Englanninkieliset kyselylauseet tai kuinka oppia kysymään. Mitä ovat kyselylauseet

Tarjous- Tämä on pääsyntaktinen yksikkö, joka sisältää viestin jostakin, kysymyksen tai kehotuksen. Toisin kuin lauseet lauseella on kieliopillinen perusta, joka koostuu lauseen pääosista (aihe ja predikaatti) tai yksi heistä .

Tarjous täyttää viestintätoiminto ja jolle on ominaista intonaatio ja semanttinen täydellisyys ... Sitä paitsi tarjouksessa alisteiset siteet(koordinointi, ohjaus, abutmentti), ehkä sävellysyhteys(homogeenisten jäsenten välillä) ja predikatiivin (subjektin ja predikaatin välillä).

Kieliopillisten perusteiden lukumäärän mukaan ehdotuksetjaetaan yksinkertaisiin ja monimutkaisiin ... Yksinkertaisella lauseella on yksi kielioppikanta, monimutkainen koostuu kahdesta tai useammasta yksinkertaisesta lauseesta (predikatiivisista osista).

Yksinkertainen lause on sana tai sanojen yhdistelmä, jolle on tunnusomaista semanttinen ja intonaalinen täydellisyys ja yhden kieliopillisen perustan olemassaolo.
Yksinkertaisten lauseiden luokittelu modernilla venäjällä voidaan suorittaa useilla perusteilla.

Riippuen lausunnon tarkoituksesta ehdotukset on jaettu osiin kerronta , kyselevä ja kannustin .

Narratiivisia lauseita sisältää viestin vahvistetusta tai kielletystä tosiasiasta, ilmiöstä, tapahtumasta jne. tai kuvauksen niistä.

Esimerkiksi: Sekä tylsää että surullista, eikä ketään ojena kättä henkisesti vastoinkäymisissä(Lermontov). Olen paikalla viideltä.

Kyseleviä lauseita liitä kysymys. Niiden joukossa ovat:

a) oikeastaan kuulustelua : Mitä kirjoitit tänne? Mikä se on?(Ilf ja Petrov);
b) retorisia kysymyksiä (eli ei vaadi vastausta): Mitä sinä olet, vanha rouva, vaikeni ikkunan edessä? (Pushkin).

Kannustintarjoukset ilmaisee erilaisia tahdonilmaisuja (toimintamotivaatioita): käsky, pyyntö, vetoomus, rukous, neuvo, varoitus, protesti, uhkaus, suostumus, lupa jne.

Esimerkiksi :Mennä nukkumaan! Täällä keskustelut ovat aikuisia, se ei ole sinun asiasi(Tendryakov); Nopeammin! Hyvin!(Paustovsky); Venäjä! Nouse ylös ja nouse! Gremi, yhteinen ilon ääni! ..(Pushkin).

Kertomus, kysely ja kannustintarjous eroavat muodoltaan (he käyttävät useita muotoja verbin tunnelmassa on erityisiä sanoja - kyselypronominit, motivoivat partikkelit) ja intonaatiolla.

Vertailla:
Hän tulee.
Hän tulee? Tuleeko hän? Milloin hän tulee?
Anna hänen tulla.

Emotionaalisesti yksinkertainen ehdotukset jaetaan päällä huutaminen ja ei-huuto .

Huutomerkki nimeltään tarjous emotionaalisesti värillinen, lausutaan erityisellä intonaatiolla.

Esimerkiksi: Ei, katso mikä kuu on! .. Oi, kuinka ihanaa!(L. Tolstoi).
Kuka tahansa voi olla huutomerkki toiminnalliset tyypit lauseet (julistava, kyseenalainen, motivoiva).

Kieliopin luonteen mukaan segmentoitu ehdotukset jakautuvat päällä kaksiosainen kun sekä subjekti että predikaatti sisältyvät kielioppipohjaan,

esimerkiksi: Yksinäinen purje hohtaa meren sinisessä sumussa!(Lermontov) ja yksi kappale kun lauseiden kieliopillisen perustan muodostaa yksi pääjäsen,

esimerkiksi: Istuu telkien takana kosteassa vankityrmässä(Pushkin).

Toissijaisten jäsenten läsnäolo tai puuttuminen, yksinkertainen ehdotukset voi olla laajalle levinnyt ja harvinaista .

Yleistä kutsutaan lauseeksi, joka yhdessä pääosan kanssa alaikäiset jäsenet ehdotukset. Esimerkiksi: Kuinka suloinen onkaan suruni keväällä!(Bunin).

Melko harvinaista ehdotus, joka koostuu vain pääjäsenistä, otetaan huomioon. Esimerkiksi: Elämä on tyhjää, hullua ja pohjatonta!(Lohko).

Riippuen kieliopillisen rakenteen täydellisyydestä ehdotukset voi olla koko ja epätäydellinen ... V täydet tarjoukset kaikki tähän rakenteeseen tarvittavat lauseen jäsenet esitetään suullisesti: Työ herättää ihmisessä luovia voimia(L. Tolstoi) ja vuonna epätäydellinen lauseessa ei ole tiettyjä (suuria tai pieniä) jäseniä, jotka ovat tarpeen lauseen merkityksen ymmärtämiseksi. Puuttuvat lauseen jäsenet palautetaan kontekstista tai tilanteesta. Esimerkiksi: Valmistele reki kesällä ja kärry talvella(sananlasku); Teetä? - Minulla on puoli kuppia.

Yksinkertainen lause voi sisältää syntaktisia elementtejä, jotka monimutkaistavat sen rakennetta. Tällaisia elementtejä ovat lauseen yksittäiset jäsenet, homogeeniset jäsenet, johdanto- ja lisärakenteet sekä käsittely. Monimutkaisten syntaktisten elementtien läsnäolo / puuttuminen yksinkertaisia lauseita on jaettu osiin monimutkainen ja mutkaton .

Kyselylause palvelee keskustelukumppanille osoitetun kysymyksen ilmaisemista. Kysymyksen avulla puhuja pyrkii saamaan uutta tietoa jostakin, minkä tahansa oletuksen vahvistusta tai kieltämistä. Kyselylauseella on oma kieliopillinen muotonsa, jota edustavat intonaatio, kyselysanat, kyselypartikkelit ja kirjallisesti se osoitetaan kysymysmerkillä.

Kysyvälle intonaatiolle on ominaista enemmän tai vähemmän merkittävä sävyn nousu lauseen lopussa, mikä on erityisen havaittavissa deklaratiivisiin lauseisiin verrattuna.

Harjoittele:

Vertailla:

Veljeni on saapunut.- Onko veljesi saapunut?; Minun täytyy mennä takaisin.- Pitääkö minun mennä takaisin? Olennainen piirre kuulusteltavalle intonaatiolle on sanan sävyn nostaminen, joka sisältää kysymyksen ytimen, tämän sanan korostuksen; ke: Isä saapuu / tällä junalla?- Isä tulee tällä / junalla?- Isä / tuleeko tällä junalla?

Kaikki lauseet, jotka ovat muodoltaan kyseenalaisia, eivät sisällä kysymystä. Siksi kyselylauseet päälle lausuntojen tarkoituksenmukaisuus jakautuu päällä:

1. Itse asiassa kyseleviä lauseita.

2. .

1. Varsinaisissa kyselylauseissa on keskustelukumppanille osoitettu kysymys, joka vaatii vastausta ja ehdottaa vastausta. Kysymyksen avulla puhuja yrittää saada selville jotain tuntematonta. Kysymyksen ilmaisutavan mukaan nämä lauseet voidaan jakaa:

- ei-nimellinen;

-pronominit.

Ei-domainin kyselylauseet ehdottaa myöntävää tai kieltävää vastausta, joka ilmaistaan ytimekkäästi artikulatiivisilla lauseilla-sanat kyllä ja Ei. Kysymyksen esittäjä odottaa vain vahvistusta tai kieltoa johonkin oletettuun.

Esimerkiksi:

Auringonlaskun hämärässä valossa metsästäjä luki ystäväni muistiinpanon ja sanoi: "Oletko kirjailija?"- "Joo"(Tauko.);

"Onko tämä hiiltä?"- Käännyin oppaani puoleen. "Ei"(A. C)

Kysymys ilmaistaan pääasiassa intonaatiolla ja korostetaan sanaa (tai sanaryhmää), joka sisältää kysymyksen olemuksen.

Esimerkiksi:

Hän kysyi hymyillen: ”Sinä erittäin rakastitko häntä?"- "Joo"(M.G.);

"Olet Kuprina lukea? " - kysyi toimittaja. "Olin lukemassa"(Keskeytetty.) -

Korostettu sana voidaan sijoittaa lauseen alkuun tai loppuun sen merkityksen korostamiseksi: "Olenko muuttunut paljon sen jälkeen?"- "Voimakkaasti"(H); Joten sinä, Fedotka Demidych, tapaus tulee esille- sirutettu?(NS.)

Intonaation lisäksi voidaan käyttää kyselyhiukkasia. onko, todella, todella (todella, todella, todella):

- h astitsa onko on "puhdas" merkitys kuulustelulle: "Joo oletko jo soittanut? " - Serpilin kysyi epäuskoisena. "He soittivat, he soittivat"- nauroi Maximov(Sim.);

Hiukkaset eivät ole, Todella, kyselymerkityksen lisäksi ne ilmaisevat yllätystä, epäilystä jne., lisäävät epävarmuuden sävyä myönteiseen vastaukseen lauseeseen: "Öh... anteeksi! Pitääkö minun todella rakastua v sinä?" - "Kyllä, rohkea mies!"(M. G.)

Pronominit kyselylauseet vaativat yksityiskohtaisen vastauksen. Ne sisältävät kyselysanoja - pronominit ja pronominaaliset adverbit: mitä, kuka, mitä, kuka, kuka, kuinka paljon, missä, missä, mistä, milloin, miksi, miksi Vastauksen tulee sisältää uutta tietoa esineistä, merkeistä, olosuhteista.

Esimerkiksi:

Pojat istuivat hetken liikkumattomina ja työnsivät taas toisiaan. "Sinä missä tulen? "- "KANSSA ratkaisu". - "KANSSA mitä ratkaisua? "- "KANSSA Žukovski. Se on metsässä."- "Kuinka monta jaardia teillä on siirtokunnissa?" - "Kaksi piha on. "- "A missä sinä menet?"- "Kyllä sinulle"(Tauko.).

2. Lauseet, jotka eivät pääty kysymykseen, mutta joilla on kyselymuoto puolestaan voidaan jakaa neljään ryhmään:

- kyselevä retorinen,

- kysely-motivoiva,

- kyselyn negatiivinen,

- kysyvä-myöntävä.

Kyseleviä retorisia lauseitaälä vihjaa äläkä vaadi vastausta. Ne ilmaisevat puhujan erilaisia tunteita ja kokemuksia - meditaatiota, epäilystä, surua, katumusta, surua, iloa, vihaa jne.

Esimerkiksi:

Minne, minne olette menneet, kultaiset kevätpäiväni? Mikä on tuleva päivä minulle?(NS.);

Työ? Minkä vuoksi? olla täynnä?<...> Ihmisen- kylläisyyden yläpuolella! ..(M. G.)

Kysymys-retoriset lauseet löytyvät pääasiassa kaunokirjallisista teoksista ja luovat kertomuksen emotionaalisesti värjätyn, levoton sävyn.

Kysymys-motivoivia lauseita palvelevat motivaation ilmaisemista. Niillä ei ole oikeaa kyselytarkoitusta. Puhuja ei aio vastaanottaa uutta tietoa, mutta rohkaisee keskustelukumppania ryhtymään toimiin tai kehottaa häntä tekemään jotain yhdessä.

Esimerkiksi:

Otetaanko tissit kiinni, setä?(M.G.);

"Kuinka kauan odotan sinua, kun valmistaudut?"- Harmaat housut alkavat suuttua(Kupr.);

"Oletko hiljaa nonet?"- kysyi Nagulnov(NS.)

Motivaatioon liittyy usein ärsytyksen ja kärsimättömyyden sävyjä. Siksi kyselyä motivoivat lauseet ovat emotionaalisia, ilmaisullisia ja niitä voidaan käyttää varsinaisten motivoivien lauseiden sijaan.

Harjoittele:

Vertailla:

Mennään.- Mennään!- Menetkö?

Kyselevät negatiiviset lauseet on sama muoto kuin todellinen kysely. He käyttävät kyselypronomineja, adverbejä, partikkeleita, mutta näillä lauseilla ei ole kysyvää merkitystä, vaan ne sisältävät viestin. Vaikka niissä ei ole erityisiä kielteisiä sanoja, ne ilmaisevat minkään toiminnan, tilan mahdottomuuden, mahdottomuuden antaa esineelle mitään merkkiä.

Esimerkiksi:

Millainen metsästäjä olet? Makaat keittiön liesillä ja murskaat torakoita etkä myrkytä kettuja(H);

Mikä on parempaa maailmassa kuin laululintu?(M.G .; vertaa: Maailmassa ei ole parempaa laululintu!);

"Minne sinne nyt mennä!- hän sanoi ja nousi ylös.- Etkö pääse pois täältä!" (Paust; vertaa: Et pääse pois täältä!)

Kysymys-negatiiviset lauseet ilmaisevat erilaisia modaalisävyjä (mahdottomuus, sopimattomuus jne.) ns. kyselysanojen (näissä ei ole tässä kysymystä) ja intonaatiolla, joka eroaa varsinaisesta kyselystä pienemmällä sävyn lisäyksellä. lopussa. "Kysymyssanat" lausutaan myös eri tavalla: vahvalla painotuksella, erityisellä sointisävyllä. Kysymys-kielteisiä lauseita käytetään kielteisen vastauksen ilmaisemiseen.

Esimerkiksi:

Aloimme suostutella häntä tulemaan Moskovaan, jotta yksi Moskovan suurimmista laulajista ja konservatorion professoreista kuuntelisi hänen ääntään. "Kyllä sinä!- hän sanoi.- Mikä ooppera amatööriäänelläni!" (Keskeytä.)

Kysymys-myöntävät lauseet koostuvat kyselevistä partikkeleista, pronomineista, adverbeistä yhdessä negatiivisen partikkelin kanssa ei. Tämä partikkeli näissä lauseissa ei kuitenkaan ilmaise kieltämistä. Päinvastoin, lauseet yhdistelmillä ei ole kuka ei, missä ei, mikä ei, kuka ei ja toiset ilmaisevat lausunnon, joka on väritetty väistämättömyyden, velvoitteen, luottamuksen jne. modaalisilla merkityksillä.

Esimerkiksi:

Valjastettu tuohon kärryyn yksin, etkö väsy? Miksi haluat vaimosi valittavan?(TV.) [Ke: Yksin tuohon kärryyn valjastettuna (hän tietysti kyllästyy!]);

Kuka lapsuudessa ei piirittänyt vanhoja linnoja, etkö kuollut laivalla, jonka purjeet ovat repeytyneet?(Paust; vertaa: Kaikki piirittivät muinaisia linnoja lapsuudessa ...)

1.3.1.2.3.2 Venäläisten lauseiden luokittelu rakenteen mukaan

Venäjän kielen lauseiden luokittelu rakenteen mukaan on moniulotteinen, vaiheittainen: ensimmäisessä vaiheessa vastustetaan yleisimmät tyypit, joista jokaista puolestaan edustaa tietty alatyyppien ja lajikkeiden järjestelmä. Rakenneluokituksen päävastus on yksinkertainen ja monimutkaisia lauseita ... Yksinkertaisella lauseella on yksi predikatiivinen ydin.

Esimerkiksi:

Vedenkeittimemme kiehuu hiljaa(M.G.);

Kaupungissa ammuttiin. Käveltiin lippujen kanssa(A. T.);

monimutkainen - kaksi tai useampi.

Esimerkiksi:

Aurinko paistoi korkealla taivaalla, ja vuoret puhalsivat lämpöä taivaalle, ja alla olevat aallot lyövät kiveä(M. G.)

V yksinkertainen lause subjekteja ja predikaatteja voi olla useita, mutta ne muodostavat yhden predikatiivisen ytimen.

Esimerkiksi:

Tänään nuoret ja vanhat pitivät hauskaa ja lauloivat

Samankaltaista tietoa.

Lause, joka ilmaisee kysymyksen (vrt. muuntyyppiset lauseet lausunnon tarkoituksessa: julistava lause, kannustintarjous). Ero:

A) oikea kyselylause. johon todella odotetaan vastausta. Asutko kaukana täältä? (Turgenev);

B) kysyvä-myöntävä lause. joka sisältää kysymyksen keskustelukumppanille, jolta odotetaan vahvistusta ehdotuksessa sanotulle. Miksi sinulla on korkki päässä? (Katkera). Etkö ymmärrä, että se on sinun oma vikasi? (Katkera);

C) kysyvä negatiivinen lause. jossa kysymyksen varjolla ilmaistaan kieltäminen. Kuinka et voi rakastaa sinua? (Turgenev);

D) kyseenalainen ja motivoiva lause. jossa toimintamotivaatio ilmaistaan kysymyksen kautta. Miksi et kysy minulta? (A. Ostrovski);

D) kysyvä retorinen lause. joka sisältää väitteen tai kieltämisen kysymyksen muodossa, johon ei odoteta vastausta. Keneen uutuus ei vaikuta? (Tšehov). Kyselypronominien tai adverbien esiintymisen perusteella lauseessa erotetaan kyselypronominit ja ei-pronominit. Kuka ratsastaa hevosella niin myöhään tähtien ja kuun kanssa? (Pushkin). Onko se tauko? (Serafimovitš).

Kieliopilliset keinot kyselylauseiden suunnitteluun:

1) kysely intonaatio (nostaa sanan sävyä, johon kysymyksen merkitys liittyy). Oletko sairas? (Gogol) (sana sairas on korostettu);

2) sanajärjestely (yleensä sana, johon kysymys liittyy, sijoitetaan lauseen alkuun). Ymmärrätkö itse kauhuni? (Katkera) (sana on selvä);

3) kyselysanat (kyselypronominit, adverbit, partikkelit). Mistä lukemistasi kirjoista pidät eniten? (M. Ostrovski). Miksi en voi mennä? (L. Tolstoi). Oliko se tervehdys, oliko se moite? (Turgenev). Ovatko miekat todella soineet? (Jesenin). Eikö sinulle ole muuta asemaa? (Laptev).

Viitesanakirja kielelliset termit... Ed. 2. - M. valaistuminen. Rosenthal D.E. Telenkova M.A. 1976.

Katso, mitä "kyselylause" tarkoittaa muissa sanakirjoissa:

Kysymyslause - 1. Lause, joka sisältää kysymyksen 2. Syntaktinen yksikkö, luokiteltu lausunnon tarkoituksen mukaan. 3. Käytettävän kielen syntaktiset keinot eri tyylejä: tieteellinen, puhekieli, taiteellinen, journalistinen ... Kielellisten termien sanakirja T. V. Zherebilo

Kysymyslause - lauseet, suora kommunikaatiotarkoitus rykhille on ilmaista puhujan halu saada kuuntelijalta tarvittavat tiedot, joita puhujalla itsellään ei ole, mutta hänen mielestään kuulijalla. Vaativa määrittää ... ... Venäjän humanitaarinen tietosanakirja

Lause (kielitiede) - Tällä termillä on muita merkityksiä, katso lause. Lause (kielessä) on kielen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen (tai sanan) yhdistelmä, jolla on semanttinen ja intonaatio ... ... Wikipedia

Lause (syntaksiluokka) - Lause (kielessä) on ihmisen puheen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen (tai sanan) yhdistelmä, jolla on semanttinen ja intonaatio täydellinen. ("Moderni venäjän kieli" Valgin N.S.) ... Wikipedia

Epätäydellinen lause - Lause (kielessä) on ihmisen puheen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen (tai sanan) yhdistelmä, jolla on semanttinen ja intonaatio täydellisyys. ("Moderni venäjän kieli" Valgin N. S.) ... Wikipedia

Täydellinen lause - Lause (kielellä) on ihmisen puheen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen (tai sanan) yhdistelmä, jossa on semanttinen ja intonaattinen täydellisyys. ("Moderni venäjän kieli" Valgin N.S.) ... Wikipedia

(Ei vielä arvioita)

Esseitä aiheista:

Lauseen jäsentäminen on täysi ominaisuus lauseet pääsyntaktisena yksikkönä. Aloitamme jäsentämisen määrittelemällä yksinkertaisen tai monimutkaisen ...

(ke muuntyyppiset lauseet lausunnon tarkoituksiin: julistava lause, kannustava lause). Ero:

a) oikea kyselylause, johon todella odotetaan vastausta. Asutko kaukana täältä? (Turgenev);

b) kysyvä-myöntävä lause, joka sisältää kysymyksen keskustelukumppanille, jolta odotetaan vahvistusta lauseessa sanotulle. Miksi, sinulla on hattu päässäsi?(Katkera). Etkö ymmärrä, että se on sinun oma vikasi?(Katkera);

v) kysyvä negatiivinen lause, jossa kieltäminen ilmaistaan kysymyksen varjolla. Miten et voi rakastaa sinua?(Turgenev);

G) kyselylause, jossa motivaatio toimintaan ilmaistaan kysymyksen kautta. Miksi et kysy minulta?(A. Ostrovski);

e) kysyvä retorinen lause joka sisältää väitteen tai kieltämisen kysymyksen muodossa, johon ei odoteta vastausta. Keneen uutuus ei vaikuta?(Tšehov). Kyselypronominien tai adverbien esiintymisen perusteella lauseessa erotetaan kyselypronominit ja ei-pronominit. Kuka ratsastaa hevosella niin myöhään tähtien ja kuun kanssa?(Pushkin). Onko se tauko?(Serafimovitš).

Kieliopilliset keinot kyselylauseiden suunnitteluun:

2) sanajärjestely (yleensä sana, johon kysymys liittyy, sijoitetaan lauseen alkuun). Ymmärrätkö itse kauhuni? (Katkera) (sana on selvä);

3) kyselysanat (kyselypronominit, adverbit, partikkelit). Mistä lukemistasi kirjoista pidät eniten?(M.Ostrovsky). Miksi en voi mennä?(L. Tolstoi). Oliko se tervehdys, oliko se moite?(Turgenev). Ovatko miekat todella soineet?(Jesenin). Eikö sinulle ole muuta asemaa?(Laptev).

Kielellisten termien sanakirja-viitekirja. Ed. 2. - M .: Koulutus. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Katso, mitä "kyselylause" tarkoittaa muissa sanakirjoissa:

kyselylause- 1. Lause, joka sisältää kysymyksen 2. Syntaktinen yksikkö, joka on luokiteltu lauseen tarkoituksen mukaan. 3. Syntaktinen kielen väline, jota käytetään eri tyyleissä: tieteellinen, puhekieli, taiteellinen, journalistinen ... Kielitermien sanakirja T.V. Varsa

Kysymyslause- lauseet, suora kommunikatiivinen tarkoitus rykhille on ilmaista puhujan halu saada kuuntelijalta tarvittava tieto, jota puhujalla itsellään ei ole, mutta hänen mielestään kuulijalla on. Vaatii määritelmän ... ... Venäjän humanitaarinen tietosanakirja

Tällä termillä on muita merkityksiä, katso ehdotus. Lause (kielellä) on kielen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen yhdistelmä (tai sana), jolla on semanttinen ja intonaatio ... ... Wikipedia

Lause (kielellä) on ihmisen puheen vähimmäisyksikkö, joka on kieliopillisesti järjestetty sanojen (tai sanan) yhdistelmä, jossa on semanttinen ja intonaattinen täydellisyys. ("Moderni venäjän kieli" Valgin N. S.) ... Wikipedia

Katso kyselylause ... Kielellisten termien sanakirja