Wer sieht aus wie wem Sozialkunde 5. Projekt „Wer sieht wem aus“

Rublevsky Daniel

Was ist die Gattung, so sind die Nachkommen.

Sprichwort.

Wem siehst du ähnlich? Warum sieht der eine aus wie ein Vater und der andere wie eine Großmutter? Warum sagen sie über Verwandte: "Sie sehen aus wie zwei Wassertropfen"? Und wie sind alle Menschen auf der Erde gleich? Diese Frage hat mich auch interessiert. Die Suche nach der Antwort veranlasste mich, mich an Enzyklopädien, Nachschlagewerke, Wörterbücher zu wenden, in denen ich die benötigten Informationen finden konnte. Insbesondere eine Befragung der Bewohner des Dorfes Zhuravskaya und meiner Klassenkameraden half auch, mein intellektuelles Gepäck wieder aufzufüllen. Ich denke, diese Informationen werden für Sie interessant und nützlich sein.

Material aus dem Projekt "Warum sehe ich aus wie meine Eltern?" kann im Unterricht des Kuban-Studiums im Studium der folgenden Abschnitte verwendet werden: in der 1. Klasse - "Ich und meine Familie", in der 2. Klasse - "Arbeit und Leben der Einwohner des Kuban", in zusätzlichen Klassen in die Kosaken-Orientierungsklassen, während außerschulischer Aktivitäten ... Viele Leute werden meine Mini-Enzyklopädie „Wer sieht aus wie wem“ mit „Familien“-Material auffüllen.

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Vorschau:

Lukashova Svetlana Ivanovna

MOBU SOSH-Nummer 14

Region Krasnodar

Korenovsky Bezirk

Dorf Zhuravskaya

Grundschullehrer

Wettbewerb wissenschaftlicher Projekte für Schüler

im Rahmen der regionalen Wissenschafts- und Praxiskonferenz "Eureka, JUNIOR"

Kleine Akademie der Wissenschaften für Studenten des Kuban

(humanitäre Leitung)

Rublevsky Daniil Alexandrowitsch,

Region Krasnodar, Bezirk Korenovsky,

Dorf Zhuravskaya

MOBU Sekundarschulbildung

Schulnummer 14, Klasse 2

Wissenschaftlicher Leiter:

Lukashova Svetlana Ivanovna

Grundschullehrer,

MOBU "Schule Nr. 14"

Korenovsky Bezirk

Korenovsk

2013

"Mein erstes Lehr- und Forschungsprojekt"

WARUM MAG ICH MEINE ELTERN?

(humanitäre Leitung)

Einführung ……………………………………………………………………..…..……2

1. Genetik. Allgemeine Information.…………………………………….…………….…..3

1.1. Genetik - die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität

Organismen ………………………………………………………………. ……… .3

1.2. Die Entwicklungsgeschichte der Genetik …………………………………… .. ………. ……… .4

………………………………….....7

3. Die Traditionen unserer Familie……………………………………………………............8

Fazit ……………………………………………………………….……………9

Referenzliste…………………………………………………..………...........11

Anwendungen …………………………………………………………….………….....12

"Mein erstes Lehr- und Forschungsprojekt"

Rublevsky Daniil Alexandrovich

Region Krasnodar, Bezirk Korenovsky, Dorf Zhuravskaya

MOBU Sekundarschule №14, Klasse 2

WARUM MAG ICH MEINE ELTERN?

(humanitäre Leitung)

Akademische Betreuerin: Lukashova Svetlana Ivanovna, Grundschullehrerin

MOBU Sekundarschule Nr. 14 MO Korenovskiy District

Einführung

Was ist die Gattung, so sind die Nachkommen.

Sprichwort.

"Mein erstes Lehr- und Forschungsprojekt"

Rublevsky Daniil Alexandrovich

Region Krasnodar, Bezirk Korenovsky, Dorf Zhuravskaya

MOBU Sekundarschule №14, Klasse 2

WARUM MAG ICH MEINE ELTERN?

(humanitäre Leitung)

Akademische Betreuerin: Lukashova Svetlana Ivanovna, Grundschullehrerin

MOBU Sekundarschule Nr. 14 MO Korenovskiy District

1. Genetik. Allgemeine Information.

1.1. Genetik - die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität von Organismen

Nach den Vererbungsgesetzen werden alle Hauptmerkmale und Eigenschaften von Organismen durch Erbinformationseinheiten - Gene - kontrolliert und bestimmt. Gegenstand der genetischen Forschung sind die Natur materieller Vererbungsträger, die Mechanismen ihrer Manifestation, Veränderung und Reproduktion, Möglichkeiten und Methoden ihrer künstlichen Synthese, die Bildung komplexer Eigenschaften und Merkmale eines integralen Organismus, das Verhältnis von Vererbung und Variabilität, Selektion und Evolution. Das Studium der Vererbung und Variabilität mit Methoden der Genetik wird auf allen Ebenen der Organisation lebender Materie durchgeführt: molekular, zellulär, auf der Ebene eines integralen Organismus und einer Population (eine Menge von Individuen derselben Art, die eine bestimmte lange Zeit und reproduziert sich in vielen Generationen).

Genetik (von der griechischen Genese - Herkunft) - die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität von Organismen und Methoden zu deren Verwaltung.

Vererbung ist die Fähigkeit von Organismen, ihre Eigenschaften und Entwicklungsmerkmale auf ihre Nachkommen zu übertragen. Dank dieser Fähigkeit behalten alle Lebewesen die charakteristischen Merkmale der Art in ihren Nachkommen.

1.2. Geschichte der Entwicklung der Genetik

Verschiedene Vorstellungen über Vererbung und Variabilität wurden von antiken Philosophen und Ärzten geäußert. Meistens waren diese Ideen falsch, aber manchmal tauchten brillante Vermutungen darunter auf. So schrieb der römische Philosoph und Dichter Lucretius Carus in seinem berühmten Gedicht "Über die Natur der Dinge" über die "Ursprünge", die die Weitergabe von Merkmalen von den Vorfahren an die Nachkommen von Generation zu Generation bestimmen, über die zufällige Kombination dieser Merkmale, die dabei auftreten während dieser zufälligen Kombination die Möglichkeit der Veränderung der erblichen Eigenschaften unter dem Einfluss äußerer Bedingungen verweigert.

Ein wirklich wissenschaftliches Wissen über Vererbung und Variabilität begann jedoch erst viele Jahrhunderte später, als viele genaue Informationen über die Vererbung verschiedener Merkmale bei Pflanzen, Tieren und Menschen gesammelt wurden. Die Zahl solcher Beobachtungen, die hauptsächlich von Pflanzen- und Nutztierpraktikern durchgeführt wurden, nahm insbesondere in der Zeit von der Mitte des 18. Jahrhunderts bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts zu.

Dennoch gab es bis zum Ende des 19. Jahrhunderts bis auf eine bedeutende Ausnahme kein klares Verständnis der Vererbungs- und Vererbungsmuster. Diese Ausnahme war die bemerkenswerte Arbeit von G. Mendel, der in Experimenten zur Kreuzung von Erbsensorten die wichtigsten Vererbungsgesetze von Merkmalen aufstellte, die später die Grundlage der Genetik bildeten.

Gregor Mendel (1822-1884):

österreichischer Naturforscher, Mönch, Begründer der Vererbungslehre;

1865 „Experimente an Pflanzenhybriden“;

schuf die wissenschaftlichen Grundlagen für die Beschreibung und das Studium von Hybriden und ihren Nachkommen;

ein algebraisches System von Symbolen und Zeichenbezeichnungen entwickelt und angewendet;

formulierte die grundlegenden Gesetze der Vererbung von Merkmalen in mehreren Generationen, die Vorhersagen ermöglichen;

drückte die Idee der Existenz erblicher Neigungen (oder Gene, wie sie später genannt wurden) aus.

Die Arbeit von G. Mendel (von ihm 1865 auf einer Sitzung der Gesellschaft der Naturforscher in Brunn berichtet und im nächsten Jahr in den Tagungen dieser Gesellschaft veröffentlicht)

wurde von den Zeitgenossen nicht geschätzt und blieb 35 Jahre in Vergessenheit, ohne die im 19. Jahrhundert verbreiteten Vorstellungen von Vererbung und Variabilität zu beeinträchtigen.

Als Geburtsdatum der Genetik gilt das Jahr 1900, als drei Botaniker - G. de Vries (Holland), K. Correns (Deutschland) und E. Cermak (Österreich), die Experimente zur Pflanzenhybridisierung durchführten, unabhängig voneinander auf die vergessenes Werk von G. Mendel. Sie waren erstaunt über die Ähnlichkeit seiner Ergebnisse mit ihren, schätzten die Tiefe, Genauigkeit und Bedeutung seiner Schlussfolgerungen und veröffentlichten ihre Daten, die zeigten, dass sie Mendels Schlussfolgerungen voll und ganz unterstützen. Die Weiterentwicklung der Genetik ist mit mehreren Etappen verbunden, die jeweils von den damals vorherrschenden Forschungsrichtungen geprägt waren.

Der englische Wissenschaftler W. Batson gab der sich entwickelnden Wissenschaft 1906 den Namen "Genetik", und bald wurden so wichtige genetische Konzepte wie Gen, Genotyp, Phänotyp entwickelt, die 1909 von dem dänischen Genetiker W. Johansen vorgeschlagen wurden. ("Gene ist nur ein kurzes und bequemes Wort, das gut zu anderen passt.")

Die nächste Stufe in der Entwicklung der Wissenschaft ist mit dem Namen Thomas Morgan (1866-1945) verbunden. Er und seine Schüler waren es, die beim Studium der Vererbung bei der kleinen Fruchtfliege Drosophila eine Reihe von Gesetzmäßigkeiten entdeckten, die in der Biologie als chromosomale Vererbungstheorie bekannt sind. Die genetische Arbeit der Morgan-Schule zeigte die Fähigkeit, Chromosomenkarten zu erstellen, die die genaue Position verschiedener Gene anzeigen. Auf der Grundlage dieser Theorie wurde der chromosomale Mechanismus der Geschlechtsbestimmung aufgeklärt und nachgewiesen. Die chromosomale Vererbungstheorie war die größte Errungenschaft in der Entwicklung der Genetik und bestimmte weitgehend den Weg der weiteren genetischen Forschung.

Das nächste Ereignis in der Geschichte der Genetik war die Entdeckung von Genstrukturstörungen oder -mutationen (G. de Vries) und der ersten chemischen Mutagene (in den 1930er Jahren in der UdSSR). Es sei darauf hingewiesen, dass die junge Wissenschaft in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts viele Unterstützer unter sowjetischen Wissenschaftlern fand. Einen herausragenden Beitrag zur Genetik leisteten die Arbeiten von N. K. Koltsov, S. S. Chetverikov, A. S. Serebrovsky ua Geograph, Organisator und erster Direktor (bis 1940) des Instituts für Genetik der Akademie der Wissenschaften der UdSSR. Er und seine Schule entdeckten das Gesetz der homologen Reihe (über die genetische Nähe verwandter Pflanzengruppen) und schufen die Lehre von der Vielfalt der Kulturpflanzen und ihrer Herkunftszentren, indem sie auf Expeditionen eine riesige Sammlung von Wild- und Kulturformen von Pflanzen, die für die Menschheit wichtig sind.

Seit Mitte der 1930er Jahre und insbesondere nach der Sitzung der All-Union Agricultural Academy 1948 herrschten in der sowjetischen Genetik die antiwissenschaftlichen Ansichten von T. D. Lysenko (er

"Michurin-Doktrin"), die bis 1965 ihre Entwicklung stoppte und zur Zerstörung großer genetischer Schulen führte.

Die rasante Entwicklung der Genetik im Ausland während dieser Zeit, insbesondere der Molekulargenetik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, ermöglichte es, die Struktur des genetischen Materials aufzudecken und den Mechanismus seiner Arbeit zu verstehen.

Lassen Sie uns also die wichtigsten Entdeckungen in der Genetik im Laufe des Jahrhunderts verfolgen.

1935 - experimentelle Bestimmung der Größe des Gens

1953 - DNA-Strukturmodell

1961 - Entschlüsselung des genetischen Codes

1962 - erstes Klonen eines Frosches

1969 - das erste Gen wird chemisch synthetisiert

1972 - die Geburtsstunde der Gentechnik

1977 - das erste menschliche Gen wird entschlüsselt

1980 - die erste transgene Maus wird erhalten

1988 - das Projekt "Human Genome" wurde ins Leben gerufen

1995 - die Entstehung der Genomik als Zweig der Genetik

1997 - Dolly das Schaf wurde geklont

1999 - eine Maus und eine Kuh wurden geklont

2000 - Das menschliche Genom wird gelesen.

2. Warum sind wir wie unsere Eltern

Wir wissen also bereits, dass Gene alle Informationen über eine Person tragen: vom Geschlecht bis zur Augenfarbe. In diesem Fall trägt das Kind sowohl väterliche als auch mütterliche Gene. Wessen Gene stärker ausgeprägt sind, er wird eher so sein. Und die Kombination dieser Gene kann einem Menschen manchmal ganz neue Eigenschaften verleihen. Kein Wunder, dass die Volksweisheit sagt: "Mein Sohn, und er hat seinen eigenen Verstand."

Wenn wir die Kindheitsfotos meiner Mutter mit meinen vergleichen [Anhang I], können Sie sehen, dass wir wie zwei Erbsen in einer Schote sind. Wir haben die gleiche Gesichtsform, Schnitt und Augenfarbe, lockiges hellbraunes Haar, kleine Nase, helle Haut. Das bedeutet, dass sich in meiner Vererbung ihre Gene am deutlichsten manifestierten.

3. Die Traditionen unserer Familie

Was ist die Hütte, so ist der Zinn, so ist der Vater, so ist der Sohn.

Sprichwort.

Von seinen Eltern kann ein Kind seine Verhaltensmerkmale, Neigungen, Talente, Hobbys und Charaktereigenschaften erben. Es kommt oft vor, dass ein Sohn den gleichen Beruf wählt, erbt wie sein Vater, weil er ihn mag und mehr zu ihm passt als jeder andere. So bilden sich Berufsdynastien, Arbeiter, Ärzte, Lehrer, Ingenieure.

Es hat in unserer Familie Tradition, Kunsthandwerk mit eigenen Händen zu machen. Interessiert an den Geschichten meiner Art fand ich heraus, dass meine Vorfahren mit Handarbeiten beschäftigt waren. Oma und Urgroßmutter liebten es zu sticken. Sie waren auch ausgezeichnete Blumenzüchter. Mama ist eine wundervolle Dekorateurin. Bastelideen für Schulausstellungen gehören ihr. Die Fotografien zeigen meine Arbeit [Anhang II]. Das Handwerk "Weihnachtsengel" wurde im städtischen Wettbewerb für Kinderkreativität "Neujahrsfantasie" [Anhang III] ausgezeichnet.

Auch von meiner Mutter habe ich die Fähigkeit zum guten Lernen geerbt, da Intelligenz über die weibliche Linie übertragen wird. Von den Disziplinen bevorzuge ich die Geisteswissenschaften, was mich auch meiner Mutter näher bringt.

Obwohl ich ihr äußerlich ähnlich sehe, habe ich von meinem Vater meine Leidenschaft für den Sport übernommen. Der Vater beschäftigt sich mit professionellem Kettlebellheben [Anhang V].

Ehrenurkunden und Diplome belegen seine Leistungen [Anlage VI]. Fotos des Papstes wurden wiederholt in der Zeitung Korenovskie Vesti veröffentlicht. Der Name des Papstes ist im Ehrenbuch „Goldene Jugend des Gemeindeverbandes Korenovskiy District“ [Anhang VII] eingetragen.

Ich treibe auch Sport, besuche die Fußballabteilung. Außerdem führen wir Mama in den Sport ein. Letztes Jahr nahm unsere Familie am Wettbewerb "Papa, Mama, ich bin eine Sportfamilie!" teil und belegte dort den 1. Platz [Anhang VIII].

"Mein erstes Lehr- und Forschungsprojekt"

Rublevsky Daniil Alexandrovich

Region Krasnodar, Bezirk Korenovsky, Dorf Zhuravskaya

MOBU Sekundarschule №14, Klasse 2

WARUM MAG ICH MEINE ELTERN?

(humanitäre Leitung)

Akademische Betreuerin: Lukashova Svetlana Ivanovna, Grundschullehrerin

MOBU Sekundarschule Nr. 14 MO Korenovskiy District

Fazit

Wie die Wurzel auch die Nachkommen.

Sprichwort.

Die Geschichte der Genetik kann endlos studiert werden. In meiner Arbeit habe ich versucht zu erklären, was vererbt wird und welche Eigenschaften sich ein Mensch aneignet.

Die von mir gestellten Aufgaben sind teilweise gelöst: Die Vererbungsgeschichte kann einen Menschen nur beunruhigen. Nachdem ich mein Wissen im Bereich der Genetik erweitert habe, hoffe ich, Ihnen geholfen zu haben, viel Interessantes über die Vererbung zu erfahren.

Ich habe eine Umfrage unter den Bewohnern des Dorfes Zhuravskaya durchgeführt. Ich habe meinen Befragten 3 Fragen gestellt:

1. Was ist Genetik?

2. Was wissen Sie über Vererbung?

3. Wie siehst du aus?

Hier ist das Ergebnis:

1. Meistens sagen sie: Das ist Wissenschaft - 30%;

Schwer zu beantworten - 31%

2. Aussehen, Charaktereigenschaften, Krankheiten

Vererbt - 50%

3. Sehen aus wie: Mutter - 40%;

Papa - 41%;

Für Großmutter - 12%;

Für Großvater - 7%

Die Umfrage ergab, dass sich leider nicht alle Menschen für ihre Vererbung interessieren.

Zusammenfassend möchte ich sagen: Es ist wichtig, dass wir die besten Eigenschaften unserer Vorfahren übernehmen und an die zukünftige Generation weitergeben [Anhang IX], ohne unsere Individualität [Anhang X] zu verlieren.

"Mein erstes Lehr- und Forschungsprojekt"

Rublevsky Daniil Alexandrovich

Region Krasnodar, Bezirk Korenovsky, Dorf Zhuravskaya

MOBU Sekundarschule №14, Klasse 2

WARUM MAG ICH MEINE ELTERN?

(humanitäre Leitung)

Akademische Betreuerin: Lukashova Svetlana Ivanovna, Grundschullehrerin

MOBU Sekundarschule Nr. 14 MO Korenovskiy District

Referenzliste

1.Asanov, A.Yu. Grundlagen der Genetik und erblichen Entwicklungsstörungen bei Kindern: Lehrbuch / A.Yu. Asanov, N. S. Demikova, S.A. Morozov, A. Yu. Asanov. - M.: Akademie, 2003.-- 224p.

2. Zeitung "Korenovskie Vesti", 2012-2013.

3. Goncharov O.V. "Genetik. Aufgaben" - S.:" Lyceum ", 2005. - 352s.

4. Ozhegov S. I., N. Yu. Shvedova. / Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache: 80.000 Wörter und phraseologische Ausdrücke / Russische Akademie der Wissenschaften. Vinogradov-Institut für Russische Sprache. - 4. Aufl., ergänzt. - M.: OOO "A temp", 2010. - 944s.

5. Moderne Enzyklopädie. 2000

6. Ushakov D. N. Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache - M .: Astrel, AST, 2007. - 912s.

7. Fogel F., Motulski A. Human Genetics (in 3 Bänden) - M.: "Mir", 1990. - 312 + 384 + 368 S.

"Vorbereitung auf den Urlaub" - Fürsorgliche Beziehungen. Ferien der Grundschule. Abwechselnde traditionelle kreative Aufgaben. Feier. Person. Franz Joseph Haydn. Mitarbeit des Klassenlehrers. Integrität. Erfolgreiches Szenario. Eltern.

"IKT in der Grundschule" - Wortbildung. Lektion 3. Rechtschreibung unbetonter Vokale. Probleme ohne die Hilfe von Schemata lösen. Lektion 9. Adjektive. Verbindung von Addition mit Subtraktion Lektion 19. Zahlenreihen Lektion 11. Kreuzworträtsel in der Wissenskontrolle. Addition und Subtraktion der Zahl 1 Lektion 12. Die Zusammensetzung des elektronischen Bildungskurses Alphabetisierungsklasse 1.

"Primary School Graduate" - Persönliche UUD: Moralische und ethische Orientierung. Persönliche UUD: Bedeutungsbildung. Die Einstellung zu sich selbst, zur Gesellschaft, zur Schule manifestiert sich in den Motiven des Verhaltens und der Aktivität. „Porträt eines Grundschulabsolventen“. Selbstkonzept Bürgerliche Identität. Persönliche UUD: Selbstbestimmung. Stufen der Beherrschung der persönlichen UUD.

"Woche der Grundschulen" - der 1. Tag der Eröffnung der Woche der Grundschulen begann mit einem Lineal. In der 1. Klasse gab es ein Quiz zum Thema Märchen. Wie war die Woche des Grundschulunterrichts in der Sekundarschule von Karagaysky. Eröffnung der Grundschulwoche. In den Klassen 2 - 3 wird das Quiz „Was? Tag 3 - TURNIER DER SMARTY. Auf Wiedersehen! Die besten Kenner der russischen Sprache und Mathematik wurden ausgezeichnet.

"Lehre in der Grundschule" - Das Unterrichtsmaterial wird unter Berücksichtigung der Altersmerkmale der Schüler präsentiert. Ich arbeite seit 4 Jahren an diesem Programm und Lehrbüchern. Projekt. Der Student erhält das Recht auf Initiative, Eigenständigkeit, individuelle Suche und Kreativität. Im Studium wird viel Wert auf die Ausbildung der grafischen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Studierenden gelegt.

"Das pädagogische Umfeld der Schule" - Der Zweck des Experiments. Das Thema des Experiments. Bildung des fachpädagogischen Umfeldes der Grundschulklasse. Kompetenzbasierter Ansatz bei der Gestaltung des Bildungsumfelds der Grundschule. Organisation des Bildungsprozesses mit aktivem Einsatz von IKT im Fachunterricht. Urbaner Versuchsstandort der ersten Ebene.

Ziel des Projekts
Finden Sie die Antwort auf die Fragen:
Wie bin ich?
Warum sieht eine Person aus wie ein Vater, und
der andere - zu Mama?
Und wie sind alle Menschen auf der Erde gleich?

Was ist Vererbung?
Jeder Organismus, sei es eine Pflanze, ein Fisch, ein Tier oder
eine Person, die seinen Eltern ähnlich ist, aber das
nicht weniger verschieden von ihnen. Kinder können zum Beispiel
sei wie Papa oder Mama, aber normalerweise haben sie es
einige der Eigenschaften jedes Elternteils. Es geht nur um
dass Eltern bestimmte weitergeben
Eigenschaften,
ein
Kinder
"Erben"
ihr.
So,
Vererbung ist die Fähigkeit von Organismen
ihre Zeichen und Merkmale der Entwicklung vermitteln
Nachwuchs. Dank dieser Fähigkeit leben alle
Kreaturen behalten in ihren Nachkommen die Eigenschaft
Merkmale.

"Gen" und "Genetik"
Genetik ist die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und
Variabilität von Organismen und Methoden ihrer Bekämpfung.
Alle wichtigen Zeichen und Eigenschaften von Organismen
gesteuert und definiert durch Einheiten
Erbinformationen - Gene. Genetik ist die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität
Organismen und Methoden ihrer Bekämpfung. Alle großen
die Merkmale und Eigenschaften von Organismen werden kontrolliert und
definiert durch erbliche Einheiten
Informationen - Gene.

Warum sind wir wie Eltern?
Gene tragen alle Informationen über
ein Mensch: vom Geschlecht bis zur Augenfarbe.
Gleichzeitig trägt das Kind beides in sich
väterliche und mütterliche Gene.
Deren Gene ausgeprägter sind, auf
dass er mehr sein wird. EIN
die Kombination dieser Gene kann manchmal
Gib einer Person ganz neu
Eigenschaften. Kein Wunder, Volksweisheit
lautet: "Mein Sohn, und er hat seinen eigenen Kopf."

Triff mich!

Das ist meine Schwester Stephanie
Äußerlich sind meine Schwester und ich sehr
ähnlich. Wir haben geerbt von
Eltern:
Hellblondes Haar
.Grüne Augen

Das ist mein Vater
Sergej Iwanowitsch
Wenn Sie uns vergleichen können
sehen wie wir sind.
Wir haben das gleiche Oval des Gesichts,
Augenfarbe, Nasenform, Licht
hellbraunes Haar, dunkle Haut.
Also in meinem
Vererbung ist heller
es waren seine Gene, die sich zeigten.

Das ist meine Mutter:
Swetlana Jurjewna. Mit Mama
ich habe auch extern
Ähnlichkeit: Haarfarbe, Schnitt
Auge, aber wir sind uns ähnlicher
durch unsere Qualitäten: wir
energisch,
zielgerichtet,
emotional.

„Wir stehen alle auf unseren Schultern
Vorfahren "
Ein Kind kann von seinen Eltern erben
Verhaltensmerkmale, Neigungen, Talent, Hobbys,
Charaktereigenschaften. In unserer Familie machen wir es gerne
DIY & Handwerk. Mama ist eine wundervolle Dekorateurin.
Bastelideen für Schulausstellungen gehören ihr. EIN
wir alle helfen ihr. Unsere Familie ist sehr lieb
Reisen. Wir fahren jeden Sommer ans Meer. Immer noch alle
unsere Familie liebt Musik, ich spiele Klavier,
und meine Schwester singt.
"Doppel"?
Woher kommen "Doppelte"? Wissenschaftler mit langjähriger Erfahrung
Zeit für die Entschlüsselung des menschlichen Genomcodes,
schlug vor, dass es der genetische Code ist, der
Der "Täter" der Geburt äußerlich identischer Menschen,
die vom gemeinen Volk Doppelgänger genannt werden. Am meisten
Das Erstaunliche ist, dass Doppel nicht sein müssen
entfernte oder nahe Verwandte. V
In letzter Zeit sind Fälle häufiger geworden, wenn ihre
Der Mensch findet ein Doppelgänger auf der anderen Seite der Erde. Das ist noch
bestätigt einmal, dass eine Person eine Kreatur ist
einzigartig und geheimnisvoll.

Die Welt ist voll von ähnlichen Menschen, die nicht durch Blutsbande gebunden sind. Wie ist es möglich, dass zwei Menschen, die in verschiedenen Teilen der Welt geboren und aufgewachsen sind, wie zwei Erbsen in einer Schote aussehen? Gibt es eine klare wissenschaftliche Erklärung für dieses Phänomen?

Menschen, die sich ähneln und gleichzeitig nicht verwandt sind – geht das? Es stellt sich heraus, ja. Ein französischer Fotograf hatte einmal eine tolle Idee. Er fand ähnliche Personen, die nicht mit Blutsverwandtschaften verwandt waren, und hielt sie auf Fotofilmen fest. Sein Name ist François Brunellet. Er brauchte etwa zwölf Jahre, um seine Idee zu vereinfachen. Der Fotograf verfolgte Menschen mit schrecklich ähnlichen Merkmalen auf der ganzen Welt und half ihnen, ihre Doppelgänger zu finden. Einige Fotos ähnlicher Personen aus der Arbeit von François Brunellet werden in diesem Artikel vorgestellt. Studieren Sie die vorgeschlagenen Bilder sorgfältig und vergleichen Sie, wie viele Ähnlichkeiten völlig Fremde sind, die keine Blutsverwandtschaft haben.

Jeder Mensch auf dieser Welt hat 7 Doppel

Es wird gesagt, dass jeder Mensch auf dieser Welt mindestens sieben sehr ähnliche Menschen hat. Man kann leicht zustimmen, dass diese Annahme ziemlich beängstigend und unnatürlich ist. Es ist kaum möglich, auf unserem Planeten zwei exakte Kopien zu finden, die wie zwei Wassertropfen identisch sind. Sogar Blutzwillinge haben Eigenschaften, die zumindest ein wenig, aber anderen erlauben, sie zu unterscheiden, ganz zu schweigen von einem Fremden, der auf der anderen Seite der Erde lebt.

Nicht die gleichen, aber dennoch treffen sich unglaublich ähnliche Menschen, und nicht so selten, wie es scheinen mag. Sie leben in verschiedenen Städten, Ländern, Kontinenten, führen eine ganz andere Lebensweise. Sie haben keine gemeinsamen Gene, unterscheiden sich in Sprache und Kultur, aber ihre Ähnlichkeit ist wirklich nicht zu leugnen.

Das gleiche Aussehen – der gleiche Charakter?

Wir alle wissen, dass es ähnliche Menschen gibt. Ist das eine rein oberflächliche Ähnlichkeit? Können eine Person und ihr Gegenüber aus einem anderen Land die gleichen Charaktereigenschaften und die gleiche Art von Aktivität haben? Es wäre seltsam und überraschend zugleich. Tatsächlich geschieht dies auf unterschiedliche Weise. So lebte zum Beispiel einmal in Rom ein Kaiser namens Maximinus (Anfang des 4. Diese ähnlichen Menschen hatten nicht nur die gleichen Gesichtszüge, sondern beide waren zu ihrer Zeit Diktatoren und beide gingen unrühmlich zugrunde.

Es ist ziemlich schwierig, diese Frage zu beantworten, die moderne Wissenschaft hat keine genauen Antworten, es gibt nur Vermutungen. Eine der wahrscheinlichsten Versionen ist die, die die äußere Ähnlichkeit von völlig Fremden mit einem identischen genetischen Gerät erklärt. Aus bisher unklarem Grund haben ähnliche Menschen bis ins kleinste Detail identische DNA.

Diese Zwillinge werden auch als biogen bezeichnet. Das bedeutet, dass sie das gleiche genetische Material haben, aber ihre biologischen Eltern sind unterschiedlich. Es kommt vor, dass Menschen ähnlich sein können und gleichzeitig an verschiedenen Orten leben und gleich alt sind. Einige können durch Jahre, Jahrhunderte und sogar ganze Jahrtausende voneinander getrennt sein. Es stellt sich heraus, dass die natürliche Vielfalt nicht grenzenlos ist, es gibt Milliarden von Menschen auf der Welt, und es besteht immer die Möglichkeit, dass genetische Sets zufällig zusammenfallen.

Geheime Beziehung

Wissenschaftler halten es für durchaus möglich, dass ähnliche Menschen sehr, sehr weit entfernte Verwandte sind. Mit einer elementaren metamatischen Analyse kann man folgende Berechnungen anstellen: Der Durchschnittsbürger wird nach acht Generationen der Nachkomme von 256 Verwandten sein, die auf die eine oder andere Weise blutsverwandt sind. Wenn wir uns vorstellen, dass 40, 50 oder mehr Generationen vergangen sind, werden die Angehörigen in die Millionen gehen. Und niemand weiß, wo das genetische Material bei welcher Generation zusammenfallen wird.

Im Kartenjargon gesprochen, werden Gene wie Karten in einem Deck gemischt, aber zu einem bestimmten Zeitpunkt fallen mit minimaler Wahrscheinlichkeit die gleichen "Hände" heraus. Dann werden Doppelgänger geboren, Menschen, die sich ähnlich sind, wie zwei Tropfen Wasser. Vielleicht hat die Natur diesbezüglich ihre eigenen Pläne, ihre eigenen geheimen Ziele.

Suche nach Doppelgängern im Web

Heutzutage gibt es im World Wide Web viele Sites, mit denen Sie eine exakte Kopie Ihrer selbst nach einem Foto zwischen den Stars des Showbusiness, großen Kaisern und historisch bedeutenden Führern finden können. Sie suchen auch unter den gewöhnlichsten Menschen ihrer verschiedenen Städte und Staaten nach ihren Kollegen. Sie müssen nur Ihr Foto in einem bestimmten Format hochladen, und nach einer Weile werden die Suchmaschinen in der Lage sein, ein paar Zwillinge für Sie zu finden, oder zumindest Menschen, die Ihnen sehr ähnlich sind.

Solche Seiten sind sehr beliebt, weil es in der Tat interessant ist, Ihr Gegenüber zu kennen und noch mehr zu sehen. Es ist, als würde man sich in einer Parallelwelt begegnen. Vor dem Aufkommen des Internets war dies fast unmöglich, aber jetzt gibt es viele Möglichkeiten der aktiven Suche, und warum nicht sie nutzen?

Wunder, und nur

Doppelgänger sind ein an sich interessantes Phänomen. Die Menschen sind mehr oder weniger an die Ähnlichkeit von Blutszwillingen und Enkelinnen und deren Großmüttern gewöhnt, aber einen Menschen zu treffen, der genau wie ein anderer ist, der nicht mit ihm verwandt ist und sogar Tausende von Kilometern entfernt lebt, ist schon interessanter.

Wer weiß, vielleicht finden Wissenschaftler in Zukunft heraus, wie man diesen Naturfreak nutzt. Es ist wahrscheinlich, dass die Ähnlichkeit der Genome unglaubliche Perspektiven im Bereich der Medizin wie der Transplantation eröffnen könnte. Wie Biologen versichern, geht die Wahrscheinlichkeit einer exakten Übereinstimmung genetischer Sets endlos gegen Null. Das teilweise Kopieren von Genen ist jedoch ganz normal, was beweist, dass die gesamte Menschheit eine große Familie ist.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

"Sekundarschule Nummer 5"

Fach: Sozialkunde

Wer sieht aus wie wem

5 "B"-Klasse

Leiterin: Nadezhda Aleksandrovna Ikonnikova

Lehrer für Sozialkunde

Tschernuschka 2016

Inhaltsverzeichnis

Einführung ……………………………………………………………… ..3

Hauptteil …………………………………………………………… .4

2.1 Was ist Vererbung?

2.2. Gen und Genetik.

2.3 warum wir wie eltern sind

3. Treffen: Ich bin ………………………………………………………… .5

3.1 Das ist meine Mutter: Svetlana Sergeevna

3.2 Das ist mein Vater: Vitaly Vladimirovich

3.3 Hobbys, Familieninteressen

Woher kommen "Doubles"? ................................................. .. ................................ 6

5. Fazit …………………………………………………………………… ..7

6. Liste der verwendeten Quellen ………………………………………… 8

7. Anhang …………………………………………………………… ..9

Einführung

Von dem Moment an, in dem das Baby geboren wird, beginnen die Eltern, nach ihren Eigenschaften in ihm zu suchen.

Und in der Regel beginnt eine Diskussion, wessen Vererbung das Kind erhalten hat, wie es in der Linie seines Vaters oder seiner Mutter aussieht.

Ziele und Zielsetzungen der Arbeit: Antworten auf folgende Fragen finden:

Wie bin ich?

Warum sieht der eine aus wie ein Vater und der andere wie eine Mutter?

Und wie sind alle Menschen auf der Erde gleich?

Die Suche nach der Antwort veranlasste mich, mich an Enzyklopädien, Nachschlagewerke, Internetquellen zu wenden, wo ich die benötigten Informationen finden konnte.

Hauptteil

2.1. Was ist Vererbung?

Jeder Organismus, sei es eine Pflanze, ein Fisch, ein Tier oder ein Mensch, hat eine Ähnlichkeit mit seinen Eltern, unterscheidet sich aber dennoch von ihnen. Zum Beispiel können Kinder wie Papa oder Mama sein, aber normalerweise haben sie einige der Eigenschaften jedes der Elternteile. Der Punkt ist, dass Eltern bestimmte Eigenschaften an ihre Kinder weitergeben und Kinder sie "erben". Vererbung ist also die Fähigkeit von Organismen, ihre Eigenschaften und Entwicklungsmerkmale an ihre Nachkommen zu übertragen. Dank dieser Fähigkeit behalten alle Lebewesen ihre charakteristischen Merkmale bei ihren Nachkommen.

Genetik - ist die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität von Organismen und der Methoden zu ihrer Bewirtschaftung.

Alle Hauptmerkmale und Eigenschaften von Organismen werden durch Einheiten der Erbinformation kontrolliert und bestimmt -Gene .

2.3. Warum sind wir wie Eltern?

Gene tragen alle Informationen über eine Person: vom Geschlecht bis zur Augenfarbe. In diesem Fall trägt das Kind sowohl väterliche als auch mütterliche Gene. Wessen Gene stärker ausgeprägt sind, er wird eher so sein. Und die Kombination dieser Gene kann einem Menschen manchmal ganz neue Eigenschaften verleihen. Kein Wunder, dass die Volksweisheit sagt: "Mein Sohn, und er hat seinen eigenen Verstand."

Praktischer Teil

3 . "Treffen Sie mich" (Anhang 1)

3.1 . Ich habe eine äußere Ähnlichkeit mit meiner Mutter: braune Augen, dunkle Haut, mittlere Größe, glattes Haar, aber wir sind uns in unseren Qualitäten ähnlicher: wir sind energisch, fleißig, zielstrebig, emotional.

Ich lerne wie meine Mutter gut in der Schule und zeichne schön.(Anlage 2)

Von seinen Eltern kann ein Kind seine Verhaltensmerkmale, Neigungen, Talente, Hobbys und Charaktereigenschaften erben.

In unserer Familie lieben wir es, mit unseren eigenen Händen zu basteln. Wie meine Mutter liebe ich es zu zeichnen und Stofftiere zu nähen. Papa liebt Fußball. Ich liebe Skaten und Radfahren, im Winter gehe ich mit meiner Mutter in den Wald, fahre Ski.(Anhang 4)

Woher kommen "Doppelte"

Wissenschaftler, die seit langem den menschlichen Gencode entschlüsseln, haben vorgeschlagen, dass der genetische Code der "Täter" bei der Geburt äußerlich identischer Menschen ist, die im gemeinen Volk Doppelgänger genannt werden.

Das Überraschendste ist, dass Doppelgänger keine entfernten oder nahen Verwandten sein müssen. In letzter Zeit sind Fälle häufiger geworden, in denen eine Person ihren Doppelgänger auf der anderen Seite der Erde findet. Dies bestätigt einmal mehr, dass der Mensch ein einzigartiges und mysteriöses Wesen ist.

4.1. Nachnamen und Namen ähnlicher Prominenter(Anhang 5)

Fazit

Die von mir in dieser Arbeit gestellten Aufgaben sind gelöst: Vererbung kann nur einen Menschen beunruhigen.

Indem ich mein Wissen über Genetik erweiterte, lernte ich viele interessante Dinge über Vererbung.

Ich fand die Merkmale meiner Verwandten.

Sie fand heraus, dass jede Rasse 400 bis 600 verschiedene Gattungen in sich trägt, die sich genetisch unterscheiden. Angesichts der Gesamtbevölkerung des Planeten Erde gibt es also keine großen Unterschiede innerhalb der Rasse und des Geschlechts. Dies ist der Hauptgrund für die Ähnlichkeit von Menschen, die keine Verwandten sind.

Liste der verwendeten Literatur

Ushakov D. N. Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache. - M: Astrel, AST, 2007 .-- 912s.

Internet-Ressource:http:// nsportal. ru/ ap/ Bücherei/ drogen/2014/03/25/ pochemu- ja- pochozh- n / A- svoikh- roditeley

Internet-Ressource: korotaeva1. com/ Belastung/ uchenikam/ proekty_ ich_ tollwütig_ uchashhikhsja_ obshhestvoznanie/ proekt_ kto_ n / A_ kogo_ pochozh/133-1-0-996