Nasbírali jsme v jedné sekci nejvíce Zajímavé hry pro dívky od 12 let. Od počítačových hraček pro děti se znatelně liší vzrušujícím příběhem, vylepšenou grafikou a samozřejmě úrovní složitosti. Nyní se můžete bavit a užitečně trávit volný čas, aniž byste byli rozptylováni hledáním dostatečně zajímavého Online hry pro vaši věkovou skupinu.

Kdo vám bude dělat společnost? Vyberte si hry se slavnými postavami a staňte se součástí nových dobrodružství svých oblíbených hrdinů.

Milujete kreslené filmy a přesně víte, kdo v této pohádce bude žít šťastně až do smrti? Do hry vás zve přátelská společnost školaček poníků z Equestrie, odvážný Bratz, Disney princezny, rodina Simpsonových nebo zvídavá dvojčata z Gravity Falls.

Ciťte se jako hrdinka svého oblíbeného filmu nebo seriálu! Začněte hrát online na pozemcích "Jurassic Park", "Lord of the Elements", "Batman", "Avengers". "Tátovy dcery", "101 dalmatinů", "Piráti z Karibiku" a další.

Možná máte rádi komiksy? Pomozte Spidermanovi na jeho dobrodružstvích, zjistěte více o životě a zálibách superhrdinky Lady Bug a jejího přítele Catmana, chraňte planetu s týmem power rangerů a ponořte se do světa anime s nejslavnějšími postavami japonských obrázků - manga.

A samozřejmě se setkáte s oblíbenými postavami těch nejlepších počítačových her. Čekají na vás nadčasové „klasiky“ – svižný Pacman, vynalézavý Stickman, postavičky Super Mario a Worms – militantní červi.

V sekci „Hry pro 12 letní dívky» Čekají na vás dobrodružství v různých žánrech:

• "Chodci". Autoři těchto hraček pro vás připravili spoustu obtížných, ale velmi zajímavých úkolů. Začněte hrát Ben 10 Transforms, Lego Ninjago, Parkour Mirror's Edge, Sushi Cat, Flappy Bird a další online hry tohoto vzrušujícího žánru právě teď!

• Závod. Zúčastněte se dechberoucích rally s Extreme Sonic, Racing, Jungle Kamaz, Kamaz Delivery, Ninja Turtles Fast Driving nebo Super Tractor.
• Zbraň. Přesnost a rychlost reakce můžete otestovat s hračkami v žánru „katapult“ a „dělo“: „Phineas a Ferb a mimozemšťané“, „Evoluce“, „Zombie tsunami“, „Om Nom dělo“, „Lady Bug: bitva s motýly“, „Vývoj jeskynního muže“.
• Vaření. Naučte se vařit rychle a chutně jako skutečný kuchař se sérií hraček od Papa Lou: Koktejly, Hotdog, Burger, v kuchyni Sarah: Nové vaření, Krůtí, Opičí dort, Nová jídla“, „Vaření dortů“ nebo s jinými postavami. kulinářské hračky.

• Strategie. Nejzajímavější online hry od jednoduchých arkádových „budov“ až po strategie v duchu klasického Minecraftu! Vytvořit ziskové podnikání, postavte město nebo celý herní svět pomocí Airport Tycoon, Minecraft, Minecraft Survival, Coffee Tycoon, Underage Tycoon, Tycoon velikonoční vajíčka» a další online hry.
• Bojové a vojenské hry. Jsou zde skvělé hry, ve kterých hlavní hrdina předvádí své bojové schopnosti. Bojové hry – Avatar Arena, Lego Ninja Go Final Battle, Bionicle Power Rumble, Power Rangers: Dino Charge, Street Fight: Simpson vs. Griffin, Kung Fu Panda & Tai Lung“, ve kterých toho získáte opravdu hodně živé dojmy z neuvěřitelných bitev a turnajů.
• Doktor. Série hraček "Léčíme zoubky", "Těhotenství", "Operační sál", "Monster High - Ošetřujeme uši", ve kterých se můžete vyzkoušet jako ošetřující lékař slavných kreslených postaviček.

• "Šaty". Naučte se tvořit dokonalé kombinace make-up a oblečení, experimentujte se stylem a vytvořte si vlastní módní kolekci s Barbie Tinker Bell, Lalaloopsy: City of Dolls, Lalaloopsy: A Winter's Tale, Cheerilee - Equestria Girls, Toralei Stripe Plays Sports a dalšími online oblékacími hrami.
• Logické hry pro všechny, kteří rádi řeší problémy "pro vynalézavost". Vlak logické myšlení a paměť s úkoly "Oheň a voda jdi domů", "Oheň a voda: Pandy", "Labyrint", "Červená koule", "Amnesia Emily", "I Carti: Stack Casket", "Prison Break: Průlom", "Labyrint pro Aladina", "Family Guy Memorin" a další
• Péče a péče. Hračky Péče o kočku Angelu, Super Nanny Draculaura, Anna Péče o královského koně, Baby Hazel vyžaduje pozornost, Hazel Stomach Care vám prozradí, jak se starat o malé děti nebo domácí mazlíčky.

• Hádanky, kvízy, omalovánky, obrázky s rozdíly. Deskové hry nebyly nikdy tak zábavné! Každý den si vyberte online novou hádanku nebo omalovánku: Šachy s počítačem, Mickey Mouse Magic Canvas, Aladdin: Patnáct, Jak vycvičit draka: 6 rozdílů, Kolo štěstí, Gravity Falls: The Pines Twins, "Strašidelné bludiště" , "Lalaloopsy puzzle", "Květinové puzzle"
• Hudební. "Piano for Girls", "Repeat a Melody", "Animal: Piano" vám pomůže naučit se noty a stát se skutečným hudebníkem a skladatelem.

Tyto a další fascinující počítačové hry pro teenagery od 12 let jsou na našem portálu k dispozici zdarma. Sekce katalogu je neustále aktualizována o nové hry. Hrajte, učte se, bavte se, nastavujte rekordy a sdílejte své úspěchy se svými přáteli na sociálních sítích!

V tomto věku děti milují sladkosti jakéhokoli druhu. Každý účastník dostane sklenici popcornu, který bude potřeba sníst rychleji než ostatní. Budete muset jíst pouze se svázanýma rukama. Reade set Go! Kdo je první - vyhrál.

sklizeň jablek

Děti jsou rozděleny do týmů se stejným počtem lidí, každý přibližně 5-7 účastníků. Každý tým dostane košík jablek (ve stejném množství). Členové týmu se seřadí do samostatných řad. Ve stejné vzdálenosti od každého týmu jsou židle. Na povel „start“ vezmou první účastníci jablko z košíku a běží ke své židli, položí ji na židli a běží zpět, přičemž předají štafetu druhým účastníkům. Druzí účastníci vezmou jablko a udělají totéž. Bude to složitější, když se jablka na židli nevejdou a budete muset postavit "pyramidu", aby ovoce nepadalo a nekutálelo se ze židle. Vítězí tým, který jako první unese všechna svá jablka a naaranžuje je na židli tak, aby se nepřevrátila.

Meloun bez semínek

Kdo na tomto světě nemiluje meloun? Každý z dětských účastníků získává obrovskou slevu na meloun. To však není jen lahůdka, ale předmět soutěže. Na povel vůdce začnou chlapi vytahovat kosti ze skibky. Kdo první předvede čistý - bez jediného kostěného pytlíku melounu, vyhrál.

Zápalková cesta

A soutěž a mobilní sportovní aktivita. Každý účastník tedy dostane krabičku sirek, samozřejmě se stejným počtem sirek. Na povel „start“ začne každý účastník rozebírat své zápalky a stavět svou vlastní cestu (jeden po druhém). Účastník, který rychle položí cestu ze všech svých zápasů, vyhraje a obdrží cenu.

Talentovaný umělec

Každý z účastníků se vžívá do role umělce a dostává vlastní list papíru a kreslicí potřeby, jako jsou tužky nebo barvy. Moderátor stanoví obecné téma, např. zvířecí svět nebo mořská témata, pohádky nebo podzim. Každé z dětí má svázané ruce za zády. Účastníci začnou kreslit svůj obrázek. Po 5-10 minutách budou moci diváci obdivovat vtipné a neobvyklé obrázky kluků, protože kreslení se svázanýma rukama a dokonce i za zády není tak snadné.

svázaný

Kluci jsou rozděleni do dvojic. V každé dvojici jsou účastníci svázáni provazem na ruce (pro experiment můžete i na nohách). Páry se stanou v kruhu. Hostitel vezme lano a na napočtení do tří s ním začne otáčet po podlaze a dvojice musí skákat a skákat přes lano, když je mají pod nohama. Pokud to dvojice nezvládne, vypadne a hra pokračuje, dokud v ní nezůstane pouze jeden vítěz – jeden pár.

V čem je háček?

Děti si přečtou kteroukoli z básní, ale s určitými změnami. Kdo si chytnutí všimne jako první, zvedne ruku a opraví. Který z kluků bude schopen více identifikovat chyby a opravit je, dostane cenu. Například:
Lukomorye má zelený javor,
Velký řetěz na dubu zv.
A večer a ráno chodí
Podél toho řetězu je kočka za rohem.

lechtej mě

Každý z chlapů zase polechtá hosty seřazené v řadě a snaží se udělat vše pro to, aby se host zasmál. Kdo z kluků polechtá nejvíce hostů, dostane cenu.

Autogramy celebrit

Kluci jsou rozděleni do týmů po 3-4 lidech. Moderátor se střídá a ukazuje obrázek podepsaný konkrétní osobou (Messi - fotbal, Pugacheva - písně, Brad Pitt - herecké umění, Gagarin - kosmonautika a tak dále). Takové autogramy lze stáhnout z internetu a vytisknout. Takže moderátor ukáže autogram a týmy hádají. Vyhrává tým, který správně uhodne nejvíce autogramů.

Katapult

Kluci jsou rozděleni do týmů se stejným počtem lidí. Každý z nich má v rukou několik kamenů. Týmy stojí v určité vzdálenosti od sebe. Účastníci se střídají v házení svého oblázku a snaží se to udělat tak, aby byla hromádka co nejvíce „navršená“. Který z chlapů získá nejpřátelštější hromádku kamenů (tedy budou ležet co nejblíže u sebe), získá titul vítěze a zároveň cenu.

Obvykle teenageři ve věku 12 let jsou docela schopni se zaměstnat. V situaci, kdy se sejde velká skupina kamarádů, je však potřeba kompetentního pořadatele, který bude bedlivě sledovat dění a nabídne dětem hry a soutěže vhodné pro jejich věk.

V tomto článku vám prozradíme, které hry jsou dobré pro 12leté děti a také jaké je lepší vybrat pro velkou společnost.

Venkovní hry pro děti od 12 let

Ve věku kolem 12 let teenageři a zejména chlapci velmi rádi hrají fotbal, volejbal, basketbal a další kolektivní hry. Neméně populární zůstávají také známé schovávačky a dohánění. Kromě toho lze jak jednomu teenagerovi, tak skupině dětí nabídnout zajímavou hru:

"Pospěšte si s výběrem." Hráč zvedne velký míč a za ním se položí 8-10 tenisových míčků. Dítě musí vyhodit velký míč do vzduchu a dokud nedopadl, nasbírat co nejvíce malých míčků. Pak potřebuje chytit i velký míč. Taková hra velmi dobře rozvíjí obratnost, koordinaci a pozornost.

Klidné hry pro teenagery od 12 let

Dnes v prodeji najdete obrovské množství zajímavých věcí stolní hry pro děti kolem 12 let. Děti si rády hrají s partou kamarádů nebo s rodinou, zvláště za nepříznivého počasí.

Nejoblíbenější mezi deskovými hrami pro tento věk stále zůstávají a "Manažer" ve kterém se děti mohou seznámit se základy ekonomie. Neméně zajímavé jsou pro teenagery ve 12 letech slovní dětské hry, jako např "Erudovaný" a "Hrabat" rozšiřující se slovní zásoba. Ty druhé se ale nehodí do příliš velké společnosti – je lepší je hrát v úzkém rodinném kruhu 2 až 4 lidí.

Pokud potřebujete zabavit velkou společnost dvanáctiletých dětí, pozvěte je ke hře. V této hře naopak platí, že čím více lidí, tím lépe. Děti milují předstírání míru, vymlouvání se a obviňování druhých, a to vše rozvíjí komunikační schopnosti.

Vtipné dětské, mobilní narozeninové soutěže!

Nejšťastnější den pro matku, den, na který nelze zapomenout, jsou narozeniny jejího dítěte. Čím je však miminko starší, tím je tato dovolená pro rodiče nepříjemnější. Tyto snahy jsou však příjemné. Dárek pro oslavence a barevné pozvánky pro jeho hosty, dort se svíčkami a spousty balónků, hrací hry a zábava pro děti... Zdá se, že se na nic nezapomnělo. Abychom vám trochu pomohli, nasbírali jsme nejvíce zajímavé soutěže narozeninová oslava pro děti zde! A nemusíte nic hledat!

Hra Ptačí trh

(dětské soutěže jsou vhodné jak pro školu, tak pro narozeniny dítěte)

Jedná se o italskou soutěž pro teenagery. Hraje šest až osm lidí. Jeden hráč je prodávající, druhý je kupující. Zbytek si dřepne a položí ruce na kolena. Jsou to kuřata. Kupující přistoupí k prodávajícímu a ptá se: "Máte na prodej nějaká kuřata?" - "Jak nebýt, existuje." -"Můžu vidět?" - "Nemáš zač". Zákazník přichází zezadu za kuřaty a jedno po druhém se jich dotýká: „Tenhle se mi nelíbí, je moc starý“, „Tento je šlachovitý“, „Tento je hubený“ atd. A nakonec se dotkne vybraného kuřete a řekne: "Koupím toto." Prodavač a kupující zvednou kuře za lokty do vzduchu, švihnou s ním a řeknou: „Jsi dobrý kuře. Nerozháněj ruce a nesměj se." Pokud se vybrané kuřátko začne smát nebo smát nebo rozvěsí ruce, vypadává ze hry.

Soutěž ve vrhu koulí

(Šťastný dětská soutěž nejen pro školáky - teenagery)

Nafouknutý se položí na okraj stolu balón. Řidič má zavázané oči a je umístěn zády ke stolu. Poté udělá 5 kroků vpřed a třikrát se otočí na místě. Dále se musí vrátit ke stolu a sfouknout míč na podlahu. S největší pravděpodobností ztratí správný směr a odpálí míč z místa, kde vůbec žádný není. Bude to velmi vtipné!

Penny ušetří rubl

Ke hře budete potřebovat drobné mince a několik malých kelímků. Účastníci jsou rozděleni do týmů se stejným počtem hráčů. Podle počtu týmů se na cílovou čáru umisťují poháry z prasátek. Každý tým se seřadí jeden po druhém.

Prvnímu členu týmu se na palec položí mince. Hráč se jej snaží, aniž by upustil, přenést ze startovní čáry na cílovou čáru (tři až čtyři metry) a pustit do „prasátka“. Hráč, který upustí minci, vypadává ze hry. Za každou minci, která dopadne do poháru, získá tým jeden bod. Vítězí tým s největším počtem bodů.

Hra "Zrcadlo"

Účastníci hry jsou rozděleni do dvou týmů. Jedna osoba z každého týmu stojí ve vzdálenosti tří kroků od míče ležícího uprostřed. Úkolem jednoho z hráčů je přiblížit se k míči, uchopit jej a nést k sobě, úkolem druhého je míč chránit.
Pravidla hry: Kdo se přiblíží k míči, musí se k němu přiblížit. různé pohyby: přikrčte se, otočte se zády k míči, dokonce se od něj vzdalujte. A obránce musí jako zrcadlo opakovat vše, co dělá soupeř, a přitom být ve střehu. Může také přišpendlit soupeře dříve, než udělá jeden krok od míče. Všechny dvojice hrají střídavě, hráči prvního týmu si „vezmou“ míč, hráči druhého týmu jej brání. Ve druhém kole si týmy vymění role. Vyhrává ten, kdo má nejvíce bodů.

"Najdi botu"

Výcvik. Dva nebo více týmů o 10-15 hráčích si sundá boty a shromáždí se na jedné hromadě 15 kroků před nimi. Boty by měly být dobře namíchané, aby z dálky nikdo nepoznal přesně ty své. Hra. Oba týmy se seřadí a první hráč v řadě běží k hromádce a hledá své boty. Když ho najde, oblékne ji a běží zpět ke svému týmu. Další hráč v řadě udělá totéž a tak dále, dokud nejsou všichni členové týmu znovu podkováni. Hra je nejzajímavější, když se boty hráčů neliší v rozmanitosti!

"Pár pásek"

(soutěže dorostenců 14. února, čtyřhra)
Moderátor zve na pódium 5 chlapců a 5 dívek. Stávají se kolem něj. Vůdce má v pěst sevřených 10 stuh, jejichž konce volně visí různé strany, ale jejich středy jsou obrácené. Na jednom konci každé stuhy je uvázána mašle. Hostitel zve všechny účastníky, aby vzali tyto konce, dívky si musí vybrat ty konce, na kterých jsou uvázány mašle. Na úkor „Jedna, dva, tři“ hostitel otevírá pěst a všichni účastníci se rozejdou po sále. První pár, který se rozmotá, vyhrává. Každá stuha tedy „svázala“ pár svými konci.

Adjektivní hra - Všechno nejlepší k narozeninám dítěti

... a ... (jméno dítěte)! Blahopřeji vám k vašim ... narozeninám! Během tohoto roku jste se z ... a ... miminka proměnili v ... a ... chlapce / dívku! A to vše díky tvé...mamince a...tátovi. Ať tě i nadále... milují a... vzdělávají. Přeji vám, abyste zůstali tím nejvíce ... vnukem / vnučkou pro vaši ... babičku a ... dědečka. A tvoje ... babičko Anyo, ať v tobě ještě nemá duši. ... ať tě přítelkyně tvé matky teta Lena miluje jako vlastního syna a její ... dcera Katenka do tebe bude blázen .... teta Máša a ... strýc Vitya vás vždy zvou k sobě na návštěvu a jejich ... synové Tyoma a Styopa se stanou vašimi ... kamarády Obecně vyrůstejte, (jméno dítěte) ... a ... Polibky a objetí. Vaše... teta Tanya.

Místo ... - se nahrazují předem vymyšlená adjektiva. Lepší od lidí, kteří text blahopřání neviděli. Čím chladnější přídavná jména, tím zajímavější hra bude.

"Divadelní ředitel"

(skvělá soutěž do školy a k narozeninám)

Řekněte básni „Naše Tanya hlasitě pláče“, pokud
1) bolí vás zub
2) zmokli jste v dešti a prochladli jste
3) máš smítko v oku
4) spadla ti cihla na nohu
5) máte svrab
6) pronásleduje tě vlk
7) rodiče ti ubližují
8) přilepila se na tebe moucha
9) padají ti kalhoty
10) máš dobrou náladu
Znázorněte mimikou:
1) sportovec přibližující se k baru
2) fanoušek týmu, který vstřelí gól
3) fotbalový brankář
4) šermíř
5) sportovec, který uběhl 5 kilometrů
6) pacient v ordinaci zubního lékaře.

"Kdo rychle"

Hosté jsou rozděleni do dvou týmů, každý člen týmu vychází. Dostanou velkou krabici a odpovídající sadu položek. Úkol: co nejdříve vložte předměty do krabice a zavřete ji. S každým novým členem se krabice zmenšuje a předměty jsou větší nebo obtížněji balitelné. Ale mějte na paměti, musíte nejprve vyzkoušet, zda se předměty vejdou do kontejneru. Vítězí tým, jehož členové to zvládnou rychleji a lépe odvedou svou práci.

“Vaječný basketbal”

Hry se účastní týmy tří a více účastníků, kteří dostanou syrová vejce a každý jeden košík. Členové týmu se střídají v získávání vajíčka do košíku. V této soutěži vyhrává tým, kterému se podaří hodit do košíku nejvíce vajec.

“Tanec s pokličkou”

Ke hře budete potřebovat obyčejnou poklici na hrnec. Účastníci se rozdělí do dvojic, upnou mezi sebe víko pánve a začnou tančit na rychlou hudbu. Musí tančit, aby víko nespadlo, a pokud se tak stane, dvojice je mimo hru. Zbývající páry pokračují v soutěži až do vítěze.

“Brzy to zabalte”

Pro tuto hru je třeba připravit dvě cívky a nitě dlouhé 3-5 m. Uprostřed nitě se udělá značka - barvou nebo uzlem. Hráči stojí proti sobě, každou špulku drží v rukou tak, aby byla nit napnutá. Na povel začnou rychle navíjet nit na špulku, celou dobu se k sobě přibližují. Vyhrává ten, kdo se jako první dostane do středu vlákna.

zvukař

Tato hra vyžaduje zvukový doprovod a zde se bez speciálních zařízení neobejdete. Chcete-li to provést, okamžitě najděte předměty, které se mohou stát zdroji různých charakteristických zvuků. Postačí plech na pečení a kovová lžíce. lyžařské boty a prkýnko, čisté konzervy plněné suchým hráškem, rendlík s pokličkou, píšťalka a další.
Připravte si také magnetofon a prázdnou kazetu. Nyní jste připraveni vytvořit rozhlasovou show. Vyprávějte například „Příběh dobra a zla“. Může to začít takto:
„Jednou jsme se toulali lesem a najednou jsme uslyšeli něčí kroky. (Dejte si ruce do bot a pak jimi pomalu a silně pohybujte po desce). Kroky byly zpočátku tiché, ale postupně byly hlasitější a hlasitější. (Víte, jak na to). Otočil jsem se a uviděl velkého medvěda. Strachem jsem ztuhla a pak udeřil hrom. (Několikrát udeřte lžící na pánev). Podíval jsem se na oblohu, ze které padaly velké kapky deště (třes plechovka se suchým hráškem) a medvěd otevřel deštník a odešel ... “.
Zapněte mikrofon a pusťte se do práce.

transformace

Všechno a všechno se mění v něco jiného, ​​​​ale ne pomocí slov, ale pomocí určení účelnosti jednání. Místnost se promění v les. Pak účastníci - stromy, zvířata, ptáci, dřevorubci atd. A když na nádraží, tak do kufru, vlaku, cestujících. A pokud ve studiu - do hlasatelů, kameramanů, "popových hvězd" atd. Zároveň někdo může dělat hlukový design, zobrazovat rekvizity atd.

Objevitel

Nejprve jsou účastníci vyzváni, aby „objevili“ novou planetu – co nejrychleji se nafoukli Balónky, a pak "Osídlit" tuto planetu obyvateli - rychle nakreslete fixy na kouli postavy mužů. Vyhrává ten, kdo má na planetě více „obyvatelů“.

zábavná soutěž

Budete potřebovat: prázdnou (skleněnou) láhev, nitě a pera (tužky).
1) uvažte nit do pasu.
2) na zbývající konec (15-20 cm) přivážete propisku (tužku).
3) postavte se nad lahvičku (1x lehce zatlačte na rukojeť (tužku) a zkuste zasunout konec rukojeti (tužku) do hrdla lahvičky.
Velmi zábavná soutěž! Kdo to udělá jako první, vyhrává!!!

"Jsme vtipní kluci"

Počet hrajících hráčů: od 10 do 40 osob. Místo; hala, hřiště, příprav. Dvě rovnoběžné čáry jsou nakresleny ve vzdálenosti 15-20 m. Toto je „dům“, řidič se dostane do středu staveniště a všechny ostatní se nacházejí za linií jednoho z „domů“. Popis hry. Na signál vedoucího děti sborově říkají: My, vtipálci, rádi běháme a hrajeme si, ale snažte se nás dohnat! Po slovu „dohnat“ hráči běží do protějšího „domu“. Řidič se je dohoní a snaží se dotknout rukou. Poskvrněný krok stranou, Poté se hra znovu opakuje, Pravidla; 1) narazit můžete až po slovu „dohnat“; 2) nemůžete běžet zpět přes „domovskou“ čáru; 3) je možné chytit ty, kteří přejdou pouze na čáru protějšího "domu".

Metodické pokyny.Báseň se musí nejprve naučit. Ovladače by se měly vyměnit po 3-4 pomlčkách. Dohromady s. do hry vstupují noví řidiči a ti poskvrnění.

Pedagogický význam hry. Hra přispívá ke zlepšení běžeckých schopností změnou směru, vychovává odvahu, bystrý rozum, rychlost reakce a orientaci.

"Vlk v doupěti"

Počet hrajících hráčů: 20 - 40 lidí.

Místo; hala, hřiště.

Výcvik. Dvě rovnoběžné čáry jsou nakresleny ve středu místa ve vzdálenosti 60-80 cm od sebe. Na opačných stranách haly jsou čárami označeny dva "domy". 1.- Jsou vybráni 2 jezdci - „vlci“, kteří zaujmou místo v „příkopu“. Zbytek hráčů – „kozy“ – se nachází za linií jednoho z „domů“.

Popis: Na signál běží „kozy“ do dalšího „domu“ a za pohybu přeskakují „příkop“. "Vlci" se snaží pošpinit skokany. Ti, co byli chyceni, se vzdálili. Poté se běh opakuje. Vyhrávají ti, kteří se nikdy nenechají chytit.

Pravidla: 1) čárky jsou povoleny pouze na signál; 2) na „příkop“ nelze vkročit; 3) „vlci“ nemají právo vyběhnout z „příkopu“; 4) kdo se zdrží před „příkopem“, musí jej na povel vůdce přeskočit, jinak je považován za chyceného.

M o d o d i c e Na ve velkém počtu hraní pomlček provádí několik skupin. Vzdálenost mezi čarami a počet „vlků“ v „příkopu“ lze zvětšit.

Možnosti: 1) přeskočit „příkop“ z místa (tlačením jedné nebo dvou nohou); 2) po započtení ti poskvrnění pokračují ve hře.

Pedagogický význam hry. Hra pomáhá zlepšit dovednosti v běhu a skoku do dálky, rozvíjí orientaci, bystrý důvtip, odvahu,

"Dva mrazy"

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Na opačných stranách haly jsou dva "domy" vyznačeny dvěma rovnoběžnými čarami. Dva řidiči - "mrazi" - se stanou uprostřed webu. Zbytek se nachází za „domácí“ linkou.

Popis Dva "mrazy" na příkaz vedoucího oslovují hráče slovy: Jsme dva mladí bratři, Dva mrazy jsou vzdálené; Jsem mráz červeného nosu, jsem mráz simiového nosu. Kdo z vás se odváží vyrazit na cestu? Děti jim odpovídají: Nebojíme se hrozeb a nebojíme se mrazu. Třetí a čtvrtou frázi vyslovují vedoucí postupně. S těmito slovy začnou děti utíkat do protějšího „domu“. "Mráz" je obarví - "zamrzne". Ulovení zůstávají na místě, kde se jich dotkl „mráz“. Při zpětném chodu, prováděném po stejném povelu, se hráči snaží potřísněnému pomoci dotykem, do toho zasahuje "Mráz". Po několika jízdách se ovladače vymění. Vyhrajte ty, kteří nebyli chyceni. Pravidla: 1) narazit můžete pouze po slovech „a maminky se mrazu nebojí“; 2) nemůžete se vrátit do "domova"; 3) nemůžete vyběhnout z "domu" osvobodit chycené.

M o d o d i c e Slova se musí naučit před začátkem hry. Řidiči jsou lépe umístěni jeden po druhém a načrtnout oblast jejich působení. Asistenti by se měli podílet na posuzování.

Pedagogický význam hry. Hra vyžaduje od hráčů rychlou orientaci, obratnost a odvahu. Pomáhá rozvíjet smysl pro soudružskou vzájemnou pomoc, pomáhá zlepšovat schopnost rychlého běhu, snadné změny rychlosti a směru pohybu.

"Zajíc bez doupěte"

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči se počítají do trojic (čtyř nebo pěti). Dva hráči si podají ruce, stane se mezi nimi „zajíc“. Jsou vybráni dva řidiči – „lovec“ a „zajíc“. Všichni hráči jsou na platformě rovnoměrně rozmístěni.

Popis Na signál „lovec“ začne chytat „zajíc“, který před ním utíká. Na útěku před pronásledováním vběhne „zajíc“ někomu do „domu“. Majitel „domu“ je nucen před „lovcem“ utéct. Pokud se „lovci“ podaří dotknout se podvodníka, pak si vymění role.

Pravidla: 1) nemůžete proběhnout "domem"; 2) stojící v "domě" by měl okamžitě vyběhnout, aby se uvolnilo místo pro "nového zajíce"; váhavý "zajíc" může být potřísněn; 3) nemůžete zabránit tomu, aby „zajíc“ vběhl do „domu“,

M o d o d i c e Stát ve dvojicích, dobře, ale měňte se s těmi, kteří utíkají, když jste stanovili pravidlo, že je nutné nahradit toho, kdo přiběhl, za hráče, kteří tvoří "dům". Nemělo by být dovoleno chytit jeden pár hráčů na dlouhou dobu.

Možnosti: 1) přesunout "domy" po webu; 2) zavírejte "domy" na signál.

Pedagogický význam hry. Hra pomáhá zlepšit rychlost reakce, orientaci, obratnost, vychovává vynalézavost, rozhodnost.

"Ptáci a klec"

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do dvou podskupin. Někteří, držíce se za ruce, tvoří kruh – „klec“. Další jsou umístěny na vnější straně kruhu. Hra se nejlépe hraje s hudebním doprovodem, pro který jsou vybrány dvě melodie,

Popis: Na znamení vedoucího se ti, kteří stojí v kruhu na hudbu, začnou pohybovat jedním směrem. Druhá část hráčů - „ptáci“ - s rukama od sebe se pohybuje opačným směrem. Pak se melodie změní, stojící v kruhu se zastaví a zvednou ruce nahoru. "Ptáci" pobíhají dovnitř a ven z "klece". Na druhý signál se hudba zastaví, ti, co stojí v kruhu, si dřepnou a dají ruce dolů. Ti, kteří se ocitnou uvnitř „klece“, jsou považováni za chycené a stávají se ve společném kruhu. Hra tedy pokračuje, dokud nejsou chyceni všichni „ptáci“.

Pravidla: 1) před signálem nemůžete spustit ruce („zavřít klec“); 2) za chycené jsou považováni ti, kteří mají v době signálu hlavu v kleci; 3) během druhé melodie musí všichni „ptáci“ proběhnout klecí.

M o d o d i c e Směr pohybu hráčů se musí změnit. Délka melodií by měla být různá. Je nutné zajistit, aby děti během zadržení nepoužívaly sílu.

Možnosti; 1) pohybovat se v tanečních krocích; 2) vyzvednout několik melodií, které vyžadují různé cesty hnutí.

Pedagogický význam hry. Hra zlepšuje rychlost reakce, rozvíjí sluch pro hudbu, rytmus pohybů, vychovává rozhodnost, tvůrčí činnost,

"Hádej kdo"

Počet hrajících hráčů: 10-20 lidí.

Umístění: hala, chodba, hřiště.

Výcvik. Hráči tvoří kruh, řidič se stává uvnitř kruhu.

Popis Na pokyn vůdce vůdce zavře oči. Jeden z hráčů přistoupí k řidiči, dotkne se ho a změnou hlasu zavolá jeho jméno. Poté, co se hráč vrátí na své místo, vůdce dovolí řidiči otevřít oči a pojmenovat toho, kdo přišel. Pokud uhodne správně, pak jmenovaný hráč zaujme jeho místo.

Pravidla; 1) nemůžete otevřít oči bez povolení hlavy; 2) Stačí se vrátit na své místo.

M o d o d i c e Řidič, který několikrát neuhodl, musí být nahrazen jiným. Můžete hráčům dovolit, aby nevyslovovali jméno, ale napodobovali zvířata a ptáky.

Pedagogický význam hry. V této hře se děti učí pohybovat tiše. Rozvíjí sluch, pozorování. Hra je typická pro závěrečnou část lekce.

Zvířecí štafeta

Počet hrajících hráčů: 20 - 30 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do týmů se stejným počtem hráčů. Každé číslo dostane jméno zvířete; „lev“, „medvěd“, „slon“ atd. Všechny týmy se seřadí do kolony za startovní čárou. Ve vzdálenosti 5 - 8 m se kreslí další čára.

Popis: Na povel se první čísla všech týmů začnou pohybovat směrem k opačné čáře. Zároveň napodobují pohyb zvířat, která zobrazují. Když dosáhli čáry a dotkli se jí rukou, vrátili se zpět. Ten, kdo přijde první, přináší svému týmu bod. Poté na povel začnou běžet druhá čísla atd.

Pravidla: 1) můžete se začít pohybovat pouze na povel „březen!“; 2) po dosažení čáry se jí musíte dotknout rukou; 3) při běhu nezapomeňte napodobovat pohyby zvířete.

M o d o d i c e Neměli byste volit příliš složité způsoby dopravy. Je potřeba hlídat dodržování pořádku a disciplíny hráčů. PROTI nutné případy je možné postavit ty, kteří se zabývají ne ve sloupcích, ale v řadě. Po každém běhu musíte oznámit celkové skóre,

Možnost: náhlé volání čísel.

Pedagogický význam hry. Hra podporuje rozvoj rychlosti, obratnosti, síly, vnáší do týmu zodpovědnost za své činy.

Štafeta s míčky

Počet hrajících hráčů: 20 -30 lidí.

L o k o u n t i o n n t a r y: hala; 4-6 kuliček, stejný počet palcátů.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do čtyř až šesti týmů, které jsou umístěny ve sloupcích za startovní čárou. Ve vzdálenosti 4-6 m od startovní čáry se proti každému družstvu položí palcát v kruhu. Před každým týmem je umístěn míč.

Popis: Na signál první hráči házejí nebo kutálejí míč po podlaze a snaží se zasáhnout palcát. Poté se rychle rozběhnou za míčem a vrátí ho druhému hráči. Padlý palcát se umístí do kruhu. Druhý hráč opakuje akce prvního. Za sestřelený palcát získává tým bod. Tým, který dokončí štafetu dříve (za to dostane 10 bodů) a porazí více klubů, tj. získá více bodů, vyhrává.

Pravidla: 1) palcát můžete srazit pouze určeným způsobem; 2) při házení nepřekračujte čáru; 3) hráčům nesmí být bráněno ve zvednutí míče nebo hole; 4) není dovoleno hodit míč dalšímu hráči před dosažením startovní čáry,

Pedagogický význam hry. Hra zlepšuje házecí schopnosti, rozvíjí obratnost a přesnost pohybů. "Stop!"

Umístění hala, hřiště; malý míček.

Výcvik. Řidič obdrží míč a dostane se do kruhu. Zbytek hráčů stojí v kruhu a jsou počítáni v číselném pořadí.

Popis: Na signál vedoucího hází řidič míč na podlahu a volá libovolné číslo. Vyvolaný hráč vbíhá do kruhu a snaží se míč chytit. V tuto chvíli se zbytek hráčů rozptýlí po hřišti. Po zachycení míče hráč zakřičí: "Stop!". Všichni se zastaví na místě, kde je tým našel. Řidič hodí míč na jednoho z hráčů, který se může míči vyhnout, aniž by opustil místo. Pokud míč zasáhne hráče, je mu udělen trestný bod a hra začíná znovu. Pokud je hod neúspěšný, řidič běží za míčem a po jeho chycení znovu zavelí: „Stop!“.

Pravidla: 1) po povelu „Stůj!“ není dovoleno opustit místo; 2) Neházejte míčem prudce.

M o d o d i c e Po neúspěšném hodu řidičem se všichni hráči musí vrátit na svá místa v kruhu. Nesmíte se schovávat jeden za druhého a v žádných úkrytech. Hra se hraje do určitého počtu trestných bodů.

Možnosti: 1) dejte každému hráči číslo nebo jméno zvířete; řidič házející míč musí správně pojmenovat tohoto hráče; 2) obsahuje pravidlo „přijímání míče“ od řidiče. Hráč, který obdrží míč, se stává řidičem. Tyto možnosti jsou vhodné pro děti starších věkových skupin.

Pedagogický význam hry. Hra pomáhá upevňovat dovednosti chytání a házení malého míčku, přispívá k rozvoji rychlosti reakce, orientace, schopnosti rychle přecházet z jedné akce na druhou.

Hry pro děti 9-10 let

"Den a noc"

Počet hrajících hráčů: 20-30 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Uprostřed stránky jsou vyznačeny dvě rovnoběžné čáry. Všichni hráči jsou rozděleni do dvou týmů, které jsou umístěny podél čáry proti sobě. Za nimi, dva nebo tři metry od zdi, se rýsují řady „domů". Jeden tým dostane jméno „den", druhý – „noc“.

Popis: Vedoucí zavolá jeden z týmů. Jmenovaný tým přistihne hráče druhého týmu, kteří se po otočení rozběhnou do svého „domu.“ Po sečtení potřísněných týmů se vrátí na svá místa a hra se znovu opakuje. Vyhrává tým, který chytí nejvíce hráčů.

Pravidla: 1) začít běhat pouze na družstvu; 2) chytit ty, kteří utíkají jen na čáru „domova“; 3) nemůžete utéct pronásledovatelům změnou směru běhu.

M o d o d i c e Musíte nečekaně volat příkazy. Asistenti by se měli podílet na posuzování.

Možnosti: 1) použít různé výchozí pozice pro hráče; 2) nabídnout hráčům různé úkoly - cvičení.

Pedagogický význam.Hra zlepšuje rychlost reakce na sluchové signály.

"Volání"

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Čáry „domů“ jsou nakresleny na opačných stranách webu. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů, které jsou umístěny za čarami v jedné řadě.

Popis: Na základě jmenování kapitána jednoho z týmů běží jeden z hráčů do „domu“ „soupeře“. Účastníci natahují ruce dopředu a otáčejí dlaně nahoru. Hráč, který přiběhl, se třikrát dotkne dlaní jednoho nebo tří různých hráčů. Po třetím doteku hráč běží do svého „domova“ a jím povolaný účastník se ho snaží chytit. Pokud se mu to nepodaří, stojí vzadu v hlavě za hráčem, který na něj volal, a pokud se mu to podaří, unikající hráč jde do „zajetí“ do jiného týmu. Poté kapitán soupeřova týmu určí svého hráče, aby vyřadil „soupeře“. Vyhrává tým s nejvíce zajatými hráči.

Pravidla: 1) nemůžete začít běhat až na třetí dotek; 2) můžete lovit pouze po „domácí“ linii; 3) chycený přejde na opačnou stranu a stane se „vězněm“ hráče, který dorovnal sto; 4) „vězně“ lze zachránit.

M o d o d i c e Kapitánům by nemělo být dovoleno vysílat stejné hráče na výzvu v řadě. Hra se musí hrát bez dlouhých přestávek, které vyžadují, aby hráči jednali rychle.

Pedagogický význam.Hra přispívá k rozvoji rychlosti reakce, rychlosti běhu, odvahy a vzájemné pomoci.

"Kapr a štika"

Počet hrajících hráčů: 30-40 lidí.

Umístění: hřiště, hala.

Výcvik. Na opačných stranách lokality jsou nakresleny dvě linie „kaprů domků“. Řidič - "štika" - se stane uprostřed místa, zbytek hráčů - "kapr" - se nachází v jednom z domů.

Popis: Na povel vůdce „kapr“ začne utíkat k protějšímu „domu“. "Pike" se je snaží chytit. Potřísněný ustoupí a pak, když je jich 5-6, spojí ruce a vytvoří „síť“. "Štika" se stává za "sítí". Nyní se při křížení vyžaduje, aby „kapr“ proběhl „sítí“. Ti, kteří byli chyceni později, vytvoří kruh - „koš“ a pak - „horní část“, přičemž se stanou ve dvou řadách proti sobě. Vyhrává ten, kdo je chycen jako poslední.

Pravidla: 1) přeběhnutí je povoleno pouze na povel; 2) „kapr“ je povinen proběhnout všemi „sítěmi“ „rybářů“; 3) hráči tvořící "síť" by neměli překážet běžícímu "kapru"; 4) „štika“ nemůže narazit do „sítě“ (hráči ji mohou chytit).

M o d o d i c e Při velkém počtu hráčů mohou být dva řidiči. Účastníci by měli být povzbuzováni k aktivnímu a rozhodnému jednání.

Pedagogický význam.Hra přispívá k výchově rychlosti, obratnosti, orientace, odvahy, kolektivního jednání.

"Závod koulí v kruhu"

Umístění a inventář: hala, hřiště; dvě velké koule.

Výcvik. Hráči utvoří kruh a počítají na 1.-2. První čísla tvoří jeden tým, druhá - další. Průvodci obou týmů – kapitáni – dostanou každý basketbalový nebo volejbalový míč.

Popis: Na signál kapitáni přihrají míč nejbližším hráčům svého týmu. Navíc je předem stanoveno, že jeden tým přihraje míč ve směru hodinových ručiček a druhý v opačném směru. Míč je postupně předán každému hráči týmu a vrácen zpět kapitánovi. Vyhrává tým, kterému se jako prvnímu podaří přihrát míč. určité množství jednou v kruhu.

Pravidla: 1) míč může projít pouze jedním hráčem; 2) nemůžete opustit své místo; 3) padlý míč musí být chycen a po návratu na své místo ho předat dalšímu hráči.

M o d o d i c e Pokud je hráčů mnoho, vytvoří se několik kruhů. Každý kruh musí mít svého rozhodčího. Míč by měl být přihrán pouze určitým způsobem.

Možnosti: 1) přesuny k výkonu v sedě; 2) před začátkem hry dejte míčky hráčům, kteří jsou na opačných stranách kruhu; 3) přihrát míč oběma týmům jedním směrem. Hra končí, když jeden míček dohoní druhý.

Pedagogický význam.Ve hře se zdokonaluje schopnost chytat a přihrávat míč, rozvíjí se rychlost reakce, orientace, vychovává se smysl pro kolektivismus.

"Rozstřel"

Počet hrajících hráčů: 20-25 lidí.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Místo je rozděleno linkou na dvě poloviny. Na opačných stranách pozemku jsou plánovány dvě linie 2-3 m od stěny haly. Všichni hráči jsou umístěni uvnitř hřiště, každý tým je na své straně.

Popis Jeden z týmů obdrží míč losem. Na signál začnou hráči tohoto týmu špinit míčem hráče nacházející se na opačné straně hřiště. Hráči tohoto týmu neopouštějí hřiště, snaží se vyhnout zásahu míčem. Míč, který se odrazil od hřiště nebo hráče, chytí a na oplátku začnou špinit „soupeře“. Poskvrněný hráč je mimo hru. Vítězí tým, kterému se podaří rychle vyřadit hráče opačného týmu.

Pravidla: 1) hráč je považován za pošpiněného, ​​když míč zasáhne mouchou; 2) nemůžete překročit řádky webu; 3) chycení míče je povoleno, ale pokud míč není chycen, je hráč považován za tečeného; 4) nemůžete běhat s míčem v rukou (bez míče se můžete volně pohybovat).

M o d o d i c e Každý tým by měl jmenovat kapitána. Délka hřiště by neměla být příliš velká, protože to bude komplikovat akce hráčů. Je lepší si předem určit způsoby hodů a hledat jejich využití. Neházejte míč prudce, nemiřte na hlavu prchajícího.

Varianty: 1) spatřeni jsou zajati mezi dvěma liniemi na straně nepřítele. Mohou být zachráněni tím, že jim hodíte míč; 2) povolit hody na hráče pouze ze dvou nebo tří bodů na střední čáře. Hráči na těchto místech mohou přihrát míč.

Pedagogický význam Hra je typickým příkladem týmových her, ve kterých je nutná vysoká koordinace jednání účastníků. Přispívá k upevňování a zdokonalování dovedností v hodu míčkem, k rozvoji rychlosti, orientace a reakce, k rozvoji kolektivismu a vzájemné pomoci.

"Obrana opevnění"

Počet hrajících hráčů: 12-15 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; velký míč, tři gymnastické hole.

Výcvik. Uprostřed sálu je nakreslen kruh. Hráči jsou rovnoměrně rozmístěni za jeho linií. Ve středu kruhu je instalováno „opevnění“ - tři spojené tyče. Je vybrán řidič, který se stane vedle "posilující".

Popis: Na signál se hráči snaží dostat míč do "opevnění". Řidič tomu brání. Hráč, který zasáhne cíl, změní místo s řidičem.

Pravidla. 1) hodit míč, aniž byste překročili kruhovou čáru; 2) řidič nemá právo držet výztuhu rukama; 3) vyměňte řidiče až po sražení "opevnění" (nebo jej upustí sám obránce).

M o d o d i c e Vzdálenost mezi výztuhou a vrhači by měla být upravena podle schopností žáků. Je nutné všemožně podněcovat kolektivní akci, upřednostňovat přihrávání míče.

Možnosti: 1) místo „posilování“ dejte do kruhu několik palcátů, které má řidič právo po pádu znovu nastavit; 2) řidič na ochranu hráče vjíždějícího do středu kruhu.

Pedagogický význam.Hra pomáhá zdokonalovat dovednosti házení, chytání a přihrávání míče, vychovává odvahu, rychlost orientace a rozhodování.

"Nedávejte míč řidiči"

Počet hrajících hráčů: až 10 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; velký míč.

Výcvik. Hráči tvoří kruh o průměru 8-10 m. 2-3 vedoucí se stanou středem kruhu. Jeden z lidí stojících v kruhu dostane míč.

Popis: Na signál si hráči začnou přihrávat míče. Řidiči se snaží míč zachytit nebo se ho dotknout. Pokud uspějí, pak hráč, který udělal chybu, zaujme místo řidiče, který se přesune do kruhu.

Pravidla: 1) řidič má právo dotýkat se míče nejen ve vzduchu, ale i v rukou hráčů; 2) nemůžete běžet s míčem v rukou; 3) není dovoleno házet míč jezdcům přes hlavu.

M o d o d i c e Je nutné hráče upozornit na důležitost používání rušivých pohybů s míčem a koordinaci akcí řidičů. Abyste hráče naučili držet si místo, můžete je seřadit do nakresleného kruhu.

Pedagogický význam.Hra je jednou z přípravných her pro basketbal, házenou.V ní si žáci osvojují dovednosti techniky a taktiky těchto her.

"Kohoutí boj"

Počet hrajících hráčů: 20-40 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do dvojic podle svých schopností. V každé dvojici stojí hráči proti sobě na jedné noze, druhou pokrčí, ruce za zády.

Popis: Hráči se na signál snaží vyvést „soupeře“ z rovnováhy tlakem na rameno, čímž ho donutí postavit se na dvě nohy. Za každý úspěšný pokus je udělen jeden bod. Vyhrává ten, kdo má nejvíce bodů.

R a in a l a a: 1) není možné zatlačit ruce; 2) nemůžete změnit nohu bez příkazu.

M o d o d i c e Hřiště musí být rovné, bez děr a výmolů. Nemělo by být dovoleno shlukování hráčů v hale, které může vést ke zranění.

P edagogický význam.Hra se využívá především v úvodní části hodiny. Přispívá k rozvoji síly, obratnosti, rychlosti reakce.

"Česko, buď zticha!"

Počet hrajících hráčů: 30-40 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči se seřadí do jedné řady.

Popis: Vedoucí dává různé příkazy. Je nutné provést ty z nich, před kterými bude řečeno slovo "oddělení". Kdo dělá chyby, udělá krok vpřed, ale hraje dál. Na konci hry jsou nejnepozornější označeni.

Pravidlo: hráč, který neprovedl příkaz s předběžným slovem, stejně jako ten, kdo vykoná příkaz bez předběžného slova, udělají krok vpřed.

M o d o d i c e Mezi po sobě jdoucími příkazy musíte udělat pauzu. Hra se nemusí hrát ve stoje.

Pedagogický význam.Hra pomáhá osvojit si bojové povely a přestavbu, vychovává pozornost a rychlost reakce. Hry pro žáky základních škol

Hry pro děti 11 - 12 let

"Boj na náměstích"

Počet hrajících hráčů: 20-30 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Uprostřed haly jsou nakreslena tři políčka, jedno o rozměrech 10X10 m a dvě 5X5 m. Všichni hráči stojí na velkém čtverci.

D escriptio n. Na signál začíná boj. Každý se snaží zůstat na velkém náměstí. Ti, kteří jsou za čárami, jdou na další náměstí. Po určité době na signál vůdce boj ustává. Ti, kteří přešli na další náměstí, se připravují na pokračování boje tam. Vyhrávají ti, kterým se podaří zůstat na velkém náměstí.

Pravidla: 1) při boji je dovoleno chytit „soupeře“ pouze za paže a trup; 2) nemůžete na hráče zaútočit zezadu; 3) ten, kdo překročí hraniční čáry oběma nohama, je považován za vyloučeného.

M o d o d i c e Hra je doporučena pouze pro chlapce. Doba boje musí být přesně dávkována (ne více než 1 min.). Následuje přestávka na vysvětlení a přechody. Každé pole musí mít svého soudce. Od hráčů je potřeba vyžadovat férový boj s vyloučením útoku zezadu a dvou proti jednomu.

Varianta: střídavě zavolej jeden nebo dva páry do čtverce. Za výhru ve dvojici obdrží tým bod.

Pedagogický význam.Ve hře se zdokonalují bojové dovednosti, rozvíjí se síla, obratnost, rychlost reakce a orientace, vychovává se vytrvalost, rozhodnost, odvaha, kolektivismus,

Nadcházející štafetový závod s překonáváním překážek

Počet hrajících hráčů: 20-30 lidí.

L o c e: hala, náměstí a.

Výcvik. Ve vzdálenosti 3-4 m od stepi jsou na opačných stranách haly nakresleny dvě rovnoběžné čáry. Uprostřed je instalována obrácená gymnastická lavice, gymnastický kůň a koza jsou umístěny 5-6 m od čar. Hráči jsou rozděleni do 2 týmů, které jsou zase rozděleny na dvě poloviny. Jedna část týmu je umístěna na jedné polovině haly, druhá je naproti ní (obr. 2).

Popis Na signál se vodítka sloupů umístěná na jedné ze stran rozběhnou směrem k protějšímu sloupu. Cestou přeskakují kozu, běhají po hrazdě, gymnastické lavici, podlézají koně. Poté se průvodci dotknou dalšího hráče na startovní čáře, který zopakuje celou svou cestu a sami se stanou posledními v koloně. Hra může skončit, když si všichni hráči vymění strany nebo se vrátí na svá místa.

Pravidla: 1) můžete začít běhat až po dotyku dalšího hráče; 2) za porušení způsobu překonávání překážek jsou hráči penalizováni body.

M o d o d i c e Při rozdělování hráčů mezi týmy je třeba zohlednit jejich přednosti. Do rozhodování by se měli zapojit asistenti, kteří by počítali trestné body. Můžete předem určit výši bodů pro vítěze, od kterých bude v budoucnu odečítat trestné body.

P edagogický význam. Hra zdokonaluje dovednosti při překonávání různých překážek, rozvíjí obratnost, smysl pro rovnováhu, koordinaci pohybů, vnáší do kolektivu zodpovědnost za své činy.

"Kyvadlová doprava"

Počet hrajících hráčů: 20 - 30 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Uprostřed haly je nakreslena čára 3 - 4 m. Hráči rozdělení do dvou týmů jsou umístěni ve dvou protilehlých liniích. Kapitáni týmů rozhodnou losem, který tým zahájí hru.

Popis: Hráč určený kapitánem vyskočí ze startovní čáry vpřed. V místě přistání na patách mu rozhodčí nakreslí čáru. Z této řady skočí hráč druhého týmu opačným směrem. A tak hra pokračuje, dokud všichni účastníci neposkočí. Vítězí tým, jehož poslední hráč přeskočí startovní čáru. Poté si týmy vymění role.

Pravidla: 1) při skákání nesmíte stoupnout na čáru; 2) značka délky skoku se udělá v místě nejbližšího dotyku startovní čáry; 3) každý má právo skočit maximálně jednou.

M o d o d i c e Hra se nejlépe hraje na měkkém terénu. Při hře v hale můžete využít žíněnky. Před začátkem hry je užitečné zopakovat si techniku ​​skoku z místa. Aby se předešlo sporům, je vhodné provádět přesná měření pomocí svinovacího metru, měřiče atd.

Pedagogický význam.Ve hře se zlepšuje dovednost skákání na délku z místa. Zároveň se rozvíjí síla, schopnost skákání, soustředění, vytrvalost, zodpovědnost za své činy.

"Město po městě"

K. o počtu hráčů: 20-30 lidí.

Umístění hala, hřiště; lýkové boty a malý míček.

Výcvik. V bezprostřední blízkosti stěny sálu se rýsuje linie „města“. Ve zbytku hřiště jsou naplánovány 3-4 kruhy o průměru 1-2 m. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Losem získá jeden tým právo hrát ve „městě“ a stojí za čárou a druhý se nachází pod „městem“, ve zbytku místa (ale ne v kruzích). V každém týmu je vybrán kapitán (obr. 4).

Popis: Kapitán družstva hrajícího v poli vezme míč a stojící ve „městě“ hodí míč před sebe. Hráč druhého týmu odpálí míč lýkovou botou. Poté děrovač vyběhne z „města“ na první stanoviště a pokud dostane příležitost, naběhne do zbývajících stanovišť a vrátí se zpět. Za to je týmu udělen bod.

Po zásahu se hráči na nule snaží chytit letící míč. Pokud uspějí, týmy si vymění role. Pokud není možné míč chytit, pak se hráči snaží pošpinit běžícího hráče míčem. Hra pokračuje, dokud nevyprší stanovený čas nebo dokud není dosaženo určitého počtu bodů. Vítězí tým s největším počtem bodů.

Pravidla: 1) můžete přeběhnout pouze tehdy, když je míč v poli; 2) každý hráč má nárok na jedno podání míče, kapitán může podávat třikrát; 3) hráč, který je zasažen míčem během běhu, může vzít míč a okamžitě zpozorovat hráče týmu soupeře; 4) zasažení míče a chycení "svíčky" dávají právo jít do "města". Změna se provádí i v případě, že družstvo ve „městě“ nemá nikoho, kdo by míč podával.

M o d o d i c e Ve hře je povinné používat asistenty - počítadla skóre. Kapitáni týmů si toho musí být vědomi správné umístěníúčastníci podle svých schopností.

Pedagogický význam.Tato hra je jednou z variant rozšířené hry lýkové boty. Jeho hodnota spočívá v aktivním působení na celý pohybový aparát zúčastněných.Ve hře se upevňují kužely běhu, házení a chytání míče, zlepšuje se rychlost, přesnost a obratnost pohybů, smysl pro kamarádství a kolektivismus. je vychován,

"Přechod"

Počet hrajících hráčů: „20-30 lidí.

L o k o u n t i o n n t a r y: hala; gymnastické náčiní, plněné míče.

Výcvik. Na opačných stranách haly jsou nakresleny čáry „města“. Hráči jsou rozděleni do týmů po 6-8 lidech. Kapitáni jsou vybráni. Každý tým zaujme místo ve „městě“ a dostane k dispozici stejné prostředky pro přecházení – lavičky, vycpané míče atd.

P eskripce č. Na signál začne váha týmu přecházet na protější "břeh řeky". K tomu používají skořápky, které mají. Při pohybu se nedotýkejte podlahy. Vítězí tým, který tento problém vyřeší rychleji a s menším počtem ztrát.

Pravidla; 1) dotyk podlahy je mimo hru; 2) při přecházení si mohou všichni pomáhat (kromě těch, kteří opustili hru).

M o d o d i c e Před začátkem hry musíte dát týmům čas, aby si promyslely svůj akční plán. Inventář zvolený pro hru by neměl být příliš těžký a objemný. Každý tým má svého rozhodčího. V některých případech mohou být jmenováni asistenti, kteří hráče pojistí. Ti, kteří odešli ze hry, zaujmou své místo předem. Neměli by svými tipy zasahovat do hry.

PEDAGOGICKÝ VÝZNAM Tato hra typu „úkol“ je velmi užitečná. Přispívá k rozvoji kreativní iniciativy, vynalézavosti, vzájemné pomoci, kolektivismu hráčů a také zlepšuje rovnováhu, přesnost pohybů a posiluje sílu.

Štafetový závod s prvky basketbalu

Počet hrajících hráčů: 30-40 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; několik basketbalových míčů.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do několika týmů a jsou rozmístěni ve sloupcích na opačných stranách stránky. Každý tým obdrží míč (obr. 5).

Popis: Na povel průvodci rychle odvedou míč k protějšímu štítu a hodí ho do ringu. Po zvednutí odraženého míče jej vedou zpět a přihrávají dalšímu účastníkovi a sami stojí za posledním hráčem v koloně. Tým, který dokončí štafetu jako první a získá nejvíce bodů, vyhrává.

Pravidla: I) dribling začíná pouze z čáry hřiště; 2) bod se počítá za trefení míčku do kruhu; 3) za porušení pravidel driblingu a pohybu s míčem se uděluje trestný bod.

Me t o d i c h i n c e Štafetový běh lze využít při studiu driblinku a hodu míčkem do ringu. Vhazovači míče a prstenu mohou být povoleny několik pokusů. Na každé družstvo musí dohlížet rozhodčí – zapisovatel. Musí být určen způsob přihrávky a odhození míče.

Pedagogický význam Štafeta pomáhá upevnit dovednosti chytat, přihrávat, driblovat a házet míčem do ringu.

"Boj o míč"

Počet hrajících hráčů: cca 20 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; velký míč,

Příprava, Ke hře se používá značení basketbalového hřiště. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Každý tým má na sobě dres nebo čelenku stejné barvy.

Popis Na znamení vedoucího hrají kapitáni družstev s míčem. Družstvo v držení míče se snaží udržet míč a udělat co nejvíce přihrávek. Druhý tým se snaží odebírat míč a zabránit mnoha přihrávkám. Po zvládnutí míče se tento tým snaží udržet míč ve svých rukou. Hra pokračuje po určitou dobu nebo do stanoveného počtu bodů. Vítězí tým s největším počtem bodů.

Pravidla: I) s míčem je dovoleno udělat více než 3 kroky a překročit čáry hřiště; 2) hráči se nesmí držet rukama, strkat atd.; 3) zachycený míč je uveden do hry zpoza čar; 4) nemůžete přihrát míč mezi stejnými hráči více než dvakrát; 5) při každém novém přestupu je kapitán týmu povinen pojmenovat skóre.

M o d o d i c e Při velkém počtu hráčů je potřeba vytvořit čtyři týmy hrající na vlastní polovině nuly. Asistenti rozhodují hru a hlava sleduje skóre a čas hry. Při organizaci akcí hráčů je důležité na ně upozornit správná hra v obraně založené na udržení jednoho konkrétního hráče.

P edagogický význam.Hra je průpravnou hrou pro basketbal a házenou.Žáci se učí technickým a taktickým prvkům těchto sportovních her,

Hry pro děti 13-15 let

"Kruhové relé"

Počet hrajících hráčů: 15-20 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Uprostřed areálu je plánována chodba široká 5–6 m. Ve vzdálenosti 8–10 m od chodby jsou instalovány čtyři stojany pro hráče. Týmy jsou umístěny ve sloupcích proti sobě (obr. 6).

Popis Na signál vedoucího se na startovní čáře postaví průvodci obou družstev. Na povel "březen!" začnou utíkat k pultu, proběhnou ho a zamíří opačným směrem. Poté, co obejdou druhý stojan, vběhnou do chodby, kde předají štafetu dalšímu účastníkovi. Tým, který dokončí běh jako první, vyhrává.

Pravidla: 1) předávat štafetu pouze na chodbě; 2) nemůžete se držet zatáček na stojanech a překážet běžícímu účastníkovi.

Metodické pokyny: Je nutné hlídat správné předání obušku. Směr hráčů by se měl změnit.

Pedagogický význam.Ve hře se zdokonalují speciální atletické dovednosti (předávání štafety a běh na dálku), rozvíjí se síla a rychlost, vychovává se orientace a přesnost pohybů.

"pronásledovatelé"

Počet hrajících hráčů: 15-20 lidí.

Umístění: hala, hřiště.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do několika týmů, z nichž každý se seřadí do sloupce. Startovní body každého týmu jsou vyznačeny na stanovišti (obr. 7).

Popis: Na povel se průvodci každého týmu rozběhnou ve směru hodinových ručiček. A všichni se to snaží dohnat a pošpinit před tím běžícím. Po proběhnutí strmého se průvodci dotknou dalších účastníků, kteří pokračují v soutěži. Vítězí tým, jehož hráč se jako první dotáhne před běžícího „soupeře“.

Pravidla: 1) nezačínejte běhat před dotykem; 2) nemůžete zasahovat do běžících hráčů jiných týmů; 3) při běhu důsledně dodržujte značení vzdálenosti.

M o d o d i c e Cestu hráčů je lepší vyznačit pomocí nějakých předmětů (stojany, vycpané míčky). V očekávání startu se další účastník musí nacházet za druhou čárou. Pokud jsou síly týmů vyrovnané a není možné nikoho dohnat, pak by měla být hra přerušena a udělat si pauzu na odpočinek.

Pedagogický význam.Hra pomáhá zlepšovat rychlost běhu a vytrvalost, vnáší do týmu zodpovědnost za své činy.

přetahování lanem

Množství pana y u w i x: 20-30 osob.

Umístění a inventář: hala, hřiště; lano.

Výcvik. Uprostřed haly je nakreslena startovní čára a dvě cílové čáry vzdálené od startovní čáry 1-2 m. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů přesně podle svých sil a možností.

Popis Hráči vezmou lano a postaví se na obě strany startovní čáry. Navíc značka na laně je přísně na startovní čáře. Hráči se na povel snaží strhnout „protivníky“ na svou stranu. Tým, který během „hry“ vyhraje, bude moci „soupeře“ stáhnout vícekrát.

Pravidla: ]) tahejte pouze na povel vedoucího; 2) hra se zastaví, jakmile značka na laně protne cílovou čáru jednoho z týmů; 3) nemůžete náhle pustit lano v okamžiku tahání.

M o d o d i c e Velká důležitost má výběr týmů a jmenování dobrého kapitána, který by účastníky správně umístil. Hráči musí být uvnitř sportovní boty. Po každém pokusu si musíte udělat krátkou pauzu, abyste provedli několik relaxačních cvičení.

Pedagogický význam.Hra podporuje rozvoj síly, posiluje smysl pro kamarádství a kolektivismus. Nelze provést jako školení a o prázdninách, sportovních prázdninách atd.

"volejbalové boty"

Počet hrajících hráčů: 12-20 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; volejbal.

Výcvik. Hráči jsou rozděleni do dvou stejných týmů, z nichž jeden se stává serverem, druhý - přijímačem. Obě družstva jsou umístěna na opačných stranách volejbalových hřišť (obr. 9). První hráč na signál dopraví míč dohodnutým způsobem na soupeřovu stranu a ten rychle oběhne hřiště a vrátí se na své místo. Hráči opačného týmu přijímají míč a hrají mezi sebou a snaží se, aby co nejvíce přesných přihrávek míče během běhu hráče, který míč podával. Jakmile se vrátí na své místo, výměna míče se zastaví a míč se předá dalšímu hráči na podání. Toto pokračuje, dokud všichni hráči podávajícího týmu nepřejdou. Poté se vypočítá součet bodů udělených za každou přihrávku a týmy si vymění role. Vítězí tým, jehož hráčům se podaří získat více bodů.

Pravidla: 1) podávat míč pouze na signál; 2) běžící hráč nemá právo vběhnout do hřiště a při změně směru chytit hráče opačného družstva, dotknout se míče; 3) jsou provedeny dva pokusy o provedení služby. Pokud po druhém pokusu není míč podán správně, pak je opačnému týmu uděleno 5-10 bodů; 4) při přihrávce nemůže být míč znovu přihrán stejným hráčům; míč by měl být pokaždé zaslán jinému hráči; 5) rozehrávka míče je ukončena po dokončení běhu, po pádu míče na podlahu a po technické chybě při podání míče.

M o d o d i c e Hru lze využít poté, co si žáci osvojí techniku ​​podání a přihrávání míče. Zahrát si můžete nejen na volejbalovém hřišti, ale i v nevybavené místnosti. Pro hraní hry je nutné přidělit počítadlo skóre. Způsob podání a podání míče musí být určen předem.

Pedagogický význam.Hra pomáhá upevňovat a zlepšovat techniky hraním volejbalu, podporuje rozvoj rychlosti akce a rychlosti běhu, vychovává k týmu vyrovnanost a zodpovědnost za své činy.

Propojky

Počet hrajících hráčů: 20-40 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; stojany a popruhy na skákání.

Výcvik. Z hráčů jsou vytvořeny dva týmy, jejichž hráči mají rozdíly ve formě. Družstva se seřadí před skokanskou plochou (obr. 10).

Popis: Na signál začnou skákat první účastníci z každého týmu. Musí se překonat nastavit výšku k účasti v další soutěži. Každý provede dva pokusy v obecném proudu. Pokud je v jednom z pokusů vzata výška, účastník pokračuje v soutěži.

Při provedení skoku se body přidělují za správné odrazení a přistání. Za odražení z čáry "3" - 3 body, z čáry "2" - 2 body, z čáry "1" - jeden (v souladu se značením), Totéž pro přistání. PROTI nejlepší případ za skok může účastník získat 6 bodů. Hraje se buď do dohodnutého počtu vstřelených bodů, nebo do určení většina zbývající účastníci.

Pravidla: 1) všechny skoky se provádějí určitým způsobem, na signál; 2) ti, kteří nenabrali výšku, jsou ze soutěže vyřazeni.

M o d o d i c e Je nutné zřetelně označit místa odražení a přistání. Další seskok by měl být proveden až po kompletní přípravě místa soutěže. Na hodnocení se podílí několik lidí: zapisovatelé, rozhodčí u čar, u tyče a ve skoku.

Pedagogický význam.Hlavním účelem této hry je upevnit dovednosti atletických skoků do výšky, rozvíjet schopnost soutěžit a pomáhat týmu a dosáhnout vítězství.

"Obrana brány"

Počet hráčů: 26 osob.

Umístění a inventář: hala, hřiště; skákací stojany, házenkářský míč.

Výcvik. Uprostřed stanoviště je nakreslena kružnice o poloměru 6 m. Je jím vedena střední čára, která lokalitu rozděluje na polovinu. Ve středu kruhu ve vzdálenosti 3 m od sebe jsou instalovány skákací stojany. Hráči jsou rozděleni do týmů. Každý tým tvoří 13 lidí – jeden brankář, 6 útočníků a 6 obránců. Týmy si na začátku hry vylosují polovinu pole. Každý tým nechává na své polovině hřiště 6 útočníků a posílá brankáře a 6 obránců na soupeřovu stranu. Brankář zaujímá místo u brány a obránci a jsou umístěni podél poloměru kruhu.

Popis: Na signál zahájí tým, který má míč, útok. Přihrávkou a pohybem se útočníci snaží hodit míč do branky. Obránci jim překážejí a po zachycení míče jej přihrávají na opačnou stranu svých útočníků. Ty zase začnou útočit na soupeřovu bránu. Hra pokračuje až do určitého času nebo skóre.

Pravidla: I) nemůžete jít za střední čáru, ven z oblasti a do středového kruhu; 2) není dovoleno držet míč déle než 3 sekundy. a běžte s ním více než 3 kroky; 3) je zakázáno zadržovat, strkat hráče, vytrhávat jim míč z rukou. Za všechna tato porušení je míč odebrán družstvu, které má míč v držení a předán útočníkům soupeřova týmu a bránící tým je potrestán trestným hodem z místa přestupku (přičemž obránci nemohou být umístěné blíže než 3 m od míče).

M o d o d i c e Počet hráčů se může lišit. V prvních fázích tréninku je žádoucí hrát hru v malých týmech. Navíc by tam mělo být více útočníků než obránců. V budoucnu se tento poměr postupně vyrovnává.

P edagogický účel.Hra je využívána ve výuce házené. Pomáhá upevnit a zlepšit prvky technologie a taktiky sportovní hra. Tuto verzi hry lze hrát v malých sálech a zároveň se jí může zúčastnit téměř polovina týmu.

Štafeta lyžařů

Počet her 15-20 lidí.

Umístění a inventář: hala, hřiště; stojany.

Výcvik. Startovní a cílové čáry jsou vyznačeny. Uprostřed staveniště je instalováno několik speciálních stojanů (5 pro každý tým) ve vzdálenosti 2-3 m od sebe. Hráči jsou rozděleni do týmů (každý po 3 lidech) a stojí za startovní čárou.

Popis: Na signál proběhnou průvodci kolem každého stanoviště k cílové čáře a vrátí se zpět. Na startovní čáře je vezmou čísla druhého týmu za pásek. Nyní tuto vzdálenost překonávají společně, pak tři společně. Vracejí se na startovní čáru potřetí a rychle mění formaci: dva zaujmou polohu na břiše a třetí je vezme za kotníky. V této pozici postupují v koridoru mezi stojany do cíle. Zde opět mění polohu: dva krajní nesou mezi sebou zavěšeného prostředního účastníka. Tým, který dokončí závod jako první a získá nejméně trestných bodů, vyhrává.

Pravidla: 1) nemůžete porazit stojany a rozbít formaci; 2) běh není dovoleno předčasně začínat a končit - před příchodem partnera a před překročením čar. Za všechna tato porušení se udělují trestné body.

M o d o d i c e Hra se nejlépe hraje na zemi, na svahu. Větve stromů lze použít jako regály. Vzdálenost mezi stojany se může měnit podle připravenosti účastníků. Vzdálenost mezi startovní a cílovou čarou by neměla být větší než 20 m. Do hodnocení se zapojují asistenti, kteří počítají chyby každého týmu.

Pedagogický význam.Hra přispívá k získání potřebných pohybových vlastností lyžaře, vytrvalosti, rychlosti a síly, pěstuje vytrvalost při překonávání obtíží, kolektivismus a koordinaci jednání. Hru lze využít v přípravném období výcviku mladých lyžařů.

"ostřelovači"

Počet hrajících hráčů: 15-20 lidí.

Umístění a vybavení: hala, speciálně vybavená plošina; fotbalový míč.

Výcvik. Na opačných stranách místa (ve vzdálenosti ne více než 30 m) jsou vyznačeny dvě rovnoběžné čáry. Místo podání je vyznačeno na řádku „město“. Všichni hráči jsou rozděleni do dvou týmů, z nichž jeden zaujímá místo ve "městě", druhý - v poli. Tým ve „městě“ dostane míč.

Popis Na signál jeden z hráčů z místa podání kopne míč do pole a ten se okamžitě řítí do protějšího "města". Hráči týmu působící v poli tento míč dostávají a kopáním do míče se snaží pošpinit běžícího účastníka. Pokud se druhému podaří běžet čistě, získá jeho tým bod. Jinak jsou týmy obrácené. Vítězí tým, kterému se za určitý čas podaří získat více bodů.

Pravidla: 1) při podání musí míč letět nízkou trajektorií a dbát na to, aby zasáhl hřiště; 2) není dovoleno zastavovat míč rukama; 3) nemůžete zasahovat do hráče, který přejel); 4) přebíhající osoba po úderu je ve všech případech povinna vyběhnout do pole. Zpět se může vrátit až po překročení linie protějšího „města“; 5) míč, který šel z pole nebo do „města“, jde do druhého týmu; 6) hráč, který nepodával míč, ztrácí běh. Po dvou neúspěšných směnách si týmy vymění role.

M o d o d i c e Hraje se ve speciálně vybavené místnosti s chráněnými okny nebo na hřišti. Kopy míče, zastávky musí být prováděny určitým způsobem.

Pedagogický význam Hra pomáhá zdokonalovat techniku ​​hraní fotbalu, rozvíjí rychlost, odvahu a rozhodnost jednání.