: дійсному, умовному і наказовому. Розглянемо кожен спосіб більш докладно.

Виявлений спосіб

Виявлений спосіб дієслова служить передачі наявності чи відсутності дії у межах будь-якого часу (минулого, теперішнього чи майбутнього). Основна відмінність дієслів у наказовому способі - вони можуть змінюватися часом. Докладніше про час дієслів читайте у статті. Отже, якщо дієслово стоїть у теперішньому, минулому чи майбутньому часі і передає реальну дію, він вжито у дійсному способі.

Приклад: Чашка стоїть (стояла, стоятиме) на столі.

Умовний спосіб

Використовується для вираження дії, яке може бути скоєно лише за якихось умов. Відмінна риса- додавання частки "б" ("б"), яка може ставитися в будь-яке місце пропозиції. Використовується лише у часі.

Зразок: Чашка стояла б на столі, якби він її не взяв.

Наказовий спосіб

Служить передачі волевиявлення говорить (прохання, поради, наказу). Найчастіше стоїть у другій особі. Число в цьому випадку може бути і єдине, і множинне. Приклад: Поставте чашку на стіл.

Якщо дієслово наказового способувжитий у третій особі, він обов'язково матиме майбутній час, і до нього додаються слова «нехай» (іноді «так»). Зразок: Нехай поставить чашку на стіл.

Якщо таке дієслово вжито у першій особі, то він обов'язково має множину. Іноді додається слово "давай". приклад: [Давай] Поставимо чашку на стіл. За наявності всіх цих ознак можна говорити, що дієслово вжито у наказовому способі.

У російській мові існують умовний, наказовий і дійсний спосіб. Чарівність для нас як носіїв російської мови в тому, що за назвою ми інтуїтивно розуміємо суть даних граматичних категорій, нехай і не можемо пояснити це з позиції лінгвістики. використовується тоді, коли є певна умова для здійснення дії. ми використовуємо, коли наказуємо чи наказуємо комусь щось зробити, а дійсний спосіб - коли щось розповідаємо, викладаємо думки. Але це – обивательський підхід. Давайте розглянемо категорію способу з позиції лінгвістики.

Отже, будь-яке, а не тільки дійсне, спосіб висловлює ставлення дії до реальності з позиції того, хто говорить. Тому вважатимуться спосіб інтенційної, тобто залежить від мети говорящего, категорією. Для визначення способу завжди спочатку визначається позиція суб'єкта, оскільки він визначає, чи є дія бажаною, можливою чи передбачуваною.

Реальність і можливість дії в 3 часах - теперішньому, минулому та майбутньому - виражає дійсний спосіб. Приклад:

Я ніколи не думала, що Пекін - таке гарне місто.

Переглядаючи старі фотографії, він мимоволі згадував минуле.

Здається, що вже нічого не можна повернути.

Втомлено спираючись на ціпок, старий шкутильгав по засніженій алеї.

Наступного тижня я піду і поговорю з ним, а ти на той час приготуй усі документи.

Ознаками дійсного способу є закінчення, які вказують особу та дійсного способу можуть бути досконалого і недосконалого видуі мати у форму роду та числа.

Виявлений спосіб в англійською мовоюблизько до такого в російській. Воно виконує такі ж функції і теж показує, що дія може здійснюватись у різних часах.

Наказовий спосіб показує виявлення волі другій особі, адресату повідомлення. Нахил може бути ролі наказу, прохання. Всі форми наказового способу використовуються в 2 особі тільки в реальному стані.

Є дієслова, яких не утворюється. Це "могти", "бачити", "хотіти". Справа в тому, що ці дієслова позначають дію, яка не може контролюватись людиною. Деякі лінгвісти виносять як вид імперативу і дійсний спосіб, вірніше, його форми і поєднання з часткою "нехай". Наприклад:

Дай дітям спокій, нехай грають.

Нехай буде, як буде, нічого не треба змінювати.

А також поетичні форми з часткою "так":

Хай живе мирне небо, щастя та сонце!

Описані приклади називають синтетичними формами імперативу.

Умовний спосіб висловлює теоретично можливу дію. Ця дія
зможе здійснитися, якщо буде дотримано певних умов. Нахилення утворюється додаванням до дієслова частки "б", тобто аналітично:

Якби та якби в роті виросли б гриби!

Таке поняття, як категорія способу у дієслів, виражає ставлення дії до дійсності, яка встановлюється особою, що говорить. Дія може мислитися, як цілком реальний факт, Який мав місце в минулому, відбувається в теперішньому або такий, що здійсниться обов'язково в майбутньому.

У цьому випадку дієслово слід вживати в дійсному способі у формі сьогодення, минулого або майбутнього часу. Наприклад: «Я читаюкнигу», «вона розповіла багато цікавого про свою подорож», «Олександр почує,що йому розкажуть», «ми писатимемона уроці». У цих словосполученнях чітко і ясно вказується на те, що дія відбувається в даний момент (дієслово читаю), дія точно відбувалася в минулому (дієслово розповіла) або обов'язково відбудеться в майбутньому і при цьому немає жодних сумнівів (дієслова «почує» і «писатим» »).

Дієслова у дійсному способі і змінюються за часом. Але тут є одна особливість. Дієслова недосконалого виду в дійсному способі мають три часу: сьогодення, а також минуле і майбутнє.

А дієслова досконалого виду дійсного способу мають два часи - минуле і майбутнє просте. Наприклад: «Сергій уважно слухаввчителів на уроках та виконуваввдома завдання з увагою та дуже старанно». У цій пропозиції дієслово в минулому часі. Або інший приклад: «Я поїдуна дачу та зустрічтам прихід весни, побачу, як розпускаються перші листочки на деревах». У цьому прикладі дієслова «поїду» і «зустріч» ужиті в простому майбутньому часі, але ця дія не викликає сумніву того, хто говорить.

Дієслова дійсного способу на відміну від дієслів наказового або умовного способу не викликають сумніву в тому, що відбувається, навіть якщо воно планується в майбутньому. Можна порівняти ці дві пропозиції, і ви зрозумієте різницю. (Максим впав,та його вдарили… і « Вдар, бий, биййого!» - Кричали хлопці, що зібралися у дворі школи). У першому реченні дієслово вжито в дійсному способі і в даному випадкудія закінчена - впав, вдарили. А в другій пропозиції вжито форму наказового способу — удар, бий, проте ніхто не знає, чи буде ця дія. Цим дієсловом лише висловлюється заклик вдарити, але події поки що як немає, тому використовується у разі наказовий спосіб.

У умовному способі висловлюється також прохання щось зробити, але більш м'яко, ніж це робиться в наказовому способі, дія видається можливою або бажаною, але ще нездійсненою. (Я би впавАле доріжка була рясно посипана піском. Олексій із великим задоволенням пішов биу театр, але…).

У Словниковому царстві, в Дієсловій державі проживали різні дієслова. А правили цією країною одразу три государя-царя, три рідні брати під прізвищем Дієслівні Нахилення. Старший брат називався Наказовим Нахилом, середній - Нахилом Виявленим, а молодшого величали - Умовне Нахилення Дієслова. Усі три царя-наклонения були граматичної категорією дієслів.

Старший брат, Глагола, був строгий, він завжди всім щось наказував, чогось вимагав, когось змушував. «Піди туди, зроби це, йдіть працювати, лягайте спати!» - тільки й чули від нього. А коли він бував у гніві, то й зовсім коротко вигукував: «Спати! Мовчати! Кроком марш!

Ні, звичайно, він був надзвичайно справедливим правителем. І з тими, хто не потребував наказів, він обходився досить мило, висловлюючи своє прохання спокійно та культурно. Наприклад: «Будьте добрі, розсадіть у моєму саду більше рожевих кущів!» або «Приготуйте сьогодні на обід, будь ласка, смажену курочку!»

А бувало й таке, коли він перебував у найпрекраснішому настрої і ласкаво пропонував будь-кому: «Пішли в кіно! Давайте пограємось! Хай живе мило запашне та м'ятний Будьте здорові!»

Дієслова, якими користувався государ Нахил Наказовий, могли змінюватися за родами та числами, але не мали часів. Наприклад, «приготуйте» - 2 особи множини, а «приготуй» - 2 особа однини. «Давайте приготуємо» - 1 особа множини.

Дієслова у наказовому способі однини 2 особи мають свою, властиву тільки цьому способу, форму: до дієслівної основи додають постфікс «і» або користуються способом освіти без суфікса: «говорити – говори», «сміятися – смійся».

До множини додається закінчення «ті»: «говоріть», «смійтеся».

Але, якщо наказовий спосіб звертався не до свого співрозмовника, а мав на увазі третіх осіб, які в безпосередньо діалозі не брали участь, дієслова в мові мали вигляд 3 особи або однини, або множини в дійсному способі, але з додаванням слів «нехай», «нехай» чи «так»: «хай підуть», «нехай приходять», «хай буде світло».

Звичайно, ми вже помітили, що в гніві старший брат кидав різкі короткі накази, висловлюючи їх: сидіти!, мовчати!

Коли ж він був у гарному настрої і пропонував своїм підданим або друзям, наприклад, трохи розважитися, то використав для запрошення множини 1 особи дійсного способу досконалого вигляду в поєднанні зі словами «давай або «давайте»: «давайте сходимо», «давай пообідаємо».

Середній брат, Виявлений Нахил Дієслова, був також людиною чесною, справедливою, загалом - реалістом. Він висловлювався звичайною і всім зрозумілою мовою, використовуючи в мові дієслова всіх відомих осіб і чисел, а також у всіх існуючих часах. Дієслова у дійсному способі означали реальну дію, що відбувається в даний час, що була в минулому або планується в майбутньому.

І навіть якщо государ на ім'я Виявлений Нахил Глаголашутил або просто - брехав, фантазував, то в промові його це жодним чином не відбивалося. Він використовував ті самі дієслова, якими розповідав про речі правдиві. Здогадатися про те, що в даний момент цар розповідає казку, а не оповідає свій черговий вигадка або щойно вигадану дивовижну, фантастичну історію, можна було лише за змістом.

Розмовляючи, він використовував дієслова у всіх можливих особах, числах, пологах та часах. Наприклад, в даний час ця частина мови могла відмінюватися: «я вважаю» - 1 особа, «ти вважаєш» - 2 особа, «він вважає» - 3 особа. І за числами вона також змінювалася. Якщо у запропонованому варіанті дієслова були в однині, то «ми рахуємо», «ви вважаєте» і «вони рахують» визначаються вже як дієслова множини.

А третій брат був дуже м'яким та нерішучим правителем. Та він, власне, і не давав жодних наказів, не випускав указів. Найчастіше Умовний Нахил Дієслова давав своїм братам обережні поради: «Було б краще, мій милий брат Наказовий Наклон Дієслова У Російській мові, якби ти менше наказував, а був би з підданими пом'якше ...» або «Я б на твоєму місці більше гуляв на свіжому повітрі».

Іноді на Умовний Нахил (а він мав і таке ім'я) нападала мрійливість. Він йшов у поле і уявляв собі всякі дивовижні речі.

«Якби в мене були крила, я летів би над землею, подібно до птаха!» До речі, дієслова, які він вживав у своїх промовах, могли змінюватися за родами та числами. Час не визначають, проте дієслово в умовному способі має форму з часткою «б» або «би».

Брати були дуже дружні між собою. Тому іноді вони користувалися у своїй промові тими формами дієслів, які були властиві іншому способу. Тобто, наприклад, наказового способу часто зустрічалися у значенні способу дійсного: « Тут вона візьми та й поверни голову в його бік». А іноді форма наказового способу взагалі може мати значення умовного: «Не прийди ти вчасно, мене вже міг би застати».

А в деяких випадках дієслово, що стоїть у формі дійсного способу, раптом перетворювалося на наказ, тобто вживалося зі значенням наказового способу: «Ну, чого встав? Пішов, пішов!

Форма умовного способу також іноді має значення наказового: «Поговорив би ти з Наталією, вже стільки перепусток у неї накопичилося!»

Ось так і правили вони своїм чудовим царством довго та щасливо. Та й досі ще правлять.

Кожне з морфологічних способів має загальні та приватні значення. Загальне значеннядійсного способу (індикатива) - подання дії як реальної, яка відбувалася, відбувається або відбуватиметься: Поступово одна думказаволоділа Марією Трохимівною - думка про те, наскільки великий світ, як він різноманітний, наскільки дивовижна людина і як чудово, що вонаіснує саме зараз іробить все, що в її силах, для прикраси та збагачення землі, для того, щоб людське існуванняставало легше, розумніше, справедливіше і прекрасніше(Пауст.).

Загальне значення дійсного способу в умовах контексту набуває тих чи інших приватні значення:

1) значення ствердної чи негативної реальної модальності: Зрізаних та зібраних квітів у будинку майжене тримали . Замість них усюдилежали шматки кори, схожі на коритця(Пауст.);

2) значення суб'єктивно-оцінної модальності, що виражається за наявності у реченні модальних слів, частинок, деяких спілок та прислівників: Навколишній лісяк би у туманісинів в пороховому диму(Лерм.) - частка зі значенням ірреальності, що викликає сумнів у реальності самої дії; - А, що,як я справдівізьму та одружуся на ній?(Н. Ч.) – значення припущення про можливість здійснення реальної дії; Звичайно , ви не разбачили повітовий панночки альбом(П.) – значення впевненості у реальності названої дії.

Особливість дійсного способу - його обов'язковий зв'язок з часом, що зовсім не властиво наказовому та умовному способу. Говорячи про засоби вираження значення індикативу, відзначимо, що воно не має специфічних суфіксів чи інших показників. Форми дійсного способу збігаються з тимчасовими формами і утворюють парадигму, що складається з 26 членів: форм 1, 2, 3 особи од. та багато інших. числа сьогодення та майбутнього часу, форм минулого часу од. числа (чоловічого, жіночого та середнього роду) та багато інших. числа СВ та НСВ.

§ 3. Наказовий спосіб (імператив): його загальне та приватні значення. Питання склад форм імперативу і кваліфікації його афіксів.

Загальне значеннянаказового способу - спонукання до дії з боку розмовляючої особи. Воно реалізується в мові в різних приватних значеннях: це значення прохання, поради, застереження, заборони, наказу, заклику, у виразі яких визначальну роль відіграє інтонація: Осторонь танцював Льонька і кричав нахабним голосом: - Ага! Отримали!Не ловіть, не ловіть коли не вмієте!(Пауст .); Жам пирхав, як кашалот, і кричав: -Купайтесь , хлопчики! Завтра вповзаємо в справжній пекло(Пауст.).

Всі ці значення визначаються ситуацією мови, наміром та емоційним ставленням мовця, засобом їх вираження є інтонація. Поза інтонацією наказового способу немає. Зазначимо деякі інші засоби, що у вираженні семантики імперативу. Так, наприклад, присутність особистих займенників пом'якшує спонукання, надає йому характеру прохання; звернення наголошує на адресності; наявність частки -канадає фамільярний відтінок; вживання частки « дивись»актуалізує застереження: Ти мені щось, рідна, на прощанняпобажай (Ісак.); Скажи-но дядько, адже недарма Mocква, спалена пожежею, французу віддана?(Лерм.); Тидивись же не кажи мамі, - сказала Катя Соні, вирушаючи з нею спати(Ч.).

З наказовим способом пов'язані дві проблеми у сучасній лінгвістиці: 1) питання склад форм імперативу і 2) кваліфікація його афіксів.

При широкому підході, який прийнятий у ряді вузівських посібників, до складу форм наказового способу входять: 1) форми 2 особи од. та багато інших. числа: читай, читайте ; 2) форми 1 особи мн. числа (форми спільної дії): ходімо, ходімо; давай(ті) підемо, давай(ті) співати ; 3) форми 3 особи (завжди аналітичні): хай читає, хай читають.

Деякі лінгвісти вважають, що формою наказового способу є лише форма 2 особи, бо волевиявлення того, хто говорить, завжди адресовано співрозмовнику. Форми типу ходімо, давай поговоримо, нехай читає називають синтаксичними аналогами форм наказового способу, лише функціонально до них прилеглими.

У Гр.-80 до наказового способу віднесені форми 2 особи та форми спільної дії, в яких значення імперативу виражається за допомогою постфіксу -те:ходімо, летимо або частинки давай у поєднанні з інфінітивом: давай(ті) співати . За відсутності постфіксу або формоутворюючої частки значення спонукання виражається тільки інтонаційно, а самі форми омонімічні формам 1 особи сьогодення явного способу: біжимо, шануємо . Форми типу нехай читає розглядаються як поєднання слів.

Основна форма наказового способу - це форма 2-го особи. Утворюється вона від основи сьогодення – майбутнього часу за допомогою афіксу -і, матеріально вираженого чи нульового: принеси, сядь , який в одних випадках кваліфікується як суфікс, в інших – як закінчення. Для освіти багато. числа служить афікс -те, який також розглядають неоднозначно: як закінчення, постфікс або суфікс.

Ряд дієслів має особливості утворенні форм 2-го особи наказового способу:

Дієслова із суфіксом -ва-в основі інфінітиву і без нього в основі теперішнього часу зберігають цей суфікс і в наказовому способі: видавати - видають - видавай ;

Дієслова з коренем на -і-і всі їх приставні похідні ( бити - вибити, прибити і т. д.) утворюють наказовий спосіб з основою на -ї:бий - вибий, прибий , яка не збігається ні з основою інфінітиву, ні з основою сьогодення: порівн.: бити - бj-ут - бий ;

Особливо утворюють форму наказового способу дієслова: їсти (їж), їхати (їдь), лягти (ляж).

Відзначають варіативність форм наказового способу від деяких дієслів: висипати - висипи і висип, лізти - лізь і лізь, прочистити - прочистити і прочисти та ін.

Кожен член видової пари має свою форму наказового способу: виконати – виконай, виконувати – виконуй, вирішити – виріши, вирішувати – вирішуй і т.д.

Деякі дієслова не утворюють форм імперативу, такі чути, бачити, хотіти, могти, гнити, хворіти (відчувати біль ), протистояти; безособові лексеми нездужає, вечоріє, нудить та ін Причини їх недостатності найчастіше семантичні: ці дієслова позначають такі дії, які здійснюються без волі суб'єкта.

Форми спільного впливу - це форми мн. числа; спонукання, що позначається ними, завжди відноситься до двох або більше осіб, включаючи самого говорить. Значення наказового способу виражається в них за допомогою:

1) постфіксу -те, що приєднується до форм 1 особи мн. числа дійсного способу дієслів СВ та односпрямованих дієслів руху НСВ: ходімо, розв'яжіть, їдемо ;

2) за допомогою частки давай (ті ) + Форма 1 особи мн. числа дійсного способу (СВ) або + інфінітив (НСВ): давай(ті) вирішимо, давай(ті) вирішувати .

Сприяння, що відноситься до 3 особи, виражається лише аналітичним способом: за допомогою частки нехай (нехай), яка приєднується до форм 3 особи од. та багато інших. числа сьогодення та майбутнього часу. Співрозмовник при цьому є не виконавцем волі промовця, а лише особою, що її передає: Своїх князів у них достатньо,нехай собі в царі будь-якогооберуть (П.). До форм 3 особи імперативу відносять зазвичай і освіти з часткою так:Хай буде вам відомо, - сказав лікар з урочистістю, - що й у двадцятому столітті можуть траплятися дива(Пауст.).

Таким чином, засоби вираження значення наказового способу різноманітні: це суфікс -і(або нульовий суфікс), флексія -те, постфікс -те(у нерегулярних формах спільної дії), частки давай(ті), нехай .

Парадигма імперативу складається з 12 форм: