निर्देश

रूसी में छह मामले हैं: नामवाचक, संबंधकारक, मूलनिवासी, कर्मवाचक, वाद्ययंत्र और पूर्वसर्गीय। प्रत्येक मामला सहायक प्रश्नों से मेल खाता है:
- आई. पी. - "कौन?", "क्या?";
- आर. पी. - "कौन?", "क्या?";
- डी. पी. - "किससे?", "क्या?";
- वी. पी. - "कौन?", "क्या?";
- टी.पी. - "किसके द्वारा?", "किसके साथ?";
- पी. पी. - "किसके बारे में?", "किस बारे में?"

केस के अनुसार बदलते हुए, संज्ञाएं कुछ निश्चित अंत प्राप्त कर लेती हैं। और उनके अंत के आधार पर, संज्ञाएं I, II या III डिक्लेंशन से संबंधित होती हैं।

शब्द "काम", "ए/य" में समाप्त होने वाली अन्य स्त्रीलिंग और पुल्लिंग संज्ञाओं की तरह, पहली संज्ञा से संबंधित है। यह इस प्रकार बदलता है: एकवचन में: आई. पी. - "काम", डी. पी. - "काम", टी. पी. "काम", पी. पी. - "काम के बारे में"; बहुवचन में: क्रमशः "कार्य", "कार्य", "कार्य", "कार्य", "कार्य", "कार्यों के बारे में"।

पुल्लिंग और नपुंसकलिंग शब्द द्वितीय विभक्ति के हैं। उदाहरण के लिए, पुल्लिंग शब्द "जंगल"। इसके विलक्षण रूप: "जंगल - जंगल - जंगल - जंगल - जंगल - जंगल के बारे में"; बहुवचन: "जंगल - जंगल - जंगल - जंगल - जंगल - जंगलों के बारे में।"

तीसरी घोषणा में स्त्रीलिंग शब्द शामिल हैं नरम संकेतअंत में। उदाहरण के लिए, शब्द "युवा" ("युवा - युवा - युवा - युवा - युवा - युवा के बारे में")।

रूसी में दो संख्याएँ हैं: एकवचन और बहुवचन। अधिकांश संज्ञाओं के एकवचन और बहुवचन दोनों रूप होते हैं। इसका मतलब है कि संख्या और मामले में बदलते हुए, इन शब्दों के 12 रूप होंगे।

जिनका प्रयोग केवल एकवचन में या केवल बहुवचन में ही किया जाता है। उदाहरण के लिए, "पत्ते", "दूध", "युवा" जैसे शब्द हमेशा एकवचन में होते हैं। और शब्द "कैंची", "पैंट", "वॉलपेपर" केवल बहुवचन में हैं। तदनुसार, इन शब्दों में अब 12 नहीं, बल्कि केवल 6 केस फॉर्म होंगे। उदाहरण के लिए, "दूध - दूध - दूध - दूध - दूध - दूध के बारे में", या "वॉलपेपर - वॉलपेपर - वॉलपेपर - वॉलपेपर - वॉलपेपर - वॉलपेपर - वॉलपेपर के बारे में"।

कभी-कभी किसी एक केस प्रपत्र या किसी अन्य के चयन पर निर्णय लेना कठिन हो सकता है। "ताला बनाने वाला" या "ताला बनाने वाला", "मुझे कुछ चाय चाहिए" या "मुझे कुछ चाय चाहिए" कहने का सही तरीका क्या है? इस मामले में, ऑर्थोग्राफ़िक बचाव में आएगा, जिसमें प्रारंभिक के अलावा, कुछ केस एंडिंग का भी संकेत दिया गया है। शब्दों के प्रयोग के प्रकार भी दिये गये हैं।

कभी-कभी वे कहते हैं कि संज्ञाएं लिंग के अनुसार बदलती हैं। यह एक गंभीर गलती है. संज्ञा लिंग के आधार पर नहीं बदलती, बल्कि उसकी एक लिंग श्रेणी होती है। "" शब्द स्त्रीलिंग है, "जंगल" पुल्लिंग है, और "क्षेत्र" नपुंसकलिंग है। जिन शब्दों का केवल बहुवचन रूप होता है उनका लिंग श्रेणी से कोई संबंध नहीं होता।

स्रोत:

• संज्ञा यह कैसे बदलता है

सभी संज्ञाओं में संख्या की रूपात्मक विशेषता होती है। भाषण के इस भाग से संबंधित अधिकांश शब्दों का प्रयोग बहुवचन या एकवचन में किया जा सकता है। हालाँकि, अक्सर ऐसी संज्ञाएँ होती हैं जिनका रूप एक ही संख्या जैसा होता है। यहां शब्द के शाब्दिक अर्थ को ध्यान में रखना जरूरी है।

निर्देश

संख्या संबंधित शब्दों की मात्रात्मक विशेषताओं को बताने में मदद करती है। एक वस्तु या व्यक्ति को एकवचन (सामान्य, राज्य) द्वारा इंगित किया जाता है, कई की उपस्थिति बहुवचन (घोषणाएँ, दस्तावेज़) द्वारा बताई जाती है। ऐसे कई नाम हैं जिनका प्रयोग केवल एक ही संख्या में किया जाता है। यदि इस रूपात्मक विशेषता को निर्धारित करने में कठिनाई हो तो शब्द की शब्दार्थ सामग्री पर ध्यान दें।

कुछ संज्ञाओं का केवल एकवचन रूप होता है। उनमें सामूहिक अर्थ वाले नाम हैं: शिक्षक, बच्चे, युवा। ऐसे शब्द जो किसी पदार्थ (एल्यूमीनियम, गैसोलीन, प्याज) की स्थिति और क्रिया (सुलगना), गुण (बुढ़ापे) का संकेत देते हैं, उनका उपयोग केवल एकवचन में किया जा सकता है। जो लोग व्यक्तिगत वस्तुओं को उचित नाम (नोवगोरोड, बाइकाल) कहते हैं, कुछ अविभाज्य संज्ञाएं (लौ, मुकुट, थन, बोझ) संख्या में परिवर्तन नहीं करते हैं।

जो संज्ञाएं युग्मित (पतलून, चश्मा) और समग्र (रेक, पिचफोर्क), सामग्री (सफेद), समय अवधि और प्रकृति की स्थिति (दिन,) का नाम देती हैं, जो खेलों के नाम (लुकाछिपी, चेकर्स) का प्रतिनिधित्व करती हैं, उनकी अनुपस्थिति से भिन्न होती हैं। एक विलक्षण संख्या का. के बीच भौगोलिक नामऐसे कई शब्द हैं: आल्प्स, सोची, नीदरलैंड।

ऐसे मामले होते हैं जब एकवचन संज्ञाओं का प्रयोग असामान्य बहुवचन में किया जाता है। ऐसा बदलाव के कारण होता है शाब्दिक अर्थ. उदाहरण के लिए, वाक्य "छात्रों ने प्रस्तुत किया" में शब्द "कार्य" एक प्रक्रिया को दर्शाता है रचनात्मक कार्यप्रदर्शनी के लिए" ने बहुवचन श्रेणी प्राप्त कर ली। व्यक्तिगत लेखकीय और लोक भाषण को अमूर्त नामों (आधुनिक वास्तविकताओं, प्रगतिशील आंदोलनों) के ठोसकरण की विशेषता है। कभी-कभी बहुवचन में प्रयुक्त नामों के संकीर्ण व्यावसायिक रूप साहित्यिक मानदंडों के अनुरूप नहीं होते हैं, इसलिए उन्हें त्याग देना बेहतर है (उदाहरण के लिए, " प्रमुख मरम्मत"). विभिन्न पदार्थों के प्रकार और विविधता को इंगित करने के लिए, बहुवचन चिन्ह दिखाई दे सकता है: "खनिज लवण", "चिकनाई वाले तेल"।

बहुवचन में अंग्रेजी भाषाद्वारा गठित है एक निश्चित नियम. किसी भाषा को सीखते समय, शुरुआती लोगों को अक्सर कठिनाइयाँ होती हैं, क्योंकि इस नियम की अपनी विशेषताएँ और अपवाद हैं।

इस लेख में आप सीखेंगे:

• संज्ञा के बहुवचन बनाने के नियम
• नियम के अपवाद के शब्द
• ऐसे शब्द जो संख्याओं के अनुसार नहीं बदलते

अंग्रेजी में संज्ञाओं का बहुवचन बनाने का नियम

अंग्रेजी में, किसी शब्द के अंत में -s जोड़कर बहुवचन बनाए जाते हैं:

बिल्ली एस
बिल्ली - बिल्लियाँ

कप - कप एस
कप - कप

किताब किताब एस
किताब - किताबें

फ़ोन - फ़ोन एस
टेलीफोन - टेलीफोन

कलम - कलम एस
कलम - कलम

ऐसा लगेगा कि सब कुछ बेहद सरल है। हालाँकि, जैसा कि कई में होता है अंग्रेजी नियम, यहाँ कुछ अपवाद हैं।

कुछ मामलों में, इसके बजाय -एसहमें एक अंत जोड़ने की जरूरत है -es. आइए देखें कि कौन से हैं:

1. यदि शब्द समाप्त होता है -s, -ss, -sh, -ch, -x, -जेड

चुंबन चुंबन तों
चुंबन - चुंबन

चर्च - चर्च तों
चर्च - चर्च

बस - बस तों
बस - बसें

पकवान - पकवान तों
पकवान - व्यंजन

कर - कर तों
कर - कर

2. यदि शब्द के साथ समाप्त होता है -ओ

आलू - आलू तों
आलू - आलू

शून्य - शून्य तों
शून्य - शून्य

नायक - नायक तों
नायक - नायक

लेकिन ऐसे अपवाद शब्द भी हैं, जो इस तथ्य के बावजूद कि वे इसी में समाप्त होते हैं हे, हम अंत जोड़ते हैं -एस. आपको बस ये शब्द याद रखने होंगे:

फोटो - फोटो एस
फोटोग्राफी - तस्वीरें

वीडियो-वीडियो एस
वीडियो - कई वीडियो

पियानो - पियानो एस
पियानो - कई पियानो

किलो-किलो एस
किलोग्राम - किलोग्राम

3. यदि शब्द के साथ समाप्त होता है -य, तो हम बदल जाते हैं यपर मैंऔर अंत जोड़ें -es

सचिव - सचिव आईईएस
सचिव - सचिव

फ़ैक्टरी - कारक आईईएस
फ़ैक्टरी - फ़ैक्टरियाँ

सिद्धांत - सिद्धांत तों
सिद्धांत - सिद्धांत

उत्तर-उत्तर तों
उत्तर - उत्तर

हालाँकि, यदि शब्द समाप्त होता है -यऔर हम अंत का उच्चारण इस प्रकार करते हैं [वां], तो हम इसे किसी भी तरह से नहीं बदलते हैं, बल्कि बस जोड़ते हैं -एस:

लड़का एस
लड़का - लड़के

खिलौना खिलौना एस
खिलौना - खिलौने

दूर दूर एस
रास्ता - तरीके

4. यदि शब्द के साथ समाप्त होता है -fe, वह एफमें बदलो वीऔर जोड़ -es

चाकू-घुटनी वीई
चाकू चाकू

पत्नी-वाई वीई
पत्नि पत्नियाँ

जीवन-ली वीई
जीवन - जीवन

हमने उन बुनियादी नियमों को देखा जो हमें एक वस्तु से दो या दो से अधिक बनाने की अनुमति देते हैं। लेकिन अंग्रेजी भाषा में ऐसे अपवाद शब्द हैं जो इन नियमों का पालन नहीं करते हैं।

अंग्रेजी में बहुवचन उन्मूलन शब्द

अंग्रेजी भाषा में शब्द हैं एजुकेशन बहुवचन रूपजो नियमानुसार नहीं होता है। ऐसे शब्दों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. ऐसे शब्द जो नियमों की परवाह किए बिना अपना रूप बदलते हैं

इन शब्दों के बहुवचन रूप का निर्माण किसी तर्क पर आधारित नहीं है, इसे केवल याद रखने की आवश्यकता है।

आदमी पुरुषों
आदमी पुरुषों

व्यक्ति लोग
व्यक्ति लोग

महिला महिलाओं
औरत की औरत

चुहिया और चूहा
चुहिया और चूहा

फुट फुट
पैर पैर

बच्चा बच्चे
बच्चे

दांत दांत
दांत दांत

2. ऐसे शब्द जो बिल्कुल नहीं बदलते

चाहे हम एक विषय पर बात कर रहे हों या कई विषयों पर, इन शब्दों में अंत जोड़ने या उन्हें बदलने की कोई आवश्यकता नहीं है।

मछली - मछली
मछली - मछली

फल - फल
फल - फल

हिरण - हिरण
हिरण - हिरण

भेड़ - भेड़
भेड़ - भेड़

विमान - विमान
हवाई जहाज - हवाई जहाज

साधन - साधन
रास्ता - तरीके

ट्राउट - ट्राउट
ट्राउट - ट्राउट

ऐसे शब्द जो अंग्रेजी में संख्या के अनुसार भिन्न नहीं होते हैं

रूसी भाषा की तरह, अंग्रेजी में भी ऐसे शब्द हैं जिनकी संख्या बिल्कुल नहीं बदली जा सकती (चश्मा, पतलून, व्यंजन, शहद, आदि)। ऐसे शब्द केवल एकवचन या बहुवचन ही हो सकते हैं।

1. ऐसे शब्द जो केवल एकवचन में प्रयुक्त होते हैं

हम ऐसे शब्दों को बहुवचन में नहीं डाल सकते, भले ही कई वस्तुएँ हों। याद रखें, हमारे पास रूसी में भी ऐसे शब्द हैं: वीडियो, पियानो, फ्लेमिंगो, आदि। सहमत हूँ, हम यह नहीं कह सकते: "कक्षा में तीन पियानो थे।" हम कहते हैं: "कक्षा में तीन पियानो थे," हालाँकि हमारा मतलब कई वस्तुओं से है।

सलाह - सलाह
फर्नीचर - फर्नीचर
जानकारी - जानकारी
पैसे पैसे
दोस्ती - दोस्ती
प्यार प्यार
समाचार - समाचार

2. ऐसे शब्द जो केवल बहुवचन में प्रयुक्त होते हैं

हम ऐसे शब्दों को एकवचन में नहीं डाल सकते। उदाहरण के लिए, हम कहते हैं: "मुझे कैंची दो," हालाँकि हमारा मतलब एक वस्तु से है। हम यह नहीं कह सकते, "मुझे एक कैंची दो।"

कैंची - कैंची
पतलून - पतलून
चश्मा—चश्मा
माल - माल, माल
कपड़े - कपड़े
सीढ़ियाँ - सीढ़ियाँ
हथियार - हथियार

इसलिए, हमने देखा कि जब हम दो या दो से अधिक विषयों पर बात करते हैं तो शब्दों को सही तरीके से कैसे बदला जाए। आइए अब ऐसा करने का अभ्यास करें।

वर्कआउट एक्सरसाइज करें

निम्नलिखित शब्दों को बहुवचन रूप में लिखिए:

टमाटर, डिब्बा, भेड़, शब्दकोश, फूल, दिन, वीडियो, बच्चा, प्लेट, फल, कक्षा, कुंजी, पैर, खिड़की, देश, ब्रश, फोटो, मछली, महिला, पार्टी।

लेख के नीचे टिप्पणियों में अपने उत्तर छोड़ें।

रूसी भाषा सबसे अधिक में से एक है जटिल भाषाएँ. इसे पूरी तरह से जानने के लिए, आपको नियमों और शाब्दिक मानदंडों का सावधानीपूर्वक अध्ययन करने की आवश्यकता है। व्याकरण की दृष्टि से सबसे कठिन भाषा रूसी है।

स्कूल में पढ़ा जाने वाला भाषण का पहला भाग संज्ञा है। कई लोगों को संज्ञा सीखने में कठिनाई हुई है, क्योंकि भाषण के इस भाग के नियमों में कई अलग-अलग अपवाद हैं। वे ऐसे शब्दों का संग्रह हैं जो नियमों में फिट नहीं बैठते। सभी को सभी अपवादों को याद रखने की आवश्यकता है।

समस्या शब्दों के गलत उच्चारण और विभक्ति की है। इस समस्या को हल करने के लिए, आपको शब्दकोशों, विश्वकोशों और संज्ञा के बारे में जानकारी के किसी अन्य स्रोत की ओर रुख करना होगा। किसी भाषा पर पूरी तरह से महारत हासिल करने के बाद, लोग अपनी विद्वता के स्तर को बढ़ा सकते हैं। प्रस्तुत जानकारी आपको सभी सूक्ष्मताएँ और तरकीबें सीखने में मदद करेगी। यह सभी के लिए उपयोगी होगा: बच्चे, स्कूली बच्चे, वयस्क, शिक्षक, छात्र। संख्याओं के आधार पर संज्ञाओं में परिवर्तन को प्रदर्शित करने का सबसे आसान तरीका उदाहरणों के साथ है जो सामग्री का अध्ययन करते समय मदद कर सकते हैं।

शब्दावली

संज्ञा वाणी का वह भाग है जो किसी वस्तु का बोध कराता है। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: कौन? क्या? किसी वस्तु के अर्थ के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, वस्तुओं के नाम: कुर्सी, कुर्सी, पदार्थों के नाम (सिरका, दूध), जानवरों के नाम, लोगों और अन्य अर्थ। वस्तुओं के दस लाख से अधिक अर्थ हैं, इसलिए सभी उदाहरणों को सूचीबद्ध करना असंभव है।

संज्ञाओं का प्रयोग एकवचन अथवा बहुवचन हो सकता है। उदाहरण के लिए, एकवचन अपार्टमेंट है, तो बहुवचन अपार्टमेंट है। आप संज्ञाओं को केस के अनुसार भी बदल सकते हैं।

संख्या की विशेषताएं

व्याकरणिक संख्या एक या कई वस्तुओं को नामित करने के लिए एक संकेत है। एकवचन संख्या का तात्पर्य केवल एक वस्तु से है: एक व्यक्ति, एक अलमारी, एक सोफ़ा। बहुवचन का अर्थ एक से अधिक होता है। उदाहरण के लिए, अलमारियाँ, टेबल, लोग।

विलक्षण उदाहरण

किसी संज्ञा को संख्याओं के आधार पर बदलना अध्ययन के लिए सबसे आसान विषय है। उदाहरणों का उपयोग किया जाएगा आसान शब्दसमझ के आवश्यक स्तर को प्राप्त करने के लिए। उदाहरण के लिए, एक मैगपाई एक पक्षी है (एक), एक कुर्सी एक वस्तु है (एक), एक खरगोश एक जानवर है (एक)। यह याद रखने योग्य है कि एक संज्ञा के एक शब्द के कई अर्थ हो सकते हैं, इसलिए एकवचन में कुछ शब्द बहुलता का संकेत दे सकते हैं। उदाहरण: मछली पकड़ना - कई गतिविधियों को दर्शाता है, लेकिन एक विषय को। शिक्षक विषय को समझाते हैं प्राथमिक स्कूल: संख्याओं के आधार पर संज्ञाओं में परिवर्तन (ग्रेड 2)। यह दूसरी कक्षा में है कि व्यक्ति को संज्ञाओं के इस खंड से परिचित होना पड़ता है।

• संज्ञा को परिभाषित करने के लिए आपको सही प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। प्रश्न: कौन? क्या?
• आप अंत का उपयोग करके एक विलक्षण संख्या को परिभाषित कर सकते हैं: -a; -और; -मैं।

एकवचन से संबंधित अपवाद

रूसी व्याकरण की दृष्टि से कठिन भाषा है। इसमें कई अपवाद शामिल हैं. ग्रेड 4 में किसी संज्ञा को संख्याओं के आधार पर बदलना सीखने में कार्यक्रम को दोहराना शामिल है। अपवाद से संबंधित सभी शब्द याद होने चाहिए। इसमे शामिल है:

• रसायन, उपभोक्ता उत्पाद: लोहा, इस्पात, चीनी, पानी, गैसोलीन। निरूपित करते समय बहुवचन रूप संभव है व्यक्तिगत प्रजातिपदार्थ. उदाहरण के लिए, ईथर के तेल, हल्का नमकीन पानी।
• यह समझना महत्वपूर्ण है कि कई अपवाद विषय वस्तु की परिभाषा पर निर्भर करते हैं। मस्तिष्क मुख्य मानव अंग है और इसका बहुवचन में उपयोग नहीं किया जा सकता। मस्तिष्क पशु अंगों का भोजन है (इसकी कोई एक संख्या नहीं होती)।
• ऐसे विषय जो प्रकृति में सामूहिक हैं: छात्र, मानवता, पत्ते।
• अमूर्तता का प्रतिनिधित्व करने वाली संज्ञाएँ। उदाहरण: क्रोध, दया, आलस्य, शीतलता, गरमी। अमूर्तता की विशेषताओं के बारे में बात करते समय बहुवचन का उपयोग किया जा सकता है: पहुंच योग्य ऊंचाई, पत्थर की गहराई।
• उचित नाम। उदाहरण के लिए, करमाज़ोव भाई, रुरिक परिवार।

बहुवचन उदाहरण

बहुवचन संज्ञाएँ एक से अधिक चीज़ों का बोध कराती हैं। यह कोई समूह या श्रेणी हो सकती है. उदाहरण के लिए: टेबल, सोफ़ा, फ़ैक्टरियाँ, अंगूठियाँ। कोई भी शब्द जो दो या दो से अधिक चीजों के बारे में बात करता है वह बहुवचन है।

बहुवचन

बहुवचन विभिन्न प्रकार से बनते हैं:

• अंत की सहायता से - टेबल, मोल्स।
• प्रतिस्थापन - बच्चे, लोग, सज्जन।

उच्चारण सेट करना

कुछ शब्दों का बहुवचन में उच्चारण करना कठिन लगता है, इसलिए तनाव के सही स्थान के बारे में बात करना समझ में आता है। उदाहरण के लिए:

• टेबल - टेबल (वाई पर जोर)।
• सामान - सामान (आई)।
• विदूषक - विदूषक (वाई)।
• भाषा - भाषाएँ (आई)।
• आदेश - आदेश (ए)।

ऐसे शब्द भी हैं जिनमें तनाव परिवर्तन की आवश्यकता नहीं है। यह केवल एक अक्षर पर पड़ता है. शून्य अंत के साथ या संज्ञा रखते समय एक समान विकल्प संभव है संबंधकारक. उदाहरण के लिए:

• बूँद-बूँद।
• मिट्टी - मिट्टी.
• माइनस - माइनस।

कवर की गई सामग्री को समेकित करने के लिए, आपको एक छोटा कार्य पूरा करने के लिए कहा जाता है। खिलाड़ी को संज्ञाओं को एकवचन और बहुवचन संख्याओं के साथ दो स्तंभों में व्यवस्थित करना होगा।

उन शब्दों की सूची जिन्हें तालिका में डालने की आवश्यकता है:

लड़का, जानवर, गेंदें, खिलौना, गेंदें, ढाल, कुर्सियाँ, चुंबक, कप, पंक्ति।

यदि कठिनाइयाँ आती हैं, तो उत्तर नीचे दिए गए हैं। यह इस तरह दिख रहा है:

और अब कार्य को जटिल बनाने का प्रस्ताव है - प्रत्येक शब्द के लिए आपको लुप्त संख्या खोजने की आवश्यकता है। 10 मिनट के भीतर आपको कार्य पूरा करना होगा और नीचे दी गई सूची की जांच करनी होगी।

• लड़का - लड़के.
• खिलौना-खिलौना.
• ढाल - ढाल।
• चुम्बक - चुम्बक।
• पंक्ति - पंक्तियाँ।
• जानवर - जानवर.
• गेंद - गेंदें.
• गेंद - गेंदें.
• कुर्सी - कुर्सियाँ.
• कप - कप.

शून्य समाप्ति की विशेषताएं

शून्य अंत एक ऐसा अंत है जिसमें कोई ध्वनि या अक्षर नहीं है। कई मामलों में संभव:

• यदि किसी संज्ञा का नामवाचक मामले में एकवचन में ऐसा अंत होता है, तो अंत बहुवचन में दिखाई देता है। घर - मकान, स्टेपी - स्टेप्स।
• अगर प्रारंभिक रूपकोई शब्द नहीं है शून्य अंत, तो जनन बहुवचन का अंत शून्य होता है। स्थान - कोई स्थान नहीं. नाशपाती - कोई नाशपाती नहीं.
• यदि संज्ञाएं पुल्लिंग हैं और कठोर व्यंजन पर आधारित हैं, तो दोनों संख्याओं का अंत शून्य होगा। एक जिप्सी - कई जिप्सी। एक सैनिक - कई सैनिक.

नियमों के अपवाद

बहुवचन में कई अपवाद हैं। एक नियम के रूप में, विषय को अक्सर पाठ्यपुस्तकों में शामिल किया जाता है और इसे यह कहा जाता है: संख्याओं के आधार पर संज्ञाओं का नाम बदलना (ग्रेड 3)। अभ्यास से पता चलता है कि बच्चे सामग्री को अच्छी तरह से सीखते हैं, क्योंकि कई अपवाद नहीं हैं। इन संज्ञाओं का प्रयोग केवल बहुवचन में ही किया जा सकता है। इनमें श्रेणियां शामिल हैं जैसे:

ज्ञापन

अंत में, नीचे एक मूल अनुस्मारक है जिसके साथ कोई भी संख्या के आधार पर संज्ञाओं में होने वाले परिवर्तनों के बीच अपवादों को जान सकता है। उदाहरणों के साथ "संख्याओं को संख्याओं द्वारा बदलना" तालिका इस तरह दिखती है:

निष्कर्ष

निष्कर्षतः यह कहना होगा कि संख्याओं में परिवर्तन के कारण संज्ञाएं अपना रूप बदलने में सक्षम होती हैं। ऐसे भी शब्द हैं जिनका प्रयोग केवल एक ही संख्या में होता है। उदाहरण के लिए, कॉफ़ी केवल एक विलक्षण संख्या है। डिब्बाबंद भोजन - केवल बहुवचन.

उपरोक्त सामग्री को पढ़ने और सुझाए गए अभ्यासों को करने के बाद, कोई भी छात्र संज्ञा में संख्याओं की श्रेणी से जुड़े बुनियादी नियमों को दोहराने में सक्षम होगा।

संख्या के अनुसार संज्ञाएं बदलती रहती हैं। आधुनिक रूसी में दो संख्याएँ हैं: एकवचन और बहुवचन। अगर हम बात कर रहे हैंएक विषय के बारे में एकवचन का प्रयोग किया जाता है, यदि दो या दो से अधिक विषय हों तो बहुवचन का प्रयोग किया जाता है: टेबल - टेबल, खिड़की - खिड़कियाँ, किताब - किताबें, घोड़ा - घोड़े, रात - रातें, नोटबुक - नोटबुक, पेड़ - पेड़, पंख - पंखऔर इसी तरह।

एकवचन संज्ञाओं के अंत आमतौर पर अलग-अलग होते हैं (टेबल, खिड़की, किताब),और बहुवचन में, अधिकांश संज्ञाएँ समाप्त होती हैं - रेतऔर – ए, – हां(नपुंसक लिंग और कुछ पुल्लिंग संज्ञाओं के लिए)। बहुवचन में लिंग भेद अस्पष्ट है। हाँ, संज्ञा बादल, किनारे, शहर, बर्फ, खेत, समुद्र, किनारे, पेड़, दोस्त, मकई के कान, टहनियाँ, कपड़ेया तो पुल्लिंग या नपुंसक लिंग का संदर्भ लें, लेकिन बहुवचन में उनका अंत समान होता है। और संज्ञा डेस्क, हाथ, भूमि, टेबल, पोस्टर, अलमारियां, डॉक्टर, चाकू, मेहमान, नाखून, दिन, रातें, छायाया तो पुल्लिंग हैं या स्त्रीलिंग। यह विशेषता भाषा की उचित संरचना, उसकी अर्थव्यवस्था पर जोर देती है, क्योंकि किसी संख्या का मुख्य कार्य वस्तुओं की संख्या (एक वस्तु या कई) को इंगित करना है, और वे किस प्रकार की हैं, यह फिलहाल हमारे लिए महत्वपूर्ण नहीं है।

यहाँ एक दूसरी विशेषता है: सभी संज्ञाएँ संख्या के अनुसार नहीं बदल सकतीं। वास्तविक संज्ञा (दूध, मक्खन, अनाज, चाय, शहद, पनीर, खट्टा क्रीम; रेशम, मखमल, साटन, ऊन, चिंट्ज़; तांबा, मैंगनीज, टिन, सोना, चांदी, तेलआदि), सामूहिक (मानवता, युवा, छात्र; झाड़ियाँ, चिथड़े, कूड़े, पत्तेआदि), सार (कोमलता, सुंदरता, सफ़ेदी; यौवन, लड़कपन; धैर्य, विकास, दबाव, विरासतआदि), अपना (मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, कारपाट्यगआदि) संख्याओं में परिवर्तन नहीं होता।

यह इस तथ्य से समझाया गया है कि शब्दों के सूचीबद्ध समूह, विशेष रूप से वास्तविक और सामूहिक संज्ञाएं, पहले से ही एकवचन रूप में बहुलता को दर्शाते हैं। आख़िरकार, अनाज में अनाज, झाड़ियाँ - टहनियाँ, कूड़ा - धब्बों, फुलाना - फुलाना, युवा - युवा लोगों आदि से मिलकर बनता है। नतीजतन, संक्षेप में, सामग्री में, वे एक भीड़ को दर्शाते हैं, और इसलिए इसकी आवश्यकता नहीं है बहुवचन ।

निस्संदेह, कोई आपत्ति कर सकता है: वे ऐसा नहीं कहते अनाज, सॉसेज?क्या वह बहुवचन नहीं है? हाँ, यह बहुवचन रूप है (इसका सूचक अंत है)। - एस),लेकिन इसका मतलब मात्रा नहीं है इस उत्पाद का, लेकिन इसकी विभिन्न किस्में हैं। यदि वे कहते हैं: “दुकान में बड़ा विकल्पक्रुप", वे इस बात पर ज़ोर देना चाहते हैं कि वहाँ है अलग - अलग प्रकारअनाज (सूजी, मोती जौ, जौ, बाजरा, आदि); "डेयरी प्लांट के स्वामी 200 से अधिक विभिन्न चीज़ों का उत्पादन करते हैं" - पनीर की किस्मों की संख्या का एक संकेत।

रूसी भाषा में ऐसे शब्द हैं जिनका प्रयोग केवल बहुवचन (अंत में) में किया जाता है - एस, - आई),लेकिन वे एक वस्तु या कई वस्तुओं को नामित कर सकते हैं। हाँ, एक वाक्य में शर्ट और पतलून कोठरी में लटके हुए थेयह स्पष्ट है कि कई शर्ट हैं, लेकिन पतलून की संख्या अस्पष्ट है (या तो एक या कई), इसलिए पूर्ण स्पष्टता के लिए संख्या (एक या दो, तीन, चार, आदि) इंगित करना आवश्यक है। यहाँ ऐसे ही शब्द हैं: जींस, स्ट्रेचर, तराजू, घड़ियां, पिचफोर्क, गेट्स, चुनाव, बातचीत, क्रीम, जलाऊ लकड़ी, छुट्टियां, पैसा, वॉलपेपर, सफेदी, कर्लआदि। उनके पास एक और है दिलचस्प विशेषता- वे लिंग सूचक खो देते हैं, अर्थात यदि संज्ञाओं का प्रयोग हमेशा बहुवचन रूप में किया जाता है, तो उनमें लिंग सूचक कभी नहीं होगा।

आइए अपना दिमाग खोलें

बोर्ड पर संज्ञाएं हैं. कार्य इन शब्दों को दो स्तंभों में जल्दी और सटीक रूप से लिखना है: एक में - संज्ञाएं केवल बहुवचन में उपयोग की जाती हैं, दूसरे में - अन्य शब्द, लेकिन एकवचन रूप में।

पतलून, जूते, प्रश्न, प्रश्न, दरवाजे, काम-काज, रेक, हंसिया, पिचकारी, तराजू, बाट, फसलें, अंकुर, जंगल, वाद-विवाद, विवाद, बैठकें, विदाई, शतरंज, खेल, सरौता, चिमटा, चिंताएं, झूले, हिंडोला कटलेट, पकौड़ी, उपमृदा, खज़ाना, क्रीम

जिन संज्ञाओं का केवल बहुवचन रूप होता है उनका उपयोग अक्सर साहित्य के कार्यों में किया जाता है। इन कार्यों के नाम बताइये।

क) ...शिकारी चिल्लाते हैं: "वाह, दोस्तों, चोर!"

और तुरंत द्वारकब्ज के लिए...

मेरा चालाक आदमी चल पड़ा

में बातचीत…

ख) चश्मे का कोई असर नहीं होता...

ग) उसने मांस के साथ गोभी का सूप मांगा और मेज पर हाथ टिकाकर बैठ गया।

जी) कर्लकाला

वे कोष्ठक में पड़े हैं;

मैं किस पर काम कर रहा हूँ -

मेरे लिए सब कुछ काम करता है!

ए) आई. ए. क्रायलोव। "कुत्ते में भेड़िया।"

बी) आई. ए. क्रायलोव। "बंदर और चश्मा।"

ग) आई. एस. तुर्गनेव। "म्यू म्यू"।

डी) ए.वी. कोल्टसोव। "घास काटने की मशीन"।

प्रस्तुतकर्ता (शिक्षक) परिभाषाएँ पढ़ता है, मंडली में भाग लेने वाले केवल बहुवचन में प्रयुक्त संज्ञाएँ लिखते हैं।

2) चौड़ा प्रवेश द्वार या मार्ग, द्वारों से बंद।

3) एक फ्रेम जिस पर कढ़ाई का कपड़ा खींचा जाता है।

4)जन्मदिन का उत्सव।

5) बेड़ियाँ, जंजीरें।

6) कपड़ा, कागज काटने का उपकरण।

7) पृथ्वी की गहराइयाँ।

8) खाद्य उत्पादभली भांति बंद करके सील किए गए जार में।

9)बैठक में किसी मुद्दे पर चर्चा.

10) शिक्षण संस्थानों में कक्षाओं का अवकाश।

11) मेहनती और सक्रिय कुछ करना, देखभाल करना।

12) एक संरचना जिस पर लोग मनोरंजन के लिए झूलते हैं।

13) पुराने दिनों में एक योद्धा के सैन्य उपकरण (ढाल, कवच, हेलमेट)।

14) कवक जो किण्वन का कारण बनते हैं।

4) नाम दिवस

6) कैंची

8) डिब्बाबंद भोजन

10) छुट्टियाँ

11) झंझट

12) झूला

13) कवच

14) ख़मीर

होमवर्क असाइनमेंट।वाक्य में संज्ञा खोजें और उनके व्याकरणिक अर्थ निर्धारित करें।

ग्लोक कुज़द्रा श्टेको ने बोक्र को अंकुरित किया है और बोकरेंका को कर्ल कर रहा है।

संज्ञा। जिन संज्ञाओं में संख्याओं का विभक्ति नहीं होता।

लक्ष्य:भाषण में एकवचन और बहुवचन रूपों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना, संज्ञाओं की संख्या निर्धारित करना, उन संज्ञाओं की अवधारणा देना जो संख्याओं में भिन्न नहीं होती हैं, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना, मातृभूमि के लिए प्रेम और इतिहास में रुचि पैदा करना अपने लोगों का.

आर: नए में शिक्षक द्वारा पहचाने गए कार्य दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें शैक्षणिक सामग्रीशिक्षक के सहयोग से.

पी: एक संख्या में प्रयुक्त संज्ञाओं के रूपों का निरीक्षण करें: एकवचन या बहुवचन और निष्कर्ष निकालें, ऐसे संज्ञाओं के उदाहरण चुनें। पाठ के साथ कार्य करना: मुख्य विचार का निर्धारण करना।

K: एक सामान्य लक्ष्य और उसे प्राप्त करने के तरीके निर्धारित करें, जोड़ियों में बातचीत करें।

उपकरण: सिग्नल कार्ड, मास्लेनित्सा गुड़िया, शब्दावली शब्दों वाले कार्ड, एक ट्रीट व्हील, प्रत्येक छात्र के लिए पीली और लाल किरणें, पाठ वाले कार्ड, के लिए व्यक्तिगत काम, प्रस्तुति, संगीत संगत।

कक्षाओं के दौरान.

1. आयोजन का समय.

पाठ शुरू होता है
यह लड़कों के काम आएगा.
हर बात को समझने की कोशिश करें -
सही ढंग से लिखना सीखें.

लैंडिंग नियम.

उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक.

सूरज गर्म होने लगा,

बूँदें दस्तक देने लगीं,

एक गिराओ, दो गिराओ,

पहले धीरे-धीरे गिरता है

और फिर तेज़, और तेज़

धाराएँ चलीं

उन्हें आज़माएं, पकड़ें!

(संख्याएँ पढ़ें और लिखें)

2. शब्दावली कार्य (स्लाइड 2)

शब्दों को पढ़ें। (शब्द बोर्ड के पीछे कार्ड पर लिखे गए हैं)

मैं भाषा, रूस, लोग, मातृभूमि, मास्को, छुट्टियाँ.

इन शब्दों में क्या समानता है?

हम उन्हें शब्दकोष क्यों कहते हैं?

अब हम धीरे-धीरे शब्दों को दोबारा पढ़ेंगे और याददाश्त से लिखेंगे। आपको कितने शब्द याद रखने चाहिए?

क्या मैं नंबर बदल सकता हूँ?

यह संज्ञा संख्याओं में कैसे बदलती है, इसके बारे में हम क्या कह सकते हैं?

आपको क्या लगता है ऐसा क्यों होता है?

आमतौर पर, जिन संज्ञाओं में कई समान तत्व होते हैं उनका बहुवचन रूप में उपयोग किया जाता है।

ऐसी संज्ञाओं के उदाहरण दीजिए (कठिन)

तो, पाठ का विषय... (संज्ञा जो संख्या के अनुसार नहीं बदलती)

पाठ मकसद? (ऐसे संज्ञा खोजना सीखें, पता करें कि कौन सी संज्ञा संख्या के आधार पर नहीं बदलती)

हम कैसे पता लगा सकते हैं?

4. पाठ के विषय पर काम करें.

कौन जानता है कि रूसी लोग इस सप्ताह कौन सी छुट्टी मना रहे हैं? (मास्लेनित्सा, रूसी सर्दी की विदाई।)

मास्लेनित्सा रूस में एक शानदार छुट्टी है। लोगों ने इसे चुटकुलों, खेलों, नृत्य और हमेशा पेनकेक्स के साथ मनाया। मास्लेनित्सा सप्ताह के प्रत्येक दिन का अपना नाम होता है। आज गुरुवार है - "जंगली हो जाओ"। सूरज को सर्दी दूर भगाने में मदद करने के लिए, लोग "धूप में" घोड़ों की सवारी करते थे - यानी, गाँव के चारों ओर दक्षिणावर्त। इस दिन, पुरुषों ने "टेकिंग द स्नो टाउन" खेल खेला।

आज वह क्लास के लिए हमसे मिलने आई मुख्य चरित्रयह अवकाश मास्लेनित्सा है। इससे हमें उन संज्ञाओं को ढूंढना सीखने में मदद मिलेगी जो संख्या के आधार पर अपरिवर्तनीय हैं।

आपको मेले में आमंत्रित करता हूँ.

कृपया जल्द ही यहाँ आएँ,
आओ, ईमानदार लोग.
मजा लेना शुरू करें.
मेला हम सबको बुला रहा है!

आओ नागरिकों,
हम सभी को खुश करेंगे!
हम आपको सामान देंगे
पहचानें उनके लक्षण-
यदि केवल एक वस्तु है, तो हम उसे स्लेज में रखेंगे।

और यदि बड़ी मात्रा में -

हम इसे काउंटर पर ले जायेंगे.

व्यायाम।

बच्चे बारी-बारी से शब्दों वाले कार्ड लेते हैं (सेब, आटा, नमक, चश्मा, पैजामा, धनुष, केक, पेंटिंग, किताब, मशरूम, चीनी, कैंची, टेबल, स्कार्फ, कैंडी, पाई, खिलौने, चेकर्स, दूध)