І складові іменні.

Підкресліть другорядні членипропозиції, якщо вони є. До них відносяться визначення (його різновидом є додаток), які можуть бути узгодженими чи неузгодженими; доповнення (пряме чи непряме); обставини (часу, місця, способу дії тощо). Зробіть висновок про поширеність (непоширеність) пропозиції.

Визначте повноту пропозиції: повне чи неповне – за наявністю чи частковою відсутністю всіх необхідних членів цієї структури пропозиції.

Вкажіть тип речення. Якщо граматична основа повна, тобто. складається з підлягає і присудка, то пропозиція двоскладова. Пропозиції з одним головним членом називаються односкладовими.

Якщо пропозиція односкладова, визначте її вигляд:

а) називне – пропозиція, в якій тільки один головний член- Підлягає.

б) определенно-личное – односкладове речення з присудком, вираженим дієсловом у вигляді 1 чи 2 особи теперішнього чи майбутнього часу.

в) невизначено-особисте – односкладове речення, в якому - присудок стоїть у формі 3 особи числа теперішнього або майбутнього часу, а також у формі множиничи умовного способу.

г) узагальнено-особисте. У такому реченні присудок може бути у формі 2 особи особи, іноді у формі 1 або 3 особи множини.

д) безособовим називається односкладове речення з присудком, форма якого не виражає особи.

Відео на тему

Зверніть увагу

Відрізняйте від односкладових речень двоскладові неповні, в яких також один головний член пропозиції. Пропозиція є двоскладовим неповним, якщо присудок виражено дієсловом у формі:
а) дійсного способу, минулого часу, жіночого чи чоловічого роду, однини;
б) умовного способу;
в) дійсного способу, теперішнього або майбутнього часу, 3 особи, однини.

Корисна порада

У складному реченні за складом визначайте кожну просту пропозицію, що входить до складу складної.

Джерела:

• як правильно розбирати пропозицію

Коли школярі під час уроків російської розпочинають синтаксичному розбору пропозиції, вони повинні охарактеризувати його за наявністю та кількістю головних членів пропозиції. У тому випадку, якщо є тільки підлягає або присудок, їм потрібно буде також назвати виглядодноскладового пропозиції.

Інструкція

Зверніть увагу на те, чи є обидва головні члени в реченні або тільки один з них (підлягає або присудок). Так, у пропозиції "Друзі провели час під час поїздки в гори" є підлягає "" і складне присудок "провели час". Така пропозиція називається двоскладовою. А ось у реченні "Допоможіть товаришу виконати домашнє завдання" є лише складове дієслівне присудок "допоможіть виконати". Воно є односкладовим.

З'ясуйте, який головний член (підлягає чи присудок) є в односоставном реченні. Наприклад, у пропозиції "Рання ранок" ви зможете виявити лише підлягає. Такі синтаксичні конструкції називаються односкладовими, називними. пропозиціїми.

Майте на вигляду, що речення, в якому є лише присудок, може бути як конкретно-особистим, так і невизначено-особистим, узагальнено-особистим і навіть безособовим.

Визначте, у якому особі й часу використовується , що є присудком. Для цього спробуйте підставити до нього займенники. Якщо вам знадобляться займенник "я", "ми", то це означає, що дієслово вживається у формі першої особи, якщо займенника "ти", "ви" - у формі другої особи, а якщо "він", "вона", " воно" або "вони" - у формі третьої особи.

Якщо ви визначили, що в односкладовому реченні дієслово, що є присудком, вживається в першій або в другій особі, в теперішньому або в минулому часі, то пропозиція буде конкретним. У ньому відсутність підлягає не заважає розумінні сенсу пропозиції. Наприклад, у реченні "Люблю грозу на початку травня" дієслово "люблю" вживається в першій особі (я люблю) і в даний час (дія відбувається в цю хвилину). Підлягає цьому реченні немає. Отже, воно є конкретним.

Якщо ви виявите під час аналізу пропозиції, що є тільки присудок (дієслово) у формі третьої особи, сьогодення або часу, у множині, знайте, що це односкладова невизначено-особова пропозиція.

Якщо ж ви визначили, що присудок - у формі однини, теперішнього часу, а дія узагальнена (стосується будь-якого), то робіть висновок про те, що це односкладове узагальнено-особисте речення. Наприклад, у реченні "Що посієш, те й пожнеш" дієслова "посієш" і "пожнеш" знаходяться у формі однини. другої особи (ти посієш і пожнеш). Це узагальнено-особиста пропозиція.

Запам'ятайте, що в безособовому реченні присудком є ​​або безособовий дієслово, категорія стану ( , морозило, знобіт і т.д.), або слова зі значенням заперечення (ні), або невизначена форма(Інфінітив). У таких синтаксичних конструкціях підлягає немає і не може, а обличчя у дієслів визначити неможливо. Наприклад, у реченні "Знобило мене вже другий день поспіль" слово "знобило" - це категорія стану. Особу визначити у нього не можна. У реченні немає підлягає і відновити його вам не вдасться. Тому воно є односкладовим, безособовим.

Джерела:

• як знайти односкладові пропозиції

Порада 3: Як визначити невизначено-особисту пропозицію

Пропозиція виражає повідомлення, спонукання чи запитання. Двоскладові речення мають граматичну основу, що складається з того, що підлягає і присудку. Граматична основа односкладового речення представлена ​​або підлеглим, або присудком.

Інструкція

Всі дієслівні односкладові речення мають присудок, але не мають того, що підлягає. Причому у певно-особистому реченні форма дієслова та зміст повідомлення підказують, що дія відноситься до певної особи: «Люблю книги», «Знайдіть правильне рішення», «Бережи, а честь змолоду».

Дієслово може стояти у формі першої або другої особи єдиного або дійсного або наказового способу. Перша особа означає, що дієслівне питання задається від займенників "я", "ми"; друга особа - від займенників "ти", "ви". Наказовий спосібспонукає до дії, дійсне легко повідомляє інформацію.

У невизначено-особистому реченні дія здійснюється невизначеними чи неозначеними особами. Ця дія є важливою сама по собі. Дієслово стоїть у формі третьої особи числа теперішнього або минулого часу. Приклади: "По телевізору показують новини", "У п'ятницю повідомили про трагедію", "З дверей прибрали плакат". Щоб отримати дієслово у формі третьої особи множини, поставте питання до займенника «вони».

У безособовій пропозиції присудок вказує на процес або стан, які в принципі не залежать від активного діяча: «За вікном стемніло», «У кімнаті душно», «У полі пахне полином», «Про це було заздалегідь обумовлено». Висловлюване виражається безособовим дієсловом(Стемніло), безособовою формою особистого дієслова (пахне), прислівником (душно) та коротким пасивним дієприкметником(було обумовлено). Прислівники можуть йти з дієсловом-зв'язкою «бути» чи ні. Також присудок у безособовому реченні може бути виражено словами «ні», «не було»: «Прогалин у знаннях більше немає».

Відео на тему

Зверніть увагу

Не плутайте односкладові речення з неповними двоскладовими. Пропущений головний член двоскладової неповної пропозиції легко відновлюється за контекстом та мовної ситуації. Наприклад, якщо особа, яка вчиняє дію, названа у попередніх реченнях.

Займенники мають деякі ознаки іменників, прикметників і числівників. Індивідуальною морфологічною категорією є розряд за значенням. Вміння встановити розряд, граматичне значеннязайменника допоможе правильно визначити його ознаки. Виконуйте морфологічний розбірвідповідно до плану.

Синтаксичний аналіз пропозиції - це аналіз пропозиції по членам і частинам мови. Виконати синтаксичний розбір складної пропозиціїможна за запропонованим планом. Зразок допоможе правильно оформити письмовий аналіз пропозиції, а приклад розкриє секрети усного синтаксичного аналізу.

План синтаксичного аналізу пропозиції

1. Просте, просте, ускладнене однорідними членами, або складне

2. За метою висловлювання: оповідальний, запитальний або спонукальний.

3. За інтонацією: оклику або неокликувальну.

4. Поширене чи нерозповсюджене.

5. Визначте ПІДЛЕЖНЕ. Поставте питання ХТО? чи ЩО? Підкресліть те, що підлягає, і визначте, якою частиною мовлення воно виражене.

6. Визначте СКАЗУЄМО. Запитайте ЩО РОБИТЬ? і т.д. Підкресліть присудок і визначте, якою частиною мови воно виражене.

7. Від підлягає запитання до другорядних членів пропозиції. Підкресліть їх та визначте, якими частинами промови вони виражені. Випишіть словосполучення із запитаннями.

8. Від присудка поставте запитання до другорядних членів. Підкресліть їх та визначте, якими частинами промови вони виражені. Випишіть словосполучення із запитаннями.

Зразок синтаксичного аналізу пропозиції

Небо вже восени дихало, вже рідше сонечко блищало.

Ця пропозиція складна, перша частина:

(що?) Небо - підмет, виражене іменником в од. ч., пор. р., нар., неодуш., 2 скл., в. п.
(що робило?) дихало - присудок, виражене дієсловом несов. вид., 2 спр., од. ч., прош. вр., пор. нар.
дихало (чим?) восени - доповнення, виражене іменником в од. ч., ж. р., нар., неодуш., 3 скл., Т. п.
дихало (коли?) вже - обставина часу, виражена прислівником

друга частина:

(що?) Сонечко - підмет, виражене іменником в од. ч., пор. р., нар., неодуш., 2 скл., в. п.
(що робило?) блищало - присудок, виражене дієсловом несов. вид., 1 спр., од. ч., прош. вр., пор. нар.
блищало (як?) рідше - обставина способу дії, виражене прислівником
блищало (коли?) вже - обставина часу, виражена прислівником

Приклад синтаксичного аналізу пропозиції

Вони то косо летіли за вітром, то стрімко лягали на сиру траву.

Ця пропозиція проста.

(що?) вони - підлягає, виражене займенником мн. ч., 3 л., в. п.
(що робили?) летіли - однорідне присудок, виражене дієсловом нес.вид, 1 спр., мн. ч.. прош. вр..летіли
(що робили?) лягали - однорідне присудок, виражене дієсловом нес.вид, 1 спр., мн. ч.. прош. вр.
летіли (як?) косо - обставина способу дії, виражена прислівником.
летіли (як?) за вітром- обставина способу дії, виражене прислівником
лягали (як?) прямовисно-обставина способу дії, виражене прислівником
лягали (куди?) на траву-обставина місця, виражене іменником нариц., Неодуш., в од. ч., ж. р., 1 скл., у п.п. з прийменником
траву (яку?) сиру - визначення, виражене прикметником в од. ч., ж.р., в.п.

Синтаксичний аналіз пропозиції – це детальний аналіз пропозиції, поділений на кілька складових. Завдяки даним методомучні перевірять знання синтаксисі російської. У навчальних закладахсинтаксичний розбір - це останній розділ у розділі синтаксису, оскільки тут надається можливість комплексно використовувати раніше отримані знання.

Як робити розбір пропозиції

Синтаксичний аналіз – процес логічний та поетапний. У школі використовують два види розбору: усний та письмовий. Їхня відмінність полягає в тому, що в письмовій частині мови позначаються схематично, а при усному промовляються.

Покроковий аналіз:

1. Визначте, яку метунесе пропозицію. Якщо автор намагається щось розповісти – оповідальне, запитати – запитальне, спонукати до якоїсь дії спонукальне.
2. Емоційне забарвленняна листі виражається наявністю знака оклику. Якщо в кінці ви бачите знак оклику, то пропозиція оклику. Якщо його немає – незворушне.
3. Порахуйте числограматичних засад. Одна граматична основа – просте, дещо – складне.
4. Охарактеризуйтезв'язок між частинами пропозиції – союзний чи безсоюзний.
5. Визначте, яким чином частини зв'язуються між собою: спілками (підрядними чи сочинительними) або інтонацією (знаки пунктуації).
6. Залежно від спілок охарактеризуйте тип: складносурядне, складнопідрядне або безсоюзне.
7. Проаналізуйтекожну частину на наступні параметри: наявність головних та другорядних членів, пошук ускладнюючих факторів (однорідні члени, вступні конструкції, вигуки, звернення).
8. Скласти схемупропозиції, графічно підкресливши складові.

Зверніть увагу!Синтаксичний аналіз складної пропозиції відрізняється від просто лише числом граматичних основ. Через це деякі дії (крок 7) виконуються повторно.

Найкращі сервіси для онлайн аналізу

Lexis Res

Сайт Lexis Res - один з найкращих сервісівдля синтаксичного розбору по членам на англійською мовою. Головна перевага – докладний описвсіх значень окремо взятого слова, що допоможе користувачам, які вивчають англійську мову.

Інтерфейс складається із двох кнопок. Команда « Analyse» запускає процес. Результати доступні у нижній частині сторінки. Функція « Random sentences» дозволить ознайомитись з роботою сайту на прикладі випадкової пропозиції.

Плюси:

• Детальний синтаксичний аналіз.
• Відсутність настирливої ​​реклами.
• Широкий функціонал сервісу.
• Мінімалістський інтерфейс.
• Велика база слів.

Мінуси:

• Ресурс адаптовано лише для англійських виразів.
• Відсутність графічних позначень.
• Без належних знань іноземної мовичитати докладні пояснення буде важко.

Delph-in

Сервіс Delph-in – ще один англомовний ресурс, присвячений синтаксичному аналізу. Унікальністьполягає в тому, що тут використовується мова програмування Linguistic Knowledge Builder, яка застосовується у зарубіжних університетах.

Використання методу Linguistic Knowledge Builder дає перевагиу плані детальності та її складових. За візуалізацію відповідає технологія English Resource Grammar, що також використовується в іноземній освіті.

Переваги:

• Відмінно підходить для вивчення вузьконаправлених речень.
• Величезна кількість інструментів для синтаксичного аналізу частинами мови.
• Немає обмежень на кількість символів.

Недоліки:

• Повноцінно працювати з сервісом зможуть люди, які мають гарну базу англійської.
• Громіздкий інтерфейс, на освоєння якого доведеться витратити час.

MorphologyOnline

Сайт MorphologyOnline – російськомовний ресурс, присвячений синтаксису. Інтерфейс сайту міститься в одну кнопку. Від користувача потрібноввести потрібне слово, а програма проаналізує його.

Для зручності користувачів сервіс пробачить поетапну перевірку. Найчастіше процес перевірки здійснює три етапи: визначення частини мови, морфологічні ознаки і можлива синтаксична роль.

Плюси:

• Детальний аналіз.
• Оперативна робота сайту
• Відсутність реклами.

Мінуси:

• Розбір здійснюється у межах одного слова.
• Основний акцент ресурсу зроблено на морфології.
• Вузька спеціалізація.

Грамота.ру

Грамота.ру - російськомовний сайт, що розбирає запитуване слово. Представлений сервіс здійснюєперевірку вибраного слова не лише за синтаксичними та морфологічними ознаками, але проганяє вибране слово за всіма популярними словниками, включаючи словник спеціалізованих термінів.

Переваги:

• Детальний аналіз слова, що включає пошук значення за словниками.
• Приємний інтерфейс користувача.
• Можливість обирати критерії.

Недоліки:

• Зараз програма розбирає одне слово.
• Сайт більше орієнтований на морфологічний аналіз.

Goldlit

Сайт Goldlit – це один із найкращих порталів для синтаксичного розбору. Ключова перевагаперед російськомовними конкурентами – можливість аналізувати пропозиції цілком.

Алгоритм дій гранично простий: користувач вводить фразу чи слово. Портал обробляє інформацію та розбирає кожне слово окремо. Біля кожного членапишеться початкові формислова, частина промови до якого воно належить, а потім провадиться граматичний аналізі відмінювання відмінками.

Плюси:

• Детальний синтаксичний та граматичний розбір.
• Немає обмежень за тематикою та числом знаків.
• Доброзичливий інтерфейс.
• Сайт простий у освоєнні.
• Додаткова інформація з літератури.

Мінуси:

• Відсутність довідників із граматики.
• Сервіс більше спрямований на літературу.

Учні середньої та старшої школи регулярно стикаються з проблемою, як провести аналіз у російській літературній мові.

Робиться синтаксичний аналіз відповідно до певної схеми. Ця тема в шкільному курсідозволяє виявити структуру речення, охарактеризувати його, що знижує пунктуаційну неграмотність

Що показує синтаксичний аналіз

Існує чотири основні види аналізу: фонетичний, морфологічний, за складом і синтаксичний. Під останнім розуміють аналіз чи розбір синтаксичних одиниць із першорядним виділенням граматичної основи. Виконується аналіз згідно з затвердженим алгоритмом дій: підкреслити члени + охарактеризувати їх + намалювати схему.

Школярі, провчившись одинадцять класів, іноді не знають, що таке синтаксичний аналіз пропозиції. Вони говорять про аналіз, як про аналіз за складом. Це не так, оскільки розбирають лише окремо взяті лексеми за складом. Що стосується зв'язки слів, що виражають закінчену думку, то в початковій школіпроцес називається, як розбір пропозиції щодо членів.При цьому в середній і старшій школі він набуває глибшого сенсу. Виходячи з цього, необхідно раз і назавжди запам'ятати, що розбір пропозиції щодо складу на заняттях з російської не виконується.

Відповідь тут очевидна – всім відоме підлягає, що вказує на предмет чи об'єкт, і присудок – на дії, що виконуються першим. Щоб мова була зрозумілішою, а висловлювання повним, головні члени доповнюються другорядними, які мають набір особливостей.

Другі члени пропозиції дозволяють розкрити цілісну картину подій, що відбуваються. Їхня мета – пояснити, описати дії основних попередників.

На наступному етапі доведеться розібрати пропозицію щодо . Тут мають на увазі, чим виражені його члени. Кожен має кілька варіантів, необхідно вибрати правильний, поставивши запитання:

• підл. - Існ., Міст.;
• оповідь. - гл., кр. дод., сут.;
• визна. - Дод., Міст., Число.;
• дод. - Існ., Міст.;
• обст. - Прислівник, сущ. з прийменником.

З урахуванням вищезазначеного вимальовується більш менш ясне уявлення про те, що таке синтаксичний розбір пропозиції. Одним словом, це складний аналіз пов'язаних лексем, що виражають закінчену думку.

Характеристика синтаксичних одиниць

Потрібно знати критерії, якими володіє лексема, щоб здійснити докладний опис. Характеристика речення у тексті передбачає певний алгоритм.

Визначаємо вигляд:

• за метою висловлювання (оповідальний, запитальний, спонукальний);
• по емоційно-експресивному забарвленню (по інтонації) – окликове або неокликувальне.

Знаходимо граматичну основу.

Розповідаємо послідовно про кожного члена речення, засоби їх вираження.

Описуємо структуру синтаксичної одиниці. Для простої пропозиції:

• за складом: односкладове (опред.-лич., неопред.-лич., узагальнено-особисте, безособове, називне) або двоскладове;
• за поширеністю: поширене чи нерозповсюджене;
• по повноті: повне чи неповне.
• чим ускладнено: однорідними членами, вигуками, зверненням, вступними конструкціями.

Визначаємо до якого типу відноситься складна пропозиція:

• складносурядні речення (ССП) – на них вказують прості частини, пов'язані союзом;
• складнопідрядні речення (СПП) – встановлюємо головне, а також підрядне слово, спираючись на питання та особливість побудови (до чого відноситься, чим прикріплюється підрядне), визначаємо вигляд останнього;
• безсоюзне складне речення (БСП) – встановлюємо, із якого числа простих елементів складається синтаксична одиниця, визначивши значення кожного (одночасність, послідовність, протиставлення та інших.).

Наводимо аргументацію, чому поставили саме ці знаки пунктуації.

Якщо завдання передбачає складання схеми, робимо це.

Виконати синтаксичний аналіз складної пропозиції складніше.

Тут більше параметрів для аналізу.

Після того, як складна пропозиція з прикладів розібрана на прості частини, приступаємо до аналізу кожної окремо.

Наслідуючи алгоритм, проблем із виконанням завдання під цифрою 4 у школяра, не виникне.

Як скласти схему

Не завжди достатньо правильно виконати синтаксичний розбір простої пропозиції, щоб отримати оцінку відмінно. Учень також має вміти складати схеми описуваних одиниць.

1. Виділіть підлягає, підкресливши однією лінією, а присудок – двома рисами.
2. Знайдіть другорядні члени, підкресливши їх відповідно до загальноприйнятих правил.
3. Пропозиції з оборотом або причетним виділяється так і вказуються в підсумковій схемі. Дієпричетний оборот виділяється з двох сторін вертикальними рисами, а підкреслюється точка/пунктир. Причетний оборот виділяється із двох сторін вертикальними рисами, а підкреслюється хвилястою лінією.
4. У схему складносурядного пропозиції союз не входить, його виносять за рамки основи. А ось складнопідрядні пропозиції включають його в додаткову частину. Союзи та союзні слова полягають в овал.

Важливо!Перед тим, як скласти схему речення, треба навчитися позначати графічно однорідні члени. Їх укладають у коло, а звернення, яке є членом синтаксичної одиниці, у схемі позначається буквою «Про» і відокремлюється двома вертикальними лініями. Аналогічним чином надходять з вступними словами.

Схему речення з прямою мовою скласти нескладно. Тут важливо відокремити одну частину з іншого, тобто. слова автора від прямої мови, поставивши з-поміж них відповідні пунктуаційні знаки.

Зразок аналізу простої пропозиції

Записуємо приклад та приступаємо до аналізу.

Я не бачив озера чудовіше Байкалу.

І етап: розбір пропозиції щодо членів:

• "Я" - підл., Виражено лич. місць;
• "Не бачив" - просте гол. оповід., виражено дієслов. у формі виявить. накл. прош. вр.;

ІІ етап:З'ясовуємо, які члени пропозиції складають граматичну основу.Тут це буде — «Я не бачив», тому маємо справу із простою пропозицією.

У конкретному прикладі всі другорядні члени приєдналися до присудка:

• не бачив (чого?) озера - допов., виражено сущ. у Р.П.;
• озера (якого?) чудовіше – несогл., визна, виражено дод. в порівн. ступеня;
• чудовіше (чого?) Байкалу – допов., виражено сущ. у Р.П.

III етап:після закінчення процесу дають загальну характеристикупростої пропозиціїу російській мові:

• за будовою – двоскладове, поширене, повне;
• за метою висловлювання – оповідальний;
• по інтонації – неокликувальне, отже, наприкінці ставиться розділовий знак – точка.

IV етап: синтаксичний розбірПросте речення передбачає схему [- =].

Більше проблемвикликає синтаксичний розбір пропозиції з дієприслівниковим оборотом. Його приклади див. нижче.

Зразок: За болотом, палаючи березами, виднівся гай.

Характеристика: повіст., невоскл., просте, двоскладове, пошир., повне, ускладнене відокремленим дееп. про.

Схема: [, I дееприч.обіг I, = -].

Ускладнені однорідними членами, оборотами синтаксичні одиниці розуміються аналогічно.

Прості пропозиції з дієприкметником мають отримати об'єктивну оцінку. Вони вказується, яким членом є весь оборот, потім його частини розуміються на слова.

Приклад:Місяць щойно вибрався з-за бугра і висвітлював напівпрозорі, маленькі, низькі хмари.

Характеристика: повіст., невоскл., однорідні оповідь. з'єднані неповторним союзом «і», тому кома між ними не ставиться, а між визначеннями треба поставити коми, вони мають безсполучниковий зв'язок, просте, двоскладове, поширене, ускладнене однорідними оповідями. та визна.

Схема: [- = і = О, Про, Про].

Розбір складних речень

Домашня вправа з російської регулярно містить обов'язкове завдання під цифрою 4. Тут зустрічаються різнохарактерні приклади: ССП, СПП, БСП.

Завжди, роблячи синтаксичний розбір складної пропозиції, потрібно починати її з знаходження граматичної основи.

Аналізувати складнопідрядні пропозиції необхідно виходячи з визначення головного та придаткового.

Розбір синтаксичних одиниць з кількома підрядними здійснюється за загальним планом, як би робився розбір пропозиції щодо складу, але із зазначенням виду підпорядкування та комбінації цих видів. Нижче представлені зразки складнопідрядних пропозиційз прикладами, зі схемами, наочно демонструють аналіз.

Зразок СПП з послідовним підпорядкуванням: Малюки повідомили, що нарвали тих ромашок, які любила бабуся

Характеристика: повіст., невоскл., складне, союзне, його частини пов'язані підрядним зв'язкомз послідовним підпорядкуванням, складається із двох простих.

Схема: [- =] (що = (які = -)).

Зразок ССП:Життя дається один раз, і хочеться прожити його бадьоро, осмислено, красиво.

Характеристика: повіст., невоскл., складна пропозиція, має дві граматичні основи, союзне, складносурядне. Спілка «і» виражає одночасність. 2-ге просте пропозицію ускладнено однорідними обст. стану.

Схема: [- =], та [=].

Зразок БСП: Вітер виє, грім гуркотить

Характеристика: повіст., невоскл., Складне безспілкове.

Схема: [-=], [-=].

Синтаксичний розбір простої пропозиції

Як робити синтаксичний розбір

Висновок

Якщо перед очима пропозиції, приклади зі схемами, то автоматично спрацьовує візуальна пам'ять. Це добре допомагає на контрольних диктантівта самостійних. Тим самим можна навчитися автоматично та безпомилково робити синтаксичний розбірпропозиції (якщо приклади будуть підібрані грамотно), висвітлювати всі критерії, необхідні аналізу.

Синтаксичний аналіз пропозиції – нормальна шкільна задача. Її ще називають розбором пропозиції щодо членів. На жаль, машинний інтелект поки що не може розбирати коректно усі пропозиції. Тому у статті:

• Розглянемо пункти, як його зробити вручну.
• Порівняємо онлайн-сервіси, які знайдено. Заздалегідь скажу, що роблять вони не те.
• Можете поставити запитання тут у коментаряхвнизу сторінки – вам дадуть відповідь.

	Відмінні вправи онлайн на синтаксичний розбір!
	Шпаргалка з прикладами
	Шпаргалка без прикладів
	Багато прикладів
	Суха довідка
	Цікавий сервіс аналізу якості тексту
Форуми	Запитайте на форумі	https://rus.stackexchange.com, http://lingvoforum.net
	Запитайте прямо на цій сторінці внизу в коментарях

Правила синтаксичного аналізу пропозицій

1. Визначте вид пропозиції щодо мети висловлювання:
   
2. Визначте тип пропозиції щодо інтонації: оклику або неокликувальну.

   Наприклад, наступна пропозиція хоч і спонукальна, але не оклику.

   Ішла б ти додому, Насте.

   А наступне оклику:

   Настя, терміново чи додому!

3. Просте чи складне
   

Якщо пропозиція проста

1. Односкладовий або двоскладовий.
   
2. Чи ускладнена пропозиція однорідними членами, вступними словами, зверненням.
   
3. Підкресліть члени речення та вкажіть частини промови. Визначити частини мови можна за допомогою.

Приклад синтаксичного аналізу простої пропозиції

Настя та Петя йдуть додому.

1. оповідальне
2. неокликувальне
3. просте
4. двоскладовий; граматична основа – Настя та Петя йдуть
5. поширене
6. ускладнено однорідними членами Настя та Петро

Якщо пропозиція складна

1. Вкажіть, який зв'язок у реченні: союзний чи безсоюзний.
   
2. Вкажіть засіб зв'язку в пропозиції: союз, підпорядковий союз або інтонація.
   
3. На основі попередніх двох пунктів зробіть висновок про те, яка ця пропозиція: складносурядна, складносурядна або безспілкова. Очевидно, якщо союзу немає, то зв'язок безсоюзна. Якщо союз сочинительний, то складносурядне. А якщо підрядний, то складнопідрядний.
4. Підкресліть члени речення та вкажіть частини промови.

Приклад синтаксичного аналізу складної пропозиції

Стемніло, і Настя пішла додому.

1. оповідальне
2. неокликувальне
3. складне
4. зв'язок союзний
5. сполучна спілка і
6. складносурядна пропозиція

Перша проста пропозиція: Стемніло.Односкладове, граматична основа – стемніло. Нерозповсюджене. Чи не ускладнено.

Друга проста пропозиція: Настя пішла додому.Двоскладове, граматична основа – Настя пішла. Поширене. Чи не ускладнено.

Сервіси для синтаксичного аналізу пропозиції

Шкільний помічник

Руяз

Та сама схема синтаксичного розбору, в деталях описано побудова схеми пропозиції, а прикладів немає. Ця шпаргалка розбору знаходиться.

Язнайка

Та ж схема аналізу, дуже багато прикладів з підкресленими членами речення. Особливо багато підкреслено простих пропозицій. Знаходиться шпаргалка.

Главсправ

А це суха довідка з синтаксичного аналізу без прикладів.

ГлавРед

Тут немає синтаксичного аналізу пропозиції за шкільною схемою. Але є перевірка тексту на якість із аналізом синтаксису. Тому сервіс знаходить і виділяє синім кольором неякісні конструкції, а також пропонує їх змінити. Він може виділити невизначено-особисту пропозицію, причастя, заставу, вказати на надто складний синтаксис. Приблизно так, як це робить редактор Word, підкреслюючи синтаксичні помилки зеленим кольором. Тільки тут більше конструкцій захоплено і акцент не на правильності пунктуації, а на самій структурі пропозиції.

Цей сервіс потрібен журналістам, редакторам та всім тим, хто стежить за якістю письмового тексту.

Щоб скористатися сервісом:

1. Відкрийте сайт glvrd.ru.
2. Вставте текст у пусте поле.
3. Перейдіть на вкладку "Синтаксис".
4. Неякісні місця у тексті будуть виділені кольором.
5. Якщо на них клацнути мишею, з'явиться праворуч пояснення.

Синтаксичний аналіз тексту у Головреді