Poznávací : je to hlavní funkce, která odráží podstatu vědy. Spočívá v porozumění světu a vybavování lidí novými poznatky. Příklady: lékařští vědci provedli řadu studií o infekčních chorobách; seismologové studují fyzikální procesy, ke kterým dochází při zemětřesení.

Kulturní a ideologické : věda ovlivňuje utváření osobnosti člověka, určuje jeho postoj k přírodě a společnosti. Člověka, který nedisponuje vědeckými poznatky, který se ve svých úvahách a jednání opírá pouze o osobní každodenní zkušenost, lze jen stěží nazvat kulturním. Příklady: skupina vědců předložila novou hypotézu o původu života na naší planetě; filozofický výzkum dokazuje, že ve Vesmíru je nekonečné množství galaxií; N. kontroluje a kriticky chápe vědecké informace.

Výroba : věda je speciální „dílna“ určená k zásobování výroby novými zařízeními a technologiemi. Příklady: farmaceutičtí vědci vytvořili nový lék na boj s viry; genetickí inženýři vyvinuli novou metodu hubení plevele.

Sociální : věda ovlivňuje životní podmínky lidí, povahu práce, systém sociálních vztahů. Příklady: studie ukázaly, že zvýšení výdajů na vzdělávání o 1 % v nadcházejících letech povede ke zvýšení tempa hospodářského rozvoje; ve Státní dumě se konala slyšení, na kterých byly diskutovány vědecké prognózy vyhlídek rozvoje kosmického průmyslu v Ruské federaci.

Prediktivní : věda vybavuje lidi nejen novými poznatky o světě, ale také předpovídá budoucí vývoj světa a poukazuje na důsledky změn. Příklady: Sovětský teoretický fyzik, akademik A.D. Sacharov napsal článek s názvem „Nebezpečí termonukleární války“; vědci - ekologové varovali před nebezpečím znečištění vod řeky Volhy pro živé organismy.

Vědci a společenská odpovědnost

Věda zahrnuje nejen znalostní systém, ale také vědecké instituce a vědecké pracovníky. Uznávané centrum základní výzkum vědy u nás je Ruská akademie věd (RAS) - dědička Akademie věd a umění Petra Velikého, která se v roce 1934 přestěhovala do Moskvy. RAS zahrnuje největší vědce provádějící výzkum v medicíně, zemědělství, školství, energetice a mnoha dalších oblastech. Vědci, výzkumníci, odborníci, laboranti jsou zvláštní kategorií lidí. Mají vědecký rozhled a těší se velké vědecké kreativitě. Jejich práce přispívají k rozvoji konkrétního vědního oboru. Hlavním úkolem vědců je získávat, zdůvodňovat a systematizovat nové pravdivé poznatky o reálném světě.

Realita kolem nás se ve vědeckém poznání odráží v podobě pojmů a termínů. To je základní rozdíl mezi vědou a uměním nebo náboženstvím, který obrazně odráží znalost světa. Rysy vědeckého myšlení a činnosti vědců jsou:

• výběr objektivních, spolehlivých a přesných vědeckých faktů;
• formulování problému a sestavení hypotézy, která jej dokáže vyřešit;
• využití speciálních výzkumných metod a sběru dat;
• teoretické zdůvodnění pojmů, principů, zákonitostí;
• ověřování znalostí pomocí důkazů.

• zásada „neškodit“;
• ve vědě není místo pro subjektivitu;
• pravda je to nejcennější;
• upřímně uznejte zásluhy svých předchůdců a mnoha dalších.

Cvičení: Ilustrujte jakoukoli vědeckou funkci příkladem🎓

Přímým předmětem některých vědeckých výzkumů se stal člověk a společnost, kterou tvoří. Společenská věda je jednou z věd, jejichž střediskem studia je společnost. V našem článku se této problematiky dotkneme, abychom si připomněli, jaké sociální vědy studují a jaká zajímavá data mohou poskytnout.

Oblast studia sociálních studií

Začněme výkladem pojmu, abychom se do tématu postupně ponořili. Sociální věda je tedy věda, která komplexně studuje život společnosti a její význam pro člověka.

Jako disciplína zcela zaměřená na studium lidské společnosti ve všech jejích projevech. Jeho propojení s ostatními vědami je velmi široké, stejně jako rozmanitost uvažovaných aspektů společenského života.

Vztah k jiným vědám

Jako samostatně se rozvíjející věda zahrnuje sociální věda některé základy jiných humanitních. Patří mezi ně filozofie, psychologie, zejména sociální, etika, sociologie, historie, právo, politologie. Sociální věda má navíc základy ekonomie.

Tolik širokých interdisciplinárních vazeb se vysvětluje tím, že každá z věd pracuje se svou vlastní vizí lidské společnosti. Společenské vědy naproti tomu podávají ucelený obraz tohoto konceptu s přihlédnutím k prezentaci každé z disciplín.

Všechny společenské vědy v moderním výzkumném světě jsou propojeny do jediného souboru znalostí a metod, které jsou spojeny v sociálních vědách. Na základě takto širokého pokrytí problémů sociálního života lidstva je schopna poskytnout odpovědi na mnohé naléhavé otázky, které společnost zajímají. Společenská věda proniká s cíli a výsledky svého vědeckého bádání do různých sfér lidské činnosti: od sociálních po ekonomické, politické a duchovní.

Shrneme tedy, co již bylo řečeno: sociální věda, která studuje život člověka ve společnosti, je na rozdíl od mnoha jiných humanitních oborů nejucelenější.

Sociální nauka jako školní předmět

Sociální studia jsou zahrnuta v seznamu předmětů vyučovaných na každé škole v Rusku. Dříve, za sovětské éry, se podobná disciplína nazývala sociální věda.

Studium společenských věd ve zdech školy dnes končí Jednotnou státní zkouškou. Praktická hodnota spočívá především v adaptaci studentů na dynamiku společenského života. Pro nás je to zřejmé již na základě dat, která obor společenských věd studuje.

Dochází k seznámení s různými aspekty tohoto procesu, rozšiřuje a pomáhá v budoucnu určit typ činnosti, volbu dalšího směru tréninku.

Všimněme si také formativní role moderní sociální vědy ze strany občanské pozice. Politická, ekonomická stránka lidské činnosti je mírně odhalena a sečtena do celku.

Kdo potřebuje tuto disciplínu studovat?

Již v této fázi jsme zjistili, že sociální věda je studiem všech aspektů života lidské společnosti. Ve škole je tato disciplína povinnou součástí programu. A kdo by ji měl studovat hlouběji, když získá specializované vzdělání?

Jak si pamatujeme, spektrum společenskovědního výzkumu dnes ovlivňuje všechny společenské a některé další vědy. Proto stojí za to ji studovat do hloubky pro studenty takových specializací, jako je sociologie, což je možná nejzřetelnější, psychologie, politologie, jurisprudence, jurisprudence, kulturologie, management, pedagogika.

Jinými slovy, pro všechny odbornosti, které dále zajišťují práci s lidmi, jsou relevantní informace a závěry daného oboru. Tento závěr je založen na tom, co jsme již zjistili: co studuje předmět „společenské vědy“.

Je to společenská věda?

Rozvoj disciplíny, která se stala tématem našeho článku, dnes aktivně pokračuje. Ve vědeckých kruzích se vede diskuse o tom, zda je společenská věda vědou jako takovou. Většina znamení hovoří ve prospěch kladného verdiktu. Již víme, že sociální věda je věda, která studuje všechny projevy života společnosti.

Tato disciplína se tedy snaží zaznamenat fakta a vzorce co nejobjektivněji, což je vlastní vědě. Problematické je, že předmět společenských věd, lidská společnost a všechny projevy její činnosti, je příliš široký a dynamický. Nemůže ji proto plně poznat vlastními metodami.

Racionalita sociální vědy ji také přibližuje vědě. Neprotiřečí exaktním disciplínám, jako je matematika, i když nemá vlastní tak jasně rozlišené závěry.

A konečně poslední - sociální věda stejně jako jakákoli jiná věda odmítá pověry. Shromažďuje některé z nejdůležitějších aspektů jiných společenských věd a také se drží zásady platnosti faktů.

Závěr

V našem článku jsme se dotkli otázky, co studuje sociální věda. Jde vlastně o komplex věd ovlivňujících všechny možné projevy života společnosti. Z toho můžeme vyvodit následující závěr: předmět společenských věd je extrémně široký, proto o něm tato věda nemůže z objektivních důvodů poskytnout vyčerpávající přesné údaje.

Lidská společnost s vlastními zákony, konkrétními fakty je zvláštním neustále se měnícím subjektem. Podle toho neustále probíhá rozvoj společenských věd. Má jasné spojení se zbytkem, stejně jako s ekonomikou a judikaturou.

Sociální věda je věda, která studuje společnost ve všech jejích projevech. Jako školní předmět je třeba studovat. Vysoká je i jeho praktická hodnota.

Zdravím všechny čtenáře blogu!

V tomto příspěvku se budeme věnovat dalšímu tématu – „Vědě“. Aby vám neunikly další příspěvky o sociálních studiích, vřele doporučuji přihlaste se k odběru nových článků a přidejte si tento web do záložek!

Co je tedy věda? Věda je forma lidské činnosti zaměřená na produkci znalostí o přírodě, společnosti a vědění samotném, s bezprostředním cílem pochopit pravdu.

Hlavním úkolem vědy je odhalovat objektivní zákony reality a jejím bezprostředním cílem je objektivní pravda.

Vědy se dělí na:

1) Přírodní - studujte přírodní svět;

2) Technické - studujte svět techniky;

3) Humanitní vědy - studujte lidský svět;

4) Sociální - studovat svět společnosti;

Věda je chápána jako: forma činnosti, systém poznání a společenská instituce... Podívejme se na každou z těchto forem zvlášť.

1. Věda jako forma činnosti je zaměřena na skutečně ověřené a logicky uspořádané poznávání objektů a procesů okolní reality.

2. Věda jako systém vědění působí jako soubor vědění, který splňuje kritéria objektivity, přiměřenosti, pravdivosti.

3. A věda jako společenská instituce je určitým systémem vztahů mezi vědeckými organizacemi, členy vědecké komunity, systémem norem a hodnot.

Věda jako společenská instituce vymezuje určité funkce.

Funkce vědy:

1) Kulturní a světonázor - protože věda vytváří určité hodnoty a normy. Plní funkci předávání znalostí z generace na generaci;

2) Působí jako výrobní síla, protože vědou získané poznatky se později uplatní ve výrobě;

3) Funkce sociální síly, například vědecká a technická revoluce 20. století změnila mnoho aspektů společenského života;

Můžeme tedy vidět, že věda hraje obrovskou roli v životě společnosti a vyžaduje použití takových znaků, jako je objektivita, vnitřní konzistentnost, důkazy a spolehlivost závěrů.

Zde je takový malý a velmi informativní příspěvek. Doporučuji nastudovat s nějakou učebnicí společenských věd a tematickým testem Jednotné státní zkoušky na téma "Přírodověda". Mimochodem, brzy budou na mém webu spuštěny online konzultace o historii a společnosti, stránka ve skupině VK s praktickým rozlišením testů a mnoho dalšího, takže přihlaste se k odběru nových článků a přidejte si tento web do záložek! Uvidíme se v dalších příspěvcích!

© Ivan Nekrasov 2014

Děkujeme za tento příspěvek – vaše doporučení na sociálních sítích! Může vám to být jedno, ale mě to těší :) Také pokud o příspěvku přemýšlíte - napište do komentářů.

Věda- oblast výzkumné činnosti zaměřené na získávání poznatků o člověku, společnosti a okolním světě prostřednictvím vědeckého výzkumu. Předmětem vědy je soubor jevů, které věda studuje. Předmět vědy je to, co zajímá vědu v konkrétním předmětu studia.

Základy vědeckého myšlení lze nalézt v historii starověkých civilizací, ale starověké Řecko je považováno za kolébku vědy. Ve středověku se věda rozvíjela velmi pomalu, neboť závisela na náboženství. V XVII století. začala vědecká revoluce, během níž došlo ke zformování klasické vědy. Objevy N. Koperníka, I. Keplera, G. Galilea položily základ mechanistickému obrazu světa. Moderní věda (jaderná fyzika, molekulární biologie) začíná odpočítávání s Newtonem.

V závislosti na předmětu vědy existují tři hlavní sekce: přírodní vědy (fyzika, chemie atd.); společenské vědy (společenské vědy): filozofické vědy (filosofie). Také rozlišovat další sekce vědy, které jsou na rozhraní hlavních sekcí, ale nejsou v nich zahrnuty: technické vědy, matematika, psychologie, biologie, právní vědy.

Funkce vědy: poznávání okolního světa a člověka, vysvětlení zákonitostí vývoje a struktury, utváření světového názoru, předpovídání vývoje a důsledků jevů a procesů.

Metody vědy- soubor výzkumných technik používaných ve vědě. V závislosti na sekcích ve vědě se používají různé metody:

1) obecné vědecké metody se používají v jednotlivých fázích vědeckého poznání, s jejich pomocí určují přístup ke studiu objektů jako celku: pozorování, rozbor (dekompozice), syntéza (sjednocení), dedukce (dedukce), indukce (zobecnění), historismus (chronologie ), funkční metoda (definice funkcí );

2) metody systémové logiky pokrývají všechna odvětví vědeckého poznání a používají je všechny vědy:

materialismus využívá teoretickou metodu poznání a opírá se o dedukci a zákony dialektiky (nic nelze považovat za pravdivé, dokud se to nestane jasným a jednoduchým; při studiu něčeho by měl pohyb začínat od jednoduchého ke složitému; každý problém je třeba rozdělit do konkrétních úkolů ). Hlavním zdrojem poznání v materialismu je teorie (myšlenky a pojmy);

idealismus opírá se o induktivní metodu (zobecnění izolovaných skutečností do obecných ustanovení). Hlavním zdrojem poznání v idealismu je pozorování, srovnávání a experiment;

3) soukromé vědecké metody jsou využívány konkrétními vědami na základě svých potřeb: sociologická, srovnávací, statistická, modelování (tvorba obrazu), experiment (zkušenost).

Typy experimentů: výzkum (výzkum, vyhledávání informací o nových jevech, procesech a vlastnostech okolního světa); analytické (analýza hypotéz, testování pravdivosti srovnáním s jinými hypotézami či teoriemi).