Didaktische Spiele:

"Was nehmen wir in den Korb?"

Tat. eine Aufgabe:

Herunterladen:

Vorschau:

Kartendatei für Ökologie

Thema "Herbst"

Didaktische Spiele:

"Was nehmen wir in den Korb?"

Tat. eine Aufgabe: Sicher in Kindern Wissen darüber, welche Ernte auf dem Gebiet gesammelt wird, im Garten, im Garten, im Wald.

Lernen, die Früchte am Ort ihres Anbaus zu unterscheiden.

Eine Vorstellung von der Rolle der Menschen zur Erhaltung der Menschen bilden.

Materialien: Bilder mit Bild von Gemüse, Früchten, Getreide, Melonen, Pilzen, Beeren sowie Körben.

Der Kurs des Spiels. In einigen Kindern - Bilder, die unterschiedliche Gaben der Natur zeigen. Andere haben Bilder in Form eines Korbes.

Kinder - Früchte für Quecksilbermusik divergiert im Raum, Bewegungen und Gesichtsausdrücke zeigen eine schlechte Wassermelone, eine sanfte Erdbeere, ein Pilz im Gras usw.

Kinder - Körbe müssen in beiden Händen Früchten erzielen. Voraussetzung: Jedes Kind muss die Früchte bringen, die an einem Ort wachsen (Gemüse aus dem Garten usw.). Gewinnt denjenigen, der diesen Zustand erfüllt hat.

"Tassen - Wurzeln"

Tat. eine Aufgabe: Lehren Sie Kindern, um einen ganzteiligen Teilen zu machen.

Materialien: Zwei Reifen, Bilder von Gemüse.

Der Kurs des Spiels. Auf dem Tisch liegen Lügner und Wurzeln von Pflanzen - Gemüse. Kinder sind in zwei Gruppen unterteilt: Tops und Wurzeln. Kinder der ersten Gruppe nutzen die Spitze, die zweite Wurzeln. Auf dem Signal läuft jeder den Schwarm. Auf dem Signal "einmal, zwei, drei - finden Sie Ihr Paar!".

"Ratet mal, was in der Tasche ist"

Tat. eine Aufgabe: Lehre Kinder beschreiben Gegenstände, die auf dem Berührung wahrgenommen werden, und erraten sie nach den charakteristischen Funktionen.

Materialien: Gemüse und Früchte der charakteristischen Form und der unterschiedlichen Dichte: Zwiebel, Rüben, Tomaten, Pflaume, Apfel, Birne und D.r.

Spielverkehr: Kennst du das Spiel "Wundervolle Beutel"?, Spiel Wir werden heute in anders sein. An wen ich anbieten werde, um ein Objekt aus der Tasche zu erhalten, wird es auch nicht sofort herausziehen, sondern das Gefühl, zuerst seine charakteristischen Anzeichen anzurufen.

« Welcher Zweig des Babys? "

Tat. eine Aufgabe: Befestigen Sie das Wissen von Kindern über die Blätter und Früchte von Bäumen und Sträuchern, lernen Sie, sie entsprechend der Zugehörigkeit zu einer Anlage auszuwählen.

Materialien: Blätter und Früchte von Bäumen und Sträuchern.

Spielverkehr: Kinder sehen die Blätter von Bäumen und Sträuchern, rufen sie an. Beim Vorschlag des Lehrers: "Baby, finde deine Äste" - die Jungs nehmen jedem Blatt die entsprechende Frucht auf.

« Wann passiert es? "

Tat. eine Aufgabe: Kinder unterrichten Unterscheidung Anzeichen von Jahreszeiten. Mit der Hilfe eines poetischen Wortes, um die Schönheit unterschiedlicher Zeit des Jahres zu zeigen, eine Vielzahl von saisonalen Phänomenen und den Unterricht der Menschen.

Materialien: Für jedes Kind, Bilder mit Frühling, Sommer, Herbst und Winter.

Spielverkehr: Der Erzieher liest ein Gedicht, und Kinder zeigen ein Bild mit dem Bild der Saison, das im Gedicht angegeben ist.

Frühling.

Auf dem Clearing werden die Wege durch Klinge hergestellt.

Mit einem Tuberkel läuft der Strom, und unter dem Baum liegt der Schnee.

Sommer.

Und leicht und breit

Unser ruhiger Fluss.

Wir laufen schwimmen, spritzt mit Fisch ...

Fallen.

Schlug und Vergilbung, Gras auf den Wiesen,

Nur grüne Rüschen auf den Feldern.

Die Wolke des Himmels umfasst, die Sonne glitzert nicht,

Der Wind auf dem Feld ist wie

Regenregen.

Winter.

Unter blauem Himmel

Prächtige Teppiche

Glänzend in der Sonne, der Schnee liegt;

Transparenter Wald ein schwarzer

Und fichte durch frost grün,

Und der Fluss unter dem Eis glänzt.

"Was passiert im Herbst? "

Zweck: Sichern Sie sich das Konzept der Herbstphänomene, die Aktivierung des Wörterbuchs zum Thema.

Ausrüstung: Szenebilder, die unterschiedliche Zeiten des Jahres darstellen.

Bewegung. Auf dem Tisch gibt es Bilder mit dem Bild von verschiedenen saisonalen Phänomenen (es gibt Schnee, blühende Wiese, Herbstwald, Seestern usw.). Das Kind wählt Bilder, auf denen nur Herbstphänomene und sich selbst oder mit Hilfe eines Erwachsenen sie nennt. Beispiel. Sonnenschein versteckt sich hinter Wolken. Es regnet. Blätter auf Bäumen gelb und rot. Vögel fliegen nach Süden. Tiere bereiten Reserven für den Winter vor. Leute setzen Mäntel und Regenmäntel und so weiter

"Herbstzeichen"

Aufgaben : Befestigen Sie das Wissen über die Anzeichen von Herbst, entwickeln Sie orale Sprache, Beobachtung,

aufmerksamkeit, Erinnerung.

Attribute: Karten mit Herbstzeichen (8 Stück) und andere Jahreszeiten (5-6 Stück), Spiel

das Feld, das durch 8 Zellen getrennt ist.

Spielverkehr: Kinder (2 Personen) nehmen abwechselnd ein Bild, rufen Sie an, dass es darauf gezogen wird

bestimmen Sie, wann es passiert. Wenn im Herbst Bilder auf das Spielfeld eingeben. Ob

zu einem anderen Zeitpunkt des Jahres - entfernen Sie zur Seite. Als nächstes für jedes Bild machen

angebot anbieten stichwort "Herbst".

Hinweis: Die Spielfette, um individuell zu sein.

"Was hat sich geändert (ja oder nein)?"

Zweck . Befestigen Sie das Wissen der Kinder über Herbstzeichen.

Der Kurs des Spiels. Der Erzieher liest ein Gedicht, und Kinder sollten sorgfältig anhören und antworten "Ja" oder "Nein".

Blumen blühen im Herbst? Ernte alle sammeln?

Pilze wachsen im Herbst? Vogelflocken fliegen weg?

Puffy Sun geschlossen? Oft gießen Sie oft Regen?

Stacheliger Wind fliegt? Werden wir Stiefel bekommen?

Nebel im Herbst segelt? Die Sonne scheint sehr heiß,

Nun, die Vögel sind Norch? Kannst du ein Sonnenbaden?

Und Bugs kommen an? Nun, was soll ich tun -

Burg Mink geschlossen? Jacken, Hüte tragen?

"Boarding-Sensen"

Aufgaben : Entwicklung von Aufmerksamkeit, Erinnerung, Verbesserung des Wissens über Gemüse und Früchte.

Schlaganfallspiel. : Erwachsener liest, und Kinder fügen Worte hinzu.

Hier war der Frühling leer, im Sommer stieg ... (Kohl).

Die Sonne schien, so dass helleres Grün ... (Dill).

Wir sammeln sehr groß in Lukoshko ... (Kartoffeln).

Aus dem Regen des Landes der Böse - steigen Sie raus, bbw ... (sveonkla).

Von der Erde - für den Richter des Rutching Tian saftig ... (Karotte).

Hilft, Großvater Enkel - sammelt von den Betten ... (Zwiebeln).

Anfragen Großvater Fedyushka: - Sammeln Sie mehr ... (Petersilie).

Hier ist eine grüne Fett- ein großer, glatter ... (Zucchini).

Nun gehen wir in den Garten, dort verfilzt dort ... (Trauben).

Sehr saftige und schöne Rose auf Niederlassungen ... (Pflaumen).

Für Seryl und Marina gewinnen wir ... (Mandarinen).

Für Vanyushi und Katyusha werden sie sich im Korb sammeln ... (Birnen).

Wird nicht vergessen, dass Alena sehr sauer ... (Zitronen).

Zum Einfüllen von Pies, rekrutieren wir ... (Äpfel).

Das ist alles! Obwohl sie müde sind, werden wir alle gesammelt!

"Was ist überflüssig?"

Zweck. Kenntnis von Anzeichen unterschiedlicher Jahreszeiten konsolidieren, die Fähigkeit, ihre Gedanken eindeutig anzugeben; Auditorium entwickeln.

Schlaganfallspiel. . Der Lehrer ruft die Zeit des Jahres an: "Herbst". Dann listet Anzeichen verschiedener Jahreszeiten auf (vögel fliegen nach Süden; Schneeglöckchen blühten; Gelbe Blätter auf Bäumen; Flauschiger weißer Schnee fällt). Kinder nennen ein zusätzliches Zeichen und erklären ihre Wahl.

"Wunderbare Tasche"

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit zur Berührung, um die Obst oder das Gemüse in seiner Form zu bestimmen,

Richtig seine Farbe anrufen, Aufmerksamkeit, Erinnerung, Mündliche Sprache entwickeln

Attribute : Tasche, Moir Gemüse und Früchte.

Spielverkehr: Der Lehrer zeigt die Tasche und sagt:

Ich bin eine wunderbare Tasche

Ich bin ein Freund aller Jungs.

Ich möchte wirklich wissen

Wie spielst du gerne?

Kinder falten in einer Tüte Gemüse und Früchte. Als nächstes nehmen Sie abwechselnd aus

Taschenobjekt, zur Berührung, bestimmen Sie, was es genannt wird, und dann erhalten Sie es.

Danach gehen Kinder zur Gruppe "Gemüse", "Früchte".

"Gemüsefrüchte"

Aufgaben: Lernen, Früchte und Gemüse von ihren zu unterscheiden aussehen, Aufmerksamkeit entwickeln,

Überwachung.

Attribute : Seitenbilder von Gemüse und Früchten

Spielverkehr: In der Mitte des Kreises liegen Bilder von Gemüse und Früchten. Kinder gehen mit den Worten in einen Kreis:

"Einmal, zwei, drei - das Thema jeder Take!" Kinder nehmen ein Objekt ein und organisieren

gruppen "Gemüse", "Früchte".

"Finden Sie ein Paar"

Aufgaben : Lernen, ein Paar Blätter auf einer von Erwachsenen angegebenen Basis zu machen,

Befestigen Sie das Wissen über Form, Farbe und Größe, entwickeln auditory und visuell

Wahrnehmung.

Attribute : Herbstlaub von verschiedenen Größen, Farben und Formen.

Schlaganfallspiel. : Kinder stehen in einem Kreis, in der Mitte-Blätter (ihre Zahl in der Anzahl der Kinder und

wählte die Blätter so, dass du ein paar Blätter machen kann). Artikel gehen

in einem Kreis mit den Worten: "Einmal zwei, drei - das Blatt des schnellen Nehmens!" Jeder macht ein Blatt.

Der Lehrer sagt: "Finden Sie ein paar Blättchen der gleichen Farbe." (Andere

aufgaben: Machen Sie ein paar Blätter von einem Baum oder lässt anders

größe: groß und klein, oder Blätter einer Größe von einem Baum ..)

Spiele für draussen:

"Sonne und Regen"

Zweck: Aktionen über dem Tutor durchführen.

Anweisungen für Erwachsene:

Sun glänzt, wir sind sehr lustig und wir freuen uns. Wenn der Regen läuft, müssen wir uns verstecken!

Der Tutor hebt die Figur von Solnyka an.

Sonne, Show!

(Kinder laufen, umkreisen)

Rot, Show!

(jubeln)

Kinder freuen sich

Spaß tanzte.

Der Erzieher hebt einen Regenschirm auf. Kinder hocken.

"Liste fallen"

Zweck: Koordinatenbewegungen mit einem Tutor-Signal. Sichere Farbe.

Anweisungen für Erwachsene:

Herbstblätter kreisten langsam. Herbstblätter sind unterschiedlich: grün, gelb, rot. Seien Sie vorsichtig.

Stürze! Stürze!

Gelbe Blätter fliegen!

(Fliegengelbe Blätter)

Stürze! Stürze!

Rote Blätter fliegen!

(Fly Red Blätter)

Stürze! Stürze!

Grüne Blätter fliegen!

(Fliegengrüne Blätter)

« Vögel und Regen »

Zweck: lernen, auf das Team von Erwachsenen zu handeln; das Wissen der Vögel befestigen; Übung in Aussprache von Sounds, die charakteristischen Bewegungen durchführen.

Spielverkehr: Der Lehrer verteilt die Embleme der Vögel, klärt, wer, wer, und erklärt: "Hören Sie sich sorgfältig an und durchführen diese Handlungen."

Pädagogiker: Vögel fliegen (Kinder laufen auf dem Gelände, picken die Körner (hockig, flog wieder. Plötzlich flog ich einen Regen, ich kam auf den Dächern der Kappen-Kappe, das Verstecken, Vögel (Kinder verstecken sich).

Der Regen verging, und wieder flogen die Vögel, das Lied sang (Kinder imitieren Stimmen Bekannte Vögel).

"Zum Titelbaum des Laufs"

Zweck: Zug in der schnellen Erkennung des genannten Baums; Befestigen Sie die Namen der Bäume; Einen schnellen Lauf entwickeln.

Spielverkehr: Wählen Sie Führung. Er ruft einen Baum an, alle Kinder sollten sorgfältig hören, was ein Baum benannt ist, und je nachdem, um von einem Baum zur anderen zu laufen. Das Fahren folgt sorgfältig von Kindern, die Nein zum Baum laufen, nimmt die Bank der Geldbußen an.

"Flug von Vögeln"

Zweck: Lernen, sich in eine Richtung zu bewegen, schnell nach dem Signal laufen.

Spielverkehr: Kinder stehen in einer Ecke der Handlung - sie sind Vögel. In einer anderen Ecke - Bänke. Nach dem Signal des Lehrers: "Vögel fliegen weg!", Kinder, Hände anheben, rennen um die Seite. Mit dem Signal: "Storm!", Run in Bänke und sitzen auf sie. Beim Erwachsenensignal: "Der Sturm endete!", Steigen Kinder mit Bänken aus und läuft weiter.

Horovoys

"Garten Horovodnaya"

Kinder stehen in einem Kreis, vorausgewählte "Karotten", "Bogen", "Kohl", "Chaufreif". Sie stehen auch in einem Kreis.

Kinder gehen in einen Kreis und singen:

Wir haben einen Garten. Es wächst seine Karotte

Hier ist eine solche Breite, hier ist ein solches besticktes! (2 mal)

Kinder stoppen und öffnen ihre Hände in der Breite und heben sie anschließend auf.

Es stellt sich "Karotten" heraus, tanzen und am Ende der Menge kehrt sie zum Kreis zurück; Kinder stehend stillstehen:

Sie, Karotten, beeilen Sie sich hier. Du bist ein bisschen taptis

Kinder gehen in einen Kreis und singen:

Wir haben einen Garten, dort schnittlauch wächst

Die "Zwiebeln" tanzen in einem Kreis, am Ende der Masse kehrt in den Kreis, Kinder, still, singen:

Sie eilt, hier zu gehen, Sie werden ein wenig taufen,

Und dann nicht gilen und in den Korb gehen (2 mal)

Kinder gehen in einen Kreis und singen:

Wir haben einen Gemüsegarten und Kohl, den es wächst

Hier ist eine solche Breite, hier ist eine solche Stickerei (2 mal)

Es kommt "Kohl" und Tänze in einem Kreis, am Ende der Masse kehrt Kinder in den Kreis zurück, Kinder singen:

Du bist Kohl, wir eilen uns, dass ein bisschen Taufe,

Und dann nicht gilen und in den Korb gehen (2 mal)

Kinder gehen in einen Kreis und singen:

Wir haben einen LKW, es ist nicht klein und nicht großartig.

Hier ist eine solche Breite, hier ist eine solche Stickerei (2 mal)

Der "Treiber" kommt aus und tanzt in einem Kreis, am Ende der Masse kehrt Kinder in den Kreis zurück, Kinder singen:

Sie, Chauffeur, beeilen Sie sich hier, Sie brechen ein wenig

Und dann keine Gähnen unserer Ernte.

« Was bringt uns der Herbst? "

Was wird uns fallen?

Was wird uns fallen?

• Ruddy Äpfel, süßer Honig,
• Ruddy Äpfel, süßer Honig.
• Was wird uns fallen?
• Was wird uns fallen?
• Unterschiedliches Gemüse-Vollgarten,
• Unterschiedliches Gemüse-Vollgarten!
• Was wird uns fallen?
• Was wird uns fallen?
• - Goldbrot für das ganze Jahr,
• Goldbrot für das ganze Jahr!

Fingerspiele

"Gemüse"

Im Girobus Zinok

Gemüse in einem Korb:

Kinder machen den Palmen "Korb"».

Hier ist ein Blase-Zucchini

Anziehen

Pfeffer und Karotten

Tödlich legen

Tomate und Gurke.

Figur Daumen beginnend mit groß.

Unser Zina ist gut gemacht!

Daumen zeigen.

"Fruit Palm"

Dieser Finger ist eine Orange,

Er natürlich nicht eins.

Dieser Finger ist Pflaume,

Lecker, schön.

Diese Finger-Aprikose,

Hoch auf der Niederlassung wuchs.

Dieser Finger ist eine Birne,

Anfragen: "Komm schon, sei begraben!"

Dieser Finger ist Ananas,

Abwechselnd Verlängerungsfinger von der CAM,

beginnen mit groß.

Früchte für Sie und für uns.

Zeigen Sie Handflächen um und auf sich selbst.

"Fallen"

Der Wind flog im Wald

Kinder machen glatte Bürsten

bewegung vorwärts - zur Brust.

Die Windblätter betrachtet:

Hier ist Eiche,

Abwechselnd die Finger an der Hand biegen.

Hier ist Ahorn

Hier ist ein Rowan geschnitzt,

Hier von Birke - Golden,

Hier ist das letzte Blatt von Oska

Der Wind warf einen Pfad.

Hände mit den Händen schütteln.

"Kohl"
Wir Müll Müll, Rubin (Palms Rubin)
Wir haben drei, drei erwischt (Fäuser arbeiten miteinander)
Wir haben Solim, Solim (Solim Pinch) erwischt
Wir haben den Cappist, viele Menschen gefangen (Sie komprimieren meine Finger und enthüllen)
In dem Glas setzen wir und versuchen es.

"Blätter"

.
(Hände werden von oben nach unten gesenkt, Palmdrehungen, die fallende Blätter darstellen)
WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK. WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK
(Shaking Palm über Handfläche)
Blätter der gelben Fliege und unter den Beinen Rascheln
WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK. WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK. (Fesselbeine)
Blätter der gelben Fliege und unter den Beinen Rascheln
WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK. WRSHIK, WRSHIK, VERSHIK.
(Die Indexfinger schreien sich gegenseitig).

Atemübungen und Spiele

"Stürze"

Zweck: Entwickeln Sie einen tieferen Atem und längere Ausatmung.

Ausrüstung: Blätter aus feinem Papier.

Schneiden Sie Blätter aus feinem farbigem Papier und bieten das Kind an, "ein Blattfall arrangieren" - blasen Sie die Blätter mit der Handfläche ab.

"Schlag die Brise"

Zweck: Entwicklung von Lanzen (stimmhaft) ausatmen, auditorieren und visuelle Aufmerksamkeit auf kleiner Motor; Lippenmuskeln aktivieren.

Der Lehrer lädt Kinder für einen Spaziergang ein. Kinder stehen auf, und "Schlange" bewegen sich vorwärts. Das Erwachsenensignal stoppt und führt Bewegung aus:

Goldene Sonnenscheinfahrten.

Am Morgen lächelt,

Und lächelt Strahlen sind sehr heiß (Kinder öffnen ihre Finger auf rechte Hand, "Sunshine" darstellen und in einen Kreis aufstehen).

Sonne ist für Wolke gegangen (Kinder drücken die Finger der linken Hand in der Faust, zeigen die "TUCCA").

Plötzlich Brise Breech.

Und er summte: U-U-Y (Kinder machen Atem atmen und tut diesen Ton aus).

Eine kleine Anzahl von Kindern nimmt zunächst an dem Spiel teil, dann können 10-12 Menschen angezogen werden. Anstelle der Häuser der Stühle können Sie einen großen abwechslungsreichen Dach verwenden, den Kinder entlang des "Rain!" -Signal verstecken. Während des Spaziergangs können Sie Kinder anbieten, um Blumen, Beeren, Sprung, wie Paare zu sammeln. Wenn Wiederholung, kann das Spiel durch Platzieren von Häusern (3-4 Hocker) in Kompliziert sein verschiedene Orte Räume. Kinder müssen sich an ihr Haus erinnern und hineinlaufen.

Mimic-Spiel "Herbst"

Bildern Sie den frühen Herbst. Der frühe Herbst ist ein leichter Kerl, der ein Gesicht wiegt. Sie ist freudig, großzügig, freundlich, schön. Pictuate im späten Herbst. Spätherbst ist traurig, traurig, im Winter, Goney. Schreibfertiger Herbst.
Unsere Stimmung: zeigen, was Ihre Stimmung in hellem, sonnigem Herbst und regnerischem, düsterer Herbsttag ist.
Sah Pilz Smrue. Das Gesicht schieben. Zeigen Sie, wie Sie gegangen waren, und sah eine riesige Agarror. Ziehen Sie das Gesicht und zeigen Sie den Mund. Erhöhen und niedere Augenbrauen. Beim Anheben der Augenbrauen öffnen sich die Augen, die weit geöffnet sind, beim Senken - fast geschlossen.
Lass uns das schöne Outfit des Herbstes bewundern: "Oh-oh, oh-oh, oh oh!" Sie sahen einen großen Pilz und überrascht: "Oh-oh-oh-oh!" Fand einen wahnsinnigen Pilz, verärgert: "Ah-Ah-Ah!"

Fingerspiel "Lötkohl"

Picking-Gymnastik für Kinder, die von Gedichten begleitet werden, ist sehr nützlich für entwicklung der KinderDa entwickelt es Erinnerung, taktile Sensibilität, Wahrnehmung, Emotionen, kleine Motilität, Denken, Kleinkind.

Wir Müll Müll
Bewegung mit geraden Bürsten nach oben.
Wir sind Karotte drei
Die Finger beider Hände werden in Nocken komprimiert, Bewegungen von Fäusten zu sich selbst und von sich selbst.
Wir cappist Solim,
Mimage besprüht Salz aus dem Hacken.
Wir sind cappist, wir klicken.
Komprimieren und drücken Sie Ihre Finger.

Fingerspiel "Herbstlaub"

Eins zwei drei vier fünf.
Finger Flex, beginnend mit einem großen.
Wir werden Blätter sammeln.
Cams komprimieren und drücken.
Birkenblätter,
Rowan Blätter,
Pappelblätter,
Osinlaub,
Eichenblätter
Wir werden sammeln
Mama. herbststrauß. Wir werden nehmen.
"Gehen Sie mit den Fingern.

(N. Nishchev)

Spiel "doppeltes Blatt aus dem Tisch"

Auf dem Tisch sind die Blätter der Bäume vor jedem Kind angelegt, Kinder stehen auf den Knien oder hockt vor dem Tisch, so dass sich die Blätter auf dem Lippen befinden. Im Team von Erwachsenen atmen Kinder tief Luft und blasen auf den Blättern und strecken die Lippen mit einer Röhre. Gleichzeitig sorgt der Erwachsener dafür, dass Kinder die Schultern nicht auf den Atem anheben und die Wangen nicht auf dem Ausatmen aufblasen. Übung sollte nicht mehr als 3-4 mal durchgeführt werden. Ziel ist es, Sprachatmung zu entwickeln.

Bewegliches Spiel "Fangblatt"

Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, so hoch wie möglich zu springen.
Spiele: Kinder versuchen, ein Blatt aufzunehmen, das an einem Zweig hängt oder durch die Luft fliegen.

Bewegliche Spiel "Liste Falls"

Ziel ist es, das Wissen von Kindern über die Farbe, die Größe der Herbstlaub zu konsolidieren. Sichern Sie sich das Konzept des "Blattfalls".
Alle Kinder werden vom Herbststrauß gehört.
Erwachsener: Blowing Light Autumn Brise: "U-U-U-U-U-U-U" (leise). Bettwäsche bewegen sich kaum. Bett. starker Wind: "U-U-U-U-U-U-U-W!" (laut). Wir haben im Wald verloren, wir rief: "Au!" (Erst laut, dann leise). Herbstlaub auf Niederlassungen sitzen, herbstblätter Sie sagen bei uns:
"A, o-and-y". (Sie kreisten in der Musik mit Blättern in den Händen.)
Der Wind flog raus, und die Flugblätter begannen zu fallen.
Falls, Blattfall, gelbe Blätter fliegen. (Kinder, die gelbe Blätter haben, wirft sie auf den Teppich und Squat).
Falls, Blattfall, rote Blätter fliegen. (Kinder, die rote Flugblätter haben, werfen sie auf einen Teppich und hockt).

Bewegliches Spiel "Vögel in Nestern"

In diesem mobilen Spiel können so viele Kinder involviert sein, wie viel das Spiel erlaubt ist.
Also hockt Kinder in Kreisen, die auf der Erde gezogen werden. Das ist "Nester". Beim Erwachsenensignal fliegen alle "Vögel" ab, fliegen in verschiedene Seiten, hocke, "suche nach food", fliege wieder, winkte mit den praktischen flügeln. Am Signal "Vögel, in Nestern!" Kinder müssen an ihre Orte zurückkehren. Es ist wichtig, dass die Kinder im Signal handelten, so weit wie möglich vom "Nest" flogen und zurückkehrten
Nur in seinem "Nest".

Bewegliches Spiel "Gus-Swans"

Auf einer Seite der Baustelle wird ein Merkmal, das die "Gans" trennen, durchgeführt. In der Mitte des Geländes gibt es 4 Bänke, die eine 3-3 Meter große Breite bilden. Auf der anderen Seite der Site gibt es 2 Bänke - das ist "Berg".
Alle Spieler befinden sich in der "Gussetnik" - Gänse. Der Kreis "Lair" wird vom Berg abgegrenzt, in dem sich 2 "Wolf" befindet.
Laut dem Signal - "Gänse - Schwäne, auf dem Feld" gehen "Gänse" zum "Feld" und gehen dorthin. Am Signal "Gänse - Schwäne, Wolf für Bauernhof Mountain", renne Gänse auf die Bänke in der "Gans". Wegen des "Bergs" runzeln Sie "Wölfe" und lenken Sie "Gänse".
Spieler gewonnen, nie gefangen

Bewegliches Spiel "Proteine-Bishins-Bischhäische Nüsse"

Alle Jungs steigen auf, Händchenhalten, drei Personen, die ein Eichhörnchennest bilden. Sie sind damit einverstanden, wer eine Whitewash sein wird, die eine Nuss ist, die ein Schweregrad ist.
Bei einem, er hat keine Nester. Es gibt auch einen Führer, der die Worte ausspricht: Proteine, Unebenheiten, Nüsse.
Wenn er Proteine \u200b\u200bsagte, verlassen alle Proteine \u200b\u200bihre Nester und laufen in andere. Zu diesem Zeitpunkt dauert das Fahren freier Platz In einem beliebigen Nest, Protein zu werden. Derjenige, der nicht genug Platz in den Nestern hatte, wird führend.
Wenn der Host sagt: Nüsse, die Latte ändern sich und angetrieben von dem Ort, der im Nest stattfand, was zu Nuss wird.
Antrieb und Moderator kann sein unterschiedliche LeuteUnd vielleicht führen beide Funktionen eine Person aus. Der Befehl kann von einem Team eingereicht werden: Proteine-Bumps-Muttern und dann alle Orte auf einmal ändert.

Vorbereitet Marianan Chornovil.

Natalia Veselkova.

Im Rahmen themenwochen."Fallen, fallen, im wir fragen! "Ich habe Kindern vorbereitet spiele auf Herbstthemen.

1. Didaktisches Spiel."Finden Sie ein paar Blätter"

Zweck: Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Blätter in einem ähnlichen Schild, Formular, Farbe zu finden. (Die Blätter werden so ausgewählt, dass die Kinder ein paar jedes Blattes finden können.)

Bewegung spiele: Das Kind findet ein Paar für ein Merkblatt. Dann können Sie die Aufgabe komplizieren, das Kind muss ein Gedächtnis finden. Showblatt, dann versteckt es. Ein Kind im Gedächtnis findet ein Paar zu einem Merkblatt.

2. Didaktisches Spiel."Suchen Sie das gleiche Merkblatt"

Zweck: Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Blätter des Vertrauten zu unterscheiden und zu nennen bäume: Ahorn, Eiche, Birke, Rowan. Befestigen Sie die Fähigkeit, Elemente entsprechend der Probe zu finden.

3. "Bau einer Blätterkette"

Zweck: Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Blätter von Bäumen zu unterscheiden, konsolidieren Sie die Namen der Bäume, bauen einfach Logikketten für Gerücht, entwickeln Aufmerksamkeit.

Sie können Kinder anbieten, um eine Kette gemäß einem bestimmten Algorithmus zu erstellen.

4. "Sammeln Sie die Ernte"

Zweck: Entwickeln Sie die Fähigkeit, Elemente zu klassifizieren gruppen: Gemüse, Früchte, Beeren.

Erinnerung, Denken, Aufmerksamkeit, feine Beweglichkeitshände.

Bewegung spiele: Split Gemüse und Früchte auf unterschiedliche Platten gleichzeitig aufrufen anzeichen: Farbe, Form, Geschmack und Titel.

Publikationen zum Thema:

"Hell die Sonne scheint, warm in der Luft, und wo immer Sie um das Licht herumsehen. In der Wiese helle Blumen, Gold dunkle Büsche "I.

Körperliche Freizeit mit Kindern der mittleren Gruppe "Herbst, Herbst, Besuchsgäste" Musik klingt, die Kinder laufen in die Halle und setzen sich auf die Bänke. Host: Wie klang der Musik an! Unser wunderschöner Urlaub wartet auf uns und von.

In unserem zweiten junior-Gruppe Es gab eine thematische Woche zum Thema "Herbst, Herbst, bitte besuchen!". Kinder und Eltern waren aktive Teilnehmer.

Zweck: Bild erstellen herbstbaum Plastik. Aufgaben: 1. Betrachten Sie die zuvor untersuchten Techniken. 2. Aufmerksamkeit entwickeln.

Ein Tag der thematischen Woche "Herbst, Herbst, fragen wir ..." Liebe Kolleginnen und Kollegen. Wilkommen auf meiner Seite. Heute biete ich Ihnen eine detaillierte Planung von einem an.

Guten Tag allerseits! Ich möchte Ihnen zeigen, wie der Prozess der Vorbereitung auf die Matinee stattfindet. In diesem Jahr die Hauptmauer in der Musikala.

Szenario des Urlaubs in der Vorbereitungsgruppe "Herbst, Herbst, um Gäste zu besuchen" Zur Musik laufen Kinder mit Blättern in die Halle und führen eine Tanzkomposition durch. Nach dem Ende der Musik stoppt in einer freien Position.

Herbstspiele für mittlere Vorschule Kinder

Garten gehört.

Wir hören zu lesen und versuchen, sich daran zu erinnern.

Wir werden mit Ihnen in den Garten gehen,

Viele Blumen dort finden:

Astern, Flox, Dahlie,

Und Nelken und Lupins.

Chrysantheme ich werde finden.

Was wächst sonst im Garten?

Blumenglocken.

Und du wirst etwas fahren!

Gärtner-Spiel.

Jeder Teilnehmer des Spiels wählt eine Blumenkamille, Pfingstrose, Rose usw. Eine der Teilnehmer wird zu einem Gärtner. Er spricht:

Ich wurde Gärtner geboren.

Ich bin nicht wütend geworden.

Alle Blumen, die ich müde bin, außer ... Kamille.

Was ist los?

Verliebt.

Was ist los?

Der Dialog wird wiederholt, als eine andere Blume genannt. Das Spiel geht weiter. Wer schnell reagierte, als er angerufen wurde, kam aus dem Spiel.

Fingerspiel "Beeren"

Wir hören Gedichte und Biegenfinger - wir betrachten die Beeren.

Wie viele Beeren auf der Welt gibt es?

Alles natürlich und nicht lesen!

Erdbeeren und Erdbeeren,

Und Stachelbeere und Lingonberry,

Und mehr Johanniser

Schwarz und Rot.

Oh, der Marmelade ist lecker!

Beere schön!

Es gibt Himbeeren und Blaubeeren,

Cranberries und Blaubeeren,

Und es gibt Trauben.

Trauben alle glücklich!

Spiel "für alle Farben"

Der Erzieher bietet Farbe. Kinder müssen sich erinnern und die Beere dieser Farbe anrufen. Spieloptionen: Rufen Sie Obst, Blumen an.

Spiel "Sammeln Sie Pflaume"

Pflaume im Garten gereift.

Sie sind lecker und schön.

(Ich lege deine Hände vor und wir scheiden sie ein bisschen an den Seiten.)

Aber alle Pflaumen sind hoch

Und lassen Sie sie nicht einfach.

(Erhebe deine Hände.)

Die Pflaumen an uns brechen,

Wir neigen die Zweige.

(Heben Sie Ihre Hände hoch und springen an Ort und Stelle.)

Nichts gelang es,

Wir werden es erneut versuchen.

(Repeat Sprünge mit aufgehobenen Armen.)

Wir haben die Treppe gebracht,

Wonderland Leiter.

Wir klettern es,

Pflaumen, die wir leicht beleuchten.

Spiel "Sehen Sie Pflums an"

Der Erzieher zeigt Kinder fünf Tropfen verschiedene Farben - gelb, rot, burgund, blau, lila (Ovalen aus Papier schneiden). Im Team schließen Kinder ihre Augen. Der Lehrer reinigt eines der Pflaumen oder ändert ihren Platz, worauf er nach Kindern bittet, seine Augen zu öffnen. Sie müssen sagen, was sich geändert hat. In der Zukunft können Sie die Aufgabe komplizieren: zur Erstellung von zwei oder drei Änderungen gleichzeitig.

Waldreitplätze.

Stachelig, grau.

Für jede Gefahr

Mit einem Ball gefaltet. (Igel.)

Mit großen Ohren

In einem grauen flauschigen Pelzmantel.

So ein Feiger

Was jeder hat Angst? (Hase.)

Mit flaumigem Schwanz

In rotem flaumigem Pelzmantel.

So schwierig

Was jeder täuschen kann. (Ein Fuchs.)

Groß, unbeholfen,

Im braunen Pelzmantel.

Liebt Beeren und Honig. (Bär.)

Spiel "Zauberstab"

Der Tutor berührt magischer Stick Vor den Kindern und verwandelt sie in wilde Tiere: Bären, Wölfe, Füchse, Tiger usw. Kinder sollten die Tiergewohnheiten darstellen (Sie können auch zeigen, was erhoben kann). Derjenige, der erfolgreich ist, ist besser als andere werden der Gewinner.

Fingerspiel "Pilze"

Wir hören Gedichte und Biegenfinger - wir betrachten Pilze.

Wir gingen durch den Wald, gingen,

Körperpilze gefunden.

Mal - Pilze unter der Birke,

Zwei - Pilze unter der Aspen.

Drei - Pilze für Hanf,

Und vier unter dem Busch.

Sechs und sieben - unter sauberer Niederlassung.

Acht - für das Kieferngrün.

Neun - auf dem Clearing.

Zehn-Pilz billiger.

Werden wir es nehmen?

(Kinder antworten.)

Warum nimm es nicht?

(Kinder antworten.)

Spiel "Beeren, Pilze, Nüsse"

Wenn der Erzieher das Wort "Pilze" ärgert, müssen Kinder sich hinsetzen, wenn das Wort "Berry" - aufstehen, Hände senken sollte, und wenn das Wort "Nüsse" - stehend, heben Sie die Hände hoch (Nüsse wachsen hoch). Der Erzieher kann die Wörtern begleiten und zeigen manchmal die falsche Aktion, um die Teilnehmer des Spiels zu verwirren.

Fingerspiel "Jam"

Wir hören Gedichte und beugen Sie Ihre Finger.

Was zum Kochen von Marmelade,

Behandeln?

Von der Stachelbeere, Himbeere,

Von der Johannisbeere, Viburnum,

Von Ryabina, von Blaubeeren,

Von duftenden Erdbeeren.

Von Erdbeeren und Birnen

Sie rufen Sie auch an, um zu essen.

Und aus der Kirsche geben Sie Ihnen.

Komm, essen!

Spiel "Guess Berry"

Der Erzieher wirft den Ball auf den Spieler und reicht die erste Silbe im Namen einer Beere. Der Spieler fängt den Ball, spricht den ganzen Namen der Beeren aus und wirft den Ball zum Tutor. Beispielsweise:

VI ... (Cherry.)

Ma ... (Malina.)

Cl ... (Erdbeere.)

Kry ... (Stachelbeere.)

Smo ... (Johannisbeere.)

Rustikale Rätsel

Wir hören auf die Rätsel und versuchen, sie zu erraten.

Es gibt einen Schnurrbart und einen langen Schwanz.

Viele Wolle, kleines Wachstum.

Am Morgen sitzen Sie sich auf das Fenster.

Vermuten? Es ist eine Katze).

Pollet für Fersen -

Laufen, ohne zurück zu schauen. (Gans.)

Kein Reiter

Und mit Sporen.

Essen Sie Muschel

Und nicht Frisuren.

Nicht Wecker

Und am Morgen wacht es auf. (Schwanz.)

Spaziergänge, drucken.

Im Hof \u200b\u200bgeht -

Baby führt. (Henne.)

Erschien in einem gelben Pelzmantel.

Abschied, zwei Muscheln! (Küken.)

Unter dem Innenhof ist ein Schock.

Vor dem Pitchfork, hinter dem Besen. (Kuh.)

Spiel "Vermutung tier"

Der Tutor macht etwas Haustier. Kinder müssen es erraten. Derjenige, der das Tier zuerst anruft, wird gewinnen. Die Kinder fragen wiederum Klärungsprobleme, die die Antwort "Ja" oder "Nein" erfordern. Beispielsweise:

Hat dieses Tier ein Hörner?

Hat dieses Tier einen Huf?

Isst Gras und Heu?

Gibt Milch?

Ist es eine Kuh?

Sonnenblumenspiel.

Wir hören Gedichte und führen verschiedene Bewegungen aus.

Der Zaun erschien

Dünner Sprießen.

(Saß und stehe auf.)

Schnell oben erreichte es

Plötzlich blättrige Rose.

(Erhebe deine Hände.)

Das ist wert große Blume -

So ähnlich der Sonne.

(Schwingzeiger Hände aufgeworfen.)

Legloses Blütenblatt

Gelbe Sonnenblume.

(Ich halte deine Hände vor und verbreite deine Finger.)

Sehr, sehr dabei

Ich reifte Samen.

(Wir ziehen die Hände an die Seiten.)

Es wird ein Genuss geben

Für Jungen und Mädchen!

(Wir bewegen gerade Hände, ziehen Sie vor Ihnen an.)

Das Spiel "davon ist fertig?"

Der Lehrer ruft an, was sie essen. Kinder müssen sagen, was es getan hat. Beispielsweise: sonnenblumenöl - Von Sonnenblumenkern (Ölöl wird mit schweren Pressen gedrückt), Sauerrahm - von Milch, Brot aus Getreide, Marmelade - von Früchten und Beeren usw.

Spiel "Bäume"

Wir hören auf die Geschichte und führen verschiedene Bewegungen aus.

Im Sommer glänzte die Sonne hell.

Warme Brise brutete Bäume.

(Masha auf sich selbst mit Palmen.)

Warme Regenseife grüne Blätter.

(Fingerspitzen drei Bürsten.)

Und dann endete der Sommer, der Herbst kam.

Kalter Regen klopfte auf die Blätter.

(Klopfen Sie die Spitzen der Finger auf den Wangen.)

Kalter Wind schwankte Bäume.

(Schwingen Sie von der Seite zur Seite.)

Blätter Wünsche und fielen auf den Boden.

(Saß, dann steh auf.)

Es wurde völlig kalt, und die Bäume schliefen ein.

(Legen Sie die Palmen unter die Bürste.)

Bäume werden im Frühling aufwachen.

Es wird warm, die Sonne leuchtet hell.

(Fließt deine Finger vor ihnen.)

Neue Flugblätter werden auf den Bäumen wachsen.

Warmer Regen waschen grüne Flugblätter

(Händeschütteln Hände.)

Spiel "Wind und Bäume"

Einer der Spieler ist die Rolle des Windes. Der Rest ist Bäume. Sie stehen und heben ihre Hände hoch und zerbrechen sie ein wenig an den Seiten. Der Wind weht - schwach oder stark, und die Bäume schwingen.

Nadelriddel

Wir hören auf die Rätsel und versuchen, sie zu erraten.

Im Winter und im Sommer

Eine Farbe. (Pelzbaum, Kiefer.)

Mit Nadeln.

Und kein Frosch. (Pelzbaum, Kiefer.)

Um es freiwillig herum

Wir fahren einen Tanz,

Wenn der Urlaub kommt

Spaß Neues Jahr. (Weihnachtsbaum.)

Spiel "Weihnachtsbaum"

Wir hören Gedichte und machen eine lustige Massage: Berühren Sie die Finger verschiedener Teile des Körpers.

Im grünen Baum

Sehr Nadelnadel.

Schneiden Sie die Bürsten, große Ohren

Allea und Freundinnen.

Schneiden Sie die Griffe ab

Beine schneiden.

Bei Alyoshi und Seelings.

Beide Knie und Seiten.

Genug, Weihnachtsbaum, während!

Spiel "Schlangen"

Wir hören Gedichte und führen verschiedene Bewegungen aus.

Schlangen überall kriechen -

Und an Land und in Wasser.

(Wir nehmen die Hände von wellenähnlichen Bewegungen.)

Schlangen nach links werden krabbeln -

Waren da und wurde hier.

(Mit der rechten Hand bewegenden Wellenlänge links.)

Schlangen nach rechts krabbeln -

Waren da und wurde hier.

(Linke Hand bewegt wellenartig nach rechts.)

Schlangen klettern den Kofferraum

(Erhebe deine Hände.)

Und rutschen auf dem Gras.

(Senken Sie Ihre Hände ab.)

Schlangen klettern unter dem Cory

Und dagegen wird leise fallen.

(Gebogen und ruhig.)

Spiel "Schlange"

Kinder steigen einander auf und halten den Nachbargürtel voraus. Dies ist eine Schlange. Sie kriecht vorwärts, dreht sich an die Seiten, fährt von Hindernissen ab. Die Bewegungsgeschwindigkeit nimmt allmählich zu. Es ist wichtig, dass die Säule nicht auseinander fällt (es ist unmöglich, die Hände zu entfernen).

Puzzles über Vögel

Wir hören auf die Rätsel und versuchen, sie zu erraten.

Der auf der Schlampe saß

Und schreibt "Ku-Ku, Ku-Ku"? (Kuckuck.)

Ich gehe auf dem Teich,

Überrücken und Spritzen.

Ich schreie dort: "Ga-ga-ha!

Wie schönes Ufer! " (Gans.)

Schalter, Spatzen!

Ersatz, Mäuse!

Jemand schwarz und groß

Wir gingen vom Dach runter.

Würzig, fliegen und mücke!

Wer schreit hier "Auto-Auto-Auto"? (Krähe.)

Gossi- und Wolf-Spiel

Sie müssen einen Wolf wählen. Zu Beginn des Spiels sitzt er auf dem Rand. Worte sagt der Lehrer selbst oder (als Dialog) zusammen mit Kindern. Danach fliegen Gänse (Run) von einem Wolf in ihr Zuhause. Und der Wolf versucht Gänse zu greifen. Diejenigen, die es geschafft haben zu entkommen, setzen das Spiel fort. Das Spiel endet, wenn alle Gänse gefangen werden.

Gus, Gänse!

Ga-ga-ha!

Willst du?

Ja Ja Ja!

Nun, fliege nach Hause!

Grauer Wolf unter dem Berg erlaubt uns nicht zu Hause!

Nun, fliege, wie du willst, nur Flügel passen auf!

Spiel "Eule fliegt"

Wir hören Gedichte und führen verschiedene Bewegungen aus.

Eule fliegt über den Büschen.

(Masha-Hände, wie Flügel.)

Sie streuen, Mäuse selbst.

(SAT.)

Eule fliegt -

Wütend, wütend:

Wer hat keine Angst vor mir?

(Masha-Hände, wie Flügel.)

Ich werde unten fliegen

Maus, ich kämpfe jetzt!

(Wir machen die Hände vor Ihnen, die Bewegungen packen.)

Die Eule in das Land von Zorkko beobachten.

Sie ersparen, Mäuse, Nerz. (SAT.)

Mäuse im Nerz wurden gestolpert

(Läuft an Ort und Stelle.)

Der böse Vogel wurde getäuscht.

(Masha-Palmen vor ihm.)

Spiel "Eule und Mäuse"

Eule kann mit Lesern ausgewählt werden. Der Rest der Kinder ist Mäuse. Auf dem Boden des Seils legte einen großen Kreis. Das ist Nerz. Bei der Befehle des Tutors läuft die Mäuse aus dem Nerz und haben Spaß, laufen. Der Lehrer sagt: "Die Eule fliegt aus dem Wald." Mäuse müssen schnell in den Nerz laufen, um nicht erwischt zu werden.

Fingerspiel "Vögel"

Wir hören Gedichte und beugen Sie Ihre Finger. Mit den letzten Worten Versteckgriffe.

Dieser Vogel ist Nightingale.

Dieser Vogel ist ein Spatz.

Dieser Vogel ist Sovice,

Schläfriger Kopf.

Dieser Vogel ist ein Bagger,

Schwere Feder.

Dieser Vogel ist ein Fistel,

Dieser Vogel ist ein Corker.

Dies ist ein Fink, es ist ein Haarschnitt,

Es ist betrügt.

Nun, das ist ein böser Adler.

Nun, Vögel, Zuhause!

Das Spiel "Fracht- und Nichtlesenvögel"

Der Erzieher spricht der Bird-Namen aus. Wenn Vögel fliegen (im Herbstflieger Süden), dann werden die Kinder mit Händen wie Flügeln geprägt. Wenn Vögel nicht wegfliegen, bleiben sie in einheimischen Orten überwintern, dann stehen Kinder und senkt ihre Hände. Zum Beispiel: Skzorter (Masha), Schlucken (Masha), Spatz (Hände unten), Meise (Hände unten), Taube (Hände unten), Ruch (Masha), Krähe (Hände am Boden).

Herbst Rätsel

Wir hören auf die Rätsel und versuchen, sie zu erraten.

Stärker als die Sonne

Schwächerer Wind.

Keine Beine, aber geht.

Es gibt kein Auge, aber weinend. (Wolke.)

Vom Himmel kam,

Im Boden ging. (Regen.)

Regen-kalte Nieselregen,

Ein Bär schlafen in Eile.

Mäuseaktien sammeln.

Die Zeit des Jahres, der erkennt? (Fallen.)

Alle Blumen sind verschwunden

Die Blätter sind alle olocken.

Vögel fliegen weg.

Wann passiert es? (Herbst.)

Das Spiel "Herbst"

Der Tutor erzählt von dem Herbst und manchmal absichtlich verwechselt. Wenn er falsch sagt, sollten Kinder Ihre Hände klatschen.

Im Herbst wird es wärmer als im Sommer. (Klemme.)

Im Herbst wird es kälter als im Sommer.

Im Herbst erscheinen neu grüne Blätter. (Klemme.)

Im Herbst werden die Blätter gelb und rot, dann fallen.

Im Herbst fliegen einige Vögel aus dem Süden zu uns. (Klemme.)

Im Herbst fliegen einige Vögel nach Süden.

Im Herbst wachen der Bär und der Igel auf. (Klemme.)

Im Herbst einschlafen der Bär und der Hedgeweight ein.

Didaktisches Spiel "Herbstzeichen"

Aufgaben: Betrachten Sie das Wissen über Herbstzeichen, entwickeln Sie die orale Sprache, Beobachtung,aufmerksamkeit, Erinnerung.

Attribute: Karten mit Herbstschildern (8 Stück) und Andere Jahreszeiten (5-6 Stück), ein Gamingfeld, das durch 8 Zellen getrennt ist.

Der Kurs des Spiels: Kinder (2 Personen) nehmen abwechselnd auf das Bild, rufen Sie an, dass sie darauf hingezogen werden, wenn es passiert. Wenn im Herbst das Bild auf das Spielfeld legen. Ob Zu einem anderen Zeitpunkt des Jahres - entfernen Sie zur Seite. Als nächstes für jedes Bild machen Angebot mit dem Schlüsselwort "Herbst".

Didaktisches Spiel "Wunderbarer Beutel"

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit zur Berührung, um die Früchte oder das Gemüse zu bestimmen, die Farbe richtig anzurufen, Aufmerksamkeit, Erinnerung, mündliche Sprache zu entwickeln

Attribute: Beutel, Mündungen von Gemüse und Früchten.

Spiel Reisen: Der Tutor zeigt die Tasche und sagt:

Ich bin eine wunderbare Tasche

Ich bin ein Freund aller Jungs.

Ich möchte wirklich wissen

Wie spielst du gerne?

Kinder falten in einer Tüte Gemüse und Früchte. Als nächstes nehmen Sie abwechselnd aus der Tasche, um das Thema, auf den Berührung zu bestimmen, was es genannt wird, und dann erhalten Sie es. Danach gehen Kinder zur Gruppe "Gemüse", "Früchte".

Didaktisches Spiel "ganz und teil"

Aufgaben: Um die Fähigkeit zu bilden, Paar Bilder mit dem Bild einer ganzen Frucht und ihrer Teile aufzunehmen, entwickeln Sie orale Sprache, Aufmerksamkeit, Erinnerung.
Attribute: Bilder von ganzen Früchten und ihrer Teile.

Der Spiel des Spiels: 2 Kinder spielen. Bei einem - Bilder mit dem Bild einer ganzen Frucht, in einer anderen Karte des Bildes mit dem Bild davon. Ein Spiel legt sein Bild aus,ruft an, dass es darauf dargestellt ist, und der andere muss den entsprechenden auswählen.

Didaktisches Spiel "Zwei Körbe"

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit, Gemüse und Früchte zu unterscheiden, und lernen, das Verallgemeinern von Wörtern in der Sprache zu nutzen, die mündliche Sprache, die Erinnerung, Aufmerksamkeit zu entwickeln.
Attribute: Zwei Körbe, Seitenbilder von Gemüse und Früchten.
Spiele: Kinder nehmen abwechselnd ein Bild, rufen Sie an, dass es darauf abgebildet ist, ermitteln Sie es Welche Gruppe gilt und in den entsprechenden Korb ..

Didaktisches Spiel "Bestände an Tieren"

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit, Tiere durch das entsprechende Lebensmittel aufzuheben, Aufmerksamkeit, Erinnerung, Beobachtung zu entwickeln.
Attribute: Bilder von Tieren, Bildern mit dem Bild von Pflanzen und Pilzen.

Der Spiel des Spiels: 2 Kinder spielen. Nehmen Sie abwechselnd eine Karte mit dem Bild von Pflanzen oder Pilze, nennen es, und legen ein Bild eines bestimmten Tieres an.

Bewegliches Spiel "Gemüse - Früchte"

Aufgaben: Lernen, Früchte und Gemüse entsprechend ihrem Erscheinungsbild zu unterscheiden, Aufmerksamkeit, Beobachtung.

Attribute: Seitenbilder von Gemüse und Früchten

Der Kurs des Spiels: In der Mitte des Kreises befinden sich Bilder von Gemüse und Früchten. Kinder gehen in einem Kreis mit den Worten: "Einmal zwei, drei - das Thema jeder Take!" Kinder nehmen ein Objekt ein und organisieren Gruppen "Gemüse", "Früchte".

Bewegliches Spiel "Tassen und Wurzeln"

Aufgaben: Befestigen Sie das Wissen über die Methode zum Anbau von Gemüse, entwickeln Sie Aufmerksamkeit, visuelle und auditive Wahrnehmung, Speicher.

Attribute: Gemüse oder natürliches Gemüse.
Spielverkehr: Option 1: Erwachsener zeigt Gemüse (Moilazzi oder natürlich), Kinder nennen ihn und zeigen Bewegungen, in denen es wächst, wenn auf der Erde - Ziehen Sie die Hände Auf, wenn unterirdisch - hockte. Da kann ein Erwachsener handeln Ein Kind, das Gemüse selbst zeigt.Option 2: Erwachsener sagt nur der Name des Gemüses, und Kinder zeigen Bewegungen, wo es wächst.

Didaktisches Spiel "Welche Art von Saft?" ("Was für ein Marmelade?")

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit, Obst zu unterscheiden und anzurufen, unterrichten, um Adjektive zu bilden, mündliche Sprache, Aufmerksamkeit, Erinnerung zu entwickeln.

Attribute: Korb, Obstbilder

Spielverkehr: Kinder nehmen abwechselnd aus einem Korb ein Bild, rufen Sie die dargestellten Früchte an und sagen Sie, wie Saft (oder Marmelade) von dieser Frucht genannt wird. Beispielsweise: "Dieser Apfel ist Apfelsaft."

Bewegliches Spiel "Finden Sie ein Paar"

Aufgaben: Erlernt, ein Paar Blätter ein Zeichen zu machen, das von Erwachsenen angegeben ist, die Kenntnisse der Form, Farbe und Größe konsolidieren, auditory und visuell entwickelnwahrnehmung.

Attribute: Herbstlaub von verschiedenen Größen, Farben und Formen.

Spielverkehr: Kinder stehen in einem Kreis, in der Mitte-Blätter (ihre Zahl in der Anzahl der Kinder und ausgewählten Blätter, so dass die Blätter zusammengefügt werden können). Kinder gehen weiter In einem Kreis mit den Worten: "Einmal zwei, drei - das Blatt des schnellen Nehmens!" Jeder macht ein Blatt.Der Lehrer sagt: "Finden Sie ein paar Blättchen der gleichen Farbe." (Andere Aufgaben: Machen Sie ein paar Blätter von einem Baum oder lässt anders Größe: groß und klein, oder Blätter einer Größe von einem Baum ..)

Didaktisches Spiel "Von welchem \u200b\u200bBaumblatt? "

Aufgaben: Verbesserung der Unterscheidung, Bäume für ihre Fässer und Blätter,entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Beobachtung, Erinnerung, Fantasie.

Attribute: Drei verschiedene Bäume, die auf separaten Blättern, Herbstlaub dieser Bäume gezeichnet werden.

Spiele: Die Blätter des Scatters liegen um die Zeichnungen der Bäume. Kinder sollten die Blätter auf ihrem eigenen Baum zersetzen

Didaktisches Spiel "welches Blatt?"

Aufgaben: Verbesserung des Wissens, um die Blätter von drei Bäumen zu unterscheiden, lehren, Adjektive zu bilden, orale Sprache, Aufmerksamkeit, Erinnerung zu entwickeln.

Attribute: Korb, Herbstlaub.

Game Move: Kinder sitzen in einem Kreis und übertragen einander einen Korb. Erhalten Sie wiederum ein Blattstück, sagen sie mit welchem \u200b\u200bBaum es ist und bilden ein Adjektiv. Zum Beispiel: Dies ist ein Blatt mitbirkenbirkenblatt.

Bewegliches Spiel "Belkin-Aktien"

Aufgaben: Verbessern Sie die Fähigkeit, über das erwachsene Signal zu handeln, Aufmerksamkeit, Erinnerung, Mündliche Sprache zu entwickeln.

Attribute: Eichhörnchenmaske, Millionen Pilze, Walnuss, Beeren, Zapfen.

Der Kurs des Spiels: Ein Kind ist ausgewählt - Eichhörnchen, er wird auf die Maske des Eichhörnchens gestellt. In der Mitte des Kreises gibt es Gegenstände - Verdoppeln von Nüssen, Beeren, Pilzen, Unebenheiten. Deli gehen in einen Kreis mit den Worten: "Einmal, zwei, drei - das Thema der schnellen Nehmen!" Nehmen Sie verschiedene Gegenstände an. Kinder S. Die gleichen Objekte werden in der Gruppe gesammelt. Baby - Eichhörnchen geht und wählt diese Gruppe, wo die meisten Kinder, und sagt: "Heute werde ich Nüsse essen (Pilze, Beeren, Unebenheiten). Von dieser Gruppe wird ausgewählt neues Baby - Eichhörnchen.

Bewegliches Spiel "Rowan und Vögel"

Kinder sind in zwei Teams unterteilt: Ein Team ist "Rowan Beeren", und das andere Team ist "Vögel".

Kinder - "Rowan Beeren" halten den Kartoffelkreis von Rot oder das Seil an dem roten Kreis des Kartons befestigt, und der Kreis mit dem Seil hängt am Hals als Medaille an dem Hals.

Teams von Kindern sind in zwei Ränge eingebaut und werden einander gegenüber verschiedene Teile Zimmer oder Spielplätze für das Spiel.

Das Vogel-Team sagt solche Worte:

"Der Wind blies plötzlich stärker,

Beeren aus dem Rowan-Stirnrunzeln.

Windbeeren jagen

Als ob das Spielen spielen. "

Ein Team von Rowan-Beeren ist verantwortlich:

"Diese Beeren fliegen

Will nicht in kruvik vögeln.

Die Beeren sind schnell, bald

Vögel werden Spaß machen. "

Nach diesen Worten fängt das Vogelteam das Rowan Beers-Team. "Ryabina-Beeren" versuchen, von "Vögeln" zu entkommen und den Ort zu erreichen, an dem "Vögel" waren. An diesem Ort befinden sich "Ryabina Beeren" in Sicherheit und "Vögel" können sie nicht fangen.

Fangen von "Rowan Beeren" setzt sich in der Zeit fort, beispielsweise 1 oder 2 Minuten, und dann wird das gesamte Spiel wiederholt.

Bewegliches Spiel "Gelb in deinen Händen"

Das Ziel des Spiels: Organisation der Kinderfreiheit.
Für dieses Spiel brauchen Sie ein kleines Yeisty oder eine kleine Nuss. Spieler steigen in einer Reihe auf eine kurze Strecke gegenseitig. Hinter dem Rücken halten sie die langgestreckten Hände, Palmen werden geöffnet. Der Moderator geht über den Rücken mit akut in seinen Händen hinaus. Es dauert bis zu den Palmen jedes Teilnehmers, während er den Blick ergab, den er in den Händen senken will. Gleichzeitig sollten Spieler nicht umsehen. Schließlich senkt der Presenter den Nervenkitzel in den Händen einer Person. Der Moderator sagt die Worte: "Gelb, Yessel Show! Yezlda, Yezlda zu uns, komm! ". Der Spieler, in dessen Hände der Nervenkitzel vorwärts brechen sollte, und alle anderen Teilnehmer rechts und links, um sich zu stellen, lassen ihn nicht ausgehen. Wenn es erwischt wurde, wird er zur Führung, wenn nicht, dann setzt das Spiel mit demselben Leit fort.