म्युनिसिपल शैक्षिक संस्था

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा

"बच्चों के लिए कला और शिल्प का घर"

मंत्र

दर्शकों के साथ खेल

कुर्तमिशो

शिक्षकों-आयोजकों की मदद करने के लिए:

MODOD "बच्चों की कला का घर"

"मंत्र, दर्शकों के साथ खेल"

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान "बच्चों की रचनात्मकता का घर", कुर्तामिश शहर

द्वारा संकलित: कोमारोवा एन.ए.,

बच्चों की जनता के साथ काम करने के लिए मेथोडिस्ट

संघों MODOD "बच्चों की कला का घर"

इस संग्रह में दर्शकों के साथ दोहराने वाले खेल (मंत्र) और खेल शामिल हैं। स्वाभाविक रूप से, यहां हर उस चीज़ का पूरा सेट नहीं है जो वर्तमान में खेली जा रही है। और यह असंभव है। हर नया दिन हमारे काम में नए खेल लाता है, और यह महत्वपूर्ण है। यदि आप केंद्र में आने वाले बच्चों से पूछें कि उनके लिए कौन सा खेल है, तो बहुसंख्यक विभिन्न की सूची बनाने लगते हैं कंप्यूटर गेम, वी सबसे अच्छा मामला- खेल, लेकिन सामान्य खेलों के बारे में कम ही लोग याद करते हैं जिन्हें आप दोस्तों के साथ यार्ड में खेल सकते हैं। आलम यह है कि बच्चे खेलना भूल गए हैं। इसके कारणों को खोजा और खोजा जा सकता है, लेकिन यह बात नहीं है। यहां, सबसे अधिक संभावना है, बच्चों को खेलना सिखाने के बारे में बात करना आवश्यक है। अपने साथ खेलें, अपने दोस्तों के साथ खेलें। यही महत्वपूर्ण है। और अगर हम इसे खेल के माध्यम से जोड़ दें तो शैक्षणिक लक्ष्यों और उद्देश्यों के पूरे परिसरों को हल करना संभव है, तो हमारे काम में खेल का स्थान और महत्व स्पष्ट हो जाता है। शिक्षक-आयोजक के कार्य में।

कैसे खेलें? बच्चों को एक खेल के साथ कैसे पेश किया जाए ताकि यह अस्वीकृति का कारण न बने, बल्कि, इसके विपरीत, आकर्षित करे? खेल को व्यवस्थित करने के लिए प्रत्येक शिक्षक का अपना दृष्टिकोण, अपनी दृष्टि, अपना दृष्टिकोण होता है। मैं खेल के माध्यम से अपने अनुभव को थोड़ा प्रकट करने की कोशिश करूंगा। इस मामले में, केवल मंत्र और दर्शकों के साथ खेल। यह ऊपर सूचीबद्ध खेलों के पूरे स्पेक्ट्रम को कवर नहीं करता है, लेकिन आपको सरल शुरुआत करने की आवश्यकता है।

दर्शकों के साथ मंत्रोच्चार और खेल के लिए खिलाड़ियों से लंबी और व्यापक तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है। ये खेल यहां और अभी खेले जाते हैं। यदि शब्दों को सीखना भी आवश्यक हो, तो यह सब रास्ते में किया जाता है, शब्दों का सीखना ही एक खेल है। खेल के प्रति शिक्षक का रवैया यहां महत्वपूर्ण है। क्या आपने खेलने का फैसला किया है? आप खेल से क्या चाहते हैं? यह आपके लिए क्या है? यह बच्चों के लिए क्या है? क्या परिणाम प्राप्त होंगे? बच्चों के खेलने के लिए बाहर जाने से पहले इन सवालों के बारे में सोचें।

पहेली बनाने के लिए प्रश्नों की दूसरी श्रृंखला है: क्या खेलना है? कौन से खेल? किस क्रम में? कितनी देर लगेगी? यदि आपके पास स्टॉक में केवल दस हैं तो आपको 20 मिनट के लिए खेल शुरू नहीं करना चाहिए। शब्द: "हम बाद में खेल खत्म कर देंगे" अगर वह खेलता है तो बच्चे को खुशी नहीं होगी। लेकिन खेल को उन्माद नहीं लाना चाहिए। इसी तरह, आपके पास छोटा स्टॉक नहीं हो सकता। यदि आपके पास 20 मिनट और केवल 10 खेल हैं, तो शेष समय में बच्चा क्या करेगा? आप निश्चित रूप से, एक मिनट का समय ले सकते हैं, अधिक विस्तार से समझा सकते हैं, लेकिन प्रस्तुतकर्ता की ऐसी कार्रवाइयां आपको केवल खेल से पीछे हटा देंगी।

अगला प्रश्न: खेल के नियमों की व्याख्या कैसे करें? आखिर आप बच्चों को गलत नियम समझाएंगे तो गलत खेलेंगे। यहां शब्दों को कुशलता से चुनना भी महत्वपूर्ण है ताकि वे सुलभ और समझने योग्य हों।

जैसा कि इस सब से देखा जा सकता है, यदि खिलाड़ियों के लिए बहुत अधिक तैयारी आवश्यक नहीं है, तो नेता को तैयारी करने और अच्छी तरह से तैयारी करने की आवश्यकता होती है। आखिरकार, आप एक अभिनेता के थिएटर में एक संपूर्ण प्रदर्शन कर रहे हैं। आप एक पूर्ण हॉल के सामने खड़े हैं, और उसमें बैठे बच्चे, हाथ की लहर के साथ, विभिन्न क्रियाएं करते हैं। आप एक अभिनेता, और एक कंडक्टर, और एक मनोरंजनकर्ता, और एक अतिरिक्त हैं, आप खेल के मेजबान हैं। खेलने के लिए बाहर जाते समय इसे याद रखें। हंसमुख, हंसमुख, विडंबनापूर्ण, दयालु बनें। खुद खेलो, फिर बच्चे भी तुम्हारे साथ खेलेंगे। खैर, नीचे दिए गए सुझाव, मुझे आशा है, आपको सही ढंग से और आराम से खेलने में मदद करेंगे।

अपने प्रति चौकस रहें बाहरी दिखावा, आप अनुसरण करने के लिए एक उदाहरण स्थापित कर रहे हैं।

खेलने के लिए बाहर जाते समय, हमेशा जरूरत से ज्यादा गेम स्टॉक में रखें।

बच्चों के साथ संवाद करते समय आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्दों का ध्यान रखें। यूथ स्लैंग एक अच्छी बात है, लेकिन क्या आप सुनिश्चित हैं कि आप इस या उस शब्द की सही व्याख्या करते हैं?

बच्चों को संबोधित करते समय मुस्कुराएं। एक मुस्कान हमेशा एक व्यक्ति के पास जाती है।

संयम में मजाक। याद रखें कि एक चुटकुला कभी-कभी किसी व्यक्ति को ठेस पहुँचा सकता है।

हमेशा अभिवादन से शुरुआत करें। और अगर आप पहली बार खेल रहे हैं, तो एक-दूसरे को जानना अच्छा है, कम से कम अपना परिचय दें।

खेल के नियमों की व्याख्या करते समय, स्पष्ट शब्दों का प्रयोग करें और सुनिश्चित करें कि लोग आपको सही ढंग से समझते हैं। अपने आप को दोहराने से डरो मत, लेकिन इसे ज़्यादा मत करो।

इशारों का उपयोग करते हुए नियम समझाते समय, अपनी बाहों को बहुत अधिक न हिलाएं। यह बाहर से नहीं दिखता।

अक्सर आपको माइक्रोफ़ोन के साथ काम करना पड़ता है। पहले से कोशिश करें कि आपकी आवाज़ कैसी है, माइक्रोफ़ोन को कैसे पकड़ना सबसे अच्छा है, ताकि शब्द स्पष्ट हों, बिना किसी अनावश्यक आवाज़ के।

माइक्रोफ़ोन के साथ काम करते समय, याद रखें कि यह इसी उद्देश्य के लिए है, ताकि आप चिल्लाएं नहीं।

यदि आपके द्वारा चुने गए खेलों में बच्चे मंच पर जाने वाले हैं, तो सोचें कि इसे बेहतर तरीके से कैसे किया जाए। आप रेडियो ऑपरेटर से फोनोग्राम के बारे में सहमत हो सकते हैं, या आप तालियों के बारे में बच्चों से सहमत हो सकते हैं। यह सब उन परिस्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें आप काम करेंगे।

यदि माइक्रोफोन के बिना काम होता है, तो तुरंत बच्चों के साथ नियमों पर चर्चा करें। सबसे अच्छी बात यह है कि उठा हुआ हाथ नियम सबसे अच्छा काम करता है:

एक उठे हुए दाहिने हाथ का मतलब है कि आपके पास कहने के लिए कुछ है, और बाकी सभी को सुनने की जरूरत है। (हमारी टुकड़ी में, कानून एक ही है! हर कोई सुनता है, एक कहता है!)

अपने बाएं हाथ को ऊपर उठाने का मतलब है कि आप लोगों को शोर मचाने के लिए कुछ मिनट दे रहे हैं।

इसे सीखना सरल नियमएक खेल में बदला जा सकता है, मुख्य बात यह है कि लोग आपको समझते हैं और सुनते हैं।

सरल से जटिल तक, तार्किक क्रम में गेम बनाएं।

धन्यवाद कहना न भूलें, और केवल खिलाड़ियों की प्रशंसा करें। और यह और भी बेहतर है अगर लोग इसे खुद करें:

प्रमुख: अब अपना दाहिना हाथ अपने सिर पर रखें। इसे थपथपाओ और कहो, “आह! मैं कितना अच्छा साथी हूँ!"

या: अब अपना दाहिना हाथ अपने पड़ोसी के सिर पर रखें। इसे थपथपाओ और कहो, “आह! आप कितने अच्छे साथी हैं!"

जब आप खेलना समाप्त कर लें, खासकर यदि अगली कार्रवाई आपके बाद होती है, या कोई और खेलना जारी रखता है, तो अलविदा कहना न भूलें और अपने पीछे आने वाले व्यक्ति या लोगों का परिचय देकर शब्द को पारित करें।

खेलों को दोहराएं

(मंत्र)

प्रस्तुतकर्ता के शब्दों की पुनरावृत्ति के साथ पायनियर मंत्र खेल का एक आकर्षक ऐतिहासिक उदाहरण हैं। जब सलाहकार, या अग्रणी टुकड़ी के कमांडर ने मूड और लय निर्धारित की, और बच्चों ने पहले से सीखे गए शब्दों को पहले से चिल्लाया:

प्रमुखबच्चे

एक बार! दो! - तीन! चार!

तीन! चार! - एक बार! दो!

कौन एक साथ एक पंक्ति में चल रहा है? - हमारे अग्रणी दस्ते!

कौन खुशमिजाज नहीं है?

- ऐसे कोई नहीं हैं! हम एक मजेदार टीम हैं!

विभिन्न समीक्षाओं में टुकड़ियों की भागीदारी के साथ, गठन के पारित होने के दौरान, आदि के साथ इस तरह के मंत्र एक अनिवार्य आवश्यकता थी। लेकिन बाहर से मांग के अलावा यह टीम के लिए भी जरूरी था। भाषण ने बच्चों को लामबंद किया, उन्हें टुकड़ी की मौलिकता का प्रदर्शन करने की अनुमति दी। हालांकि, अग्रणी संगठन के पतन के साथ, बच्चों के संघों के रोजमर्रा के जीवन से मंत्र धीरे-धीरे गायब हो गए, जिसने बच्चों और किशोरों के जीवन को अलग कर दिया। और अब, पुराने को बदलने के लिए, और, आवश्यकता की उपस्थिति के कारण, प्रस्तुतकर्ता (आम लोगों में - मंत्र) के शब्दों की पुनरावृत्ति के साथ खेल आने लगे, जिसमें अक्सर कोई निश्चित अर्थ नहीं होता है। इन खेलों में, शब्दों को एक निश्चित लय में दोहराया जाता है, प्रस्तुतकर्ता वाक्यांश का उच्चारण करता है, और खिलाड़ी कोरस में जो कहते हैं उसे दोहराते हैं। इस प्रकार के खेल चलते समय उपयोग करने के लिए अच्छे हैं, उदाहरण के लिए, सैर पर, जिम में काम करते समय, के दौरान सक्रिय आराम.

मैंने जप के खेल का एक छोटा सा सेट तैयार करने की कोशिश की है जिसे सुनकर बच्चे और किशोर खुश होते हैं। शब्दों में विदेशी भाषाओं के साथ छिपे अर्थ या समानता की तलाश न करें। कई मंत्रों की रचना मक्खी पर की गई थी, कुछ वास्तव में अन्य लोगों से उधार लिए गए थे, कुछ पुराने अग्रणी मंत्रों से बनाए गए थे। आपने पहले ही कुछ सुना है, आपने कुछ को विभिन्न संग्रहों में देखा है, कुछ मंत्र, आपकी राय में, अलग तरह से चिल्लाए जाते हैं। तथ्य यह है कि मंत्रों का एक पूर्ण संग्रह अभी तक जारी नहीं किया गया है। वे हमेशा छोटे धब्बों में जाते हैं, जैसे अन्य खेलों के लिए भार। हालांकि, मेरी राय में, बच्चों के आंदोलन में मंत्र एक अलग घटना है, जिसके लिए अभी भी इसके अध्ययन और इसके शोधकर्ताओं की आवश्यकता है। आप सौभाग्यशाली हों! अपने स्वास्थ्य के लिए चिल्लाओ!

OIA . के लिए बच्चों के शिविर "सोलनेचनी" के उप प्रमुख

अत्यासोव व्लादिमीर

प्रमुखबच्चे

मेरे पास एक छोटी ट्रेन है - टीयू - टीयू - ची - ची

वह मुझे रेल के साथ ले जाता है - टीयू - टीयू - ची - ची

उसके पास एक पाइप और एक स्टोव है - टीयू - टीयू - ची - ची

और एक जादू की अंगूठी - टीयू - टीयू - ची - ची

हम स्टेशन से निकलेंगे - टीयू - टीयू - ची - ची

उसके चार हॉल हैं - टीयू - टीयू - ची - ची

हम पेरिस जाएंगे - टीयू - टीयू - ची - ची

और शायद करीब - टीयू - टीयू - ची - ची

फिर बसंत की बारिश हुई - टीयू - टीयू - ची - ची

और हमारा लोकोमोटिव फंस गया - टीयू - टीयू - ची - ची

हम एक विशाल पोखर में खड़े हैं - टीयू - टीयू - ची - ची

यहाँ हमारे पास पेरिस के लिए समय नहीं है - टीयू - टीयू - ची - ची

प्रमुखबच्चे

चिका बूम एक अच्छा गाना है - चिका बूम एक अच्छा गाना है

हम यह सब एक साथ गाएंगे - हम सब मिलकर इसे गाएंगे

अगर आपको शांत शोर चाहिए - अगर आप शांत शोर चाहते हैं

हमारे साथ गाओ - चिका बूम - हमारे साथ गाओ - चिका बूम

मैं गाता हूँ - बूम-चिका-बूम - मैं गाता हूँ - बूम-चिका-बूम

मैं गाता हूँ - बूम-चिका-बूम - मैं गाता हूँ - बूम-चिका-बूम

मैं गाता हूँ - बूम-चिका-कैंसर-चीका-कैंसर-चीका-बूम

- मैं गाता हूँ - बूम-चिका-कैंसर-चीका-कैंसर-चीका-बूम

लिमिटेड - लिमिटेड

ए-ए-ए- आह आह

फिर से - फिर से

तुरंत - जल्दी करो

सब कुछ फिर से दोहराया जाता है, केवल अधिक त्वरित संस्करण में।

प्रमुखबच्चे

मैं एक टैंक चला रहा हूँ - मैं एक टैंक चला रहा हूँ

मुझे एक गाय दिखाई देती है - मुझे एक गाय दिखाई दे रही है

इयरफ़्लैप्स वाली टोपी में - इयरफ़्लैप्स वाली टोपी में

स्वस्थ सींग के साथ - स्वस्थ सींग के साथ

हैलो गाय, - नमस्ते गाय

आप कैसे हैं? - आप कैसे हैं?

डू-यू-स्पीकर-इंग्लिश? - डू-यू-स्पीकर-इंग्लिश?

आप नाम क्यों बुला रहे हैं? - आप नाम क्यों बुला रहे हैं?

मैं एक टैंक चला रहा हूँ - मैं एक टैंक चला रहा हूँ

गाय के पास - एक गाय के पास

इयरफ़्लैप्स वाली टोपी में - इयरफ़्लैप्स वाली टोपी में

स्वस्थ सींग के साथ - स्वस्थ सींग के साथ

हैलो गाय, - नमस्ते गाय

आप कैसे हैं? - आप कैसे हैं?

डू-यू-स्पीकर-इंग्लिश? - डू-यू-स्पीकर-इंग्लिश?

आप नाम क्यों बुला रहे हैं? - आप नाम क्यों बुला रहे हैं?

प्रमुखबच्चे

दो भालू थे - दो भालू सती

पतली कुतिया पर - एक पतली कुतिया पर

एक जैसा होना चाहिए वैसा ही बैठ गया - एक ठीक से बैठ गया

एक और चिल्लाया "कू-कू" - एक और चिल्लाया "कोयल"

एक बार कू-कू - एक बार कू-कू

दो कू-कू - दो कू-कू

दोनों आटे में गिरे - दोनों आटे में छिटक गए

आटे में मुँह - आटे में मुँह

आटे में नाक - आटे में नाक

खट्टा दूध में दोनों - दोनों खट्टे दूध में

प्रमुखबच्चे

किनारे पर - किनारे पर

बड़ी नदी - बड़ी नदी

मधुमक्खी ने काटा - मधुमक्खी का डंक

नाक में दाहिनी ओर भालू - नाक में सही भालू

ओह ओह ओह ओह - ओह ओह ओह ओह

भालू चिल्लाया - भालू चिल्लाया

मधुमक्खी पर बैठा - मधुमक्खी पर बैठ गया

और वह गाने लगा - और गाना शुरू किया

और यहां किसी भी गीत के साथ जाप जारी रखा जा सकता है। दोहराव के लिए गीत विशेष रूप से अच्छी तरह से गाए जाते हैं: "थ्रेड्स-समानांतर", "ब्लू सेल", " स्कारलेट सेल" आदि।

प्रमुखबच्चे

परम-जोड़ी - अरे

परम-जोड़ी - अरे

परम-जोड़ी - हे हे हे

तुम्हारा मूड कैसा है? - में

क्या हर कोई यही राय रखता है? - हर कोई, बिना किसी अपवाद के

क्या आप पहले से ही थके हुए हैं? - हम इसे अपने साथ नहीं ले गए

शायद हम बेहतर आराम करें? - बेहतर होगा कि हम एक गाना गाएं

और यह जप का खेल किसी भी गीत के साथ जारी रखा जा सकता है।

प्रमुखबच्चे

बाला-बाला-मील - अरे

चिका-चिका-चिक - अरे

चूजा - अरे

चूजा - अरे

चिक-चिरप-चिक - अरे, अरे

प्रस्तुतकर्ता, दूसरा - बच्चे। यह मंत्र छंदों के बीच उच्चारित किया जाता है:

प्रमुखबच्चे

मालकिन ने बनी को फेंक दिया - बारिश में एक बनी थी

मैं बेंच से नहीं उतर सका - धागे से सब गीला

इस खेल में, आप उन लोगों के साथ बहस कर सकते हैं जो अगनिया बार्टो की कविताओं को अधिक जानते हैं और कभी हार नहीं पाएंगे - प्रस्तुतकर्ता या खिलाड़ी। आमतौर पर बच्चों को घोड़े के बारे में कविता अच्छी तरह याद नहीं रहती है:

मुझे अपने घोड़े से प्यार है।

मैं उसके बैंग्स को आसानी से कंघी करता हूं।

मैं पूंछ को स्कैलप से फैलाऊंगा।

और मैं यात्रा करने के लिए घोड़े पर जाऊँगा।

और वे बिल्ली के बारे में कविता बिल्कुल नहीं जानते:

दालान में रो रही बिल्ली।

उसे बहुत दुख है।

दुष्ट लोग गरीब बिल्ली

सॉसेज चोरी न होने दें।

"लोगों का गीत"

प्रमुखबच्चे

इस खेल के दौरान, नेता को एक सामान्य लय दी जाती है: एक ताली बजाई जाती है, घुटनों को झटका दिया जाता है, और लोग दोहराते हैं। प्रत्येक वाक्यांश का इंटोनेशन रंग भी महत्वपूर्ण है।

पिस्सू - देहिका

पिस्सू-प्रवाह - फ्ली-फ्लो

फ्ली-फ्लो-फ्लो - फ्ली-फ्लो-फ्लो

काम लामा, काम लामा, काम लामा विस्टा

- काम लामा, काम लामा, काम लामा विस्टा

लेकिन लेकिन लेकिन - लेकिन लेकिन

लेकिन-नहीं-लेकिन, लेकिन-नहीं-ओ-तू-विस्टा - लेकिन-नहीं-लेकिन, लेकिन-नहीं-ओ-तू-विस्ता

एनी-बेनी-देज़ामेनी, उवा, असलमेनी - एनी-बेनी-देज़ामेनी, उवा, असलमेनीक

एनी-बेनी-देज़ामेनी, उवा-अवा - एनि-बेनि-दिसमेन, उवा-अव:

ए-यो-माँ - ए-वाई-माँ

जॉन शांत जीटा - जॉन शांत जिता

जॉनी-वेरी-जिता - जॉनी वेरी जीता

सफेद-समुद्र-समुद्र-ग्वाटेमा - सफेद-समुद्र-समुद्र-ग्वाटेमा

इस खेल से पहले, मैं आमतौर पर एक हास्य कथा को बताता हूं कि पुराने स्थिर समय में मेडागास्कर द्वीप के मुंबा-युंबा जनजाति के बच्चे शिविर में विश्राम करते थे। यह नरभक्षी की एक जनजाति है, और पारी के अंत में, बच्चों ने अपने सलाहकार को खा लिया, जिसने उनकी राय में, उसे बहुत सम्मान दिया। फिर उन्होंने अंतर्राष्ट्रीय संघर्ष को नहीं छेड़ा, और बच्चों को समझाया गया कि उन्होंने गलत काम किया है। बच्चों को अपने कृत्य पर बहुत पछतावा हुआ और उन्होंने इसके बारे में एक गीत की रचना की, जिसमें उन्होंने सब कुछ दर्शाया।

यदि आप इस कहानी को उचित स्वर के साथ सुनाते हैं, तो शिफ्ट के अंत तक के बच्चे मानते हैं कि सब कुछ ठीक वैसा ही था जैसा हुआ था। और उन्हें विश्वास करने दो, शायद वे अपने सलाहकारों के साथ उचित सम्मान के साथ पेश आएंगे।

प्रमुखबच्चे

ओ-पेरी-टिकी-टॉम्बो - ओ-पेरी-टिकी-टॉम्बो

ओ-मूसा-मूसा-मूसा - ओ-मूसा-मूसा-मुसा

ले-ओ-ले - ले-ओ-ले

ले-मम-बो-ले - ले-मम-बो-ले

हे हे हे - हे हे हे

परम-पा-रेरा-हे - परम-पा-रेरा-हे

अनटू-विस्टो - ओले

अनटू-विस्टो - ओले

अनटू-विस्टो - ओले। ओले। ओले

चा चा चा - चा चा चा

प्रमुखबच्चे

शानदारी-दारी-दारी - शांडारी-दारी-दारी

मंदारी-दारी-दारी - मंदारी-दारी-दारी

पुपयाशी-फुयु-यसी - पुपायशी-फुयु-यसी

(सीटी - सीटी)

बुबायुशकी-तप्रु-टुंकी - बुबायुशकी-तप्रु-टुंकी

ग्रे बकरी - ग्रे बकरी

यह खेल दोहराव के साथ खेला जा सकता है, और यहां तक ​​कि प्रत्येक वाक्यांश के लिए कुछ आंदोलनों के साथ भी आ सकता है। या आप इन शब्दों को बच्चों के साथ पहले से सीख सकते हैं, और ग्रे बकरी के बारे में गीत में कविता से केवल दो पंक्तियाँ गाते हैं, उन्हें इस क्वाट्रेन के साथ पूरक करते हैं (पंक्तियों को दोहराने के बजाय):

मेरी दादी के साथ एक ग्रे बकरी रहती थी।

शंदारी-दारी-दारी।

मंदारी-दारी-दारी।

पुपयाशी-फुयु-यसी।

बुबायुस्की-वूप-टुनका।

ग्रे बकरी।

"पुल और भेड़ के बारे में गीत"

गीत को बच्चों के साथ पहले से सीखा जा सकता है, या इसे भागों में विभाजित किया जा सकता है: पहली दो पंक्तियों को प्रस्तुतकर्ता द्वारा गाया जाता है, और बच्चे एक कविता गा रहे होते हैं।

प्रमुख

एक नदी बहती थी, नदी के उस पार एक पुल।

पुल पर एक मेमना है, और मेमने की एक पूंछ है।

संतान

प्रमुख

हम नदी तैरा, हम पुल पर गए।

उन्होंने मेमने को सहलाया, पूंछ देखी।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

नदी सूख गई, पुल गिर गया।

भेड़ मर गई, पूंछ गिर गई।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

हमें उस नदी के लिए खेद है, हमें उस पूंछ के लिए खेद है।

हमें भेड़ के लिए खेद है, हमें पूंछ के लिए भी खेद है।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

हम नदी को रोकेंगे, हम पुल का पुनर्निर्माण करेंगे।

आइए मेमने को पुनर्जीवित करें, पूंछ को मिलाएं।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

नदी फिर बहती है, फिर से एक पुल है।

और मेमना जीवित है, उसकी पूंछ पूरी है।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

हम नदी को पीएंगे, हम पुल को पीएंगे।

चलो मेमने को पीते हैं, हम पूंछ को पीएंगे।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

प्रमुख

उस नदी को बहने दो, पुल को खड़ा रहने दो।

मेमना जीवित रहे, और मेमने की पूंछ होती है।

संतान

आओ :- एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात।

सात, छह, पांच, चार, तीन, दो, एक।

सातवें और आठवें छंदों को गाना जरूरी नहीं है, लेकिन तब गीत की संरचना और अर्थ का उल्लंघन होगा। आप एक गीत से एक शब्द नहीं मिटा सकते!

हॉल गेम्स

बहुत बार, व्यवसाय, प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम शुरू करने से पहले, हॉल में बैठे बच्चों को "वार्म अप" करने की आवश्यकता होती है - इच्छित कार्रवाई की पर्याप्त धारणा के लिए स्थापित किया जाता है। यह वह जगह है जहाँ निम्नलिखित खेल काम आते हैं। वे जप के खेल के बहुत करीब हैं (वैसे, उन्हें इस उद्देश्य के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है) और एक ही समय में भिन्न होते हैं, क्योंकि वे एक बैठे व्यक्ति के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

मंच पर शुरुआत करते हुए, याद रखें कि कुछ खेल बच्चों और किशोरों को एक चंचल तरीके से सेट करते हैं, और यह मामले के परिदृश्य के साथ डॉक नहीं कर सकता है। इसलिए दर्शकों के साथ खेलने के लिए बाहर जाने से पहले पूछें कि आपके बाद क्या एक्शन होगा? तुम्हारे पास कितना समय है? कौन से खेल बच्चे पहले से ही परिचित हैं? सामान्य तौर पर, यह वांछनीय है कि वही लोग लगातार शिविर में हॉल में खेलते हैं, फिर उनके लिए दर्शकों के साथ अपने काम में नेविगेट करना आसान हो जाएगा।

खेलना शुरू करते हुए, याद रखें कि खेलों को सरल से कठिन तक जाना चाहिए, अर्थात, एक परिचित के साथ शुरू करें, फिर बच्चों को ताली बजाने के लिए आमंत्रित करें (खेल "स्टीम लोकोमोटिव"), फिर आप ताली बजा सकते हैं और गा सकते हैं (खेल "जॉन"), और तब आप अधिक जटिल खेल खेल सकते हैं: "हम संगीतकार हैं", "दादी की खरीदारी" और इसी तरह।

नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र के बारे में भी याद रखें। तुम मंच तक जाओ। आप बच्चों को रोल मॉडल दिखा रहे हैं। उनके साथ हॉल में आचरण के नियमों पर बातचीत करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। और जब से खेल रहे हो तो मजाक में करो। आप सौभाग्यशाली हों! खेल!

"परिचित"

प्रमुख:शुभ संध्या, बाल शिविर की लड़कियां और लड़के। आप में से बहुत सारे हैं और आप सभी बहुत दिलचस्प हैं। मैं सचमुच तुमसे मिलना चाहता हूं। अब मैं अपना नाम कहूंगा, और जब मैं हाथ हिलाऊं, तब तुम में से हर एक अपना नाम बताना। तो ध्यान!

मेरा नाम है......और आप?

- (सभी बच्चे अपना नाम पुकारते हैं)

अच्छा हुआ, सबकी याद आ गई, तो मिले हम!!!

"दादी की खरीदारी"

इस खेल में, खिलाड़ी प्रस्तुतकर्ता के बाद न केवल शब्दों को दोहराते हैं, बल्कि उनके द्वारा दिखाए जाने वाले आंदोलनों को भी दोहराते हैं।

प्रमुखबच्चे

दादी ने खुद खरीदा चिकन - दादी ने खुद के लिए एक चिकन खरीदा

दादी ने खुद एक बत्तख खरीदी - दादी ने खुद को एक बतख खरीदा

बतख त्युह-तुह-तुह - बत्तख

अनाज से चिकन अनाज क्लक-तह-ताह - चिकन अनाज अनाज क्लक-ताह-ताह द्वारा

(अपने हाथों से दिखाएं कि चिकन कैसे चबाता है)

बतख त्युह-तुह-तुह - बत्तख

(हाथों से दिखाओ कि बतख कैसे तैरती है)

दादी ने खुद खरीदी एक टर्की - दादी ने खुद एक टर्की खरीदी

एक टर्की कोट-गंजा - तुर्की कोट-बाल्डी

अनाज से चिकन अनाज क्लक-तह-ताह - चिकन अनाज अनाज क्लक-ताह-ताह द्वारा

(अपने हाथों से दिखाएं कि चिकन कैसे चबाता है)

बतख त्युह-तुह-तुह - बत्तख

(हाथों से दिखाओ कि बतख कैसे तैरती है)

एक टर्की कोट-गंजा - तुर्की कोट-बाल्डी

(शब्द पर फोल्ड-हाथ से दाईं ओर, बुलडॉटर्स-बाईं ओर)

दादी ने खुद खरीदी एक छोटी सी चूत - दादी ने खुद को एक छोटी सी पुसी खरीदा

और किसुल म्याऊ म्याऊ - और किसुल म्याऊ म्याऊ

(दिखाएं कि बिल्ली कैसे धोती है)

(चिकन, बत्तख, टर्की, बहिन के बारे में दोहराएं)

दादी ने खुद खरीदा एक कुत्ता - दादी ने खुद खरीदा एक कुत्ता

वाह-वाह कुत्ता - वाह-वाह कुत्ता

(कुत्ते के कान दिखाते हुए)

(शुरुआत से दोहराएं)

दादी ने खुद खरीदी एक गाय - दादी ने खुद खरीदी एक गाय

एक लोई - मैदा - गाय के आटे का आटा

(गाय के सींग दिखाते हुए)

(शुरुआत से दोहराएं)

दादी ने खुद खरीदा सुअर - दादी ने खुद खरीदा सुअर

सुअर ग्रन्ट्स-ग्रन्ट्स - सुअर ग्रन्ट्स-ग्रन्ट्स

(वे अपने हाथ से घेंटा का घेंटा दिखाते हैं)

(शुरुआत से दोहराएं)

दादी ने खुद खरीदा एक टीवी - दादी ने खुद खरीदा एक टीवी

टीवी समय-तथ्य - टीवी समय-तथ्य

(अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)

उद्घोषक ला-ला-ला - उद्घोषक ला-ला-ला

(हाथों से चित्रित) एक साथ अनुवाद)

(सभी को फिर से दोहराएं)

"हिप्पोपोटामस"

प्रमुखबच्चे

मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था - मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था

(अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)

डर के मारे मैं एक पेड़ पर चढ़ गया - डर के मारे मैं एक पेड़ पर चढ़ गया

और मैं यहाँ हूं - और मैं यहाँ हूं

(अपना हाथ खुद पर इंगित करें)

और मेरा हाथ वहाँ है - और मेरा हाथ वहाँ है

(एक हाथ को किनारे की ओर खींचा जाता है)

मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था - मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था

(वे अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, लेकिन वे पिछले वाक्यांश को सौंपे गए हाथ को वापस नहीं करते हैं, लेकिन खेल के अंत तक इसे इस स्थिति में रखते हैं)

मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था - मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था

(अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)

डर के मारे मैं एक पेड़ पर चढ़ गया - डर के मारे मैं एक पेड़ पर चढ़ गया

(दिखाएं कि वे कैसे एक पेड़ पर चढ़ते हैं)

और मैं यहाँ हूं - और मैं यहाँ हूं

(अपना हाथ खुद पर इंगित करें)

और मेरा पैर वहीं है - और मेरा पैर वहाँ है

(एक पैर बगल में छोड़ दिया गया है)

मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था - मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था

"दो गनोम"

हॉल को पहले से दो हिस्सों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने स्वयं के शब्द सीखता है। जब प्रस्तुतकर्ता अपने प्रश्न-वाक्यांश के बाद, अपना दाहिना हाथ दिखाता है, तो वह "पेटका" चिल्लाता है, जब उसका बायां हाथ, वह "वास्का" चिल्लाता है। जब दोनों हाथ ऊपर उठते हैं, तो दो आज्ञाएँ चिल्लाती हैं। मित्रवत कौन है? कौन जोर से है?

प्रमुख

संतान

वास्का, मेरे पास एक चेकर्ड शर्ट है।

मैं तुम बच्चों के पास कैंडी खाने आया था।

प्रमुख

एक धूप घास के मैदान पर खड़ा है सुंदर घर... और इस घर के बगल में एक हंसमुख सूक्ति है। सूक्ति, सूक्ति, तुम्हारा नाम क्या है?

संतान

पेटका, मेरे पास पोल्का-डॉट पैंट है।

मैं एक परी कथा से आया हूं क्योंकि मैं अच्छा हूं।

इस खेल के दौरान, हाथों से हरकतें की जाती हैं: उंगलियों को टटोलना, घुटनों को मारना, हाथों को ताली बजाना। बच्चे केयू-केयू शब्द का उतनी बार उच्चारण करते हैं, जितनी बार प्रस्तुतकर्ता उंगलियों को इंगित करता है। एक लंबे खेल के साथ, प्रस्तुतकर्ता बड़ी संख्या में उंगलियां दिखाता है, और जब बच्चे एक साथ केयू-कुकट शुरू करते हैं, तो प्रस्तुतकर्ता अपनी तर्जनी को अपने मंदिर में घुमाता है।

प्रमुख

ओ-लारी-किरिल्ला

बच्चे

कू-ku

"सिर - फ्रेम"

इस खेल के शब्द बच्चों के साथ पहले से सीखे जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता सभी के साथ एक गीत गाता है, बारी-बारी से शरीर के उन हिस्सों की ओर इशारा करता है जिनका उल्लेख किया गया है:

सिर - सिर;

रमेना - कंधे;

घुटने - घुटने;

उंगलियां - उंगलियां काटती हैं;

आंखें - आंखें;

कान - कान;

मुंह - होंठ;

और यह धीरे-धीरे गति बढ़ाता है। सभी आंदोलन गीत पर जाते हैं:

सिर - रेमन - घुटने - उंगलियां

घुटने - पैर की उंगलियां - घुटने - पैर की उंगलियां

सिर - रेमन - उंगलियां,

आंख, कान, होंठ, नाक।

खिलाड़ियों का काम नेता के साथ बने रहना है और क्रम में खो जाना नहीं है। प्रस्तुतकर्ता जानबूझकर खिलाड़ियों को भ्रमित कर सकता है, एक बात की ओर इशारा करते हुए, दूसरी के बारे में बात कर सकता है।

"हम संगीतकार हैं"

यह एक पोलिश खेल है, जिसके दौरान न केवल खिलाड़ियों द्वारा शब्दों को दोहराया जाता है, बल्कि हाथों के आंदोलनों को भी संगीत वाद्ययंत्र के अनुसार दोहराया जाता है, जिसके बारे में कविता गाई जाती है। जब यह शरीर के अंगों के बारे में गाया जाता है, तो, तदनुसार, उन पर एक खेल (थपथपाना) चित्रित किया जाता है। शब्दों के दौरान एक विशिष्ट संगीत वाद्ययंत्र के बारे में बताते हुए और इसे बजाने के बारे में, इस वाद्य को हाथों से बजाते हुए दिखाया जाता है। अंतिम वाक्यांश पर, "अरे" शब्द के साथ, दाहिने हाथ को अचानक एक तरफ और ऊपर की ओर खींचा जाता है।

शब्दों में पहले शब्दांश पर जोर देने का प्रयास करें। खेल पोलिश है।

प्रमुखबच्चे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

चिप्स पर (वायलिन) - चिपचिट्स पर

(हाथ एक काल्पनिक वायलिन पर रखे जाते हैं)

चिप-ची-दारी-वेरची- चिप-ची-दारी-वारी-वर्ची

चिप-ची-दारी-वेरची- चिप-ची-दारी-वारी-वर्ची

चिप-ची-दारी-वेरची- चिप-ची-दारी-वारी-वर्ची

चिप-ची-दारी-अरे - चिप-ची-दारी-हे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

कोबजा (सेलो) पर - एक कोबज़ पर

(हाथ एक काल्पनिक सेलो पर रखे जाते हैं)

कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकी - कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकीओ

कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकी - कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकीओ

कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकी - कोबज़ा-ताकी-कोबज़ा-ताकीओ

कोबज़ा-ताकी-हे - कोबज़ा-हेयू

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

एक तंबूरा (टैम्बोरिन) पर - एक तंबूरा पर

(एक तंबूरा बजाना चित्रित किया गया है)

एक तंबूरा, एक तंबूरा, तंबूरा आखिर, तंबूरा आखिर

एक तंबूरा, एक तंबूरा, तंबूरा आखिर, तंबूरा आखिर

एक तंबूरा, एक तंबूरा, तंबूरा आखिर, तंबूरा आखिर

तंबूरा-अरे - तंबूरा, अरे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

एक शराबी (पियानो) पर - नशे में

(खेल पर दर्शाया गया हैपियानो )

ए-शराबी-इनो-इनो - ए-शराबी-इनो-इनो

ए-शराबी-इनो-इनो - ए-शराबी-इनो-इनो

ए-शराबी-इनो-इनो - ए-शराबी-इनो-इनो

ए-नशे में-अरे - ए-नशे में-अरे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

पाइप पर - बांसुरी पर

स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी - स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी

स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी - स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी

स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी - स्विरी-स्विरी-स्विरी-स्विरी

स्विरी-स्विरी-हे - स्विरी-स्विरी-हे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

पेट पर (पेट) - पेट पर

(लेकिन यहां आप न केवल अपने पेट पर, बल्कि अपने पड़ोसी के पेट पर भी खेल सकते हैं)

आखिर पूजा, आखिर पेट - पेट-आखिर-आखिर-पेट-बाद

आखिर पूजा, आखिर पेट - पेट-आखिर-आखिर-पेट-बाद

आखिर पूजा, आखिर पेट - पेट-आखिर-आखिर-पेट-बाद

बुलबुला-अरे - बुलबुला-अरे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

कान पर (कान) - कान पर

(कान उंगलियों से थोड़ा फड़फड़ाते हैं)

आखिर उषा, आखिर - उषा, आख़िरकार, उषा, आख़िरकार

आखिर उषा, आखिर - उषा, आख़िरकार, उषा, आख़िरकार

आखिर उषा, आखिर - उषा, आख़िरकार, उषा, आख़िरकार

उषा-अरे - उषा-अरे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

नाक पर (नाक) - नाक पर

(अपनी तर्जनी से नाक के सिरे को हल्के से थपथपाएं)

नाक आखिर, नाक आखिर - नाक आखिर, नाक आखिर

नाक आखिर, नाक आखिर - नाक आखिर, नाक आखिर

नाक आखिर, नाक आखिर - नाक आखिर, नाक आखिर

नाक-अरे - नाक हे

हम हैं संगीतकार-केपिया-प्रतिभा- हम केपिया टैलेंट संगीतकार हैं

हम पीसने के लिए मरेंगे - हम मरने के लिए मरेंगे

मैं ग्रेट मर जाऊंगा - मैं घिसने के लिए मर जाऊंगा

स्नायुओं पर (तंत्रिका - इसे खींचे हुए में गाया जाता है) - नसों पर

(हाथ छाती के केंद्र से भुजाओं तक फैली हुई)

नर्व-फिर भी-नर्वा-ताकी - Nerva-Nerva-Nerva

नर्व-फिर भी-नर्वा-ताकी - Nerva-Nerva-Nerva

नर्व-फिर भी-नर्वा-ताकी - Nerva-Nerva-Nerva

नर्व-अरे - नर्व-हे

(बच्चों द्वारा दोहराव जल्दी किया जाता है)

"कैप"

मेरी त्रिकोणीय टोपी

मेरी त्रिकोणीय टोपी,

और अगर यह त्रिकोणीय नहीं है,

यह मेरी टोपी नहीं है।

टोपी - हाथ सिर के ऊपर एक शंकु में रखे जाते हैं;

मेरा - दाहिना हाथ छाती पर रखा गया है;

त्रिकोणीय - एक त्रिकोण को तर्जनी और अंगूठे के साथ दिखाया गया है;

वह हाथ से आगे की ओर इशारा कर रहा है;

मत करो - उनके सामने अपना दाहिना हाथ लहराओ;

"गेंद"

इस खेल के शब्द बच्चों के साथ पहले से सीखे जाते हैं। खेल के दौरान, शब्दों को एक-एक करके आंदोलनों से बदल दिया जाता है, जिसे प्रस्तुतकर्ता बच्चों के साथ पहले से सहमत होता है।

एक गुब्बारा उड़ता है, आकाश में उड़ता है

एक गेंद आसमान में उड़ती है

लेकिन हम जानते हैं, आकाश में एक गेंद,

नहीं पहुंचेगा

मक्खियों - हाथों की लहरें दिखाई जाती हैं, उड़ान का चित्रण किया जाता है;

आकाश में - दाहिने हाथ की तर्जनी ऊपर उठी हुई है;

गेंद - आपके हाथों से आपके सामने एक वृत्त खींचा जाता है;

लेकिन हम जानते हैं - हाथ छाती पर टिके होते हैं;

हम हैं - हाथ हमारे सामने फैले हुए हैं;

बिल्कुल नहीं - हाथ पार हो गए हैं;

"भद्र महिला"

हॉल को तीन भागों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने स्वयं के शब्द सीखता है:

पहला समूह - झाडू को स्नान में सिक्त किया जाता है।

दूसरा समूह - स्पिंडल छेनी नहीं हैं।

तीसरा समूह - और भूसा सूखता नहीं है।

वे सब एक साथ सीखते हैं -

नेता के आदेश पर, बच्चों का वह हिस्सा जिसे वह अपने हाथ से इंगित करता है, अपनी बात कहता है। यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो सभी बच्चे अंतिम पंक्ति गाते हैं। आपके पास एक बहुत बड़ा गाना बजानेवालों का होगा, जो किसी भी प्रदर्शन में प्रदर्शन करने में सक्षम होगा। और अगर आप किसी राग पर पहले से सहमति जताते हैं तो आपको ईनाम भी मिल सकता है।

"बरन्या" - 1

हॉल को चार भागों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने स्वयं के शब्द सीखता है:

पहला समूह - धुरी को तराशा जाता है।

दूसरा समूह - झाडू भीगे हुए हैं।

तीसरा समूह - पाई के साथ चाय पिएं।

चौथा समूह - हम मशरूम लेने जाएंगे।

वे सब एक साथ सीखते हैं - नारी ही नारी है, नारी ही नारी है।

नेता के आदेश पर, बच्चों का वह हिस्सा जिसे वह अपने हाथ से इंगित करता है, अपनी बात कहता है। यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो सभी बच्चे अंतिम पंक्ति गाते हैं। आपके पास किसी भी प्रदर्शन में प्रदर्शन करने में सक्षम एक बड़ा बड़ा गाना बजानेवालों का भी होगा। और अगर आप किसी राग पर पहले से सहमति जताते हैं तो आपको ईनाम भी मिल सकता है।

"लक्ष्य - पास"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से या तो बाएँ या दाएँ हाथ दिखाता है। बच्चे, जिसके आधार पर हाथ दिखाया जाता है, चिल्लाते हैं:

हॉल का दाहिना आधा - लक्ष्य! (दाहिना हाथ उठा हुआ)

हॉल का बायाँ आधा - विगत! (बाएं हाथ उठा हुआ)

नेता दोनों हाथ ऊपर उठाएं तो बच्चे चिल्लाते हैं- "बारबेल"

खिलाड़ियों के लिए मुख्य बात भ्रमित नहीं होना है, क्योंकि प्रस्तुतकर्ता अपना दाहिना हाथ उठा सकता है, लेकिन इसे हॉल के बाएं आधे हिस्से में दिखा सकता है। और इसके विपरीत।

"हाथी"

प्रस्तुतकर्ता बच्चों से पूछता है: - क्या आप जानते हैं कि हाथी कैसे छींकता है? क्या अाप जानना चाहते हैं?

हॉल को तीन बराबर भागों में बांटा गया है, और प्रत्येक समूह अपना शब्द सीखता है:

पहला समूह बॉक्स है।

दूसरा समूह उपास्थि है।

तीसरे समूह को घसीटा गया।

और फिर, नेता के हाथ की लहर के साथ, सभी बच्चे एक ही समय में चिल्लाते हैं - लेकिन प्रत्येक समूह का अपना शब्द होता है।

इस तरह एक हाथी छींकता है।

"लोकोमोटिव"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है। नेता के हाथ की एक लहर पर, हमेशा की तरह एक आधा ताली बजाता है। बच्चों का दूसरा भाग ताली बजाता है, उन्हें "नाव" में मोड़ता है। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से अपने बाएँ या दाएँ हाथ को हिलाता है। हाथ की एक लहर पर प्रतिक्रिया - दर्शक बारी-बारी से ताली बजाते हैं, एक ट्रेन के पहियों की आवाज़ को दर्शाते हुए, धीरे-धीरे गति को तेज करते हुए। नेता दोनों हाथ सिर के ऊपर उठायें तो बच्चे चिल्लाते हैं "टीयू-टीयू"!!!

यहां आप बच्चों को याद दिला सकते हैं कि वे शिविर में कैसे पहुंचे, उन्होंने सड़क पर क्या अनुभव किया। न केवल मामले की शुरुआत, बल्कि पारी की शुरुआत के लिए भी यह खेल बहुत शुरुआत के लिए बहुत अच्छा है।

पहेलियों - गैर क्लब

लोगों को वाक्य को सही ढंग से जारी रखना चाहिए।

प्रमुख

रात को सिर उठाकर,

गरजते ग्रे गुस्से में...... (बच्चे जवाब देते हैं)

रास्पबेरी के बारे में बहुत कुछ कौन जानता है?

खैर, बिल्कुल ग्रे ...... (बच्चे जवाब देते हैं)

शाखाओं के चारों ओर दौड़ना किसे पसंद है?

बेशक, लाल बालों वाली ............ (बच्चे जवाब देते हैं)

सारी बाधाओं को पार करके,

वफादार खुर धड़कता है ... (बच्चे जवाब देते हैं)

क्या वह सर्दियों में पेड़ों की छाल खाता है?

खैर, बिल्कुल ग्रे ……… (बच्चे जवाब देते हैं)

वह ओक बलूत का फल प्यार करता है।

बेशक - यह जंगली है ...... (बच्चे जवाब देते हैं)

"जॉन - ब्राउन - फाइट"

यह गाने का खेल बच्चों के साथ पहले से सीखा और गाया जाता है। जैसे ही आप जप करते हैं, शब्दों (वाक्यांश के अंत से) को ताली से बदल दिया जाता है (ताली की संख्या शब्दांशों की संख्या से मेल खाती है)।

जॉन ब्राउन बॉय ने एक बार स्की को सूंघा।

जॉन ब्राउन बॉय ने एक बार स्की को सूंघा।

और वह काकेशस के लिए रवाना हो गया।

जॉन ब्राउन बॉय स्मीयर स्की वन (कपास)

जॉन ब्राउन बॉय स्मीयर स्की वन (कपास)

और वह काकेशस के लिए रवाना हो गया।

जॉन ब्राउन बॉय ने स्की (कपास, कपास) को सूंघा

जॉन ब्राउन बॉय स्मियर्ड (कपास, कपास, कपास)

"चायदानी"

इस गीत के खेल के शब्दों को बच्चों के साथ पहले से सीखा जाता है और गाया जाता है, हाथों की गति के साथ:

चायदानी - हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर

ढक्कन - दाहिने हाथ की हथेली - ढक्कन

टक्कर - कैम

छेद - उंगलियों की अंगूठी (ठीक संकेत)

भाप जाता है - तर्जनी के साथ सर्कल बनाए जाते हैं

की बढ़ती।

जैसे ही आप गाते हैं, शब्दों को शब्द - ला-ला-ला और हाथ की हरकतों से बदल दिया जाता है।

चायदानी, ढक्कन।

ढक्कन, गांठ ..

गांठ, छेद ...

छेद से भाप आती ​​है।

भाप जाती है, छेद ..

छेद, टक्कर ...

गांठ, ढक्कन ..

ढक्कन, चायदानी।

"घंटी"

हॉल को पाँच भागों में विभाजित किया गया है, और प्रत्येक समूह को अपने-अपने शब्द दिए गए हैं:

1 समूह - धिक्कार है-एन-एन-एन-एन

2 समूह - आधा ब्लिन

समूह 3 - क्वार्टर पैनकेक

4 समूह - कोई पेनकेक्स नहीं, एक खट्टा क्रीम

5 समूह - पेनकेक्स-पेनकेक्स

प्रत्येक शब्द का उच्चारण एक निश्चित कुंजी और एक निश्चित मात्रा में किया जाता है, और स्वर पहले शब्द से अंतिम (पेनकेक्स-पेनकेक्स - 1/16) तक बढ़ जाता है। यदि आप इन शब्दों को एक साथ पूरे श्रोताओं के साथ उच्चारण करते हैं और स्वर और आवृत्ति को सही ढंग से बनाए रखते हैं, तो हॉल में भावना पैदा होती है घंटी बज रही है.

"झूला"

खेल के शब्द बच्चों के साथ पहले से सीखे जाते हैं और पहली बार उन्हें सरलता से गाया जाता है।

प्रमुखबच्चे

सबसे अच्छा स्विंग? – जंगली बेलें।

यह पालने से है - बंदर जानते हैं।

पूरी सदी को कौन हिलाता है? - हां! हां! हां!

वह परेशान नहीं है - कभी नहीँ!

बच्चों द्वारा अपने शब्दों को याद करने के बाद, प्रत्येक वाक्यांश में उनका अपना आंदोलन जोड़ा जाता है:

1 पंक्ति - बच्चे कुछ नहीं करते;

पंक्ति 2 - बच्चे उनके शब्दों के जवाब में ताली बजाते हैं;

3 पंक्ति - बच्चे अपने शब्दों में मौके पर कूदते हैं;

4 लाइन - बच्चे और ताली और उछाल।

इस खेल के बाद, प्रस्तुतकर्ता बच्चों को दिए गए तमाशे के लिए धन्यवाद दे सकता है - एक ही स्थान पर इतने सारे बंदरों को देखने के लिए।

"विदेशी भाषाएँ"

प्रस्तुतकर्ता बच्चों को नया सीखने के लिए आमंत्रित करता है विदेशी भाषाएँउनके अलावा जिन्हें वे जानते हैं। और इसके लिए आपको एक मशहूर गाना सबके सामने लाना होगा:

हम एक दादी के साथ रहते थे

दो खुश हंस।

एक ग्रे है, दूसरा सफेद है।

दो खुश हंस।

और इसे दूसरी भाषा में गाने की कोशिश करें। और ऐसा करना बहुत आसान है: शब्दों के सभी स्वरों को किसी एक में बदलना होगा। यदि आप सभी स्वरों को "A" से प्रतिस्थापित करते हैं, तो by अंग्रेजी भाषायह गाना इस तरह दिखेगा:

स्टिंग ए बाबास

दो वसलाह गुसा।

अदन सराय, द्रगे बलाय।

दो वसलाह गुसा।

पोलिश - "ई";

स्पेनिश - "मैं";

फ्रेंच - "यू";

जर्मन - "यू";

अंग्रेजी - "ए";

"कैवलरी"

जो लोग नेता के बाद खेलते हैं वे शब्दों और आंदोलनों को दोहराते हैं, धीरे-धीरे समग्र गति बढ़ाते हैं।

शब्द	कार्रवाई
एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आठ!	उनके पैर थपथपाओ।
बकवास-बकवास-मशीन गन!	बंद मुट्ठियाँ शूटिंग को दर्शाती हैं।
उच्च, उच्च विमान!	एक अदृश्य गेंद को हथेलियों से ऊपर की ओर फेंकें।
बूम, तोपखाने!	उनके हाथ ताली।
घुड़सवार दौड़ता है! हुर्रे!	वे एक काल्पनिक कृपाण घुमाते हैं।

"शिकारी"

खिलाड़ी, नेता का अनुसरण करते हुए, शब्दों और आंदोलनों को दोहराते हैं।

शब्द	कार्रवाई
शिकारी शिकार करने के लिए इकट्ठा हुआ है। उसकी टोपी, जूते पर रखो, एक बंदूक ली और
सड़क पर उतर गया,	उनके पैर थपथपाओ।
फिर रेत पर,	इसे हथेली से हथेली पर मलें।
पुल के पार लॉग पर,	उनके सीने में मुट्ठियों से वार किए।
दलदल के माध्यम से टक्कर से टक्कर तक,	उनके हाथ ताली।
रास्ते के साथ साथ।	घुटनों पर पैट।
थका हुआ। "उफ्फ्फ!" वह एक पेड़ के ठूंठ पर बैठ गया, चारों ओर देखा, एक झाड़ी के पीछे एक भालू देखा, डर गया और वापस भाग गया।
रास्ते के साथ साथ	घुटनों पर पैट।
दलदल के माध्यम से टक्कर से टक्कर तक,	उनके हाथ ताली।
पुल के पार लॉग पर,	उनके सीने में मुट्ठियों से वार किए।
फिर रेत पर,	इसे हथेली से हथेली पर मलें।
सड़क के नीचे चला गया।	उनके पैर थपथपाओ।
वह घर भागा, अपने जूते, टोपी, बंदूक उतार दी। थका हुआ। "उफ्फ्फ!", अपनी पत्नी को बताया कि वह कैसे गया
के रास्ते पर,	उनके पैर थपथपाओ।
फिर रेत पर,	इसे हथेली से हथेली पर मलें।
पुल के पार लॉग पर,	उनके सीने में मुट्ठियों से वार किए।
दलदल के माध्यम से टक्कर से टक्कर तक,	उनके हाथ ताली।
रास्ते के साथ साथ।	घुटनों पर पैट।

यदि खिलाड़ी थके हुए नहीं हैं, तो खेल आगे भी जारी रखा जा सकता है: पत्नी ने अपने पड़ोसी के साथ गपशप करने का फैसला किया: "और मेरा भालू शिकार कर रहा था!" आदि।

और छोटे बेटे ने सुना, अपने दोस्तों के पास आया और कहा: "और मेरे पिताजी शिकार करने गए!"

ऐसे में खेल की गति को बढ़ाया जा सकता है। मुख्य बात यह है कि खुद को खोना नहीं है, और ताकि खिलाड़ी खो न जाएं।

"हिप्पोड्रोम"

प्रमुख:क्या आपके पास हथेलियां हैं? प्रदर्शन।

खिलाड़ी अपनी हथेलियां दिखाते हैं।

प्रमुख:और घुटने? अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से थपथपाएं।

खिलाड़ी घुटनों पर हाथ रखकर ताली बजाते हैं।

प्रमुख:जुर्माना। इस प्रकार घोड़े दरियाई घोड़े के मैदान में प्रवेश करते हैं। मेरे बाद आंदोलनों को दोहराएं।

जो प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं, वे खुरों की मोहर की नकल करते हुए, घुटनों पर धीरे से थप्पड़ मारते हैं।

प्रमुख:घोड़े शुरुआत में जाते हैं। खड़ा दहाड़ता है।

खिलाड़ी समर्थन के नारे और उद्गार की नकल करते हैं।

प्रमुख:ध्यान! तुम्हारे प्राप्तांक पर! मार्च!

जो प्रस्तुतकर्ता के साथ मिलकर खेलते हैं वे धीरे-धीरे अपने "रन" को तेज करते हैं।

प्रमुख:बाधा!

खिलाड़ी एक बार में दो हथेलियों से एक ताली बजाते हैं।

प्रमुख:डबल बाधा!

खिलाड़ी एक साथ दो हथेलियों से दो ताली बजाते हैं।

प्रमुख:हम फुटपाथ के साथ दौड़ते हैं।

जो लोग प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं वे बारी-बारी से अपनी मुट्ठी से छाती में मारते हैं।

प्रमुख:हम घास के माध्यम से दौड़ते हैं।

खिलाड़ी हथेली पर हाथ फेरते हैं।

प्रमुख:पाणि खड़ा है।

लड़कियां अपने घोड़ों को समर्थन के शब्द चिल्लाती हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" आदि।

प्रमुख:कुलीनों के कबीले।

लड़के अपने घोड़ों को समर्थन के शब्द चिल्लाते हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" आदि।

प्रमुख:जल्दी खत्म करो।

जो लोग प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं वे घुटने के प्रहार को तेज करते हैं।

प्रमुख:समाप्त! विजेता का पुरस्कार समारोह!

सब ताली बजाते हैं।

"ओरलीत्स्की बारिश"

अपने दोस्तों और साथियों की जीत पर बधाई और खुशी मनाने के लिए इसे और अधिक सुविधाजनक बनाने के लिए, आप असामान्य तरीके से ताली बजा सकते हैं:

दाहिने हाथ की तर्जनी से बायीं हथेली पर हल्का सा टैप करें।

फिर दूसरी उंगली जोड़ें और दो से टैप करें।

फिर तीन उंगलियां।

1. हम अपनी पूरी हथेली से ताली बजाते हैं।

   हम केवल अपनी उंगलियों से ताली बजाते हैं।

   हम एक उंगली हटाते हैं और चार से दस्तक देते हैं।

   तीन अंगुलियां।

इस तरह की तालियाँ वास्तव में बारिश की आवाज़ से मिलती जुलती हैं, यही वजह है कि उन्हें ऐसा नाम मिला। यह मत भूलो कि आपके लिए तालियाँ आपके और आपके बच्चों दोनों के लिए एक महान उपहार होंगी।

के आर आई सीएच ए एल के आई

बाला-बाला-मी

काउंसलर लोगों को कोरस में एक छोटा, अजीब शब्द "हे" चिल्लाने के लिए आमंत्रित करता है।

(लोग, काउंसलर के आदेश पर, कई बार "अरे" चिल्लाते हैं।)

बी:-बाला-बाला-मील!

सब:- अरे!

प्रश्न:- चिका-चिका-ची!

सब:- अरे!

सब:- अरे!

सब:- अरे!

प्रश्न:- चिक-चिरप-चिक!

सब: - अरे, अरे!

ओस्टालोविस्टा

यह मंत्र उसी तरह सीखा जाता है।

प्रश्न :- ओस्टालोविस्ट !

सब:- अरे!

प्रश्न :- ओस्टालोविस्ट !

सब:- अरे!

प्रश्न :- ओस्टालोविस्ट !

सब:- अरे, अरे, अरे!

चा चा चा! उह! ए!

बिम, बाम, ब्रोम ने एक बार स्की को सूंघा।

बिम, बाम, ब्रोम ने एक बार स्की को सूंघा।

और वह काकेशस चला गया।

और अब हम शब्द को एक बार अपने हाथों की ताली से बदल देंगे। यह इस रेखा को दर्शाता है: बिम, बाम, ब्रोम ने अकेले स्की को सूंघा ... (कपास)। फिर हम एक शब्द को कपास से भी बदल देते हैं। यह इस तरह निकलता है: "बिम, बम, ब्रोम ने स्की को सूंघा ..." (दो ताली)। आदि।

बातएं आप क्या चाहते हैं

खेल इस तथ्य में निहित है कि मेरे प्रश्न के लिए, यदि आप सहमत हैं तो आप "हां" का सौहार्दपूर्ण उत्तर देते हैं, और यदि आप सहमत नहीं हैं, तो "नहीं"।

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। क्या समुद्र का पानी मीठा होता है?

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। क्या आकाश हमेशा लाल होता है?

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। क्या लड़कों को लड़ना पसंद है?

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। और लड़कियां कभी क्लास में बात नहीं करतीं।

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। अच्छा, क्या तुम खाना चाहते हो?

होस्ट: कहो कि तुम क्या चाहते हो। खैर, पूरी पृथ्वी पर लोगों को शांति से रहना चाहिए, दोस्ती?

अतिरिक्त शिक्षा के नगरपालिका सरकार संस्थान

बच्चों की कला का कार्गत्स्की हाउस

पद्धतिगत विकास

"जुआरी"

अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक

कोवालेविच नादेज़्दा गेनाडीवना

करगट, 2013

व्याख्यात्मक नोट

आज, हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी, अतिरिक्त शिक्षा के अन्य संस्थानों की तरह, बच्चों के पालन-पोषण और विकास पर निर्भर करते हुए बहुत काम करती है। आधुनिक तरीके, नवीन रूप और उन्नत शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां जो पूर्ण शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति देती हैं।

इस मार्गदर्शन सामग्री का उद्देश्य से एक साथ लाना है विभिन्न स्रोतोंप्राथमिक और मध्यम आयु के बच्चों के लिए, विभिन्न खेल, व्यायाम जो बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण करते हैं।

प्रस्तावित सामग्री का परीक्षण बच्चों की रचनात्मकता के कार्गत्स्की हाउस में किया गया था और बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में रुचि रखने वाले सभी लोगों द्वारा एक गाइड के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

मुझे विश्वास है कि सभी बच्चे प्रतिभाशाली हैं, केवल इस प्रतिभा को दया, प्रेम, रचनात्मक पहल और व्यावसायिकता के साथ विकसित किया जाना चाहिए।

बच्चों के लिए एक खेल है विशेष प्रकारगतिविधियां। और हम खेल के बारे में कितना भी पढ़ लें, हर बार, बार-बार, हम खेलों की विविधता पर आश्चर्यचकित होते हैं। आखिरकार, कोई भी खेल रुचि, नई चीजों में रुचि, संचार पर आधारित होता है।

दर्शकों के साथ खेल आपको बच्चों को खुश करने और उन्हें भावनात्मक रूप से ट्यून करने, हॉल में शोर को दूर करने और किसी भी घटना के दौरान अप्रत्याशित विराम को भरने में मदद करेंगे।

साथ ही, खेल अद्भुत है और साथ ही यह किसी भी स्थिति से बाहर निकलने का एक तरीका है। खिलाड़ियों की उम्र की परवाह किए बिना खेल एक खुशी है। और यह व्यर्थ नहीं है कि ए.एस. पुश्किन, "सभी उम्र खेल के अधीन हैं ..." को खेलने, बनाने, सोचने, सोचने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

खेलों की प्रक्रिया में, बच्चे अपने विकास में महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करते हैं, वे बहुत सारे ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं, जो तब प्रशिक्षण सत्रों में उपयोग किए जाते हैं, जिसका उनके अध्ययन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, उनकी संज्ञानात्मक रुचि बढ़ जाती है।

"हर किसी के लिए मुस्कान"

दायीं ओर मुस्कुराइए

बाईं ओर एक पर मुस्कुराओ

दाहिनी ओर वाले को गले लगाओ

बाईं ओर वाले को गले लगाओ

दाईं ओर वाले को थपथपाएं

बाईं ओर वाले को थपथपाएं

किसी की हथेली को दाईं ओर हिलाएं

बाईं ओर वाले की हथेली को हिलाएं!

"वर्ड टू राइम"

ग्रीष्मकालीन सिंहपर्णी पुष्पांजलि

बेशक, केवल …… ..

बोल्ट, स्क्रू, गियर

……… .. की जेब में मिल जाएगा।

स्केट्स ने बर्फ पर तीर चलाए,

हम सुबह से हॉकी खेल रहे हैं ………

बिना किसी राहत के एक घंटे तक बातचीत की

रंग बिरंगे परिधानों में.......

सबके सामने अपनी ताकत नापें,

बेशक, वे केवल प्यार करते हैं ……… ..

अंधेरे से डर लगता है!

कायरों, वे सब एक जैसे हैं - …… ..

अंगूठियों में रेशम, फीता और पैर की अंगुली -

टहलने के लिए बाहर जाना ………।

हम एक के बाद एक कदम बढ़ाते हैं

शांत जंगल, सर्दी घास का मैदान।

(स्थान पर चलना)

एक दो तीन चार पांच!

चार - हथियार चौड़ा,

हम उन्हें पक्षों में अलग कर देंगे,

और फिर हम इसे छाती से दबाते हैं,

और फिर तेज़, तेज़

आपको और अधिक मजेदार ताली बजाने की जरूरत है।

हाथ ऊपर उठाने की जरूरत है

आप उन्हें लहरा सकते हैं।

अनबेंड, अनबेंड,

दो - जम्हाई और खिंचाव,

आपके हाथों में तीन - तीन ताली,

तीन सिर हिलाओ।

चार - भुजाएँ चौड़ी

हम उन्हें पक्षों में अलग कर देंगे,

और फिर हम इसे छाती से दबाते हैं,

और फिर तेज़, तेज़

आपको और अधिक मजेदार ताली बजाने की जरूरत है।

« मैं, तुम, वह, वह - हम सब एक घनिष्ठ परिवार हैं»

मैं तुम वह वह -

हम सब मिलनसार परिवार हैं।

हेलो दोस्त दायीं तरफ

नमस्कार दोस्त बाईं ओर।

मैं तुम वह वह -

हम सब मिलनसार परिवार हैं।

एक साथ हम बोर नहीं हो सकते।

अपने पड़ोसी का कंधा थपथपाओ -

बाईं ओर वाला।

और अब तुम्हारा कंधा

आप गर्म चुंबन।

पड़ोसी को दाईं ओर गले लगाओ।

और अब बाईं ओर का पड़ोसी।

पड़ोसी को दाईं ओर पिंच करें।

और अब बाईं ओर का पड़ोसी।

दायीं ओर पड़ोसी को चूमो

और अब बाईं ओर का पड़ोसी

साथ में हम एक परिवार हैं:

मैं तुम वह वह!

एक साथ हम ऊब नहीं सकते!

क्या आपको खेल पसंद आया?

अगर खेल अच्छा होता

अपने हाथों को एक साथ ताली बजाएं!

मानो मेरे दोस्तों!

चरवाहे को एक डबल बैरल बंदूक की जरूरत है

डराना, ताकि बुराई ... (भेड़िया)।

लड़कियों से भी डरता है

सफेद, छोटा ... (हरे)।

मैं ईर्ष्या के साथ सो नहीं सकता

मैं एक फर कोट का उपयोग करूंगा, जैसे ... (लोमड़ियों)।

महत्वपूर्ण रूप से चलता है, गिनती की तरह,

लंबी गर्दन के साथ, हमारा ... (जिराफ)।

सूखे कांटों से बनी डिश

हम ... (ऊंट) के लिए खाना बना रहे हैं।

आप उस चूत को "बिखरा" नहीं कह सकते।

उस चूत को कहते हैं... (लिंक्स)।

यह क्रोध अयाल के लिए भयानक है।

बेशक जानवरों का राजा... (शेर)

मेरा दूसरा हॉर्न खो दिया

पचीडर्म ... (गैंडा)।

मैगपाई-सफ़ेद-पक्षीय

आइए देखें: यदि मैं किसी ऐसे उत्पाद का नाम बताऊं जो दलिया बनाने के लिए आवश्यक है, तो आपको "हां" कहना होगा, और यदि उत्पाद की आवश्यकता नहीं है, तो "नहीं"।

मैगपाई-सफ़ेद-पक्षीय

कल्पना दलिया पकाना,

बच्चों को खिलाने के लिए।

बाजार गए

और यही उसने लिया ...

ताजा दूध "हाँ"

अंडा- नहीं!

सूजी हाँ!

गोभी - नहीं!

अचार- नहीं!

जेली मांस - नहीं!

चीनी और नमक - हाँ!

सफेद बीन्स - नहीं!

घी मक्खन - हाँ!

नमकीन मछली - नहीं!

बे पत्ती- नहीं!

चीनी चावल - हाँ!

Prunes और किशमिश - हाँ!

चॉकलेट खुशी - नहीं!

बल्गेरियाई काली मिर्च - नहीं!

तातार सॉस - नहीं!

स्ट्रॉबेरी जैम - हाँ

बिस्कुट कुकीज़ - नहीं!

हाँ, एक अच्छा सा दलिया निकला!

"मजेदार बंदर"

हम अजीब बंदर हैं।

हम बहुत जोर से खेलते हैं।

हम ताली बजाते हैं और पैरों पर मुहर लगाते हैं।

हम अपने गालों को फुलाते हैं, हम अपने पैर की उंगलियों पर कूदते हैं।

और हम एक-दूसरे की भाषाएं भी दिखाएंगे।

आइए कानों को बाहर निकालें, पूंछ सिर के ऊपर।

हम अजीब बंदर हैं।

हम बहुत जोर से खेलते हैं।

बहुत बढ़िया! हम ताली बजाते हैं!

डेटिंग का खेल

तान्या - हाथ ऊपर उठाये,

ओली, कोली - चिल्लाया,

लीना, स्वेता - ने ताली बजाई।

खैर, शेरोज़ा - उन्होंने अपने पैरों पर मुहर लगा दी,

दीमा, यूरी - सीटी बजाई,

और नताशा सब बैठ गई,

कात्या, दीमा - उन्होंने एक साथ म्याऊ किया,

और एलोशा थोड़ा बुदबुदाया।

जिनके बारे में मैंने नहीं कहा

और आज वो खामोश थी,

एक परिवार के रूप में

चलो एक साथ चिल्लाओ: "मैं"

तो हम मिले।

खेल "पांच ब्राउनी"

उत्सव की रात में पांच हर्षित ब्राउनी

हम बहुत घूमे, बहुत शरारती हुए।

(अपने हाथ ऊपर करो और बोलो)

टिपटो पर खड़े होकर, एक वाल्ट्ज में घूमता है।

(टिपटो पर खड़े हो जाओ, चारों ओर चक्कर लगाओ)

और दूसरा लड़खड़ा गया - और उसकी नाक में दम कर दिया।

(अपनी नाक पर पकड़ो)

तीसरा स्वर्ग में कूद गया, आकाश से तारे ले लिया।

(वे कूदते हैं, सितारों को अपने हाथों से पकड़ते हैं)

और चौथा क्लबफुट भालू की तरह उछल पड़ा।

(स्टॉम्प)

पांचवें ने कर्कश तक गीत के बाद गीत गाया।

(गाओ ला-ला-ला)

उस रात ब्राउनीज़ ने बहुत मज़ा किया!

(उनके हाथ ताली)

खेल "और मैं"

प्रस्तुतकर्ता के प्रत्येक वाक्यांश के बाद, लोग "और मैं" जोड़ते हैं

मैं एक कॉल पर जागता हूं

मैं लंबे समय तक अपनी तरफ से झुकता हूं।

मैं अपना व्यायाम खुशी से करता हूँ

मैं टेबल के नीचे बैठ गया।

मैंने सुना: चाय पहले से ही उबल रही है,

ढक्कन कूदता है, गड़गड़ाहट करता है।

केतली एक समोवर की तरह है

भाप निकलना।

मैं एक सैंडविच पर मक्खन रगड़ता हूँ

मैं अपना मुंह चौड़ा खोलता हूं।

इसे और भी स्वादिष्ट बनाने के लिए

मैं ऊपर साबुन लगाऊंगा।

मैं खिड़की के पास बैठूंगा

वासिलिसा एक बिल्ली है।

मैंने यार्ड में एक लड़ाई देखी

काली बिल्ली ने कुत्ते को काटा।

बिल्ली भौंकने लगी, और फिर

उसने अपनी पूंछ लहराई।

खेल वार्म-अप "जिमनास्टिक"

हम एक के बाद एक कदम बढ़ाते हैं

शांत जंगल, सर्दी घास का मैदान।

(स्थान पर चलना)

स्की स्टिक झिलमिलाहट

बर्फ के टुकड़े नाक पर पिघल जाते हैं।

(अपनी नाक पोंछो)

एक दो तीन चार पांच!

चार - भुजाएँ चौड़ी

हम उन्हें पक्षों में अलग कर देंगे,

और फिर हम इसे छाती से दबाते हैं,

और फिर तेज़, तेज़

आपको और अधिक मजेदार ताली बजाने की जरूरत है।

पांच - चलो यह सब फिर से करते हैं।

हाथ ऊपर उठाने की जरूरत है

आप उन्हें लहरा सकते हैं।

अनबेंड, अनबेंड,

दो - जम्हाई और खिंचाव,

आपके हाथों में तीन - तीन ताली,

तीन सिर हिलाओ।

चार भुजाएँ चौड़ी

हम उन्हें पक्षों में अलग कर देंगे,

और फिर हम इसे छाती से दबाते हैं,

और फिर तेज़, तेज़

आपको और अधिक मजेदार ताली बजाने की जरूरत है।

वनस्पति विज्ञान का पाठ

प्रस्तुतकर्ता एक पंक्ति में सभी पेड़ों और झाड़ियों का नाम देता है, खिलाड़ी उनमें से चुनते हैं जो हमारे क्षेत्र में उगते हैं। बड़े हो जाते हैं तो ताली बजाते हैं, नहीं तो चुप रहते हैं या मेज पर दस्तक देते हैं।

सेब का पेड़, नाशपाती, रास्पबेरी, छुई मुई।

स्प्रूस, सैक्सौल, समुद्री हिरन का सींग, सन्टी।

चेरी, चेरी, नींबू, नारंगी।

लिंडन, मेपल, बाओबाब, कीनू।

बेर, ऐस्पन, शाहबलूत।

कॉफी, रोवन, गूलर।

ओक, सरू, चेरी बेर।

चिनार, चीड़, मीनार

काव्यात्मक कार्य। आपको किसी अपरिचित कविता के अंतिम शब्द का अनुमान लगाने की आवश्यकता है।

पेट्या ने चूहे को बिल्ली से बचाया,

पेट्या ने चूहा दिया ... (आलू)

चूहे ने आलू खा लिया

और उसने जोर से डांटा ... (बिल्ली)

और बिल्ली ने जिंजरब्रेड खा ली

और उसने जोर से डांटा ... (माउस)

चूहे ने खाना बंद कर दिया

और पेटिट से ... (भाग गया)

बिल्ली पकड़ा माउस

चूहा बिल्ली ... (काटा)

बिल्ली इससे थक गई है

और उसने उठा लिया ... (मामला)

बिल्ली ने चूहे को सिखाया,

माउस कैट ... (दमदार)

चूहे ने कहा:- तुम और मैं,

अब हम आपके साथ हैं... (दोस्तों)।

खेल हमारे पास आता है

हम हॉल को आधे में विभाजित करते हैं।

बाईं ओर, "हां" वापस चिल्लाया जाता है,

दाईं ओर वे उत्तर देते हैं "नहीं"

क्या वास्तव में बोरिंग लोगों के लिए मिठाई के बिना रहना बुरा है?

क्या कोई ऐसी बाइक है जो अंतरिक्ष में उड़ती है?

क्या उमस भरी गर्मी की शाम को पानी जम जाता है?

क्या सभी ट्रेनें सिर्फ फ्लाइट से चलती हैं?

शायद एक नायक - कूदने से पहले चाँद पर एक एथलीट?

हर कोई लाल बत्ती पर है और कार और लोग?

क्या सूखे तालाब से मछलियां पकड़ी जाएंगी?

क्या आप रात में काली बिल्ली नहीं देख सकते?

क्या समुद्र में जाने वाले जहाज जमीन पर तैर सकते हैं?

क्या कच्चे आलू का लंच स्वादिष्ट हो सकता है?

क्या सभी शहरों को पूंजीकृत करने की आवश्यकता है?

सभी उत्तर अच्छे हैं आप दिल से चिल्लाए?

"पोर्टफोलियो में क्या है"

मैं अब प्रश्न पूछने जा रहा हूँ, और आपको जवाब में "हाँ" या "नहीं" चिल्लाना होगा।

पोर्टफोलियो में क्या है?

किताबें और नोटबुक?

रोल्स, चॉकलेट्स?

गुब्बारे?

रंग पेंसिल?

पेंट और एल्बम?

गुड़िया और कार?

नाखून और स्प्रिंग्स?

पेन और नोटबुक?

अच्छा किया लड़कों! आप बिल्कुल ठीक हैं।

"पत्र"

दोस्तों, याद रखें कि आपके नाम में कौन से अक्षर हैं? क्या तुम्हें याद है?

ध्यान से सुनिये उत्तर अवश्य सुनिये !

जिसके पास "ए" अक्षर है - जोर से चिल्लाओ "हुर्रे"!

जिसके पास "y" अक्षर है - आप जोर से "मू" कहते हैं!

जिसके पास "i" अक्षर है - सब मुझे "अपच्छी" बताओ!

जिसके पास "बी" अक्षर है - जोर से चिल्लाओ "हो"!

और जिसके पास "यू" अक्षर है - जोर से चिल्लाओ "अला - हू"!

जिसके पास "ओ" अक्षर है, उसके जवाब में "हैलो" शब्द चिल्लाओ!

खेल "तुम कौन हो?"

कृपया 1 से 9 तक किसी भी विषम संख्या का अनुमान लगाएं

"एक"- आप शानदार लोग हैं

"3"- आप मेहनती हैं, और आपको एक दयालु रवैये से पुरस्कृत किया जाता है

"5"- आप हमेशा अपने लक्ष्य को प्राप्त करते हैं।

"7"- आप लापरवाह हैं

"9"- आपके पास एक हंसमुख चरित्र है

कैसा चल रहा है?

मैं अब प्रश्न पूछने जा रहा हूँ, और आप इन शब्दों के साथ उत्तर दें, "बस हो गया!" और उचित आंदोलन करना:

तैयार!

कैसा चल रहा है? - ऐशे ही! - मुट्ठी आगे, अंगूठा ऊपर।

तुम कैसे जा रहे हो? - ऐशे ही! - आंदोलन जो चलने की नकल करता है।

आप कैसे चल रहे हैं? - ऐशे ही! - मौके पर दौड़ना।

क्या आप रात को सोते हैं? - इस प्रकार - गाल के नीचे हथेलियाँ।

आप कैसे उठ रहे हैं? - ऐसे - कुर्सियों से उठो, हाथ ऊपर करो, खिंचाव करो।

क्या आप चुप हैं? - बस हो गया - उंगली से मुँह तक।

क्या आप चिल्ला रहे हैं? - बस इतना ही - हर कोई जोर-जोर से चिल्ला रहा है और अपने पैरों पर मुहर लगा रहा है।

धीरे-धीरे गति तेज की जा सकती है।

घुड़दौड़ का मैदान

आइए कल्पना करें कि हम सब दरियाई घोड़े पर हैं। आप बाएं पोडियम (बाएं आधे) होंगे, और आप दाएं (दाएं आधे) होंगे। आइए देखें कि आप सीटी कैसे बजा सकते हैं, स्टंप कर सकते हैं, ताली बजा सकते हैं। अच्छा! आपका काम मेरे आदेश के अनुसार घोड़ों को चित्रित करना है। प्रत्येक शब्द की अपनी गति होती है:

घोड़ों को शुरुआत में लाया जाता है (क्लिक-क्लिक-क्लिक)

तैयार! तुम्हारे प्राप्तांक पर! ध्यान! मार्च!

घोड़े दौड़ रहे हैं! (उनके पैर थपथपाओ)

लेफ्ट ट्रिब्यून के प्रशंसकों ने शोर मचाया (हॉल का बायां आधा हिस्सा सीटी बजा रहा है)

राइट ट्रिब्यून के प्रशंसकों ने शोर मचाया (हॉल का दाहिना आधा हिस्सा सीटी बजा रहा है)

बाधा! (ताली बजाना)

घोड़े तेज दौड़ते हैं! (उनके पैरों को जोर से दबाएं)

एक और बाधा! (ताली बजाना)

फुटपाथ पर दौड़ते घोड़े (अपने पैरों पर मुहर लगाते हुए)

बाधा! (ताली बजाना)

फिनिश लाइन पहले से ही दिखाई दे रही है!

दाएँ ट्रिब्यून में सरसराहट हुई, बाएँ वाला, अब सब एक साथ! हुर्रे! समाप्त!

एक मंडली में नृत्य

सभी बच्चे FRIENDLY शब्द को दोहराते हैं।

अब हम दायीं ओर फ्रेंडली जाएंगे।

और फिर चलो फ्रेंडली बाईं ओर चलते हैं।

वृत्त के केंद्र में, आइए हम मित्रतापूर्वक मिलें।

और हम सब फ्रेंडली जगह पर लौटेंगे।

हम चुपचाप फ्रेंडली बैठेंगे।

हम चुपचाप फ्रेंडली उठेंगे।

और चलिए थोड़ा फ्रेंडली कूदते हैं।

हमारे पैरों को फ्रेंडली डांस करने दें।

और वे फ्रेंडली ताली बजाते हैं।

मित्रतापूर्वक फिर से शुरू न करें।

तितली

भोर में तितली जाग गई।

वह खिंची और मुस्कुराई।

एक बार - ओस से उसने अपना चेहरा धोया।

दो - इनायत से परिक्रमा।

तीन - झुक कर बैठ गए।

चार बजे वह उड़ गई।

अभियोक्ता

(पाठ की सामग्री के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करें।)

हम लात मार रहे हैं - ऊपर - ऊपर।

हम हाथ - ताली - ताली।

हम आँखें - एक पल - एक पल।

हम कंधे हैं - चूजा - चूजा।

एक - यहाँ, दो - वहाँ,

अपने चारों ओर मुड़ें।

एक - बैठ गया, दो - उठ गया,

सबने हाथ ऊपर कर दिए।

वे बैठ गए, उठ गए,

वंका - मानो वह स्टील हो।

हाथों से शरीर ने सब कुछ दबा दिया

और वे छलांग लगाने लगे,

और फिर वे सरपट दौड़ पड़े,

मेरी उछालभरी गेंद की तरह।

एक दो है, एक दो है

खेल खत्म हो गया!

"जादुई सपना"

(विश्राम)

सिलिया नीचे जाना

आंखें बंद हैं।

हम चैन से आराम कर रहे हैं

हाथ पैर आराम कर रहे हैं

गर्दन तनावपूर्ण नहीं है

और आराम किया।

होंठ थोड़े खुलते हैं

हर कोई शांति से आराम करता है

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लेता है।

मेरा परिवार

यह उंगली दादा है

यह उंगली एक दादी है

यह उंगली एक डैडी है

यह उंगली है माँ

लेकिन यह उंगली मैं हूं,

वह मेरा पूरा परिवार है!

अंगूठे से शुरू होकर उंगलियों का वैकल्पिक मोड़।

फूल

हमारी लाल रंग के फूलपंखुड़ियों को भंग करो,

हवा थोड़ी सांस लेती है, पंखुड़ियां हिलती हैं।

हमारे लाल रंग के फूल पंखुड़ियों को ढँकते हैं

वे सिर हिलाते हैं, चुपचाप सो जाते हैं।

बच्चे धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को अपनी मुट्ठी से मोड़ते हैं, अपने हाथों को बाईं ओर - दाईं ओर घुमाते हैं, धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधते हैं, अपनी मुट्ठी को आगे-पीछे घुमाते हैं।

ताली ताली

प्रस्तुतकर्ता ध्वनियों, इशारों के साथ "भूमिकाएं" वितरित करता है। "दर्शक" "क्लैप-क्लैप" करते हैं - सभी उपस्थित। "पर्दा" कहता है "अजीब-अजीब"। "थंडर" थंडर "बम-बम" - सभी लड़के। "लाइटनिंग" "ट्रा-ला-ला" गाती है - सभी लड़कियां। "लुटेरे" - "टॉप-टॉप" - सब कुछ। "भूमिकाओं" के वितरण के बाद, प्रस्तुतकर्ता खेल शुरू करता है और "गड़गड़ाहट", फिर "बिजली", फिर "पर्दा", फिर "लुटेरे" कहता है, और वे एक साथ कोरस में अपनी भूमिका निभाते हैं। मजा आता है।

ऑस्ट्रेलियाई बारिश

क्या आप जानते हैं ऑस्ट्रेलिया की बारिश क्या होती है? नहीं?

तो आइए एक साथ सुनते हैं - वह क्या है। अब, एक सर्कल में, आप मेरी गतिविधियों को एक श्रृंखला में प्रसारित करेंगे। जैसे ही वे मेरे पास लौटेंगे, मैं अगले को भेज दूंगा।

ध्यान से देखें!

ऑस्ट्रेलिया की हवा बढ़ गई है (अग्रणी हथेलियों को रगड़ते हुए)

बारिश टपकने लगती है (उंगलियों को तोड़ना)

बारिश तेज (हाथों की बारी-बारी से ताली)

एक वास्तविक बारिश शुरू होती है (जांघों की ताली)

और अब ओलावृष्टि, एक वास्तविक तूफान (पैरों पर मुहर लगाना)

लेकिन यह क्या हैं? तूफान मर जाता है (जांघों की ताली)

बारिश कम हो जाती है (छाती पर हथेलियों की वैकल्पिक ताली)

दुर्लभ वर्षा की बूंदें जमीन पर गिरती हैं (उंगली क्लिक)

हवा की शांत सरसराहट (हथेलियों को रगड़ना)

सूरज (हाथ ऊपर जाना)

मैं चाहता हूं कि आपकी आत्मा में एक हल्की हवा और बारिश कभी भी तूफान, तूफान और बारिश में न बदल जाए, और जब वे ऐसा करते हैं, तो यह ऑस्ट्रेलियाई बारिश की तरह आसानी से और जल्दी से कम हो जाएगा।

तारा वर्षा

खेल हॉल में सन्नाटा पैदा करने और मंच पर जो हो रहा है उसकी ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करने का एक शानदार तरीका है। प्रस्तुतकर्ता कुछ इस तरह कहता है: प्रिय दोस्तों! आकाश को देखो (आप छत भी देख सकते हैं)! क्या आप देखते हैं कि हमारे ऊपर कौन से बादल लटक रहे हैं?! अब बारिश होगी! पहले ही गिर चुका है...

एक बूंद (सब लोग अपनी एक उंगली हथेली पर थमाते हैं)।

दो बूंदे (सब लोग अपनी दो उंगलियां हथेली पर थपथपाते हैं)।

तीन बूँदें (हर कोई हथेली पर तीन अंगुलियों को थप्पड़ मारता है)।

चार बूंदे (हर कोई हथेली पर चार उंगलियां थपथपाता है)।

मूसलाधार बारिश शुरू हो गई है (हर कोई ताली बजाता है)।

और "तारों की बारिश" बरस पड़ी (स्टैंडिंग ओवेशन)।

फिर सब कुछ उल्टे क्रम में दोहराया जाता है और सन्नाटा होता है (बारिश रुक जाती है)।

छोटी मछली

बाएं हाथ से प्रस्तुतकर्ता समुद्र के स्तर को दर्शाता है, और दाहिने हाथ से ज़र्द मछली... जब कोई मछली समुद्र से बाहर कूदती है, तो दर्शक ताली बजाते हैं, जब वह समुद्र में होती है, नहीं। मछली तैरने लगती है और तेजी से और तेजी से बाहर कूदती है। दर्शकों को सावधान रहने की जरूरत है कि वे गलती न करें।

दूरबीन

सभी प्रतिभागी एक मंडली में खड़े होते हैं और नेता के पीछे शब्दों और गतिविधियों को दोहराते हैं।

टेलीस्कोप बाहर जा रहे हैं (हाथ और कोहनी एक साथ नीचे से ऊपर की ओर ऊपर की ओर उठती हैं, ऐसी आवाज़ें जो कार की गति की नकल करती हैं)

टेलीस्कोप खुले, (हाथ एक क्रेक के साथ पक्षों की ओर खुले)

हम दूरबीनों को साफ करते हैं, (हथेलियों से हिलना, मानो मेरा गिलास)

हम दूरबीनों को समायोजित करते हैं। (हम अपने हाथों को अपनी आंखों के सामने घुमाते हैं, जैसे कि हम दूरबीन से देख रहे हों)

हमने एक तारा देखा। (एक हाथ की उंगलियां, चुटकी में एकत्रित, एक ध्वनि के साथ अचानक खुलती हैं: सीएचपीओके!)

हमने बहुत सारे सितारे देखे।

हमने ग्रह देखा। (मुट्ठी उठाओ, वाह की आवाज के साथ उंगलियां तेजी से बिखरती हैं!)

हमने कई ग्रह देखे।

एक उड़न तश्तरी दिखाई दी। (हम अगल-बगल से झूलते हैं)

इसमें से एक एलियन गिर गया (सिर से कंधे तक, जीभ पर क्लिक करें)

हम उसे - हैलो! (हाथ बढ़ाओ)

और वह हमें - हैलो! (हमारे हाथ मिलाएं)

और अब एक बार!

हरा तोता

यह एक प्रसिद्ध गीत है (फिल्म "अबाउट लिटिल रेड राइडिंग हूड" से), जिसे अक्सर बच्चों के शिविर में गाया जाता है। प्रतियोगिता एक संगतकार द्वारा आयोजित की जाती है जो एक गिटार या पियानो बजाता है, और एक प्रस्तुतकर्ता।

ओह, अफ्रीका में पहाड़ इतने ऊँचे हैं,

ओह, अफ्रीका में नदियाँ इतनी चौड़ी हैं।

ओह, मगरमच्छ, दरियाई घोड़ा,

आह, बंदर, शुक्राणु व्हेल,

ओह, और एक हरा तोता।

हर बार जब पहली पंक्ति गाई जाती है, तो "उच्च" शब्द का उच्चारण नहीं किया जाता है, लेकिन उचित हावभाव के साथ दिखाया जाता है (अपने हाथों को ऊपर उठाएं) और काल्पनिक पहाड़ों को दिखाएं)। दूसरी पंक्ति का प्रदर्शन करते समय, "चौड़ाई" शब्द नहीं कहा जाता है, इसे व्यापक रूप से फैली हुई भुजाओं की सहायता से दर्शाया जाता है।

तीसरी पंक्ति में, "मगरमच्छ, दरियाई घोड़े" शब्दों के बजाय, बच्चे अपने हाथों का उपयोग मगरमच्छ के जबड़े और एक बड़े मोटे दरियाई घोड़े आदि को चित्रित करने के लिए करते हैं।

पांचवीं पंक्ति पूर्ण रूप से गाई जाती है। यह गीत कई बार गाया जाता है - तेज और तेज। इस तरह की प्रतियोगिता आंदोलनों के समन्वय की जांच के लिए एक असामान्य परीक्षण के रूप में काम कर सकती है।

पहेलि

और अब मैं कुछ मुश्किल सवाल पूछूंगा। यदि उत्तर नकारात्मक है, तो कृपया "नहीं" शब्द के साथ उत्तर दें। और सकारात्मक में - फिर जोर से कहें "हाँ"

साफ दिन पर आपको सुबह खिड़की में एक तिल दिखाई देगा सूरज की रोशनी,

आसमान में उड़ रहा है, है ना? रात गिर रही है, है ना?

नहीं, नहीं

नदी में, गर्म पानी और हमें एक तारा दिखाई देगा,

और उस छेद में? अगर रात में आसमान में बादल छाए हों?

नहीं, नहीं

वन - आवास का वातावरण पतला लड़का, कंकाल की तरह

गिलहरी, खरगोश, पक्षियों के लिए .. आसानी से बारबेल उठाती है ...

ज़रूरी नहीं

ट्रेन के हवाई अड्डे से जब ठंड आती है,

वे रनवे के साथ उड़ान भरते हैं ... सभी मूस दक्षिण की ओर उड़ते हैं ...

नहीं, नहीं

मुझे बिना किसी कठिनाई के उत्तर दें जमे हुए पानी ठोस है

सर्दियों में खिलते हैं चेरी के फूल... गैस बन सकता है पानी

नहीं हाँ

हम बुफे में कप डालते हैं बर्फ पिघलती है, धाराओं में पानी

हम वहाँ सोफा लगा देंगे वसंत ऋतु में ऐसा होता है ...

नहीं हाँ

आप अपने दोस्तों को नमस्ते कहते हैं हाथी तारों पर बैठता है

और इसलिए आप प्रधानाध्यापक से कहते हैं ... भोजन करने के लिए, वास्तव में

नहीं, नहीं

शहर-दुनिया के नक्शे पर, टॉड की निश्चित रूप से कोई पूंछ नहीं होती है

महाद्वीप और देश ... गाय के पास है ..

हां हां

छाया में + 30, और फिर माँ मुझे कैंडी खरीदेगी

हमने फर कोट लगाए ... इस तथ्य के लिए कि मैं आलसी था ..

नहीं, नहीं

एक ट्रॉलीबस में, एक टिकट ख़रीदकर थिएटर के लिए, हम बैले देखने जाते हैं

छत पर आपको ए ओपेरेटा को स्नानागार में जाने की जरूरत है ...

नहीं, नहीं

दोपहर के भोजन के लिए, बेटा वान्या पिताजी हमें बास की आवाज में कहते हैं:

माँ सूप बनाती है ... .. "मुझे मिठाई पसंद है ... ..."

(एक गिलास में नहीं, बल्कि सॉस पैन में) (मांस के साथ नहीं, बल्कि नट्स के साथ)

दादी ने अरकाशा से पूछा माँ ने जूलिया से पूछा

मूली से खाओ.... उसकी चाय डालो….

(दलिया नहीं, बल्कि सलाद) (एक सॉस पैन में नहीं, बल्कि एक कप)

और वोरोनिश और तुला में, मैं खुद को उठा सकता था

बच्चे रात को सोते हैं ... के लिए एक जोड़ी मिट्टियाँ ....

(कुर्सी पर नहीं, बिस्तर पर) (हाथों के लिए)

यार्ड में पाले की दरारें सड़क हो गई है शुष्क

अपनी टोपी लगाओ ... मेरे पास सूखा है ....

(नाक पर नहीं, बल्कि सिर पर) (कान नहीं, बल्कि पैर)

सभी घरघराहट, छींकने वाले लाडा नीला वार्निश चाहते थे

बहुत खाना हो गया…। मैं खुद को रंगता हूँ...

(आइसक्रीम) (नाखून)

हमेशा स्लाइडर पहने यह किसके बारे में है? वे छत ठीक कर रहे हैं

डमी फर्नीचर, फ्रेम के साथ बगीचे में सोता है। वे मछली पकड़ने जाते हैं ...

(दादा नहीं, बल्कि बच्चे) (माता नहीं, बल्कि पिता)

और मनमौजी और जिद्दी गुड़िया के कपड़े, पैंट

वी बाल विहारनहीं करना चाहता ... वे हमेशा सिलाई करना पसंद करते हैं ...

(माँ नहीं, बल्कि एक बेटी) (लड़के नहीं, बल्कि लड़कियां)

शायद दो सौ साल पुराना सब काला, एक किश्ती की तरह

पेटिना ... हमारी छत पर चढ़ने से

(दुल्हन को नहीं, कछुओं को) (चिमनी स्वीप)

प्रथम ग्रेडर कक्षा में प्रवेश करता है

निडर ही... कपड़ा काटने के लिए लो…..

(करबास नहीं, बल्कि एक शिक्षक) (कुल्हाड़ी नहीं, बल्कि कैंची)

मेरी छोटी बहनों के लिए कमीज, जाँघिया इस्त्री करने के लिए

माँ ने इसे प्लग इन किया ... गर्मियों से खरीदा ....

(घड़ी नहीं, बल्कि एक लोहा) (जूते नहीं, बल्कि सैंडल)

बूढ़ी औरतें बाजार जाती हैं, हॉकी खिलाड़ियों को रोते हुए सुना जा सकता है

खुद खरीद लो…. गोलकीपर ने उन्हें याद किया ...

(खिलौने नहीं, भोजन) (गेंद नहीं, बल्कि पक)

गर्मी हर दिन हमारे करीब है इरिंका और ओक्सांका

जल्द ही हम सब उठेंगे… तीन पहिया वाहन हैं….

(स्की नहीं, बल्कि रोलर्स) (मोपेड नहीं, बल्कि साइकिल)

हमें याद आया कि आसान बनी टहलने के लिए निकली थी

नंबर एक अक्षर .. खरगोश के पंजे बिल्कुल हैं ...

(ओ नहीं, लेकिन ए) (पांच नहीं, बल्कि चार)

चिड़िया को देखो, तुम क्लास में सो जाओगे

चिड़िया की टांगें बिल्कुल ठीक हैं... जवाब के लिए आपको मिलेगा...

(तीन नहीं, बल्कि दो) (पांच नहीं, बल्कि दो)

जन्मदिन नाक पर है।

हमने बेक किया….

(सॉसेज नहीं, बल्कि केक)

सवाल खत्म हो गए हैं दोस्तों! और मैं सभी की प्रशंसा करता हूं, दोस्तों, मेरी। पहेलियों का अंत हो गया है। अच्छा किया जो गलत नहीं था!

परिकथाएं

अगला कार्य इस प्रकार है। आपको उन सभी कहानियों को नाम देना होगा जो निम्नलिखित पाठ में उलझी हुई हैं।

1. एक बार एक दादा के साथ एक जिंजरब्रेड आदमी रहता था। एक बार वह खिड़की पर लेटा हुआ था। और फिर चूहा अपनी पूंछ हिलाते हुए दौड़ रहा था। जिंजरब्रेड मैन गिर गया और दुर्घटनाग्रस्त हो गया। सात बच्चे दौड़ते हुए आए और सब कुछ खा लिया, लेकिन टुकड़ों को छोड़कर चले गए। वे भागकर घर आए, और मार्ग में टुकड़ों को बिखेर दिया। गीज़-हंस उड़ गए, टुकड़ों को चोंच मारना शुरू कर दिया, और एक पोखर से पीना शुरू कर दिया। यहाँ कैट साइंटिस्ट उनसे कहते हैं: "पियो मत, नहीं तो तुम बच्चे बन जाओगे!"

(7 परियों की कहानियां: "कोलोबोक", "रयाबा हेन", "वुल्फ एंड 7 किड्स", "हेंसल एंड ग्रेटेल", "गीज़-हंस", "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "रुस्लान और ल्यूडमिला")

2. एक बार की बात है तीन भालू थे। और उनके पास एक झोपड़ी थी, और वह भी बर्फ थी। तो छोटा चूहा और मेंढक-मेंढक भाग गए, झोपड़ी को देखा और कहा: "झोपड़ी, झोंपड़ी, जंगल की ओर, और हमारे सामने!" झोंपड़ी एक बार खड़ी हो जाने पर हिलती नहीं है। उन्होंने प्रवेश करने का फैसला किया, दरवाजे पर गए, हैंडल खींच लिया। वे खींचते हैं, खींचते हैं, लेकिन खींच नहीं सकते। जाहिर है, स्लीपिंग ब्यूटी वहीं है और एमिली के उसे चूमने का इंतजार कर रही है।

(7 परियों की कहानियां: तीन भालू, ज़ायुशकिना की झोपड़ी, टेरेमोक, बाबा यगा, शलजम, स्लीपिंग ब्यूटी, एक पाईक के इशारे पर।)

3. एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित राज्य में, मेंढक राजकुमारी रहती थी। वह किसी तरह एक भूरे भेड़िये पर बैठ गई और फिनिस्ट ब्राइट फाल्कन के पंख की तलाश में चली गई। भेड़िया थक गया है, आराम करना चाहता है, और वह उससे कहती है: "पेड़ के स्टंप पर मत बैठो, एक पाई मत खाओ!" और भेड़िया क्रोधित हो गया और कहा: "जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, स्क्रैप पीछे की सड़कों से उड़ जाएगा!" मेंढक डर गया, जमीन से टकराया और आधी रात को कद्दू में बदल गया।

(6 परियों की कहानियां: राजकुमारी मेंढक, फिनिस्ट यास्नी सोकोल, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, माशा और भालू, ज़ायुशकिना की झोपड़ी, सिंड्रेला।)

बौने और दिग्गज

दिमागीपन का एक खेल, खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, नेता बताते हैं कि अगर वह "बौना" कहता है तो सभी को बैठना चाहिए, और यदि वह "दिग्गज" कहता है तो सभी को खड़ा होना चाहिए। जो कोई गलती करता है वह खेल छोड़ देता है, प्रस्तुतकर्ता जानबूझकर गलत आदेश दे सकता है, उदाहरण के लिए, "कार्टोशका", "रस्सी", "जेब", "वे-डेरको"। विजेता अंतिम शेष खिलाड़ी है।

ग्लोमेरुलस

बच्चों को जोड़ियों में बांटा गया है, प्रत्येक जोड़े को धागे की एक गेंद और एक मोटी पेंसिल दी जाती है। प्रस्तुतकर्ता के संकेत पर, बच्चे गेंद को एक पेंसिल पर उल्टा करना शुरू करते हैं। विजेता वह युगल है जो कार्य को सबसे तेजी से पूरा करता है।

दो मेढ़े

इस खेल को बारी-बारी से जोड़ियों में खेला जा सकता है। दो बच्चे अपने पैरों को चौड़ा करके, अपने शरीर को आगे की ओर झुकाते हैं, अपने माथे को एक-दूसरे के सामने टिकाते हैं और "बी-ई" की आवाज़ निकालते हैं। हाथ पीठ के पीछे चिपके हुए हैं। कार्य यथासंभव लंबे समय तक बिना हिले-डुले एक-दूसरे का विरोध करना है।

फुर्तीला चौकीदार

खेल के लिए आपको एक झाड़ू तैयार करने की जरूरत है, पत्ते (आप कागज की चादरों का उपयोग कर सकते हैं) एक सर्कल खींचा जाता है - यह "चौकीदार" की जगह है। एक चौकीदार का चयन किया जाता है, वह एक सर्कल में झाड़ू के साथ खड़ा होता है, नेता के संकेत पर, बाकी प्रतिभागी हवा को चित्रित करते हैं, अर्थात वे कागज के टुकड़ों को सर्कल में फेंक देते हैं। चौकीदार कचरा बाहर निकालता है, उसे विजेता माना जाता है यदि समय (1-2 मिनट) के बाद सर्कल में एक भी पत्ता नहीं होता है।

आत्म चित्र

ड्राइंग पेपर की एक शीट पर हाथों के लिए दो कट बनाए जाते हैं। प्रतिभागी अपनी चादर लेते हैं, अपने हाथों से गुजरते हुए, खुद को भट्ठा में खींचते हैं।

मजेदार व्यायाम

हम रिकॉर्ड पर डालते हैं और वार्म अप करने के लिए बाहर जाते हैं:

हम मौके पर दौड़ना शुरू करते हैं, फिनिश लाइन दो सौ मीटर में है!

बस, दौड़कर आओ। हमने बढ़ाया और सांस ली।

छत तक पहुंचने के लिए, आपको अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होने की जरूरत है!

खैर, हम आगे बढ़ गए। सिर मुड़ता है।

वे बैठ गए, उठे, बैठ गए, उठे, फिर एक साथ दौड़े!

खैर, हाथ ऊपर उठे, मानो हैरान हो,

और उन्होंने एक दूसरे को भूमि पर एक स्वर में दण्डवत् किया!

भद्र महिला

मेजबान हॉल को 4 भागों में बांटता है।

प्रत्येक समूह अपने स्वयं के शब्द सीखता है:

पहला समूह- धुरी को तराशा जाता है।

दूसरा समूह- झाडू भीगे हुए हैं।

तीसरा समूह- पाई के साथ चाय पिएं।

चौथा समूह- हम मशरूम लेने जाएंगे।

सब मिलकर सीखें- लेडी-लेडी, मैडम-लेडी।

नेता के आदेश पर, प्रतिभागियों का वह हिस्सा जिसकी ओर वह इशारा करता है

हाथ, अपने शब्दों को चिल्लाता है, यदि प्रस्तुतकर्ता दोनों हाथों को ऊपर उठाता है, तो सभी अंतिम पंक्ति गाते हैं।

ये मैं हूँ, ये मैं हूँ, ये सब मेरे दोस्त हैं

यदि आप सड़क के नियमों के अनुसार कार्य कर रहे हैं, तो सौहार्दपूर्ण ढंग से उत्तर दें:

ये मैं हूँ, ये मैं हूँ, ये सब मेरे दोस्त हैं, नहीं तो चुप रहो।

आप में से कौन प्रकाश में जाता है,

स्पीकर कोई चाल नहीं?

आप में से कौन आगे बढ़ रहा है

केवल संक्रमण कहाँ है?

आप में से कौन, घर जा रहा है,

फुटपाथ पर नज़र रखना?

फिसलन भरी सड़क पर कौन है,

खराब मौसम में बाहर चला जाता है?

कौन इतनी जल्दी उड़ जाता है

ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?

यदि पीली बत्ती चालू है,

कौन जा रहा है? कौन खड़ा है?

सैल्यूट

प्रत्येक टीम को एक कार्ड मिलता है जिसमें मूर्ति का नाम होता है। प्रत्येक टीम से सबसे अधिक मूर्तिकला सदस्य को कार्य पूरा करना होगा। फिर दो स्टेज कार्यकर्ता उनके पास आएंगे और उन्हें मंच के पीछे ले जाएंगे। मूर्ति को अंतिम क्षण तक चरित्र में रहना चाहिए।

1. चप्पू वाली लड़की।

2. गश्त पर सीमा रक्षक।

3. शिखर सम्मेलन के विजेता।

4. भाला फेंकने वाला

5. एक प्रेमी की मूर्ति।

6. पिंजरे में बंद बंदर।

7. उड़ान में बैलेरीना।

8. दंत चिकित्सक पर रोगी

9. गेंद को पकड़ने वाला गोलकीपर।

10. एक मछुआरा कैटफ़िश खींच रहा है।

महान, अब मंच के कार्यकर्ता, मूर्तियों को ले जाओ। और आपका काम, प्रिय "मूर्तियों", मूर्ति की मूल छवि को संरक्षित करना है।

पशु संवाद प्रतियोगिता

प्रतिभागियों को जोड़े में आमंत्रित किया जाता है, जो सबसे अधिक मुखर होते हैं, जो जानवरों और पक्षियों की आवाज़ को चित्रित कर सकते हैं। तो, प्रतियोगिता शुरू होती है - ओनोमेटोपोइया का संवाद और जानवरों की बातचीत। कृपया कार्य कार्ड प्राप्त करें।

1. मुर्गी मुर्गा है।

2. कुत्ता - बिल्ली

3. सुअर - गाय

4. कौआ बंदर है

5. बत्तख बकरी है।

6. गधा - टर्की

7. भौंरा - मेंढक

8. भेड़ - घोड़ा

9. शेर - कोयल

10. गौरैया - सांप

पुतला

और अब मैं सबसे कलात्मक लोगों को मंच पर आमंत्रित करता हूं, टीम से एक प्रतिभागी। हमारी प्रतियोगिता को कहा जाता है - पुतलों। किसी दिए गए चित्र में प्लास्टिक आशुरचना "स्टॉप" कमांड तक, अर्थात, मैंने पाठ पढ़ा है, और आपको एक सर्कल में चलना होगा, जो मैं बताऊंगा उसका अनुकरण करना। तो, तैयार हो जाओ, शुरू करो!

1. एक आदमी, एक पूर्व हैवीवेट ट्राम चैंपियन। विकास औसत से कम है, पैर छोटे हैं (आधा मीटर से अधिक नहीं), छाती धँसी हुई है, पेट तरबूज जैसा है, दाहिना कंधा बाईं ओर 30 सेमी नीचे है। समय-समय पर अपनी नाक उड़ाता है, बहुत गर्व करता है।

2. एक महिला, ऊंचाई 180 सेमी, कम मोटापा, दाहिना पैर बाएं से छोटा है, रीढ़ तीन जगह घुमावदार है, जीभ मुंह में फिट नहीं होती है। एक भौं दूसरी से ऊंची होती है, अक्सर रोना, रोना आसानी से हंसी में बदल जाता है।

3. एक बहुत लंबा आदमी, एक विशाल, एक प्रश्न चिह्न के साथ रीढ़ मुड़ी हुई है, अपने दाहिने पैर को खींचती है, निचला जबड़ा बहुत आगे की ओर धकेला जाता है। मुस्कराहट का उच्चारण किया जाता है, लोप-कान, अक्सर चलते समय खर्राटे लेते हैं, शर्मीले होते हैं।

4. एक बूढ़ी औरत, अपनी उम्र के करीब, दौड़ने में लगी हुई है, उसका सिर और पैर कांप रहे हैं, वह अंधी है, लेकिन उसकी पीठ सीधी है, उसकी चाल कूद रही है, संदिग्ध है, वह अक्सर चारों ओर देखती है, एक पुरानी बीमारी से पीड़ित है धूम्रपान करने वाले की खांसी।

5. 2 से 3 साल की उम्र के बीच का बच्चा, जिसका सिर बड़ा और पतली गर्दन है। जीभ उसकी नाक तक पहुंचने की कोशिश करती है, अक्सर पोखर में गिर जाती है, हंसमुख हँसी, यहां तक ​​\u200b\u200bकि बहुत अधिक, पुरानी राइनाइटिस से पीड़ित होती है।

अपनी टीम को जूता दें

सभी प्रतिभागी अपने जूते उतारते हैं और ढेर लगाते हैं और मिलाते हैं। प्रतिभागियों में से एक को अपनी टीम में जूते पहनने चाहिए। जो टीम सबसे तेज जूते पहनती है वह जीत जाती है।

चाह तुम

मुझे साथ आना है (अधिमानतः पद्य में)छुट्टी बधाई। श्रोताओं के लिए इसे ज़ोर से पढ़ें।

…………………………………… इच्छा,

……………………………………बधाई हो,

……………………………………आलिंगन

……………………………………पिघलना

गेंद को पास करें

प्रतियोगिता बच्चों के लिए बनाई गई है। कमरे के बीच में एक टेबल रखी है। टेबल के बीच में, या तो रुई के टुकड़े को एक बॉल में रोल करें, या एक छोटी हल्की बॉल रखें। एक बच्चा मेज के एक छोर पर खड़ा है, दूसरा दूसरे पर। बच्चों का कार्य गेंद को प्रतिद्वंद्वी के पक्ष में पास करना है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कोई गेंद पास नहीं कर लेता। विजेता को एक अच्छी तरह से योग्य पुरस्कार मिलेगा। खेल को एक टीम के रूप में बनाया जा सकता है। फिर कई बच्चे एक साथ भाग ले सकते हैं, विरोधी पक्ष के समानांतर गेंदों को उड़ा सकते हैं।

सेंटीपीड

टीमें एक-दूसरे के समानांतर खड़ी होती हैं, प्रत्येक अपनी लाइन-टर्न बनाती है। प्रत्येक टीम से 30-40 कदम की दूरी पर एक कुर्सी या झंडा लगाया जाता है। एक टीम के खिलाड़ियों को खिलाड़ियों को कमर से आगे रखना चाहिए। उद्देश्य: नेता की सीटी पर, प्रत्येक टीम को जल्द से जल्द ...

नया साल

बच्चे पेड़ के चारों ओर नृत्य करते हैं, और प्रस्तुतकर्ता मजाकिया सवाल पूछता है, जिसका बच्चों को कोरस में जवाब देना चाहिए हां या नहीं।

सांता क्लॉस एक हंसमुख बूढ़ा आदमी है? (हां!)

क्या आपको चुटकुले और चुटकुले पसंद हैं? (हां!)

गाने और पहेलियों को जानता है? (हां!)

अपने सभी चॉकलेट खाओ? (नहीं!)

क्या वह लोगों के लिए क्रिसमस ट्री जलाएगा? (हां!)

शॉर्ट्स और टी-शर्ट पहने हुए? (नहीं!)

क्या वह आत्मा में बूढ़ा नहीं होता? (हां!)

क्या यह हमें सड़क पर गर्म करेगा? (नहीं!)

सांता क्लॉस फ्रॉस्ट का भाई है? (हां!)

क्या हमारा सन्टी अच्छा है? (नहीं!)

क्या नया साल करीब आ रहा है? (हां!)

क्या पेरिस में हिम मेडेन है? (नहीं!)

क्या सांता क्लॉज़ उपहार ले जाते हैं? (हां!)

क्या वह एक विदेशी कार चलाता है? (नहीं!)

बेंत और टोपी पहनता है? (नहीं!)

क्या कभी-कभी पापा लगते हैं? (हां!)

पेड़ पर क्या लटकता है

लोग और मैं खेलेंगे दिलचस्प खेल:

हम जिस पेड़ से सजाते हैं, मैं बच्चों को बुलाऊंगा।

आप ध्यान से सुनें, और उत्तर देना सुनिश्चित करें,

अगर हम आपको सही कहें, हाँ कहेंउत्तर में।

खैर, अगर अचानक - यह गलत है, साहसपूर्वक कहो "नहीं!"

बच्चों को एक स्वर में "हां" या "नहीं" चिल्लाना होगा।

- रंगीन पटाखे?

- कंबल और तकिए?

- चारपाई और बिस्तर?

- गमियां, चॉकलेट?

- कांच की गेंदें?

- लकड़ी की कुर्सियाँ?

- टेडी भालू?

- प्राइमर और किताबें?

- बहुरंगी मोती?

- क्या माला हल्की है?

- सफेद सूती ऊन बर्फ?

- झोला और ब्रीफकेस?

- जूते और जूते?

- कप, कांटे, चम्मच?

- क्या कैंडी चमकदार हैं?

- क्या बाघ असली हैं?

- क्या शंकु सुनहरे हैं?

- दीप्तिमान सितारे?

क्रिसमस ट्री

सभी मेहमान खेल रहे हैं, ध्यान के लिए एक प्रतियोगिता। मॉडरेटर प्रतिभागियों को भ्रमित करने की कोशिश करता है और कहता है: “आइए कल्पना करें कि हम जंगल में हैं और आप सभी अलग-अलग क्रिसमस ट्री हैं। आपको यह दिखाने की जरूरत है कि आप किस तरह के क्रिसमस ट्री हैं। जब मैं कहता हूं: "उच्च", आपको अपने हाथों को ऊपर उठाने की जरूरत है, जब "निम्न" - बैठ जाओ, और जब "चौड़ा" हो - अपनी बाहों को पक्षों तक फैलाएं। जिसने गलती की वह खेल छोड़ देता है और एक छोटा सा प्रोत्साहन उपहार (छोटी कैंडी) प्राप्त करता है। विजेता, सबसे चौकस खिलाड़ी, मुख्य पुरस्कार प्राप्त करता है।

स्नोबॉल पकड़ो

मेहमानों को दो टीमों में बांटा गया है। टीम का एक सदस्य दूसरों से कुछ दूरी पर खड़ा होता है, एक पेपर बैग या बाल्टी उठाता है। बाकी को "स्नोबॉल" का एक सेट मिलता है - पेपर बॉल या बॉल। टीम के सदस्यों के लिए कार्य: आपको स्नोबॉल इस तरह फेंकने की जरूरत है कि वे सभी एक बैग या बाल्टी में समाप्त हो जाएं। जो टीम इसे तेजी से करती है वह जीत जाती है। स्नोफ्लेक को पकड़ो यह एक टीम रिले प्रतियोगिता है। प्रत्येक टीम को रूई का एक टुकड़ा दिया जाता है। टीम के सदस्यों में से एक रूई पर उड़ना शुरू कर देता है, "स्नोफ्लेक" को यथासंभव लंबे समय तक हवा में रखने की कोशिश करता है। प्रस्तुतकर्ता समय को चिह्नित करता है। जब बर्फ का टुकड़ा गिरता है, तो टीम का अगला खिलाड़ी उड़ने लगता है। जिस टीम का "स्नोफ्लेक" समग्र टीम इवेंट में सबसे लंबे समय तक हवा में लटका रहता है, वह जीत जाती है।

सांता क्लॉस को टेलीग्राम

बच्चे, नेता की मदद से, कागज की शीट पर 13 विशेषणों का चयन करते हैं और लिखते हैं। उदाहरण के लिए: मोटा, धीमा, भूखा, उदास, गंदा, और इसी तरह। अब प्रस्तुतकर्ता उसे सांता क्लॉज़ को टेलीग्राम लिखने में मदद करने के लिए कहता है। बच्चों को लापता विशेषणों को उस क्रम में सम्मिलित करना चाहिए जिस क्रम में वे शीट पर लिखे गए हैं। तार का पाठ: "... दादाजी फ्रॉस्ट! नया साल सबसे ... साल की छुट्टी है। सभी...बच्चे आपके...आने का बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं। हम आपको गाने का वादा करते हैं ... गाने, नृत्य ... नृत्य करते हैं! अंत में ... नया साल आ जाएगा! हालाँकि हम सोचना नहीं चाहते...पढ़ाई करना चाहते हैं, लेकिन हम वादा करते हैं कि हम केवल...अंक प्राप्त करेंगे। तो, अपना ... बैग अपने साथ ले जाना न भूलें और हमें ... उपहार दें। आदरपूर्वक आपका...लड़के और...लड़कियां!" स्नो क्वीन प्रत्येक प्रतिभागी का कार्य स्नो क्वीन के जादू को पिघलाना है। हर किसी को एक आइस क्यूब मिलता है और उसे आइस क्यूब को पिघलाना चाहिए। वे बर्फ को कैसे पिघलाएंगे - बच्चों को खुद तय करना होगा। आपको क्यूब को दूसरों की तुलना में तेजी से पिघलाने की जरूरत है। विजेता को पुरस्कार मिलता है।

इम्प्रोमेप्टु थिएटर

एक तत्काल थिएटर में एक प्रदर्शन पहले से तैयार नहीं किया जाता है।

अभिनेता मंच पर आमंत्रित दर्शक हैं।

केवल प्रस्तुतकर्ता ही स्क्रिप्ट जानता है।

कहानी में प्रतिभागियों की भूमिकाएं कागज के अलग-अलग टुकड़ों पर लिखी जाती हैं और प्रतिभागियों को बेतरतीब ढंग से लिपटे हुए रूप में सौंपी जाती हैं।

प्रस्तुतकर्ता कहानी का पाठ पढ़ता है और अभिनेताओं से भूमिका के साथ नोट्स को प्रकट करने के लिए कहता है।

फिर स्क्रिप्ट को फिर से पढ़ा जाता है।

जब कथानक एक नए चरित्र के लिए आता है, जिसका अभी तक उल्लेख नहीं किया गया है, तो इस भूमिका को प्राप्त करने वाला प्रतिभागी उठ जाता है और अधिनियमित क्रिया में प्रवेश करता है।

फिर वह सूत्रधार द्वारा पढ़ी गई लिपि के आधार पर कार्य करता है।

पटकथा में, भूमिकाओं को बोल्ड और रेखांकित में दिखाया गया है।

इस प्रतियोगिता का उपयोग अक्सर उन प्रतियोगिताओं में अंतराल को भरने के लिए किया जाता है जहाँ टीमें लंबे समय से तैयारी कर रही होती हैं।

क्रिसमस की कहानी

अँधेरे, अँधेरे, भयानक, भयानक नए साल के जंगल में, छुट्टी की तैयारी चल रही थी। धुंधली चांदनी से प्रकाशित एक समाशोधन के बीच में खड़ा था मुर्गे की टांगों पर एक झोपड़ी. अकेला खरगोशकभी-कभी वह पोर्च के नीचे दौड़ता था, अपने प्यारे पंजों से लड़खड़ाता था और खुद को एक हड्डी के पैर से रगड़ता था। सदाबहार पर सदी पुराना चीड़, भुलक्कड़ सफेद बर्फ के साथ बिखरा हुआ, किसी के द्वारा भुला दिया गया विशाल घड़ी... वे चरमरा गए और हवा में हिल गए।

लेकिन फिर प्रकट हुए बहादुर, बहादुर, पराक्रमी, पराक्रमी इवान त्सारेविच... वह स्पष्ट रूप से गुस्से में था और अपने दाँत पीसता था, समय-समय पर, दूसरों को सूजी हुई मांसपेशियों को दिखा रहा था।

बहुत डर गया खरगोशऔर, एक तीखी चीख के साथ, दूर भाग गया।

"झोपड़ी, झोंपड़ी, मेरे सामने और पीछे के जंगल की ओर मुड़ो!" - राजकुमार चिल्लाया।

कुटियानहीं माना।

"झोपड़ी, झोंपड़ी, मेरे सामने मुड़ो, नहीं तो यह और भी बुरा होगा," इवान ने दोहराया

मैं गुस्से में झोंपड़ी से बाहर भागा बाबा यागा... उसने अपने पैरों पर मुहर लगाई और इवान को अपनी झबरा मुट्ठी से धमकाया।

इवान ने अपने गर्व को कम किया और एक व्यापक रूसी मुस्कान के साथ मुस्कुराया। स्थानीय फोटोग्राफरनए वन स्वतंत्र प्रकाशन पावर इन ए स्माइल के लिए कई नए विज्ञापन शॉट बनाए।

छुआ यागापिता के रूप में उसने वान्या को गले लगाया और उसे एक नया जेट मोर्टार एक साइलेंसर के साथ भेंट किया।

घड़ीआधी रात दिखाया। निद्रालु कोयलनींद से जागकर तीन बार कर्कश आवाज में चिल्लाया और मुंह बंद करने का समय न होने पर फिर से सो गया।

उतारा इवान त्सारेविचपर स्तूप, मेरे साथ ले गया बाबू यागुऔर उसकी जामदानी तलवार और नए साल की बैठक के लिए रवाना हो गए राजकुमारी समझदार,

राजकुमारी वासिलिसा, उदारतापूर्वक अपने आस-पास के लोगों को मित्रवत नज़रों से प्रस्तुत करते हुए, उसने अपना निचला कोट लहराया और अपनी मंगेतर की प्रतीक्षा करने लगी।

जब वे आखिरकार मिले तो युवाओं की खुशी का कोई ठिकाना नहीं था। वे नाचने लगे, और पूरी तरह से अभिभूत हो गए बाबा यागाखुशी से झूम उठा।

युवा लोगों ने एक हाथी लगाया, उसे रंगीन गेंदों से सजाया और एक दोस्ताना वन नृत्य शुरू किया।

यह परियों की कहानी का अंत है, और किसने सुनी - अच्छा किया।

कहानी

महिलाओं की भूमिकाएँ: रानी, ​​​​राजकुमारी, तितली और फूल (उनमें से कई हो सकते हैं), सूर्य, पक्षी, परदा।

पुरुष भूमिकाएँ: राजा, राजकुमार। कोकिला-डाकू, ओक, घोड़ा, हवा, जंगली सूअर (शायद एक से अधिक), परदा।

प्रस्तुतकर्ता पाठ पढ़ता है। अभिनेता वही करते हैं जो उनके बारे में कहा जाता है।

अधिनियम I

पर्दा खुलता है। राजा का महल।

एक बार की बात है, एक राजा और एक रानी थे। वे एक-दूसरे से बहुत प्यार करते थे, एक-दूसरे को प्यार भरी निगाहों से देखते थे और अच्छाइयाँ खेलते थे। और उनकी एक बेटी-मिनक्स और चंचल राजकुमारी थी। माता-पिता ने उसे प्यार किया, चूमा, लाड़ प्यार किया और उसके "बकरी-बकरी" और "क्लासिक्स" के साथ खेला। पर्दा बंद हो रहा है।

अधिनियम II

पर्दा खुलता है। पैलेस पार्क।

मौसम बहुत अच्छा था। सूरज चमक रहा था, पुराना ओक शाखाओं से सरसराहट कर रहा था। इसकी शाखाओं में कुछ पक्षी चहकते थे। फूल खिले और महकने लगे, उनके ऊपर तितलियाँ फड़फड़ाने लगीं। समाशोधन के ऊपर एक कोमल हवा चली, जंगली सूअर ओक के नीचे घूम रहे थे। राजकुमारी पार्क में टहलने गई। वह चिड़िया का गीत सुनती थी, फूलों को सूंघती थी, तितलियों के पीछे दौड़ती थी, सूअरों के कान के पीछे खरोंचती थी और धूप का आनंद लेने के लिए ओक के नीचे बैठ जाती थी। अचानक, कहीं से, नाइटिंगेल द रॉबर झपट्टा मारकर अंदर आ गया। उसने पकड़ा

राजकुमारी और उसे कहीं खींच लिया। सूअर तुरंत समाशोधन से भाग गए, तितलियाँ उड़ गईं, फूल मुरझा गए, पक्षी उड़ गए। और सूरज भी इतना तेज नहीं चमक रहा था... पर्दा बंद हो रहा है।

कार्रवाई शू

पर्दा खुलता है। अंधकारमय जंगल।

जंगल में एक उदास समाशोधन पर सूरज चमक रहा था। एक बूढ़ा ओक समाशोधन के बीच में खड़ा था और शाखाओं से सरसराहट कर रहा था। इसकी शाखाओं में कुछ पक्षी चहकते थे। फूल खिले और महकने लगे, उनके ऊपर तितलियाँ फड़फड़ाने लगीं। समाशोधन पर एक हल्की हवा चली। रॉबर नाइटिंगेल ने राजकुमारी को घसीटा, उसे कसकर ओक से बांध दिया और उसे एक हाथ और एक दिल देने लगा। राजकुमारी ने गर्व से उसे अस्वीकार कर दिया। वह उसे अपनी सारी दौलत भी देने लगा। लेकिन इसने राजकुमारी को लुभाया नहीं। पर्दा बंद हो रहा है।

अधिनियम IV

पर्दा खुलता है। राजा का महल। राजकुमारी के लापता होने की खबर सुनकर, राजा और रानी असहनीय शोक में पड़ गए। राजा ने रानी को महक वाले नमक की पेशकश की, और रानी ने ध्यान से राजा के रूमाल को आँसुओं से गीला कर दिया। सो वे एक दूसरे के कन्धे पर तब तक सिसकते रहे जब तक उन्होंने खुरों की गड़गड़ाहट नहीं सुनी। यह एक अच्छे घोड़े पर था कि सुंदर राजकुमार गुजर रहा था। दुर्भाग्यपूर्ण राजा और रानी की असहनीय सिसकियों को सुनकर, राजकुमार महल में चला गया। राजा और रानी ने उसे इस उपलब्धि के लिए आशीर्वाद दिया और आशा के साथ प्रतीक्षा करने लगे। पर्दा बंद हो रहा है।

कार्रवाई वी

पर्दा खुलता है। अंधकारमय जंगल। जंगल में एक उदास समाशोधन पर सूरज चमक रहा था। एक बूढ़ा ओक समाशोधन के बीच में खड़ा था और शाखाओं से सरसराहट कर रहा था। इसकी शाखाओं में कुछ पक्षी चहकते थे। फूल खिले और महकने लगे, उनके ऊपर तितलियाँ फड़फड़ाने लगीं। समाशोधन पर एक हल्की हवा चली। राजकुमारी अभी भी ओक से बंधी हुई है। द नाइटिंगेल द रॉबर निराशा में सोचता है: "मुझे उसके साथ क्या करना है?" इसी समय घोड़े के ठहाकों की आवाज सुनाई दी। यह राजकुमार था जो राजकुमारी को मुक्त करने आया था। उन्होंने कहा: (किसी विदेशी भाषा में किसी भी आदिम वाक्यांश का उच्चारण करता है), जिसका अनुवाद में अर्थ है: "राजकुमारी को जल्दी दे दो, अन्यथा तुम अच्छे नहीं होओगे!" और इस नाइटिंगेल द रॉबर ने उत्तर दिया: (एक विदेशी भाषा में एक आदिम वाक्यांश), जिसका अर्थ है: "उसे ले लो, उसे ले लो। तुम देखो, मुझे नहीं पता कि उसके साथ क्या करना है!" राजकुमार ने राजकुमारी को अच्छे पर रखा घोड़ा और उसे महल में ले गया। जंगल में एक उदास समाशोधन पर सूरज चमक रहा था। एक बूढ़ा ओक समाशोधन के बीच में खड़ा था और शाखाओं से सरसराहट कर रहा था। इसकी शाखाओं में कुछ पक्षी चहकते थे। फूल खिले और महकने लगे, उनके ऊपर तितलियाँ फड़फड़ाने लगीं। समाशोधन पर एक हल्की हवा चली। पर्दा बंद हो रहा है।

अधिनियम IV

पर्दा खुलता है। राजा का महल। राजकुमारी के लापता होने की खबर सुनकर, राजा और रानी असहनीय शोक में पड़ गए। राजा ने रानी को महक वाले नमक की पेशकश की, और रानी ने ध्यान से राजा के रूमाल को आँसुओं से गीला कर दिया। सो वे एक दूसरे के कन्धे पर तब तक सिसकते रहे जब तक उन्होंने खुरों की गड़गड़ाहट नहीं सुनी। यह राजकुमार था जो राजकुमारी को लाया था। राजा और रानी ने खुशी के लिए ताली बजाई, और राजकुमारी एक पैर पर कूद गई। राजकुमार ने दुल्हन का हाथ मांगा। उनके माता-पिता ने खुशी-खुशी उन्हें आशीर्वाद दिया। शाम को शादी हुई। हॉल को फूलों से सजाया गया था, उन पर तितलियाँ फड़फड़ा रही थीं, नाइटिंगेल द रॉबर ने शादी में आमंत्रित किया, "लंबाडा" की सीटी बजाई, और सभी ने नृत्य किया। तले हुए सूअर मेज पर परोसे गए। हर कोई मस्ती कर रहा था और "कड़वा" चिल्ला रहा था।

पर्दा बंद हो रहा है। समाप्त।

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ऐलेना ज़ुलानोवा द्वारा प्रदान की जाने वाली सामग्री

(इन खेलों की एक विशेषता यह है कि मंच पर एक या कई लोग मंच पर बोलते हैं और खेलते हैं (मंच, पहले से सहमत कैसे) और दर्शक एक साथ दोहराते हैं। इसके अलावा, यह कई बार किया जाता है, हॉल को मोड़ना अधिक से अधिक। दस्ते या टुकड़ी के व्यवसाय से पहले हॉल को "वार्म अप" करने और टुकड़ी के दौरान विराम लेने के लिए डिज़ाइन किया गया - दस्ते के मामले।)

1.आप और मैं एक परिवार हैं

आप और मैं एक परिवार हैं

तुम, हम, तुम, मैं

अपने पड़ोसी की नाक को दाईं ओर महसूस करें

पड़ोसी की नाक को बाईं ओर स्पर्श करें

हम दोस्त हैं

आप और मैं एक परिवार हैं

आप हम आप मैं

पड़ोसी को दाहिनी ओर गले लगाओ

पड़ोसी को बाईं ओर गले लगाओ

हम दोस्त हैं

आप और मैं एक परिवार हैं

तुम, हम, तुम, मैं

पड़ोसी को दाईं ओर पिंच करें

अपने पड़ोसी को बाईं ओर पिंच करें

हम दोस्त हैं

आप और मैं एक परिवार हैं

तुम, हम, तुम, मैं

पड़ोसी को बाईं ओर चूमो

दाहिनी ओर सेडा चुंबन

हम दोस्त हैं

2.शिकारी।

हम हैं शेर के शिकारी

हम उससे डरते नहीं

हमारे पास एक बहुत बड़ी बंदूक है

और तेज तलवार "उह"

आउच! यह क्या है?

ओह, यह क्या?

ओह, यह क्या?

आगे पहाड़ है

आप इसके ऊपर से उड़ नहीं सकते

इसके नीचे रेंगें नहीं

इसे बायपास नहीं किया जा सकता

सड़क ही सीधी है

(हर जगह एक शो है कि यह कैसे किया जाता है)

(वही क्रिया नदी, दलदल, रेगिस्तान और ... शेर के साथ खेली जाती है। ऐसे में हॉल की भावनाओं को लगातार बढ़ाना चाहिए। जब ​​शेर की बात आती है, तो पूरा हॉल डर से चिल्लाता है और दिखाता है कि कैसे वह रेगिस्तान में शेर से भागता है, दलदल, नदी और शोक। निष्कर्ष में - पसीना पोंछता है, वे कहते हैं, हमने कितना अच्छा शिकार किया।)

3.हाथी।

दौड़ते आओ, दौड़ते आओ

हाथी, हाथी

लंगर, लंगर

कैंची, कैंची

जगह पर दौड़ना, जगह में दौड़ना

खरगोश, खरगोश

अच्छा, एक साथ, अच्छा, एक साथ

(दर्शकों का आधा पुरुष चिल्लाता है - GIRLS!

फीमेल हाफ बॉयज है! या विपरीत। कौन किसको पछाड़ेगा)

4. हम संगीतकार हैं!

हम संगीतकार होपियो प्रतिभा हैं

हम अपने हाथों से खेलते हैं - हम खेलते हैं!

रुकाताकी, रुकाताकी, रुकतकी, रुकतकी - 2 बार जप

"भद्र महिला"

हॉल को तीन भागों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने स्वयं के शब्द सीखता है:

पहला समूह - स्नान में झाडू को सिक्त किया जाता है।

दूसरा समूह - स्पिंडल छेनी नहीं है।

तीसरा समूह - और भूसा सूखा नहीं है।

वे सब मिलकर सीखते हैं - महिला महिला है, महिला महिला है।

नेता के आदेश पर, बच्चों का वह हिस्सा जिसे वह अपने हाथ से इंगित करता है, अपनी बात कहता है। यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो सभी बच्चे अंतिम पंक्ति गाते हैं। आपके पास एक बहुत बड़ा गाना बजानेवालों का होगा, जो किसी भी प्रदर्शन में प्रदर्शन करने में सक्षम होगा। और अगर आप किसी राग पर पहले से सहमति जताते हैं तो आपको ईनाम भी मिल सकता है।

"लक्ष्य - पास"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से या तो बाएँ या दाएँ हाथ दिखाता है। बच्चे, जिसके आधार पर हाथ दिखाया जाता है, चिल्लाते हैं:

हॉल का दाहिना आधा - लक्ष्य! (दाहिना हाथ उठा हुआ)

हॉल का बायाँ आधा - विगत! (बाएं हाथ उठा हुआ)

नेता दोनों हाथ ऊपर उठाएं तो बच्चे चिल्लाते हैं- "बारबेल"

खिलाड़ियों के लिए मुख्य बात भ्रमित नहीं होना है, क्योंकि प्रस्तुतकर्ता अपना दाहिना हाथ उठा सकता है, लेकिन इसे हॉल के बाएं आधे हिस्से में दिखा सकता है। और इसके विपरीत।

"हाथी"

प्रस्तुतकर्ता बच्चों से पूछता है: - क्या आप जानते हैं कि हाथी कैसे छींकता है? क्या अाप जानना चाहते हैं?

हॉल को तीन बराबर भागों में बांटा गया है, और प्रत्येक समूह अपना शब्द सीखता है:

पहला समूह बॉक्स है।

दूसरा समूह उपास्थि है।

तीसरे समूह को घसीटा गया।

और फिर, नेता के हाथ की लहर के साथ, सभी बच्चे एक ही समय में चिल्लाते हैं - लेकिन प्रत्येक समूह का अपना शब्द होता है।

इस तरह एक हाथी छींकता है।

"लोकोमोटिव"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है। नेता के हाथ की एक लहर पर, हमेशा की तरह एक आधा ताली बजाता है। बच्चों का दूसरा भाग ताली बजाता है, उन्हें "नाव" में मोड़ता है। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से अपने बाएँ या दाएँ हाथ को हिलाता है। हाथ की एक लहर पर प्रतिक्रिया - दर्शक बारी-बारी से ताली बजाते हैं, एक ट्रेन के पहियों की आवाज़ को दर्शाते हुए, धीरे-धीरे गति को तेज करते हुए। नेता दोनों हाथ सिर के ऊपर उठायें तो बच्चे चिल्लाते हैं "टीयू-टीयू"!!!

यहां आप बच्चों को याद दिला सकते हैं कि वे शिविर में कैसे पहुंचे, उन्होंने सड़क पर क्या अनुभव किया। न केवल मामले की शुरुआत, बल्कि पारी की शुरुआत के लिए भी यह खेल बहुत शुरुआत के लिए बहुत अच्छा है।

"चायदानी"

इस गीत के खेल के शब्दों को बच्चों के साथ पहले से सीखा जाता है और गाया जाता है, हाथों की गति के साथ:

चायदानी - हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर

ढक्कन - दाहिने हाथ की हथेली - ढक्कन

टक्कर - कैम

छेद - उंगलियों की अंगूठी (ठीक संकेत)

भाप जाती है - तर्जनी से वृत्त आरोही क्रम में बनते हैं।

जैसे ही आप गाते हैं, शब्दों को शब्द - ला-ला-ला और हाथ की हरकतों से बदल दिया जाता है।

ढक्कन के साथ चायदानी।

एक घुंडी के साथ ढक्कन।

एक छेद के साथ एक टक्कर ...

छेद में भाप है।

भाप छेद में चली जाती है।

एक टक्कर में एक छेद ...

ढक्कन में गांठ..

एक चायदानी के साथ एक ढक्कन।

"घंटी"

हॉल को पाँच भागों में विभाजित किया गया है, और प्रत्येक समूह को अपने-अपने शब्द दिए गए हैं:

समूह 1 - लानत-एन-एन-एन-एन

समूह 2 - पोलब्लिना

समूह 3 - क्वार्टर पैनकेक

समूह 4 - कोई पेनकेक्स नहीं, एक खट्टा क्रीम

समूह 5 - पेनकेक्स-पेनकेक्स

प्रत्येक शब्द का उच्चारण एक निश्चित कुंजी और एक निश्चित मात्रा में किया जाता है, और स्वर पहले शब्द से अंतिम (पेनकेक्स-पेनकेक्स - 1/16) तक बढ़ जाता है। यदि आप इन शब्दों को एक साथ पूरे श्रोताओं के साथ उच्चारण करते हैं और स्वर और आवृत्ति को सही ढंग से बनाए रखते हैं, तो हॉल में घंटी बजने की भावना पैदा होती है।

"झूला"

खेल के शब्द बच्चों के साथ पहले से सीखे जाते हैं और पहली बार उन्हें सरलता से गाया जाता है।

प्रमुख

बच्चे

सबसे अच्छा स्विंग? - जंगली बेलें।

यह पालने से है - बंदरों को पता है।

पूरी सदी को कौन हिलाता है? - हां! हां! हां!

वह परेशान नहीं है - कभी नहीं!

बच्चों द्वारा अपने शब्दों को याद करने के बाद, प्रत्येक वाक्यांश में उनका अपना आंदोलन जोड़ा जाता है:

1 पंक्ति - बच्चे कुछ नहीं करते;

पंक्ति 2 - बच्चे उनके शब्दों के जवाब में ताली बजाते हैं;

पंक्ति 3 - बच्चे अपने शब्दों में ऊपर और नीचे कूदते हैं;

4 लाइन - बच्चे और ताली और उछाल।

इस खेल के बाद, प्रस्तुतकर्ता बच्चों को दिए गए तमाशे के लिए धन्यवाद दे सकता है - एक ही स्थान पर इतने सारे बंदरों को देखने के लिए।

"विदेशी भाषाएँ"

प्रस्तुतकर्ता बच्चों को उनके अलावा नई विदेशी भाषा सीखने के लिए आमंत्रित करता है। और इसके लिए आपको एक मशहूर गाना सबके सामने लाना होगा:

हम एक दादी के साथ रहते थे

दो खुश हंस।

एक ग्रे है, दूसरा सफेद है।

दो खुश हंस।

और इसे दूसरी भाषा में गाने की कोशिश करें। और ऐसा करना बहुत आसान है: शब्दों के सभी स्वरों को किसी एक में बदलना होगा। यदि आप सभी स्वरों को "ए" से बदल दें, तो अंग्रेजी में यह गीत इस तरह दिखेगा:

स्टिंग ए बाबास

दो वसलाह गुसा।

अदन सराय, द्रगे बलाय।

दो वसलाह गुसा।

पोलिश - "ई";

स्पेनिश - "मैं";

फ्रेंच - "यू";

जर्मन - "यू";

अंग्रेजी - "ए";

जापानी - "मैं";

"कैवलरी"

जो लोग नेता के बाद खेलते हैं वे शब्दों और आंदोलनों को दोहराते हैं, धीरे-धीरे समग्र गति बढ़ाते हैं।

एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आठ!

उनके पैर थपथपाओ।

बकवास-बकवास-मशीन गन!

बंद मुट्ठियाँ शूटिंग को दर्शाती हैं।

उच्च, उच्च विमान!

एक अदृश्य गेंद को हथेलियों से ऊपर की ओर फेंकें।

बूम, तोपखाने!

उनके हाथ ताली।

घुड़सवार दौड़ता है! हुर्रे!

वे एक काल्पनिक कृपाण घुमाते हैं।

"हिप्पोड्रोम"

होस्ट: क्या आपके पास हथेलियाँ हैं? प्रदर्शन।

खिलाड़ी अपनी हथेलियां दिखाते हैं।

होस्ट: और घुटने? अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से थपथपाएं।

खिलाड़ी घुटनों पर हाथ रखकर ताली बजाते हैं।

होस्ट: बहुत बढ़िया। इस प्रकार घोड़े दरियाई घोड़े के मैदान में प्रवेश करते हैं। मेरे बाद आंदोलनों को दोहराएं।

जो प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं, वे खुरों की मोहर की नकल करते हुए, घुटनों पर धीरे से थप्पड़ मारते हैं।

होस्ट: घोड़े शुरुआत में हैं। खड़ा दहाड़ता है।

खिलाड़ी समर्थन के नारे और उद्गार की नकल करते हैं।

होस्ट: ध्यान दें! तुम्हारे प्राप्तांक पर! मार्च!

जो प्रस्तुतकर्ता के साथ मिलकर खेलते हैं वे धीरे-धीरे अपने "रन" को तेज करते हैं।

होस्ट: बैरियर!

खिलाड़ी एक बार में दो हथेलियों से एक ताली बजाते हैं।

होस्ट: डबल बैरियर!

खिलाड़ी एक साथ दो हथेलियों से दो ताली बजाते हैं।

होस्ट: हम फुटपाथ के साथ दौड़ते हैं।

जो लोग प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं वे बारी-बारी से अपनी मुट्ठी से छाती में मारते हैं।

होस्ट: हम घास के माध्यम से दौड़ते हैं।

खिलाड़ी हथेली पर हाथ फेरते हैं।

होस्ट: पानी ट्रिब्यून्स।

लड़कियां अपने घोड़ों को समर्थन के शब्द चिल्लाती हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" आदि।

मेज़बान: रईसों के ट्रिब्यून।

लड़के अपने घोड़ों को समर्थन के शब्द चिल्लाते हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" आदि।

होस्ट: जल्दी खत्म करो।

जो लोग प्रस्तुतकर्ता के साथ खेलते हैं वे घुटने के प्रहार को तेज करते हैं।

होस्ट: समाप्त! विजेता का पुरस्कार समारोह!

सब ताली बजाते हैं।

"ओरलीत्स्की बारिश"

अपने दोस्तों और साथियों की जीत पर बधाई और खुशी मनाने के लिए इसे और अधिक सुविधाजनक बनाने के लिए, आप असामान्य तरीके से ताली बजा सकते हैं:

1. बायीं हथेली पर दाहिने हाथ की तर्जनी से हल्के से टैप करें।

2. फिर दूसरी उंगली डालकर दो से टैप करें।

3. फिर तीन उंगलियां।

4. चार।

5. पांच।

6. पूरी हथेली से ताली बजाएं।

7. केवल अपनी उंगलियों से ताली बजाएं।

8. एक अंगुली हटाकर चार से दस्तक दें।

9. तीन उंगलियां।

10. दो।

11. एक।

इस तरह की तालियाँ वास्तव में बारिश की आवाज़ से मिलती जुलती हैं, यही वजह है कि उन्हें ऐसा नाम मिला। यह मत भूलो कि आपके लिए तालियाँ आपके और आपके बच्चों दोनों के लिए एक महान उपहार होंगी।

"ब्राज़ीलियाई नानी"

मेरी दादी ब्राजील में रहती हैं।
उसके पास यह (उंगली, मुंह, कंधा, आदि) है।
वह हर समय कूदती और चिल्लाती है:
"क्यों कोई मुझे प्यार नहीं करता!"

उत्तर: "क्या दादी हैं - पोते भी हैं!"

"मौसी मोती की..."

लोग नेता के बाद आंदोलनों और शब्दों को दोहराते हैं:
मौसी मोती के चार बेटे हैं।
मौसी मोती के चार बेटे हैं।
उन्होंने नहीं खाया, उन्होंने नहीं पी।
और उन्होंने केवल एक छंद गाया। दायाँ हाथ"।

उसके बाद, लोग नेता के पीछे अपना दाहिना हाथ आगे बढ़ाते हैं, और अपना हाथ लहराते हुए उसी पाठ को दोहराते हैं।
फिर लोग शब्दों को दोहराते हैं, केवल अंत में वे अपना बायां हाथ जोड़ते हैं। बाजुओं की गतिविधियों को पैरों, कंधों, पेट, सिर आदि की गतिविधियों द्वारा पूरक किया जाता है।

"कोनिकी चल रहे हैं"

कोनिकी दौड़ - घुड़दौड़ को घुटनों पर पटकें
बाधा। छलांग! - एक छलांग का अनुकरण करें
डबल बैरियर - घुटनों पर एक घुड़दौड़ को पटकें, अनुकरण करें
छलांग! छलांग! - दोहरी कूद
रीड्स - घुटनों पर घुड़दौड़ को पटकें, खींचे
श-श-श! - बाल
दलदल - घुटनों पर एक घुड़दौड़ को पटकें, स्ट्रोक
ओह! - गाल

"मेरी त्रिकोणीय टोपी"

मेरी त्रिकोणीय टोपी
मेरी त्रिकोणीय टोपी।
और अगर त्रिकोणीय नहीं,
यह मेरी टोपी नहीं है।
धीरे-धीरे एक बार में एक शब्द, शब्दों को इशारों से बदलना।

"और मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया"

और मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया।
डर के मारे मैं एक पेड़ पर चढ़ गया।
और यहाँ मैं हूँ, और मेरा पैर यहाँ है।
और मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया था
चाची शूरा (3 आर।),
चाचा वास्या (3 आर।),
बाबा मान्या (3 आर।)।
और मुझे एक दरियाई घोड़े ने काट लिया।

हम शिक्षकों को आमंत्रित करते हैं पूर्व विद्यालयी शिक्षाटूमेन क्षेत्र, यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युगरा अपने प्रकाशन के लिए कार्यप्रणाली सामग्री:
- शैक्षणिक अनुभव, कॉपीराइट कार्यक्रम, शिक्षण में मददगार सामग्री, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक खेल;
- व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और शैक्षिक गतिविधियों, परियोजनाओं, मास्टर कक्षाओं (वीडियो सहित), परिवार और शिक्षकों के साथ काम के रूपों के परिदृश्य।

हमारे साथ प्रकाशित करना लाभदायक क्यों है?

खेल मंत्र हैं

रिपीटर्स, क्लैपर्स

खेल - मंत्र, पुनरावर्तक, ताली

इकी ला बुंबा तिरली - टीम

इकी ला बुंबा वाटरली अच

इकी ला पिकी विकी टाइर्ले - टिम

होफ़ा ला तोफ़ा दोफ़ा वाटरली अच्छा

रूफ़ा ला तुफ़ा नुफ़ा तिरली - टिमो

टीआई ए को इंगित करें! बाईं ओर पड़ोसी

दायीं ओर पड़ोसी

टायर्ली - टिम

हम सब खेलते हैं,

और हमें बस इतना ही चाहिए

Tyrley एक टीम है।

हॉल में शोर

हॉल में शोर कैसे पैदा करें? वर्षा

बहुत हो गया अगर सब कुछ इस्तेमाल किया जा सकता है

उपस्थित लोगों का स्वागत किया जाएगा।

बोलो हथेलियों की ताली

वाक्यांश "क्या कहना है जब पहली बार एक उंगली से,

कोई बात नहीं? " फिर - दो, तीन,

सफलता सुनिश्चित है। चार और अंत में

हथेली के साथ।

अमेरिकी तंबा पिस्सू, पिस्सू, फ़्लो,

और मूसा-मूसा-मूसा पिस्सू, फ़्लो, फ़्लो,

लियो-लेलियो कोमा-ओहमा (3 बार) दृश्य

ए-पिकी-लाओ-बेबे जानना-जानना-जानना

लियो-लेलियो-ओ-बम्बा-ओल्या! जानना-जानना-विस्टा

एनी-बेनी-देज़ामेनी-उवा-असनोमेनी

एनी-बेनी-देज़ामेनी-उवा-उवा!

उ0—यो-माँ।

जॉन-क्वान जीतो

बेलोमोर-मोर-ग्वाटेमा-आह-आह।

घुटनों पर और हथेली में ताली बजाने के साथ मंत्रोच्चार होता है

मंत्र शब्दों का एक समूह है, अक्सर बिना किसी अर्थ के, जिसे कोरस में, एक निश्चित लय में गाया जाना चाहिए। परामर्शदाता जप करना शुरू कर देता है, और बच्चे कोरस में जो कुछ कहते हैं उसे दोहराते हैं। साथ ही, बच्चों के लिए एक मंत्र का आकर्षण इस तथ्य में निहित है कि इसे चिल्लाना आवश्यक है, जो पूरी तरह से बच्चे की आवश्यकता से मेल खाता है।

यहाँ मंत्रों के उदाहरण हैं:

ओह-ओह-ओह ए-ले

बलिस बंबा ला-ए

kikilis bamba . के बारे में

ओह सवा वाविंबा

ओह, मैं केला खाता हूँ

अय-वाई लिसी

अय-वाई लिसी, लिसी

प्रति-एरे-एरे-ओ

लिमिटेड

कोमलम-कोमलम

कोमलमु विस्टा

ओटम-डॉटम-बीटएम-बीट

पूबा-बीट-बीट

सीटी!

* * *

वोज़।: परम-परारा!

सब।: अरे!

वोज़।: परम-परारा!

सब।: अरे!

वोज़।: परम-परारा!

सब।: अरे! अरे! अरे!

मंत्रों के विपरीत, मंत्र कहीं भी, कभी भी और किसी भी मात्रा में बोले जा सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को काउंसलर के बाद सभी शब्दों को सटीक रूप से दोहराना चाहिए और जोर से चिल्लाना चाहिए।

शीलो मुंडा मुंडा psha!

त्सुम - त्सुम - त्सुमने,- ओह पाशा, ओह पाशा! क्लैटर, कफ,

अबेक, क्राबे, ड्रामाने,- कोसलरी लारी लारी!एबर, फैबर, गॉडफादर

Chiki-chriki - ओह ला ओह ला ला! इकी, हुकुम, व्याकरणिक

नाटक टिकी - आपका क्या मूढ है?यिंग, कील।

में!)

आना, देव, रिका, बका, अनी बेनी लिकी पाकिस्तान

शूरबा, उरबा, याक, शमका। ट्यूल बुल-बुल कल्याकी रीलिश

Deus, deus, campadeus Eco beus caslaleus

आप कैसे रहते हैं

काउंसलर :- आप कैसे हैं ?

बच्चे :- अच्छा ! आश्चर्यजनक!

हम लोग कुछ नहीं

हम - दोस्तों - में!

पृथ्वी लिपटी हुई थी

हाथी।

सभी एक साथ :- दो फ़्लोट, दो फ़्लॉप। 1. पृथ्वी लिपटी हुई थी

हेजहोग, हेजहोग। पतले धागे।

लंगर डाले, लंगर डाले, समानांतर धागे

कैंची, कैंची। झीलों और नदियों से।

जगह में दौड़ना, जगह में दौड़ना, चमत्कार करना

खरगोश, खरगोश। अपना हाथ फैलाओ।

अच्छा - कितना मिलनसार, अच्छा - एक साथ - आपको दोस्ती में विश्वास करने की ज़रूरत है

लडकियां :- लडकियां ! सब लोग।

मुंडे मुंडे!

बाला, बाला, मि. 2. एक शब्द के साथ वार्म अप करें,

एक नज़र के साथ दुलार

काउंसलर:- बाला, बाला, मी! एक अच्छे मजाक से

बच्चे :- अरे ! यहां तक ​​कि बर्फ भी पिघल रही है।

काउंसलर: - चीका, चीका, ची! यह बहुत बढ़िया है

बच्चे :- अरे ! अगर आपकी तरफ से

काउंसलर:- चिकी! दयालु और हंसमुख बनेंगे

बच्चे :- अरे ! उदास व्यक्ति।

काउंसलर:- चिकी! 3. हमने एक कारण के लिए सपना देखा

बच्चे :- अरे ! एक जादुई चमत्कार के बारे में।

काउंसलर:- चूजा, चीकू, चूजा, चूजा! ग्रह को गोल होने दें

बच्चे :- अरे ! अरे! सर्वशक्तिमान सदी।

चमत्कार करें

ट्रा-टा-टा, मशीन गन। इसे लोगों तक जाने दें

उच्च, उच्चतर, विमान। इसे जाने दो इसे जाने दो

धमाका! तोपखाना! लोग तो लोग है।

घुड़सवार सेना सरपट दौड़ती है!

"रिसोसिकी"

सब कुछ बहुत सरल है: बच्चे काउंसलर के बाद दोहराते हैं जो गाता है:

लिमिटेड!

कालाबाम्बा ला-ओ!

ओसाकी-चावल-चावल-चावल-चावल चावल-बाम्बा!

हे! मैं केला खा रहा हूँ!

"बालामी"

काउंसलर द्वारा गाई गई प्रत्येक पंक्ति के बाद, बच्चे चिल्लाते हैं: "अरे!"

बाला-बाला-मी-अरे! ची-अरे! ची-अरे!

चिका-चीका-ची-अरे! चिक-चिरप-चिक-अरे, अरे!

द्युबा-द्युबा, द्युबा, द्युबा, द्युबा, द्युबा, द्युबा, दजुबा, दजुबा, दजुबा

द्युबा-द्युबा, द्युबा, द्युबा, डोनी ए. और ज़ुबा श्विली,

दूबा-डोनी, एक चार्ली बूबा, ए-ए-मील।

डोनी-डोनी, वन, टू, थ्री, फ्रीज!

डोनी-डोनी, ए चार्ली बूबा, सौ तक

डोनी-डोनी, एक, दो, तीन, बीस।

ए! और मील, ओटोमरी!

अशरली बूबा, एक, दो, तीन, ल्याली, लयली, लाली,

एक-हाँ-तीन! फ्रीज, दो बच्चे चल रहे थे

अमी! एक दो तीन। टॉराइड गार्डन में।

फ्रीज! अनी, बेनी, रिकी, फिर भी, जाँघिया खो दिया

एनी-बेनी, तुरबा, उरबा, सेंटेब्रीकी, बारह बजे।

रिकी-ताकी, देव, देव, कॉस्मोडोस, लेकिन एक मूंछ वाला चाचा था,

टर्बा-उरबा- मैंने अपनी पैंट उठाई,

संती-विवाह, एने, बेने, चेहरे, फॉसी, - चुराया, चुराया, चुराया!

डेस-बीउस, तोरबा, ओर्बा, डीओ, स्मोकी। उनकी माँ ने खिलाया

शतरंज देस! और उसे बिस्तर पर लिटा दिया।

ए-डोनी-मी, अनी-बेनी रिकी-पाकी और बच्चे चिल्ला रहे थे

ए-चार्ली-बे, त्सुल बुलबुल कालेकी-त्सवाकी-चलना, चलना, चलना

आह-मील, उस-बीउस रिक-मेडियस और उनका एक सपना था:

ज़ा-श्री! समुद्र पर चलता है

एन-बेनी-रिकी, पॉट-बेलिड ग्रामोफोन।

शुलबा-उलबा-सेप्ट-ब्रायकी, एनी-बेनी,

डेस, ड्यूस, शाहमेडियस, रिकी। दिज़ुबा-दिज़ुबा-दिज़ुबा-दिज़ुबा,

बम (ओह, ऐ!)। शोरबा-उरबा, दज़ुबा-डोनी,

किश-की-दा-मील, सेंटेब्रीकी। डोनी राख।

चोटियों-शिखरों-दा-मील, ड्यूस, ड्यूस, ए चार्ली-बूबा -

डेस, ड्यूस, कॉस्मोडियस - शाहमेडियस एक-दो-तीन।

और चार्ली बूबा-बूबा-बूबा-बूबा

एनी, बेन्स, रिकी, फकी, और डोनी मी -

तुर्दा, यर्दा, सिन्टी, विवाह। एक दो तीन।

ताओ, दाओ, किश, मडाओ ऐश तर्द दामी ए चार्ली बी -

एमराइज, फ्लेयर। रिकी हुकुम दामी एक-दो-तीन।

चिकी-तोमा, यू-यू रीतत ए-मील -

वैन, तू, फ्राइज़। ऐश टार हाँ एक-दो-तीन,

चिकी-टॉम्स, फ्रीज -

वैन, तू, फ्राइज़। एनी-बेनी एक-दो-तीन।

रिकी

एनी बेनी बुल-बुल-बुल ओनो-ड्वोनो-ट्रोनो-चेट्रो

रिकी अभी भी कल्कि-त्सवाकी है। पेट्रो सैंडर-मैंडर -

जेल उल्बा देउस, देउस, रुपचिक -चुपचिक-चा

ल्याकी शमकी, शाहमेडियस एंड्रोका, द्वोका, ट्रोका, चिची, पची

ईओस डीओस क्रास्नोदेस नोवा, कोका।

उम, एमरी प्रोम्प्टर-एमरी, एमरी, बीडीएन, द्वादिन, ट्रिंडा, लिंडा,

टोम स्प्रैट, टोम स्प्रैट, वैन तू फ़्री। हील-लैट, हेजहोग-मेंडोश, दक्ष।

आप जहां भी अपने स्क्वाड्रन के साथ जाते हैं: जंगल में टहलने पर, नदी पर, भोजन कक्ष में या सैर पर - मंत्र आपको बच्चों को व्यवस्थित करने और सभी को खुश करने में मदद करेगा। बच्चे, विशेष रूप से छोटे बच्चे, इन असामान्य कविताओं को पढ़कर प्रसन्न होंगे।

सुबह का भाषण।

काउंसलर :- एक, दो!

बच्चे: - तीन, चार!

काउंसलर: - तीन, चार!

बच्चे: - एक, दो!

काउंसलर: - सूरज अभी उठा है,

बच्चे: - और लोग मुस्कुराए!

काउंसलर:-जल्दी करो दोस्तों, उठो,

बच्चे :- व्यायाम करने के लिए बाहर भागे।

काउंसलर: - सूरज चमक रहा है -

बच्चे: उज्ज्वल, उज्ज्वल!

काउंसलर:- हम सूरज से हैं-

बच्चे: - गर्मी है, गर्मी है!

काउंसलर: - सनी, मजबूत ग्रे,

बच्चे :- समंदर में पानी गर्म करो !

सलाहकार - सूर्य, वायु और जल -

बच्चे: - हमारे सबसे अच्छे दोस्त!

दोपहर के भोजन की बात।

काउंसलर :- एक, दो,

बच्चे: - हमने नहीं खाया!

काउंसलर:- तीन, चार,

बच्चे: - हम खाना चाहते हैं!

काउंसलर: - दरवाजे चौड़े खोलो,

बच्चे :- और फिर हम खाना खायेंगे !

काउंसलर :- हाथ ?

बच्चे: - साफ!

काउंसलर :- फेस ?

बच्चे: - धोया!

काउंसलर: - हर कोई, हर कोई,

बच्चे: - बोन एपीटिट!

हिमपात के मौसम के लिए सड़क स्नीकर

सीधे चलो।

सभी: तिरली-बम-बम।

होस्ट: और बर्फबारी हो रही है।

सभी: तिरली-बम-बम

होस्ट: कम से कम हमारे लिए बिल्कुल,

सड़क पर बिल्कुल नहीं

लेकिन अभी

सभी: तिरली-बम-बम

होस्ट: से बताएं -

सभी: तिरली-बम-बम

होस्ट: आपके पैर इतने ठंडे क्यों हैं?

काउंसलर:- हम चलते हैं-

बच्चे :- स्टेडियम तक।

नेता :- हमारी टुकड़ी होगी -

बच्चे: - चैंपियन!

काउंसलर :- मसल्स ?

बच्चे: - बलवान!

काउंसलर :- और हम खुद ?

बच्चे :- सुन्दर !

काउंसलर :- सूरज से कौन खुश है ?

बच्चे: - अरे, एथलीट, लाइन अप।

काउंसलर :- टीम हैं ?

आपके बच्चे है क्या!

काउंसलर :- क्या यहाँ कप्तान हैं ?

बच्चे: - यहाँ!

काउंसलर:- जल्द मैदान पर उतरो

बच्चे:- सम्मान की टुकड़ी का साथ देना !

शाम की बात।

यह आमतौर पर दिन के अंत में शांत, शांत स्वर में किया जाता है।

सब एक साथ:- दिन शोर है, और रात घिरी है

शिविर सोने के लिए कहता है।

लड़कियाँ:- आप लोगों को शुभ रात्रि!

लड़के :- गुड नाईट टू यू - गर्ल्स !

सब जगह :- कल हम फिर सड़क पर हैं !

दिखा

"अजीब नाम" - आप कहते हैं और आप सही होंगे। क्योंकि खेल असामान्य हैं। उन्हें दिखाया जाना चाहिए। परामर्शदाता दर्शाता है कि वह किस बारे में बात कर रहा है, और बच्चे उसके बाद इन आंदोलनों को दोहराते हैं। अस्पष्ट? आइए अब इसे जानने की कोशिश करते हैं।

हिरण के बारे में।

हिरण का एक बड़ा घर है,

वह बैठता है, खिड़की से बाहर देखता है।

ग्रे बनी चल रही है।

वह दरवाजे पर दस्तक देता है।

“खटखटाओ, दरवाज़ा खोलो,

जंगल में एक दुष्ट शिकारी है।"

"बनी, बनी, भागो,

मुझे एक पंजा दो।"

गति को लगातार बढ़ाते हुए, इन शब्दों को कई बार दोहराया जाना चाहिए।

अगर आप खुश हैं

(ताली हमारे हाथ) 2 बार

अगर यह आपके लिए मजेदार है, तो दूसरे को दिखाएं.

मजा आ रहा हो तो करो(हमारे हाथ ताली)

मजा आ रहा हो तो करो(मुद्रांकन पैर) 2 बार

अगर यह आपके लिए मजेदार है, तो इसे दूसरे को दिखाएं

मजा आ रहा हो तो करो।

आंदोलन बहुत विविध हो सकते हैं, खेल के अंत में आंदोलनों

अंकल अब्राम की... (मेरी टुकड़ी में...)

सभी खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं और निम्नलिखित शब्द सीखते हैं:

चाचा अब्राम

सात बेटे

सात बेटियां।

उन्होंने नहीं खाया।

उन्होंने नहीं पी

और कभी बोर नहीं हुआ।

फिर दूसरों को धीरे-धीरे इन शब्दों में जोड़ा जाता है:

बाएं पैर(सभी खिलाड़ियों को अपने बाएं पैर से झटका देना चाहिए);

बायां पैर, दाहिना पैर;

बायां पैर, दाहिना पैर, बायां हाथ;

बायां पैर, दाहिना पैर, बायां हाथ, दाहिना हाथ;

शरीर के सभी हिस्सों के साथ आंदोलनों को धीरे-धीरे जोड़ा जाता है।

गुब्बारा। चायदानी।

एक गुब्बारा उड़ता है, आकाश में उड़ता है। ढक्कन के साथ चायदानी,

एक गेंद आसमान में उड़ती है। एक पिपेट के साथ एक टोपी।

लेकिन हम जानते हैं कि यह गेंद एक छेद वाला पिपेट है,

यह हमसे दूर नहीं जाएगा। छेद से भाप आती ​​है।

शिकारी।

हम एक शेर का शिकार कर रहे हैं

हम उससे डरते नहीं हैं!

हमारे पास एक बहुत बड़ी बंदूक है

और एक लाल-गर्म तलवार।

हुक!

यह कौन है? ओह, यह क्या?

यह एक नदी है! (दलदल, जंगल, मैदान)।

आप इसके ऊपर से उड़ नहीं सकते

आप इसके नीचे रेंग नहीं सकते,

आप उसके आसपास नहीं जा सकते

सड़क सीधी है!

"-बुल-बुल-बुल"। (चपोक-चपोक-टॉप-टॉप, व्हेक-व्हेक-व्हेक!)।

इन शब्दों को चार बार दोहराया जाता है। पाँचवीं बार, लोग ये शब्द कहते हैं:

हम एक शेर का शिकार कर रहे हैं

हम उससे डरते नहीं हैं!

हमारे पास एक बहुत बड़ी बंदूक है

और एक लाल-गर्म तलवार।

हुक!

यह कौन है? ओह, यह क्या?

हाँ, यह एक गुफा है!

और गुफा में - शेर!

और शेर दहाड़ता है जैसे :- रर्र्र्र्र...!

और हम दोनों चिल्लाते हैं:- आआआआ...!

और हम कैसे दौड़ते हैं:- व्हेक-व्हेक-व्हेक, टॉप-टॉप-टॉप, चपोक-चपोक,

बुल-बुल-बुल"

और वे भाग गए।

"कैसा चल रहा है"

(मेरी मिनट)

नेता (या शिक्षक) के प्रत्येक प्रश्न के लिए, बच्चे सर्वसम्मति से कोरस में उत्तर देते हैं: "यह बात है!" - और एक इशारे के साथ आवश्यक कार्रवाई दिखाएं। खेल खेला जाता है तेज गतिऔर इशारों को एक या दो की कीमत पर "बाहर रहना" नहीं चाहिए, जिसे यहां विस्मयादिबोधक "यही बात है!"

मेज़बान का प्रश्न: बच्चे: क्रिया:

कैसा चल रहा है? ऐशे ही! अंगूठा दिखाने के मूड में।

क्या आप तैर रहे हैं? ऐशे ही! अपनी कोहनियों को मोड़ते हुए अपने पैरों को एक-एक करके थपथपाएं।

क्या आप दूर से देख रहे हैं? ऐशे ही! आँखों को "विज़र" या "दूरबीन" के साथ हाथ।

क्या आप दोपहर के भोजन की प्रतीक्षा कर रहे हैं? ऐशे ही! वेटिंग पोज़: अपने गाल को अपने हाथ से सहारा दें।

क्या आप पीछे लहरा रहे हैं? ऐशे ही! विदाई भाव।

क्या आप सुबह सोते हैं? ऐशे ही! गाल के नीचे हाथ।

आप शरारती हैं? ऐशे ही! अपने गालों को फुलाएं और उन पर अपनी मुट्ठी थपथपाएं - यहाँ आप यह नहीं कह सकते: "बस!"।

ध्यान दें:जब आप पहली बार खेलने जा रहे हों, तो आप खेल के कुछ हिस्सों का पूर्वाभ्यास कर सकते हैं जहाँ खेल अटक सकता है। तब खेल की गति उपयुक्त होगी, और जितनी तेज़, उतनी ही मज़ेदार, मेरा विश्वास करो!

मौसी मोती की।

सभी खिलाड़ी निम्नलिखित शब्द कहते हैं: "चाची मोती के चार बेटे हैं, और चाची मोती के चार बेटे हैं। उन्होंने नहीं खाया, उन्होंने नहीं पिया, लेकिन शब्दों को दोहराया: "दाहिना हाथ, बायां हाथ, दाहिना पैर, बायां पैर, दाहिना कंधा, बायां कंधा, सिर, एड़ी पर बिंदु, जीभ।"

(शरीर के अगले भाग के नाम का उच्चारण करने के बाद, गीत दोहराया जाता है, और साथ ही शरीर का हिस्सा हिल जाता है)।

ग्रिशा-शा।

ग्रिशा-श, ग्रिशा-श, ग्रिशा-श-श (2 बार)

एक साथ मुट्ठियाँ, कोहनियाँ एक साथ।

घुटने आपस में, छाती आगे की ओर, जीभ बाहर निकली हुई।

(खेल के नियम पिछले गेम की तरह ही हैं, लेकिन शरीर के किसी अंग का नामकरण करते समय, आपको इसे गाने के लिए बाएं और दाएं समय पर ले जाना चाहिए)।

सूक्ति।

इस खेल में दो टीमें शामिल हैं। एक टीम को वास्की कहा जाएगा, और दूसरी - पेटकी। क्या वे सब पहले एक साथ गाते हैं?

एक धूप घास के मैदान पर

एक ग्रीन हाउस है।

और घर के बरामदे पर

एक हंसमुख सूक्ति बैठा है।

"वास्का": - वास्का!

मेरे पास पोल्का-डॉट पैंट है।

मैं एक परी कथा से आया हूँ

क्योंकि मैं अच्छा हूँ!

एक ग्रीन हाउस है।

और घर के बरामदे पर,

एक हंसमुख सूक्ति बैठा है।

काउंसलर: - सूक्ति, सूक्ति! तुम्हारा नाम क्या हे?

"पेटका" :- पेटका !

मेरे पास एक प्लेड शर्ट है

मैं तुम्हारे पास आया बच्चों

कुछ कैंडी खाने के लिए!

सब एक साथ: - एक धूप घास के मैदान पर

एक ग्रीन हाउस है

और घर के बरामदे पर

एक हंसमुख सूक्ति बैठा है।

काउंसलर: - सूक्ति, सूक्ति! तुम्हारा नाम क्या हे?

"वास्का" और "पेटका" एक ही समय में चिल्ला रहे हैं। जो जोर से चिल्लाता है वह इस खेल को जीत जाता है।

जारी कहानी.

यह गेम इसलिए खास है क्योंकि इसके बाद एक गाना है। बच्चे उन शब्दों को दोहराते हैं जो काउंसलर कहते हैं।

किनारे पर,

बड़ी नदी।

मधुमक्खी का डंक

नाक में सही भालू।

"ओह-वह-वह!" - भालू रोया,

एक पेड़ के ठूंठ पर बैठ गया

और वह गाने लगा।

सभी मिलकर "पृथ्वी को लपेटा गया" गीत गाते हैं।

मैं बूम - चीका - बूम गाता हूं।

प्रस्तुतकर्ता के बाद बच्चे निम्नलिखित शब्दों को दोहराते हैं:

मैं बूम गाता हूं - चिका बूम

मैं बूम गाता हूं - चिका बूम

मैं बूम-चिका-कैंसर-चिका-कैंसर-चिका-बूम गाता हूं।

उसके बारे में!

ए-हा!

ज्यादा मस्ती!

मित्रवत!

फिर वही शब्द बास, अंग्रेजी आदि में दोहराए जाते हैं।

मेजबान खिलाड़ियों को निम्नलिखित वाक्यांश प्रदान करता है:

"- ब्राजील में मेरी एक दादी है। "तब अन्य लोगों को इस वाक्यांश में जोड़ा जाएगा। खिलाड़ियों का कार्य इन वाक्यांशों को दोहराना और उन्हें चित्रित करना है।

"- ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके ऐसे हाथ हैं।

ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके ऐसे हाथ और ऐसे पैर हैं।

ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके ऐसे हाथ, ऐसे पैर और ऐसा सिर है।

ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके पास ऐसे हाथ, ऐसे पैर, ऐसा सिर और ऐसी मुस्कान है।

ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके पास ऐसे हाथ, ऐसे पैर, ऐसा सिर, ऐसी मुस्कान है, और वह वैसे ही कूदती है।

ब्राजील में मेरी एक दादी है। उसके ऐसे हाथ, ऐसे पैर, ऐसा सिर, ऐसी मुस्कान, वह कूदती है और चिल्लाती है "- ऊ-ला-ला"। और इस समय प्रस्तुतकर्ता कहता है: "- दादी क्या हैं, पोते भी हैं!"।

"सिर, रमेना ..."(स्लोवाक संगीत खेल)

स्लोवाक से रूसी में अनुवादित - सिर-सिर; रमेना - कंधे; कोलेना - घुटने; उंगलियां - उंगलियां (पैर); आंखें-आंखें; मुँह - मुँह।

गाते समय, बच्चे दिखाते हैं कि वे किस बारे में गा रहे हैं।

कॉलिन, पैर की उंगलियों, कॉलिन, पैर की उंगलियों

सिर, रेमन, कॉलिन, पैर की उंगलियां

आंख, कान, होंठ, नाक।

यह कविता संगीत के लिए कई बार दोहराई जाती है। बहुत धीमी गति से शुरू करते हुए, हर बार गति अधिक से अधिक तेजी से बहुत तेज हो जाती है।

ऊंट।

सभी खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं। सूत्रधार दो प्रतिभागियों का चयन करता है। उन्हें सर्कल के केंद्र में होना चाहिए। सभी खिलाड़ी गाना शुरू करते हैं:

एक ऊंट था,

एक और ऊंट चल रहा था।

(दो खिलाड़ी जो बीच में हैं, एक गोले में घूमना शुरू करते हैं)।

ऊँटों का पूरा कवच था।

(सभी प्रतिभागी एक मंडली में घूमना शुरू करते हैं)।

एक ऊंट बैठ गया, (बैठ गया)

दूसरा ऊंट बैठ गया, (बैठ गया)

ऊंटों का एक पूरा कारवां बैठ गया है, (सब बैठ जाओ)

एक ऊंट सो गया

दूसरा ऊंट सो गया,

ऊंटों का एक पूरा कारवां सो गया।

एक ऊंट छींका,

दूसरा ऊंट छींका,

ऊंटों का एक पूरा कारवां छिटक गया।

एक ऊंट उठा,

दूसरा ऊंट उठा,

ऊंटों का एक पूरा कारवां उठ खड़ा हुआ।

एक ऊंट चला गया

दूसरा ऊंट गया,

ऊंटों का एक पूरा कारवां निकल पड़ा।

"मैं भी..."

प्रस्तुतकर्ता दर्शकों को विभिन्न वाक्यांशों के साथ संबोधित करता है जिसका खिलाड़ियों को उत्तर देना चाहिए: "मैं भी।" यह कुछ इस तरह दिखना चाहिए:

होस्ट: "- मैं सुबह जल्दी उठा"।

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "-मैं जल्दी से बिस्तर से कूद गया।"

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "- सूरज खिड़की से चमक रहा है"।

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "-मैं धोने के लिए दौड़ा"।

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "-फिर, मैं टहलने के लिए मैदान में भागा।"

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "- वहाँ मैं एक बच्चे से मिला।"

हॉल: "-मैं भी।"

होस्ट: "-और बच्चा एक सुअर की तरह लग रहा था"।

हॉल: "-मैं भी!"

एह ओह

प्रस्तुतकर्ता खेल में प्रतिभागियों को विभिन्न वाक्यांशों की पेशकश करता है, और उन्हें केवल अंतिम शब्दांश को दोहराना होगा।

बच्चों को एक साथ लाओ।

रा - रा.

खेल शुरू होता है।

रा-रा.

अपनी हथेलियों को मत छोड़ो। - वाह वाह

लेई-लेई। - यह कान है या नाक?

ताली, ताली, अधिक मज़ा! - नाक - नाक।

लेई-लेई! - या शायद एक घास की गाड़ी?

क्या समय हुआ है? - वोज़-वोज़।

घंटा-घंटा। - यह कोहनी है या आंख?

एक घंटे में कितना होगा? - आँख - आँख।

घंटा-घंटा। - अच्छा, आपके पास कुछ चुटकुले हैं।

और सच नहीं, दो होंगे! - आप आप।

दो दो। - क्या आप हमेशा अच्छे होते हैं?

बेहतर सोचो, सिर! - हां हां।

वाह वाह। - या बस कभी-कभी?

गाँव में मुर्गा कैसे गाता है? - हां हां।

बहुत खूब। - जवाब देते नहीं थक रहे?

क्या आपको यकीन है? - चैट करें, चैट करें।

अच्छा अच्छा। - मुझे चुप रहने दो!

और वास्तव में, कैसे? -. ... ...

कैसे कैसे।

दो या दो कितने होते हैं?

दो दो।

बेहतर सोचो, सिर।

"छोटी ट्रेन"

मेरे पास एक लोकोमोटिव है, तू-तू, ची-ची,

वह मुझे रेल पर ले जाता है,

उसके पास एक पाइप और एक स्टोव है, तू-तू, ची-ची

और एक जादू की अंगूठी, तू-तू, ची-ची।

हम ट्रेन स्टेशन से निकलेंगे

उसके चार हॉल हैं,

हम खुद को पेरिस में पाते हैं

खैर, शायद करीब।

(एक लोकोमोटिव की नकल)।

हम सब गाड़ी में सवार होंगे,

और कोई हमें पकड़ नहीं पाएगा

हम अपने साथ एक गाना लेकर जाएंगे

यह उसके साथ और अधिक दिलचस्प होगा।

"तिल"

तिल, तिल, तिल एक जहरीला कीट है

एक तिल, एक तिल, एक तिल एक जहरीला तिलचट्टा है

एक तिल, एक तिल, एक तिल एक छोटा सा क्रिकेट है

जो ऊपर-नीचे सब कुछ खाता है।

तिल, तिल, तिल ने खाई डैडी की पैंट

तिल, तिल, तिल खा लिया माँ का कोट

तिल, तिल, तिल ने खा लिया टेडी बियर

मैंने कपड़े पहने और सिनेमा देखने गया!

(अन्य संगीत खेलों की तरह, प्रत्येक पंक्ति कुछ आंदोलनों के साथ हो सकती है। प्रत्येक पुनरावृत्ति के साथ गति बढ़ जाती है)।

"छोटा खरगोश"

खरगोश नाम का छोटा खरगोश

(वे अपने हाथों से चश्मा बनाते हैं और उन्हें अपनी आंखों के पास लाते हैं)

हम सभी को हंसाया

(बच्चे हंसते हैं: हा हा हा):

एक गिलहरी के पीछे कूद गया, एक बतख के बाद कूद गया

(बच्चे इन आंदोलनों को करते हैं),

एक पंजा के साथ, ट्यूलिप एक गिलास की तरह उठाया

(संबंधित आंदोलन)।

ओह, उसके कान कितने अजीब तरह से चिपके हुए थे!

(हाथ कानों के पीछे खुली हथेलियाँ)

हम हँसे, उसमें चाय नहीं है

(हँसते हुए, ताली बजाते हुए),

लेकिन किनारे पर, एक लोमड़ी को देखते हुए

(हाथ उठाया, माथे पर हथेली),

वह हम पर झपटा और जंगल में गायब हो गया

(वे अपने हाथों से चश्मा बनाते हैं, लेकिन संकीर्ण छिद्रों से)।

"मृग"

आइए कल्पना करें कि हम हिरण हैं। अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर उठाएं, उन्हें पार करें, उंगलियां चौड़ी हों। ये हिरण के सींग हैं! अपने हाथ फैलाएँ। वे कठिन हो गए हैं! इस तरह हाथ पकड़ना हमारे लिए मुश्किल और असुविधाजनक है। तनाव अप्रिय है। अपने हाथों को जल्दी से नीचे लाओ, उन्हें अपने घुटनों पर छोड़ दो। हमने हाथ ढीले कर दिए। शांति से। श्वांस लें श्वांस छोड़ें।

देखो: हम हिरण हैं

हमसे मिलने के लिए हवा फटी हुई है!

हवा मर गई

आइए अपने कंधों को सीधा करें

अपने घुटनों पर फिर से हाथ।

और अब थोड़ा आलस्य ...

हाथ तनावग्रस्त नहीं हैं

और आराम से

लड़कियों और लड़कों को जानें

अपनी उंगलियों को आराम दो!

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लेता है।

"समुंद्री जहाज"

कल्पना कीजिए कि हम एक जहाज पर हैं। हिलाता है। गिरने से बचने के लिए अपने पैरों को चौड़ा फैलाएं और उन्हें फर्श पर दबाएं। अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे पकड़ें। डेक झूल गया, हम दाहिने पैर को फर्श पर दबाते हैं (दाहिना पैर तनावग्रस्त है, बायां आराम से है, घुटने पर थोड़ा मुड़ा हुआ है, पैर का अंगूठा फर्श को छूता है)। सीधा! अपने पैर को आराम दिया। दूसरी दिशा में झूले, बाएं पैर को फर्श पर दबाएं। सीधा। श्वांस लें श्वांस छोड़ें!

डेक झूलने लगा!

अपने पैर को डेक पर दबाएं!

हम पैर को जोर से दबाते हैं,

और हम दूसरे को आराम देते हैं।

व्यायाम प्रत्येक पैर के लिए बारी-बारी से किया जाता है। तनावग्रस्त और शिथिल पैर की मांसपेशियों की ओर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें।

पैरों को आराम देना सीखने के बाद, हम आराम की मुद्रा को फिर से दोहराने की सलाह देते हैं।

अपने घुटनों पर हाथ फिर से

अब थोड़ा आलस्य...

तनाव उड़ गया

और पूरा शरीर शिथिल हो जाता है...

हमारी मांसपेशियां थकती नहीं हैं

और वे और भी आज्ञाकारी हो गए।

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लेता है ...

बच्चे आंदोलनों के साथ शब्दों के साथ एक गीत गुनगुनाते हैं। उन्हें आपस में सहमत होना चाहिए कि किन आंदोलनों और किस क्रम में उपयोग किया जाएगा। उदाहरण के लिए:

हवा चलती है, हवा चलती है, चलती है, चलती है

(हाथों की चिकनी गति ऊपर और नीचे),

प्लस पेड़ से पीले पत्ते

(जगह में कताई)

और पत्ते उड़ रहे हैं, पथ के साथ चक्कर लगा रहे हैं

(काल्पनिक या नकली पेड़ों के चारों ओर चक्कर लगाना),

पत्तियाँ हमारे पैरों के ठीक नीचे गिरती हैं

(धीरे-धीरे बैठना)।

इस तरह बच्चों द्वारा सुझाए गए अन्य गीतों को बजाया जा सकता है।

"कैम और हथेलियाँ"

लयात्मक संगीत का प्रयोग किया जाता है।

किसी के पास दो कैमरे हैं।

उसने एक दूसरे को हल्के से पटक दिया:

ताली-ताली (4 बार)।

खैर, और हथेलियाँ पीछे नहीं हैं,

उनके पीछे उन्होंने जमकर पीटा:

ताली-ताली (4 बार)।

मुट्ठियां तेजी से धड़कती हैं,

वे कितनी मेहनत करते हैं:

ताली-ताली (4 बार)।

और हथेलियाँ वहीं हैं,

तो वे उखड़ जाते हैं:

ताली-ताली (4 बार)

चलो मुट्ठी भर गुस्से में

जोर से ताली बजाएं:

ताली हां ताली (4 बार)

और लाड़ प्यार हथेलियाँ

भी नहीं रहे पीछे :

ताली और ताली (4 बार)।

"बकरी"

खिलाड़ी एक सर्कल बनाते हैं। केंद्र में चालक है। वह अपने लिए एक जोड़ी चुनता है और शब्दों के नीचे वृत्त बनाता है:

“बकरी जंगल से, जंगल से, जंगल से होकर चली,

खुद को एक राजकुमारी, राजकुमारी, राजकुमारी पाया।"

"आओ, बकरी, कूदो, कूदो, कूदो,

और हम लात मारते हैं, लात मारते हैं, अपने पैरों को लात मारते हैं,

और हम ताली बजाएंगे, ताली बजाएंगे, ताली बजाएंगे।

और हम अपने पैरों से डूबेंगे, हम डूबेंगे, हम डूबेंगे।

चलो तुम्हारे साथ घूमते हैं, घूमते हैं, घूमते हैं।

और हम हमेशा के लिए दोस्त बनाएंगे, दोस्त बनाएंगे, दोस्त बनाएंगे ”।

एक परिचित चल रहा है। जोड़ी टूट जाती है, खेल जारी रहता है। अब मंडली में जोड़े हैं। और इसी तरह जब तक सभी जोड़े एक मंडली में न हों।

"आलसी सूअर"

प्रक्रिया। बच्चे शिक्षक का अनुसरण करते हैं और पाठ को दोहराते हुए आवश्यक आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं:

आलसी सूअर

चार्ज नहीं किया

और वे अनाड़ी हो गए

पोखर से बाहर नहीं रेंगेंगे

कोई रास्ता नहीं, कोई रास्ता नहीं

कोई रास्ता नहीं, कोई रास्ता नहीं।

बच्चे, अपनी बाहों को कमर के स्तर पर गोल करते हुए, अपने पैरों को ऊंचा उठाते हैं, अगल-बगल से झूलते हैं।

अब यह खुद को परेशान कर रहा है

कि वे अजीब तरह से दौड़ते हैं

कि वे इतने अजीब हो गए

कूदने में कोई कौशल नहीं है:

ओंक-ओइंक-ओइंक-ओइंक।

बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं, फिर बारी-बारी से एक पर।

और हमारे लोग

सुबह के व्यायाम पर

हर कोई सही करता है

एक साथ कदम मिलाकर चलना,

इस तरह, इस तरह,

इस तरह, इस तरह।

बच्चे मार्च कर रहे हैं।

सभी लोग जानते हैं कि कैसे

अपनी एड़ी पर खड़े हो जाओ,

सांस अंदर लें और ऊपर खींचे

बैठो और सीधा करो

इस तरह, इस तरह,

इस तरह, इस तरह।

बच्चे आंदोलन करते हैं।

प्रश्न: "घोड़े शुरुआत में हैं!"

और: वे खुरों की मोहर की नकल करते हैं, अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से, बारी-बारी से बाईं ओर, फिर दाईं ओर से मारते हैं।

प्रश्न: "ध्यान दें! तुम्हारे प्राप्तांक पर! मार्च!"।

प्रश्न: बारी-बारी से उनके कॉलरबोन को अपनी मुट्ठियों से मारना।

प्रश्न: "चलो घास पर दौड़ें!"

और: हथेली पर हथेली से रगड़ें।

प्रश्न: "दलदल के माध्यम से!"

और: तर्जनी को मुंह के कोनों पर लाएं। बारी-बारी से इन्हें ऊपर-नीचे करने से, मुख से वायु चूसते हुए अजीबोगरीब ध्वनियाँ प्राप्त होती हैं।

ई: "पानी (पनोव) ट्रिब्यून?"

लड़कियां चिल्लाती हैं: “चलो, चलो! अरे समलैंगिक!"

लड़के: “वाह! और सीटी "

प्रश्न: "जल्द ही समाप्त करें!"

और: घुटनों पर वार करने का विकल्प तेज हो जाता है।

प्रश्न: "समाप्त! विजेता का पुरस्कार समारोह!"

और: पसीना पोंछते हुए, गले में माल्यार्पण करने की नकल करें।

नोट: नेता, अपने विवेक से, वैकल्पिक कार्य कर सकता है, नए लोगों को पेश कर सकता है।

"वेधशाला"

होस्ट: "तारों को देखने के लिए, खगोलशास्त्री को वेधशाला के गुंबद को खोलना होगा।"

खिलाड़ियों ने चेहरे के सामने कोहनी पर मुड़े हुए हाथ फैलाए, विभिन्न पक्ष: "वज़िक-वज़िख"।

प्रश्न: "दूरबीन का विस्तार"।

और: गर्दन को आगे बढ़ाएं, हाथ उसी स्थिति में रहें: "ऊह !!!"

प्रश्न: "लेंस को एक मुलायम कपड़े से पोंछ लें।"

और: मैं अपने चेहरे के सामने अपनी खुली हथेली के साथ घूर्णी गति करता हूं: "शिह-शिह, शिह !!!"।

प्रश्न: "हम लक्ष्य पर निशाना लगाते हैं!"

और: दाहिने हाथ से वे चक्का के रोटेशन की नकल करते हैं, शरीर दाईं ओर मुड़ता है, फिर बाईं ओर: "Z-z-z-z !!!"

प्रश्न: "हम ऐपिस से देखते हैं!"

और: वे अंगूठे और तर्जनी द्वारा बनाई गई अंगूठी में देखते हैं: "ओह-ओह-ओह !!"

प्रश्न: और वहाँ तारे चमकते हैं!

और: वे अपने सामने अपनी हथेलियाँ खोलते हैं, बारी-बारी से अपने दाएँ और बाएँ हाथों से "" चपोक-चपोक-चपोक!

प्रश्न: क्षुद्रग्रह उड़ रहे हैं, धूमकेतु उड़ रहे हैं!

और: वे अपने दाएं और बाएं हाथ लहराते हैं: "बज़-ज़-ज़। तीन! "

प्रश्न: "बुरान उड़ रहा है!"

और: भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई हैं, धीरे से लहराते हुए: "श-श-श-श-श!"

प्रश्न: "अंतरिक्ष यात्री हैच से गिर गया"

और: एक कराह के साथ उनकी तरफ रोल करें: "ए-ए-ए -..."

प्रश्न: उड़न तश्तरी सीधे शोलों में उड़ती है।

और: दोनों हाथों की तर्जनी के साथ, वे कंधों के पास घूर्णी आंदोलनों को साझा करते हैं: "उलु-ल्यू-ल्यू-लियू!"

प्रश्न: “उल्कापिंड गिर रहे हैं। उल्का बौछार शुरू हो गई है।"

और: वे तालियाँ बजाते हैं, तालियाँ गड़गड़ाहट में बदल जाती हैं।

प्रक्रिया। शिक्षक "उबचिनी" चुनता है, जो सर्कल के केंद्र में खड़ा होता है। बच्चे, शिक्षक के साथ, एक मंडली में चलते हैं और गाते हैं:

तोरी, तोरी,

पतले पैर,

हमने आपको खिलाया

हमने तुम्हें पानी दिया।

उन्होंने अपने पैरों पर खड़ा कर दिया

(वेजिटेबल मैरो में जाकर इसे ऊपर उठाएं)

नाचने के लिए मजबूर किया।

जितना चाहो नाचो

आप जो चाहते हैं उसे चुनें।

तोरी नाचती है, बच्चे ताली बजाते हैं।

"जन्मदिन"

होस्ट: "मेरा दोस्त भारत से आया और एक प्रशंसक को उपहार के रूप में लाया (एक काल्पनिक प्रशंसक के साथ खुद को फैन करना, दर्शक दोहराते हैं)। मेरा दोस्त भारत से आया और एक प्रशंसक लाया और सिलाई मशीन(पहले एक प्रशंसक, फिर एक टाइपराइटर, दर्शक दोहराता है) ”। धीरे-धीरे, अधिक से अधिक नए आइटम जोड़े जाते हैं, उदाहरण के लिए, स्की, एक मीट ग्राइंडर, एक एयर गन, एक सैक्सफोन ... खिलाड़ियों को खोना नहीं चाहिए।

बौने और दिग्गज।

सभी खिलाड़ी एक घेरे में हैं। जब मेजबान "बौना" कहता है, तो सभी को जल्दी से बैठना चाहिए। जब वह "दिग्गज" कहता है - आपको उठने की जरूरत है। मेजबान का काम खिलाड़ियों को भ्रमित करना है। जो कोई भी गलत तरीके से आदेशों को पूरा करता है, वह सर्कल के केंद्र में जाता है और नेता के किसी भी तरह का प्रदर्शन करता है।

फावड़ा-स्लाइड-पथ।

सभी खिलाड़ियों को 3 ग्रुप में बांटा गया है। प्रत्येक अपना स्वयं का चक्र बनाता है। सभी खिलाड़ी एक घेरे में दौड़ते हैं। जब नेता "फावड़ा" कहता है, तो प्रत्येक समूह को अपने हाथों को ऊपर उठाकर एक वृत्त बनाना चाहिए। जब नेता कहता है: "पथ" - सभी प्रतिभागियों को एक श्रृंखला में पंक्तिबद्ध होना चाहिए और बैठना चाहिए। यदि प्रस्तुतकर्ता ने कहा: "पहाड़ी" - तो खिलाड़ियों को लाइन में लगना चाहिए, जबकि बीच में एक खड़ा है पूर्ण उँचाई, और किनारों पर मौजूद खिलाड़ी एक स्लाइड बनाते हुए धीरे-धीरे नीचे बैठ जाते हैं। विजेता वह समूह है जो नेता के कार्यों को बेहतर और तेजी से करता है।

बदमाश-हाथी-हथेली।

सभी खिलाड़ी एक सर्कल बनाते हैं, जिसके केंद्र में नेता रहता है। वह किसी भी खिलाड़ी की ओर इशारा कर सकता है और तीन शब्दों में से एक कह सकता है_ "स्कंक, हाथी, हथेली"। यदि उसने "स्लीप" कहा, तो उसने जिस खिलाड़ी की ओर इशारा किया, उसे अपनी बाहों को एक सूंड की तरह आगे बढ़ाना चाहिए, और दोनों तरफ के दो खिलाड़ियों को उसके कान बनाने चाहिए। यदि प्रस्तुतकर्ता ने "हथेली" कहा है, तो जिस खिलाड़ी की ओर इशारा किया गया है, उसे अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए, और जो उसके दोनों ओर खड़ा हो, उसे अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैला देना चाहिए। यदि प्रस्तुतकर्ता ने "स्कंक" शब्द कहा है, तो वह जिस खिलाड़ी की ओर इशारा करता है वह बस खड़ा होता है, और उसके दोनों ओर के लोगों को एक अप्रिय गंध से दूर होना चाहिए। फैसिलिटेटर का काम खिलाड़ियों को भ्रमित करना होता है।

"दिग्गज और बौने" के समान दो और खेल।

"बोटस्वैन और केबिन बॉय"

नेता एक घेरे में है। "नावों" शब्द पर खिलाड़ियों को दिखाना चाहिए कि वे मजबूत हैं। "जंगा" शब्द के साथ - कमजोर। प्रस्तुतकर्ता खेल में प्रतिभागियों को भ्रमित करता है।

"जंगल में चलो"

नेता एक घेरे में है। खेल की शर्तें: "पेड़" शब्द के साथ - हाथों को ऊपर उठाया जाना चाहिए, "झाड़ियों" शब्द के साथ - कमर के स्तर पर, और "घास" शब्द के साथ - नीचे। फैसिलिटेटर का काम खिलाड़ियों को भ्रमित करना होता है।

माउंट, रोड, SNOP

नेता के शब्द "कोचका" पर - बच्चों को बैठना चाहिए, नेता के शब्द "पथ" पर - बच्चे एक दूसरे के कंधों पर हाथ रखते हैं, नेता के शब्द "शेफ" पर - बच्चों को हाथ पकड़कर ऊपर उठाना चाहिए, पंक्ति जीत जाती है, जिसने नेता के आदेशों को अधिक सटीक रूप से निष्पादित किया।

"ध्यान दें!"

बच्चे "मार्च" एस प्रोकोफिव तक चलते हैं। फिर, शिक्षक द्वारा उच्चारित "बन्नीज़" शब्द पर, बच्चों को कूदना शुरू करना चाहिए, शब्द "घोड़े" - जैसे कि "खुर" को फर्श पर मारना, "क्रेफ़िश" - वापस जाने के लिए, "पक्षी" - दौड़ने के लिए , भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई हैं, "सारस" - एक पैर पर खड़े हों।

खेल "चार तत्व"

प्रक्रिया। बच्चे एक घेरे में कुर्सियों पर बैठते हैं। शिक्षक के आदेश पर, वे अपने हाथों से एक निश्चित गति करते हैं।

कमान आंदोलन

"पृथ्वी ने आपके हाथ नीचे कर दिए"

"पानी" अपनी बाहों को आगे बढ़ाएं

"हवा" हाथ ऊपर उठाएं

"आग" कोहनी और कलाई के जोड़ों में हाथों से घुमाएँ।

"घंटों को सुनो"

खिलाड़ी एक सर्कल में चलते हैं। जब शिक्षक एक बार अपने हाथों को ताली बजाता है, तो बच्चों को रुकना चाहिए और सारस मुद्रा (एक पैर पर खड़े होकर, भुजाओं को भुजाओं तक), दो ताली - मेंढक मुद्रा (बैठना, एड़ी को एक साथ, पैर की उंगलियों और घुटनों को भुजाओं तक ले जाना चाहिए। फर्श पर पैरों के बीच), तीन से - चलना फिर से शुरू करें।

भेड़िये - भेड़िये।

मेजबान सभी खिलाड़ियों को एक कोने में खड़े होने और एक-दूसरे को कसकर पकड़ने के लिए आमंत्रित करता है। उन्हें उसके शब्दों का उत्तर इस प्रकार देना होगा:

मेजबान: - भेड़िये, भेड़िये,

खिलाड़ी: - भेड़िये नहीं!

मेजबान: - भेड़िये, भेड़िये,

खिलाड़ी: - भेड़िये नहीं!

मेजबान: - भेड़िये, भेड़िये,

खिलाड़ी: - भेड़िये नहीं!

होस्ट: - मूर्खों का पूरा कोना!

अपच्छी!

पूरे हॉल को तीन समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए। उनमें से प्रत्येक को प्रस्तुतकर्ता अपना शब्द देता है:

समूह 1 चिल्लाता है: "- बक्से!"

समूह 2 चिल्लाता है: "- कार्टिलेज!"

समूह 3 चिल्लाता है: "- मैच!"

फिर, बदले में, वह प्रत्येक आदेश की ओर इशारा करता है, जिसे तुरंत अपने शब्द को जोर से और तेज चिल्लाना चाहिए। जब नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो तीनों समूहों को एक ही समय में चिल्लाना चाहिए। और इससे क्या होगा आप खुद ही देख लीजिए।

हास्य शव। बधाई के रूप में

आप एक हास्य शव गा सकते हैं: अफ्रीका में

हाथी जीते हैं, वे आकाश तक पहुँचते हैं,

अपनी पूंछ उठाए बिना।

घर के अंदर खेले जाने वाले खेल

"हमारा सूटकेस"

प्रमुख: दोस्तों, लंबी यात्रा के लिए हमें क्या चाहिए? उन वस्तुओं के नाम बताइए जिन्हें आपको पहले लेने की आवश्यकता है। हम वस्तुओं को एक-एक करके नाम देते हैं। तो सड़क की लड़ाई शुरू हो गई है! (लोग वस्तुओं को नाम देते हैं, जो कोई भी अंतिम नाम रखता है वह सबसे अधिक चौकस होता है)।

"यातायात बत्तिया"

और अब देखते हैं कि हमारे पास किस तरह की फ्रेंडली टीम है, और गाना इसमें हमारी मदद करेगा। आपके सामने तीन वृत्त हैं: हरा, पीला, लाल। जब मैं आपको हरा घेरा दिखाता हूं, तो आप सभी एक साथ गाते हैं, जब पीला घेरा, हम धीरे से गाते हैं, और जब हॉल में लाल घेरा दिखाई देता है, तो मौन होता है, आप अपने लिए एक गीत गाते हैं।

तो, तैयार हो जाओ, शुरू करो!

"मक्खी मक्खी"

प्रमुख: दोस्तों, अब मैं फोन करूंगा विभिन्न विषय, अगर वे उड़ते हैं, तो आपको एक स्वर में कहना होगा: "उड़ो, उड़ो ..."। साथ ही आप हाथों की गति की उड़ान दिखाते हैं। यदि वस्तुएं उड़ती नहीं हैं, तो चुप रहें।

विमान,
हेलीकॉप्टर,
जूते,
भंवरा,
मच्छर,
हंस,
गैंडा,
सारस,
शुतुरमुर्ग,
खरबूज,
बुलबुल,
रॉकेट,
गिलहरी,
लोहा,
गौरैया,
विमान,
मार्टिन,
दीपक।

(नेता जल्दी से शब्द बोलता है)।

"लक्ष्य! भूतकाल! "

प्रमुख: अब कल्पना कीजिए कि आप एक फुटबॉल मैच में भाग ले रहे हैं जहां "डायनेमो - मॉस्को" और "डायनेमो - कीव" टीमों के बीच मैच हो रहा है। दर्शकों का एक आधा डायनमो कीव के लिए, दूसरा आधा डायनमो मॉस्को के लिए है। जब मैं अपना हाथ उठाता हूं, तो टीम चिल्लाती है "जाओ!", बाईं ओर "पास!", और दो हाथ "वॉशर!", क्रॉस्ड आर्म्स "बारबेल!"।

आइए देखें कि आप किस तरह के प्रशंसक हैं।

तो मस्तूल से एक लाल रंग का झंडा उड़ गया

दो टीमें खेल रही हैं: डायनमो और स्पार्टक।

"घड़ी"

प्रमुख: समय कितनी तेजी से उड़ता है। घड़ियाँ हम में से प्रत्येक के लिए एक आवश्यक वस्तु हैं। आइए हम सभी सुनें कि घड़ी कैसे टिकती है और जब हम इसे लापरवाही से करते हैं तो क्या होता है।

खेल के नियम: एक ताली के लिए - दाईं ओरदर्शक कोरस में कहते हैं: "टिक", दो ताली बाएं हाथ की ओरदर्शक जवाब देते हैं: "तो"।

(सुधारक पहले ताली को सही ढंग से बारी-बारी से बजाता है, और फिर दो ताली लगातार दो बार देता है, एक बार में दो बार ताली बजाता है)।

"कान, नाक"

प्रमुख: इस खेल के नियम बहुत सरल हैं: आपको अपनी नाक की नोक को अपने दाहिने हाथ से और अपने दाहिने कान को अपने बाएं से पकड़ना है, फिर अपने हाथों को ताली बजाना और अपने हाथों को बदलना है ताकि अब आपका बायां हाथ टिप पकड़ रहा हो नाक से, और तेरा दाहिना हाथ बाएँ कान को पकड़े हुए है।

आओ कोशिश करते हैं। शुरू कर दिया है!

"लवता"

प्रमुख: लोग हमारे गीत के शब्द सीखेंगे:

हम साथ में डांस करते हैं
त्र-ता-ता, त्र-ता-ताः
हमारा आनंदमय नृत्य
यह लवता है

प्रमुख: क्या हमारे हाथ अच्छे हैं?

सब अच्छा ... प्रमुख: आपके पड़ोसी के बारे में क्या?

सब कुछ बेहतर है! (सब हाथ जोड़कर गाते हैं)

"मेरी त्रिकोणीय टोपी"

प्रमुख: दोस्तों, हम आपके साथ एक और गाना गाएंगे, लेकिन हम प्रत्येक शब्द को अलग-अलग आंदोलनों के साथ बदल देंगे। लेकिन पहले, आइए इन शब्दों को सीखें:

मेरी त्रिकोणीय टोपी
मेरी त्रिकोणीय टोपी,
और अगर त्रिकोणीय नहीं,
यह मेरी टोपी नहीं है।

(लड़के गा रहे हैं)

प्रमुख: और अब टोपी शब्द - हम सिर पर हाथ रखकर दिखाते हैं, लेकिन हम टोपी शब्द का उच्चारण नहीं करते हैं। फिर लोग मेरे सीने को अपने हाथ से छूते हैं, लेकिन खुद शब्द का उच्चारण नहीं करते। त्रिकोणीय शब्द पर, लोगों को तीन उंगलियां दिखानी चाहिए, अपना हाथ आगे बढ़ाना चाहिए, और फिर इसे बेल्ट में स्थानांतरित करना चाहिए।

"चाचा थॉमस का परिवार"

चाचा थॉमस के सात बेटे हैं,
चाचा थॉमस के सात बेटे हैं।
उन्होंने नहीं खाया, उन्होंने नहीं पी।
और कभी बोर नहीं हुआ।
दायाँ हाथ। (खिलाड़ी अपना दाहिना हाथ उनके सामने फेंकते हैं और समय के साथ राग के साथ, उसे हिलाते हुए, गीत को दोहराते हैं)। इसलिए, प्रत्येक कविता के बाद, दाएं और बाएं हाथ बारी-बारी से बाहर फेंके जाते हैं, दाएं और बाएं पैरों को माधुर्य की ताल पर मुहर लगाई जाती है, फिर दाएं और बाएं कंधे, दाएं और बाएं आंखों से आंदोलन किया जाता है। खेल इस प्रकार समाप्त होता है:
चाचा थॉमस के सात बेटे हैं,
चाचा थॉमस के सात बेटे हैं।
उन्होंने नहीं खाया, उन्होंने नहीं पी।
और कभी बोर नहीं हुआ।
दायाँ हाथ,
बायां हाथ,
दायां पैर,
बाएं पैर,
दायां कंधा,
बायाँ कंधा,
दाहिना आँख,
बायीं आँख।
और सिर (खिलाड़ियों ने सिर पर हाथ रखा)।

"मजेदार व्याकरण"

प्रमुख: दोस्तों, मैं आपको खेल "मजेदार व्याकरण" का सुझाव देता हूं। मैं शब्दों को एकवचन में नाम दूंगा, और आप बहुवचन में उत्तर देंगे।

उदाहरण के लिए: बेड़ा। आप राफ्ट के प्रभारी हैं। और इसलिए, सब कुछ स्पष्ट है।

बेड़ा - राफ्ट।
तिल - तिल।
कुटी - कुटी (और सही ढंग से कुटी)।
चाप - चाप।
हाथ - हाथ।
आटा - आटा (बहुवचन नहीं)।
निवासी - निवासी।
एक नगरवासी एक नगरवासी (या, सही मायने में, एक मृत शहर) है।
प्रेमी - शौकिया।
यूनानी यूनानी हैं।
उज़्बेक - उज़्बेक।
आदमी - पुरुष (और सही लोग)।

प्रमुख: अब क्रिया अनिश्चित रूपपहले व्यक्ति में रखा जाना चाहिए।

उदाहरण के लिए: चलना - चलना। इसलिए

प्रमुख: मैं मर्दाना शब्द कहूंगा, और आपको संबंधित स्त्री शब्द:

रसोइया रसोइया है।
दर्जी कपड़ा बनाने वाला है।
व्यापारी एक व्यापारी की पत्नी है।
बहादुर ... (कोई स्त्री शब्द नहीं)।

प्रमुख: आख़िरी कोशिश। मैं स्त्रीलिंग के शब्दों को बुला रहा हूं, और आप मर्दाना लिंग के अनुरूप शब्द हैं:

बकरी एक बकरी है।
ततैया - ... (कोई स्त्री शब्द नहीं)।

प्रमुखमैं यह भी नहीं जानता कि आपको और क्या देना है ... मैं इसके साथ आया हूँ!

तैयार हो जाओ - मैं शुरू कर रहा हूँ
आप प्रश्न पूछें।
अगर मैं सही पूछूं,
आपको मुझे जवाब देना चाहिए:
"हमने इसे देखा, हमने इसे चिड़ियाघर में देखा, हमने इसे देखा!"

(एक प्रश्न पूछता है)

प्रमुख: गेट पर सलाखों के पीछे
एक विशाल दरियाई घोड़ा सोता है

प्रमुख: यहाँ एक शांत नींद का हाथी है
एक बूढ़े हाथी की रखवाली
सब: हमने देखा, हमने चिड़ियाघर में देखा, हमने देखा।

प्रमुख: काली आंखों वाला मार्टन
एक अद्भुत पक्षी।
(जवाब सुनाई नहीं देना चाहिए, लेकिन अगर वे गलत हैं और कहते हैं "देखा ...")

किसने कहा कि मार्टन एक पक्षी है
बेहतर सीखना चाहिए।
लेकिन मैं अपना समय बर्बाद नहीं कर रहा हूँ
मैं परीक्षण जारी रखता हूं।

प्रमुख: टट्टू छोटे घोड़े हैं
पोनीज़ कितने मज़ेदार हैं।
हमने इसे देखा, हमने इसे चिड़ियाघर में देखा, हमने इसे देखा।

प्रमुख: मैदानों से परे पहाड़ों से परे।
एक मुर्गा सींग के साथ चलता है (हँसी)

"कोयल"

प्रमुख: हम मेरे बाद शब्दों को दोहराते हैं:
ओह-ला-तरिरा! (हम अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से मारते हैं)
ओह-ला-कू-कू!
ओह-ला-तरिरा!
ओह-ला-कू-कू!
("कोयल" शब्द का उच्चारण करते समय हम अपनी उंगलियों पर क्लिक करते हैं। कोयल 10 या उससे अधिक बार बोल सकती है, जबकि गति बढ़ जाती है)।

"क्या साधन है"

प्रमुख: दोस्तों, क्या आप परिचित हैं संगीत वाद्ययंत्र? मैं अभी जाँच करूँगा ...
कौन सा यंत्र
क्या तार और पेडल हैं?
यह क्या है? निश्चित रूप से
यह हमारा सोनोरस (रॉयल) है।
वह अकॉर्डियन के भाई की तरह दिखता है,
वहाँ मज़ा कहाँ है और वह ...
मैं संकेत नहीं दूंगा
हर कोई जानता है (अकॉर्डियन)
मैंने अपने होठों पर एक पाइप लगाया,
जंगल के माध्यम से डाला ट्रिल,
यह बहुत ही नाजुक यंत्र है।
इसे कहा जाता है ... (स्विरल)।
बांसुरी से भी तेज, वायलिन से भी तेज
तुरही से भी ऊँचे स्वर, हमारे विशाल।
यह लयबद्ध है, यह अलग है,
हमारा हंसमुख (ड्रम)।
धनुष की कमजोर चालें नेतृत्व करती हैं
तारों के खौफ में।
मकसद दूर से बड़बड़ाता है, एक चांदनी शाम के बारे में गाता है।
उनमें ध्वनियों का अतिप्रवाह इतना स्पष्ट है
खुशी और मुस्कान
एक स्वप्निल मकसद लगता है
मुझे (वायलिन) कहा जाता है।
मुझे दिए गए बहुत कम तार हैं,
लेकिन अब तक मेरे पास पर्याप्त है!
तुम मेरे तार हो
और तुम सुनोगे: सुस्त, सुस्त, सुस्त!
कामे ओन! मैं कौन हूँ, अनुमान लगाओ!
शरारती (बालालिका)।

"हिरण का एक बड़ा घर है"

प्रमुखबच्चों के साथ शब्दों को सीखता है और समझाता है कि प्रत्येक शब्द उचित हाथ आंदोलनों के साथ खेला जाता है। गति लगातार बढ़ रही है।

हिरण का एक बड़ा घर है,
वह अपनी खिड़की से बाहर देखता है।
खरगोश जंगल से होकर भागता है।
वह दरवाजे पर दस्तक देता है:
"दस्तक, दस्तक, दरवाजा खोलो,
जंगल में एक दुष्ट शिकारी है!
जल्दी से दरवाजे खोलो
मुझे एक पंजा दो।"

"पटर"

प्रमुख: दोस्तों इस खेल के लिए हमें तीन समूहों में विभाजित करने की आवश्यकता है।

पहला समूहकहते हैं, "हमें खरीदारी के बारे में बताएं",

दूसरा समूह"किस बारे में खरीदारी?"

समूह 3"ऐसी खरीद के बारे में।"

सभी "खरीदारी के बारे में (3 बार) मेरा",

और इसलिए हम धीरे-धीरे गति बढ़ाना शुरू करते हैं।

"गेंद उड़ रही है"

प्रमुख: शब्द सीखना

एक गुब्बारा उड़ता है, आकाश में उड़ता है
एक गेंद आसमान में उड़ती है
लेकिन हम जानते हैं कि आसमान तक
यह किसी भी तरह से उस तक नहीं पहुंचेगा।
(गीत की धुन "एक क्रिसमस ट्री जंगल में पैदा हुआ था")

प्रमुख: और अब हर बार हम शब्दों को आंदोलनों से बदल देंगे:
मक्खियाँ - हम हाथ हिलाते हैं,
स्वर्ग - अपनी तर्जनी को ऊपर उठाएं
गेंद हाथों की एक गोलाकार गति है।

"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं"

प्रमुख: दोस्तों, मैं आपसे सवाल पूछूंगा, और आप ध्यान से सुनें और जवाब दें "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं"।

आप में से किसे बोरियत पसंद नहीं है?
यहाँ सभी ट्रेडों का जैक कौन है?
गाने के बारे में कौन नाचता है?
कपड़ों की सुरक्षा कौन करता है?
क्या वह इसे बिस्तर के नीचे रखता है?
चीजों को क्रम में कौन रखता है?
किताबें और नोटबुक दोनों के आंसू?
धन्यवाद किसे कहते हैं?
सब कुछ के लिए कौन धन्यवाद?
व्यवसाय में उतरने वाला पहला व्यक्ति कौन है ?:
और स्पोर्ट्स हॉल में कौन साहसपूर्वक दौड़ता है?
अग्रणी दस्ते में कौन गीत गाता है?
और नोटबुक्स को साफ-सुथरा कौन रखता है?
और कौन आलसी, या कायर, या रोने वाला नहीं है?
नोटबुक में बड़ा धब्बा कौन लगाता है?
उत्कृष्ट अंकों के साथ कौन पढ़ना चाहता है?
अपने स्कूल और कक्षा पर किसे गर्व है?
बिना किसी हिचकिचाहट के पाठ का उत्तर कौन देता है?
आपके साथियों को उनकी पढ़ाई में कौन मदद करता है?

प्रमुख: क्या तुम लोग बारिश की आवाज सुनना चाहते हो?
हम सब कुछ वैसा ही करते हैं जैसा मैं करता हूं।

(प्रस्तुतकर्ता बोलता है और दिखाता है)
और अचानक आसमान से एक बूंद गिर गई
(दाहिने हाथ की उंगली से हम बाएं हाथ की हथेली पर वार करते हैं)

तभी आसमान से दो बूँदें गिरीं।
(दो बार)

तभी आसमान से तीन बूँदें गिरीं। (तीन बार)

तभी आसमान से चार बूंदें गिरीं। (चार बार)

तभी आसमान से पांच बूंदें गिरीं। (पांच गुना)
(हम इसे अपनी उंगली से मारते हैं, एक मंदी का चित्रण करते हुए)।

और मूसलाधार बरसात हुई, एक बाल्टी की तरह मजबूत।

दिन बरसता है, दो बरसते हैं ...

और अब यह कम होने लगा है।

आसमान से चार बूंदे गिरने लगी। (चार बार)

तभी आसमान से तीन बूँदें गिरीं। (तीन बार)।

तभी आसमान से दो बूँदें गिरीं।

तभी एक बूंद आसमान से गिरने लगी। (एक उंगली का प्रहार)।

लेकिन एक बूंद लगातार गिरती है

क्या आप सुनते हेँ?

बारिश खत्म हो गई है। सूरज निकला, इंद्रधनुष सभी पर मुस्कुराता है और सभी अच्छे मूड में हैं।

हॉल शांत हो गया।

"हेजहोग"

हॉल, जानकार के साथ, शब्दों का उच्चारण करता है और अपनी हरकतों को दोहराता है:

हम आए, हम आए (हम साथ चलते हैं)।
हेजहोग, हेजहोग (फैली हुई उंगलियां दिखाते हुए)।
लंगर, लंगर (हम मुट्ठी पर मुट्ठी मारते हैं)।
कैंची, कैंची (अपने हाथों से कैंची दिखाते हुए)।
जगह में दौड़ना, जगह में दौड़ना (जगह में दौड़ना)।
बन्नी, बन्नी (कान दिखाते हुए)।
चलो, सौहार्दपूर्ण ढंग से! एक साथ आओ! (सभी लड़के जोर से चिल्लाते हैं: "लड़के", और सभी लड़कियां: "लड़कियां")।
खेल आमतौर पर 2-3 बार खेला जाता है।

"भद्र महिला"

हॉल को तीन भागों में विभाजित किया गया है और प्रत्येक को अपने स्वयं के शब्द मिलते हैं:

1"झाड़ू स्नान में सिक्त हैं।"

2"स्पिंडल छेनी नहीं हैं।"

3"और बास्ट सुखाया नहीं गया है।"

दर्शकों के लिए शब्द: "महिला महिला है, महिला महोदया है।"

प्रमुखवह हॉल की देखरेख करता है, पहले की ओर इशारा करता है, फिर उसके दूसरे भाग की ओर, फिर पूरे हॉल की ओर। वह जिसकी ओर इशारा करता है, वे उसकी बातों का उच्चारण करते हैं।

"जन्मदिन"

प्रमुख: "मेरा दोस्त भारत से आया और उपहार के रूप में एक प्रशंसक लाया (एक काल्पनिक प्रशंसक के साथ खुद को पंखा, दर्शक दोहराते हैं)। मेरा दोस्त भारत से आया और उपहार के रूप में एक पंखा और एक सिलाई मशीन लाया (वह पहले एक पंखे को चित्रित करता है, फिर एक टाइपराइटर, दर्शक इसे दोहराता है)। धीरे-धीरे अधिक से अधिक नई वस्तुओं को जोड़ना, उदाहरण के लिए: स्की, मीट ग्राइंडर, विंड गन, सैक्सोफोन ... "

खिलाड़ियों को भटकना नहीं चाहिए।

"वेधशाला"

प्रमुख: "तारों को देखने के लिए, खगोलशास्त्री को वेधशाला के गुंबद को खोलना होगा।"

खेल रहे हैंहाथ कोहनी पर मुड़े हुए हैं, जो चेहरे के सामने हैं, अलग-अलग दिशाओं में फैले हुए हैं: "वज़िह - वज़ीह।"

प्रमुख: हम दूरबीन का विस्तार करते हैं।

खेल रहे हैंगर्दन को आगे की ओर फैलाएं, हाथ उसी स्थिति में रहें: "ऊह !!"।

प्रमुख: "लेंस को एक मुलायम कपड़े से पोंछ लें।"

खेल रहे हैं: चेहरे के सामने घूर्णन गति करें: "शिह - शिह - शिह।"

प्रमुख: हम लक्ष्य पर निशाना लगाते हैं।

खेल रहे हैं: दाहिने हाथ से वे चक्का के रोटेशन की नकल करते हैं, शरीर दाईं ओर मुड़ता है, फिर बाईं ओर: "Z-z-z-z"।

प्रमुख: "हम ऐपिस से देखते हैं।"

खेल रहे हैं: अंगूठे और तर्जनी द्वारा बनाई गई अंगूठी में देखें: "ओह-ओह-ओह-ओह।"

प्रमुख: "और वहाँ तारे चमकते हैं।"

खेल रहे हैं: उनकी हथेलियों को उनके सामने बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथ से खोलें: "चपोक - चपोक - चपोक"।

प्रमुख: "क्षुद्रग्रह उड़ रहे हैं, धूमकेतु उड़ रहे हैं।"

खेल रहे हैं: दाएं और बाएं हाथ की लहर: "बीजेड - एफ - एफ। तीन! "

प्रमुख: "बर्फ़ीला तूफ़ान उड़ रहा है।"

खेल रहे हैं: भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई हैं, धीरे से लहराते हुए: "श-श-श-श"।

प्रमुख: "अंतरिक्ष यात्री हैच से बाहर गिर गया।"

खेल रहे हैं: एक कराह के साथ उनकी तरफ रोल करें: "ए-ए-ए-ए"।

प्रमुख: "उड़न तश्तरी सीधे स्कूलों में उड़ती है।"

खेल रहे हैं: तर्जनी उँगलियाँ कंधों के चारों ओर घूर्णी गति करती हैं: "उलु-लियू-ल्यु-लियू"।

प्रमुख: “उल्कापिंड गिर रहे हैं। उल्का बौछार शुरू हो गई है।"

खेल रहे हैं: वे तालियाँ बजाते हैं, तालियाँ धीरे-धीरे स्टैंडिंग ओवेशन में बदल जाती हैं।

"हिप्पोड्रोम"

प्रमुख: "घोड़े शुरुआत में हैं।"

खेल रहे हैं: बारी-बारी से बाएँ और दाएँ, अपनी हथेलियों से घुटनों पर प्रहार करते हुए, खुरों के ताप की नकल करें।

प्रमुख: "तुम्हारे प्राप्तांक पर! ध्यान! मार्च!"।

खेल रहे हैं: अधिक आवृत्ति के साथ घुटनों पर खुद को मारते हुए, धीरे-धीरे दौड़ को तेज करें।

प्रमुख: "बैरियर!" (डबल बैरियर)

खेल रहे हैं: घुटनों पर एक, दो ताली एक साथ दो हथेलियों से करें।

प्रमुख: "हम फुटपाथ के साथ चल रहे हैं।"

खेल रहे हैं: बारी-बारी से अपने कॉलरबोन को अपनी मुट्ठियों से मारना।

प्रमुख: "हम घास पर दौड़ रहे हैं।"

खेल रहे हैं: हथेली को हथेली पर मलें।

प्रमुख: "दलदल के माध्यम से।"

खेल रहे हैं: तर्जनी को मुंह के कोने में लाएं। वे बारी-बारी से उन्हें ऊपर और नीचे घुमाते हैं, अपने मुंह से हवा चूसते हुए, अजीबोगरीब आवाजें आती हैं।

प्रमुख: "ट्रिब्यून"।

लड़कियां चिल्लाती हैं: "चलो - चलो! ई-जीई-जीई।"

लड़के: "वो-हो-हो" और सीटी बजाओ।

प्रमुख: "जल्द ही समाप्त करें।"

खेल रहे हैं: पसीना पोंछें, अपने गले में माल्यार्पण करने की नकल करें।

टिप्पणियाँ: नेता अपने विवेक से कार्यों को नए के माध्यम से जाने के लिए वैकल्पिक कर सकता है।

"घंटी"

प्रमुखहॉल को पाँच भागों में विभाजित करता है और प्रत्येक को शब्द वितरित करता है:

1"लानत-एन-एन"।

2"आधा ब्लिन"।

3"एक चौथाई पैनकेक।"

4"कोई पेनकेक्स नहीं, एक खट्टा क्रीम।"

5 वींपेनकेक्स - पेनकेक्स।

प्रत्येक शब्द को एक निश्चित कुंजी और एक निश्चित लय में उच्चारित किया जाता है, और स्वर "पैनकेक" से "पेनकेक्स", पूरे भाग, "पैनकेक" से 1/16 - "पेनकेक्स" तक बढ़ जाता है।

यदि आप लगातार सभी श्रोताओं के साथ शब्दों का उच्चारण करते हैं और स्वर और आवृत्ति को सही ढंग से बनाए रखते हैं, तो हॉल में घंटी बजने की भावना पैदा होती है।

"ब्राज़ील"

खिलाड़ी नेता के बाद शब्दों और हरकतों को दोहराते हैं।

"मेरी दादी ब्राजील में रहती हैं! उसकी ऐसी उंगली है! (अपना अंगूठा दिखाता है, सभी दोहराते हैं)। मेरी दादी ब्राजील में रहती हैं! उसकी ऐसी उंगली है! (दिखाओ)। और यह मुंह है। (अपना मुंह घुमाता है और सब कुछ दोहराता है)। ये आंखें हैं। (चश्मे)। ऐसे वाक्यांशों में अधिक से अधिक जोड़े जाते हैं:

ये कंधे हैं (दाहिना कंधा ऊपर, बायां कंधा नीचे)। वह लगातार कूद रही है (दिखा रही है)। और चिल्लाता है: “ओह, मैं कितनी सुंदर हूँ! कोई मुझसे प्यार क्यों नहीं करता?" (सब चिल्लाते हैं)

एक विराम के बाद, जब हँसी थम जाती है, प्रमुखकहते हैं: "दादी क्या हैं, पोते भी हैं।"

"मंत्र"

प्रस्तुतकर्ता जप करना शुरू कर देता है, और बच्चे केवल वही दोहराते हैं जो उसने कोरस में कहा था।

ओह-ओह-ओह ए-ले
बलिस-बम्बा ला-ए
kikilis bamba . के बारे में
ओह सवा वाविंबा
ओह, मैं केला खाता हूँ
ऐ-वाई-लिसी
ऐ-वि-लिसी लिसी
* * *
किनारे पर
बड़ी नदी
मधुमक्खी का डंक
नाक में सही भालू।

प्री-एरे-एरे-ओ
लिमिटेड
कोमलमु-कोमालामु
कोमलमु विस्टा
ओटम-डॉटम-बीटएम-बीट
पूबा-बीट-बीट
एस-एस-एस सीटी

"ओह-वह-वह-उसे"
भालू चिल्लाया,
रेत पर बैठ गया
और वह गाने लगा ...