Стени 

Граматични упражнения на немски език. Интересни задачи на немски език


3. Направете думите от първите букви в имената на чертежите.

Отговори:

4. Изградете стълбище по темата "Семейство". Следващите руски думи ще ви помогнат: той, дядо, баба, тя, син, баща, леля, чичо, родителите, брат, семейството, дъщеря, роднина, братя и сестри.

5. За всяка дума изберете дума с противоположна стойност.

Червата - ...

hier - ...

hinten - ...

връзки - ...

oben - ...

лашен - ...

растат ...

vorn - ...

richtig -

обвинявам - ...

антвортен - ...

дорт - ...

rechts - ...

гЕХЕН - ...

stehen - ...

фрактен - ...

гебен - ...

weinen - ...

флалх - ...

sitzen - ...

schlecht - ...

6. Плъзнете рантудите.

R.

Х.

T.

О.

Л.

Д.

I.

Л.

М.

Н.

К.

Пс.

R.

К.

Z.

R.

7. Изградете стълбище от немски думи по темата "стая".

Следните руски думи ще ви помогнат: врата, часовник, легло, диван, живопис, ъгъл, маса, стол, стая, прозорец, гардероб, огледало, телевизор, хладилник, спалня, библиотека.

8. Във връзка с кръстословицата.


9. Назовете всички, за да:

    Die erste schwerin, der erste schtler, die zweite schwerin, der zweite scherr, die dritte schwerin, ...

10. Една дума е излишна. Кажете, какво по ред (напр.: das. ерсте. Каст. ).

Февруари, френсулд, септември, юли, MDRz;

Kugelschreiber, Wald, Garten, Baum, Blume;

Onkel, Tante, Eltern, Geschwister, Schrank;

Спиелен, Гехеен, Елф, Сълн, Комман;

Wand, Fenster, TR, Fensterbrett, Hund.

11. Продадено на кръстословица.

1. Монат.

2. Jahreszeit.

3. Ватер и мъркане.

4. Sieben tage.

Ключова дума: Stadt в Украйна.

12. Добавете едно писмо, за да направите нова дума. Пример:

    З) и.

(..) гниене, газ (..), (..) ALL, (..) Art, (..) Alt, Kran (..), война (..) изкуство, zu (.) ..), (..) und, (..) автобус, Oste (..) n, (..) und, scha (.) F, vor (..), ( ..) ort, (..) покой, a (..) m, freu (..) de, sie (..).

(Брот, Гаст, Хале, Харт, Калт, Кранка, топло, ZART, zug, Arzt, Mund, Obus, Ostern, Rund, Scharf, Vorn, Wort, Zimmer, Arm, Freunde, Sieg) \\ t

Граматичният материал на събирането се избира въз основа на системен принцип, като се отчита разпространението на граматическия феномен на немски език. Предложените упражнения се диференцират според степента на сложност и могат да бъдат използвани от студенти с различни нива на подготовка.
Ръководството е предназначено за ученици от средни училища, гимназии, лицеуми и училища с задълбочено проучване на немския език.

Примери.
Формирайте SIC Die Sätze um.
Der vater hat dem sohn das geld versprochen.
Der vater hat, es ihm versprochen.
1. Meine Freundin Hat Den Eltern Disess Teservice Geschenkt.
2. DEY POLIZEI HAT DEM BUSFARRER DEN FÜHRERSCHEIN ENTZOGEN.
3. der motorradfahrer hat der dame die tasche geraubt.
4. Das Warenhaus Hat Dem Kunden Den Kühlschrank Gesandt.
5. Sie Hat der tante das geburtstagsgeschenk geschickt.
6. Gisela Hat Dem Nachbarn Das Fahrrad Gern Geliehen.
7. der bürgermeister hat dem brautpaar умрете urkunden gegeben.

Stellen Sie умират Fragen Ohne Frastew®Rter.
1. Die Großmutter Hat den enkeln ein märchen erzählt.
2. Die Lehrerin Enklärt den schülern eine neue regel.
3. ER Kann Deinem Bruder Seinen Fotoapparat Leihen.
4. Die Mutter Hat Ihrem Sohn Neue Schuhe Gekauft.
5. Der Vater Brachte dem sohn einen tannenbaum.
6. WIR HABEN IM FERNSEHEN DEN EISKUNSTLAUF GESEHEN.
7. Die Schüler Schreiben Den Text AB.
8. Der Onkel ще Einige Einkäufe machen.
9. ich werde an der deutschen sprache arbeiten.
10. Sie Gehen в Die Bibliothek Oder Sie Bleiben Zu Хао.

Съдържание
Предговор
Die position der wörter im satz
DAS глагол.
2.1. Das präsens.
2.2. Das perfekt.
2.3. Das Präteritum.
2.4. Das PlusquamperfeT.
2.5. Das Futur 1.
2.6. Die trennbaren undennbaren präfixe
2.7. Die Reflexiven Verben.
2.8. Die modalverben.
2.9. Das verb lassen.
2.10. Der ismativ.
2.11. Дас Пасив
Infinitiv
Die partizien.
Der konjunktiv.
Дерртикел
Дадкостност
7.1. DAS род.
7.2. Der numerus.
7.3. Die deklination.
7.4. Умират wortbildung.
Das pronomen.
8.1. Das PersonalproMonen.
8.2. Das притежание
8.3. DAS демонстратив
8.4. Das незаконно
8.5. Das Pronomen ES
Das Adrektiv.
9.1. Die deklination.
9.2. Die steigerungsformen.
9.3. Умират wortbildung.
Умират.
Die zahlwörter.
Das наречие.
Рекция.
Die partikeln.
Die Negationswörter.
Die satzreihe.
Das Satzgefüge.
17.1. Die objektsätze.
17.2. Die kausalsätze.
17.3. Die Relativsätze.
17.4. Die TimeAlsätze.
17.5. Die finalsätze.
17.6. Die Konditory / Bedingungsätze
17.7. Die Veragleichssätze.
17.8. Die modalsätze.
17.9. Die konzessivsätze.
17.10. Gesamtübungen.
Schlüssel
Quellenverzeichnis.

Безплатно изтегляне e-book в удобен формат, вижте и прочетете:
Изтегляне на книги немски, колекция от упражнения в граматика, галай о., Кириш v.n., Cherkas ma, 2007 - Fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Изтеглете PDF.
По-долу можете да закупите тази книга на най-добрата цена с отстъпка с доставка в цяла Русия.

Конструктивни упражнения допринасят за учебните писма германска азбука, образуване на умения за четене на немски в съответствие с изискванията за знания, умения, умения в начално училище, както и развитие при деца на внимание и памет, асоциативно мислене, безсмислени предположения.

В упражненията се дават задачи на разпределението на писма от редица други, четене на думи и предложения.

Благодарение на упражненията с проста, визуална, достъпна и интересна форма, учениците лесно ще запомнят писмата, местоположението, ще започнат да четат думи и предложения. Упражнения помагат на родителите на ученици, които се интересуват от изучаването на детето си да четат добре на немски език.

Вижте съдържанието на документа
"Обучение упражнения за учене на ученици от германската азбука."

1. Намерете и кръгнете надпис сходство. sh.

Дейд Шуе Синд Шварц. Der fischer fischt fische. Мейн Швестър Kann Schlecht Schwimmen.

2. вагон в червени букви Sp., и синьо - буквен Св., Прочети.

Spiel Stadt Stuhl Stern Straße Spiegel Stiefel Sport

3. Hund hahn ohne gehen ihn ръката sahne lohn nehmen ihnen herr ahnen sohn mehl ihm

4. Намерете и кръгнете т.е.. Прочетете го с думи като руско писмо и.

Nie Knie Mieene Kopie Nina Kino Piespen

5. Намерете и кръгнете надпис ей.. Прочетете го с думи като ах.

Ei ein mein kein eeine meine dein einem meinem

6. Намерете и кръгнете надпис tsch.. Прочетете го с думи като руско писмо h.

Deutsch Tschüss Deutschland.

7. Намиране и срутване chs.. Прочетете го с думи като ks.

Sechs Wachsen Fuchs Dachs

8. Намерете и кръгнете ck.. Прочетете го с думи като да се.

Ecke Schicken Rock Packen Wecken Packen

9. Намерете и подчертайте писмото aU.. Прочетете го с думи като о.

Bäume mäuse häuser räume läufer läuft träumen

Die Bäume Sever Bunt. Die mäuse fresen käse gern.

10. Намерете и подчертайте писмото еС. Прочетете го с думи като оН.

neun Heute Heulen Leute Freund Eule Heu

Im Wald Heult Eine Eule. Heu Ist stockenes gras.

Mein Freund Läuft um Die Wette.

11. Намерете и подчертайте писмото tz.. Прочетете го с думи като ° С.

Katze satz witz spatz matratze sitzen putzen kratzen mutze

12. Намерете и подчертайте писмото QQ.. Прочетете го в комбинация с писмото и като руски език кв.м.

Quelle крушка quark qual bequem quellen трегер quieken

Die Schweine Quieken. Die Frosche Guake.

13. Прочетете писмото Yy.като руски и.

Pohy Baby Teddy Тони

Тим Спилт Мит Сенем Теди. Ich reite auf dem pony.

14. Прочетете писмото Yy., като улавяне.

Typ Dynamo Olympiade Gymnastik Ypsilon

Die Olympiade Ist Ein Schönes Fest.

15. Прочетете думите.

Ja.hR. JU.ли. JU.ni. Ja.nuar. Ja.гуар. Джо.гурт. Ja.пан. JU.дело ja. je.tZT. Je.мар. JU.ng. Je.дер

Директория от. \\ T немски език с обучителни упражнения за 2-4 клас

Новоселова Ирина Владимировна

Граматичен наръчник за немски език с тренировки за 2-4 класа в Umk I.L. BIM.

pGT свещ

2016.

От компилатор

Тази директория е предназначена за 2-4 класа в Umk I.L. BIM. Представени в компресирана форма най-важните правила Германска граматика. За всяка граматична тема упражненията са избрани. Темите са дадени в реда, тъй като те са проучени във всеки клас.

Упражненията могат да се извършват устно и писане по преценка на учителя.

Директорията е адресирана до германските учители за използване в уроци през учебната година.

Степен 2.

Глагол - куп SEIN.

Стойност и потребление на глаголсин.

Глагол. Използвани в изречението:

  1. Като глагол - сноп в номинално съединение.

Например:

Ер Ис Шюлър. Той е студент.

На руски език, глаголът - снопът "е" се спуска в настоящето време. На немски език е задължителен.

Забележка: След глагола - пакетинабиване Името на неравностите е в номинационния случай.

  1. Глагол. Той се използва и в предложението и в независим смисъл, в смисъл на "съществуване".

Например: ICH Bin Im Zimmer. Аз (аз съм) в стаята.[ 7; 111 ]

Конструкция на глагола

№1 . Напълнете прохода.

№2. Пишете кофа или IST. [4; 7]

  1. Ich _______ Hans.
  2. Das ______ Петър.
  3. ______ Анна.
  4. ______ er maxi?
  5. ______ ich maja?

№3 . Направете предложения от думи.

  1. Bin, Das, Ich.
  2. IST, EIN JUNGE, DAS.
  3. Дас, WER, IST?
  4. Herr Müller, Ich, Bin.
  5. IST, Das, Frau Hans.

№4. Специални изречения чрез попълване на пропускането с съществително, показано отдясно.[ 7;49 ]

... ist gut.

... ist groß.

... sind schüler.

... ist schüler.

... Sind Groß.

Mascha und mischa.

die Schule.

Павел.

die Kinder.

der garten.

Холдинг местоимения (лични).

Личните местоимения се използват като определение на съществителното и съответства на него в натура, номера и случая.

Ако името на съществителните е притежателно местоимение, статията се спуска.[ 7;147 ]

Г-Н.

J.r.

Sr.r.

Mn.ch.

мейн.

мейн

мейн.

мейн

деин.

деин

деин.

деин

набиване

сена

набиване

сена

ihre.

ihre.

неуспех

неприятен.

неуспех

неприятен.

набори

eURE.

набори

eURE.

ihre.

ihre.

№1. Напълнете пропуските хубаво местоимение. Не забравяйте, че всяка лична лекарства съответства на определено местоимение.

Пример: iCh Habe Einen Bleistift. Mein Bleistift IST червата.

Du hast ein buch. ... buch ist neu.

WIR HABEN HEFTE. ... hefte sind schön.

Sie Hat Ein Kuli. ... kuli ist blau.

№2. Вмъкнете вместо да преминавате думите Mein (E), DEIN (E), SEIN (E), IHR (E), USER (E), IHR (E).

  1. ... Schwester ist klein. б) ... Bleistifte Sind Neu. в) ... klassenzimmer IST в Ordnung. г) ... Шулбанк Ист Браун. Д) ... geschenke sind schön.

Конюгиране на глаголи.

Ако основата на глагола приключваd, t, chn , след това в 2-ра и 3-то лице на единственото нещо и във второто лице на множествено число на глагола има край -eST, - ET, - ET (BA D EN, ANTWOR T BG, ARBEI T BG, RE CHN EN U.A) [7,32]

Говоря за себе си, добавям към корена "Е",

Говоря за теб, сложих на корена "," Т "

Да кажа за него, аз я искам

"T" аз сканирам към корена.

За помощ на руски език идва,

Той също се оказва тук;

Тя пее - Sie Singt

Той скача - erprtt.

За нас, пожелавам ви за тях

"Ер" оставям в думата.

Искам да видя приятели

Тук отново "t" ще дойде в полезност.[ 8;3 ]

№1.

... Lernt червата.

... Lernen Zusammen.

... малц sieben plakate.

... злоупотреба.

... SAGT: "EINS, ZWEI, DREI".

№2. Прочетете офертите, поставете правилните крайности на глаголите, вместо прескачайте:

Iich zähl- die hefte.

Wir Zähl-gern.

Du mal- gut.

Ich mal- die karte.

Ich arbeit- im garten.

Sie (IT) Spiel- Super.

Силни глаголи.

Най-силните глаголи с корени гласнид. (Geben, Sehen, Lesen) Променете го, докато Leying в 2-ра и 3-то лице на единствения брой присъстващиi или на IE.

Силни глаголи с гласни корениa или au. Приема се, докато Leying в настоящето и третото лице на единственото число на единствения брой ще бъде безшумен (Fragen, Laufen).[ 7;69 ]

№3. Прекарайте линията до желания край.

  1. Питър Спил ... Герн.
  2. Und Dieter Spiel ... Nicht Gern.
  3. Iich mal ... червата.
  4. Пъст завой ... червата.

№4. Напишете следните глаголи в 1-ва и 3-то лице на единствения номер.

а) Helfen, B) Lesen, C) Laufen, D) Fahren, e) Sprechen.

№5. Какво е излишно подред? Крауч.

Jan Spielt Spreche Lieest Hörst

Ich sprichst erzähle мъжки schreibt

Du ist lese lernst singst

Сандра Hört Singe MALT LIEST

Модални глаголи.

Können (може да бъде в състояние да), wollen (искам)

Модалните глаголи се променят във всичките трима души от единствения брой гласни гласни и не се вземат в първото и третото лице на единствения брой лични окончания.

Ich ще дръпна Антвортен.

Kannst du Gut Deutsch Sprechen?

Модалният глагол в разказната оферта е на второ място, а в заобикалящото място на първо място, семантичният глагол в неопределена форма. Тя е на последното място.[ 3;191 ]

№1. Соста предлага за пръст.

в Ден Парк Генен.

Рад Фахрен.

Zirkus spielen.

№2. Изберете верният отговор.

_____________

№1. Пишете вместо местопрестъпление в съответното лице и номер:

  1. ... Esse Brot.
  2. ... isst brot und масло.
  3. ... Essen по-малко в Schule.
  4. ... Esst Schokolade Gern.
  5. Esst ... Auch Gern Schwarzbrot?

Хабен се наклоняваше на Хабен.

Стойност на глаголаhABEN - има.

Ich habe ein buch. - Имам книга.

Забележка. След глаголhABEN. Съществителното е в лозаргения и обикновено се използва с несигурна статия.[ 7;115 ]

Конструкция на глаголаhABEN.

№1. Попълнете преминаването в подходящото лице и номер. Превод на предложения.

Iich ... einen freund. Geht в Die Schule. ... Eine Schwester. Сена Швестър ... Farben. Mein freund und ich ... bleistifte.

".. ihr Farben?" Fragt das mädchen. "Nein, Wir ... Bleistifte", Sagen Wir.

№2 . Направете предложения, като вземете от всяка колона една дума или фраза:

Der vater (ER)

Die mutter (SIE)

DAS вид (и)

хаб

имаш.

einen freund.

eine Schwester.

einen Bruder.

ein Buch.

Язвителност

Модални глаголи Wollen, Mögen, Müssen.

Уолън (искам)

Mögen (желание, любов)

Müssen (трябва да се дължи на вътрешните нужди)

№1. Вие спите предложения, правилно използвани от модален глагол.

ICH ☺ (Müssen) в Die Schule Gehen. Der junge ☺ (können) в den klub gehen. Du ☺ (Wollen) Nach Hause Kommen. WIR ☺ (MÖGEN) в Die Bibliothek Laufen. Das Mädchen ☺ (Müssen) в Den Park Fahren.

№2. Разработване на предложения от тези думи.

  1. wOLLEN / AUF DEM HOF / LISA / FAHRRAD FAHREN
  2. wOLLEN / SPIELEN / ANNA / MIT IHRER PUPPE
  3. du / mir / können / haelfen?
  4. nach der schule / die jungen / fussball spielen

Минало време.

На немски в разговор и в кратки съобщения За изразяването на миналото се използва сложната форма на миналите периоди на перфект.

Перфектът се формира с помощта на спомагателния глагол HABEN и главният глагол в Patizip II.

Ich habe gemalt.

Повечето немски глаголи образуват PII, използвайки конзолатаgE - и суфикс - Т: Lernen - Gelernt.

За разлика от слабите глаголи, силните глаголи образуват PII, използвайки конзолата GE и Suffix - (EN): Lesen - Gelesen.

WIR HABEN uturnt, gesungen, gelacht,

das Hat UNS Alle Recht Hungrig Gemact.

Най-силните глаголи се променят в образуването на PII своя корен глас:

schr ei ben - geschr т.е. Бен

sPR E Chen - Gespr o Chen [2; 218]

№1.

ich habe.

ти имаш.

sie шапка.

wIR HABEN.

iHR HABT.

sie Haben.

Sie Haben.

магьосник

Долен

Отвратителен

Spiel-

Лафи

Долен

Омаловажавам

Arbeite-

Висш

№2. Дефинирахме, в което предложението се извършва в настоящия момент и в миналото.

а) Kater Murr Malt Ein Bild.

б) Die Lehrerin Hat Eine Geschichte Erzählt.

в) IHR Geht Ins Kino.

г) er steht früh auf.

e) Im Sommer HABEN WIR GEBADET.

№3. Съставляват предложения от тези думи, като използвате глагола в перфект.

а) das вид / ein bild / malen

б) Гестърн / VIEL / IHR / TANZEN

в) im fluss / baden / im sommer / du

г) machen / du / беше / gestern?

д) Sagen / is / der vater?

4-ти клас

Präteritum.

На немски, когато се описват събития, които се случват в миналото, се използва проста форма на миналото време.

От основата на глаголите се образуват слаби глаголи, използващи суфикс -e (te) , Силни глаголи - промяна на гласните гласни: Schrei ben - schr, т.е. б.

Разделените конзоли са разделени от Aufmachen - Machte Auf.

Слабите глаголи имат едни и същи окончания като в Präsens, с изключение на 1-ви и 3-то лице на единствено число, където няма лични окончания.[ 2; 222 ]

№1. Маша извади, че е направила в понеделник. Напишете оферти в präteritum, използвайки думи - съвети.

а) б) в) г)

(Сингън, Компютър Spielen, Turnen, Lernen)

№2. Поставете пропуснатите думи и запишете диалозите.

Със:

  • Папа arbeitete Heute Lange.
  • Arbeitestest du heute auch lange?
  • Nein, ich arbeitetete nicht lange.
  1. - беше ma__ du denn da?
  • Ein Bild. Anne ma__ auch. Und du?
  • Ich ma___ natürlich auch.
  1. - Peter TU___ Morgen Nicht.
  • Und du? Tu__ du morgen?
  • Ja, natürlich tu___ ich morge.

Предлози, изискващи родосан или вититивен случай.

Предлози, изискващи родосан или вититивен случай. Предлозите на немски език изискват след себе си, както и предлози на руски, определен случай.

След предлозите в, AUF U.A. Това ли е или в Akkusativ (обвинителен случай), ако можете да поставите въпрос wohin? (Където?), Или в dativ (при послушен случай), ако можете да поставите въпрос WO? (Където?).[ 7;100 ]

№1. Направете предложения, като вземете от всяка колона една дума или фраза.

гЕХСТ.

kommst.

dem bruder.

der mutter.

dem mädchen.

в Die Schule.

в Die Klasse.

нах хауи.

№2 , Ще намерите въпрос за разпределеното съществително.

Ер Спилт в Дем Хаус.

Ich hänge das plakat on die wand.