Mielenkiintoiset koulutuspelit 3-5 vuoden lapsille. Kaikki pelit ovat mukana yksityiskohtainen kuvaus. Pelit kadulle ja pelata sisätiloissa. Koulutuspelit esikoululaisille.

Zainka

Peli on parasta viettää sisään kesäaika kadulla. Aluksi johtava - Zainka on valittu. Kaikki osallistujat pääsevät ympyrään ja ota kädet, Zainka osoittautuu keskellä. Sitten lapset alkavat laulaa laulua, kiertää tanssia, sitten yhdessä, sitten toisella puolella.

Zainka suorittaa laulun liikkeen.

Zainka, vauvat, Tanssi ja hyppää.

Vakava, hioa.

Ympyrä, käännä tynnyri, Pyöriä.

Ympyrä, käännä tynnyri!

Zainka, kädet, Plops kädet. Osoittaa

Vakava, kädet! itsellesi "Caftan".

Ostan tämän Caftanin,

Ostan Bunny Caftan ...

Kengät solkivyö, Näyttää "kengät solki".

Kengät solkivyö ... Siirtyy tanssin sisällä,

Täällä kaupungit ovat kaikki saksalaisia, lähestyy osallistujia.

Rautakalusteet. Sopeutuu pelaamisen käsiin,

Syö jänis, jossa hyppää ulos ja lapset nostavat kiinni

On harmaa, jossa hypätä ... kädet vapauttamaan se ympyrästä ja anna sen takaisin.

Vaihtoehto 1. Kun kuoro laulaa, Zainka, liikkuu vapaasti ympyrässä, valitsee korvauksen osallistujilta tanssia: poika - tyttö ja tyttö - poika. Joskus Zainka tulee valitulle pelaajalle ja alkaa tanssia hänen kanssaan, ja tanssin lopussa vie hänen paikan. Uusi Zainka tulee tanssin keskuksi, ja peli toistetaan.

Vaihtoehto 2.. Zainka ottaa aktiivisia yrityksiä murtautua ympyrästä ja lapset tanssissa eivät vapauta sitä. Lapset dangling tanssin ja laulun aikana pitäisi liikkua niin, että keskuksen seisova etäisyys ei ole muuttunut. Pelin prosessissa Zainka yrittää päästä lähemmäksi niitä. Tanssin osallistujat eivät anna hänen käsissään. Kun Zaineke onnistuu lähemmäksi, hän yrittää paeta ympyrästä.

Vaihtoehto 3. Vähitellen laulujen ja tanssin rytmi on nopeutettava ja mennä tanssiin. Kappaleen loppuun mennessä, kun kaikki osallistujat tanssivat, Zainka on valittava hetki ja yrittää hypätä pois ympyrästä. Jos hän onnistuu, kaikki ryntävät kiinni. Sain pelaajan tulee seuraava Zine, ja peli jatkuu.

Nallekarhu kävely

Lapset istuvat tuoleilla. Yksi lapsi kuvastaa karhun.

Nallekarhu kävely Vauvan karhu kävelee, kerää

Bear Bumps kerätään. ja sitten istuu tuolilla

Pitkä nallekarhu käveli. ja nukahtaa.

Selo Mishutka, Trisky. Kouluttaja ja lapset sopivat hiljaa Mishke.

Tuli lapset lähestyvät

Misa herää:

"Misha, Misha, nouse ylös

Ja kaverit tarttuvat. " Lapset kulkevat paikoissaan, ja karhu tarttuu heille.

Kettu ja kanat

Lapset kuvaavat kanoja. Yksi pelaajista - kukko, toinen kettu. Kanat kulkevat sivustolla, etsivät ruokaa. LISA valvoo niitä varovasti. Kun olet määrittänyt opettajan (huomaamatta kaikille), Fox tulee ulos ja hiljaa hiipiä kanoihin. Kuojan huutaa äänekkäästi: "Ku-Ka-Re-Ku!" Kanat kulkevat pois, ota pois nasola (loki, penkki). Kukkoja on paeta viimeinen. Lisa tarttuu kanoihin, joilla ei ollut aikaa kiivetä nopeasti nasolaan ja pysyä siinä. 2-3 pelin jälkeen valitsevat muut lapset roosterin ja kettujen rooliin.

Kana-christcoat

Tutori kuvaa kanaa, lapsia - kanoja. Yksi lapsi istuu penkillä pois loput. Tämä kissa nukkuu auringossa. Kana äiti tulee ulos kanojen kävely.

Crested Chicken tuli ulos,

Hänen keltaisen kanansa kanssa.

Quachitch Chicken: "KO-CO.

Älä mene pitkälle. "

Penkillä radalla

Sulatettu ja nukkuva kissa ...

Cat silmä avautuu

Ja kanat kiinni.

Kissa avaa silmänsä, Meowes ja juoksee kanoja, jotka kulkevat kanan kanssa.

Borissa Borissa

Peli pienimmälle. Kaikista pelin osanottajista valitse yksi johtavista, jota karhu on määrätty. Kaksi ympyrää rajoitetaan pelin leikkikentällä. Ympyrä on ensimmäinen - tämä on karhun Berlerg, toinen on talo kaikille muille pelin osallistujille.

Peli alkaa, ja lapset tulevat ulos talosta sanoilla:

Borissa Borissa

Mushrooms, marjat ottavat.

Ja karhu ei nuku

Ja kaataa meille.

Kun lapset sanovat nämä sanat, karhu loppuu marjasta ja yrittää saada kiinni lapsista. Kuka ei ole aikaa juosta taloon, tulee karhu ja menee Berlnogon.

Hiirenloukku

Lapset tulevat ympyrään, pitämällä kädet, on mousetrap. Yksi tai kaksi lasta on hiiret, ne ovat ympyrän ulkopuolella. Lapset, kädet ylös, siirrä ympyrän sanoja:

Oh, miten hiiri on väsynyt,

Kaikki nukkuivat, kaikki pääsivät ulos!

Varo, iloinen,

Me pääsemme sinulle!

Tässä on Shrill Mousetrap

Ja kiinni sinusta heti!

Hiiren tekstin hyödyllisyyden aikana ja juokse pois ympyrästä. Viimeisen sanan "Mousetrap Slamming" - lapset alentavat kätensä ja kyykky. Sinulla ei ollut aikaa loppua hiiren ympyrästä katsotaan kiinni ja päästä ympyrään. Muut hiiret valitaan.

Meni vuohen metsään

Pelaajat nousevat ympyrään, vuohi - keskellä. Kaikki menevät ympyrään oikea puolija vuohi - vasen. Vuohi valitsee jonkun kavereilta, vie ympyrän keskelle. He suorittavat liikkeitä sanojen mukaan. Kaikki seisovat ympyrässä toista niiden takana olevat liikkeet.

Metsässä oli vuohi metsässä metsässä metsässä.

Löysin itsesi prinsessa, prinsessa, prinsessa.

Tule, vuohi, hypätä, hypätä, hypätä

Ja heikentää jalat, alittaa, heikentää.

Ja kiitosta kiitosta, kiitosta, kiitosta.

Ja me turvota jalat, pyyhkäisevät, pyyhkäisevät.

Ravistamme päätä, swing, swing.

Ja jälleen aloitamme, aloittaa, aloittaa ...

Nyt kaksi ihmistä on jo valittu ympyrässä. Peli jatkuu, kunnes lähes kaikki lapset seisovat ympyrässä.

Villakoira

Yksi lapsi kuvaa PSA: ta, hän putoaa ruohoa, hänen päänsä laittaa kädet venytetyt eteenpäin. Lapset, joilla on kouluttaja hiljaa PS: hen ja samanaikaisesti sanovat:

Se sijaitsee shaggy koira,

Tassani kyllästynyt nenäni,

Hiljaa, kaksinkertainen se sijaitsee

Ei unta, ei nukkumassa.

Mennään häneen, herätä

Ja katsotaan jotain.

Koira hyppää ylös, alkaa kuoriutua ja juoksee lapsille, he juoksevat ja piiloutuvat.

Sammakot suolla

Kahdesta puolelta rannat on esitetty keskimmäisessä suolla. Yhdellä rannalla on nosturi (linjan takana), sammakot sijaitsevat kuoppia (vanteet 50 cm: n etäisyydellä) ja sanovat:

Täällä Hotnushki

Sammakot hyppäämään veteen.

Teräs kyykky vedestä:

"KVA-KE, KWA-KE,

Joella on sade. "

Sanojen päätyttyä sammakko hyppää kouttomasta suon. Nosturi tarttuu niihin sammakkoihin, jotka ovat baarissa. Säilytetty sammakko menee nosturin pesään. Kun nosturi sai muutamia sammakoita, valitse uusi nosturi niiltä, \u200b\u200bjotka eivät ole koskaan kiinni. Peli jatkaa.

Hevonen

Pelaajat kulkevat koko sivuston ja opettajan "hevosten signaalilla" Suorita, korkea nostaminen polvilleen, "cutcher!" - Mene. Kävely ja ajaa vaihtoehtoisesti. Kouluttaja voi toistaa saman signaalin peräkkäin.

Buben-Buben.

Juominen "Tuben" saaliit pelaajia. Kuka kiinni, hänestä tulee "kupla".

Tamburiini

Pitkä nenä

Kuinka monta kaupungissa kaura?

Kaksi kopectia Pyatakan kanssa.

Vanya ajoi korkin kanssa.

Vanya kaura ei ostanut

Vain hevonen hukkui,

Tuben opetettu merkitty.

Tamburiini

Ajaa meille

Tartu kätesi.

Olen kiinni Ksyusha

Ksyusha Buck on.

Aurinko

Lukemisen mukaan valitse johtava ja auringonpaiste. Loput lapset nousevat ympyrään. Aurinko seisoo ympyrän keskellä, kaikki laulat:

Gori, aurinko, kirkkaampi!

Kesä on kuumempi

Ja talven lämpimämpi,

Ja kevät kilometriä!

Kahden ensimmäisen rivin osalta lapset johtavat tanssia, sillä seuraavat kaksi kääntävät toisiinsa, tee keula, sitten sopiva lähemmäksi aurinkoa. Se sanoo: "Hot!" - Ja kiinni lasten kanssa. Laskenta pelaaminen koskettamalla häntä, lapsi jäätyy ja lähtee pelistä.

Susi ja lapset

Yksi pelaaja kuvaa susi. Hän, pakatti kasvonsa kädet, snugged, istuu sivuun ja hiljaiseen. Lapset hajoavat eri puolilla, teeskentelee kerätä marjoja metsässä ja laulaa:

Suojattu, puristettu marja,

Mustilla herukalla.

Isä lisää

Äidin Bush,

Harmaasusi.

Ruoho lapio.

Anna Jumala pestä

Anna Jumala paeta

Ja Jumala kieltää ulos.

Viimeisten sanojen kanssa lapset heittävät yrttejä susi ja hänen kudoksensa ja susi kiinni heidät. Pyydetty pelaaja tulee susi; Jos susi ei saanut kiinni ketään, hän palaa paikalleen ja esittää jälleen susi, jäljellä olevat pelaajat alkavat kerätä marjoja hänen ympärillään.

Ocean ravistelee

Vaihtoehto 1. Pelaajien lukumäärän mukaan tuolit asetetaan kahteen riviin niin, että yhden tuolin takaosa tulee kosketuksiin toisen takana. Kun kaikki pelaajat kiehuvat, valittu johtava huuto: "Meri on huolissaan!" Kaikki pelaajat hyppäävät ja juoksivat tuoleja siihen asti, kunnes se on kuvitellut, kun kaikki lähtevät pois tuolistaan, yhtäkkiä epäröi: "Meri laski!" Tämän jälkeen jokaisen pelaajan pitäisi ottaa paikkansa ja johtavana myös joku muu, niin pelaajat yrittävät kaapata ensimmäiset asiat. Jäljellä oleva ilman paikkaa johtaa.

Vaihtoehto 2. Ennen pelin alkua valitsee johtava. Hän kääntyy pois muusta osallistujista ja sanoo äänekkäästi:

Meren huolenaihe

Meri on huolissaan kahdesta,

Meri on huolissaan noin kolme,

Sea Kuva, paikan päällä zershi!

Tällä hetkellä pelaajien on mitattava asema, jossa ne olivat. Johtavat käännökset, ohittamalla kaikki pelaajat ja tarkastaa tuloksena olevat luvut. Kuka on ensimmäinen heistä liikkua, se tulee olemaan johtava tai pudottamalla pois pelistä, tässä tapauksessa voittaja tulee voittaja pidempään.

On kiellettyä käyttää uusia kohteita vakautta varten (puut, kaupat, tuolit jne.). Ajaminen ei ole oikeutta sekoittaa pelaajia sekoittamaan niitä. Hän ei myöskään saa koskettaa pelaamista. Osallistujien määrä ei ole rajoitettu. Voit käyttää toista peliä, kun vedenpitävä tarkastaa kaikki muodot ja valitsee eniten. Tällöin voittaja tulee pelaaja, kirkkain näyttää fantasia.

Perna ja ankka

Pelaa kädet ja muodostaa ympyrän. Kaksi pelaajaa kuvaavat pernaa ja ankkaa. He näkyvät ympyrän keskelle. Ankka laulaa:

Katso, maaperä, koti,

Katso, harmaa, koti.

Seitsemässä lasta

Kahdeksas - perna,

Yhdeksäs - ankka.

Duck - Marfutka,

SPEED - VAUTKA,

Kana - Mashka,

Peushok - Ignahka!

Sleeze Shout:

Perning, Catch Duck!

Nuori, Catch Duck!

Perna ajaa ankan ja yrittää saada kiinni häntä. Ankka voi loppua ympyrästä, erotusta ei vapauteta. Pelaajat seisoo ympyrässä, sitten pienempi, sitten nosta kädet ja laulaa:

Sochka sukellukset,

Kentällä lentää.

Kich-Kich, nukkua!

VARA-RUS, kiinni!

Babes laulaa,

He haluavat!

Kun perna sai ankan, valitaan toinen pari.

Piirakka

Valitsee ajamisen Lue kohta. Pelaajat ovat kahdessa rivissä toisiaan vastaan. Vesi kuolee keskellä, hän on kakku. Laulaa ja näyttää liikkeitä.

Sanotaan, että lapset ovat elämän kukkia. Mutta kuten mikä tahansa pieni ja hauras kasvi, he tarvitsevat huolta, rakkautta ja suurta huomiota. Pelit Kindergarten - Vain online-sovellusten muoto, jotka ovat samanaikaisesti hyödyllisiä ja mielenkiintoisia. Päänsi kanssa syöksy sinut lapsille kasvattamaan ja huolehtimaan lapsille, mutta samaan aikaan nämä pelit ovat ihanteellisia ja pienimmät - ne ovat kirkkaita ja perustuvat tiettyihin tehtäviin, jotka on ratkaistava.

Millaisia \u200b\u200blastentarhat pelejä on tällä sivulla

• sairaanhoitaja - Vaikka pienet tuvenantit etsivät syytä ja mahdollisuutta meidän toteamme, sinun täytyy vain satuttaa heitä, vaan myös katsella heitä hyvinvointia. Nämä pelit Kindergarten vaativat erityistä taitoa ja huomiota, joten valmistaudu reagoimaan näytön liikkeisiin mahdollisimman pian ja napsauttamalla hiirtä noudattamaan tehtävää;
• valmistautua tuttamiseen muiden lasten kanssa - Tervetuloa vesiväylälle ja tyylin valintaan! Nämä lastentarhat pelit, kuten tytöt ja nuoret tytöt - sinun on kerättävä kokonaan tärkein sankaritar Talon ulostuloon. Valitse paras mekko, tee kaunis asetus, ehkä jotkut jopa pyytää sinua auttamaan manikyyrillä. Joka tapauksessa pelin päätavoitteena on tehdä vauvasi kaunein ja vastustamaton;
• olla virtuaalisessa lastentarhassa - Useimmiten tällaiset online-sovellukset perustuvat yhteen päähenkilöön, joka tarvitsee erilaisten toimien suorittamiseen. Siksi olet lähellä vauvan pähkinää ja muita lapsia - auttaa heitä valloittamaan uusien ystävien luottamuksen ja samanaikaisesti eivät myöskään vapauta opettajaa;
• erilaisten lasten hoito - Arvioi, miten se on joskus vaikeaa vastasyntyneen kanssa, yritä hoitaa lasten lastentarhassa ja tietenkin pelata lastentarha peli, jossa on täynnä aktiivisia ja ilkikureita lapsia. Huomaa, että tässä luettelossa on ei-standardi online-sovelluksia: niiden päähenkilöiden joukossa on poikia ja tyttäriä anteraev (vampyyrit, verkkovierailu, trollit ja muut olennot, jotka todella haluavat välttää). Mutta tämä ei tarkoita sitä, että heidän lapsensa eivät tarvitse asianmukaista koulutusta!

Kuten näette, pelaaminen Kindergarten ei ole vain suuri vastuu, vaan myös iloinen harrastus! Huolimatta siitä, että ne on virallisesti tarkoitettu yhteen pelaajalle, itse asiassa paljon mielenkiintoisempaa osallistua koko yritykseen. Pelaa niitä lasten, ystävien ja sukulaisten kanssa - viettää aikaa aktiivisesti ja etuna.

Pelihallinnot miehittävät erityisen paikan lapsen elämässä ja esikoulussa (niin lyhyt, mutta erittäin tärkeä luonteen muodostumisen kannalta) - on erittäin tärkeä. Peli, kuten peili, heijastaa pienen miehen ajattelua, hänen mielikuvituksensa ominaisuuksia, emotionaalista alaa, osoittaa monipuoliset kotimaiset tarpeet viestintään, toiminta, kasvu. Lapset ovat aina valmiita peliin, ja opettajan tehtävänä on, että hauskaa ei ole vain viihde, vaan myös pääosin pedagogisten ongelmien ratkaisuun. Pelit vaihtelevat tyypit, tavoitteet, organisaatiot, sisällöt ja muut ominaisuudet, mutta ne yhdistyvät sillä, että ne ovat kaikki kulmakiviä lapsuuden persoonallisuuden laajan kehityksen järjestelmässä.

Pelien luokittelu lastentarhassa

Lapset pelaavat lähes kaikki vapaa-aikansa. Peli osallistuu lapsen henkiseen, fyysiseen ja henkiseen kehitykseen, eikä sillä ole mitään muuta, vaikuttaa lasten elämään ja heidän toimintaan yksilönä ja yhteiseksi. Pelaa, lapset rikastuttaa ympäristön tuntemuksen mieleen, saada uutta elämänkokemusta, hallita hyödyllisiä tapoja ja taitoja ja voi ymmärtää tarvetta toimintaa, uusia näyttökertoja ja tunteita. Pelit muodostavat lapsen asenne itselleen ja muille, työskentelemään, riippumattomuutta, oikeita käyttäytymisvaatimuksia ja niin edelleen. Voidaan sanoa, että pelissä lapsi toteuttaa tarvetta vuorovaikutukseen maailman kanssa. Peli toimii koulutusalustana, jossa lapset toimivat eri suhteet Ja vuorovaikutusmenetelmät heidän ikäisensä ja aikuistensa kanssa, monet muut toiminnot kasvavat pelin juuresta ja kehittyvät.

Lapsen peli ei ole vain viihdettä, vaan todellisuuden tuntemus

Kaikki lasten pelit voidaan asettaa tiettyyn loogiseen järjestelmään, jotka luottavat näihin tai muihin merkkeihin. Pelien luokittelu auttaa opettajaa valitsemaan oikea peli Ottaen huomioon asetetut pedagogiset tarkoitukset.

Taulukko: Lasten pelien luokittelu sääntöjen olemassaolon perusteella

Opettaja S. L. NovoSelova kirjassa "Kasvatus- ja oppimisohjelma lasten puutarha"Kehottaa seuraavaa ryhmää esikoululaisille, joissa aloite on avainominaisuus:

• amatööripelejä, joissa tontti ja säännöt syntyvät lasten aloitteesta:
  • kokeilu (luonnollisilla esineillä, eläimillä, leluilla, kotitalouksien esineillä ja muilla),
  • amatööri scene Games: Tontti-näytöt, tontti-rooli, pääosasto ja teatteri;
• pelit, joissa aloite tulee aikuisilta, niitä seurataan pelin aikana, jos lapset oppivat pelisääntöjä, he voivat pelata yksin:
  • koulutus (didaktinen, plotaktinen, siirrettävä "pelit, sääntöjä");
  • vapaa-aika (älykäs, hauska pelit, viihde, teatteripeli, juhlava karnevaali);
• perinteinen tai folk-pelit (Pelin kulkua säännellään tiettyjen ihmisten perinne, "musiikki ja kansan sanoja ...");
  • rituaali;
  • koulutukset;
  • vapaa.

S. L. NovoSelova uskoo, että tässä iässä amatööripelissä on tärkein rooli, jossa lapsi improvistaa, kouluttaa mielikuvitusta, fantasia ja itsenäisyyttä.

Pelit tuttavaksi

se hyvä tapa Siirrä lapsia esittämällä ne toisiinsa, kun järjestetään uusi ryhmä tai jos useita uusia lapsia tuli tiimiin.

Pelit tuttavaksi auttavat ujo lapsia tulevat tiimiin

"Fucked Katto Ant"

Kouluttaja sanoo ensimmäiset rivit, jotka eivät muutu, ja jälkimmäisissä lausutaan kaikkien ryhmän kaikkien lasten nimet. Sitten, kun lapset muistavat runon, opettaja kutsuu heidät lausumaan kuoron linjat. Voit korvata ant sparrow tai joku riimissä.

1. Muuttumaton:
   "Hän meni ANT: n katolle,
   Keräsi ystäväsi
   Monet, monet, monet meistä ... "
2. Merkkijono:
   "Tanya seisoo (Vanechka, Anya, Katya jne.) Nyt."

"Tytöt pojat"

Kaksi penkkiä tai kaksi riviä tuoleja on rinnakkain päinvastainen. Yksi pojat istuvat vastakkaisilla tytöillä. Ensimmäinen äänsi kuuluisia tyttöjen nimiä. Jos penkillä on tyttöjä, jotka ovat niin sanottuja, ne nousevat. Ja päinvastoin puolestaan. Vanhemmassa ryhmässä olevat lapset, joiden nimet on nimetty vähän puhutaan itsestään, jossa he rakastavat pelata, esimerkiksi "i Petya, rakastan suunnittelijoita, olen Katya, rakastan piirtää. " Toista, kunnes kaikkien läsnäolojen nimet on nimetty.

Pelit lasten sopeuttamiseksi, jotka tulivat ensin lastentarhaan

Lapsille, siirtyminen perheen ilmapiiristä, jossa kaikki on tuttu uusi lastentarhaympäristö on testi. Sopeutumisen helpottamiseksi opettaja voi käyttää hauskoja pelejä. Useimmiten esikoulussa oppilaitos (Dou) Lapsi tulee nuorempaan esikoulussa (ensimmäinen ja toinen nuorempi ryhmä, joka on vähemmän yleisesti), joten pelit on suunniteltu 2-3 vuoden ikäisille. Pelin päätavoitteena on yhteyden muodostaminen ja luottamuksen muodostuminen opettajaan, emotionaalinen tuki on tärkeää. Initiaattori on aina kouluttaja. Suuri arvo pelin sopeutumisvaikutukselle on asetettu kohde: uusien oppilaiden perehtyminen niille, jotka ovat lastentarhassa, ja mitä he tekevät siinä (syövät, kävelevät, pelaa, piirrä, tee lataus jne.). Siksi pelitapahtuma alkaa siitä, että opettaja näyttää ja ymmärtää, mitä kaikki tekevät tänään.

Pelit auttavat luomaan harmonisen psykologisen ilmapiirin ryhmässä

"Kerran kaksi, kolme - katso!"

Opettaja tapaa lapsia, tervehtiä, näyttää, pyytää kenenkään nimeä, niin ne, jotka tulivat istumaan ympyrään (ottaen huomioon pelimahdollisuudet, pelin paikat jne.). "Katso, Mishan karhu tuli käymään meissä. (Näyttää lelun kädet) Misha rakastaa pelata piilottaa ja etsiä. Haluatko pelata hänen kanssaan? Sulje silmäsi, ja Misha tosi joku takana (lelu piiloutuu lapsen takaosan takana). Kun sanon: "Kerran, kaksi, kolme - katso!", Varhain auki silmät, missä on Misha? (Peli voidaan toistaa niin monta kertaa kuin Newcomer Groupissa).

"Auringonsäteet"

Kollektiivinen peli alustava koulutus Vanhemmat (tarjoavat kuvan lapsesta). Tarvitsemme suuren paperiarkin (Watman), jossa on keltainen ympyrä, markkerit tai lyijykynät. Lapset kutsuvat heidän nimensä ja soveltavat kämmentensä kelluville sormille ympyrään - aurinko, se on "säteet", opettaja luo kämmenet ja sormet, niin piirretty piiri voidaan maalata, kirjoittaa lapsen nimi, kiinnitä se valokuvaan . Circle Center koristele hauska kasvona (maalaa kaikki yhdessä). Valmis kuva voi olla roikkuu seinälle.

"Kuka hymyilee tähdet"

Tämä peli voidaan suorittaa keskimmäisessä ryhmässä. Seinään sinun täytyy ripustaa Watman (tai valmiiden kuvien) hymyilevien tähtien kuva, se voi olla myös aurinko, upea luonne jne. Riippuen siitä, mitä on saatavilla kouluttajalta. Vastapäätä "tähdet", lapset seisovat, seisovat tai istuvat tuoleilla. Säännöt ovat seuraavat: Opettaja kutsuu merkkiä, koska sanat "tähdet hymyilee sellaisiksi, jotka (WHO) ..." ne, joilla on tämä merkki, kulkevat kuvaan ja taput siihen (tai huolehdi siitä) käsi. Aloita optimaalisesti yhteisestä, esimerkiksi: "tähdet hymyilee sellaiseen pukeutumaan" - tytöt pukeutuivat tähteä, "sitten" ... kuka paidat / T-paidat ", joka kaappaa ja pojat voivat olla menneet kuin jotkut yleiset ominaisuudet: kuka on koiran talo / kissa, on vanhempi / nuorempi sisar / veli, auttaa hänen isoäitinsä, äiti / isä kuuntelee jne. Opettajan puhelut ja sarjakuvat niin, että lapset Voi rentoutua ja nauraa: Kuka lensi tänään unessa tänään, kastelemalla karkkia puu, puhdisti hampaita ja niin edelleen.

Pelit "laskuvarjolla"

Tarvitsetko väriryhmän kankaasta, niin sanottu "laskuvarjo", se houkuttelee lasten huomion, yhdistää ne ja tuo monia iloa ja hauskaa. Lapset seisovat laskuvarjoa, kouluttaja selittää sääntöjä ja sanoo laulun sanat ja lukeminen ja osoittaa, että lapset toistavat.

"Aaltoja"

Lapset, jotka pitävät laskuvarjojen reunaa tutorin mukaan, ne nostavat yhdessä ja laskevat nopeasti ja sitten hitaasti luomalla "aaltoja" ("rauhallinen meri" ja "myrsky"). Voit laittaa pallon laskuvarjohyppelyyn ja rullaa sen aaltojen päälle.

Sopeutumis-, mobiili- ja tiimipelejä varten suuri "laskuvarjo" sopii, ommeltu kirkkaasta kankaasta

"Ilotulitus"

Lasten laskuvarjo kerätä enemmän kevyitä palloja, pehmeät lelut jne. Sitten kangas ottaa reunan yli, ja tilillä "kertaa kaksi" kaikkia lapsia hitaasti nostetaan ja lasketaan, ja "kolmen" heittää ylös. Kun kaikki lapset keräävät leluja, jotka nostivat eniten, voit kannustaa pientä palkintoa.

Peli "tervehdys"

Taulukko: Peli "karuselli" käyttäen laskuvarjo

"Caruselli" - pelin vaihtelu tanssin aiheesta. Lapset, jotka käsittelevät kangasta, yhdessä mennä ympyrään, pyörivät laskuvarjoja; Siirry opettajan sanojen mukaisesti, mikä osoittaa esimerkin sen toiminnasta.

Pelit ystävyydestä ja yhteenkuuluvuudesta

Pelit, joilla pyritään kehittämään kommunikaatiotaitoja, ystävällisyyttä, keskinäistä avunantoa, herättämään huomiota ja kykyä neuvotella, toimia vähemmissä, poistaa emotionaaliset jännitykset. Ne voivat olla molemmat liikkuvat ja toteutetaan istuma-asennossa.

Kaverit olkaamme ystäviä!

Kissa leopold

Sarjakuva "Cat Leopoldin seikkailut"

"Mikä on hyvä ja mikä on huono!"

Kouluttaja kehottaa ystävyyttä, lapsia kuuntelevat ja jos positiivinen toimenpide kutsutaan, suosiota, jos huono - heiluttavat päätään, ilmaisemalla tuomitsemista. Voit pyytää lapsia sanomaan, miksi jotain on hyvä, ja jotain muuta on huono. Esimerkiksi äitisi, vetää yhteen, nosta pudotettu lelu, konsoli ja pahoittele surullinen Vasya. - No ja nykä katana hiuksille, tulemaan jalkaisin eikä pahoittelee, rikkoa kirjaa, kiirehtii hiekalla jne. - Huono.

"Kiitokset"

Lapset seisovat ympyrässä, opettaja sanoo, mitä kohteliaisuuksia ovat (miellyttävät, hyvät sanat, jotka ovat tyytyväisiä ystäviin), viittaavat pallon siirtämiseen ympyrään (tai siirtyy pois haluttaessa) ja sanovat kohteliaisuuksia siihen, joka saa pallo. Vastauksena lapsi kiitos: "Kiitos, olen erittäin tyytyväinen!". Alkaa opettaja, kulkea pallo ja puhuminen esimerkiksi: "Katya, mitä sinulla on kiva mekko (Jouset, hymy jne.), Petya, sinulla on erittäin siisti kampaus (olet erittäin vahva jne.)! " On tärkeää sanoa, että sinun täytyy tarkastella jonkun, jota teet kohteliaisuutta.

Hanki hyväksyntä vertaisista - hyödyllinen lapsille luottamus itseesi

"Dragon (Snake) puree hänen häntä"

Lapset seisovat ketjussa toistensa kanssa, jokainen pitää hihnan seisomaan eteenpäin. Ensimmäinen on lohikäärmeen päällikkö (käärmeitä), viimeinen häntä. "Head" yrittää kiinni "hännän". Kaikki lapset "vartalo" on tiukasti keskenään. Jos lohikäärme "ei purra", ensimmäinen lapsi ei saa jälkimmäistä esimerkiksi musiikin pelaamisen aikana, pään ja hännän paikka on muiden lasten käytössä.

Peli on tärkeä Lapsen elämässä sillä on sama merkitys, mikä aikuisilla on toimintaa, työtä, palvelua. Mikä lapsi pelissä, joten monin tavoin se on töissä. Siksi tulevan luvun kasvatus tapahtuu ennen kaikkea pelissä.

KUTEN. Makarenko

Pedagoginen runo

Pelit pojille ja tytöille (sukupuolten koulutuksesta)

Nämä pelit on suunnattu asianmukainen muodostuminen Ihmisen sosiaalinen sukupuoli (sukupuoli), joka yhdistää ihmisen julkiset, psykologiset ja kulttuuriset piirteet, toisin sanoen näiden pelien tehtävä sisältää asianmukaisen miehen tai naisen käyttäytymisen. Tämän ryhmän pelit edistävät miesten ja naisten sosiaalisten stereotypioiden voittamista.

"Korvat Makarska"

Voit pelata, alkaa toisesta nuoresta ryhmästä. Peli opettaa tunnistamaan itsesi ja muut polistin ympärillä. Kouluttaja kutsuu nimeä (vanhemmat lapset, enemmän nimiä). Lapset kuuntelevat huolellisesti ja sanovat, mitä nimi on tarpeeton. On tarpeen selittää, miksi he ajattelevat niin. Esimerkiksi: Misha, Seryozha, Petya, Lena; Natasha, Ira, Katya, Vasya.

"Missä työ on?"

Kouluttaja poimii lelu esineitä tai niiden kuvia, esimerkiksi pölynimuri, paistinpannu, ruletti, neula, jakoavain, sakset, levy, sotkuinen lanka jne. Lapset pyydetään katsomaan aiheita ja valitsemaan, kuka työskentelee hänen kanssaan: Paavi tai äidit. On tärkeää tuoda lapset ajatukseen, että kohteet voivat käyttää sekä äideitä että isoja auttaessasi toisiaan.

Pelin avulla lapset ovat sosiaalisia rooleja tutkimalla niitä

"Pojat ja tytöt"

Jokainen lapsi saa opettajalta kahdessa kuvassa: Ensimmäinen on poika, toisella tytöllä. Kouluttaja kutsuu tiettyä laatua, lasten on nostettava kortti poika tai tyttö, riippuen siitä, miten he ajattelevat, kenelle tämä merkki on erikoinen. Esimerkiksi: Urheilu, rohkea, lempeä, hyvä, capriculus, hellä, älykäs, vahva, kaunis, älykäs, kuuliainen, vahinko, baljes. Lapset, yleensä kortti (tytöt ovat kauniita, lempeitä, hyviä, pojat - rohkeita, pukuja, vahvoja), opettaja korjaa, puhuvat oikean vastauksen: pojat ja tytöt voivat olla näitä laadukkaita, joten sinun on nostettava molempia kortit. Tavoitteena on saavutettu, kun kaikki nostavat kaksi kuvaa.

Guy-pelit

Joka päivä, 10. joulukuuta ihmiset ympäri maailmaa juhlivat ihmisoikeuksien päivää. Tämä päivämäärä valittiin muistoksi, että Yhdistyneiden Kansakuntien yleiskokous hyväksyi 10. joulukuuta 1948 ihmisoikeuksien yleismaailmallisen julistuksen - Ensimmäinen maailmanlaajuinen haku kansainvälisille periaatteille. Kouluttaja voi kertoa lapsille oikeuksista ja vastuusta. Tämä työ on järkevää aloittaa lasten kanssa keskiluokkaKun he pystyvät jo toteuttamaan nämä käsitteet.

Taulukko: pohja pelien mallintamiseen lapsen oikeuksille

"Syö terveellistä ruokaa"

Vaihtoehto peli "syötävä-syötävä". Koulutusosaaminen terveellinen ravitsemus. Kouluttaja valmistaa etukäteen kortteja kuvia eri astiat, elintarvikkeiden tyypit, tuotteet (jäätelö, sirut, kakut, erilaiset vihannekset, hedelmät, juusto jne.). Lapset "hyödyllisellä" tapussa kädet ja "haitallinen" laittaa jalat tai käännä pää sivulta sivulle (kieltäminen).

"Hattu dating"

Requisiit: hauska hattu, korkki tai muu päähine. Opettaja lähestyy tätä hattua jokaiselle lapselle ja pyytää häntä esittämään itsensä, eli kutsua hänen nimensä, sukunimensä ja patronymicin. Voit monimutkaistaa sääntöjä lisäämällä lapsi kertomaan, mikä on hänen äitinsä ja isänsä, millaisia \u200b\u200basioita hän haluaa tehdä perheessä (miten auttaa kotimaisissa asioissa).

"Ystävyyden ja avun seppele"

Kouluttaja kertoo lapsille ystävyyden, tuen, keskinäisen avun ja ihmisten oikeuksien ja vapauksien kunnioittamisen kannalta. Tätä peliä muistutetaan vastuuta siitä, että meidän on esitettävä toisillemme, muiden tukemien ja hyväksymisen. Väri tiheä paperi etukäteen tai oikealle luokassa katkaisi lasten käsien ääriviivat (voit välittömästi ympyröidä kämmentensä) ja yhdessä kiinni tai liittää ne paperipohjainen Ympyrän muodossa tehdä seppele. Palms itse, voit kirjoittaa lasten nimet tai ehdottaa heitä piirtämään yksinkertainen kuva - ystävyyden symboli (sydän, aurinko, kukka jne.) Tai tarttua kuvaan. Keskustassa et voi leikata reikää, vaan liimaa maapallon kuva.

Joten ystävyyden ja avun seppele

Liikepalvelut

Nämä tapahtumat pidetään vanhempien lasten kanssa esikoulun ikä (6-7 vuotta), koska nämä lapset ovat melko valmiita ja voivat pelata tietoisesti. Tämän iän lapset voivat tutustua peruskoulutukseen, tulevaan kouluelämään jne. Liiketoimintapeleissä.

Taulukko: Peli perhebudjetista ("Sinun tarvitsee - voit")

Lapset tutustuvat "perheen budjetin" peruskäsitteisiin, "välttämättömiin asioihin" ja "whims", oppia jakamaan ensisijaisia. Kouluttaja valmistaa visuaalisen materiaalin etukäteen (kuvia) tai vain kutsua vaihtoehtoja, lapset sisältävät muun muassa tiettyyn ryhmään. Voit korjata kuvia magneettiselle levylle jaettuna kahteen osaan:
Välttämätön (ensisijainen)	Haluttu (toissijainen)
Sähkön maksu jne.	Ostaa nukke
Lääketieteen hankinta	Ratsastaa karuselli
Lippu matkalle kuljetukseen	Elokuvalippu
Breadin ostaminen	Kakkujen ostaminen
Korjaus	Uusi puhelin
Talvivaatteiden ostaminen	Hiusneula

"Menee kouluun"

On välttämätöntä valmistaa kouluille tarvittavat kohteet (kannettavat, lyijykynät, lyijykynät, lyijykynät, kirjat, albumit, kannettavat kannettavat kannet, kirjoja jne.) Sekä se, että lapsi ei ota kouluun (nukkeja ja Muut lelut) ja kaksi koulun reppu-portfolio. Lapset jaetaan kahteen joukkueen, jokaisen on valittava ja asetettava tarvittavat kohteet salkkuun ja jättää lelut, voittaja määräytyy maksujen nopeudella ja oikeellisuudessa.

Koulutuspelit

Nimestä seuraa, kehityspelejä integroituu lapsen välittömään integroituun kehitykseen sekä riippuen suunnistasta, joidenkin yksittäisten tiettyjen kykyjen tai sivujen muodostumisesta (logiikka, älykkyys, tarkkaavaisuus, puhe ja muita asioita). Vauva pitää hauskaa hyötyä ja samalla löytää tietoa, toimii taitoja ja taitoja.

Koulutuspelejä:

• lasten suhteiden luominen vanhempien ja toistensa kanssa;
• moraalisten ja maksuttomien ominaisuuksien, kuten itsevalvonnan, muodostuminen, kyky voittaa suihkussa, pelot;
• kehitys kuulla ja visuaalisella käsityksellä, huomion, väreistä, muodoista, esineiden ominaisuudet;
• puheen ja loogisen ajattelun kehittäminen;
• muistin kehittäminen.

"Asiantuntijat"

Mini-tietokilpailu, joka voidaan sovittaa mihin tahansa ikäryhmään - tärkein asia, poimia runoja, lauluja, satuja ja muita materiaaleja "Relevance Repertoire". Kouluttaja lukee ääneen tunnistettavia merkkijonoja (fragmentti) kirjallisesta lähteestä, jonka lapset jo tuntevat; Heidän on vastattava millaisia \u200b\u200btöitä. Keski- ja vanhempien ryhmien oppilaiden kanssa periaate "Kuka arvata, hän nostaa kätensä", voit arvata nuoremman ryhmän kanssa missä tahansa järjestyksessä: se, joka tietää, että hän sanoo.

Peli "Asiantuntijat"

"Samalla se on mahdollista - mahdotonta"

Epäjohdonmukaiset lapset ajattelevat joitain toimia, jotka voidaan tehdä samanaikaisesti (esimerkiksi taputtaa kädet ja laulat), samoin kuin se on mahdotonta (esimerkiksi päästä ulos tuolista ja istu tuolilla), anna ne nimeävät omat vaihtoehdot. ("En voi sulkea suuni ja puhua kirjainta" A "samanaikaisesti, mutta voin koskettaa varpaat ja nauraa samanaikaisesti.") Tarjoa kokeilla ja osoittaa. Opettaja kannustaa lapsia, sanoo, että he eivät epäröi tehdä jotain mahdotonta esimerkiksi epätoivoisesti yrittää istua ja olla kerralla tai hypätä yhdellä jalalla ja kerätä suunnittelija. Puolestaan, kunnes jokainen pelaaja tulee vähintään 2-3 esimerkkiä "mahdollista - se on mahdotonta." Harjoitusjunat tarkkaavaisuus, kärsivällisyys, logiikka, lapset oppivat ymmärtämään, että he eivät aina voi välittömästi kiinnittää toisen henkilön huomiota itseään.

"Kuka ensin - kuka on myöhemmin?"

Taulukko: suosittuja pelejä Kindergartenissa (Visual Perceptionin kehittäminen)

Nimi	tarkoitus	Kuvaus
Mosaiikki	Kehittää: visual-muotoinen ajattelu luova taito, muisti, pieni liikkuvuus.	Luova peli, jolla on geometriset muodot, sen siirto määräytyy kouluttajan mukaan tietyn pedagogisen tehtävän mukaisesti
Etsi paikka	Huomio muistin kehittäminen fyysinen kehitys.	Tuolilla kannattaa geometriset luvut, lapsilla on kortti, jossa on erilaisia \u200b\u200basiaankuuluvia lukuja. Signaalissa lapset miehittävät tilaa sopivasta tuolista. Samoin voit pitää peliä eläinten värin, jne.

Taulukko: suosittuja pelejä Kindergartenissa (rauhallinen)

Nimi	tarkoitus	Kuvaus
Tutustutaan! Mikä sinun nimesi on?	Perusta emotionaalinen yhteystieto tutustua.	Pelin säännöt: Lapset istuvat ympyrässä. Kouluttaja heittää jokaisen pallon ja pyytää kutsumaan hänen nimensä. Lapset heittävät pallon takaisin, sano nimi (sinun täytyy muistuttaa teitä pelin aikana: "Mikä on nimesi?").
Mamina-avustajat	Huomio, liikearvo halu auttaa äiti, työvoiman taitojen muodostumista.	Peli Clothespins: Autamme äitisi lajittelemaan ja piristämään vaatteita (monivärinen kangas neliöt, värilliset paperivaatteet, ja niin edelleen), peli, jossa on lelu keittiöväline, lajittelu "puhdistus", sormitus Voimistelu "Olemme roskaa Rubble, Ruby", teemme lahja äiti (piirustus, hihnat jne.).
Iloiset kokit. Vihannekset ja hedelmät	Kognitiivinen kehitys horisontin laajentaminen teemoihin: "Vihannekset", "Hedelmät", "Etiketti", elementaaristen matemaattisten esitysten muodostuminen, hygieenisten edustustojen muodostuminen	Hallituspohjaiset lautapelit ("Vihannekset-Fruit"): Matemaattinen, looginen, Ruoanlaitto ja tarjoilee voileipiä valmiiksi valmistetulta tuotetutkimuksesta (terveydenhuollon aihe, hygienia), medium Mobility -peli: Lattialla ilmaisee ympyrän (pannu, kulho). Lapset on keksitty kuin kaikki ovat: perunat, liha, porkkanat ja V.fostaattori sanovat, että "valmistelemme" keitto, kompottiin, salaatti jne. Opettaja kutsuu ainesosat, nimeltään jumbles ympyräksi. Kun kaikki lapset osoittautuvat ympyrässä, peli päättyy, voit aloittaa uuden "astian" valmistelun.
Tea juominen	Kohtelias taitojen tarkkuus	Scene-roolipeli lapsille, joissa voit käyttää todellisia ruokia ja ruokaa, ja voit myös lelua, työskennellä kohteliaisuus ja etiketti, kyky käyttäytyä pöydällä palvelemaan pöytää.
Perhe	Perhesuhteiden esittämien huomautusten muodostuminen, rakkauden koulutus, liikearvo.	Kohtaus-roolipeli "perheessä". Roolit jaetaan halutulla tavalla. Perhe on erittäin suuri, on syntymäpäivä, esimerkiksi isoäidit. Kaikki puuvilla loma järjestelyssä. Jotkut perheenjäsenet valmistautuvat juhlallisen lounaan, toiset tarjoillaan pöydälle, kolmas valmistautuu viihdeohjelma. Pelin aikana opettaja katselee perheenjäsenten välistä suhdetta, se auttaa heitä ajoissa.
Baba Yaga	Puolustuskehitys hoidon kehittäminen.	Baba Yaga toimii johtavana lomien ja pelien skenaarioissa

Video: Peli Baba Yagan kanssa

Oikeudet ja ravistelee pelin alussa ja loppuun mennessä lastentarhassa

Kuinka opettaja aloittaa pelin, kuinka paljon voi houkutella lasten huomion, menestyksen ratkaisemiseksi pelissä toteutettu pedagoginen tehtävä riippuu.

Lapset saavat paremmin yhteyttä peliin, jos niitä kutsutaan häneen

Kirjat ja kanavat

SISÄÄN kansanperinne Erityiset sarjakuvan runot lisättiin, nimeltään Zinds ja matalat. He kutsuivat ystäviä pelaamaan:

• No, kuka pelaa
  Mielenkiintoisessa pelissä?
  Ja mitä - en sano!
  Ja sitten älä ota
  Korville korotetaan
  Korvat ovat punaisia
  Ennen kaunista!
• Nopeat lapties Wear
  Tai, thai, lentää
  Mielenkiintoisessa pelissä,
  Ja mitä - en sano!
  Kuka myöhässä -
  Taivas lentää taivaalle.
• Huomio!
  Avattu hauska kävely!
  Kiire, rehellinen ihmiset
  Olet oikeudenmukainen puhelu!
• Kaikki loma - uusi vuosi!
  Tule, rehellinen ihmiset.
  Jokainen, jolla on hauskaa kutsumme
  Avaa meluisa loma!
• Lapset, lapset, kaikki täällä,
  Tässä on hauska peli!
  Yksi kaksi kolme neljä viisi -
  Aiomme pelata.
• Rumpu, rumpu,
  Et ole turhaan rumpu.
  Yksi kaksi kolme neljä viisi -
  Ota kaverit pelata.
• Shalun Baluns,
  Ajaa pihalle,
  Tulla pelaamaan
  Verkhovody valitse.
• Pupu-pikkuhousut
  Kentällä pakeni,
  Ympyrässä juoksi
  Toista kutsuttu.
• Tähdet taivaalla polttavat
  Zhmurki, voimme pelata.
• Tule, ystävä,
  Creek ympyrä!

Peliä Pelejä Kindergartenissa

Täytä peli, määritä voittaja, mene seuraavaan hevonen voi myös olla runollinen muoto.

• Kerran kaksi, kolme, on aika -
  Täydellinen peli!
• Soitimme pelataan
  Ja hieman väsynyt.
  Yksi kaksi kolme neljä viisi -
  pian tapaamme jälleen!
• Olemme riidanneet, laita
  Ja väitti joskus
  Mutta hyvin ystävät
  Meidän peli.
  Pelipeli korvataan
  Lopettaa pelin,
  Ja ystävyys ei pääty,
  Hurraa! Hurraa! Hurraa!
  (
• Kirjoitimme, maalattu,
  Sormet ovat väsyneitä.
  Meidän sormet ravistavat
  Ja kirjoita uudelleen.
  (Sormitus voimistelu)

Pelin ominaisuudet hyperaktiiviset ja lahjakkaat lapset

Hyperaktiivinen ja lahjakas (sekä kaikki, jotka ylittävät keskimääräisen normin rajat) Lapset ovat kasvattajalle "pedagoginen haaste". Se pelastaa hoitoa, joka auttaa opettajaa löytämään tavoin vaikeissa tapauksissa.

Pelin ominaisuudet hyperaktiivisilla lapsilla

Hyperaktiivinen (superchactive) lapsi tarvitsee opettajan erityistä lähestymistapaa. Hän ei ole "huono", hän tarvitsee vain hieman enemmän huomiota, kärsivällisyyttä ja asianmukaista pelitoimintaa sen energiaa ja ajatteluprosessi Tuottavassa suunnassa.

Hyperaktiivisuus ilmenee läpi:

• tarkkaamattomuus,
• häiriötekijät
• impulsiivisuus,
• moottorin aktiivisuuden lisääntyminen,
• oppimisvaikeudet.

Jossa henkinen kehitys Hyperaktiiviset lapset voivat olla korkeammat kuin ikä normi.

Säännöt, jotka auttavat opettajia pelaamisluokissa hyperaktiivisten lasten kanssa ja mikä tärkeintä auttaa lapsia itse:

Asteisuudelle, säädä jonkinlaista laatua.

Me jakaamme luokat lyhyillä, mutta usein negmentteihin.

Fizkulminthka.

Älä ylitä hyperaktiivinen lapsi, materiaali annetaan pienissä osissa, joissa on kytkentätoiminta.

Tactile kontakti.

Selkeät ja erityiset ohjeet.

Hiljainen pehmeä viestintä.

Pelaamisen tavoitteet hyperaktiivisuus: sen ilmentymien korjaaminen lapsen käyttäytymisessä, itsevalvonnan kehittäminen. Tätä varten liikkuvat pelit, logiikka- ja kognitiiviset taidot.

Taulukko: Pelit yhden laadun koulutukseen

"Pöllö"

Esimerkki mobiilipelistä. Esittelijä on valittu (lukijan mukaan) - Filin. Muut lapset ovat hiiriä tai lintuja. Opettaja sanoo "päivä", "Filin" istuu "Hollow" tai "pesän" (makaavan lattialla) ja nukahtaa (sulkee silmänsä) ja linnut lentävät (juoksevat, heiluttavat kädet). Kouluttaja sanoo "yö", ja lapset kyykkyssä ja jäädytetään ja "Filin" menee metsästämään. Hän etsii niitä, jotka siirrettiin tai nauroivat, ja "vie heidät" ontto ".

Ominaisuudet Peli lahjakkaat lapset

Työskentelemällä lahjakas lasten kanssa on tärkeää säilyttää ne ja luoda väline persoonallisuuden täydelliseen kehitykseen.

Lahjakkuus tulee sanasta "lahja", mutta sen ilmentymisestä on välttämätöntä kehittää tuloksena oleva lahjakkuus.

Lapsien adaradenssin säilyttäminen ja kehittäminen on yhteiskuntamme tärkein ongelma. Opettajalla on tärkein tehtävä - edistää lapsen persoonallisuuden kehitystä.

V.A. Sukhomlinsky

"Annan sydämeni"

Lahjaeläinten ominaisuudet:

• helppo ja nopeasti tarttua;
• muista nopeasti kuullut tai lukea;
• ratkaise monimutkaisia \u200b\u200btehtäviä;
• kysy paljon kysymyksiä;
• kiinnostunut monimutkaisista asioista;
• se on alun perin ajattelu ja tarjosi odottamattomia vastauksia ja ratkaisuja;
• erittäin herkkä, tarkkaavainen, reagoi nopeasti kaikkiin uusiin;
• ilmaista odottamattomia tuomioita.

Esikoulussa on kaksi adaradenssiryhmää;

• korkea yleinen taso henkisen kehityksen (matemaattinen, kielelliset kyvyt);
• luova lahjakasvuus (musiikki, taiteellinen, fyysinen).

Taulukko: Tehtäväryhmät lahjakkaille lapsille

Tehtäväryhmät	tarkoitus
Viihdyttävät kysymykset vitsi tehtävät.	älykkyyden kehittäminen;
Tehtävät palapelit lukujen laatimiseen määritetystä määrästä laskentakoukkuista.	Loogisen ajattelun kehittäminen; spatiaalisen ajattelun kehittäminen; henkisen toiminnan aktivointi.
Ryhmä pelien mallintamiseen tasainen tai tilavuusluvut: "Tangram", "Kolumbovo muna", "Mass Square", "Siirrä kuvio", pelit B. P. Nikitina: "Unicub", "Tiilet"; rubikin kuutio; tuotanto origami käsityöt.	Ajattelun kehittäminen: esittävä; looginen; tila; elävästi kuviollinen; combinatorial.
Visuaaliset loogiset tehtävät: tyhjennä tyhjiä soluja määrä jatkaminen etsi merkkejä eroista, luvut rivejä löytää merkkejä erottelusta yhdestä luvusta toisesta muut.	Loogisen ajattelun kehittäminen.
Tutustu tällaiseen topologiseen esineeseen kuin Möbiuksen arkki.	Spatiaalisen ajattelun kehittäminen.

Kaikki lajit pelaaminen ES tärkeitä lapsuuden persoonallisuuden ja yksilöllisyyden kattava kehitys. Pelaamisen todellisuuden luominen, pelaaminen, lapset antavat sille realistista ja luotettavuutta, vilpittömästi huolestuneita, iloitsevat ja ovat järkyttyneitä, myötätuntoisia ja yllättyneitä. Pelit esikoululaisille kehittävät mielikuvitusta, fantasia, antavat korvaamattomia kokemuksia, muotoa taitoja ja taitoja, kehittää kumppanuutta ja opettaa ystävyyttä.

Tänään haluan puhua kanssasi lasten liikkuvista peleistä Kindergartenissa. Mielestäni tämä aihe on hyvin merkityksellinen paitsi opettajille, myös vanhemmille. Haluan huomata, että kirjoitin äskettäin artikkelin aiheesta mOBILE-pelien säännöt nuoremmassa ryhmässä. Jos haluat, lue se. Hän on hyvin informatiivinen ja hyödyllinen.

Monille päiväkodille kouluttajille tärkein ja kiireellinen ongelma on, miten lapsia. Tämä on ymmärrettävää, koska pelkästään oppitunteja on yksinkertaisesti mahdotonta. Esikoululahjat kiirehtivät energiaansa suoraan. Heidän täytyy antaa sille jonnekin. Ja täällä täydellinen ratkaisu - ulkopelit. Muuten liikkuvat pelit stimuloivat täydellisesti ketteryyden, älykkyyden ja sulatuksen kehittämistä! Se osoittautuu molemmat lapset siinä tapauksessa, ja hoitajat ovat helpompaa. En puhu siitä, miten kaikki ovat hauskoja yhdessä. Tämän lähestymistavan kasvatukseen lapset ovat iloisia menemään lastentarhaan, koska siellä on pelejä!

Hienosti pelattu?

Ota koppi.

Tätä peliä tarvitset ilmapalloja ja kevyitä aikuisia. Täytä useita ilmapalloja. Anna tehtäväksi pelaajille niin, että pallot aina lensivät ja eivät kuulu lattialle. Anna heidän puhaltaa heidät tai heittää itsensä.

Isku palloon.

Toinen peli ilmapallot. Pallojen määrä on täynnä pelaajia. Lapset tulevat linjaan ja kaikille annetaan pallo pelaajan nimi. Tehtävä on puhaltaa palloa ennen viimeistelyä. Voittaa hyvin ensin. Tämä peli on täysin kehittymässä kevyitä lapsia, joten sitä voidaan pelata niin usein kuin mahdollista ja paitsi lastentarhassa, vaan myös kotona.

Rakastettu.

Tämä on tiimipeli. Katso lapsia yhtä hyvin kahdelle joukkueelle. Laita kaksi jakkaraa yhdelle jigille ja hattu. Jokainen signaalin pelaajista on juosta tuolille ja toivoa. Pukeutunut, riisuttu ja siirtyy sivulle. Seuraavaksi seuraa seuraava soitin ja tekee saman asian. Joukkue on voitettu, jossa kaikki pelaajat ovat nopeampia. Tämä peli sopii paremmin keskisuurille ja vanhemmille ryhmille, koska lapset eivät todennäköisesti pysty käyttämään villapaita tai muita vaatteita.

Tuntui saappaat.

Mielestäni tällainen mobiilipeli sopii junior-konserni. Jälleen lapset jaetaan kahteen joukkueen. Jokainen joukkue on saatu saappaat ja tavalliset saappaat ja aikuiset. Lapset sopivat heihin oikein kengissään. Myös lapset antavat yhden lipun. Ennen kuin jokainen joukkue on tuoli noin 5 metrin etäisyydellä. Ensimmäiset pelaajat joukkueen tulisi tavoittaa tuolinsa, ohittaa se ympyrässä ja palauttaa seuraava pelaaja saadaksesi sen takaisin. Joukkueen tappio, jossa viimeinen pelaaja lopetti tämän releen.

Ota koppi.

Tämä peli on pallo käsien ketteryydellä. Sopii paremmin keskipitkällä ja vanhempi ryhmä. Lapset pääsevät ympyrään ja heittävät pallon toisiinsa. Kaikkein hankala pelaaja, joka ei ole kiinni pallo on rangaistavaa. Rangaistus - seiso yhdellä jalalla ja kiinni pallo. Jos hän ei saa palloa, hänen rangaistuksensa kuivataan - seiso yhdellä polvilla. Seuraavassa epäonnistumisessa hänen täytyy seistä kahdella polvilla. Mutta jos lävistetty pelaaja sai pallon, kaikki aiemmat epäonnistumiset annetaan anteeksi.

OBONY.

Tämä mobiilipeli Kindergartenissa kestävyydelle. Lapset on rakennettu suoraan. Samaan aikaan heidän pitäisi istua alas ja pitää kädet sivuilla. Tehtävä - on välttämätöntä uskalla viimeistelyyn, esimerkiksi vastakkaiseen seinään. Voittaa sen, joka ensin Drarge. Ja kaikki, jotka törmäävät kilpailun aikana pelistä.

Varistimet ja varput.

Tässä pelissä lapset jaetaan kahteen joukkueen. Yksi joukkue kutsutaan varpusiksi, toinen varikset. Kouluttaja selittää jokaisen tiimin tehtävän. Esimerkiksi "varpuset" joukkue heti, kun heidät kutsutaan makaamaan lattialla, ja "varikset" joukkue nousee tuoleihin. Kaikki liikkeet suoritetaan nopeasti. Hän, joka sekoittaa, putoaa joukkueesta ja peleistä. Me voitamme ne, joilla on enemmän pelaajia joukkueessa jäljellä pelin lopussa.

Laittaa hänen hattu.

Tämä on hyvin iloinen peli musiikkiin. Lapset nousevat ympyrään. Kouluttaja sisältää musiikkia ja antaa heille naispuolisen hatun. Lapset toimittavat sen toisilleen. Opettaja yllättäen yllättäen musiikkia ja pelaaja, jolla oli hattu, osoittautui käsissään, pitäisi nopeasti käyttää häntä päähänsä ja kävellä naispuolisen kävelyn ympyrässä. Jos hän on ollut laiska, putoaa pois pelistä. Muuten, sen sijaan, että naisten hatut, voit käyttää cowboy tai sotilaallista korkkia. Sitten täällä sinun on kuvattava cowboy tai sotilas.

Ota minut kiinni.

Lapset valitsevat kaksi kaikkein deft. Heidän tehtävänsä, muiden pelaajien saalis. Tehdä tämä, heidän pitäisi ottaa kädet saada ympyrä (rengas) ja saalis muita lapsia tämän renkaan kanssa. Pyydetty pelaaja lähtee sivuun.

Kalastus.

Pelaajat ovat ympyrässä. Ympyrän keskellä on johtava. Hänen on otettava paksu köysi tai köysi ja kierrä se pohjaan, yrittää koskettaa muiden pelaajien jalat. Pelaajat puolestaan \u200b\u200bliittyivät siihen, että köysi sauva ei vahingoita niitä. Kuka ei pääse pois pelistä.

Joulukuusi.

Tällainen peli sopii lapsille uudenvuoden Matrenikov. Opettaja sanoo: "Koristelimme joulukuusi eri leluilla, ja joulukuusi metsässä kasvaa eri: leveä, matala, korkea ja ohut. Sanan "korkeat" pelaajat nostavat kädet ylös, "matala" - kyykky ja laskettu kädet, "leveä" - laajenna ympyrä, "ohut" - kapea ympyrä. Seuraavan kerran opettaja sanoo nämä sanat eivät ole kunnossa, vaan hajotus, yrittävät sekoittaa lapsia.

Beasts.

Kindergartenin liikkuvien pelien ei pitäisi olla ainoastaan \u200b\u200bketteryyttä vaan myös hoidossa. Esimerkiksi peli "Beasts". Lapset valitsevat johtavan, joka pelaa pöllöiden roolia. Pöllön vastuut tulevat vain metsästykseen. Kaikki muut lapset ovat metsäeläimet. Opettaja sanoo "päivä". Pelaajat alkavat kulkea huoneen ympärillä ja hauskaa, mutta sanalla "yö", he jäädyttävät ja metsästys tulee metsästämään. Jokainen, joka kuori tai päästää jonkin verran ääntä, on tehty pöllöiden kaivostoiminnasta, ts. Se tulee pois pelistä.

Jäädytetty.

Lapset seisovat ympyrässä kädet venytetty eteenpäin. Pre-valitut kaksi johtavaa kulkua ympyrässä vastakkaisissa suunnassa ja yritä koskettaa osallistujien kämmenet. Ne, jotka koskettivat, jäädytetyt ja pudottavat pelistä.

Pupu.

Yksi pelaajista tulee pupu ja nousee koulutettuun kierrokseen. Lapset johtavat tanssia ja laulaa:

Zainka, vauvat,
Vakava, hioa.
Ympyrä, käännä tynnyri,
Ympyrä, käännä tynnyri!
On jänis, jossa hyppää ulos
On harmaa, mistä hypätä ulos!

Improvisoitu pupu on yritettävä hypätä pois tanssista.

Arvaa mitä eläin.

Juominen kaikille lapsille takaisin. Jokainen pelaaja puolestaan \u200b\u200btulee siihen ja tekee äänen, joka kuvaa kaikkia eläimiä, esimerkiksi lehmän. Johtava arvailu, mikä on eläin.

Arvaa kuka.

Ajaminen jälleen istumaan takaisin muihin lapsiin. Asiat sopivat hänelle ja antavat mitään sanaa. Tehtävänä on johtaa arvaamaan lausuman nimen.

Kolme.

Kaksi osallistujaa valitaan. Ennen jokaista aseta yksi symbolinen palkinnot. Esittelijä kutsuu luvut leviämään esimerkiksi 1,5,9,15,20,33,39,65. D. Heti kun numero 3 on julistettu, pelaajien on napauta palkinnonsa. Se, joka onnistui olevan ensimmäinen, on voittaa.

Ilma, vesi, maa.

Tämä peli ei ole vain mobiili, vaan myös suuntautunut lasten älykkyyteen. Pelaajat istuvat ympyrässä. Esittelijä kävelee heidän edessään ja sanoo "Maa, ilma, vesi" joka kerta, kun vaihdat sanojen sijaintia. Pysähdys jokaisen lapsen ympärillä, lyijy lausutaan sanan, esimerkiksi "Maa". Ja lapsen vastauksen pitäisi kuvata eläintä, joka kävelee maan päällä. Sana "vesi", soitin kuvaa kalaa ja sanaa "ilma" - lintu.

Felling kani.

Tiheä watman, kani vedetään veistetyllä suulla. Pelaajat tulevat peräkkäin. Ensimmäinen antaa porkkanoita ja sitoa silmänsä. Tehtävä - Laita porkkanat kanin suuhun. Jos hän ei onnistunut, hän putoaa pois pelistä. Tehtämällä tehtävä, soitin lähettää porkkanan seuraavaan.

Päästä reikään.

Pelaa tätä mobiilipeliä Kindergartenissa, jota tarvitaan kadulla kävelyn aikana. Opettaja kaivaa 3 identtisiä reikiä hiekassa 0,5 metrin etäisyydellä. Pelaaja siirtyy pois kaivoksista pari vaihetta ja heittää pienen pallon siihen. Jos sain, se siirtyy toiseen reikään ja sitten kolmanteen. Sitten kaikki toistuu, mutta päinvastaisessa järjestyksessä. Mutta jos pelaaja ei osunut ensimmäiseen reikään, hän tulee ulos pelistä.

Matka.

Useita värillisiä pienikokoinen kahva vetää asfaltin silmukkaa ja leikkaavat "polkujen" välillä. Pelaajien on valittava itsensä "polulla" ja siirtävät sen maaliin, älä koskaan tule alas etäisyydestä.

Porkkanoita.

Kouluttaja vetää ympyrän halkaisijaltaan 8 m. 10 kuutiota laittaa ympyrään. Tässä pelissä ympyrä symboloi puutarhaa, ja kuutiot ovat porkkanoita. Yksi vartija valitaan pelaajilta. Hänen tehtävänsä on suojata porkkanoita. Jäljellä olevat pelaajat tulevat jäniksiksi. Heidän täytyy yrittää varastaa nämä porkkanat ympyrän puutarhasta. Kuka kiinni "vartija", hän putoaa pelistä. Voittaja on kaikkein deft, eli se, joka varastoi porkkana ja ei ollut kiinni "vartija".

Ansa.

Peli ketteryydestä ja nopeudesta! Useat osallistujat ottavat kädet ja muodostavat ympyrän. Loput kuvaavat linnut ja hyönteiset, esimerkiksi perhoset, mehiläiset, lentävät, hyttyset, elokuvateatterit jne. Esittelijä antaa signaalin ja "ansa" avaa - lapset ympyrässä nostavat kädet ylös. Tällä hetkellä kaikki linnut ja hyönteiset voivat olla kävely, juosta ja hypätä hytissä. Seuraava signaali julkaistaan \u200b\u200bja ansa sulkeutuu. Kaikilla, joilla ei ollut aikaa loppuu "Cappon" on loukussa ja nousta ympyrään, korvaamalla muut osallistujat, ja heistä tulee lintuja. Tässä pelissä ei ole voittajia. Täällä, mikä tärkeintä, hauskaa ja naurua!

Tarjoa nämä liikkuvat pelit Kindergartenissa. Toki, opettajat ovat hyvin kiitollisia sinulle. Teen sen, koska riippumatta siitä, kuinka pyydän poikani, mitä hän teki lastentarhassa, hän aina vastaa minuun yhtä lailla - pelaaminen "merestä huolestuttaa kerran." Hän on huonosti pelattu "Sea" vain väsynyt. Ja jos näytän kouluttajien opettajat liikkuvien pelien, mielestäni niitä ei loukkaantunut, ja ainakin jotenkin monipuolinen harmaaksi poikani. Hän rakastaa pelata erilaisia \u200b\u200bpelejä minulle hyvin ja loogisessa. Pieni!