Geografické informační systémy. Geografické informace jsou neustále využívány v řízení, plánování, prognózování a socioekonomickém rozvoji, v každodenním životě. Geografické informační systémy (LS) jsou tvořeny na základě geografických databází (DB) - „úložišť“ geografických znalostí o územní organizaci a interakci společnosti a přírody vytvářených pomocí počítačů. PS je automatizovaný systém pro ukládání, analýzu, prezentaci prostorových dat ve formě textu, tabulek, grafů, map (obr. 2). PS zahrnuje: počítače, software, prostorové informace ve formě kartografických dat o přírodních složkách, hospodářství, půdě, komunikacích atd. Jsou to automatizované systémy, které provozují prostorově koordinované informace. Fungování PS probíhá v následujícím sledu: sběr a automatizované zpracování geografických informací, jejich prostorové odkazování a prezentace formou elektronické mapy na displeji, v případě potřeby překlad této mapy do papírové podoby (např. , tvorba atlasů).

Podle velikosti pokrytých území se PS dělí na globální, národní, regionální, lokální a lokální. Slouží k sestavování geografických map, katastrů přírodních zdrojů, inženýrských průzkumů a projektování, formování rozhodnutí hospodaření, dále se rozlišují podle jednotlivých objektů a oblastí zkoumání: geografické, environmentální, pozemkové, majetkové, lesní hospodářství, vodní zdroje, dále pak podle jednotlivých objektů a oblastí zkoumání. rekreace, turistika atd.

Geografický ústav Národní akademie věd Ukrajiny vyvíjí víceúčelový Národní SS Ukrajiny, jehož účelem je vytvoření geograficko-kybernetického modelu regionu. Na Národní univerzitě Tarase Ševčenka v Kyjevě se zkoumají automatizované kartografické systémy založené na digitálních mapách, objemové počítačové modely moderní městské krajiny Kyjeva.

Důležitou součástí letadla jsou letecké informace, data z leteckých pozorování, pozemní senzory atd. Takovým letounům se říká integrovaná. Jejich databáze kombinují kartografická data se vzdálenými snímky zemského povrchu, mají bloky pro příjem a programy pro zpracování leteckých materiálů. Databáze PS jsou tvořeny z mnoha zdrojů geografických informací. Patří sem učebnice, učební pomůcky, mapy a atlasy, vědecké zprávy o výsledcích geografických výzkumů, statistické příručky o údajích o vývoji ekonomiky země, encyklopedie, slovníky, výsledky geografických výzkumů publikované v knihách, vědeckých časopisech, pozorování údaje provádějí instituce veřejných služeb: geologické a hydrometeorologické, geodézie, kartografie a katastr, další instituce a resorty.

Geografický výzkum. Důležitým zdrojem geografických informací je expediční výzkum, cestování, vlastivědné exkurze, turistika, horolezectví. Terénní expediční výzkum je expediční a stacionární. Expediční je studium jednotlivých přírodních složek, odvětví hospodářství (geomorfologické, hydrologické, geobotanické, oceánské), které pokrývají rozsáhlé oblasti a vodní plochy). Přírodní a ekonomické komplexy a regiony jsou poznávány v procesu komplexního geografického výzkumu (přírodně-geografického, krajinného, ​​ekonomicko-geografického, přírodně-zdrojového, environmentálního). Expediční výzkum je prováděn týmy vědců podle speciálně vyvinutých programů a metod a je rozdělen do tří období: přípravné, terénní expediční a kancelářské (zpracování shromážděných materiálů, sepsání zprávy, sestavení map). Při expedičním výzkumu se využívají letecké snímky zemského povrchu, zhotovené z leteckých a vesmírných dopravních prostředků. Letecké obrazy jsou dekódovány - rozpoznávají objekty, které se na nich odrážejí, podle jejich tvaru, barvy a tónu obrazu. Zahrnuje to pohled na Zemi z vesmíru

velké tektonické struktury, pouště, povodí, oblasti nepřístupné pro pozemní expedice. Satelity poskytují možnost studovat dynamiku a četnost přírodních procesů, unikátních jevů a objektů (výbuchy sopek, požáry, laviny, sesuvy půdy, zlomy v zemské kůře, znečištění atmosféry atd.). Z vesmírných výšin se otevírá nový, nám dosud neznámý svět, nové vzorce přírodních podmínek, rysy urbanizace, teplotní nehomogenity v mořích a oceánech a lesy.

Rýže. 2. Obecné schéma fungování PS

V roce 1995 byla vypuštěna první ukrajinská družice „Sich-1“, vybavená přístroji pro dálkový průzkum Země, inventarizaci a hodnocení pozemků, vyhledávání nerostů, meteorologické předpovědi a sledování stavu životního prostředí. Ukrajina spolupracuje s kosmickými agenturami Evropského společenství, Ruskem, Německem, Francií, Latinskou Amerikou na vesmírném průzkumu přírodních zdrojů a ochraně přírody. Na Ukrajině funguje Centrum pro letecký výzkum Země, Centrum pro radiofyzikální sondování Země a Marine Hydrophysical Institute.

Získávají geografické informace o přírodních a umělých procesech, změnách přírodního prostředí, geochemických anomáliích, městech a příměstských oblastech, znečištění ovzduší, záplavách, lomech, abrazi, stavu vegetace, oblastech radioaktivní kontaminace, emisích z čistíren, znečištění ovzduší, záplavách, lomech, abrazi, stavu vegetace, oblastech radioaktivní kontaminace, emisím z čistíren, atd.

Stacionární geografický výzkum byl v průběhu let pravidelně prováděn na speciálně vybavených geografických stanicích. Podrobně studují proměny přírodních komplexů v čase. Na Ukrajině takové vědecké komplexní fyzikální a geografické studie zahájil akademik G. Vysockij na stanici Velikoanadolsk, aby studoval vliv hydroklimatických a půdních podmínek na zalesňování v stepní zóně Ukrajiny. Stacionární geografický výzkum se provádí na základnách Geografického ústavu Národní akademie věd Ukrajiny, Kyjev, Lvov, Oděsa, Charkov, Tavričeskij univerzity.

Pozorování stavu atmosféry a hydrosféry se provádí na hydrometeorologických stanicích a stanovištích, kde působí mladí odborníci v oblasti meteorologie a klimatologie, hydrologie a hydroekologie a oceánologie. V institucích hydrometeorologické služby Ukrajiny pracuje více než 5 000 zaměstnanců. Na Ukrajině je asi dvě stě hydrometeorologických, leteckých, leteckých a agrometeorologických stanic. Na 400 hydrologických stanovištích se provádějí pozorování stavu řek, jezer, nádrží, mořských ústí. Spolu s nimi se zaznamenávají agrometeorologické ukazatele na 150 bodech, provádějí se ozonometrické, radarové studie tvorby oblačnosti, srážek, znečištění atmosféry, vody a půdy.

Náš stát je členem World Weather Watch, Světové meteorologické organizace. Hydrometeorologické podmínky jsou významnými ekonomickými a sociálními faktory: závisí na nich sociální a ekonomický stav státu, ekologická situace, agrokomplex, energetika, doprava, inženýrské sítě, vojenská bezpečnost, rekreace. Zdrojem geografických informací jsou studie místní historie a popisy původní země, měst a dalších sídel. Slouží také jako popisy cest, turistických a horolezeckých tras, výletů.

Základními součástmi geografických informací jsou mapy a atlasy. Mapy jsou druhým jazykem kartografie. Kartografické obrazy zprostředkovávají, reprodukují velikosti a vlastnosti geografických objektů pomocí geografických prostředků a znaků (čáry, body, tvary) a barevného pozadí. Kombinace grafických znaků a pozadí jsou prostředky kartografického modelování, vytváření kartografických obrazů (geoobraz). Pro pochopení přírodních a hospodářských objektů zobrazených na mapě, složek přírodních podmínek, procesů, zákonitostí jejich rozšíření, jsou k mapám připojeny legendy. Text legendy, zeměpisné názvy, termíny a pojmy vám umožní mapu „číst“, používat ji a nacházet na ní nová fakta.

Mapy jsou nejdůležitějšími součástmi informačních stavebních kamenů geografických atlasů. Geografové a kartografové mají značné zkušenosti se sestavováním komplexních a oborově specifických, vědeckých, referenčních a vzdělávacích atlasů. Národní atlasy nabývají na důležitosti. Dekretem prezidenta Ukrajiny L.D. Kučma od 01.08.2000 "O národním atlasu Ukrajiny" vzniká nové kartografické dílo - Národní atlas Ukrajiny. Bude odrážet prostorové charakteristiky přírodních podmínek a zdrojů, populace, ekonomiky, podmínek životního prostředí, vědy a kultury Ukrajiny. Národní atlasy jsou integrálními kartografickými modely států jako přírodních zdrojů a socioekonomických územních systémů. Národní atlas Ukrajiny by měl poskytovat geografické informace státu, jeho regionům a jejich řídícím orgánům, vědeckým, vzdělávacím, designérským, výrobním a veřejným institucím, pomáhat šířit geografické znalosti o našem státě, podporovat jeho spolupráci s ostatními zeměmi světa .

Geografické informace produkují Geografický ústav, Ústav geologických věd, Botanický ústav, Ústav zoologie, Rada pro studium výrobních sil Ukrajiny, regionální přírodní vědy a socioekonomické divize Národní akademie věd Ukrajiny. Různé geografické informace uchovává Národní přírodní muzeum Ukrajiny, regionální a okresní, městská vlastivědná muzea. Geografický výzkum provádějí vědecké laboratoře vysokých škol, vědecká oddělení přírodních a přírodovědných rezervací, národní přírodní parky, biosférické rezervace. Různé geografické informace jsou dostupné ve statistických příručkách, slovnících, encyklopediích, vědeckých časopisech a periodikách. Výsledky vědeckého výzkumu, popisy cestování, regionů Ukrajiny a světa jsou uvedeny v „Ukrajinském geografickém časopise“ (založeno v roce 1992 s.), Časopis „Geografie a základy ekonomie ve škole“ (vychází od roku 1995 s. ), Týdeník "Regionální studia. Geografie. Cestovní ruch "(vychází od J996 str.), vědecké bulletiny a sborníky, které vydávají vědecké instituce, univerzity, rezervace, tištěné jako materiály vědeckých konferencí, geografických kongresů aj.

Geografické informace zaplňují masová média: noviny, rozhlasové a televizní vysílání. Vznikají geograficky populárně naučné, dokumentární, vzdělávací filmy. Internet poskytuje skvělé příležitosti pro získávání a používání relevantních geografických informací. Popisy a obrázky obsahově geografické najdeme v populární vědě a beletrii, malbách, krajinářské architektuře atd.

Velikost: px

Začít zobrazovat ze stránky:

Přepis

1 TÉMA 1. Geografie jako věda. Zdroje geografických informací Geografie je jednotný komplex věd, které studují geografický obal Země a zaměřují se na identifikaci časoprostorových vzorců. Hlavními předměty studia geografických věd jsou geosféra (biosféra, atmosféra, litosféra, hydrosféra a půdní pokryv) a geosystémy (krajiny, přírodní zóny, biogeocenózy). Ekonomická geografie studuje umístění a vývoj výrobních sil v těsném spojení s přírodními a ekologickými podmínkami (produktivní síly zahrnují dva faktory: pracovní sílu a výrobní prostředky, předměty a nástroje práce). Podle homogenních předmětů studia (sektorové struktury) se rozlišují: geografie přírodních zdrojů a management přírody; geografie obyvatelstva; geografie ekonomiky: geografie managementu a infrastruktury; komerční geografie; humanitární geografie: sociálně-politická geografie. Metody ekonomické geografie: 1) obecné vědecké metody se používají ve vědách, které mají příbuzný předmět nebo předmět: matematické metody: konstruktivní výpočty; ekonomické a matematické modely; optimalizační modely; prediktivní metody; statistické metody: technické a ekonomické výpočty; graf-analytická metoda; ekonomická statistická analýza; korelační metoda; 2) specifické metody vyvinuté a aplikované přímo v geografii: ekonomické zónování, cykly výroby energie, územní výrobní komplexy. Geografické informace jsou chápány jako soubor prostorově koordinovaných dat a (nebo) znalostí o geosystémech nebo jejich prvcích, o vztazích a vzájemných vztazích mezi nimi. Typy informačních zdrojů: textová prohlášení; různé dokumenty; statistická data; kartografické materiály a jiné grafické obrázky; letecké a satelitní snímky. Hlavní zdroje geografických informací: Vizuální pozorování; Výpovědi očitých svědků; Zeměpisné mapy a atlasy; Referenční knihy, učebnice; Populárně naučná a encyklopedická literatura; Speciální počítačové programy, Internet; Beletrie, články v časopisech a novinách; TV, rádio a další zdroje. 1

2 TÉMA 2. Moderní politická mapa světa. Klasifikace a typologie zemí Politická mapa světa (PCM) je geografická mapa, která zobrazuje země světa, území zemí, hranice a jejich hlavní města. V RMB> 230 zemích. Suverénní stát je politicky nezávislý stát s nezávislostí ve vnitřních i vnějších záležitostech (učebnice, str. 9). 1. Vymezovací určení hranic na mapě. 2. Vymezení a označení hranic na terénu speciálními hraničními značkami. Kolonie je závislé území pod vládou cizího státu (metropole), bez samostatné politické a ekonomické moci, spravované zvláštním režimem (ostrovní státy v Tichém oceánu). Sporná území: Gibraltar, Falklandské ostrovy, Západní Sahara, Kurilské ostrovy, Náhorní Karabach. Neuznané nebo částečně uznané státy území, které nezávisle vyhlásily svou suverenitu bez souhlasu OSN. Příklady: Severokyperská republika, Kosovo, Tchaj-wan. Etapy vzniku PCM 1. Starověk (před 5. stol. n. l.) vznik a rozpad prvních států: starověké Řecko, starověký Řím, Kartágo, starověký Egypt. 2. Středověk (5-16 století) vznik velkých feudálních států v Evropě a Asii: Svatá říše římská, Kyjevská Rus, Persie, Čína, Anglie, Španělsko, Byzanc. Velké geografické objevy. Největšími metropolemi jsou Španělsko a Portugalsko. 3. Nový (16. - 19. století) vznik a ustavení kapitalismu ve světě: Anglie, Francie, Nizozemí, Německo. Koloniální zabírání území v Americe, Asii, Africe. 4. Nejnovější (1. polovina 20. století) změny spojené s I. a II. světovou válkou. Kolaps koloniálního systému, vznik socialistických států. Rozpad Rakouska-Uherska, Ruské říše, rozdělení Osmanské říše. 5. Novodobý (2. polovina 20. století do současnosti) vznik světového socialistického systému, vznik samostatných států v Asii a Africe, rozpad socialistického systému, změny na mapě Evropy a Asie. Sjednocení Německa (NDR + NSR). Rozpad SSSR (1991), Jugoslávie, Československo. Vznik Společenství nezávislých států (SNS) 57 suverénních států, 2000 Klasifikace zemí PODLE OBLASTI ÚZEMÍ: 1. Obří země (S> 3 mil. km²): Rusko, Kanada, Čína, USA, Brazílie, Austrálie, Indie .. . 2. Středně velké země: Bělorusko, Korejská republika, Keňa. 3. Země-trpaslíci: Vatikán, San Marino, Mauricius, Barbados. PODLE OBYVATEL: 1. Obří země (N> 100 milionů lidí): Čína, Indie, USA, Indonésie, Brazílie, Pákistán, Bangladéš, Nigérie, Rusko, Japonsko, Mexiko a Filipíny (učebnice, str. 388, tabulka 14). 2. Střední země: Tunisko, Polsko, Lotyšsko, Argentina, Ázerbájdžán, Austrálie, Nový Zéland. 3. Malé země a mikrostáty: Vatikán, Andorra, Nauru. 2

3 PODLE GEOGRAFICKÉ POLOHY (ZEMÍ URČTE SAMI): 1. Vnitrozemí (pevnina, vnitrozemí): 2. Pobřeží (mají přístup k moři). 3. Ostrovní: 4. Poloostrovní: 5. Souostrovní země: Typologie zemí Kritéria: HDP hrubý domácí produkt (Vypište definici z učebnice, str. 11). HDI / HDI Index lidského rozvoje / Index lidského rozvoje (Napište definici z učebnice, str. 11). Podskupiny zemí: Vypište z učebnice podskupiny zemí jednotlivých typů se Socialistickými státy: Čína, KLDR, Kuba, Vietnam. DZ: Učebnice, str. 9 14, studium poznámek z přednášek, úkoly do sešitu, SR 1, 20 zemí a hlavních měst Evropy. Sledování videonávodu 3

4 TÉMA 3. Státní struktura zemí světa. Vliv mezinárodních vztahů na politickou mapu. "Horká místa" planety Formy vlády Vypište z učebnice s definicí pojmů "republika", "monarchie", "teokratická monarchie" Doplňte tabulky Formy vlády Republiky monarchie Parlamentní Prezidentský Ústavní Absolutní formy administrativně-teritoriální struktury Unitární Federativní Mezinárodní politika 1. Mezinárodní terorismus (skupiny al-Káida, Hizballáh, Hamás aj.). 2. Regionální a lokální konflikty (vojenská operace NATO v Jugoslávii v roce 1999, v Afghánistánu v roce 2001, v Iráku v roce 2003, v Libyi v roce 2011, problémy v pásmu Gazy, v neuznaném Kurdistánu). 3. Boj za nešíření jaderných zbraní. Jaderné mocnosti: Rusko, USA, Čína, Francie a Velká Británie. Indie, Pákistán, Izrael a Severní Korea vlastní „pololegální“ nebo potenciálně jaderné zbraně. DZ: učebnice, p, studium poznámek z přednášek, úkoly do sešitu, SR 2.4

5 TÉMA 4. Velikost a reprodukce populace. Demografická politika Reprodukce obyvatelstva je soubor procesů plodnosti, úmrtnosti, přirozeného přírůstku, v jejichž důsledku dochází k přirozenému pohybu obyvatelstva a ke střídání generací. Přirozený pohyb obyvatelstva se mění v poměru narozených a zemřelých. Přirozený přírůstek populace je poměr plodnosti a úmrtnosti za určité období (za rok). EP = P - C Průměrný světový EP = 1,2 % ročně Depopulační pokles populace v důsledku zúžené reprodukce, přirozený úbytek populace. Lídři z hlediska počtu obyvatel p / n Země světa s největší populací Milion lidí v roce 2008 1 Čína 1,338 2 Indie 1,148 3 USA Indonésie Brazílie Pákistán Bangladéš Nigérie Rusko Japonsko Mexiko 110 Proveďte následující úkoly 1. Zapište země s vysokou mírou mimozemšťanů, nad 2 % ročně (alespoň 7, atlas, str. 8) 2 Uveďte země s nejnižší mírou ET, méně než 1 % ročně (alespoň 7, atlas, str. 8) 3. Vyplňte tabulku "Typy reprodukce populace" Srovnatelné znaky Míra plodnosti Míra úmrtnosti Přirozený přírůstek (ET ) Podíl dětí Podíl starších lidí Podskupiny země v rámci typu (s příklady) podle EP Směr demografické politiky I typ reprodukce DZ: učebnice, p, studium poznámek z přednášek, úkoly do sešitu, SR 3. II typ reprodukce 5

6 TÉMA 5. Složení a struktura obyvatelstva planety. Přesídlení a migrace Složení pohlaví: poměr mužů a žen v populaci Ve světě muži - 50,4 %, ženy - 49,6 % S využitím map atlasu, str. 10, dokončete následující úkoly. 1. Napište 5 zemí s početní převahou mužské populace. 2. Napište 5 zemí s početní převahou ženské populace. 3. Napište 5 zemí s přibližně stejným poměrem mužů a žen. Věková struktura: děti (0-14 let), dospělí (15-59 let), senioři (nad 60 let) 4. Vypište 5 zemí s vysokým podílem dětí. 5. Napište 5 zemí s vysokým podílem starších lidí. Etnolingvistické složení populace Rasy: běloch, mongoloid, černoch, australoid. E + H = mulati E + M = mestici H + M = sambo Pomocí atlasových map (str. 9-12), učebnice (68-69), vyplňte tabulky Uninational Binational Multinational Největší jazykové rodiny Jazykové rodiny Největší národy Indo -Evropané Američané Rusové Brazilci Mexičané Pandžábové Bihaři Státní jazyky ​​Státní jazyk (y) Svět Země Náboženské složení Náboženství Křesťanství 1) Pravoslaví 2) Katolicismus 3) Protestantismus Islám (Islám) Buddhismus 1) 2) 3) Země Národní 6

Moderní politická mapa světa. Klasifikace a typologie zemí

Téma 1. Moderní politická mapa světa Země světa zemské území v určitých hranicích Státní politické uspořádání společnosti v zemi Moderní politická mapa světa: 1. Geografické

Státní struktura zemí světa. "Horká místa" planety Formy vlády Republika Monarchie Prezidentský Ústavní Parlamentní Absolutní (teokratický) Smíšený učebnice, str. 17-18: republika,

Moderní politická mapa světa Ermulkina M.N. učitel zeměpisu MOU SOSH 23 OBSAH: 1. Etapy utváření politické mapy světa 2. Členění zemí: podle úrovně socioekonomického rozvoje podle

MODERNÍ POLITICKÁ MAPA SVĚTA. 10 TŘÍDA Cíle: Zvažovat rysy různých historických období a etap utváření moderní politické mapy světa, její kvantitativní a kvalitativní proměny.

Gadzhieva Elena Mikhailovna Lyceum 8 "Olympia" Různorodost zemí moderního světa Úvodní přednáška (s počítačovou podporou) Výběr typu přednášky závisí na účelu, obsahu materiálu, stupni připravenosti

2. Geografie obyvatelstva GEOGRAFIE OBYVATELSTVA Část socioekonomické geografie, která studuje vzorce rozložení obyvatelstva na území v různých sociálních, ekonomických a přírodních podmínkách.

Související materiály: Světová populace. Číslo. Reprodukce. Zeměpis M3 profil 10. stupeň. Učitel L.V. Schekota Počet obyvatel. Číslo. Reprodukční populace. Změna složení věku a pohlaví

Geografické úkoly A8 1. Ve které z následujících zemí je podíl osob starších 65 let ve věkové struktuře 1) Brazílie 2) Alžírsko 3) Bangladéš 4) Norsko Norsko je zemí severní Evropy, která má nejmenší

GEOGRAFIE Stupeň 10 MOSKVA "VAKO" MDT 372,8 LBC 74,26 K64

Velikost světové populace Druhy reprodukce Demografie nauka o populaci O zákonitostech reprodukce populace, O její velikosti a přirozeném přírůstku, O věkovém a pohlavním složení ad.

Úkoly pro web. Profil 11. třídy. Modul 1. Politická mapa světa. Předmět Umět Umět Geografie jako věda. Geografické metody Politická mapa světa Předmět a úkoly moderní geografie. Položka

Tématem lekce je "Rozmanitost zemí v moderním světě." Cíle lekce: Vzdělávací seznámit studenty se seskupením a typologií zemí: hospodářsky vyspělé, rozvojové země, země s transformující se ekonomikou.

VYSVĚTLIVKA Program kurzu zeměpisu „Politická mapa světa“ byl zpracován v souladu s úkoly modernizace obsahu vzdělávání, hlavními ustanoveními koncepce profilového vzdělávání,

FEDERÁLNÍ AGENTURA PRO VZDĚLÁVÁNÍ STÁTNÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSTAV VYSOKÉHO ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ "TYUMEN STÁTNÍ ROPNÁ A PLYNOVÁ UNIVERZITA" ÚSTAV KYBERNETIKY, INFORMATIKY

Ukázková verze průběžné závěrečné certifikace 10. ročníku ze zeměpisu 1. část Při plnění úkolů této části je správná pouze jedna odpověď. Ve formuláři odpovědi 1 pod číslem

Materiály na webu Zeměpis 10. třída (profil). Modul 1. Geografie jako věda. Geografické metody. Politická mapa světa. Závěrečný test Téma Umět Umět Geografie jako věda. Geografické metody Politické

Ministerstvo školství a vědy Ruské federace Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání "Vladimir státní univerzita pojmenovaná po Alexandru Grigorieviči

GEOGRAFIE Témata obsažená v úkolech milníku 10. ročník Témata milníku 1 1 Předmět a předmět studia Geografie. Koncept geografické obálky 2 Politická mapa světa. Počet zemí na světě.

PRACOVNÍ PROGRAM Z ZEMĚPISU PRO 11 TŘÍD B, C, D Tento pracovní program je sestaven na základě: přibližného programu středního všeobecného vzdělání v zeměpisu (základní úroveň) a materiálů spol.

1. POŽADAVKY NA ÚROVEŇ PŘÍPRAVY STUDENTŮ V důsledku školení by studenti měli znát / rozumět - základní geografické pojmy a termíny; tradiční a nové metody geografického výzkumu; - zvláštnosti

PROGRAM VSTUPNÍCH ZKOUŠEK ZEMĚPISU 1. Zdroje geografických informací. 1.1 Plán lokality. Zeměpisná mapa. Jejich hlavní parametry a prvky 1.1.1 Porovnání vlastností geografického

Úkoly pro web. Profil 11. třídy. Modul 1. Politická mapa světa. Předmět Umět Umět Geografie jako věda. Geografické metody Předmět a úkoly moderní geografie. Předmět studia ekonomie

Možnost 1. 1. Uspořádejte země v sestupném pořadí podle jejich rozlohy: Austrálie, Německo, Kanada, Singapur 2. Mezi asijské země patří: A) Nigérie, Saúdská Arábie, Uzbekistán B) Vietnam, Írán, Pákistán

Vi. Orientační tematické plánování a typy žákovských aktivit * Orientační tematické plánování hodin zeměpisu v 7. ročníku podle učebnice „Geografie. Země je planeta lidí “1 Úvod. Co se studuje

Téma: Regionální modely demografické rovnováhy a priority demografické politiky 1 Přednáška 4, 5 Struktura tématu 2 Regionální faktory dynamiky velikosti a demografického vývoje regionů světa.

Státní soustava zemí světa Cíle lekce: Seznámit se s formami vlády a administrativně-územní strukturou Státní soustava zemí světa Státní soustava se vyznačuje

"SCHVÁLENO" Ředitel Spolkového ústavu pedagogických měření "SOUHLASÍM" Předseda Vědecké a metodické rady FIPI pro zeměpis Jednotná státní zkouška ze zeměpisu Kodifikátor prvků

Úmrtnost a její geografie. Délka života obyvatel. 12 Struktura přednášek: Úmrtnost a naděje dožití populace. Faktory, hlavní typy, ukazatele a příčiny úmrtnosti obyvatelstva

Zeměpis 10 Demonstrační materiál 2017 Specifikace kontrolních a měřících materiálů ke zkoušce z ekonomické a sociální geografie světa 10. ročník Navržená práce obsahuje materiály

Dodatek ke vzdělávacímu programu středního všeobecného vzdělávání GBOU SB "Střední škola 2" Pracovní program pro akademický předmět "Geografie" Základní stupeň 10-11 ročník středního všeobecného vzdělávání Zpracoval:

Metodická podpora závěrečného testu ze zeměpisu pro kurz 10. ročníku Účelem tohoto testu je zhodnotit úroveň všeobecného vzdělání žáků 10. ročníku. Tento

POPULACE SVĚTA Tabulka 1 2010 2015 2011-2015 mil. lidí podíl, % mil. podíl,% Průměrná roční míra růstu,% 1 2 3 4 5 6 SVĚT 6 923,7 100,00 7 346,6 100,00 1,19 VYROVLENÉ ZEMĚ 1 002,8 14,48 1 028,0

Téma 3: Světová populace. Varianta 1 1.Nejvyšší úmrtnost je zaznamenána v: A) Austrálii B) Asii C) Latinské Americe D) Oceánii E) Africe 2. Pobyt významné části lidí mimo zemi

POPULACE SVĚTA Tabulka 1 2010 2014 2011-2014 mil. podíl, % mil. podíl,% Průměrná roční míra růstu,% 1 2 3 4 5 6 SVĚT 6 884,3 100,00 7 207,7 100,00 1,15 VYROVLENÉ ZEMĚ 1 002,9 14,57 1

GEOGRAFIE Úroveň profilu 10 Populace (pokračování). Modul 4 Obsah Znát / rozumět Umět Náboženské složení světové populace Přesídlení obyvatelstva. Migrace obyvatelstva Městské a venkovské obyvatelstvo

Testová práce z geografie na téma: "sociálně ekonomická geografie světa" Varianta 1 Státní systém zemí světa 1. Hlavním objektem politické mapy světa je 2. Uspořádat následující země

Ekonomická a sociální geografie světa: učebnice. Za 10 cl. obecné vzdělání. instituce / vp. Maksakovský. 16. vydání, Rev. M.: Vzdělávání, as "Mosk. učebnice. ", 2008. Obsah předmětu Téma 1. Moderní polit

Oddíl III. Světová populace Velikost a reprodukce populace Počet obyvatel Země vzrostl z téměř 2,5 miliardy lidí v roce 1950 na 6,7 ​​miliardy v roce 2008. populační růst

Světová populace Novik Aleksey Nikolaevich Ph.D., docent 1 Plán část 1. Demografie. Obyvatelstvo Země. Část 2. Pohlaví a věkové složení populace. Pyramida věku a pohlaví 3. část. Etnické

Obecní rozpočtová vzdělávací instituce Bekasovská střední škola okresu Naro-Fominsk Moskevské oblasti PRACOVNÍ PROGRAM V ZEMĚPISĚ TŘÍDA 10 (základní úroveň)

Základ otázek ze zeměpisu 11. ročník 1. Hlavním důvodem rychlého nárůstu počtu obyvatel Země je: 1) prudký nárůst porodnosti; 2) snížení úmrtnosti. 2. Ve většině zemí světa plodnost:

Obsah Předmluva ... 4 Téma "Geografie světové populace" ... 5 Praktická práce 1. Růst populace v regionech světa ve 20. století ... 5 Praktická práce 2. Typy reprodukce obyvatelstva podle

OBSAH 1 PASPORT PRACOVNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVACÍ DISCIPLÍNY str. 4 STRUKTURA A OBSAH VZDĚLÁVACÍ DISCIPLÍNY 6 3 PODMÍNKY REALIZACE VÝCVIKOVÉ DISCIPLÍNY 10 4 KONTROLA A HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ UČENÍ

Praktická práce 1. Téma: Hodnocení dostupnosti zdrojů v jednotlivých zemích světa (palivový a energetický komplex). n \ n Země Ropa, miliardy tun Plyn, bilion m3 Uhlí, bln.t R G R G D R Z D 1 Rusko 6,7 0,3 4,8 0,5 202 0,1 2 USA 3,8

A24 Geografické úkoly, praxe, A24 Geografické úkoly 1. Která z následujících zemí je členem OPEC? 1) Argentina 2) Brazílie 3) Venezuela 4) Mexiko Mezinárodní organizace pro těžbu ropy OPEC

Vzorové otázky ke zkoušce (1. část) 1. Zahraniční Evropa. Velikost území a počet obyvatel. Vlastnosti GWP a EGP. Politická mapa. Kvantitativní a kvalitativní posuny v polit

1 Požadavky na úroveň přípravy studentů Na základní úrovni je pro studium předmětu v 10. a 11. ročníku vyčleněno 68 hodin studijního času. Tento požadavek splňuje struktura této učebnice: skládá se z

Úkoly A9 ze zeměpisu, cvičení, Úkoly A9 ze zeměpisu 1. Ve které z následujících zemí je podíl městského obyvatelstva na celkovém počtu obyvatel největší? 1) Belgie 2) Turecko 3) Indonésie 4) Egypt

9. Mezinárodní podpora S&T 2008 rus_gl 9.p65 299 15.05.2008, 10:46 9. Standardní podpora S&T 300 9.1. PŘED USTANOVENÍMI A USTANOVENÍMI (MILIONY DOLARŮ NÁS;

Ministerstvo školství a vědy Ruské federace Městská rozpočtová vzdělávací instituce "Buretskaja střední škola", okres Bokhansk, Irkutská oblast Zvažováno na zasedání NMS

Problém 6, možnost 0 Existují údaje o aktivitách největších amerických společností v roce 1996. p / n Čistý příjem, miliardy dolarů Kapitálový obrat, Použitý kapitál, Počet zaměstnanců, tržní kapitalizace USA,

SPRÁVA MĚSTA URUPINSK VOLGOGRADSKÉHO KRAJE MĚSTSKÉ SAMOSTATNÉ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE "STŘEDNÍ ŠKOLA 8" MĚSTSKÉHO ČÁSTI URYUPINSK MĚSTSKÝ KRAJ VOLGOGRAD

Tematický plán zeměpisu 7. ročník Celkem 68 hodin, 2 hodiny týdně hodin Téma 1 "Úvod" 3 hodiny 2 Včetně praktických kontrolních poznámek k práci Téma 2 "Obyvatelstvo

OBSAH VZDĚLÁVACÍHO PŘEDMĚTU GEOGRAFIE MATERIÁLŮ A OCEÁNŮ. 7. TŘÍDA (2 hodiny týdně, celkem 68 hodin) ÚVOD (2 hodiny) Co se učí v rámci geografie kontinentů a oceánů? Kontinenty (kontinenty) a ostrovy. Části světa.

ČÁST 1 I možnost A1. Uveďte název země ležící v seismické zóně. 1) Japonsko 3) Austrálie 2) Vietnam 4) Tanzanie A2. Který z následujících států se nachází v Africe? 1) Paraguay 3) Kamerun

Ukázková verze průběžné závěrečné certifikace třídy ze zeměpisu Část Při plnění úkolů této části je správná pouze jedna odpověď. Ve formuláři odpovědi pod číslem

SCHVÁLENO Příloha 1 k nařízení 57/15 ze dne 22. července 2015 jednající Předseda představenstva NCO JSC "LEADER" K. V. Soloviev Tarifní průvodce pro převody peněz jménem jednotlivců bez otevření

PRIMÁRNÍ A STŘEDNÍ ODBORNÉ VZDĚLÁNÍ O. A. Petrusyuk Geografie pro profese a odbornosti socioekonomického profilu Didaktické materiály Doporučené spolkovým státem

Základní pojmy a pojmy k tématu: ekonomická a sociální geografie světa, geografický informační systém, geografická mapa, kartografické zobecnění, statistika, GPS (Global Positional System).

Studijní plán tématu (seznam otázek potřebných ke studiu):

1. Geografie jako věda.

2. Tradiční a nové metody geografického výzkumu.

3. Geografická mapa je zvláštním zdrojem geografických informací.

4. Statistické materiály jako zdroj geografických informací.

5. Další způsoby a formy získávání geografických informací.

Geografické informační systémy

Shrnutí teoretických otázek:

1. Zeměpis je prostorová disciplína. To znamená, že geografy zajímají nejen objekty samotné, ale také to, jak, kde a proč jsou tyto objekty umístěny v prostoru. Ekonomická a sociální geografie světa je sociálně geografická věda, která studuje územní uspořádání lidské společnosti.

2. Získávání geografických informací má skutečnou praktickou hodnotu. Svět kolem nás je dnes prodchnut obrovským množstvím informací, dopravních, sociálních a ekonomických souvislostí, jejichž neznalost nevyhnutelně vede k vaší vlastní izolaci. Moderní mladí odborníci, kteří se dostávají do globálního politického nebo ekonomického prostředí, musí mít soubor znalostí o zemích světa, jejich kultuře a způsobu života. Geografie používá různé výzkumné metody: tradiční- kartografické, sociologické, statistické, matematické, historické, srovnávací, moderní- letectví, geografické informace, geografická předpověď atd.

3. Mapy jsou hlavní geografovou sadou nástrojů. Mapy existují pro každý typ informací souvisejících s naší planetou (a nejen). Zeměpisná mapa (první město. vytvořil ve starověkém Řecku asi před 2500 lety vědec Anaximander) - zmenšený matematicky definovaný, zobecněný, obrazně-symbolický obraz povrchu Země v rovině, zobrazující umístění, stav a vztah přírodních a společenských jevů. Při zmenšení měřítka se objekty zakreslené na mapě, jejich kvalitativní a kvantitativní charakteristiky, zobecňují.

Tady to pomáhá kartografické zobecnění- výběr a zobecnění objektů a jevů zobrazených na mapě podle účelu a měřítka mapy. K zobrazení různých objektů na mapě se používají různé metody kartografického znázornění: metody kvalitního pozadí, plochy, pohybové značky, izočáry, lokalizované diagramy, ikony, bod. Podle obsahu se karty dělí na: obecné zeměpisné a tematický.

První zahrnují topografické mapy (M 1: 200 000 a větší), zeměměřičsko-topografické (M od 1: 200 000 do 1: 1 000 000), průzkum (M menší než 1: 1 000 000). Všechny prvky topografického obsahu jsou zobrazeny na obecně geografických mapách ( sídla, jednotlivé objekty, komunikace, průmyslové, zemědělské a sociokulturní objekty, hydrografie, reliéf, vegetace atd..), tj. vše, co „leží“ na zemi a může sloužit jako orientační bod.

Na rozdíl od obecně geografických map tematické mapy obvykle odhalují jeden pozemek (půdu, geologickou stavbu, populaci, vegetaci atd.). Všechny tematické mapy jsou rozděleny do dvou oddílů - mapy přírody (fyzicko-geografické, geologické, klimatické atd.) a mapy společenských jevů (politické, populační, historické, hospodářské atd.).

4. Statistické materiály jsou jedním z hlavních zdrojů geografických informací. Statistika je věda, která studuje různé jevy a procesy s cílem zohlednit a identifikovat zákonitosti jejich vývoje pomocí statistických ukazatelů. V rámci geografického výzkumu řeší statistika tyto vědecké úkoly: sběr statistických dat, zpracování shromážděných informací, analýza a interpretace dat, prezentace statistických informací v textové, tabulkové, grafické nebo kartografické podobě. Statistické informace zahrnují absolutní a relativní hodnoty a také různé koeficienty.

5. Mezi moderní zdroje geografických informací patří také letecké a geoinformační zdroje: letecké snímkování, kosmické snímky, dálkový průzkum Země, satelitní sledování. Moderní satelitní systém pro velmi přesné určování souřadnic statických a pohybujících se objektů se nazývá GPS (Globální poziční systém).

Je vyvinut ministerstvem obrany USA. Projekt začal v roce 1978 a GPS byl nakonec uveden do provozu v roce 1995. Se vznikem je spojen zásadně nový přístup k práci s prostorovými daty Geografické informační systémy10 (GIS) je hardwarový systém pro sběr, ukládání a zpracování prostorových dat. Můžeme říci, že GIS je komplexní počítačový program. Možnosti GIS: rychlé vyhledávání potřebných informací, kartografická schopnost GIS, schopnost modelovat jevy na zemském povrchu.

Disciplína: Zeměpis

Téma: « Úvod. Zdroje geografických informací “.

Praktická lekce číslo 1.

Téma: Seznámení se s zeměpisný mapy odlišný témata. Draftování motokára (schematické mapy), odrážející rozličný zeměpisný jevya procesy. Používání statistický materiálů a geografické informace systémy.

Typ povolání: Učení nového

Typ povolání: Přednáška - vizualizace

Počet hodin: 2 hodiny

Účel lekce: Vytvoření představy o zdrojích geografických

informace.

úkoly:

Poskytnout představu o roli a místě moderních geografických informací při řešení problémů rozvoje lidské civilizace.

Utvářet představy studentů o různých zdrojích geografických informací, které mají pomoci při vývoji nového vzdělávacího kurzu.

Pokračujte v rozvoji dovedností v oblasti testování a poznámek z přednášek.

Posuďte objem a úroveň zbytkových geografických znalostí studentů, abyste určili stupeň připravenosti publika učit se nový materiál.

Výbava, viditelnost, TCO- notebook, plazmová televize, prezentace, obrysová mapa, atlas,

Průběh lekce:

Organizace času.

Stanovení cílů a cílů.

Požadavky na organizaci výchovně vzdělávacího procesu.

Vizualizace přednášek.

1. Geografie jako věda.

   Zeměpisná mapa je speciálním zdrojem informací o

realita.

1. Statistické materiály.

Geografie jako věda.

Geografie je jednou z nejzajímavějších a nejdůležitějších věd. Studuje území (územní komplexy různých úrovní), podmínky a zákonitosti jeho vzniku a vývoje. Ekonomická a sociální geografie jako odvětví geografie zkoumá místo a roli člověka a jeho mnohostranné aktivity na určitém území. Od toho, jak zdatně se člověk zabydlí a ovládá své bydliště, závisí jeho pohodlné bydlení. Geografie umožňuje hluboce vědecké a hlavně zohlednit všechny faktory rozvoje území – přírodní (geologická stavba, klimatické vlastnosti, rysy vnitrozemských vod a přírodních komplexů), ekonomické (rysy hospodářské činnosti) a sociální (lidské chování). Z tohoto důvodu tak široce využívá úspěchy nejrůznějších věd.

Tradiční a nové metody geografického výzkumu.

Výzkumné metody (metody) jsou specifické techniky pro studium geografických objektů a jevů.

Geografický informační systém (GIS) je informační systém, který zajišťuje sběr, ukládání, zpracování, přístup, zobrazování a analýzu prostorových (prostorově koordinovaných) dat.

Struktura GIS:

Data (prostorová data):

Polohové (geografické): umístění objektu na zemském povrchu, jeho souřadnice ve zvoleném souřadnicovém systému;

Nepoziční (atributivní, resp. metadata) - popisný text, elektronické dokumenty, data grafického typu včetně fotografií předmětů, trojrozměrné obrázky předmětů, video materiály apod.

Hardware (počítače, počítačové sítě, paměťová zařízení, skenery, digitizéry atd.);

Software (OS, aplikace a jeho doplňky);

Technologie (metody, postupy atd.);

Operátoři, administrátoři, uživatelé.

Druhy geografických informací, jejich role a využití v životě lidí.

Úkol číslo 1 ( Přečíst text. Vytvořte diagram "Zdroje geografických informací")

Geografie je věda, jejíž studium by se člověk neměl bát získat příliš mnoho informací. Zdrojů geografických informací je poměrně dost.

Nejprve je zde geografická mapa. Poskytuje jednorázový široký a komplexní pohled na studijní oblast. Není náhodou, že slavný geograf NN Baransky, zakladatel sovětské ekonomické a sociální geografie, nazval zeměpisnou mapu „jazykem“ geografie. Je pravda, že zeměpisná mapa musí umět číst, to znamená mít dovednost získat z ní všechny potřebné informace. Za druhé, je to literatura, a to nejrozmanitější - referenční, vědecká, populární věda a dokonce i beletrie. Za třetí jsou to masmédia (noviny, časopisy, televizní a rozhlasové vysílání, filmy). Za čtvrté, toto je internet. Za páté, toto jsou osobní dojmy. Při studiu vlastností území nebudou žádné informace zbytečné. Je potřeba ji „nasávat“ odevšad – číst knihy, noviny a časopisy, sledovat televizní programy a filmy, používat internet, jezdit na turistické výlety.

Moderní svět je na pokraji globalizace. V současné době lze zbožím, penězi, jakoukoliv informací snadno překonat obrovské vzdálenosti a státní hranice, které se kdysi zdály jako nedobytné bašty. V tomto ohledu dochází nevyhnutelně k homogenizaci neboli sjednocení modelů lidského chování. Tento proces samozřejmě není snadný. Ale je objektivní. Kolosální rozdíly v kulturních tradicích určitých národů dále prohlubují zdánlivě již tak akutní mezistátní a mezietnické rozpory. Geografie může pomoci pochopit jejich povahu, pochopit všechny jejich složitosti.

Geografická mapa je zvláštním zdrojem informací o realitě.

Zeměpisná mapa- modely od do ve zmenšené podobě.

Statistické materiály.

Statistická data je nedílnou součástí globálního informačního systému, který je tvořen v souladu s koncepcí informatizace, vyvinutou v Ruské federaci.

Statistické materiály jsou masivní kvantitativní údaje o důležitých životních ukazatelích a vztah mezi nimi. Statistická data zahrnují sčítání lidu, výběr daní a výpočet půdy.

Počáteční testování v ekonomické a sociální geografii Ruska

Země s pozemními hranicemi s Ruskem:

1. Norsko

   Litva

   Mongolsko

   Finsko

2. Čína

   Bělorusko

   Turkmenistán

Město v Rusku s více než 1 milionem obyvatel:

Murmansk

Nižnij Novgorod

1. Serpukhov

   Južno-Sachalinsk

Největší pánev z hlediska objemu koksovatelného uhlí v Rusku:

Kansko-Achinsky

Kuzněckij

Podmoskovny

Doněck

4. Centrum hutnictví železa v plném cyklu v Rusku:

Murmansk

Petrohrad

1. Magnitogorsk

5.Chov ovcí z jemného a polojemného rouna je nejrozvinutější v

ekonomický region:

Severní

severokavkazský

Centrální

Centrální černá země

6 územím prochází Transsibiřská magistrála

ekonomické regiony Ruska:

severokavkazský

Ural

Dálný východ

Severní

7. Uspořádat etapy textilní výroby v technologickém pořadí - od surovin až po výrobu hotové tkaniny

1. Produkce závažnosti

   Výroba vláken

   Výroba příze

Odpověď: 3,4,2,1

8.Tři centra průmyslu zpracování ropy,

se nachází na Volze:

1. Saratov

   Jaroslavl

   Smolensk

   Chabarovsk

   Volgograd

2. Archangelsk

9. Identifikujte subjekt Ruské federace podle jeho krátkého popisu:

„Tento subjekt se nachází ve východní části země, jeho území není omýváno vodami Světového oceánu. Jeho územím protéká jedna z největších řek Ruska s největším přítokem. Na těchto řekách nejsou žádné vodní elektrárny. V předmětu nejsou žádné jaderné elektrárny, ale výkonné tepelné elektrárny pracují na palivo vyrobené ve stejném předmětu.

Přímořský kraj

Murmanská oblast

Irkutská oblast

Khanty-Mansi autonomní okruh

10. Vytvořte korespondenci mezi ekonomickými regiony Ruska a centry výroby osobních a nákladních automobilů:

Ekonomické regiony Výrobní střediska

Ruská auta a kamiony

Volgo-Vjatskij A. Serpukhov

Povolžskij B. Naberezhnye chelny

Střed V. Iževsk

Uralskij G. Nižnij Novgorod

D. Taganrog

Odpověď: 1-D, 2-B, 3-A, 4-C

Kritéria hodnocení: 0 chyb - "5", 1-3 chyby - "4", 4-5 chyb - "3", 6 a více - "2".

Číslo otázky

Odpovědět

1-D, 2-B, 3-A, 4-C

6. Frontální dotazování.

Uveďte tradiční metody geografického výzkumu, které znáte.

Odpovědět:

Expediční

Popisný

Kartografický

Srovnávací

Matematický

Statistický

Historický

Patří kartografická metoda k tradičním metodám a jaká je její role v poznání světa kolem nás?

Odpovědět:

Ano, toto je přední metoda v geografii, s pomocí map můžeme získat spoustu různých informací.

Jakou roli hrají metody kosmického výzkumu v moderním geografickém výzkumu?

Odpovědět:

Metody kosmického výzkumu se používají ke sledování a studiu ekonomických složek ve světě, k predikci jejich změn.

Vyjmenujte vám známé moderní metody geografického výzkumu.

Odpovědět:

Experimentální

Modelování

Dálkový (letecký)

Zeměpisná předpověď

Geografické informační systémy

Vztahuje se geografická prognóza na moderní metody geografického výzkumu a jaký je účel její realizace:

Odpovědět:

Ano, předvídání budoucího stavu geosystémů.

Geosystémy - jedná se o přírodně-geografickou jednotu všech možných kategorií, od planetárního geosystému (geografický obal) až po elementární geosystém (fyzicko-geografické facie)

definice V. B. Sochavy

PRAKTICKÁ LEKCE č. 1

Téma: Seznámení s geografickými mapami různých předmětů. Vytváření map (schematických map), odrážejících různé geografické jevy a procesy. Využití statistických materiálů a geografických informačních systémů.

1. Analýza map různých témat.

V důsledku splnění úkolů praktické práce by každý z vás měl studovat fáze formování moderní politické mapy světa; moderní procesy změny politické mapy světa, hlavních mezinárodních organizací zemí, zvládnout rysy distribuce určitých typů přírodních zdrojů v regionech.

Musíte upevnit a rozvíjet následující dovednosti:

Vytvářejte mapy (schematické mapy), schémata podle navržených nejjednodušších nebo složitých úkolů s použitím tradičních nebo vlastních označení;

Vybrat potřebné informace pro splnění zadaného úkolu, - identifikovat a vysvětlit politické a geografické aspekty současných událostí a situací;

Vyhodnoťte a vysvětlete informace získané během výběru a analýzy;

Zařízení: Internetové zdroje, geografický atlas světa pro 10. ročník, obrysová mapa světa, barevné tužky, pero.

Úkoly do práce:

Cvičení 1.

Projděte si Atlas geografie (10. třída). Vyjmenujte témata karty.

Odpovědět:

Politická mapa

Struktura státu

Nerostné zdroje půdy

Agroklimatické zdroje

Půda a lesní zdroje

Zdroje hydrosféry

Počet obyvatel

Ubytování obyvatelstva

2. Index lidského rozvoje

   Hrubý domácí produkt (HDP)

   Struktura ekonomiky

   Těžební průmysl

   Energetika

   Výrobní průmysl

   Zemědělství

   Doprava

   Zahraniční ekonomické vztahy

   Integrační sdružení

   Územní struktura ekonomiky

   Politické a ekonomické mapy zemí

   Globální demografický problém

   Globální problém životního prostředí

   Globální potravinový problém

   Oblasti politické nestability

   Světové dědictví lidstva

Úkol 2.

K dokončení zadání použijte různé zdroje geografických informací a také své znalosti ze školního dějepisu a zeměpisu. Potřebné informace můžete získat také pomocí internetových zdrojů.

Vložte chybějící názvy některých nových zemí (nebo jejich hlavních měst), které se objevily na politické mapě světa koncem 20. – začátkem 21. století. v důsledku rozdělení větších spolkových zemí.

Státy, které vznikly na území bývalého Sovětského svazu a jejich hlavní města: Rusko - Moskva; Ukrajina, Kyjev; Bělorusko - Minsk; Moldavsko- Kišiněv; Gruzie - Tbilisi; Ázerbajdžán- Baku; Arménie - Jerevan; Kazachstán - Astana; Kyrgyzstán- Biškek; Turkmenistán - Ašchabad; Tádžikistán - Dušanbe; Uzbekistán - Taškent; Estonsko - Tallinn; Lotyšsko- Riga; Litva - Vilnius.

Státy, které vznikly na území bývalé Socialistické federativní republiky Jugoslávie (SFRJ), a jejich hlavní města: Srbsko – Bělehrad; Chorvatsko - Záhřeb; Černá hora - Cetinje; Makedonie- Skopje; Slovinsko - Lublaň; Bosna a Hercegovina - Sarajevo.

Státy, které vznikly na území bývalé Československé socialistické republiky (Československo), a jejich hlavní města: Česká republika - Praha; Slovinsko - Bratislava.

Úkol 3.

Vytvořte schematickou mapu již existující Socialistické federativní republiky Jugoslávie (SFRJ) s vyznačením hranic nově vzniklých zemí. Podepište názvy těchto zemí a jejich hlavní města.

Odpovědět:

Na území, které patřilo k bývalé Jugoslávii, je dnes tedy šest nezávislých států:

Srbská republika (hlavní město Bělehrad)
Federace Bosny a Hercegoviny (hlavní město Sarajevo)
Slovinská republika (hlavní město Bratislava)
Makedonie (hlavní město Skopje)
Republika Černá Hora (hlavní město Cetinje, Podgorica)
Chorvatská republika (hlavní město Záhřeb)

(V Černé Hoře je malý zmatek s hlavními městy. V ústavě země je město jmenováno jejím oficiálním hlavním městem ... Historicky bylo centrem víry a státnosti a nacházelo se zde královské sídlo. V roce 1946 bylo hlavní město přesunuto do Titogradu, kterému byl v roce 1992 vrácen původní název - ... Poté, co Černá Hora získala nezávislost v roce 2006, titul hlavního města opět přešel na Cetinje, ale většina státních institucí zůstala v Podgorici. Aby nedošlo k přepravě vlády země, bylo rozhodnuto provést příslušné změny ve statutu měst.

Nyní jsou tedy v Černé Hoře dvě hlavní města, pro která byly vynalezeny nové definice. Oficiální a kulturní hlavní město Cetinje, kde žije prezident a metropolita země, a skutečné obchodní a politické hlavní město Podgorica).

Úkol 4.

K dokončení úkolu použijte vrstevnicovou mapu světa.

Na obrysové mapě světa najděte státy, které jsou součástí „Velké sedmičky“. Vyberte jejich hranice, vystínujte jejich území, přidejte stínování do legendy vrstevnicové mapy, podepište názvy zemí a jejich hlavní města.

Odpovědět:

Země G7 jsou USA (hlavní město - Washington), Japonsko (hlavní město - Tokio), Německo (hlavní město - Berlín), Francie (hlavní město - Paříž), Velká Británie (hlavní město - Londýn), Itálie (hlavní město - Řím), Kanada ( hlavní město - Ottawa), (od roku 1994 se jednání skupiny účastní Rusko).

Úkol 5.

K dokončení úkolu použijte údaje v tabulce 1.

Nakreslete koláčový graf poměru zásob železné rudy v prvních pěti zemích. K tomu je třeba vzít součet zásob železné rudy prvních pěti jako 100 % a následně vypočítat podíl každé země a vyznačit odpovídající sektor v koláčovém grafu. Jednotlivé sektory musí být zvýrazněny určitými barvami nebo typy stínování. Vytvořte legendu pro diagram.

Stůl 1. Prokázané zásoby železné rudy v zemích světa (2005)

Místo na světě

Země

Kraj

akcie,

miliard tun

Brazílie

Latinská Amerika

Rusko

Evropa Asie

Kanada

Severní Amerika

Čína

Asie

Austrálie

Austrálie

Ukrajina

Evropa

USA

Severní Amerika

Kazachstán

Asie

Indie

Asie

Jižní Afrika

Afrika

Odpovědět:

Zásoby železné rudy v zemích světa (2005)

Úkol 5.

Navrhněte možnosti kritérií pro rozdělení deseti zemí uvedených v tabulce 1 do skupin podle objemu prozkoumaných zásob železné rudy. Napište své návrhy.

Odpovědět:

Můžete definovat následující kritéria:

Země s největšími zásobami železné rudy

Země s nejmenšími zásobami železné rudy

Země se stejným množstvím zásob železné rudy

Který z regionů má největší zásoby železné rudy

Který z regionů má nejmenší zásoby železné rudy

7. Domácí úkol.

Kupte si atlas a obrysovou mapu zeměpisu pro 10. ročník, barevné tužky.

Naučte se poznámky v poznámkovém bloku.

8. Shrnutí.

9. Mimoškolní samostatná práce

Zpráva "Statistické materiály", "Typy zeměpisných map".

Dlouho se člověk zajímal o to, co je za horizontem – nová území nebo konec země. Uplynula staletí, civilizace nashromáždila znalosti. Nastal čas, kdy vědci, kteří nikdy nebyli ve vzdálených zemích, o nich věděli hodně. V tom jim pomáhaly zdroje geografických informací.

Tento článek vám řekne o tom, co to je, stejně jako o jejich odrůdách.

Obecné pojmy

Jak asi tušíte, toto je název všech, z nichž může člověk získat informace, které ho zajímají. Jaké zdroje geografických informací považuje 5. ročník (na střední škole)? Pojďme si je vyjmenovat:

• Všechny zeměpisné mapy, atlasy, ale i různé topografické plány včetně vojenských.
• Různé geografické popisy konkrétní oblasti.
• Referenční knihy, encyklopedické články, výsledky a zprávy z různých expedic.
• Vzdušný a vesmírný
• a GPS/GLONASS.

Toto jsou zdroje geografických informací v 5. ročníku průměrné všeobecně vzdělávací školy. Pokusíme se trochu podrobněji zvážit vlastnosti některých z nich.

Moderní technologie

V posledních letech stále více zdrojů přechází z papírové do digitální podoby. A není se čemu divit. Téměř všech 5 zdrojů geografických informací, o kterých jsme dnes hovořili, lze nalézt v digitální podobě. I profesionální vědci v posledních letech preferují práci s „digitálem“.

Se stejným GIS systémem se pracuje mnohem pohodlněji než s hromadou knih. Nyní si proberme některé zdroje geografických informací podrobněji.

Karty

Mapa je schematický zobecněný obraz povrchu kousku země, celé planety nebo nebeských těles. Je postaven na principu škálování, to znamená, že se k tomu používají matematické metody. V závislosti na měřítku je obvyklé rozdělit všechny mapy do tří velkých skupin:

• Ve velkém měřítku.
• Střední měřítko.
• V malém měřítku.

Pokud mluvíme o první kategorii, pak tyto dokumenty mohou mít poměr 1: 200 000 a větší. To zahrnuje téměř všechny topografické plány. Za mapy malého měřítka se považují všechny mapy s poměrem menším než 1 : 1 000 000. Typický geografický atlas zahrnuje buď mapy malého nebo středního měřítka, které se nejlépe hodí pro studium konkrétní oblasti.

Třídění kartografických informací

Měli byste si uvědomit, že dlouho před vytvořením mapy odborníci přísně vybírají, co na ní bude zobrazeno. Tento proces se nazývá: kartografické zobecnění. Nejpřísnější výběr samozřejmě existuje ve vztahu k mapám malého měřítka, protože potřebují pojmout maximální množství užitečných informací s minimální obsazenou plochou dokumentu. V samotném zobecnění hraje nesmírně důležitou roli přímý účel karty a také přání jejího zákazníka.

Plány míst

Toto je název terénních kreseb, které jsou prováděny ve velkém měřítku (1: 5000 a více) a jsou kresleny pomocí speciálních symbolů. V tom se podobají školnímu geografickému atlasu. Konstrukce takových plánů se provádí na základě očního, přístrojového měření, leteckého snímkování nebo kombinované metody.

Vzhledem k tomu, že plány udávají relativně malé oblasti zemského povrchu, lze při jejich vytváření zanedbat zakřivení planety. Mělo by být jasné, že tyto zdroje geografických informací, které jsme právě popsali, se od sebe zásadně liší.

Hlavní rozdíly mezi plány a mapami

• V centimetru plánu je málokdy položeno více než pět skutečných kilometrů na zemi. Jsou mnohem podrobnější než mapy, do jednoho milimetru se dají položit stovky kilometrů zemského povrchu.
• Všechny objekty na zemi v plánech jsou vyobrazeny do maximálních detailů. Na průměrné kresbě jsou v zásadě vyznačeny všechny více či méně významné oblasti. Takže na topografických plánech generálního štábu ozbrojených sil Ruské federace (a samozřejmě SSSR) mohou být zobrazeny i stromy a malé potoky. Je nemožné umístit všechny tyto informace do map. Ve skutečnosti se proto provádí zobecnění, o kterém jsme hovořili výše. Na mnoha mapách nelze zobrazit ani přesné obrysy kontinentů, a proto jsou často zakresleny se značným zkreslením. Kromě toho výše popsaná geografická doplňková literatura používá konvence mimo měřítko.
• Ještě jednou zdůrazňujeme, že při konstrukci plánu se zanedbává zakřivení zemského povrchu. Mapy, zejména v malém měřítku, to bezesporu berou v úvahu.
• Na plánech nikdy není mřížka stupňů. Na každém z nich jsou přitom rovnoběžky a poledníky.
• V plánu je vždy snadné se orientovat. Horní část dokumentu je sever, dolní část je jih. Na mapách je směr určen rovnoběžkami.

Metody zobrazování objektů na plánech a mapách

Konvenční znaky jsou v tomto případě obecně uznávanými možnostmi, ve kterých je zakódována charakteristika objektů zobrazených na mapě nebo plánu. S jejich pomocí můžete zobrazit jak něco konkrétního (například hora), tak něco zcela abstraktního, podmíněného (hustota zalidnění ve městě, vesnici atd.). Všechny samozřejmě velmi usnadňují život člověku, který zná základy kartografie a umí tyto kresby číst.

Jak dlouho zůstává karta v platnosti?

Tuto otázku si alespoň jednou za čas kladou téměř všichni geografové a geologové. Konkrétní odpověď na ni závisí na účelu, měřítku a autorovi plánu. Středověcí badatelé tak často kreslili mapy doslova na koleně, takže o jejich přesnosti není třeba mluvit. Mapy generálního štábu jsou však navzdory času stále pozoruhodné svou přesností.

Nezapomeňte, že karty jsou poměrně stabilní, zatímco plány Amazonky a Nilu mohou být bezpečně zahozeny padesát let po jejich zveřejnění. Tyto řeky tak účinně a rychle mění reliéf zemského povrchu, že v historické perspektivě má ​​smysl pouze ze starších dokumentů.

Zeměpisné popisy, objevy

Všechny výše diskutované zdroje geografických informací jsou poněkud suché a nezajímavé. Mnohem více vzrušující je číst popis regionu, lokality nebo dokonce pevniny, který napsal člověk, který to všechno objevil!

Všechny vtipy, ale popisy a zprávy o geografických (geodetických, biologických) výzkumech mohou někdy poskytnout mnohem více informací než nejpodrobnější topografický plán oblasti. Ten navíc neodráží některé nepříjemné rysy konkrétní oblasti (malárii, která se například vyskytuje v některých centrálních oblastech Afriky na každém kroku).

Seznam literatury o zeměpisu, který dostávají studenti ve škole (například Nikolina V.V. Geografie, Vývoj lekce; Samkova V.A. Studujeme les; Lesnická encyklopedie: ve 2 svazcích / šéfredaktor G.I. Vorobyov ), stejně, a vznikla díky pracím badatelů, kteří najednou zanesli všechny tyto informace do mapy a byli v centru zájmu.

Krátká informace o objevení Afriky

Pojďme si říct něco málo o historii objevení černého kontinentu. Slovo „objev“ zde samozřejmě není úplně správné: tady je Austrálie – ano, musel jsem s tím trpět. V případě Afriky byly dokonale prozkoumány přímořské oblasti, kde chytali černé otroky a kupovali slonovinu od arabských obchodníků, ale o dění ve vnitrozemí kontinentu téměř nikdo nevěděl.

Vše se změnilo v 19. století, kdy legendární dorazil do Afriky. Patří mu čest objevit prameny Nilu a nádherné Viktoriino jezero. Málokdo ví, ale ruský vědec V.V. Juncker (v letech 1876-1886) se svého času zabýval výzkumem střední Afriky.

Pro domorodé obyvatelstvo pevniny to vše skončilo smutně: hlavní zdroje geografických informací (tedy mapy), data, pro která s takovými obtížemi a neustálým ohrožením života sbírali všichni tito stateční vědci, se začali aktivně používané obchodníky s otroky...

Takže s mapami a plány jsme vlastně skončili. Geografické atlasy spadají do stejné kategorie. Jakou roli hrají moderní zdroje geografických informací? Abychom na tuto otázku odpověděli, zamysleme se nad principem společného používání starých papírových map a navigátoru, který dnes aktivně využívají i profesionální geografové a geologové.

GPS / GLONASS + mapy

Nutno podotknout, že tato metoda je výborná pro zjišťování přesnosti map, atlasů a topografických plánů. Tato metodika navíc uspokojuje potřeby historiků, protože mohou osobně vidět, jak moc se oblast změnila, což popisují současníci určitých událostí v historických kronikách. Geografická literatura však často obsahuje plány lokalit, které nebyly aktualizovány od začátku minulého století.

Chcete-li použít tak přesnou, ale poněkud pracnou a poněkud extravagantní metodu, budete muset provést trojnásobnou vazbu (tři různé mapy) na stejnou oblast terénu:

• Nejprve si najděte více či méně moderní mapu nebo topografický plán.
• Je vhodné mít čerstvý letecký snímek zkoumané oblasti s topografickým odkazem na souřadnicový systém.
• Nakonec potřebujete kartu, jejíž údaje budete kontrolovat.

Účelem této operace je vložit všechny tři tyto terénní kresby do paměti navigátora. Moderní modely takových zařízení mají dostatečně výkonný procesor a působivé množství paměti RAM, takže můžete okamžitě přepínat mezi kartami.

Určení trasy, po které se má jít

Plánování trasy se nejlépe provádí pomocí moderní mapy nebo topografického plánu. Nedoporučujeme k tomu používat staré dokumenty. Je docela možné, že na místě bažiny je nyní schůdný terén, ale po okraji kdysi vzácného mladého lesa se již nebudete moci projít, protože geografie oblasti se radikálně změnila. Mapa je dobrá, ale ve většině případů takové dokumenty nejsou příliš přesné.

Proč jsou letecké a satelitní snímky vhodnější než mapy?

Ale proč jsou papírové kresby tak horší než výrobky moderní technologie? Důvody jsou dva:

• Za prvé, relevance vesmírných snímků nebo leteckých snímků je ve většině případů mnohem vyšší. Kdy jindy bude kartografům ctí provést další zobecnění nových dat a vydat aktuální plány oblasti?
• Na obrázcích můžete doslova v reálném čase určit vlastnosti konkrétní oblasti. Na mapě nebo i topografickém plánu budou dřeviny v lese zobrazeny pouze schematicky a pouze v obecném pořadí. Jednoduše řečeno, na hustý smrkový les je docela dobře možné narazit uprostřed březového lesa, ale v hustém jehličnatém lese je mnohem snazší zabloudit.

Po výběru trasy a kontrole nových obrázků se doporučuje podívat se na starou mapu. Proč jsou takové potíže? Představte si, že jste terénní biolog. Musíte určit, jak moc les vyrostl, jaké nové druhy stromů se objevily, kolik druhů lesa se v průběhu let změnilo. Ideální pro všechny tyto úkoly je jednoduché překrytí nové karty na její starý protějšek. Vše se tak stává viditelným co nejjasněji.

Zde jsou zdroje, které geografie používá. Mapa je možná nejdůležitější z nich, ale neměli bychom zapomínat, že za poslední desetiletí udělala věda a technika obrovský krok vpřed, a proto je hloupé nevyužít všech moderních výdobytků.

Závěr

Takže jste se dozvěděli, které zdroje geografických informací jsou aktuálně nejrelevantnější. Kupodivu, ale stále používáme všechny stejné plány a mapy, které byly vynalezeny před naším letopočtem. Samozřejmě upravené pro jejich moderní vzhled.