Didaktiset pelit:

"Mitä otamme koriin?"

Teki. tehtävä:

Ladata:

Esikatselu:

Ekologisten pelien korttitiedosto

Syksyn teema

Didaktiset pelit:

"Mitä otamme koriin?"

Teki. tehtävä: vahvistaa lapsilla tietoa siitä, millaista satoa korjataan pellolla, puutarhassa, puutarhassa, metsässä.

Opettaa erottamaan hedelmät viljelypaikan mukaan.

Muodostaa käsitys ihmisten roolista luonnonsuojelussa.

Materiaalit: Kuvat, joissa on kuva vihanneksista, hedelmistä, viljoista, meloneista, sienistä, marjoista sekä koreista.

Pelin kulku. Joillakin lapsilla on kuvia, jotka kuvaavat erilaisia ​​luonnon lahjoja. Toisilla on kuvia korien muodossa.

Lapset - hedelmät, iloisen musiikin tahdissa, hajautuvat ympäri huonetta, liikkeillä ja ilmeillä he kuvaavat kömpelöä vesimelonia, pehmeitä mansikoita, ruohoon piiloutuvaa sientä jne.

Lapset - korien tulee kerätä hedelmiä molempiin käsiin. Välttämätön kunto: jokaisen lapsen tulisi kantaa hedelmiä, jotka kasvavat yhdessä paikassa (puutarhan vihannekset jne.). Se, joka täyttää tämän ehdon, voittaa.

"Topit - juuret"

Teki. tehtävä: opettaa lapsia tekemään kokonaisuus osista.

Materiaalit: kaksi rengasta, kuvia vihanneksista.

Pelin kulku. Pöydällä on kasvien latvat ja juuret - vihannekset. Lapset on jaettu kahteen ryhmään: latvat ja juuret. Ensimmäisen ryhmän lapset ottavat huiput, toisen - juuret. Signaalin kohdalla kaikki juoksevat hajallaan. Signaalilla "Yksi, kaksi, kolme - löydä parisi!"

"Arvaa mitä laukussa on"

Teki. tehtävä: opettaa lapsia kuvaamaan kosketuksella havaittuja esineitä ja arvaamaan niitä niiden ominaispiirteiden perusteella.

Materiaalit: vihannekset ja hedelmät, joilla on tyypillinen muoto ja eri tiheys: sipulit, punajuuret, tomaatit, luumut, omenat, päärynät jne.

Pelin edistyminen: Tiedätkö pelin "Wonderful Bag"?, pelaamme tänään eri tavalla. Kuka tahansa, jota ehdotan esineen ottamiseksi pussista, ei vedä sitä heti ulos, mutta tunteessaan sen hän nimeää ensin sen ominaispiirteet.

« Mistä haarasta lapset ovat? "

Teki. tehtävä: vahvistaa lasten tietämystä puiden ja pensaiden lehdistä ja hedelmistä, opettaa niiden valitsemista saman kasvin mukaan.

Materiaalit: puiden ja pensaiden lehdet ja hedelmät.

Pelin edistyminen: Lapset katsovat puiden ja pensaiden lehtiä, kutsuvat niitä. Kasvattajan ehdotuksesta: "Lapset, löydä oksasi" - lapset valitsevat sopivat hedelmät jokaiselle lehdelle.

« Milloin tämä tapahtuu? "

Teki. tehtävä: opettaa lapsia erottamaan vuodenaikojen merkit. Näytä runollisen sanan avulla eri vuodenaikojen kauneus, kausiluonteisten ilmiöiden ja ihmisten toiminnan moninaisuus.

Materiaalit: kuvia jokaisen lapsen kevään, kesän, syksyn ja talven maisemista.

Pelin edistyminen: opettaja lukee runon ja lapset näyttävät kuvan, joka kuvaa runossa mainitun kauden.

Kevät.

Ruohoterät ajavat tiensä lähellä olevalle raivaukselle.

Vuoristosta virtaa virta, ja puun alla on lunta.

Kesä.

Ja kirkas ja leveä

Hiljainen jokemme.

Juoksemme uimaan, roiskumaan kalalla ...

Syksy.

Kuivuu ja muuttuu keltaiseksi, ruoho niityillä,

Vain talvi muuttuu vihreäksi pelloilla.

Pilvi peittää taivaan, aurinko ei paista,

Tuuli ulvoo kentällä

Sadetta sataa.

Talvi.

Sinisen taivaan alla

Hienot matot

Kimalteleva auringossa, lumi makaa;

Pelkästään läpinäkyvä metsä muuttuu mustaksi,

Ja kuusi muuttuu vihreäksi pakkasen kautta,

Ja joki loistaa jään alla.

"Mitä tapahtuu syksyllä? "

Kohde: syksyn ilmiöiden käsitteen vahvistamiseksi, sanakirjan aktivoimiseksi aiheesta.

Laitteet: piirtää kuvia eri vuodenajoista.

Liikkua. Pöydällä on erilaisia ​​kuvia eri kausiluonteisista ilmiöistä (lunta, kukkivaa niittyä, syksyistä metsää, kottaraista lintuhuoneessa jne.). Lapsi valitsee kuvia, jotka kuvaavat vain syksyn ilmiöitä, ja nimeää ne itse tai aikuisen avulla. Esimerkki. Aurinko piiloutuu pilvien taakse. Sataa. Lehdet puissa ovat keltaisia ​​ja punaisia. Linnut lentävät etelään. Eläimet valmistavat tarvikkeita talveksi. Ihmiset pukeutuvat takkeihin ja sadetakkeihin jne.

"Syksyn merkit"

Tehtävät : vahvistaa tietoa syksyn merkeistä, kehittää suullista puhetta, havaintoa,

huomiota, muistia.

Ominaisuudet: kortit, joissa on merkkejä syksystä (8 kpl) ja muista vuodenaikoista (5-6 kpl), peli

kenttä, joka on jaettu 8 soluun.

Pelin edistyminen: lapset (2 henkilöä) ottavat vuorotellen kuvan ja nimeävät, mitä siihen on piirretty

määrittää milloin se tapahtuu. Jos syksyllä, laita kuva pelikenttään.

muina aikoina vuodesta - poistettu sivulta. Lisäksi ne muodostavat jokaisen kuvan

ehdotus käyttäen avainsana"Syksyllä".

Huomautus: peli voi olla yksilöllinen.

"Mikä on muuttunut (KYLLÄ TAI EI)?"

Kohde ... Vahvistaa lasten tietämystä syksyn merkeistä.

Pelin kulku. Opettaja lukee runon, ja lasten tulee kuunnella huolellisesti ja vastata "kyllä" tai "ei".

Kukkivatko kukat syksyllä? Onko koko sato korjattu?

Kasvavatko sienet syksyllä? Lentävätkö parvet pois?

Peittävätkö pilvet auringon? Sataako usein?

Tuleeko hankala tuuli? Otetaanko saappaat pois?

Kelluvatko sumut syksyllä? Aurinko paistaa erittäin kuumana

No, rakentavatko linnut pesiä? Voivatko lapset ottaa aurinkoa?

Lentävätkö viat? No mitä pitäisi tehdä ...

Sulkevatko eläimet minkin? Jos haluat käyttää takkeja, hattuja?

"Kerro minulle sana"

Tehtävät : huomion, muistin kehittäminen, vihannesten ja hedelmien tietämyksen parantaminen.

Pelin edistyminen : aikuinen lukee ja lapset lisäävät sanoja.

Täällä keväällä se oli tyhjä, kesällä se kasvoi ... (kaali).

Aurinko paistoi kirkastamaan vihreää ... (tilli).

Keräämme erittäin suuria ... (perunoita) koriin.

Maa kastui sateesta - mene ulos, lihava nainen ... (punajuuret).

Maasta - vedämme mehukas huijari eturivistä ... (porkkana).

Lapsenpoika auttaa isoisää - hän kerää vuoteista ... (sipulit).

Isoisä Fedyushka kysyy: - Kerää lisää ... (persilja).

Tässä on vihreä lihava mies - iso, sileä ... (kesäkurpitsa).

Ja nyt menemme puutarhaan, siellä on jo kypsää ... (viinirypäleet).

Erittäin mehukas ja kaunis oksilla kasvatettu ... (luumut).

Keräämme Seryozhalle ja Marinalle ... (mandariinit).

Vanyushalle ja Katyushalle laitamme koriin ... (päärynät).

Älkäämme unohtako Alenan erittäin hapanta ... (sitruunat).

Kakkujen täytteenä keräämme ... (omenoita).

Siinä kaikki! Vaikka olemme väsyneitä, olemme korjanneet koko sadon!

"MIKÄ ON ENEMMÄN?"

Kohde. Vahvista tietoa eri vuodenaikojen merkeistä, kykyä ilmaista ajatuksiasi selkeästi; kehittää kuulohuomiota.

Pelin edistyminen ... Opettaja kutsuu vuodenaikaa: "Syksy". Sitten se luettelee eri vuodenaikojen merkit (Linnut lentävät etelään; lumikellot kukkivat; puiden lehdet muuttuvat keltaisiksi; pörröistä valkoista lunta). Lapset nimeävät lisämerkin ja selittävät valintansa.

"Upea laukku"

Tehtävät: parantaa kykyä koskettaa hedelmää tai vihanneksia muodoltaan,

Nimeä sen väri oikein, kehitä huomiota, muistia, suullista puhetta

Ominaisuudet : pussi, vihannesten ja hedelmien nuket.

Pelin edistyminen: opettaja näyttää pussin ja sanoo:

Olen ihana laukku

Olen kaikkien kavereiden ystävä.

Haluan todella tietää

Kuinka pidät pelaamisesta.

Lapset laittavat vihannesten ja hedelmien nuket pussiin. Edelleen vuorostaan ​​ota

Laukku on esine, he määrittävät kosketuksesta, he kutsuvat sitä ja ottavat sen sitten pois.

Sen jälkeen lapset kokoontuvat ryhmiin "Vihannekset", "Hedelmät".

"Vihannekset hedelmät"

Tehtävät: oppia erottamaan hedelmät ja vihannekset niiden perusteella ulkomuoto, kehittää huomiota,

Havainto.

Ominaisuudet : esineiden kuvat vihanneksista ja hedelmistä

Pelin edistyminen: ympyrän keskellä on kuvia vihanneksista ja hedelmistä. Lapset kulkevat ympyrässä sanoilla:

"Yksi, kaksi, kolme - ota mikä tahansa esine!" Lapset ottavat kaiken esineen ja järjestävät

ryhmät "Vihannekset", "Hedelmät".

"Etsi pari"

Tehtävät : oppia tekemään lehtiparit yhden aikuisen osoittaman merkin mukaan,

Vahvista muodon, värin ja koon tuntemusta, kehitä kuulo- ja visuaalisuutta

Käsitys.

Ominaisuudet : syksyn lehdet eri kokoja, värejä ja muotoja.

Pelin edistyminen : lapset seisovat ympyrässä, keskellä lehdet (niiden määrä lasten lukumäärän ja

lehdet valitaan niin, että voit tehdä paria lehtiä) .Lapset menevät

ympyrässä sanoilla: "Yksi, kaksi, kolme - ota arkki pian!" Jokainen ottaa paperin.

Opettaja sanoo: "Etsi itsellesi pari - samanvärinen paperi." (Muu

tehtävät: tee parista lehtiä yhdestä puusta tai lehtiä, jotka eroavat toisistaan

koko: suuret ja pienet tai samankokoiset lehdet samasta puusta ..)

Ulkopelit:

"Aurinko ja sade"

Kohde: ryhtyä toimiin opettajan ohjeiden mukaan.

Aikuisten ohjeet:

Aurinko paistaa, meillä on hauskaa ja olemme onnellisia. Kun sataa, meidän on piilotettava!

Opettaja nostaa auringonhahmon.

Sunny, näytä itsesi!

(lapset juoksevat, pyörivät)

Punainen, näytä itsesi!

(iloitse)

Lapset iloitsevat

He tanssivat iloisesti.

Opettaja nostaa sateenvarjon. Lapset kyykyssä.

"Lehti putoaa"

Kohde: koordinoida liikkeet kasvattajan signaalin kanssa. Korjaa väri.

Aikuisten ohjeet:

Syksyn lehdet pyörivät hitaasti. Syksyn lehdet ovat erilaisia: vihreä, keltainen, punainen. Ole varovainen.

Lehti putoaa! Lehti putoaa!

Keltaiset lehdet lentävät!

(keltaiset lehdet lentävät)

Lehti putoaa! Lehti putoaa!

Lehdet lentävät punaisena!

(punaiset lehdet lentävät)

Lehti putoaa! Lehti putoaa!

Vihreät lehdet lentävät!

(vihreät lehdet lentävät)

« Linnut ja sade "

Kohde: opettaa toimimaan aikuisen käskystä; vahvistaa lintujen tuntemusta; harjoitella äänten ääntämistä, suorittaa tyypillisiä liikkeitä.

Pelin edistyminen: opettaja jakaa lintujen tunnukset, määrittää kummankin ja selittää: "Kuuntele tarkasti ja noudata yllä olevia toimia."

Kouluttaja: Linnut lentävät (lapset juoksevat leikkikentän ympäri, nokkivat jyviä (kyykky alas, lentävät jälleen. Yhtäkkiä sade tippui, koputti tippa-tippa-tippua katoille), piiloutuu, linnut (lapset ovat piilossa).

Sade on ohi, ja taas linnut lentävät, lauloivat laulun (lapset matkivat ääniä) tuttuja lintuja).

"Juokse nimettyyn puuhun"

Kohde: kouluttaa nopeasti löytämään nimetty puu; korjata puiden nimet; kehittää nopeaa juoksua.

Pelin edistyminen: kuljettaja on valittu. Hän nimeää puun, kaikkien lasten tulee kuunnella huolellisesti, mikä puu on nimetty, ja tämän mukaisesti juosta puusta toiseen. Kuljettaja valvoo tarkasti lapsia, jotka juoksevat väärään puuhun, vievät heidät rangaistuslaatikkoon.

"Lintujen lento"

Kohde: oppia liikkumaan yhteen suuntaan, pakenemaan nopeasti signaalin jälkeen.

Pelin edistyminen: Lapset seisovat sivuston yhdessä kulmassa - he ovat lintuja. Toisessa kulmassa on penkkejä. Opettajan signaalista: ”Linnut lentävät pois!”, Lapset, nostavat kätensä, juoksevat leikkipaikan ympäri. Signaalilla: "Myrsky!", He juoksevat penkkeille ja istuvat niiden päällä. Aikuisen viestistä: "Myrsky on ohi!", Lapset nousevat penkkeiltä ja jatkavat juoksua.

Pyöreät tanssipelit

"Puutarhan pyöreä tanssi"

Lapset seisovat ympyrässä, esivalitut "porkkanat", "sipulit", "kaali", "autonkuljettaja". He seisovat myös ympyrässä.

Lapset kiertävät piireissä ja laulavat:

Meillä on vihannespuutarha. Siellä kasvaa oma porkkana

Se on niin leveä, niin korkea! (2 kertaa)

Lapset pysähtyvät ja avaavat kätensä leveästi ja nostavat ne sitten ylös.

Tulee "porkkanaa", tanssii ja jakeen lopussa palaa ympyrään; lapset paikallaan:

Sinä, porkkanat, kiirehdi tänne. Tanssi vähän

Lapset kiertävät piireissä ja laulavat:

Meillä on siellä vihannespuutarha vihreitä sipuleita kasvaa

"Keula" tanssii ympyrässä, jakeen lopussa se palaa ympyrään, lapset, seisoen paikallaan, laulavat:

Pidä kiirettä, tanssi vähän,

Älä sitten haukota ja mene koriin (2 kertaa)

Lapset kiertävät piireissä ja laulavat:

Meillä on vihannespuutarha ja siellä kasvaa kaalia

Tämä on leveys, tämä on korkeus (2 kertaa)

"Kaali" tulee ulos ja tanssii ympyrässä, jakeen lopussa se palaa ympyrään, lapset laulavat:

Olet kaali, kiire meille, tanssi vähän,

Älä sitten haukota ja mene koriin (2 kertaa)

Lapset kiertävät piireissä ja laulavat:

Meillä on kuorma -auto, joka ei ole pieni eikä suuri.

Tämä on leveys, tämä on korkeus (2 kertaa)

"Kuljettaja" tulee ulos ja tanssii ympyrässä, jakeen lopussa hän palaa ympyrään, lapset laulavat:

Sinä, autonkuljettaja, kiirettä tänne, tanssit vähän

Ja sitten älä haukota, ota pois satomme.

« Mitä syksy tuo meille? "

Mitä syksy tuo meille?

Mitä syksy tuo meille?

• Ruskeat omenat, makea hunaja,
• Ruskeat omenat, makea hunaja.
• Mitä syksy tuo meille?
• Mitä syksy tuo meille?
• Täysi puutarha erilaisia ​​vihanneksia,
• Täysi puutarha erilaisia ​​vihanneksia!
• Mitä syksy tuo meille?
• Mitä syksy tuo meille?
• - kultainen leipä koko vuodeksi,
• Kultaista leipää koko vuodeksi!

Sormipelit

"Vihannekset"

Pienen tytön Zinochkan kohdalla

Vihannekset korissa:

Lapset tekevät kämmenensä "korin».

Tässä on vatsainen kesäkurpitsa

Laitoin sen sivulle

Paprikat ja porkkanat

Laskin sen taitavasti

Tomaatti ja kurkku.

Taivuta sormia peukalosta alkaen.

Meidän Zina on hieno!

Näytä peukalo.

"Hedelmäpalmu"

Tämä sormi on oranssi

Hän ei varmasti ole yksin.

Tämä sormi on luumu

Herkullista, kaunista.

Tämä sormi on aprikoosi

Kasvaa korkealla oksalla.

Tämä sormi on päärynä

Kysyy: "No, syö se!"

Tämä sormi on ananas

Avaa vuorotellen sormet nyrkistä,

alkaen isosta.

Hedelmiä sinulle ja meille.

Näytä kämmenet ympärillä ja itse.

"Syksy"

TUULI LENTI METSÄSSÄ,

Lapset tekevät sileitä siveltimiä

liikkeet eteenpäin - rintaan.

LEHTI TUULEN LUETTELO:

TÄSTÄ TAMMI,

Käden sormet taivutetaan vuorotellen.

TÄSTÄ VAHVAA,

TÄSTÄ ROWAN CARVED,

TÄSTÄ BEREZKA - KULTA,

TÄMÄ ON VIIMEINEN ARKKI HAPPASTA

TUULI heittää TROPIN.

Kätellä.

"Kaali"
Pilko kaali, pilko (pilko kämmenet)
Olemme kaali kolme, kolme (nyrkit hierovat toisiaan)
Suolaamme kaalia, suolaa (suolaa hyppysellä)
Rypistämme kaalia, rypistymme (puristamme ja avaamme sormemme)
Laitamme sen purkkiin ja maistelemme.

"Lehdet"

.
(kädet laskeutuvat ylhäältä alas, kämmenet kääntyvät ja kuvaavat putoavia lehtiä)
Vshik, vshik, vshik. Vshik, vshik, vshik
(sekoita kämmen kämmenelle)
Keltaiset lehdet lentävät ja kahisevat jalkojen alla
Vshik, vshik, vshik. Vshik, vshik, vshik. (sekoitamme jalkojamme)
Keltaiset lehdet lentävät ja kahisevat jalkojen alla
Vshik, vshik, vshik. Vshik, vshik, vshik.
(etusormet sekoittuvat yhteen).

Hengitysharjoituksia ja pelejä

"LISTOPAD"

Kohde: kehittää syvempi sisäänhengitys ja pidempi uloshengitys.

Varustus: ohuet paperiarkit.

Leikkaa lehdet ohuesta värillisestä paperista ja pyydä lasta "järjestämään lehtien putoaminen" - puhaltamaan lehdet irti kämmenestä.

"TUULI PUHALTAA"

Kohde: kehittää fonaatiota (kuulostettua) uloshengitystä, kuulo- ja visuaalista huomiota, hienoja motorisia taitoja; aktivoi huulten lihaksia.

Opettaja kutsuu lapset kävelylle. Lapset seisovat peräkkäin ja kulkevat eteenpäin kuin "käärme". Aikuisen viestistä he pysähtyvät ja suorittavat liikkeitä:

Kultainen aurinko kiertää taivaalla

Hymyilee aamulla

Ja säteilevät hymyt ovat erittäin kuumia(lapset avaavat sormensa oikea käsi, joka kuvaa "aurinkoa" ja seisoo ympyrässä).

Aurinko meni pilven taakse(lapset puristavat vasemman kätensä sormet nyrkkiin, joka kuvaa "pilveä").

Yhtäkkiä tuuli puhalsi

Ja hän hyräili näin: U-U-U(lapset hengittävät nenäänsä ja lausuvat tämän äänen uloshengityksen aikana).

Natalia Veselkova

Puitteissa teemaviikkoja"Syksy, syksy, v vieraat kiitos! "Olen valmistautunut lapsille syksyn pelejä.

1. Didaktinen peli"Etsi pari lehteä"

Kohde: Kehittää lasten kykyä löytää lehtiä samanlaisen piirteen, muodon ja värin perusteella. (Lehdet valitaan niin, että lapset löytävät parin jokaiselle lehdelle.)

Aivohalvaus pelejä: Lapsi löytää parin esitteelle. Sitten voit monimutkaista tehtävää, lapsen on löydettävä pari muistista. Näytämme lehden ja piilotamme sen. Lapsi löytää parin muistista esitteeseen.

2. Didaktinen peli"Etsi sama paperi"

Kohde: kehittää lasten kykyä erottaa ja nimetä ystävien lehdet puita: vaahtera, tammi, koivu, pihlaja. Vahvista kykyä löytää esineitä kuvion mukaan.

3. "Rakenna lehtiketju"

Kohde: kehittää kykyä erottaa puiden lehdet, korjata puiden nimet, rakentaa yksinkertainen loogisia ketjuja korvalla, kehitä huomiota.

Voit kutsua lapsia rakentamaan ketjun tietyn algoritmin mukaisesti.

4. "Sadonkorjuu"

Kohde: kehittää lasten kykyä luokitella esineitä ryhmiä: vihannekset, hedelmät, marjat.

Kehitä muistia, ajattelua, huomiota, käsien hienomotorisia taitoja.

Aivohalvaus pelejä: Jaa vihannekset ja hedelmät eri lautasille nimetessäsi niitä merkkejä: väri, muoto, maku ja nimi.

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

"Aurinko paistaa kirkkaasti, ilma on lämmin, ja minne katsot, kaikki ympärilläsi on kirkas. kirkkaita kukkia, tummat pensaat kaadetaan kullalla "I.

Fyysisen kulttuurin vapaa -aika keskiryhmän lasten kanssa "Syksy, syksy, tule käymään" Musiikki kuuluu, lapset juoksevat saliin ja istuvat penkkeihin. Isäntä: Kuinka kovaa musiikki kuulosti! Ihana loma odottaa meitä tänään ja ohi.

Toisessa junioriryhmässämme oli teemaviikko teemalla "Syksy, syksy, kutsumme sinut käymään!" Lapset ja vanhemmat olivat aktiivisia osallistujia.

Tarkoitus: luoda kuva syksyn puu muovisella tavalla. Tehtävät: 1. Vahvistaa aiemmin opittuja kuvanveistotekniikoita. 2. Kehitä tietoisuutta.

Eräänä päivänä teemaviikolla "Syksy, syksy, kutsumme sinut käymään ..." Hyvät kollegat. Tervetuloa sivulleni. Tänään esitän teidän huomionne yksityiskohtaisen suunnittelun yhdestä.

Hyvää päivää kaikille! Haluan näyttää teille, miten matineen valmisteluprosessi tapahtuu. Tänä vuonna musiikkisalin pääseinä.

Loman skenaario valmisteluryhmässä "Syksy, syksy, pyydämme vierailua" Musiikin tahdissa lehdet lapset juoksevat saliin ja esittävät tanssiteoksen. Musiikin päätyttyä he pysähtyvät vapaaseen paikkaan.

Lisää vaihtelua syksyn aamu -esityksiin, viihteeseen, vapaa -aikaan ja muihin aktiviteetteihin lasten kanssa. Käytä niitä valmistautuessasi tämän osan hyödyllisissä julkaisuissa kuvattuja opettajien mielenkiintoisia kokemuksia. Niistä voit kerätä paljon erilaisia ​​ideoita ja valmiita ratkaisuja urheilu- ja älykilpailujen järjestäminen syksyn teemalla, koulutuspelejä ja hauskoja seikkailuja esikoululaisille. Jotkut opettajat pitivät polkua järjestääkseen syksyyn liittyviä tietokilpailuja, jotka luotiin suositun TV -ohjelman muodossa Mitä? Missä? Milloin? "," KVN "ja muut. Ja tämä laskelma oikeutti täysin itsensä, kuten aikaisemmin.

Selaa näitä sivuja, valitse mistä pidät enemmän! Kiinnitä huomiota myös hyödyllisiä vinkkejä kuinka tehdään didaktisia materiaaleja ja visuaaliset apuvälineet syksystä omin käsin.

Kaikki syksyn pelien ja hauskojen aktiviteettien onnistuneeseen järjestämiseen.

Sisältyy osioihin:

Näytetään julkaisut 1-10 / 270.
Kaikki jaksot | Syksy. Pelit, tietokilpailut, didaktiset apuvälineet syksyn teemasta

Kannettava tietokone « Syksy» suunniteltu lapsille 2 junioriryhmä... Kannettavassa tietokoneessa seuraavat tehtävät ja taskut: Mikä syksy/ adjektiivit Peli "Neljäs lisä" Arviot - Vastaukset Kerää kuva Peli "Kenen häntä?" Meluisia kuvia Syksyn värityssivut"Mikä syksy / adjektiivit» ...

Hyöty auttaa lapsia muistamaan paremmin, yhdistämään aineistoa tutkittavasta aiheesta, omaksumaan ohjatun materiaalin, keräämään itsenäisesti, vahvistamaan tietoja syksy Luokkahuoneessa saatu tieto yhdistetään ja järjestetään peliin kannettavalla tietokoneella ilmaisessa ...

Syksy. Pelit, tietokilpailut, didaktiset oppaat syksyn teemasta - Peli - tietokilpailu "Syksyn salaisuudet!" Koulutusalue "kognitiivinen kehitys"

Julkaisu "Peli - tietokilpailu" Syksyn salaisuudet! " Koulutusalue ... " Kunnanhallituksen esikoulu oppilaitos Talmensky Päiväkoti Nro 9 " rakenteellinen alajako per. Bankovski 1 Talmenskin alue Altai -alue... Peli - tietokilpailu "Syksyn salaisuudet!" Koulutusalue « kognitiivinen kehitys". Kouluttaja: ...

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Esittelemme huomiosi aiheeseen liittyvää materiaalia: " Kultainen syksy". Kannettava tietokone on luotu nuoremman ryhmän lapsille. Tehtävät suoritetaan opettajan ohjauksessa. Opettaja lukee tehtävät, selittää tarvittaessa ja esittää johtavia kysymyksiä. Tarkoitus: muodostuminen lapsilla ...

Syksy on maaginen aika vuodesta! Kuinka paljon mielenkiintoisia asioita tapahtuu tänä aikana luonnossa. Tutustuttaakseni lapset näihin prosesseihin ja vahvistaakseni tietämystä tein lepokirjan "Kausi - syksy". Lepbook koostuu kahdesta lohkosta: 1. Keskustelut jokaisesta syksykuukaudesta, venäläisten jakeet ...

Quest -peli "Syksyn erikoisuudet" Ryhmä: vanhempi, valmistava Koulutusalue: Fyysinen kehitys Tavoite:  Laajentaa syksyn tuntemusta vuoden aikana.  Luo juhlallinen tunnelma ja emotionaalinen kohotus lapsille. Tehtävät:  Vahvistaa tietoja ja taitoja, ...

Syksy. Pelit, tietokilpailut, didaktiset käsikirjat syksyn teemasta - Quest -peli "Etsimässä syksyn lahjoja"

Quest -peli "Syksyn lahjoja etsimässä" Alustava työ:  - esitys "Syksyn lahjat". - keskustelut aiheesta "Hedelmät, vihannekset, sienet, talvehtivat ja muuttolinnut". - kuvien katselu.  - runojen, laulujen oppiminen ...

"Rowan Autumn" -kannettavan tuotannosta on tullut viimeinen vaihe läpäissyt leksisiä aiheita: "Syksy", "Puut: havupuu, lehtipuu, puurakenne" pihlajapuun kuvaus. Kannettava tietokone auttaa lujittamaan ja systematisoimaan tutkittua materiaalia ja toistamaan jatkossa tutkittuja aiheita, ...

Rakkaat vanhemmat, lapsemme haluavat jotain uutta ja mielenkiintoista, uskon, että nämä pelit, tehtävät auttavat teitä pitämään hauskoja ja informatiivisia syksyiltoja!

Peli: "Keksin värin"

Joidenkin värien nimet tulevat sanojen - esineiden - nimistä. Mietitään yhdessä värien nimet.

Salaatti (mikä väri?) - salaatti.

Puolukka (minkä värinen?) - puolukka.

Punajuuri (minkä värinen?) - punajuuri.

Pähkinä (mikä väri?) - pähkinä.

Porkkanat (mikä väri?) - porkkana.

Luumu (minkä värinen?) - luumu.

Peli: "Mitä mehuja siellä on?"

Millä nimellä näitä mehuja kutsutaan?

Omenamehu - omena.

Rypälemehu on rypälemehua.

Porkkanamehu - porkkanamehu.

Tomaattimehu - tomaattimehu.

Kurkku mehu - kurkku mehu.

Luumumehu - luumumehu.

Kaali mehu - kaali mehu.

Perunamehu - perunamehu.

Karpalomehu - ...

Päärynämehu - ...

Harjoittele:

"Muista sananlasku."

Kuuntele sananlaskuja, selitä kuinka ymmärrät ne.

Syksystä ei voi kääntyä kesään.

Varpunen on rikas syksyllä.

Lämmin syksy tarkoittaa pitkää talvea.

Kesä rihmillä, syksy piirakoilla.

Syksyllä harmaa aamu, punainen päivä.

Peli: "Mitä puutarhassa kasvaa?"

Muista ja nimeä, mitä puutarhassa kasvaa. Ja mitä puutarhassa kasvaa.

Tehtävä "Oppiminen vastaamaan kysymyksiin"

Riippuen siitä, minkä tehtävän lapsellesi asetat, kysy tämä vastaus: täysi tai lyhyt. Tekstin lukemisen jälkeen vastaukset voivat olla täydellisiä ja merkityksellisiä. Kysymys on rakennettava oikein, selkeästi, jotta lapsi ei häiritse vieraita yksityiskohtia.

Kuuntele tarina. Kerro meille, mistä vuodenajasta puhumme?

On tärkeää, että aikuisen lukema teksti on esimerkki lauseen oikeasta kirjallisesta rakenteesta, on kirkas ja ilmeikäs.

Syksy

Syksy tulee kesän jälkeen. Vähitellen päivät pilvistyvät ja aurinko paistaa yhä harvemmin. Taivas on peitetty harmailla pilvillä. Usein sataa - pitkä, tihkusade. Puiden lehdet muuttuvat keltaisiksi ja putoavat. Kylmä tuuli repii lehdet puiden oksilta, ja ne putoavat maahan peittäen sen kultaisella matolla. Ruoho kuihtuu. Katu on kostea ja likainen. Linnut eivät enää laula. He piiloutuvat sateelta, kokoontuvat laumoihin ja lentävät sisään lämpimämpi ilmasto... Et voi mennä ulos ilman sateenvarjoa, vaan kastut. Ja on kylmä ilman takkia ja saappaita.

Sormien voimistelu

"Lehtien kerääminen"

Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, (taivuta sormemme, alkaen isosta)

Keräämme lehdet - (purista ja avaa nyrkit)

Koivunlehdet, (taivuta sormet alkaen suuresta)

Pihlajan lehdet,

Poppelin lehdet,

Aspen lehdet,

Keräämme tammenlehtiä

Äiti syksyn kimppu kannamme - (astumme "pöydälle keskimmäisellä ja etusormella).

"Syksy"

Aurinko tuskin lämmittää; (levitämme sormemme molemmille käsille ja laitamme kämmenet yhteen, sitten yhdistämme sormet).

Vaeltavat linnut lensi etelään; (heilutamme käsiämme kuin siipiä)

Maa peitti itsensä ensimmäisellä lumipallolla - (laske kahvat tasaisesti alas)

Joki on jäällä marraskuussa - (puristamme kahvat lukkoon)

Myöhäinen syksy on pihalla - (kohautamme käsiä edessämme).

Peli "Perhoset lentävät"

Perhoset lentävät kentällä

Ne leijailevat kukkien päällä.

(Heilutamme käsiämme.)

He heiluttavat siipensä

He pyörivät ja tanssivat.

(Ympyrämme paikallaan.)

Perhoset lentävät nopeasti

Ne leijailevat kukkien päällä.

(Heilutamme käsiämme.)

Ne pyörivät helposti

Ja ne lentävät korkealla.

(Pyörimme, kädet ylös.)

Perhoset lentävät kaikkialle

Ne leijailevat kukkien päällä.

(Heilutamme käsiämme.)

Lensimme, lensi -

Heidän siivensä ovat väsyneet.

(Pudistamme käsiä edessämme.)

Perhosia lensi pellolle,

He istuivat kukkien päällä.

(Kyykkään.)

Peli "Perhosten tanssi"

Musiikki kuulostaa (voit sisällyttää PI Tšaikovskin "Kukkien valssin"). Kaikki lapset ovat perhosia. He tanssivat: pyörivät, heiluttavat käsiään, kyykyssä. Opettaja päättää, kumpi tanssi on parempi, ja ilmoittaa voittajat.

Peli "Hyönteiset"

Kuuntelemme runoja ja teemme erilaisia ​​liikkeitä.

Perhonen lentää eteenpäin.

Kuinka kaunis on hänen lentonsa!

(Heilutamme käsiämme hajallaan.)

Pyöristää silmiäsi

Sudenkorento lepattaa täällä.

(Heilutamme käsiämme edessämme.)

Ja tiheässä ruohossa heinäsirkka -

Hyppää, hyppää, hyppää.

(Hyppäämme paikalle.)

Miten vihreä mies -

Hyppää, hyppää, hyppää.

(Hyppäämme eteenpäin.)

Tässä kapeaa polkua pitkin

Ruskea kovakuoriainen ryömii.

(Kyykky ja siirry eteenpäin kyykkyssä.)

Hänen jalkansa ovat väsyneitä -

Hän istuu ja lepää.

(Pysähdymme kyykkyyn ja nousemme ylös.)

Peli "Kuka on isompi?"

Lapset nimeävät vuorotellen tuntemansa hyönteiset. Esimerkiksi: perhonen, sudenkorento, muurahainen, perho, leppäkerttu, mehiläinen jne. Voittaja on se, joka kutsuu hyönteisen viimeiseksi.

Puutarhan arvoituksia

Ei ovia, ei ikkunoita ...

Huone on täynnä ihmisiä. (Kurkku.)

Isoisä istuu,

Pukeutunut sataan turkkiin.

Kuka riisuu hänet

Hän valuttaa kyyneleitä. (Sipuli.)

Tyttö istuu vankityrmässä,

Ja viikatto on kadulla. (Porkkana.)

Pyöreä, ei kuukausi.

Keltainen, ei voi.

Hännällä, ei hiirellä. (Nauris.)

Keltainen kana

Se sulkeutuu tynomin alle. (Kurpitsa.)

Peli "Vihannekset ja hedelmät"

Opettaja lausuu vihannesten ja hedelmien nimet. Jos vihanneksen nimi kuulostaa, lapset kyykkyvät (vihannekset kasvavat maassa) ja jos hedelmän nimi, he nousevat ylös (hedelmät kasvavat puussa).

Peli "Syksyn merkit"

Kuuntele Alexander Sergeevich Pushkinin runo. Mihin aikaan vuodesta tämä runo viittaa? Perustele vastauksesi. Listaa syksyn merkit.

Taivas hengitti jo syksyllä,

Harvemmin aurinko paistoi

Päivä lyheni

Salaperäinen metsäkatos

Surullisella äänellä hän oli alasti,

Sumu putosi pelloille,

Meluisat karavaanihanhet

Venytetty etelään: lähestyy

Aika tylsää aikaa;

Oli jo marraskuussa pihalla.

Peli "Puut syksyllä"

Musiikki kuulostaa (voit sisällyttää PI Tchaikovskyn "Seasons. September"). Kaikki lapset ovat puita. He pitävät paperileikattuja lehtiä. He heiluttavat käsiään (lehtiä) ja kumartuvat kuvaamalla puita, jotka heiluvat tuulesta syksyllä.

Peli "Syksy"

Kuuntelemme runoja ja teemme erilaisia ​​liikkeitä.

Lehdet putoavat lentää.

Todellinen lehtien pudotus!

(Heilutamme käsiä edessämme ja sivuille.)

Lehdet pyörivät tuulessa.

(Ympyrämme paikallaan.)

Lehdet putoavat ruohoon.

(Kyykkään ja nousemme ylös.)

Tuuli leikkii lehtien kanssa -

Nostaa, laskee.

(Nostamme ja laskemme kätemme.)

Pilvi saapuu

Lehtien kastelu.

(Pudistamme käsiämme.)

Emme lannistu

Mennään vaikka kävelylle!

(Menemme paikalle.)

Peli "Lehdet"

Jaa lapset kahteen joukkueeseen. Yhdessä tiimissä kuljettaja esittää koivun roolia, toisessa haapaa. Ryhmät keräävät värillisestä paperista (toinen koivusta, toinen haavasta) leikatut lehdet lattialta ja antavat ne johtajalleen. Pelin lopussa opettaja päättää, kumpi joukkue suoritti tehtävän nopeammin.

Hankala arvoituksia

Kuuntelemme arvoituksia ja yritämme arvata niitä.

Millainen puu kasvaa?

Kaikki neuloissa ympäri vuoden... (Kuusi.)

Minulla on pitkä neula

Kuin puu.

Kasvan hyvin suoraan

Korkea. (Mänty.)

En ole mänty tai puu,

Mutta olen kaikki neuloissa.

Ja miten syksy tulee

Neulat päälleni

Kukaan ei löydä sitä. (Lehtikuusi.)

Peli "Kuinka ne ovat samanlaisia?"

1. Miten kuusi (puu) ja siili ovat samankaltaisia? (Kuusessa on neuloja, neuloja. Ja siilissä on neuloja.)

2. Miten kuusi ja lehtikuusi ovat samankaltaisia? (Nämä ovat puita. Heillä on neuloja, neuloja.)

3. Miten lehtikuusi ja koivu ovat samankaltaisia? (Nämä ovat puita. Syksyllä ne muuttuvat keltaisiksi.)

4. Miten kuusi ja mänty ovat samanlaisia? (Se havupuita... Ne pysyvät vihreinä syksyllä ja talvella.)

Peli "Siili"

Kuuntelemme runoja ja teemme erilaisia ​​liikkeitä.

Siili käveli metsän halki.

(Menemme paikalle.)

Siili keräsi lehtiä.

(Nojata eteenpäin.)

Siili makasi oikealla puolellaan,

(Kallistumme oikealle.)

Ja hän käpertyi palloksi.

(Kyykkään.)

Rullataan polkua pitkin

(Kyykky, kierrä kädet edessäsi.)

Ja en tullut takaisin.

(Pudistamme päätämme.)

Menin nukkumaan männyn alle.

Ja hän herää keväällä!

(Laitamme kämmenemme posken ja korvan alle.)

Peli "Arvaa eläin"

Opettaja kehottaa lapsia muistamaan, kuka asuu metsässä ja tekee eläimen. Lasten täytyy arvata se. Voittaja on se, joka ensimmäisenä nimeää eläimen. Lapset puolestaan ​​esittävät selventäviä kysymyksiä, joihin on vastattava "kyllä" tai "ei". Esimerkiksi:

Onko tämä eläin harmaa? - Joo.

Muuttaako se väriä talven alkaessa? - Ei.

Lepotila? - Joo.

Neulojen kanssa? - Joo.

Onko se siili? - Joo.

Peli "Syksyn merkit"

Voit julkaista ja järjestää pienen kilpailun: kuka antaa tarkemman ja täydellisemmän kuvauksen syksystä (kuka nimeää lisää merkkejä).

Kuuntele Aleksei Nikolajevitš Pleshcheevin runo. Mihin aikaan vuodesta tämä runo viittaa? Perustele vastauksesi. Mitä syksyn merkkejä tiedät? Listaa ne.

Tylsä kuva!

Loputtomia pilviä

Sade sataa

Puddles kuistilla ...

Ahdas pihlaja

Se kastuu ikkunan alle

Katsoen kylää

Harmaa piste.

Että olet aikaisin vierailla

Onko syksy tullut meille?

Sydän myös kysyy

Valoa ja lämpöä!

Peli "Pilvien tanssi"

Opettaja kehottaa lapsia kuvittelemaan, kuinka pilvet kelluvat ja tanssivat taivaalla. Musiikki kuulostaa (voit sisällyttää PI Tchaikovskin "The Seasons. October"). Lapset, jotka suorittavat sileitä, hitaita liikkeitä, keksivät ja näyttävät pilvien tanssin.

Peli "Mitä ylimääräistä?"

Opettaja nimeää joka kerta neljä kohdetta (tai näyttää kuvia). Lasten on tunnistettava tarpeeton ja selitettävä miksi.

1. Takki, turkki, hattu, T-paita. (Hattu. Tämä on päähine.)

2. Sukkahousut, sukat, saappaat, polvikorkeat. (Saappaat. Nämä ovat kenkiä.)

3. Shortsit, verhot, housut, farkut. (Verhot. Nämä eivät ole vaatteita.)

5. Sandaalit, saappaat, sukat, saappaat. (Sukat. Nämä eivät ole kenkiä.)

6. Hattu, lapaset, lapaset, käsineet. (Hattu. Se ei ole käsille.)

7. Panama, hattu, hattu, farkut. (Farkut. Tämä ei ole hattu.)

Peli "Meidän vaatteemme"

Lapset nimeävät vuorotellen erilaisia ​​vaatteita. Esimerkiksi: aurinkomekko, shortsit, mekko, T-paita, sukkahousut, sukat, hame, liivi, haalarit, lapaset, uimapuku, T-paita, villapaita, takki, farkut, pusero, housut, turkki, paita, takki, polvi- korkeus, sadetakki, takki, puku, takki jne. Voittaja on se, joka sanoo vaatteen viimeiseksi.

Arvoituksia linnuista

Kuuntelemme arvoituksia ja yritämme arvata niitä

Nukkuu päivällä

Ja lentää yöllä

Ja se pelottaa kaikkia. (Pöllö)

Keltarinnallinen tämä lintu

Mikä hänen nimensä on? (Tiainen.)

Hän istuu koivun päällä.

Hän koputtaa tavaratilaan koko päivän.

Ei varis eikä torni,

Ja puut ovat ystävällinen lääkäri. (Tikka.)

Etsitään jyviä pölystä

Poimii muruset.

Ajo, ei pitkä,

Puistossa polulla.

Mikä harmaa pahuus

Huutaako kaikki "tweet-tweet"? (Varpunen.)

Päivä-päivä, hän sirisee,

Ei halua olla hiljaa millään tavalla.

Utelias, valkoinen.

Mikä hänen nimensä on? (Harakka.)

Peli "Pöllö"

Opettaja muistuttaa lapsia, että pöllö nukkuu päivällä ja lentää metsästämään yöllä. Voit lukea runoutta. Kun opettaja sanoo: "Päivä", lapset hyppäävät ja juoksevat. Kun hän sanoo "yö", kaikkien pitäisi jäätyä (nukahtaa). Et voi liikkua. Se, joka on muuttanut, on poissa pelistä. Sitten opettaja sanoo uudelleen: "Päivä". Peli jatkuu.

Metsässä on pimeää.

Kaikki ovat nukkuneet pitkään.

Yksi pöllö ei nuku

Näyttää joka suuntaan.

Jos joku ei halua nukkua,

Saako pöllö kiinni

Arviot vedessä asuvista

Kuuntelemme arvoituksia ja yritämme arvata niitä.

Pieni karja

Takana kultakolikot. (Kala.)

Ei sotilas, mutta viikset.

Ei seppä, mutta pihdit. (Syöpä.)

Silmät sarvissa

Ja talo on takana. (Etana.)

Hyppää kuoppia

Kulkee suiden läpi

Saa kärpäsiä ja hyttysiä

Ja joku muu.

Kuka tämä sammakko on,

Vihreä tyttöystävä? (Sammakko.)

Kuka peittää päänsä pelolta?

Kuka käyttää karavaania? (Kilpikonna.)

Peli "Keneltä kilpikonna näyttää?"

Kuuntelemme kysymyksiä ja yritämme vastata niihin.

1. Kuka kantaa myös omaa taloaan? (Etana.)

2. Kuka myös peittää päänsä pelolta? (Strutsi.)

3. Kuka myös munii? (Linnut.)

Peli "Kuka on tarpeeton?"

Opettaja sanoo joka kerta neljä eläinten nimeä (tai näyttää kuvia). Lasten on tunnistettava tarpeeton ja selitettävä miksi.

1. Hai, monni, karjalainen, krokotiili. (Krokotiili. Tämä ei ole kala, ja loput ovat kalaa.)

2. Ankka, hauki, hanhi, joutsen. (Hauki. Tämä on kala, ei lintu.)

3. Merihevonen, ruff, hauki, meritähti. (Meritähti. Nämä eivät ole kaloja, loput ovat kaloja.)

4. Ahven, sammakko, karussi, hauki. (Sammakko. Tämä ei ole kala, ja loput ovat kalaa.)

Peli "Hauki ja ristikot"

Kaikki lapset ovat karjalaisia. Hauki valitaan laskentalaitteen avulla. Käskystä hauki alkaa saada karppia. Hän sai kiinni pelistä.

Peli "Kuka tekee tämän?"

Kuuntelemme kysymyksiä ja yritämme vastata niihin.

1. Kuka talvehtii syksyllä ja nukkuu koko talven - susi, orava, mäyrä tai jänis? (Mäyrä.)

2. Kuka haluaa syödä puunkuorta - kettu, siili, jänis tai susi? (Jänis.)

3. Kuka tekee tarvikkeita talveksi - karhu, siili, jänis tai orava? (Orava.)

4. Kuka asuu koukun tekemässä ontelossa - siili, jänis, orava tai mäyrä? (Orava.)

5. Kuka kaivaa erittäin syviä kuoppia metsään - orava, mäyrä, karhu tai jänis? (Mäyrä.)

Peli "Onko se totta vai ei?"

Opettaja kehottaa lapsia kuuntelemaan tarinan huolellisesti. Pelin kunto: jos lapset kuulevat jotain, mitä ei voi olla, heidän tulee taputtaa käsiään ja sanoa: "Ei, ei, ei!"

Iso kaunis mäyrä asui tiheässä metsässä. Hänellä oli suosikki harrastus - kaivaa syviä reikiä maahan. Syksyllä mäyrä valmisti tarvikkeita talveksi. (Taputamme.) Mäyrä piilotti tarvikkeita onteloonsa. (Taputti.) Hän kiipesi puuhun hakemaan pähkinöitä. (Taputamme.) Syksyllä mäyrä teki pehmeään kuivikkeeseen kuivaa ruohoa ja sammalta syvään reikäänsä.

Kun tuli kylmä, mäyrä kiipesi reikään ja meni horrostilaan - nukahti kevääseen asti.

Polttopuun peli

Kuuntelemme runoja ja teemme erilaisia ​​liikkeitä.

Yksi kaksi! Yksi kaksi!

Leikataan polttopuut.

(Näimme kämmenen reunalla.)

Tällaista, sellaista

Näimme, näimme polttopuut.

(Näytämme, miten näimme.)

Yksi kaksi! Yksi kaksi!

Hakkataan, hakataan puuta.

(Näytämme, kuinka leikataan.)

Yksi kaksi! Yksi kaksi!

Lisäämme polttopuuta.

(Taivutamme sivuille.)

Saimme kokonaisen kärryn,

Pilkottu ja taitettu.

(Toistamme liikkeet: sahaaminen, pilkkominen, taitto.)

Olemme valmistaneet polttopuita,

Nyt on aika levätä.

(Suoristamme ja ravistamme käsiämme.)

Peli "Taita polttopuut"

Pieniä oksia tai laskentatikkuja voidaan käyttää polttopuuna. Kaksi joukkuetta osallistuu peliin, jokainen kerää ja laittaa polttopuut sille varattuun paikkaan. Joukkue, joka suorittaa tehtävän nopeammin, voittaa.

Mietteitä vedestä

Kuuntelemme arvoituksia ja yritämme arvata niitä.

Taivaalla väkijoukossa

Reikäpussit vaeltavat,

Ja joskus tapahtuu:

Vesi virtaa pusseista. (Pilviä.)

Tuli taivaalta -

Hän meni maahan. (Sade.)

Kaikkialla vedessä

Ja ongelmia juomisen kanssa. (Meri.)

Monien jokien, merien vedet

Hän imee itsensä.

Mikä tämä jättiläinen on?

Kuka tietää nimen? (Valtameri.)

Peli "Vettä on kaikkialla"

Lapset lausuvat vuorotellen veteen liittyviä sanoja. Esimerkiksi: lätäkkö, pudotus, meri, valtameri, jääpuikko, joki, puro, lampi, järvi jne. Voittaja on se, joka sanoo sanan viimeiseksi.

Peli "Hyppäämme lätäköiden yli"

Lattialla on paperiarkkeja. Nämä ovat lätäköitä. Lasten täytyy kävellä ympäri huonetta ja hypätä kaikkien lätäköiden yli. Se, joka astui lätäkköön, poistuu pelistä.