Arvoarvioiden tosiasiallinen luonne 2 luonne. Mitä ovat tosiasiallinen luonne ja arvoarvio? Mitä on faktojen arviointi
Ilmauksella "todellinen luonne" on monia selityksiä. Jokainen tulkinta voi tarkoittaa täysin erilaisia määritelmiä. Jotkut asiantuntijat uskovat, että arvoarviointi ja tosiasiallinen luonne ovat toisiinsa liittyviä käsitteitä.
Mikä se on?
Termi viittaa yleensä tapahtumiin, jotka ovat jo tapahtuneet. Toisin sanoen tosiasiallinen luonne on ehdotus, joka väittää, että tietty tapahtuma on jo tapahtunut eikä vaadi selitystä. Tästä syystä on mahdotonta kumota yhtään tosiasiaa. Fakta tarkoittaa tiettyjä tapahtumia, jotka ovat tapahtuneet tai tulevat tapahtumaan. Usein tuomioissa on tiettyjä numeroita.
Todellisen luonteen merkkejä
Kaikki lausunnot ovat erilaisia, mutta niistä voidaan tunnistaa jotain yhteistä. Tosiasiallinen luonne on ensisijaisesti tuomio, jolla ei ole tunnepitoisuutta. Lausunnot voivat kertoa vain tapahtumasta ja siitä, mitä tapahtuu tai tapahtui sen jälkeen. Merkit:
- Kuvattavasta puhutaan menneessä aikamuodossa. Tapahtuma, joka tapahtui kauan sitten. Esimerkiksi toinen maailmansota meni ohi.
- Joidenkin tarkkojen lukujen, prosenttiosuuksien ja tarkan päivämäärän läsnäolo tuomiossa. Esimerkiksi sosiologisten tutkimusten mukaan 60 % ihmisistä ei käytä miesten shampoota.
- Lainaus henkilöltä. Esimerkiksi Aleksanteri Sergeevich Pushkin sanoi: "Mitä vähemmän ajattelen, sitä helpompi elämäni on."
Mikä on arvoarvio?
Toisin kuin tosiasiallinen arviointi, arvioivalle arvioinnille on ominaista subjektiivisuus. Tämä tarkoittaa, että mielipiteet voivat olla radikaalisti erilaisia ja niitä voi olla suuri määrä. Nämä ovat erilaisia positiivisia ja negatiivisia arvioita tapahtumasta sekä ennusteita tai oletuksia siitä, mitä tapahtuu tai on tapahtunut. Tämän ansiosta he ymmärtävät, että tosiasiallinen luonne on oikeaa tietoa ja arvoarvio on subjektiivista tietoa.
Arvoarvioinnin merkkejä
Joskus on vaikea tehdä ilman tällaisia ilmaisuja. Loppujen lopuksi niiden avulla voimme selittää, kuinka tapahtumat voivat vaikuttaa muihin esineisiin. Ja myös kuinka mikä tahansa mahdollinen tapahtuma voi vaikuttaa siihen. Merkit:
- Ensinnäkin nämä ovat lauseita, jotka eivät nimeä jotain tarkasti, vaan ovat vain spekulatiivisia. Joskus oletetaan, että jokin tapahtuma voi tapahtua.
- Suuri määrä johdantosanoja lausunnossa tai lauseessa: oletettavasti, ilmeisesti näyttää siltä, päinvastoin, ja niin edelleen.
- Mielipide on depersonalisoitunut. On vaikea määrittää, kuka tarkalleen puhuu. Yleisimmin käytetyt rakenteet ovat: uskon, ajattelen, oletan ja muut.
FIPI:n yhteiskuntaopin yhteiskuntaopin yhteiskuntatutkinnon 2012 tuloksista tehdyn analyyttisen raportin mukaan B-ryhmän tehtävien keskimääräinen suorittamisaste osioissa ”Ihminen ja yhteiskunta”, ”Talous”, ”Sosiaaliset suhteet” on 60–61 %. . Komponenttien ”Laki” – 55 % ja ”Politiikka” – 53 % indikaattorit ovat hieman huonommat.
Ryhmän B tehtävien suorittaminen edellyttää valmistuneilta paitsi teoreettista tietoa, myös kykyä muuttaa sitä, käyttää käsitteitä oikein tietyssä semanttisessa kontekstissa, luokitella käsitteitä ja suhteuttaa ne toisiinsa. Siirrytään tyypillisimpiin tehtäviin tästä näkökulmasta.
Tehtävä B5 sisältää ehdoksi pienen joukon toisiinsa liittyviä tuomioita. Valmistuneet testataan heidän kykynsä erottaa objektiiviset lausunnot ja subjektiiviset arvioivat komponentit kaikissa sosiaalisissa viesteissä. Vuonna 2012 tehtävän B5 toteutus oli 60 % (vuonna 2011 korkeampi - 86 %). Tehtävä erottaa tosiasioita ja mielipiteitä sosiaalisessa informaatiossa (viittaa vaikeustasoon).
Tämän tehtävän oikea suorittaminen arvioidaan seuraavasti: tehtävän täydellinen suorittaminen oikein – 2 pistettä; tehtävän suorittaminen yhdellä virheellä (yksi väärin määritetty symboli) tai tehtävän epätäydellinen suorittaminen (yksi merkki puuttuu, kun muut merkit on määritetty oikein) – 1 piste; tehtävän virheellinen suorittaminen (kun on merkitty kaksi tai useampi virheellinen merkki) – 0 pistettä. Jokainen osan 2 tehtävä katsotaan oikein suoritetuksi, jos oikea vastaus on kirjoitettu tehtävän suorittamisohjeessa mainitussa muodossa.
Vuonna 2013 tehtävän B5 malli on monimutkainen, minitekstiin on tarkoitus sisällyttää kolmas komponentti - tuomio - teoreettinen postulaatti. Näin voidaan tunnistaa kyky erottaa sosiaalisesti suuntautuneista teksteistä niissä tärkeä ja laajasti edustettuna oleva komponentti - sen teorian säännökset, johon nykyaikainen tieteellinen yhteiskuntatiede perustuu.
Mitkä ovat arvioivien, tosiasiallisten arvioiden ja teoreettisten lausuntojen luonteen määrittämiseen liittyvien tehtävien erityispiirteet?
Tehtävä B5 1
Lue alla oleva teksti, jokainen sijainti on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Tavara on tavara, jonka kysyntä kasvaa ostajien tulojen kasvaessa. (B) On aivan luonnollista, että väestö pyrkii ostamaan enemmän laadukasta ruokaa, vaatteita, kodinkoneita ja autoja. (B) Ihmiset ostavat enemmän huonolaatuisia tavaroita, jos tulot laskevat, ja ihmiset kieltäytyvät ostamasta niitä tulojen noustessa. (D) Näin ollen kuluttajatulojen kasvaessa he korjaavat vaatteita ja kenkiä harvemmin, ostavat mieluummin uusia ja kieltäytyvät halvoista ja ei kovin laadukkaista elintarvikkeista. (D) Tätä mallia tutki saksalainen taloustieteilijä Ernst Engel.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset sisältävät:
1) tosiasiallinen luonne;
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
Yritetään selvittää, mitkä tuomiot ovat tosiasioita, mitkä arvioivia ja mitkä lausunnot ovat teoreettisia.
Sana "fakta" tulee latinan sanasta faktum - "tehty, suoritettu".
Fakta on tieto lausunnon muodossa, jonka luotettavuus on tiukasti vahvistettu. Faktat muodostavat tiedon empiirisen perustan. Tosiasiallinen tuomio tallentaa todellisen tosiasian, jo olemassa olevan todellisuuden ilmiön, joka tapahtui reaaliajassa. Tosiseikkoja koskevia tuomioita ei voida riitauttaa.
Tiede erottaa kolmenlaisia sosiaalisia faktoja:
Teot, ihmisten, yksilöiden tai suurten sosiaalisten ryhmien toimet. Ihmisen toiminnan tuotteet (aineelliset ja henkiset).
Verbaaliset (sanalliset) toimet: mielipiteet, tuomiot, arvioinnit. Esimerkkejä tällaisista yhteiskunnallisista tosiseikoista voivat olla: Suvorovin Alppien ylitys, Kheopsin pyramidi, Arkhimedesen lausumat sanat: "Anna minulle tukipiste, niin minä liikutan maapalloa."
Joten ne tapahtumat, jotka todella tapahtuivat, ovat luonteeltaan tosiseikkoja ja ne ovat vain aineellisia lisäanalyysiä ja lisäarvoarvioita varten. Tekstissä esimerkiksi todetaan, että "kuluttajien tulojen kasvaessa he korjaavat vaatteita ja kenkiä harvemmin, ostavat mieluummin uusia ja kieltäytyvät halvoista ja huonolaatuisista elintarvikkeista." Tehtävä ei anna arvioita. Sama pätee lauseessa - "tätä mallia tutki saksalainen taloustieteilijä Ernst Engel" - todetaan tosiasia.
Näin ollen esimerkissämme tosiseikkoja koskevat määräykset ovat tuomioita (D) ja (D).
Faktan tieteellinen selitys liittyy myös sen arviointiin. Yhteiskunnallisia ilmiöitä ymmärtävä henkilö ei voi olla välinpitämätön tutkittavien tosiseikkojen suhteen, hän muodostaa niihin oman asenteensa, positiivisen tai negatiivisen, eli hän arvioi tapahtumia tavalla tai toisella. Arvioivat tuomiot (lausunnot, mielipiteet tietystä tosiasiasta, esineestä, ilmiöstä) ilmaisevat asennetta tosiasioita kohtaan ja arvioivat niiden merkitystä. Näihin arvioihin voi sisältyä sekä puhtaasti arvioiva komponentti ("huono", "hyvä", "moraaliton" jne.) että asenne ilmiöön laajemmin, selitys sen syistä omasta asenteesta tai arvio sen vaikutus muihin ilmiöihin ("voidaan selittää", "on esimerkki" jne.). Yleensä tekstissä oleva arvoarvio sisältää seuraavat puhemallit: "meidän mielestämme", "sinun mielestämme", "näkemyksemme mukaan", "ilmeisesti", "huomioi", "näytti", "kuten väitetään", "kuten sanottu", "kuten huomautettiin" jne. Siksi sinun tulee analysoida huolellisesti tehtävässä esitetyn tekstin säännökset ja korreloida ne henkisesti yhteiskunnalliseen tosiasiaan tai arvoarvioon.
Edellä olevaa tekstiä analysoimalla voimme päätellä, että säännös (B) on luonteeltaan arvioiva.
Tosiasiat muodostavat siis tiedon empiirisen perustan. Tieteellisesti vahvistettu tosiasia on tieteen perusta; se tunnustetaan annetuksi, muuttumattomaksi totuudeksi (sanan "fakta" yksi merkityksistä on "todellinen tieto"). Vaikka tosiasioiden selitykset, asenteet niitä kohtaan ja arvioinnit heidän roolistaan voivat olla erilaisia.
Tällaisten tehtävien suorittamiseksi monet hakuteokset suosittelevat seuraavien suositusten käyttämistä:
| Tosiasialliset tuomiot voivat sisältää seuraavat lauseet: | Esimerkkejä arvoarvioista ovat: |
|---|---|
| Nousi | Uskotaan, että niiden pitäisi |
| Sisältää | Tutkijoiden näkökulmasta |
| Numerot – (äänenvoimakkuus) | Ilmeisesti |
| Päättää | mielestäni |
| Tarkoitettu | Meidän mielestämme |
| Tämä on (jotakin tosiasia) | Se näyttää |
| Aina oli | On tunnustettava |
| Tarjoa | Useiden tutkijoiden mukaan |
| Siksi (lausunto) | Meidän näkökulmastamme |
| Hyväksytty, hyväksytty | Todennäköisemmin |
| Kuitenkin... (joku tosiasia) | Meidän mielestämme |
| Onko muoto | Toisen näkökulman mukaan |
| Tunnistaa | Voidaan olettaa |
| Kiellot (lausunto) | Aliarviointi... perusteeton |
| Toimitettu (fait accompli) | Se etenee melko aktiivisesti (jonkinlainen prosessi) |
| Pääsi kymmenen parhaan joukkoon | Kuitenkin… |
| Sidottu | Sillä on voimakas taipumus jatkua |
| Pidetty | Jos säilytetään, voimme olettaa |
| Yhdistyminen ilmoitettu | Jotain on heikentynyt tänään |
| Valmistunut korkeakoulusta | Kaikella tällä on haitallisin vaikutus... |
| Hukkaa paljon aikaa | - Tämä on sivilisaation suurin saavutus |
| Yhä useampi käyttää | Tänä vuonna se on saanut ajankohtaisen huomion |
| Diagnosoitu | Taso on noussut huomattavasti |
| Asiantuntijat ovat tallentaneet | Eroa ei hyväksytty |
| Tämä aiheutti merkittävän kasvun | Öljy-yhtiön osakkeista tulee "veturi" |
| Seuraava kansainvälinen designfestivaali järjestettiin | Osakkeet tuskin pysyvät vakaina |
| Tutkimuksessa osallistui 30 000 miestä | Hän tekee oikein |
| Päivämäärä | Tottumus voi johtaa |
| Se todella tapahtui | Se sai ajankohtaisen painopisteen ja muuttui nykyaikaisemmaksi |
| Tapahtui | Lähetettyjen töiden määrä on noussut merkittävästi |
| Aiemmin olemassa olevaa kuilua "mitaliprojektien" ja kaikkien muiden välillä ei voitu pitää hyväksyttävänä | |
| Uskomme, että tämä on vastuunjakoa negatiivinen vaikuttaa perhesuhteisiin | |
| Tämä on mielipide voi johtua matalasta koulutustaso |
Teoreettinen lausunto on yksittäisen universaalin teorian alkulausunto tai väite, joka on johdonmukaisen päättelyn prosessissa johdettu tämän teorian aiemmin vakiintuneista väitteistä, ja joka ei ole ristiriidassa yhden universaalin teorian kaikkien vierekkäisten alku- ja johdantolauseiden kanssa.
Oikea vastaus on siis:
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 3 | 1 | 1 |
Päätetään nyt?!
Esimerkkejä tehtävistä B5 2
№1.
(A) Nyky-yhteiskunnassa syntyy tilanteita, joissa ihminen tietoisesti osallistuu erilaisiin kulttuuriperinteisiin. (B) Ilmeisesti ne liittyvät väestön muuttoon ja modernisaatioon. (B) Seurauksena voi olla psykologinen jakautuminen, "halkaistun" persoonallisuustyypin muodostuminen. (D) Sosiologit kutsuvat sellaisen yksilön asemaa marginaaliksi. (D) Marginaalisen aseman vaara on ristiriitaisten arvonormien vaikutus ihmiseen.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat
1) tosiasiallinen luonne
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 2. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) A. Peccein johtama tiedemiesryhmä järjesti niin sanotun Rooman klubin - kansainvälisen kansalaisjärjestön, jonka tavoitteena on tutkia modernin maailman ongelmia. (B) Hallitsematon väestönkasvu, ympäristöongelmat, tieteen ja tekniikan nykyaikaiset saavutukset ovat nostaneet esiin yhteiskunnallisen edistyksen laadun suunnan arvioinnin ongelman. (B) Globaalien ongelmien paheneminen osoittaa mielestämme modernin sivilisaation kriisiä. (D) Samalla myönnämme, että yritykset ratkaista globaaleja ongelmia vahvistavat maiden ja kansojen yhtenäisyyttä. (D) Asiantuntijat eri maista osallistuvat Rooman klubin työhön.
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 3. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Sosiologit tunnistavat useita sosiaalisen liikkuvuuden tekijöitä. (B) Jotkut niistä ovat objektiivisia - valtion hallinto, yhteiskunnan sosioekonominen ja poliittinen tilanne, modernisaatioprosessit. (C) Jotkut tekijät liittyvät yksilön itsensä toimintaan - koulutustaso, ura jne. (D) Mutta riippumatta siitä, kuinka ulkoiset olosuhteet kehittyvät, yksilön liikkuvuus määräytyy luonnollisesti henkilön pyrkimysten ja aktiivisuuden tason mukaan. . (D) Nyky-yhteiskunnassa ihmisellä on luultavasti kaikki mahdollisuudet toteuttaa itsensä ja saavuttaa korkea sosiaalinen asema.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 4. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Ivan läpäisi menestyksekkäästi asianajajan työhaastattelun. (B) Mutta työnantaja kieltäytyi tekemästä työsopimusta hänen kanssaan saatuaan tietää, että hän oli 48-vuotias. (B) Ilmoitetussa avoimessa työpaikassa ei ollut erikseen määritelty hakijan ikää. (D) Oikea tapa, jonka Ivan voisi tehdä, olisi valittaa tästä päätöksestä oikeuteen. (D) Työriidat käsitellään yleisen lainkäyttövallan tuomioistuimissa siviilioikeudenkäynnin puitteissa.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 5.
(A) Nykymaailman globaalit ongelmat uhkaavat ihmiskunnan selviytymistä biologisena lajina. (B) Uuden maailmansodan vaaran vähättely nykyaikaisissa olosuhteissa on perusteetonta. (B) Virallisten tietojen mukaan maapallolla on noin 70 tuhatta ydinasetta. (D) Laskelmat osoittavat, että tämä arsenaali pystyy tuhoamaan planeetan elämän kokonaan. (D) Uskomme, että vetoomus maailmanyhteisöön aseistariisunnan vaatimalla on erittäin tarpeellista.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 6. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Perhe sosiaalisena instituutiona varmistaa uusien sukupolvien lisääntymisen ja ensisijaisen sosialisoitumisen. (B) Tutkimukseen osallistui 1503 henkilöä – yli 18-vuotiaita poikia ja tyttöjä. (B) Heiltä kysyttiin erilaisia kysymyksiä: avioliitosta, avioerosta ja lasten kasvattamisesta. (D) Joka toinen vastaaja totesi, että varhaiset avioliitot päättyvät usein eroon. (D) Mielestämme tällaiset avioliitot horjuttavat yhteiskuntaa ja pahentavat perhearvojen kriisiä.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 7. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Perheoikeudellisten suhteiden syntyminen liittyy avioliiton viralliseen rekisteröintiin laissa säädetyllä tavalla. (B) Aikuiset Ivan ja Natalya tulivat maistraatille jättämään hakemuksen avioliiton valtion rekisteröimiseksi. (B) Kantatoimiston työntekijä kieltäytyi hyväksymästä tätä hakemusta, koska tuomioistuin julisti Ivanin epäpäteväksi. (D) Natalya, joka tiesi tästä ja jota ohjasi halu rekisteröityä Ivanin asuntoon, toimi moraalittomasti. (D) Ivanin huoltajien tulisi valvoa häntä paremmin.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat
1) tosiasiallinen luonne
2) arvoarvioiden luonne
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 8. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Keskiluokka moderneissa länsimaisissa yhteiskunnissa on yhteiskunnan suurin osa. (B) Ilmeisesti on mahdotonta tunnistaa yhtä yleistä kriteeriä kuulumiselle keskiluokkaan. (B) Käytettyinä kriteereinä ovat tulotaso, kulutusstandardit, koulutustaso ja ammattitaitoisen työvoiman kyky. (D) Keskiluokkaan kuuluvat pienyrittäjät, korkeasti koulutetut työntekijät, palvelualan asiantuntijat, hallintohenkilöstö, älymystö ja muut ryhmät. (E) Keskiluokka näyttää olevan yhteiskunnan vakaan kehityksen perusta.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
№ 9. Lue alla oleva teksti, jonka jokainen paikka on merkitty tietyllä kirjaimella.
(A) Rahan arvon alenemisprosessi, ts. inflaatio ilmenee hintojen nousuna, joka ei ole perusteltua tavaroiden ja palveluiden laadun nousulla (B) Maan Z hintojen nousu talvikuukausina osoittautui useimpien ekonomistien ennusteita vaatimattomammaksi . (B) Inflaatio oli 2,1 % (3,4 % edellisen vuoden talvella). (D) Todennäköisimmin indikaattorin hidastumista edesauttaa öljyn hinnan lasku maailmankaupan lattialla. (D) Ehkä myös bensiinin hintojen vakiintuminen kotimarkkinoilla vaikutti tilastoihin.
Selvitä, mitkä tekstin säännökset ovat:
1) tosiasiallinen luonne;
2) arvoarvioiden luonne;
3) teoreettisten väitteiden luonne.
Kirjoita taulukkoon paikkaa osoittavan kirjaimen alle sen merkkiä ilmaiseva numero.
| A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|
Vastaukset: 3
| Työ nro | A | B | SISÄÄN | G | D |
|---|---|---|---|---|---|
| № 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 |
| № 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| № 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| № 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| № 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| № 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| № 7 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| № 8 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| № 9 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
FIPI:n Unified State Exam 2012 -tutkimusraportin mukaan myös tehtävä B6 on valmistuneille vaikea, mikä edellyttää käsitteiden ja termien sisällyttämistä tiettyyn semanttiseen kontekstiin. Vuoden 2012 Unified State Examination tulosten tiedot osoittavat, että tämä koskee kaikkia kurssin osia. Suurin vaikeus on juridisten termien käyttö. Tehtävän B6 keskimääräinen suoritusprosentti on 45,4 % 4. Tämä on vähiten valmistuneiden osan 2 tehtävien suorittamista. Tehtävän B6 äärimmäisen alhainen tulos osoittaa tämän tutkinnon suorittaneiden ryhmän systeemisen tuntemuksen puutteen ja alhaista kommunikaatiokulttuuria.
Tämäntyyppisestä toimeksiannosta on jo keskusteltu. Tietoja voi katsoa.
Huomautuksia:1 Yhtenäinen valtiontutkinto - 2013: Yhteiskuntaoppi: tehtävien standardiversioiden täydellisin painos / kirjoittaja. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskova: Astrel, 2003. (FIPI).
2 Ibid.
3 Yhtenäinen valtiontutkinto - 2013: Yhteiskuntaoppi: tehtävien standardiversioiden täydellisin painos / kirjoittaja. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskova: Astrel, 2003. S. 146 - 148
4 Analyyttinen raportti Unified State Exam 2012 tuloksista S.6.
Artikkelia laadittaessa käytettiin seuraavia materiaaleja:
1. Analyyttinen raportti Unified State Exam 2012 tuloksista (http://www.fipi.ru).
2. Yhtenäinen valtiontutkinto - 2013: Yhteiskuntaoppi: tehtävien standardiversioiden täydellisin painos / kirjoittaja. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskova: Astrel, 2003. (FIPI)
Tenttityössä opiskelijoiden vaikeimpia tehtäviä on arvioiden luonteen selvittäminen - 25.
Tämä tehtävä sisältää tuomioiden jakamisen kahteen ryhmään: tuomiot - tosiasiat, tuomiot - arvioinnit. Tavoitteena on tuoda esiin tärkeä komponentti, johon moderni yhteiskuntatiede perustuu. On tärkeää ymmärtää hyvin kriteerit, joiden mukaan tuomio voidaan luokitella johonkin ryhmään.
Mikä on tosiasia
Fakta on tieto lausunnon muodossa, jonka luotettavuus on tiukasti vahvistettu. Tosiasiallinen tuomio tallentaa todellisen tosiasian, jo olemassa olevan todellisuuden ilmiön. Tosiseikkoja koskevia tuomioita ei voida riitauttaa. Esimerkiksi: "Inflaatio vuonna 2010 oli 6,8 %", "Yhteiskunnallisen kerrostumisen teoria 1900-luvun ensimmäisellä puoliskolla kehitti suuri venäläinen sosiologi P. A. Sorokin." Tiede erottaa kahdenlaisia sosiaalisia faktoja:
- Teot, ihmisten, yksilöiden tai suurten sosiaalisten ryhmien toimet.
- Ihmisen toiminnan tuotteet (aineelliset ja henkiset).
Esimerkkejä tällaisista yhteiskunnallisista tosiseikoista voivat olla: Suvorovin Alppien ylitys, Kheopsin pyramidi, Arkhimedesen lausumat sanat: "Anna minulle tukipiste, niin minä liikutan maapalloa." Joten ne tapahtumat, jotka todella tapahtuivat, ovat luonteeltaan tosiseikkoja ja ne ovat vain aineellisia lisäanalyysiä ja lisäarvoarvioita varten. Tekstissä esimerkiksi todetaan, että "kuluttajien tulojen kasvaessa he korjaavat vaatteita ja kenkiä harvemmin, ostavat mieluummin uusia ja kieltäytyvät halvoista ja huonolaatuisista elintarvikkeista." Tehtävä ei anna arvioita. Sama asia pätee lauseessa - "tätä mallia tutki saksalainen taloustieteilijä Ernst Engel" - todetaan tosiasia.
Mitä on faktojen arviointi
Faktan arviointi - positiivinen tai negatiivinen asenne. Tuomiot sisältävät:
- arvioiva komponentti ("ihana", "huono", "aggressiivinen", "moraaliton" tai yhdistys - kuva, esimerkiksi "vallankumous on historian veturi");
- asenne syiden selityksenä omasta paikasta tai arvio sen vaikutuksesta muihin ilmiöihin ("Globaalien ongelmien paheneminen viittaa tutkijoiden mukaan modernin sivilisaation kriisiin", "Ilmeisesti on mahdotonta tunnistaa yhtä ainoaa , yleinen kriteeri keskiluokkaan kuulumiselle."
Faktan tieteellinen selitys liittyy myös sen arviointiin. Yhteiskunnallisia ilmiöitä ymmärtävä henkilö ei voi olla välinpitämätön tutkittavien tosiseikkojen suhteen, hän muodostaa niihin oman asenteensa, positiivisen tai negatiivisen, eli hän arvioi tapahtumia tavalla tai toisella. Arvioivat tuomiot (lausunnot, mielipiteet tietystä tosiasiasta, esineestä, ilmiöstä) ilmaisevat asennetta tosiasioita kohtaan ja arvioivat niiden merkitystä. Näihin arvioihin voi sisältyä sekä puhtaasti arvioiva komponentti ("huono", "hyvä", "moraaliton" jne.) että asenne ilmiöön laajemmin, selitys sen syistä omasta asenteesta tai arvio sen vaikutus muihin ilmiöihin ("voidaan selittää", "on esimerkki" jne.). Pääsääntöisesti arvoarvio sisältää tekstissä seuraavat puhemallit: "meidän mielestämme", "mielestäsi", "näkemyksestämme", "ilmeisesti", "harkittu", "näytynyt", " kuten väitettiin", "kuten hän sanoi", "kuten hän huomautti" jne. Siksi sinun tulee analysoida huolellisesti tehtävässä esitetyn tekstin säännökset ja liittää ne henkisesti yhteiskunnalliseen tosiasiaan tai arvoarvioon. Tekstissä arvoarvio sisältää pääsääntöisesti sellaisia puhemalleja kuin "Uskotaan, että...", "Ilmeisesti se on mahdotonta...", "Tutkijan näkökulmasta...", "Voidaan olettaa, että..." jne.
| Tosiasialliset tuomiot voivat sisältää seuraavat lauseet: | Esimerkkejä arvoarvioista ovat: |
| Nousi | Uskotaan, että niiden pitäisi |
| Sisältää | Tutkijoiden näkökulmasta |
| Numerot – (äänenvoimakkuus) | Ilmeisesti |
| Päättää | mielestäni |
| Tarkoitettu | Meidän mielestämme |
| Tämä on (jotakin tosiasia) | Se näyttää |
| Aina oli | On tunnustettava |
| Tarjoa | Useiden tutkijoiden mukaan |
| Siksi (lausunto) | Meidän näkökulmastamme |
| Hyväksytty, hyväksytty | Todennäköisemmin |
| Kuitenkin... (joku tosiasia) | Meidän mielestämme |
| Onko muoto | Toisen näkökulman mukaan |
| Tunnistaa | Voidaan olettaa |
| Kiellot (lausunto) | Aliarviointi... perusteeton |
| Toimitettu (fait accompli) | Se etenee melko aktiivisesti (jonkinlainen prosessi) |
| Pääsi kymmenen parhaan joukkoon | Kuitenkin… |
| Sidottu | Sillä on voimakas taipumus jatkua |
| Pidetty | Jos säilytetään, voimme olettaa |
| Yhdistyminen ilmoitettu | Jotain on heikentynyt tänään |
| Valmistunut korkeakoulusta | Kaikella tällä on haitallisin vaikutus... |
| Hukkaa paljon aikaa | - Tämä on sivilisaation suurin saavutus |
| Yhä useampi käyttää | Tänä vuonna se on saanut ajankohtaisen huomion |
| Diagnosoitu | Taso on noussut huomattavasti |
| Asiantuntijat ovat tallentaneet | Eroa ei hyväksytty |
| Tämä aiheutti merkittävän kasvun | Öljy-yhtiön osakkeista tulee "veturi" |
| Seuraava kansainvälinen designfestivaali järjestettiin | Osakkeet tuskin pysyvät vakaina |
| Tutkimuksessa osallistui 30 000 miestä | Hän tekee oikein |
| Päivämäärä | Tottumus voi johtaa |
| Se todella tapahtui | Se sai ajankohtaisen painopisteen ja muuttui nykyaikaisemmaksi |
| Tapahtui | Lähetettyjen töiden määrä on noussut merkittävästi |
Voimme suositella seuraavien teknisten koulutus- ja valvontavälineiden käyttöä. Tämän luvun opetusmateriaali on luonteeltaan pääasiassa teoreettista, ja siinä on paljon kaavoja ja huomattava määrä piirustuksia, ja siksi sen hallitseminen on opiskelijoille vaikeaa. Tältä osin tulee kiinnittää enemmän huomiota fyysisen olemuksen selittämiseen ja pyrkiä varmistamaan, että opiskelijat ymmärtävät ennen kaikkea ehdotetut kaavat maaperän jännitysten määrittämiseksi ja hallitsevat ne. Piirtoheittimen käyttöä voidaan suositella. tärkeimmät tekniset keinot luettaessa tätä luentoa.. Melko yksinkertaiset eivät vaadi paljon aikaa piirtämiseen taululle (ja opiskelijoiden muistiinpanoihin), joten niiden perusteella ei tarvitse tehdä dioja tai piirtää piirtoheittimellä Lisäksi opiskelijat piirtävät ne muistiinpanoihin opettajan ohjauksessa, jotta he muistavat materiaalin paremmin ja ymmärtävät sen tarkemmin.
Piirtoheittimen käyttöä voidaan suositella piirrettäessä seuraavia piirustuksia: kaaviot puristusjännitysten jakautumisesta maaperässä; Ajansäästö tämän kuvan piirtämisessä piirtoheitin avulla antaa opettajalle mahdollisuuden kiinnittää enemmän huomiota tämän kuvan luonteeseen ja sen selittämiseen kaavat huomioon ottaen; yhtä jännitteisiä linjoja. Tämän piirroksen piirtäminen vaatii paljon aikaa, se on erittäin tärkeä ja sillä on suuri käytännön merkitys. paineen jakautuminen maaperän omasta painosta. Tämä piirustus ei ole erityisen monimutkainen, mutta toisaalta sitä käytetään usein perustusten suunnittelussa, ja siksi sen selittämiseen on käytettävä enemmän aikaa.
Aineistoa esitettäessä käytämme aiheiden välisiä ja sisäisiä yhteyksiä. Kun puhutaan edellytyksistä lineaarisesti muotoutuvien kappaleiden teorian soveltamiselle maaperän jännitysten määrittämiseen, on tarpeen keskittyä niiden luonteeseen ja olemukseen. On korostettava, että alueet, joilla on rajoittava jännitystila, johtuvat niissä olevan maaperän lujuuden heikkenemisestä perustuen pohjan alle, erityisesti sen sivupinnoille, muodostuvien tangentiaalisten jännitysten vuoksi. Tässä tapauksessa maaperän sisäinen vastus, joka määräytyy Coulombin lain mukaan ja riippuu maaperän kitkasta ja tarttumisesta, osoittautuu pienemmäksi kuin vaikuttavat tangentiaaliset jännitteet. Tämä johtaa siihen, että näillä alueilla muodonmuutokset ylittävät jännitysten kasvun ja aiheuttavat niiden epälineaarisen riippuvuuden vaikuttavista jännityksistä. Esitettäessä toista ehtoa kimmoisuusteorian soveltamiselle on tarpeen keskittyä maaperän vakiintuneen tilan olemukseen. Aiemmin käsitellyn maaperän massamallin (maaperän mekaniikan toinen pääsääntö on vedenläpäisevyys) perusteella on tarpeen selittää, että maaperän stabiloidussa tilassa huokospaine (neutraali) on lähellä nollaa ja ulkoinen kuormitus on imeytyy kokonaan maaperän luurankoon.