Д/сад « Ақжарқын »

Сценарий праздника

ко Дню Языков Республики Казахстан

«Оркестр дружбы»

для детей старшей группы.

Муз.рук.: Щербакова Л.В.

Цель: Познакомить детей с праздником - День языков. Знакомить с культурой разных народов: народными песнями, играми, музыкой, народными музыкальными инструментами, национальными костюмами, с акцентом на три языка – русский, казахский, английский. Развивать умение двигаться под музыку. Обогащать музыкальные впечатления. Совершенствовать исполнительские навыки. Воспитывать интерес к культуре разных народов, уважение к людям разных национальностей.

Дети под весёлую музыку заходят в зал. Выстраиваются полукругом.

Ведущая: Сегодня праздник отмечаем

И говорим на разных языках.

Со всей планеты мы гостей встречаем,

Здесь англичанин, русский и казах.

Исполняется гимн Казахстана

Реб 1: Нам в Казахстане

Всем живётся дружно!

Реб 2: Жить в мире и согласии

Народам нужно!

Реб 3: Отан сенің ата-анаң

Отан – досым, бауырың

Отан аудан, ауылың

Отан тарих, Отан тіл.

Реб 4: Әркем тілін сүйеді,

Қадірлейміз мұны біз.

Қазақ тілі киелі,

Мемлекеттін тіліміз.

Реб 5: Чтоб в Казахстане

Друзей понимать,

Ты должен

Казахский язык изучать!

Реб 6: А на английском,

Не секрет,

Общается

Весь белый свет.

Реб 7: Собрал под дружный шаныра қ

Народы Казахстан.

Встречай сегодня, детский сад,

Гостей из разных стран.

Дети садятся.

Ведущая: А вот и первые гости!

Под английскую музыку заходит Джек (джентельмен с тростью и в шляпе)

Джек: Hello ! Hello , мои друзья!

Спешил я с Англии не зря.

My name is G a ke.

Ведущая: Здравствуй, здравствуй,

мистер Джек!

Джек: Узнал случайно от друзей,

Что звали вы к себе гостей.

Ведущая: Конечно, звали, мистер Джек.

У нас сегодня праздник,

В саду День языков!

Джек: День языков? Как интересно!

Ведущая: Наши ребята в детском саду говорят на русском и казахском языках. А для тебя они могут исполнить песню на твоём родном языке – английском.

Исполняется индивидуальная песня « Good morning »

Джек: Т hank you , ребята! Спасибо большое! Очень я рад, что в Казахстане знают английский язык. Примите в подарок инструменты, пусть они звучат в дружном оркестре.

Good bay, мне пора,

До встречи друзья!

Ведущая: Good bay , Джек! Ребята, давайте поиграем в английскую народную игру.

П
роводится игра «What’s the time Mr.Wolf?». (Вариант салок. «Волк» садится поодаль и делает вид, что спит. Дети подходят к нему и спрашивают: «What’s the time Mr.Wolf?»(«Сколько времени, мистер Волк?»), – на что «волк» отвечает: «It is time for lunch!» («Это время для обеда!»), после чего ловит кого-то, кто становится следующим волком...)

Ведущая: Кто-то снова в гости к нам спешит.

Под русскую мелодию заходит Маруся (в русском костюме).

Маруся: Я – Маруся из России,

К Вам спешила в детский сад.

Ведущая: Сарафан какой красивый!

Гостье каждый в зале рад!

Казахстан России брат,

Это знает стар и млад,

Мы на празднике сво ём

Сейчас частушки пропоем!

Частушки (4 девочки в русских костюмах):

В
месте:

Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно,

Пропоем мы вам частушки очень замечательно!

1.Я сидела на рябине, меня кошки теребили,

Маленьки котяточки царапали за пяточки!

2.У меня на сарафане косолапы петухи,

Я сама не косолапа, косолапы женихи!

3.На столе стоит стакан, а в стакане тесто,

Мама с папой, до свиданья, я уже невеста!

4.Не смотрите на меня, что я ростом мала!

Мне бы шляпу да сапожки – я бы во! кака была!

Вместе:

Мы частушки вам пропели хорошо ли, плохо ли,

А теперь бы мы хотели, чтоб вы нам похлопали!

Маруся: Я дарю вам расписные ложки,

Пусть в оркестре дружном постучат немножко! (Прощается, уходит)

В
едущая: Слышу я цокот копыт,

Скачет сюда молодой джигит.

Появляется джигит Ануар под запись цокота копыт.

Ануар: Сәлеметсе ң дер ме , достар!

Менің атым Ануар.

Ведущая: Сәлеметсіз бе, Ануар!

Будь гостем на нашем празднике!

А наши ребята расскажут тебе стихи на каз.языке.

Стихи:

1
.Ана тілім ұраным

Ана тілім құралым

Ана тілім болмаса

Мықты болмас тұрағым.

2.Ана тілім менің

Әлдиген әнім

Ана тілім демім

Ана тілім жаным

3.Желеп – жебеп піріміз

Таза болсын деніміз

Жауқазындай жалынып

Өркендесің тіліміз.

4
.Туған тілім – тірлігімнің айғағы,

Тілім барда айтылар сыр ойдағы.

Өссетілім, мен де бірге өсемін,

Өшсетілім, мен де бірге өшемін.

Ануар: В игру предлагаю сыграть,

Быстрых и ловких мы сможем узнать.

Проводится игра «Кто сильней»

(мальчики борются на руках по двое)

Ануар: Казахские инструменты вам принёс Ануар,

Пусть в орестре звучат, сау, болыңдар, балалар!

(дарит инструменты, уходит)

Ведущая : Ребята, сколько инструментов

у нас собралось! Давайте с вами поиграем

в интересную игру «Весёлый оркестр».

П
роводится игра «Весёлый оркестр»

(на шумовых инструментах)

Ведущий: Детский сад – наш общий дом,

Хорошо живётся в нём.

Песня «Пусть всегда будет солнце» (на 3х языках)

Ведущая: Каждый язык – это целый мир.

Язык – это живая душа народа, его радость,

боль, память, сокровище. Нет такого языка,

который не заслуживал бы уважения.

Я желаю вам жить в дружбе. И пусть над нами

всегда будет мирное небо и светит ласковое солнце!

Дети возвращаются в группу.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Беседа "Наш родной язык" (подготовительная группа)

Цели: познакомить детей с Днем родного языка; создать условия для обогащения духовного мира детей; формировать бережное отношение к родному языку, обычаям и культуре, а также к традициям других народов; способствовать развитию речи, мышления и памяти.

Задачи:

• разъяснить понятие родного языка;
• сформировать понятие родного языка;
• развивать любознательность и интерес к процессу познания;
• воспитывать любовь и уважение к Родине, своей стране и родному языку;

Форма организации : беседа.

Оборудование : глобус, географическая карта мира со странами, карта родного города, карточки с картинками (ПВФ Грамматика в картинках. Многозначные слова. Для игр и занятий с детьми 3-7 лет. ФГОС).

Ход занятия

В: Ребята, сегодня у нас вами будет очень интересное занятие. Смотрите, что я с собой принесла. Кто знает, что это?

Д: Глобус!

В: А что такое глобус? Кто мне сможет объяснить?

Д: Это маленькая модель нашей планеты.

В: Наш глобус окрашен разными цветами. Это не просто так! Каждый цвет имеет свое значение. Голубым окрашивают моря, реки и океаны. Зеленым – леса и равнины. А коричневым и желтым – горы и пустыни. А что мы еще можем увидеть на глобусе?

Д: Города, страны.

В: Верно. Давайте попробуем найти нашу страну на географической карте.

В: И в какой стране же мы с вами живем?

Д: В России.

В: А на каком языке мы говорим в нашей стране?

Д: На русском.

В: В других странах тоже говорят на русском языке?

В: Давайте с вами подумаем на каком языке говорят на Украине (украинском), в Германии (немецком), в Англии (английском).

В: Для чего нам нужен язык?

Д: Что бы разговаривать, общаться, играть.

В: В мире существует около 4 тысяч разных языков. И сегодня, в Международный день родного языка, мы с вами поговорим о нашем родном языке. Родной язык – это одно из первых открытий в нашей жизни. Первый язык, который мы изучаем – родной. Мы говорим с его помощью, думаем, читаем и пишем. Правильно говорить и писать на родном языке – это долг каждого человека перед свой страной. Поэтому всем необходимо знать и беречь свой язык.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,– ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

Вот так писал о русском языке великий русский писательИ.С.Тургенев.

В: Теперь, я загадаю вам загадки, а вы должны мне ответить, что же в них зашифровано.

1. Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)
2. Я учу. Смотрю в тетрадку.
   У меня серьезный вид.
   «А», «Б», «В», и по порядку
   Повторяю... (алфавит)
3. Я писал письмо Сережке, О делах, друзьях немножко.
   Не писал я много слов, Ну а вышло пять листов.
   В конце пятого листочка Я закончил. Ставлю...(точку)

Дети называют ответы.

В: Молодцы, вы справились!

Русский язык – это официальный язык нашего государства. Существует Федеральный закон, принятый в Гос. Думе, который называется: «О государственном языке Российской Федерации». Этот закон обеспечивает использование русского языка как государственного и направлен на защиту и развитие языковой культуры Российской Федерации. Все государственные документы, такие как постановления, приказы и все официальные документы, в России пишутся на русском языке. Россия – многонациональна страна. И именно русский язык стал в нашей стране языком межнационального общения.

Сейчас мы сыграем с вами в игру.

«Игра слов»

Я называю слово, а вы должны назвать с противоположным значением.

– Холодный – горячий.

– Мокрый – сухой .

– Тихий – громкий.

– Тонкий – толстый …..

В: Какие вы у меня молодцы. Все слова знаете. Видите, насколько богат, разнообразен и красив наш родной язык. Как много в нем слов, с помощью которых мы можем просто говорить, составлять рассказы, писать сказки.

«Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова, -
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!»

Так писала Анна Ахматова.

Игры «Многозначные слова».

У меня есть вот такие карточки. На них изображены разные картинки, а вам нужно найти им пару и объяснить свой выбор. Например, «ручка» и к ней можно добавить ручку для письма, часть тела – кисть, дверную ручку.

1. Кисть: рука, кисть рябины, для рисования.
2. Кран: водяной, строительный.
3. Иголка: для шитья, у ежа.
4. Лист: для рисования, на дереве.
5. Лук: со стрелами, овощ.

Физкультминутка.

1. Потянулись, потянулись, потянулись. (Пальцы переплетены как при рукопожатии).
2. Стали дружно умываться. (Руки поднимаем вверх и потягиваемся).
3. Полотенцем вытираться.(Имитируя процесс вытирания, ладони потирают друг друга).
4. Каждый пальчик вытираем, ни один не забываем. (Поочередные скользящие движения руками от основания тыльной стороны кисти к кончикам пальцев).
5. Дружно делаем зарядку! (Каждый пальчик массируется).

В: Теперь давайте узнаем, какие пословицы и поговорки есть о нашем языке. Вы знаете такие поговорки?

Д: Язык до Киева доведет. Язык мой – враг мой.

В: Хорошо. Вот еще:

– Язык острее битвы.

– Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

– Дурное слово как смола: пристанет - не отлепишь.

– Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами!

– Жало остро, а язык - острей того.

– За словом в карман не полезет.

– У языка зубы да губы два замка.

– Когда голова думает, язык отдыхает.

– Мал язык, да всем телом владеет.

– Мудра голова - короткий язык.

– Не пройми врага копьем, пройми добрым русским языком.

– Никто за язык не тянет.

Повторяем вместе с детьми эти пословицы несколько раз.

В: Дома вы с родителями должны будите выучить одну из этих пословиц на ваш выбор. А на следующем занятии мы с вами их повторим, только без шпаргалок.

Сегодня мы с вами говорили на занятии о родном языке. Международный день родного языка празднуют 21 февраля. Празднование проходит не только в нашей стране, но и во многих других странах мира, таких как Украина, Болгария, Белоруссия.

Рефлексия.

О чем мы сегодня с вами разговаривали?

– О нашем родном языке.

Какой язык в нашей стране самый главный?

– Русский.

А когда празднуют день родного языка?

Нужно с уважением относиться ко всем языкам мира, не только к своему родному языку. Для этого нам необходимо обучаться грамоте, уметь правильно говорить и писать. В этом и выражается уважительное отношение к языку своей страны.

Звучит Гимн Российской Федерации.

Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

В: Когда звучит гимн Российской Федерации присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов.

Цель: Познакомить детей с «Международным днем родного языка». Обогатить духовный мир детей; через различные виды деятельности, формировать у детей свое отношение к международному дню родного языка.

Задачи:
Образовательная:
— дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным.
— формировать у детей навыки слушательской культуры;

Развивающая:

— развивать у детей любознательность и интерес к языкам.

Воспитательная:

— воспитать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам.

Предварительная работа: за 1 неделю до проведения занятия каждому ребенку и его семье раздать по 1 листку цветной бумаги 10×10 см. Предложить всей семьей вместе подумать о том, какие есть добрые и хорошие слова. Написать эти слова на родном языке и выучить их с ребенком.

Ход занятия

Воспитатель: Я сегодня вам принесла очень важный и нужный предмет

. — Что это? \Глобус\

А что такое глобус? \маленькая модель земного шара\

— Глобус окрашен разными цветами. Какой цвет что означает?

\голубой – моря и океаны, зеленый – леса и равнины, желтый, коричневый – горы и пустыни.\

— На глобусе мы можем увидеть все страны.

Воспитатель: Ребята, в какой стране мы живём?, в каком городе?

на каком языке мы с вами говорим?

А на каком языке говорят:

украинцы — украинском.

белорусы — белорусском.

поляки — польском.

немцы — немецком, и т.д.

В целом мире насчитывается от 3 до 5 тысяч разных языков. Среди них так называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий, испанский.

Сегодня мы будем говорить о Международный день родного языка языке, как о средстве общения. Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году. Обычно первый язык, на котором учится говорить человек — родной язык. В мире много языков у каждого народа – свой. На нем говорят, пишут письма, стихи, поют песни. Это – родной язык. Нас учили говорить на нём родные люди, на нём мы думаем. Правильно говорить и писать на родном языке значит уметь размышлять и выражать свои мысли. Поэтому родной язык надо знать и беречь

Землю населяют разные живые существа: от мельчайших бактерий до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает даром слова. И как бы мы не определяли этот дар – священный, божественный, величественный, великолепный, бесценный, бессмертный, чудесный – мы не отразим во всей полноте его огромного значения.

Как он велик и необъятен,

Язык мой! Он родной,

Со всех сторон он мне приятен.

Он так могуч, такой живой!

О, как чудны его творенья,

Правописанье, говоренье!

Я с ним, как с воздухом, живу.

Без языка родного, мудрого

Ни дня прожить я не могу!

Со мной он всюду и везде,

Поможет в счастье и в беде.

Мой русский, мой родной язык,

Ты необъятен и велик!

Стихи (рассказывает ребенок)

Нет на свете Родины красивей –

Боевой страны богатырей.

Вот она, по имени Россия,

От морей простерлась до морей.

Кремлевские звезды

Над нами горят,

Повсюду доходит их свет!

Хорошая Родина есть у ребят,

И лучше той Родины

Нет!

Загадки:

Воспитатель: Ребята, а загадки вы знаете?

Всегда во рту, а не проглотишь.

Хоть не шляпа, а с полями,
не цветок, а с корешком,
разговаривает с нами
всем понятным языком.
(книга)

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь - скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

Константин Ушинский “НАШЕ ОТЕЧЕСТВО”

Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём её потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное. Матерью — потому, что она вскормила своими водами, выучила своему языку и, как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Игра «Подбери слово»

российский…(герб, флаг, дом, гимн)

русский…(народ, язык, холод. мороз, дом, дух,)

Антонимы — слова с противоположным значением. Сегодня вы научитесь сами составлять пары слов:

Игра «Слова наоборот»

холодно — тепло: широкий- узкий, толстый — худой, горячий -холодный,

громкий – тихий день-ночь. хорошо — плохо.

длинный — короткий и т.д.

Воспитатель: Богат и красив наш русский язык, сколько в нём слов, с помощью которых мы можем составлять рассказы, придумывать сказки, сочинять стихи и просто общаться.

Любите свою родину свой язык и свой народ!

Жура — жура -журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил.

Крылья, ноги натрудил,

Мы спросили журавля:

— Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

— Лучше нет родного края.

(П.Воронько)

Игра многозначные слова:

На столе разложены картинки, детям–дают картинку, они должны найти свою пару и объяснить свой выбор. (Например, коса – прическа у девочки, коса – косить траву).

ручка (рука,то, чем пишут, часть двери)

Кисть (часть руки, для рисования)

Лук (овощ, то, чем стреляют)

Кран (в ванне стоит, строительный)

Коса (прическа, то чем траву режут)

Молния

Иголки для шитья, иголки сосны, иголки ежа

Игра на русском языке : «Заря»

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих — заря — ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые —

За водой пошла.

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется

«Пословицы и поговорки»

— Назовите пословицы и поговорки, в которых речь идёт о языке.

— Язык острее бритвы.

— Язык до Киева доведёт.

— Язык без костей, что хочет, то и лопочет.

— Язык мой — враг мой.

— Языком не спеши – спеши делом.

— Слушай больше, а говори меньше.

Выставка «Стена добрых слов»

Предложить детям по очереди показать карточки с «добрыми словами», которые они написали вместе с родителями. Попросить их рассказать, что за слова здесь написаны, что они значат, когда они уместны.

После того как ребенок покажет и расскажет о своей карточке, ему предлагается подойти к большому листу и приклеить ее скотчем. По окончании занятия всю «Стену добрых слов» вывешивают для просмотра в группе. — Рассмотрите нашу газету, сколько слов мы придумали на нашем родном языке.

Дарите добрые слова
От сердца чистого дарите!
Ведь наша жизнь так коротка…
Вы дальше жить всем помогите!
Дарите тем, кто одинок
И тем, кто счастлив, жизнь проходит…
А вечной ДОБРОТЫ урок
Всегда признание находит.
Дарите добрые слова…
Что наша жизнь? Одно мгновенье!
И точно, кто-то ждет всегда
Когда на нас найдет прозрение.
Дарите добрые слова…
Прошу дарите без стеснения.
Любому доброта нужна,
Любому нужно окрыление!
А мы стесняемся порой
От всей души дарить признания
И остаемся за стеной
Обид, забот и ожидания.
Дарите добрые слова
Всем - незнакомым и любимым.
Дарите добрые слова,
Чтоб сделать этот мир красивым!

Шар земной, на нём страна,

Город в ней, а в нём дома,

Дом на улочке одной

Неприметный, небольшой

Этот дом, страна, земля –

Это родина моя.

Наша родина – Россия,

Где в озёрах облака,

Где берёзки молодые

Нарядились в кружева.

Россия как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и горы,

Раздолье, русская душа.

Родина – это звёзды кремля

Родина – это леса и поля,

Родина – это трель соловья,

Это Великая наша Нева.

Вот и подошёл к концу наш праздник, посвящённый Международному дню родного языка. Любите русский язык! В нём наше прошлое, настоящее и будущее!

1 ведущий.

Ребята, вам знакома эта эмблема?

Да, это эмблема олимпийских игр. Что изображено в этой эмблеме? Какого цвета кольца? Переплетенные пять колец разного цвета, почему?

Дружба спортсменов, дружба народов, дружба пяти континентов.

— Где проводится олимпиада в этом году?

А в какой стране находится город Сочи?

Да. Спортсмены всего мира собрались в России. Россия — славная страна, со своей историей, со своим языком. Русский язык — великий язык. И мы с вами этим языком владеем.

2 ведущий.

— А как называется наша Республика, в которой мы живем?

Да, мы с вами живем в Татарстане. Живущие в Татарстане, несмотря на национальность все должны знать и учить татарский язык. Потому что в Татарстане два государственных языка. Это — татарский и русский.

Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел.

Икесе дә безнең өчен,

Иң кирәкле, затлы тел

1 ведущий

Знай татарский ты язык,

Знай и русский ты язык.

Оба очень нам нужны,

Одинаковы важны. Шайхи Маннур

Слайд 2 Г.Тукай

Песня Г. Тукая «Родной язык». Под. Гр. №8

Под музыку воспитатель читает русский перевод стихотворения «Родной язык»

Родной язык, святой язык,

Отца и матери язык.

Как ты прекрасен!

Целый мир в твоем богатстве я постиг.

О чем это стихотворение?

Почему Г. Тукай, с такой любовью относился к своему родному языку? (потому что на этом языке разговаривали его родители).

У человека самые близкие и родные люди — это его родители. Значит и язык, на котором он говорит, называется родным. « Родной язык – это великое наше наследие, передаваемое из поколения в поколение» (Р. Гамзатов)

Слайд 3,4 День родного языка

Рассказ воспитателя о языках.

Какие бывают языки?

Почему люди учат языки других народов?

На земном шаре много языков: русский, казахский, английский, немецкий, французский и другие. Особую роль в развитии человечества сыграли, так называемые, мировые языки. Таких языков шесть: английский, французский, русский, испанский, китайский и арабский.

На любом из этих шести языков проводятся международные встречи, совещания на мировом уровне.

Конкурс «Лучший переводчик» (перевести слова и названия предметов на татарский и русский языки)

Воспитатель Язык наш драгоценный –

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

2 ведущий Туган тел – иң татлы тел,

Туган тел – иң тәмле тел.

Тәмле дип, телеңне йотма.

Туган телне онытма!

Воспитатель Родной язык — богатое наследство,

Пришедшее из глубины веков.

Ты отражаешь мысли человека,

Ты помогаешь выразить любовь.

Сегодня у нас праздник. А на праздник пришло много гостей: и татары, и русские, и чуваши, и марийцы, и удмурты, даже есть гости из Азербайджана. Все они пришли с подарками.

Давайте послушаем их. Что же они нам принесли?

Слайд 7,8,9

Выступления татар

Для татар Малой Родиной считается Республика Татарстан.

В Татарстане много очень интересных культурных и архитектурных памятников, известных музеев, театров, храмов, мечетей, парков. Достопримечательности, являются наиболее популярными среди отдыхающих.

Это национальная блюда чак-чак. А это эчпочмак. Такие вкусные!

Игра на татарском языке: «Чума үрдәк, чума каз»

Слайд 10,11,12,13

Выступления русских

«Русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения» — писал Белинский.

Русская национальная песня “ А я по лугу”.

Слайд 14,15,16.

Выступления чувашей

Чувашия славится своими художественными промыслами, и в первую очередь вышивкой. Вышитая знаменитым чувашским орнаментом одежда может стать прекрасным подарком. Также Чувашия славится музыкой - здесь каждый второй либо музыкант, либо певец.

Национальная песня

Слайд 17,18.19

Выступление башкир

Край Башкортостана издавна славится красотой природы. Башкирский мёд — один из лучших не только в России, но и в мире. С древних времен и сегодня славится Башкортостан кумысом из кобыльего молока.

Национальная игра «Юрта».

Слайд 20,21,22

Выступления марийцев

Марийский край можно назвать гаванью тишины, царством грибов, ягод, птиц и зверей. Марийцы народ дружелюбный, очень гостеприимный и незлобивый. Из поколения в поколение марийцы передают традиции и обычаи. И сейчас в Марий — Эле можно прикоснуться к тайнам древних языческих обрядов.

Выступления азербайджанцев

Азербайджан славится богатством сохраненных традиций и обычаев, которые хранит и почитает каждая семья.

Воспитатель

Родной язык — народа достоянье,
Он с детства каждому из нас знаком,
Стихи и проза, сказки и преданья,
Все мило нам на языке родном!
Воспитатель
Учите, берегите речь родную,
Стихи слагайте, украшая жизнь!
Потомкам передайте речь живую,
Чтоб память о народе сохранить!

2 ведущий

Дөньяда иң-иң матур ил

Ул минем туган илем.

Дөньяда иң-иң матур тел

Ул- минем туган телем.

Иң изге хисләремне мин

Туган телдә аңлатам.

Шуңа күрә туган телне

Хөрмәтлим мин яратам. Э. Мөэминова.

Ведущий 1. Дорогие ребята! Любите и берегите свой родной язык, говорите правильно и красиво, не засоряйте речь грубыми и бессмысленными словами.

Ведущий 2. Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, любите его. В. Луговский.

Мингазова Эльмира Нурисовна, воспитатель МБДОУ №54 “Искорка” г.Набережные Челны

Цель: Познакомить детей с «Международным днем родного языка». Дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным. Развивать у детей любознательность и интерес к языкам. Воспитать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам.

Материал: книга Г. Тукая, ленточка для игры.

Методические приемы:

Чтение стихотворения Г. Тукая «Родной язык».

Вопросы: Почему Г. Тукай, с такой любовью относился к своему родному языку? (потому что на этом языке разговаривали его родители) У человека самые близкие и родные люди - это его родители. Значит и язык, на котором они говорят, называется родным.

Разъяснение:

Рассказ воспитателя о языках.

Вопросы:

Какие бывают языки?

Почему люди учат языки других народов?

Пословицы: Слово не воробей, вылетит - не поймаешь. И т. д.

Загадки:

Всегда во рту, а не проглотишь.

Мокрый теленок, за оградой лежит.

Игра на татарском языке: «Капкалы»

Дети держась за руки стоят по кругу, образуя ворота. Одна пара идет вереницей через эти ворота, дети все вместе проговаривают эти слова:

Әйдә безгә килегез (Приходите к нам)

Капкалардан керегез (Проходите к воротам)

Өебезгә үтегез, (Заходите к нам домой)

Кунак булып китегез (Погостите вы у нас)

Гөрләп бәйрәм итегез. (Праздник, весело у нас)

«Ворота» закрываются при последнем слове, и «ловит» эту пару детей. Игра повторяется.

Игра на русском языке: «Заря»

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих - заря - ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые -

За водой пошла.

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется