Розрізняють такі джерела географічної інформації.
1. Географічні інформаційні системи (ГІС). ГІС - це створені за допомогою ЕОМ «архіви» географічних знань про територіальну організацію та взаємодію суспільства та природи. До складу ГІС входять:

ЕОМ;
програмне забезпечення;
просторова інформація у вигляді картографічних даних про природні компоненти, господарство, угіддя, дороги тощо.
Функціонування ГІС здійснюється у наступній послідовності:
збір та автоматизовану обробку географічної інформації;
просторова прив'язка географічної інформації та її подання у вигляді електронної картина екрані монітора;
переклад цієї картки у разі потреби у паперову форму (наприклад, створення атласів).
Важливою складовою ГІС є аерокосмічна інформація, дані аеровізуальних спостережень, наземних датчиків тощо.
В Інституті географії НАНУ йде розробка багатоцільової Національної ДВС України, яка має на меті створення географо-кібернетичної моделі країни.
2. Географічні дослідження:
польові дослідження;
подорожі;
краєзнавчі екскурсії
заняття туризмом, альпінізмом.
Польові дослідження бувають експедиційними та стаціонарними. До експедиційних належать вивчення окремих природних компонентів, галузей господарства тощо. Природні та господарські комплекси пізнаються у процесі комплексних географічних досліджень (природно-географічних, ландшафтознавчих, економіко-географічних тощо). Експедиційні дослідження поділяють на три періоди:
підготовчий;
польовий експедиційний;
камеральний (обробка зібраних матеріалів, написання звіту, складання карт).

Під час експедиційних досліджень використовують аерокосмічні знімки земної поверхні. Їх дешифруються, тобто. розпізнають відображені на них об'єкти за їхньою формою, кольором, тоном зображення.
Штучні супутники забезпечують можливість дослідження динаміки та періодичності природних процесів, унікальних явищ та об'єктів (вивержень вулканів, пожеж, сходу снігових лавин, зсувів, розломів). земної кори, забруднення атмосфери тощо).
У 1995 р. запущено першого українського супутника «Січ-1», оснащеного приладами для дистанційного дослідження Землі, інвентаризації та оцінки земель, пошуків корисних копалин, метеорологічного прогнозування, контролю стану навколишнього середовища. В Україні функціонує Центр аерокосмічних досліджень Землі, Центр радіофізичного зондування Землі, Морський гідрофізичний інститут.

Наразі виходить географічна інформація про природні та техногенні процеси, зміни природного середовища, геохімічні аномалії, міста та приміські території, забруднення атмосфери, підтоплення, стан рослинного покриву, ділянки радіоактивного забруднення, викиди очисних споруд.
Стаціонарні географічні дослідження проводяться регулярно протягом багатьох років на спеціально обладнаних географічних стаціонарах. На них детально вивчаються зміни природних комплексіву часі. Стаціонарні географічні дослідження проводяться на базах Інституту географії НАН України, Київського, Львівського, Одеського, Харківського та Таврійського університетів.

Україна є членом Світової служби погоди, Світової метеорологічної організації. Гідрометеорологічні умови є важливими економічними та соціальними факторами: від них залежать соціальний та економічний стан держави, екологічна ситуація, агропромисловий комплекс, енергетика, транспорт, комунальне господарство, військова безпека.
3. Джерелами географічної інформації є краєзнавчі дослідження та описи рідного краю, міст та інших населених пунктів. До них також відносяться описи подорожей, туристичних та альпіністських маршрутів, екскурсій.

4. Важливими джерелами географічної інформації є карти та атласи. Картографічні зображення відтворюють розміри та властивості географічних об'єктів за допомогою географічних засобів та знаків (ліній, фігур), а також колірного тону. Комбінації географічних знаків та фону є засобами картографічного моделювання, створення картографічних образів (геозображень). Для розуміння відображених на карті природних та господарських об'єктів, компонентів природних умов, процесів, а також закономірностей їх поширення до карт додаються легенди. Текст легенди географічні назви, терміни та поняття дозволяють «читати» карту, користуватися нею.
Карти є найважливішими складовими інформаційних структурних блоків географічних атласів. Виняткового значення набувають національні атласи. За Указом Президента України від 01.08.2000 р. «Про національний атлас України» створюється атлас, в якому буде відображено просторову характеристику природних умов та ресурсів, населення, господарства, екологічних умов, науки та культури України.

Географічну інформацію виробляють:
Інститут географії;
Інститут геологічних наук;
Інститут ботаніки;
Інститут зоології;
Рада з вивчення продуктивних сил України;
регіональні природничі та суспільно-економічні підрозділи Національної академії наук України.

5. Різноманітну географічну інформацію зберігають Національний природний музей України, обласні, районні та міські краєзнавчі музеї.
6. Різноманітна географічна інформація є у підручниках, посібниках, статистичних довідниках, словниках, енциклопедіях, наукових журналах, періодичних виданнях. Географічною інформацією наповнено засоби масової інформації: газети, передачі радіо та телебачення. Створюються географічні науково-популярні, документальні та навчальні фільми. Географічну інформацію можна знайти у художній літературі, твори живопису, ландшафтної архітектури і т.д.. Великі можливості для отримання та використання актуальної географічної інформації надає Інтернет.

Економічна та соціальна географія світу - це суспільно- географічна наука, предметом вивчення якої є загальні закономірності розвитку та розміщення населення та господарства на земній кулі, а також у окремих регіонахта країнах. Найважливішими цілями її дослідження є пошук раціонального розселення та розміщення господарства та оптимізація відносин між розвитком суспільства та природи.

Методи географічних досліджень - способи отримання географічної інформації. Основними методами географічних досліджень є:

1) Картографічний метод. Карта, за образним виразом одного з основоположників вітчизняної економічної географії — Миколи Миколайовича Баранського, — це друга мова географії. Карта – унікальне джерело інформації! Вона дає уявлення про взаєморозташування об'єктів, їх розміри, про ступінь поширення того чи іншого явища та багато іншого.

2) Історичний метод. Усе Землі розвивається історично. Нічого не виникає на порожньому місцітому для пізнання сучасної географії необхідне знання історії: історії розвитку Землі, історії людства.

3) Статистичний метод. Неможливо говорити про країни, народи, природні об'єкти, не використовуючи статистичні дані: яка висота чи глибина, площа території, запаси природних ресурсів, чисельність населення, демографічні показники, абсолютні та відносні показники виробництва тощо.

4) Економіко-математичний. Якщо є цифри, тобто і розрахунки: розрахунки щільності населення, народжуваності, смертності та природного приросту населення, сальдо міграцій, ресурсозабезпеченості, ВВП на душу населення і т.д.

5) Метод географічного районування. Виділення фізико-географічних (природних) та економічних районів – один із методів дослідження географічної науки.

6) Порівняльно-географічний. Все підлягає порівнянню: більше чи менше, вигідно чи невигідно, швидше чи повільніше. Тільки порівняння дозволяє більш повно описати та оцінити риси подібності та відмінності тих чи інших об'єктів, а також пояснити причини цих відмінностей.

7) Метод польових досліджень та спостережень. Географію неможливо вивчати лише сидячи у класах та кабінетах. Побачене на власні очі — найцінніша географічна інформація. Опис географічних об'єктів, збирання зразків, спостереження явищ — усе це фактичний матеріал, що є предметом вивчення.

8) Метод дистанційних спостережень. Сучасна аеро- та космічна зйомка - великі помічники у вивченні географії, у створенні географічних карт, у розвитку народного господарствата охорони природи, у вирішенні багатьох проблем людства.

9) Метод географічного моделювання. p align="justify"> Створення географічних моделей - важливий метод дослідження географії. Найбільш простою географічною моделлю є глобус.

10) Географічний прогноз. Сучасна географічна наука повинна не тільки описувати об'єкти і явища, що вивчаються, але і передбачати наслідки, до яких людство може прийти в ході свого розвитку. Географічний прогноз допомагає уникнути багатьох небажаних явищ, зменшити негативний вплив на природу, раціонально використовувати ресурси, вирішувати глобальні проблеми.

І етап. Ознайомлення та опрацювання теоретичного матеріалу.

1.1 Вступ: географія як наука. Методи географічних досліджень та джерела географічної інформації.

Не можна займатися політикою та економікою, не знаючи географії.

Кожна наукова дисципліна робить свій внесок у формування наших уявлень про світ. Роль географії в системі наук унікальна, оскільки тільки вона дає уявлення і про природу нашої планети, і про людське суспільство, що формує образ конкретної території. Географічні знання та вміння - один із необхідних елементів культури.

♦ Як розвивалася географія як наука?

Певними географічними знаннями мали вже давні народи. Перші письмові відомості, що дійшли до нас, про це відносяться до IV-III тис. до н. е. Це переважно карти територій.

Особливе місце історія географії належить епосі Великих географічних відкриттів. Головними стимулами для мандрівників на той час були пошук нових торгових шляхів та військові завоювання.

У XVII-XIX ст. географія найбільш інтенсивно розвивалася у зарубіжній Європі та Росії. Поряд із відкриттям та описом нових земель географи займалися пошуком закономірностей у розміщенні географічних об'єктів. Про широту та глибину географічних досліджень того часу можна судити на прикладі робіт Карла Ріттераі Петра Семенова-Тян-Шанського.

Географічна мозаїка: К. Ріттер та П. П. Семенов-Тян-Шанський

К. Ріттер (1779-1859) – німецький географ, почесний член Петербурзької академії наук. Розвинув порівняльний метод у географії, застосувавши його до вивчення форм рельєфу. У поясненні суспільних явищ примикав до школи так

званого географічного детермінізму, що доводить вирішальний вплив природи долі народів. Основна праця – «Землезнавство». За життя вченого вийшло 19 томів, присвячених Азії та Африці. П. П. Семенов-Тян-Шанський (1827-1914) – російський мандрівник, географ, ботанік, ентомолог, статистик, громадський та державний діяч. У 1856-1857 р.р. здійснив подорож на Тянь-Шань, встановив невулканічне походження гір, відкрив велику льодовикову область, досліджував оз. Іссик-Куль, склав першу схему розташування хребтів Тянь-Шаню. За ці дослідження 1906 р. отримав до прізвища приставку Тян-Шанський. Склав «Географічно-статистичний словник Російської імперії». Був ініціатором першого загального перепису населення Росії. Запропонував схему районування Росії. Разом із істориком В. І. Ламанським керував багатотомним виданням «Росія. Повний географічний опис нашої вітчизни». Був членом багатьох російських та іноземних наукових товариств. Опублікував тритомну "Історію півстолітньої діяльності Російського географічного товариства".

Основні цілі сучасної географії – географічне обґрунтування раціональної територіальної організації суспільства та природокористування, створення стратегії екологічно безпечного розвитку цивілізації. Найважливіші сфери інтересів географії - процеси взаємодії людини та природи, закономірності розміщення та взаємодії компонентів географічного середовища та їх поєднань на локальному, регіональному, національному (державному), континентальному, океанічному та глобальному рівнях.

♦ Які елементи утворюють систему наукових знань у географії?

Як і в будь-якій іншій науці, у географії склалася своя система наукових знаньВідомий вітчизняний географ Володимир Максаковськийсформулював їх характеристики.

Вчення- Сукупність теоретичних положень (теорій, концепцій та ін.). Приклад - вчення про біосферу, ноосферу, природокористування, походження культурних рослин, ґрунти, географічну оболонку, географічну зональність, ПТК та ін.

Теорія- Система основних ідей у ​​тій чи іншій галузі знання. Приклад – теорії тектоніки літосферних плит, економічного районування.

Закон- необхідне, суттєве, стійке, повторюване ставлення між явищами у природі та суспільстві. Прикладом можуть бути закони походження та географічного розміщення ґрунтів світу, розроблені відомим російським вченим-ґрунтознавцем. Василем Докучаєвим.

Закономірність- відповідність із законом, послідовний прояв закону.

Концепція- Сукупність найбільш істотних елементів теорії, точка зору, основна ідея для розуміння сутності певних процесів та явищ. В економічній географії відомі концепція опорного каркасу території, висунута у середині XX ст. Миколою Баранським,концепція великих циклів Миколи Кондратьєвата ін.

Гіпотеза- припущення про причини будь-яких явищ, не перевірене і не підтверджене експериментом. Приклади: гіпотези утворення Сонячної системи, дрейфу материків, стабілізації чисельності населення Землі та інших.

Концепція- думка, що відображає суттєві властивості, зв'язки та відносини предметів та явищ; розглядається як елемент навчань, теорій, концепцій та гіпотез.

Термін- слово чи словосполучення, що означає поняття і фіксує його в короткому викладі. Поняття та терміни – це мова науки. Володіння географічною термінологією – перший крок до оволодіння географічною культурою.

♦ Які джерела містять географічну інформацію?

У сучасній географічній науці, як і в усіх галузях людської діяльності, потік інформації постійно зростає. Існують різні джерела здобуття географічної інформації: статистичні, картографічні, історичні документи, наукова література, енциклопедії, періодичні видання, Інтернет тощо.

Сучасний світ розвивається дуже швидко, ситуація змінюється буквально на очах. Для отримання свіжої інформації можна використовувати джерела в Інтернеті. Наприклад, загальні тенденції соціально- економічного розвиткусвіту, окремих його регіонів та країн можна розглядати на основі даних ООН (http://www.un.org/russian). Оперативна інформація про населення та господарство Росії міститься на сайті Федеральної служби державної статистики (http://www.gks.ru). Для отримання найбільш повної та об'єктивної інформації потрібно використовувати кілька джерел.

♦ Які існують методи географічних досліджень?

Як і в будь-якій іншій науці, у географії існують різні методидосліджень. Деякі їх є типово географічними, інші - загальнонауковими (рис. 2).

Особливе місце серед методів географічних досліджень посідає географічне прогнозування,яке завжди було традиційним методом у географії. Без прогнозу неможливо уявити перспективи розвитку будь-якої країни чи території. Щоб визначити зміни конкретної території, які можуть статися внаслідок господарську діяльність людини, вчені створюють гіпотезу майбутнього розвитку об'єкта. Наприклад, створено географічний прогноз розвитку ситуації в Аральському басейні, де тісно переплітаються різні проблеми.

Розмір: px

Починати показ зі сторінки:

Транскрипт

1 ТЕМА 1. Географія як наука. Джерела географічної інформації Географія - єдиний комплекс наук, що вивчають географічну оболонку Землі та акцентуються на виявленні просторово-часових закономірностей. Основні об'єкти вивчення географічних наук - геосфери (біосфера, атмосфера, літосфера, гідросфера та ґрунтовий покрив) та геосистеми (ландшафти, природні зони, Біогеоценоз). Економічна географія вивчає розміщення та розвитку продуктивних наснаги в реалізації тісному зв'язку з природно-экологическими умовами (продуктивні сили включають два чинника: робочої сили і засоби виробництва предмети і знаряддя праці). За однорідними об'єктами вивчення (галузева структура) відокремлюються: географія природних ресурсів та природокористування; географія населення; географія господарства: географія управління та інфраструктури; комерційна географія; гуманітарна географія: соціально-політична географія. Методи економічної географії: 1) загальнонаукові застосовуються в науках, що мають споріднений об'єкт чи предмет: математичні методи: конструктивні розрахунки; економіко-математичні моделі; оптимізаційні моделі; прогностичні методи; статистичні методи: техніко-економічні розрахунки; графо-аналітичний метод; економікостатистичний аналіз; кореляційний метод; 2) специфічні методи вироблені та застосовувані безпосередньо у географії: економічне районування, енерго-виробничі цикли, територіально-виробничі комплекси. Під географічною інформацією розуміється сукупність просторово-координованих даних та (або) знань про геосистеми або їх елементи, про існуючі між ними відносини та взаємозв'язки. Види джерел інформації: текстові виклади; різні документи; статистичні дані; картографічні матеріали та інші графічні зображення; аерофото- та космічні знімки. Основні джерела географічної інформації: Візуальні спостереження; Розповіді очевидців; Географічні карти та атласи; Довідники, підручники; Науково-популярна та енциклопедична література; Спеціальні комп'ютерні програми, Інтернет; Художні твори, статті журналів та газет; Телебачення, радіо та інші джерела. 1

2 ТЕМА 2. Сучасна політична карта світу. Класифікація та типологія країн Політична карта світу (ПКМ) – це географічна карта, на якій зображені країни світу, території країн, кордони та їх столиці. На ПКМ > 230 країн. Суверенна держава - політично незалежна держава, що має самостійність у внутрішніх та зовнішніх справах (підручник, с. 9). 1. Делімітація визначення меж на карті. 2. Демаркація визначення та позначення кордонів біля спеціальними прикордонними знаками. Колонія - це залежна територія, яка знаходиться під владою іноземної держави (метрополії), без самостійної політичної та економічної влади, керована на основі особливого режиму (острівні держави в Тихому океані). Спірні території: Гібралтар, Фолклендські острови, Західна Сахара, Курильські острови, Нагірний Карабах. Невизнані чи частково визнані держави території, які самостійно проголосили свій суверенітет без згоди ООН. Приклади: Республіка Північного Кіпру, Косово, Тайвань. Етапи формування ПКМ 1. Стародавній (до 5 ст. н.е.) виникнення та розпад перших держав: Стародавня Греція, Стародавній Рим, Карфаген, Стародавній Єгипет. 2. Середньовічний (5 16 вв.(століття)) виникнення великих феодальних держав у Європі та Азії: Священна Римська імперія, Київська Русь, Персія, Китай, Англія, Іспанія, Візантія. Великі географічні відкриття. Найбільші метрополії Іспанія та Португалія. 3. Новий (16 19 ст.) зародження та утвердження капіталізму у світі: Англія, Франція, Нідерланди, Німеччина. Колоніальні захоплення територій Америці, Азії, Африці. 4. Новий (1-а половина 20 в.) Зміни, пов'язані в I і II світовими війнами. Розпад колоніальної системи, утворення соціалістичних держав. Розпад Австро-Угорщини, Російської імперії, розділ Османської імперії. 5. Сучасне (2-я половина 20 ст. до н.в.) виникнення світової соціалістичної системи, утворення незалежних держав в Азії та Африці, аварія соціалістичної системи, зміни на карті Європи та Азії. Об'єднання Німеччини (НДР+ФРН). Розпад СРСР (1991), Югославії, Чехословаччини. Освіта Співдружності Незалежних Держав (СНД) м. 57 суверенних держав, 2000 р. Класифікація країн ПО ПЛОЩІ ТЕРИТОРІЇ: 1. Країни-гіганти (S > 3 млн. км.²): Росія, Канада, Китай, США, Бразилія, Австралія, Індія . 2. Середні країни: Білорусь, Республіка Корея, Кенія. 3. Країни-карлики: Ватикан, Сан-Марино, Маврикій, Барбадос. ЗА ЧИСЛОВИМ НАСЕЛЕННЯМ: 1. Країни-гіганти (N > 100 млн.чол.): Китай, Індія, США, Індонезія, Бразилія, Пакистан, Бангладеш, Нігерія, Росія, Японія, Мексика та Філіппіни (підручник, с. 388, табл. . 14). 2. Середні країни: Туніс, Польща, Латвія, Аргентина, Азербайджан, Австралія, Нова Зеландія. 3. Невеликі країни та мікродержави: Ватикан, Андорра, Науру. 2

3 ЗА ГЕОГРАФІЧНИМ ПОЛОЖЕННЯМ (ПРИКЛАДИ КРАЇН ВКАЖІТЬ САМОСТІЙНО): 1. Внутрішньоконтинентальні (сухопутні, не мають виходу до моря): 2. Приморські (мають вихід до моря). 3. Острівні: 4. Острівні: 5. Країни-архіпелаги: Типологія країн Критерії: ВВП валовий внутрішній продукт (Випишіть визначення з підручника, с. 11). ІЧР/ІРПП індекс людського розвитку/ індекс розвитку людського потенціалу (Випишіть визначення з підручника, с. 11). Підгрупи країн: Випишіть із підручника підгрупи країн кожного типу, з Соціалістичні д-ви: Китай, КНДР, Куба, В'єтнам. ДЗ: Підручник, с. 9 14, вивчення конспекту лекції, завдання у зошиті, СР 1, 20 країн та столиць Європи. Перегляд відеоуроку 3

4 ТЕМА 3. Державний устрій країн світу. Вплив міжнародних відносинна політичну карту. «Гарячі точки» планети Форми правління Випишіть з підручника, з визначення понять «республіка», «монархія», «теократична монархія» Заповніть таблиці Форми правління Республіки Монархії Парламентські Президентські Конституційні Абсолютні Форми адміністративно-територіального устрою угруповання Аль-Каїда, Хезболла, Хамас та ін). 2. Регіональні та локальні конфлікти (військова операція НАТО в Югославії в 1999 році, в Афганістані в 2001 році, в Іраку в 2003 році, в Лівії в 2011 році, проблеми в Секторі Газа, у невизнаному Курдистані). 3. Боротьба за нерозповсюдження ядерної зброї. Ядерні держави: Росія, США, Китай, Франція та Великобританія. «Напівлегально» або потенційно ядерну зброю мають Індія, Пакистан, Ізраїль, КНДР. ДЗ: підручник, с, вивчення конспекту лекції, завдання зошита, СР 2. 4

5 ТЕМА 4. Чисельність та відтворення населення. Демографічна політика Відтворення населення - сукупність процесів народжуваності, смертності, природного приросту, в результаті якого відбувається природний рух населення та зміна поколінь. Природний рух населення зміни у співвідношенні народжених та померлих. Природний приріст населення співвідношення народжуваності та смертності за певний період (протягом року). ЕП = Р - З Середньосвітової ЕП = 1,2% на рік Депопуляція зменшення чисельності населення внаслідок звуженого відтворення, природне зменшення населення. Лідери за чисельністю населення п/п Країни світу з найбільшою чисельністю населення Млн чол. в 2008 р. 1 Китай 1,338 2 Індія 1,148 3 США Індонезія Бразилія Пакистан Бангладеш Нігерія Росія Японія Мексика 110 Виконайте такі завдання 1. Випишіть країни з високими показниками ЕП, понад 2% на рік (не менше 7, ат). 3. Заповніть таблицю «Типи відтворення населення» Порівнювані риси Рівень народжуваності Рівень смертності Природний приріст (ЄП) Частка літніх людей країн усередині типу (з прикладами) за ЄП Напрямок демографічної політики I тип відтворення ДЗ: підручник, с, вивчення конспекту лекції, завдання у зошиті, СР 3. II тип відтворення 5

6 ТЕМА 5. Склад та структура населення планети. Розселення та міграції Статевий склад: співвідношення чоловіків та жінок у населенні У світі чоловіків – 50,4%, жінок – 49,6% Користуючись картами атласу, с. 10, виконайте такі завдання. 1. Виписати 5 країн із чисельним переважанням чоловічого населення. 2. Виписати 5 країн із чисельним переважанням жіночого населення. 3. Виписати 5 країн із приблизно рівним співвідношенням чоловіків та жінок. Віковий склад: діти (0-14 років), дорослі (15-59 років), літні (старші 60 років) 4. Виписати 5 країн із високою часткою дітей. 5. Виписати 5 країн із високою часткою людей похилого віку. Етнолінгвістичний склад населення Раси: європеоїдна, монголоїдна, негроїдна, австралоїдна. Е+Н=мулати Е+М=метиси Н+М=самбо Користуючись картами атласу (с. 9-12), підручником (68-69), заповніть таблиці Однонаціональні Двонаціональні Багатонаціональні Найбільші мовні сім'ї Мовні сім'їНайбільші народи Індоєвропейська Американці Російські Бразильці Мексиканці Пенджабці Біхарці Державні мови Державна(і) мова(и) Країни Світові Релігійний склад Релігії Християнство 1) православ'я 2) католицтво 3) протестантизм Іслам (мусульманство) Буддизм 1) Буддизм 1)

Сучасна політична мапа світу. Класифікація та типологія країн Політична карта світу Політична карта світу (ПКМ) це географічна карта, на якій зображені країни світу, території країн,

Тема 1. Сучасна політична мапа світу Країни світу територія суші в певних межах Держава політична організація суспільства в країні Сучасна політична мапа світу: 1. Географічна

Державний устрій країн світу. «Гарячі точки» планети Форми правління Республіка Монархія Президентська Конституційна Парламентська Абсолютна (теократична) Змішана Підручник, с. 17-18: республіка,

Сучасна політична карта світу ЄРМУЛКІНА М.М. вчитель географії МОУ СОШ 23 ЗМІСТ: 1. Етапи формування політичної карти світу 2. Розподіл країн: за рівнем соціально-економічного розвитку за

СУЧАСНА ПОЛІТИЧНА КАРТА СВІТУ. 10 КЛАС Цілі: Розглянути особливості різних історичних епох та етапів формування сучасної політичної карти світу, її кількісні та якісні зміни.

Гаджієва Олена Михайлівна Ліцей 8 «Олімпія» Розмаїття країн сучасного світу Вступна лекція(З комп'ютерною підтримкою) Вибір типу лекції залежить від мети, змісту матеріалу, ступеня підготовленості

2. Географія населення ГЕОГРАФІЯ НАСЕЛЕННЯ Розділ соціально-економічної географії, що досліджує закономірності розміщення населення по території в різних соціальних, економічних та природних умов

Матеріали на тему: Населення світу. Чисельність. Відтворення. Географія М3 профільний рівень 10 клас. Вчитель Щекота Л.В. Населення. Чисельність. Відтворення населення. Статевий склад Зміна

Завдання А8 з географії 1. У якій із перерахованих країн частка осіб старше 65 років у віковій структурі 1) Бразилія 2) Алжир 3) Бангладеш 4) Норвегія Норвегія країна північної Європи, яка має найменшу

ГЕОГРАФІЯ 10 клас МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8 ББК 74.26 К64 Видання допущено до використання у освітньому процесіна підставі наказу Міністерства освіти і науки РФ від 14.12.2009 729 (в ред.

Чисельність населення світу Типи відтворення Демографія наука про населення Про закономірності відтворення населення, Про його чисельність та природний приріст, Про віковий та статевий склад тощо.

Завдання на сайт. 11клас.Профіль. Модуль 1. Політична мапа світу. Тема Вміти Географія як наука. Методи географії Політична карта світу Предмет вивчення та завдання сучасної географії. Предмет

Тема уроку "Розмаїття країн сучасного світу." Цілі уроку: Освітні познайомити учнів з угрупованням і типологією країн: економічно розвинені країни, що розвиваються, країни з перехідною економікою.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Програма курсу з географії "Політична карта світу" розроблена відповідно до завдань модернізації змісту освіти, основними положеннями концепції профільного навчання,

ФЕДЕРАЛЬНА АГЕНЦІЯ З ОСВІТИ ДЕРЖАВНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ «ТЮМЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ НАФТОГАЗІВ Тікі

Демонстраційний варіантпроміжної підсумкової атестації 10 класу з географії Частина 1 При виконанні завдань цієї частини вірною є лише одна відповідь. У бланку відповідей 1 під номером виконуваного

Матеріали на сайт Географія 10 клас (профіль). Модуль 1. Географія як наука. Методи географії. Політична мапа світу. Підсумковий тест Тема Знати Вміти Географія як наука. Методи географії Політична

Міністерство освіти та науки Російської ФедераціїФедеральне державне бюджетне освітня установа вищої освіти«Володимирський державний університетімені Олександра Григоровича

ГЕОГРАФІЯ Теми, включені до рубіжних завдань 10 клас Теми 1 рубежу 1 Предмет та об'єкт вивчення Географії. Поняття про географічну оболонку 2 Політична карта світу. Кількість країн у світі.

РОБОЧА ПРОГРАМА З ГЕОГРАФІЇ ДЛЯ 11 Б, В, Д КЛАСІВ Ця робоча програма складена на підставі: приблизної програми середнього загальної освітиз географії (базовий рівень) та матеріалів федерального

1. ВИМОГИ ДО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ У результаті навчання учні повинні знати/розуміти - основні географічні поняття та терміни; традиційні та нові методи географічних досліджень; - особливості

ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ З ГЕОГРАФІЇ 1. Джерела географічної інформації. 1.1 План території. Географічна карта. Їхні основні параметри та елементи 1.1.1 Порівняння властивостей географічної

Завдання на сайт. 11клас.Профіль. Модуль 1. Політична мапа світу. Тема Вміти Географія як наука. Методи географії Предмет вивчення та завдання сучасної географії. Предмет вивчення економічної

Варіант 1. 1. Розставте країни у порядку зменшення їхньої площі: Австралія, Німеччина, Канада, Сінгапур 2. До азіатських країн належать: А) Нігерія, Саудівська Аравія, Узбекистан Б) В'єтнам, Іран, Пакистан

VI. Зразкове тематичне планування та види діяльності учнів * Зразкове тематичне планування уроків географії у 7-му класі за підручником «Географія. Земля планета людей» 1 Вступ. Що вивчають

Тема: Регіональні моделі демографічного балансу та пріоритети демографічної політики 1 Лекція 4, 5 Структура теми 2 Регіональні фактори динаміки чисельності та демографічного розвитку регіонів світу.

Державний устрій країн світу Завдання уроку: Познайомитися з формами державного правління та адміністративно-територіального устрою Державний устрій країн світу Державний устрій характеризується

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор Федерального інституту педагогічних вимірів «ПОГОДЖЕНО» Голова Науково-методичної ради ФІПД з географії Єдиний державний іспит з ГЕОГРАФІЇ Кодифікатор елементів

Смертність населення та її географія. Тривалість життя населення. 12 Структура лекції: Смертність та тривалість життя населення. Фактори, основні види, показники та причини смертності населення

Географія 10 Демонстраційний матеріал 2017 Специфікація контрольно-вимірювальних матеріалів для проведення іспиту з економічної та соціальної географії світу 10 клас Пропонована робота містить матеріали

Додаток до освітній програмісередньої загальної освіти ГБОУ ЗІ «ЗОШ 2» Робоча програма з навчального предмета «Географія» Базовий рівень 10-11 клас середньої загальної освіти Упорядник:

Методичний супровід до підсумкової контрольної роботи з географії за курс 10 класу Призначення цієї контрольної роботи полягає у оцінці рівня загальноосвітньої підготовки учнів 10 класу. Дана

НАСЕЛЕННЯ СВІТУ Таблиця 1 2010 2015 2011-2015 млн. чол. частка,% млн. чол. частка, % Середньорічні темпи приросту, % 1 2 3 4 5 6 СВІТ 6 923,7 100,00 7 346,6 100,00 1,19 РОЗВИТІ КРАЇНИ 1 002,8 14,48 1 028,0

Тема 3: Населення світу. Варіант 1 1.Найбільш високі показникисмертності зареєстровані в: A) Австралії B) Азії C) Латинська Америка D) Океанії E) Африці 2. Перебування значної частини народу поза країною

НАСЕЛЕННЯ СВІТУ Таблиця 1 2010 2014 2011-2014 млн. чол. частка,% млн. чол. частка, % Середньорічні темпи приросту, % 1 2 3 4 5 6 ВЕСЬ СВІТ 6 884,3 100,00 7 207,7 100,00 1,15 РОЗВИТІ КРАЇНИ 1 002,9 14,57 1

ГЕОГРАФІЯ 10 клас профільний рівень Населення (продовження). Модуль 4 Зміст Знати/розуміти Релігійний склад населення світу Розселення населення. Міграції населення Міське та сільське населення

Контрольна роботапо географії на тему: «соціальна економічна географія світу» 1 варіант Державний устрій країн світу 1. Головний об'єкт політичної карти світу це 2. Розставте такі країни

Економічна та соціальна географія світу: навч. Для 10 кл. загальноосвіт. установ/ст.п. Максаковський. 16-те вид., испр М.: Просвітництво, ВАТ «Моск. навч.», 2008. Зміст курсу Тема 1. Сучасна політична

Розділ ІІІ. Населення Миру Чисельність та відтворення населення Чисельність населення Землі збільшилася майже з 2,5 млрд осіб у 1950 р. до 6,7 млрд у 2008 р. У 60-ті 80-ті роки ХХ ст. темпи приросту населення

Новик Олексій Миколайович к.г.н., доцент 1 План Частина 1. Демографія. Чисельність населення Землі. Частина 2. Статевий та віковий склад населення. Віково-статева піраміда Частина 3. Етнічний

Муніципальне бюджетне загальноосвітня установаБекасівська середня загальноосвітня школаНаро-Фомінського району Московської області РОБОЧА ПРОГРАМА З ГЕОГРАФІЇ 10 КЛАС (базовий рівень)

База питань із географії 11 клас 1. Головною причиноюшвидкого збільшення чисельності населення Землі є: 1) різке збільшення народжуваності; 2) зниження смертності. 2. У більшості країн світу народжуваність:

Зміст Передмова... 4 Тема «Географія населення світу»... 5 Практична робота 1. Зростання чисельності населення регіонів світу у ХХ столітті... 5 Практична робота 2. Типи відтворення населення за

ЗМІСТ 1 ПАСПОРТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ стор. ТАТІВ ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОЇ

Практична робота 1. Тема: Оцінка ресурсозабезпеченості окремих країн світу (ПЕК). п\п Країна Нафта, млрд. т Газ, трлн. м3 Вугілля, млрд. т Р З Д Р З Д Р З Д 1 Росія 6,7 0,3 4,8 0,5 202 0,1 2 США 3,8

Завдання А24 з географії, практика, Завдання А24 з географії 1. Яка з цих країн є членом ОПЕК? 1) Аргентина 2) Бразилія 3) Венесуела 4) Мексика ОПЕК міжнародна організація нафтовидобувних

Зразкові питання для іспиту (1 частина) 1. Зарубіжна Європа. Розміри території та чисельність населення. Особливості ПГП та ЕГП. Політична мапа. Кількісні та якісні зрушення на політичній

1 Вимоги до рівня підготовки учнів базовому рівніна вивчення предмета відводиться 68 годин навчального часу у 10 та 11 класах. Цій вимогі відповідає структура даного підручника: він складається

Завдання А9 з географії, практика Завдання А9 з географії 1. У якій із перерахованих країн частка міського населення у загальній чисельності населення найбільша? 1) Бельгія 2) Туреччина 3) Індонезія 4) Єгипет

9. Ìåæäóíàðîäíûå ñîïîñòàâëåííÿ S&T 2008 rus_gl 9.p65 299 15.05.2008, 10:46 9. Ìåæäóíàðîäííå ñîïîñòà. ÂÍÓÒÐÅÍÍÈÅ ÇÀÒÐÀÒÒ ÍÀ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈß È ÐÀÇÐÀÎÒÊÈ (ìèëëèîíû äîëëàðîâ ÑØÀ; â ðàñ åòå ïî ïàðèòåòó

Міністерство освіти і науки РФ Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Буретська середня загальноосвітня школа», Боханського району, Іркутської області Розглянуто на засіданні НМС

Завдання 6 варіанта 0 Є дані про діяльність найбільших компанійСША в 1996 р. п/п Чистий дохід, млрд. дол. Оборот капіталу, Використаний капітал, Чисельність службовців, Ринкова капіталізація США,

АДМІНІСТРАЦІЯ МІСЬКОГО ОКРУГА МІСТО УРЮПИНСЬК ВОЛГОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ МУНІЦИПАЛЬНА АВТОНОМНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ УСТАНОВА «СЕРДНЯ ШКОЛА 8» МІСЬКОГО ОКРУГУ

Тематичний план з географії 7 клас Всього 68 год, 2 години на тиждень Найменування розділів, тем Кол. годин Тема 1 «Вступ» 3 год 2 У тому числі на роботи практичні контрольні примітки Тема 2 «Населення

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФІЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ. 7 КЛАС (2 год на тиждень, всього 68 год) ВСТУП (2 год) Що вивчають у курсі географії материків та океанів? Материки (континенти) та острови. Частини світла.

ЧАСТИНА 1 I варіант А1. Вкажіть назву країни, розташованої у сейсмічній зоні. 1) Японія 3) Австралія 2) В'єтнам 4) Танзанія А2. Яка з перерахованих держав розташована в Африці? 1) Парагвай 3) Камерун

Демонстраційний варіант проміжної підсумкової атестації класу з географії Частина При виконанні завдань цієї частини вірною є лише одна відповідь. У бланку відповідей під номером виконуваного Вами

ЗАТВЕРДЖЕНО Додаток 1 до Наказу 57/15 від «22» липня 2015 р. в.о. Голови Правління НКО АТ «ЛІДЕР» К. В. Соловйов Тарифний довідник на перекази коштів за дорученням фізичних осіббез відкриття

ПОЧАТКОВА ТА СЕРЕДНЯ ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА О. А. Петрусюк Географія для професій та спеціальностей соціально-економічного профілю Дидактичні матеріалиРекомендовано Федеральним державним

Методи географічних досліджень – способи отримання географічної інформації. Основними методами географічних досліджень є:

1) Картографічний метод. Карта, за образним висловом одного з основоположників вітчизняної – Миколи Миколайовича Баранського – це друга мова географії. Карта – унікальне джерело інформації! Вона дає уявлення про взаєморозташування об'єктів, їх розміри, про ступінь поширення того чи іншого явища та багато іншого.

2) Історичний метод. Усе Землі розвивається історично. Нічого немає на порожньому місці, для пізнання сучасної географії необхідне знання історії: історії розвитку Землі, історії людства.

3)Статистичний метод. Неможливо говорити про країни, народи, природні об'єкти, не використовуючи статистичні дані: яка висота чи глибина, площа території, запаси природних ресурсів, чисельність населення, демографічні показники, абсолютні та відносні показники виробництва тощо.

4) Економіко-математичний. Якщо є цифри, тобто і розрахунки: розрахунки густини населення, смертності та населення, сальдо, ВВП на душу населення і т.д.

5) Метод географічного районування. Виділення фізико-географічних (природних) та економічних районів - один із методів дослідження географічної науки.

6) Порівняльно-географічний. Все підлягає порівнянню:
більше чи менше, вигідно чи невигідно, швидше чи повільніше. Тільки порівняння дозволяє більш повно описати та оцінити риси подібності та відмінності тих чи інших об'єктів, а також пояснити причини цих відмінностей.

7)Метод польових досліджень та спостережень. Географію неможливо вивчати лише сидячи у класах та кабінетах. Побачене на власні очі - найцінніша географічна інформація. Опис географічних об'єктів, збирання зразків, спостереження явищ - все це той фактичний матеріал, який і є предметом вивчення.

8) Метод дистанційних спостережень. Сучасна аеро- та космічна зйомка - великі помічники у вивченні географії, у створенні, у розвитку народного господарства та охороні природи, у вирішенні багатьох проблем людства.

9) Метод географічного моделювання. Створення географічних моделей – важливий метод дослідження географії. Найбільш простою географічною моделлю є.

10) Географічний прогноз. Сучасна географічна наука повинна не тільки описувати об'єкти і явища, що вивчаються, але і передбачати наслідки, до яких людство може прийти в ході свого розвитку. Географічний прогноз допомагає уникнути багатьох небажаних явищ, зменшити негативний вплив на природу, раціонально використовувати ресурси, вирішувати .