Časť reči	Pravidlo		Príklady
Podstatné meno	sa píše b – zh.r. 3 naskladané jednotky		Mladosť, luxus
	b sa nepíše	Pán. 2 cl. Jednotky	Strážca, kľúč, brečtan
			Úlohy, hrušky, školy
Prídavné meno	V krátkych prídavných menách so základom sa a syčivé b nepíše		Čerstvé, horúce, dobré
Sloveso	Neurčitá forma		Dávajte pozor, popálte sa
	jednotka 2. osoby		Môžete kresliť
	Naliehavá nálada		Namazať to, neplač
Príslovka	Vždy (okrem už, vydatého, neznesiteľného)		Vyskočiť, dokorán, úplne
Častice			Len, myslím, vidíš, vidíš

Príklady pravopisnej rozcvičky:

Re h b , mladý a b , My w b , di h b , Ale h b , plný h b , predtým h b , nie h b , retu w b , sú w b , tie h b , vy w b. Kama w , súdruhovia sch , Ale a , zaplatiť a , svetlomety w , výkaly h , bór sch , gara a , monta a ,gro w , trakcia h , obru h , le sch , ovo sch , pla sch , pla h, Áno h , ro sch , dospelý sch , oheň sch , strecha w , stretnúť sa h , tisíc h Sve a , prigo a , pogo a , inho a , podobný a , nie dobré a , podobný a , ry a , najlepšie a , du a , nepríjemné a , so širokými ramenami h , oho h , lol h , spev h , Žijem h , skočím h , trakcia h , Beriem h , smola h. Učiť w b , učiť w b Xia , nosiť w b , nosiť w b Xia , nosenie w b , nosenie w b xia, stratiť w b , prehra w b Xia , spánok w b , vyspi sa w b xia, známy m b tie , známy m b Xia ; brácho s b brácho s b Xia brácho s b tie brácho s b Počkaj ; otre a b. Splo w b , nedeľa h b , o h b , napríklad h b , To h b -in-th h b , dozadu h b , Nasťa a b , naotma w b , nevmo h b.

Cvičenie č. 1. Vysvetlite pravopis b, označte pravopis, označte slovný druh.

ovo sch	Existujúce, 2. trieda, m.r.	Neplač
zamiešam sch	Krátke prídavné meno
		nechať sa uniesť
obdivovať
		prechodný
		vzájomnej pomoci
budete sa baviť		budeš plakať
skladovacie zariadenia		popáliš sa
		cesta
bekhend		objaviť

Cvičenie č.2. Dajte tieto podstatné mená do R.P. pl. h, tvorí frázy s podriadeným vedením spojenia.

Cvičenie č.3. Spojte tieto slová s podstatnými menami s rovnakým koreňom ako syčanie, napíšte ich a uveďte pravopis.

strážnik
		plyšové
mládež
pomôcť
žiarivý		pochod
		fúzatý
glib

Cvičenie č.4. Napíšte podstatné mená v R.P. pl. čísla

Cvičenie č. 5. Nahraďte celé tvary prídavných mien krátkymi. Podčiarknite prídavné mená ako časti vety. Ktorá časť vety sú krátke prídavné mená?

dobrý priateľ
pekný mladý muž
viskózny med
hustý les
nehanebný človek
horúca káva
mladý muž so širokými ramenami
čierny policajt
syna, ktorý vyzerá ako jeho otec
štipľavý mráz
červené dieťa
chudá hus
vhodná príležitosť

Cvičenie č.6. Zmeňte slovesá podľa vzorov.

bude urazený	sťažnosti pozri Xia	porastie
vrátiť
ohnúť		sa bude starať
		vyrastie
vyspi sa

Vysvetlite pravopis koncoviek slovies v 3. osobe množného čísla. čísla.

jesť	Jedzte b , jesť b tie		plátok
šírenie			Neplač
skryť			utešte sa
vymenovať			množiť
ušetríš	Uložiť, uložiť
piecť		odvedieš pozornosť
budete rezať		ty sa staraj

Cvičenie č.7. Nájdite zhodu fráz so synonymnými príslovkami so syčaním, uveďte pravopis.

Cvičenie č. 8. Vyplňte stĺpce tabuľky (uveďte len čísla slov)

1) mazať_ 2) vydatá_ 3) mladosť_4) ležať_ 5) traktor_ 6) poklad_ 7) sushi_ 8) prenasledovať_ 9) mocný_ 10) už_ 11) vstúpiť_ 12) skryť_ 13) vec_ 14) čerstvý_ 15) vychudnutý_ 16) úplne huslista 18) save_ 19) tichý_ 20) kalach_ 21) trapný_ 22) dobrý_ 23) chata_ 24) drobnosť_ 25) skrytý_ ​​26) ležať_ 27) brošňa_ 28) načasovanie_ 29) horúci_ 30) pracovitý_ 32) priniesol luxus 33) 34 ) reč_ 35) patronát_ 36) vševed_ 37) elektrická rúra_ 38) suchá_ 39) výplata_ 40) falošná_ 41) prestíž_ 42) pomsta_ 43) kleish_ 44) chorý_ 45) silák_ 47) lekárska arbitráž 49) ish_ 50) páchnuce_

Účel lekcie:

1. Zopakujte a zhrňte vzdelávací materiál na danú tému.
2. Skontrolujte si úroveň ovládania nového materiálu.
3. Zvládnutie algoritmických vzorcov uvažovania.

Vybavenie:

• počítač,
• premietacie zariadenie,
• zviditeľnenie formou prezentácie

I. Organizačný moment

II. Predná práca (1. možnosť)

1. Všeobecný rozhovor o preberanom teoretickom materiáli.

Uveďte prípady, keď sa po nesykavých spoluhláskach píše mäkké znamienko.

(-b je napísané v koniec slov na označenie mäkkosti spoluhlások, napríklad: peň, lenivosť [Н`])

V kombinácii ktorých spoluhlások sa píše mäkké znamenie?

(- b sa píše v strede slova)

a) po mäkkom l, stojacom pred akoukoľvek spoluhláskou, napr.: chorý, chlapec, sleď;

b) po mäkkej spoluhláske stojacej pred tvrdou spoluhláskou, napr.: Kuzma, menej, zápas).

V ktorých slovesách sa píše b?

(- Pri zvratných slovesách predtým – sya, v neurčitom tvare, napr.: úsmev (sloveso v neurčitom tvare).

Čo si pamätáte o pravopise prídavných mien?

(- V prídavných menách utvorených od názvov mesiacov s b na konci, slová iné ako január (od januára), napr.: november (od novembra), október (od októbra).

Ako sa píšu komplexné čísla?

(- V čísliciach označujúcich okrúhle desiatky od 50 do 80 a okrúhle stovky od 500 do 900, za prvým koreňom, napr.: sedemdesiat, šesťsto).

V akých kombináciách spoluhlások sa mäkké znamenie nepíše?

(- b sa nepíše v kombinácii spoluhlások chn, chk, cht, chsh, nch, nshch, shchn, rch, rsch, napr.: reading, chick, tip).

V akých tvaroch sa sloveso b nepíše?

(- b nie je napísané zvratné sloveso 3l., jednotka, množné číslo. čísla n.b. čas).

Možnosť lekcie.

Tému „Pravopis b po spoluhláskach (okrem sykaviek)“ si žiaci pripravia s domácou úlohou.

Trieda je rozdelená do dvoch tímov, v ktorých sú deti s rôzne úrovne zvládnutie materiálu. Počas hry si tímy vymieňajú úlohy a riešia ich v určenom čase. Na každú otázku tímu súpera odpovedá člen tímu, ktorého si súperi vyberú. Tím sa zaujíma o vedomosti každého zo svojich študentov, čo znamená, že silní ťahajú nahor slabších. (Pripravené otázky si prezerá učiteľ).

2. Vykonávanie cvičení na upevnenie pravopisu b po spoluhláskach (okrem sykaviek).

Selektívny diktát. Z textu vyberte slová s pravopisom a umiestnite ich do dvoch stĺpcov: jeden s b a druhý bez b.

Naša usadlosť je obzvlášť krásna na jar. Fialové konáre zakrývajú váhu... dom. V júnový večer sa na pozadí tmavej zelene vynímajú strapce bielych kvetov. Ak vstaneš skoro... môžeš ísť a stretnúť... úsvit. Najväčšiu radosť mám z komunikácie s prírodou. Každá vetvička, každá známa cestička prináša do srdca radosť.

3. Zhrnutie opakovania.

III.Opakovanie a zovšeobecňovanie vzdelávací materiál na tému „Mäkké znamenie po zasyčaní ones in rôzne časti reč"

1. Príprava žiakov na aktívnu kognitívnu činnosť s cieľom zovšeobecniť teoretický materiál.

Kreatívna úloha. Hádajte slová metogramu

(grécky meta-„prechod“ + grama-písmeno) nahradenie jedného písmena v slove iným: pohlavie – počet – krtek – vôl – dol – cieľ.

Od tretieho písmena abecedy
Liečim chorých.
A od štvrtého
Na jar letím späť.

V ďalšej tvorbe využívame malé žánre literatúry: hádanky, príslovia, slovné hračky.

Hádajte hádanky, rozdeľte odpovede do dvoch stĺpcov

1. V práci som veľmi zanietená...
   Ak sa ma dotkneš rukou -
   Plač aspoň...
2. Ak jej dáte prácu...
   Ceruzka bola márna...
3. Nízka a štipľavá...
   Sladké a voňavé...
   Zbierajte jahody...
   Odtrhneš si celú ruku...
4. Deň a noc... - deň a noc...
5. Vydať sa... neznamená piť med, ale roniť slzy.

Na základe čoho ste rozdelili slová do dvoch stĺpcov?

(Slová sú distribuované na základe prítomnosti alebo neprítomnosti syčiaceho b na konci slova)

Bez b

b dotyk vytrhneš ma noc preč

2. -A teraz, keď sme zistili, že b sa v niektorých prípadoch píše po sykavkách a v iných nie, zapíšme si tému lekcie „Mäkký znak po sykavkách“

3.Práca so stolom.(Ukážka vyplnenia tabuľky)

4. Zhrnutie. Grafický diagram. Zovšeobecnenie pravidla

Ústna formulácia pravidla učiteľom:

1. Ak pracujete so slovesom, po sykavkách píšte vždy b;
2. Ak ide o podstatné meno, ihneď skontrolujte: musí byť v nominatíve jednotného čísla. čísla a patria do 3. školy, t.j. byť f.r. - napísať b;

1. Ak pred vami krátke prídavné meno(čo?), b nepísať;
2. Ak máte príslovku na syčanie, napíšte b, ale pamätajte na výnimky, v ktorých nie je b: už, vydatá, neznesiteľná.

IV.Zadanie algoritmu.

Aký krok by ste mali urobiť ako prvý?

(- určiť, ktorý slovný druh je toto slovo).

Druhý krok?

(-pri podstatnom mene zistite, do akej deklinácie toto podstatné meno patrí)

Ak je podstatné meno 1. a 2. deklinácie?

(-po a syčanie sa nepíše b, napr.: oblaky (1. podstatné meno). Veža (2. podstatné meno).

Ak sa podstatné meno skloňuje 3?

(-po zasyčaní b píšeme napr.: noc (3. skloňovanie podstatné meno).

Čo ak je slovo krátke prídavné meno?

(-nepíšeme po sykavom b, napr.: pichľavý (okrem prídavného mena).

Čo ak je to sloveso?

(-v každom prípade pri slovese po sykavke b).

Ak je toto príslovka (okrem: už, vydatá, neznesiteľná)

(- po zasyčaní píšeme b, napr.: preč, bekhend (príslovka).

Zovšeobecnený algoritmus.

3. Ako môžete sformulovať vzorec uvažovania?

Vzor ústneho argumentu

Nuž... obloha dýchala jeseňou, slnko svietilo menej často, dni sa skracovali (A.S. Puškin).

(-Už-príslovka je výnimkou; preto sa b nepíše po w.

Grafické odôvodnenie: už (?) - príslovka, mimo, b č

Koluch je krátke prídavné meno, preto po h
b sa nepíše.

Grafické odôvodnenie: mohutný (?) – kr., príd., - b č

V. Konsolidácia.

1. Diktovanie slovnej zásoby s komentovaním pomocou algoritmu

Dcéra..., pozri..., vŕzga..., dokorán..., jesť..., lúč..., mlák..., palica..., pláž..., ceruzka... , vydatá..., ležať..., strážiť...

2. Kopírujte príslovia a porekadlá, nájdite a graficky zdôvodnite pravopis slov s požadovaným pravopisom.

1. Neoplatí sa to…
2. Jedz chlieb a soľ, ale povedz pravdu...
3. Dobrá... rolka... kým je horúca...
4. Čokoľvek si prajete pre ľudí, sami to dostanete...

3. Selektívny diktát

Do tabuľky pozostávajúcej zo 4 stĺpcov (podľa typu pravopisu) vyplňte slová z diktátu slovnej zásoby.

Trieda je rozdelená do 2 skupín:

4. Tvorivá úloha

Vytvorte slová s požadovaným pravopisom z týchto slov zmenou formy alebo výberom slova s ​​rovnakým koreňom:

1 v: podstatné mená; 2 in: prídavné mená; 3 v: slovesá; 4 v: príslovka.

6. Ďalšia úloha:

urobiť logograf so slovami

plač - plač;

maskara - maskara

Logogryph (grécky logos - „slovo“ + griphos - „hádanka“) - hľadanie skrytého slova a vytváranie nových z neho preskupovaním alebo vyhodením jednotlivých slabík alebo písmen: celok je súčasťou stromu, bez jedného písmeno - rieka, bez dvoch - zámeno, bez troch - predložka (koruna - Rona - ona - na).

Zhrnutie

VI. Domáca úloha:

1. Napíšte slová do tabuľky;
2. Naučte sa uvažovať pomocou algoritmu.

Písmeno ь sa píše na označenie mäkkosti párovej spoluhlásky na konci slov, Napríklad: holubica, odísť, zápisník, špina, prepáč, sedem, kôň, kuchyne, jablone, nábrežie, zviera, farba, piť, lodenica.

List b , ktorým sa končí prvá časť zloženého slova alebo zloženého slova, sa píše na označenie mäkkosti spoluhlásky pred akýmkoľvek písmenom, samohláskou alebo spoluhláskou, pričom sa začína druhá časť, napríklad: výkonný výbor dediny, rada obce, záchranné suroviny, costutil, lúpežnícka armáda, štvrťstoročie, štvrťfinále, Dalenergo, Svyazinvest, Ťumeň?.

Na označenie mäkkosti párovej spoluhlásky pred spoluhláskami sa píše písmeno „b“. nasledujúce prípady

1. Po písmene l pred akoukoľvek spoluhláskou okrem l , Napríklad: streľba, lev, fólia, ľadová kryha, šmykľavka, niekoľko, žiadny belmes, spálňa, opatrne, skalpel, valčík, kabát, polichotiť, apríl, alfa, jelša, zrkadlo, chlapec, viac, polichotený .

Mäkký znak nie je napísaný medzi dvoma l, Napríklad: búrlivý .

?sk? spoluhláska l pred príponou – mäkké, teda po l je napísané b , napr.: vidiek, Ural, Barnaul. Avšak v niektorých prídavných menách tvorených z neruského vlastného zemepisné názvy, zostáva pevná l, a preto b nepíše sa napr. Kyzyl, Yamal(spolu s možnosťami Kyzyl, Yamal).

2. Po iných spoluhláskach:

a) pred písmenami vyjadrujúcimi tvrdé spoluhlásky, napr. rezba, vezmem, skôr, opatrovateľka, list, žiadosť, veľmi, podnecovať, čarodejnica, svadba, tma, mlátenie, fuj;

Väčšina prídavných mien s príponou ?sk? spoluhlásky n A R pred príponou – tvrdé teda b nehovoria napr. kôň, Kazaň, Ťumen, rytiersky, januárový, hájnik. V nasledujúcich prídavných menách však tieto spoluhlásky pred príponou ?sk? mäkké, v nich po n A R je napísané b : deň?deň, jún, september, október, november, december, ako aj v mnohých prídavných menách utvorených od neruských vlastných zemepisných mien v nie, Napríklad: Tien Shan, Taiwan, Phnom Penh, Torun, Sichuan, Tianjin. Podstatné mená tvorené príponou sa píšu (a vyslovujú) rovnakým spôsobom ?ts? z rovnakých zemepisných názvov: Kazaň, obyvatelia Tyumenu, Ale Taiwanský, Phnom Penh, Torun a tak ďalej.

b) pred písmenami vyjadrujúcimi mäkké spoluhlásky, b píše sa len v prípadoch, keď v iných tvaroch toho istého slova alebo v slovách s rovnakým koreňom sa druhá mäkká spoluhláska stáva tvrdou a prvá spoluhláska zostáva mäkkou, napr. vezmi to(porov. Vezmem to), osem (ôsmy), čarodejnica (čarodejnica), v tme (tmavé), rezbárstvo (niť), kosenie (kosenie), svadba (svadba), mlátenie (mlátenie), náušnice (náušnice), korčule (korčule), strýko (strýko).

3. V ostatných prípadoch sa ь nepíše za písmenom reprezentujúcim mäkkú spoluhlásku, Napríklad: je to, väzeň, hrýzť, kosti, niesť, syndikát, recenzia, skorý, dôchodok, poklona, ​​keby, pieseň .

List b nepísané v spoluhláskových kombináciách nsch, nsch, najmä pred príponami ?chik, ?schik, ?shchin(a), napríklad: ošetrovateľka, púpava, pohár, tip, kuriatko; murár, kúpeľník, partizán, Riazanská oblasť.

Písmeno "b" ako indikátor gramatickej formy

List b napísané (bez ohľadu na výslovnosť) v týchto gramatických tvaroch:

A) v zložitých číslach predtým ?desať A ?sto: päťdesiat, šesťdesiat, sedemdesiat, osemdesiat, päťsto, šesťsto, sedemsto, osemsto, deväťsto;

V číslach pätnásť, šestnásť, sedemnásť, osemnásť, devätnásť predtým ?jedenásť b nie je napísané.

b) V neurčitá forma sloveso (infinitív) predtým? (rovnako ako v infinitíve slovies bez ?xia), Napríklad: plávať, mať, liať, rozdeľovať, obúvať sa, umývať, smiať sa;

V ) vo formulároch rozkazovacia nálada slovesá predtým ?xia A ?tie(rovnako ako vo formulároch bez ?xia A ?tie), Napríklad: ísť, vážiť, cúvať, sedieť, stáť, hádzať, stretávať sa, kontrolovať ;

G) v inštrumentálnom prípade množné číslo podstatné mená , Napríklad: ľudia, kone, dvere, deti, ako aj v podobe inštrumentálneho prípadu číslovky štyri .

Po w, w, w, sch list b napísané podľa tradície v týchto gramatických tvaroch:

A) na konci nominatívu/akuzatívu jednotného čísla podstatných mien Žena 3. deklinácia , Napríklad: žito, rozmar, myš, faloš, noc, maličkosť, vec, pomoc;

b ) na konci 2. osoby jednotného čísla slovies prítomného a budúceho času (po w ), Napríklad: niesť, smiať sa, vidieť, dávať, ponáhľať sa;

V) v rozkazovacích tvaroch slovies , Napríklad:namazať, jesť, skryť, strihať, utešiť sa, skryť sa, nemrnčať;

G) v neurčitom tvare slovies (po h ), Napríklad: piecť, rezať, búchať, unášať sa, popáliť sa .

Písmeno ь po sykavkách sa píše aj na konci prísloviek a častíc , Napríklad: dokorán, úplne, bekhendom, cválať, dozadu, neznesiteľne, preč, úplne, len, len, vidieť, poraziť. Výnimky: list b nepíše sa v príslovkách ženatý, neznesiteľný, už, v častici tak veľa, a tiež v predložke medzi .

Písmeno ь po sykavkách sa nepíše na konci týchto gramatických tvarov:

A) nominatív/akuzatív jednotného čísla pád podstatných mien mužského rodu 2. deklinácie , Napríklad: nôž, loptička, naberačka, pršiplášť;

b) genitív množného čísla podstatných mien ženského rodu 1. deklinácie , Napríklad: mláky(od mláka), oblaky, galoše, háje ;

V) krátke tvary prídavných mien mužského rodu , Napríklad: svieži, dychtivý, dobrý, chudobný.

Mäkký znak je pravdepodobne najzáhadnejším písmenom v ruskom jazyku. Neoznačuje zvuk; nie je klasifikovaný ako samohláska/spoluhláska. Prečo je to potom potrebné? Ukazuje sa, že jeho úloha v našom písomnom prejave je veľká. V tomto článku zistíme, kedy sa „b“ používa po sykavkách s podstatnými menami, príslovkami a slovesami.

Podstatné mená. Mäkké znamenie po sykavých spoluhláskach

Presný pravopis mäkké znamenie, nachádzajúce sa za týmito spoluhláskami, spôsobuje najväčšie ťažkosti, pretože sluchom nie je jasné, či je potrebné písať alebo nie.

Ukazuje sa, že pravidlo je veľmi jednoduché: jemné znamenie po syčiacich. podstatné meno napísané len slovami manželiek. rody patriace do 3. deklinácie.

Slová „rúra“, „reč“, „dcéra“, „noc“, „hra“ sú ženského rodu, majú menný pád a stoja v jednotného čísla. Preto do nich musíme jednoznačne napísať „b“.

Ale pozor: nezamieňajte si ich so slovami 1. deklinácie, ktoré sú v nepriamych pádoch: „veľa oblakov“, „žiadne úlohy“, „niekoľko kôp“. Všetky tieto slová by sa zdali byť ženského rodu a mali by byť pravdepodobne klasifikované ako 3. deklinácia.

Pozrime sa však bližšie: sú v prípade genitívu. Ak ich vychováme počiatočná forma(„oblak“, „úloha“, „hromada“), potom sa uistíme, že patria do prvej deklinácie, čo znamená, že nedodržiavajú toto pravidlo.

V ruskom jazyku je ešte jedna „pasca“, kde by sa za žiadnych okolností po syčacích slovách nemalo používať mäkké znamenie. Slová končiace na syčivú spoluhlásku, ktoré však patria do druhej deklinácie, sa nepíšu s „b“ („veža“, „lekár“, „plášť“ - 2. tr.). Otázku k podstatnému menu preto položte opatrnejšie. Urobte to pred určením skloňovania, pretože od toho závisí pohlavie. podstatné meno a číslo.

Kedy píšeme „b“ pre príslovky?

Príslovka je jednou z nemenných častí reči. Nie je skloňované, nerozlišujú sa v ňom žiadne konce. Pravopis „b“ v príslovkách nepodlieha žiadnym zložitým pravidlám.

• V tých príslovkách, ktoré končia na spoluhlásku „sh“ alebo „ch“, sa vždy píše mäkké znamenie. Napríklad: „vyskočiť“, „presne“.

V príslovkách začínajúcich na „w“ sa nikdy nepíše. Výnimkou by bolo slovo „dokorán“.

• Ďalšie pravidlo, ktorému príslovka podlieha: mäkké znamenie po syčacích sa používa vždy, s výnimkou „už“, „ženatý“, „neznesiteľný“. Bezpochyby si takúto vtipnú vetu ľahko zapamätajú školáci, najmä dievčatá.

Nie je také dôležité, ktoré pravidlo si pamätáte, hlavná vec je, že obe odrážajú podstatu pravopisných prísloviek.

Sloveso a mäkký znak po sykavkách

Sloveso je jedným z najčastejšie používaných slovných druhov, bez ktorého by bol náš jazyk veľmi ochudobnený. Pravopis „ь“ so slovesami spôsobuje veľa ťažkostí nielen študentom, ale aj dospelým.

1. Ak sa sloveso v neurčitom tvare (infinitív) končí na sykavku, potom sa v tomto prípade vždy napíše „b“. A tu bez akýchkoľvek výnimiek. „Postarajte sa“, „pečieme“, „spálime“. Uloží sa aj v reflexívnej forme pred príponu „-sya“: „nechať sa uniesť“, „rozsvietiť sa“, „dávať pozor“.
2. Všetky slovesá v 2. osobe jednotného čísla používajú mäkké znamienko. Platí to pre prítomný čas: („teraz si“), „píšeš“, „kreslíš“, „chodíš“, „spíš“, ako aj pre budúcnosť: („zajtra si“) „pracuješ“, ​​„myslíš“. ”, “dokončenie” “, “urobíte to znova.” Mäkký znak sa zachová aj pred príponou „-sya“: „bude sa ti páčiť“, „využiješ“, ​​„dotkneš sa“, „získaš“, „vyformuješ sa“. Pri slovesách, ktoré sú v rozkazovacom spôsobe a končia syčavou spoluhláskou, sa vždy píše mäkký znak: „rezať“, „jesť“, „mazať“, „skryť“. Pred príponou množného čísla „-te“ sa nevyhnutne zachováva: „určiť“, „vystrihnúť“, „skryť“.

Pred príponou „-sya“ tiež nezmizne: „utešujte sa“, „nerezajte sa“.

A opäť buďte opatrní a nespadnite do „pasce“ zákerného ruského jazyka! Slová „plač“ a „plač“ sú úplne odlišné časti reči, a preto sa píšu inak.

„Plač“ bez mäkkého znaku je podstatné meno 2. deklinácie, a preto do neho nemožno napísať mäkké znamenie. Ale „plač“ s mäkkým znakom je rozkazovacie sloveso a ako viete, vždy v nich píšeme „b“. To všetko možno ľahko uhádnuť z navrhovaného kontextu, v ktorom bude jasný význam slova.

Záver

Mäkké znamenie po sykavkách sa používa s mnohými časťami reči. Vedieť jednoduché pravidlá, nikdy nebudete mať problém s pravopisom po týchto spoluhláskach. Ak zrazu zabudnete na niektoré nuansy, náš článok vám ich pripomenie.