Erläuterungen

Das Interesse und die Aufmerksamkeit für die Volkskunst haben in unserem Land in letzter Zeit zugenommen. Sie sprechen zunehmend über die Notwendigkeit, Kinder mit den Ursprüngen der russischen Kultur vertraut zu machen, über die Wiederbelebung der Volksfeiertage mit ihren Traditionen, Bräuchen und Überzeugungen. Indem wir Kinder an die Volkskunst heranführen, führen wir sie in die Geschichte des russischen Volkes ein, in die universellen moralischen Werte, die in unseren turbulenten Zeiten so fehlen.

Als man Kindern von einer Vielzahl von Geschirrartikeln erzählte, stellte sich die Frage nach ihrem Zweck und ihren Besonderheiten. So begann mein Projekt.

Warum ein Löffel?

Löffel sind ein Spiegelbild der Originalität unserer russischen Kultur und ihrer kulturellen Traditionen.

In unserem Garten gibt es ein Museum, in dem wir Exkursionen machen, thematische Kurse durchführen. Unsere Hauptaufgabe ist es, unser Museum mit Exponaten aufzufüllen. Es ist für Kinder schwierig, eine verständliche und zugängliche Exposition vorzubereiten, und die Bildung von kulturellen und hygienischen Fähigkeiten spielt eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern.

Löffel Geschichte.

Löffel wurden schon in der Antike als Besteck verwendet, im Gegensatz zu den später erfundenen Gabeln. Im alten Europa wurden Löffel hauptsächlich aus Holz hergestellt, die Griechen verwendeten Muscheln mit bequemer Form, die von den ältesten Naturvölkern als Löffel verwendet wurden. In Ägypten wurden Löffel aus Elfenbein, Stein und Holz hergestellt. Sie waren oft mit religiösen Bildern bedeckt. Während der Blütezeit der römischen und griechischen Zivilisationen tauchten Bronze- und Silbergeschirr auf. Viele Beispiele von Bronze- und Silberlöffeln aus dieser Zeit sind erhalten und werden in historischen Museen auf der ganzen Welt aufbewahrt. Im Mittelalter waren Löffel meist aus Holz und Horn. Darüber hinaus wurden zu ihrer Herstellung manchmal Messing, Kupfer und Zinn verwendet: Solche Löffel wurden im 15. Jahrhundert populär. Aristokraten und Könige benutzten Löffel aus Silber und Gold. Die früheste Erwähnung solcher Löffel stammt aus dem Jahr 1259. Zu den persönlichen Gegenständen von König Edward I. von England im Jahr 1300 gehörten goldene und silberne Löffel, die mit Lilien (der Name einer Pariser Werkstatt) gekennzeichnet waren. Interessant sind die Krönungslöffel, mit denen die Könige von England gesalbt wurden. In der Renaissance waren in Europa die sogenannten apostolischen Löffel üblich. Sie erschienen zu Beginn des 15. Jahrhunderts, wurden aber im 16. Jahrhundert als Geschenk für christliche Feiertage populär. Auf den apostolischen Löffeln waren die Jünger Christi abgebildet. Seltener wurde Jesus selbst auf Löffeln abgebildet. Etwa zur gleichen Zeit änderte sich die Form des Löffels - der Griff wurde flach und die Schaufel nahm die Form einer breiten Ellipse an. Im 18. Jahrhundert verengt sich die Schaufel, der Griff dreht sich um einige Grad dazu. 1760 erhielt der Löffel seine moderne Form, bei der der schalenförmige Teil am Ende schmaler ist als am Boden.

Das Projekt "Geschichte eines Löffels" wurde mit dem Ziel organisiert, das Wissen der Kinder über Alltag, Handwerk, Kunsthandwerk, Traditionen zu verdeutlichen, zu erweitern und zu bereichern. Die Arbeit an dem Projekt zielte auf die Bildung einer moralischen Bildung ab, die Schaffung eines einzigen Bildungsraums für eine vorschulische Bildungseinrichtung und eine Familie, verbunden durch ein gemeinsames Ziel: Kinder mit Kultur vertraut zu machen; Interesse an produktiven Aktivitäten zu entwickeln, die kreative Aktivität und das Spielerlebnis der Kinder zu verbessern.

Projektziele: Kindern helfen, mithilfe verschiedener Techniken Ideen über die Größe des Löffels, seinen Zweck, Besonderheiten und bedingte Modelle der Verhältnismäßigkeit (groß, kleiner, klein) zu entwickeln; das Wissen der Kinder über eine Vielzahl von Geschirrartikeln zu bereichern; Erweitern Sie während des Experimentierens die Vorstellungen von Vorschulkindern über die verschiedenen Materialien, aus denen Löffel hergestellt werden (Holz, Metall, Kunststoff); Fähigkeiten verbessern: einen eleganten Löffel vergleichen und hervorheben; die kindliche Vorstellungskraft entwickeln, die Fähigkeit zu phantasieren: die Möglichkeiten der kindlichen Kreativität zeigen.

Was ist ein Löffel, was waren die Löffel vorher, woraus bestehen Löffel, wo kann man eine Vielzahl von Löffeln sehen.

Projektname:"Geschichte des Löffels".

Projekttyp: kollektiv, kognitiv kreativ.

Projektbeteiligte: Lehrer, Kindergartenkinder, Eltern.

Projektdauer: kurz

Ziel des Projekts: die soziale Aktivität von Vorschulkindern durch die Bildung ihres kognitiven Interesses an der sie umgebenden Welt, an den sie umgebenden Objekten zu unterstützen und zu entwickeln.

Erwartete Ergebnisse:

Das Thema des entwickelten Projekts wurde unter Berücksichtigung der Altersmerkmale von Vorschulkindern und der Menge der von ihnen wahrnehmbaren Informationen gewählt, die sich positiv auf verschiedene Arten ihrer Aktivitäten und das Erreichen von Bildungsergebnissen gemäß der Bundesstaatlicher Bildungsstandard der Vorschulerziehung:

• das Kind zeigt Selbständigkeit, die Fähigkeit, ohne Hilfe eines Erwachsenen altersgerechte Aufgaben zu lösen, Mittel und Wege zu finden, seine eigenen Vorstellungen auf dem Stoff der Volkskultur zu verwirklichen; verwendet Folklore, Lieder, Volksspiele bei unabhängigen und gemeinsamen Aktivitäten, Kommunikation mit anderen Kindern und Erwachsenen;
• das Kind ist in der Lage, die Schönheit zu fühlen, die Schönheit der umgebenden Welt, der Kunst, des literarischen Volkes und der musikalischen Kreativität wahrzunehmen;
• das Kind zeigt kognitive Aktivität, die Fähigkeit und Bereitschaft, seine eigenen Erfahrungen zu erweitern, indem es das Bedürfnis nach neuem Wissen befriedigt, die Freude zu erleben, etwas Neues zu entdecken; die Fähigkeit, eine Vielzahl von Informationsquellen zu nutzen, um Interessen zu erfüllen, Wissen zu erlangen und eine sinnvolle Kommunikation zu ermöglichen;
• ein wissbegieriges, aktives Kind zeigt Interesse an seiner kleinen Heimat, seinem Heimatland, seiner Geschichte und dem Wunsch, seine Kultur kennenzulernen; aktiv an Projektaktivitäten beteiligt, unabhängige Forschung, Experimente.

Arbeitsphasen.

1. Vorbereitung:
2. Auswahl an Belletristik zum Lesen.
3. Auswahl an Löffeln, Bildern und Illustrationen zum Anschauen mit Kindern.
4. Auswahl an methodischer Literatur zum Kennenlernen von Kindern mit russischer Volkstracht, mit Kunsthandwerk.
5. Grundlegend (praktisch):
6. Leseliteratur: Christian Pinaults "Geschichte des Kochlöffels" in Kurzform, das Märchen "Zhikharka".
7. Didaktische Klassifikationsspiele: „Welche Gerichte gibt es?“ „Es gibt verschiedene Löffel“ (nach Größe), „Wovon ist ein Löffel?“ (Material), "Wofür und warum?" (nach Vereinbarung).
8. Lustige Spiele: "Tragen - nicht fallen lassen!"

Kursverlauf

Erzieher:- Heute lade ich Sie ein, sich an bekannte Gegenstände, die wir in der Küche verwenden, zu erinnern und darüber zu sprechen.

Fragen an die Kinder zur Präsentation:

Was machen die Leute auf dem Gemälde? (Folie 2)

Was verwenden sie am Tisch?

Wann, glauben Sie, erschienen die ersten Löffel?

Warum brauchen Menschen Löffel und warum gibt es so viele verschiedene Löffel? (Folie 3)

Die Geschichte des Lehrers: Vor sehr, sehr langer Zeit, als die ersten Menschen auf der Erde lebten, aßen sie Rohkost mit den Händen, sie hatten kein Feuer und keine Utensilien (Folie 4).

Im Laufe der Zeit lernten sie, Werkzeuge aus Stein zu schnitzen. (Folie 5), Feuer bekommen und halten. Durch die Entdeckung von Ton lernten die Menschen, dass daraus verschiedene Gegenstände geformt werden können. (Folie 6) die ins Feuer geraten, nicht verbrennen, sondern stark, langlebig, komfortabel werden (Folie 7)

Sie konnten Lebensmittel lagern und kochen. (Folie 8), und warme Speisen konnten nicht mit den Händen, sondern mit löffelähnlichen Tontabletten eingenommen werden. So erschienen die Gerichte und der allererste Löffel. Viele Jahre später lernte eine Person, Geschirr aus verschiedenen Materialien, für verschiedene Arten von Lebensmitteln und damit in verschiedenen Formen und Größen herzustellen. (Folie 9)

In einigen Ländern ist der Löffel nicht zu einem üblichen Tischgegenstand geworden, und die Leute essen dort mit Stäbchen - China, Japan (Folie 10), oder von Hand - wie in Indien, Kasachstan, Kirgisistan (Folie 11)

Sehen Sie, wie unterschiedlich Löffel sein können. Versuchen Sie zu erraten, aus welchem ​​Material sie bestehen und warum? (Folie 12)

Und zum Schluss noch ein paar Rätsel und Sprichwörter über Löffel.

Rätsel:

Wenn ich leer bin,
ich vergesse dich
Aber wenn ich Essen bringe -
Ich werde nicht an meinem Mund vorbeigehen.

Langschwänziges Pferd
Sie brachte uns süßen Brei.
Das Pferd wartet am Tor -
Öffne deinen Mund weiter.

Wer ist sie?

Den Brei aufschaufeln
Und steck es in den Mund.

Unzugänglich im Aussehen
Steht angewinkelt
Und drinnen, sieh mal
Der Leckerbissen ist drin!

Über meinem Teller
Das Boot segelt.
Ein Boot mit Essen
Ich schicke es mir in den Mund.

Ich esse mich nicht,
Und ich füttere die Leute.
Wer ist sie?

Brei aufheben
Und steck es in den Mund.
Ich bin wie eine Kelle
Aber ein bisschen glücklicher
- Ich bin den Menschen lieber und näher,
Schließlich lecken sie mich auch!

Sie isst sich nicht,
Und er füttert die Leute.

Holzlöffel -
Klopfen Sie ein wenig.
Willst du einen Walzer spielen?
Und wenn Sie wollen - essen Sie eine Suppe!

Sprichwörter:

• Die Welt wäre Pilaw, und ich wäre ein Löffel! (darginskaja)
• Du kannst nicht zwei Löffel in einen Mund nehmen (Chinesisch)
• Straßenlöffel zum Abendessen (Russisch)
• Es gibt wenig Brei, aber der Löffel ist groß (malaiisch)
• Löffel für Katzen, Krümel für Hunde, Kuchen für uns (Russisch)
• Eine Fliege in der Salbe (Russisch)
• Lege deinen Löffel nicht dorthin, wo deine Schüssel nicht ist (Abchasisch)
• Leerer Löffel kratzt im Mund (ossetisch)
• Es gibt nichts zu schlürfen, also lass mich einen Löffel lecken (Russisch)
• Der Zustand des Kessels ist am besten durch den Gießlöffel (Lakskaya) bekannt.
• Was du in den Kessel gibst, fällt in den Löffel (Kasachisch)
• Was Sie in eine Schüssel zerbröseln, finden Sie in einem Löffel (Armenisch)

Gebrauchte Bücher.

1. Belaya K.Yu., Teselkina NV, Murzina MR, Shchetkina TT, ua Organisation von Projektaktivitäten in der Vorschulerziehung. - M.: UC "Perspektive", 2013. - 104 S.
2. Veraksa N.E., Veraksa A.N., Projektaktivitäten von Vorschulkindern. Moskau: Mosaika-Sintez, 2008.
3. http://stranamasterov.ru/node/454664 - Löffelpuppentheater. Malerei auf Holz.
4. N.F. Sorokin "Wir spielen Puppentheater", Moskau: ARKTI, 2002.
5. M. V. Tikhonova, N. S. Smirnova "Krasna Izba" - Einführung von Kindern in russische Volkskunst, Handwerk, Alltag, St. Petersburg: "Kindheitspresse", 2004.
6. Kartushina M. Yu., Logorhythmus für Kinder. Szenarien für Klassen mit Kindern im Alter von 3-4 Jahren. M., 2004.

Ich zeige dir verschiedene Löffel, Gabeln und Sets. Und die Geschichte über Löffel wird Sie ein wenig unterhalten und Sie vielleicht mit Stolz für die Slawen erfüllen :)

Die Entstehungsgeschichte des Löffels reicht bis in die Jungsteinzeit zurück. Die ersten gebrannten Tonlöffel erschienen um das 3. Jahrtausend v. e. In der Antike wurden Löffel aus Hörnern, Fischgräten, Muscheln, Holz, Bronze und Edelmetallen hergestellt.

In Russland erschien 998 n. Chr. ein Löffel als Mittel zur Nahrungsaufnahme auf Befehl des Fürsten Wladimir, der unmittelbar nach der Taufe aller ehrlichen Menschen im Rahmen eines Programms zur Anhebung der Kultur auf das Niveau westlicher Länder die Herrschaft anordnete: Essen Sie nicht mit den Händen, sondern mit speziellen Geräten dafür. Bereits in der "Tale of Bygone Years" wird es als vertrauter und unbedingt notwendiger Gegenstand beim Essen erwähnt. Der Chronist erzählt, wie sich die Krieger des Fürsten Wladimir beschwerten, dass sie mit Holzlöffeln und nicht mit Silberlöffeln aßen. Der Prinz befahl, Silberlöffel für sie zu "suchen", und sagte, dass man mit Silber und Gold nicht die Truppe bekommt, aber mit der Truppe bekommt man sowohl Gold als auch Silber.


Löffel wurden wie Messer oft in besonderen Fällen oder einfach hinter einem Gürtel oder Stiefel mitgeführt. Daher haben sich über die Menschen viele Sprüche und Sprüche geschaffen, wie zum Beispiel „Mit dem Löffel zum Essen eines anderen“ oder „Der Ersatzgast geht nicht ohne Löffel“.


In Europa hat der Löffel erst viel später Wurzeln geschlagen. Auch im XII-XIII Jahrhundert aß die Aristokratie noch mit den Händen. Als der Löffel später jedoch seinen festen Platz auf den Tischen der unteren und oberen Bevölkerungsschichten einnahm, begannen diese, ihn als Symbol des Reichtums zu verwenden.

Im Barock wurde der Löffel zum Kunstwerk. Der raffinierte Stil in Architektur, Design, Möbeln, Kleidung und Manieren erlaubte es nicht, Löffel mit breiten Griffen zu belassen. Es war erforderlich, sie mit der ganzen Handfläche zu halten, was angesichts der breiten Manschetten, Rüschen, langen Kragen und des allgemein raffinierten Aussehens des Besitzers völlig unbequem wurde. Daher verlängerte sich in der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts der Griff des Löffels mehrmals. Im Allgemeinen hat die Mode die Form des Löffels mehr als einmal verändert. Zum Beispiel führte die Etikette-Regel, einen Löffel mit drei Fingern zu halten, zu breiteren und flacheren Griffen.

Allen Barocklöffeln (sowie allem, was den damaligen Adel umgab) gemeinsam ist die außergewöhnliche Pracht der Verzierungen und die Vielfalt der Griffformen (es gab Löffel in Lotus- und Muschelform, und eine Geige usw.). Das prächtige Barockdekor hat an keinem Löffel gespart. Es war mit komplizierten Emblemen, Blumen- und Fruchtornamenten, allegorischen Figuren usw.

Die Eröffnung von Kaffee- und Teehäusern im 18. Jahrhundert führte zur Entstehung neuer Utensilien für Tee, Kaffee und heiße Schokolade. Die Kultur des Teetrinkens markierte den Beginn der Herstellung von Kaffee und Teelöffeln und das Aufkommen neuer Regeln der Etikette. Beim Rühren von Zucker musste ein Löffel also leicht mit zwei Fingern gehalten werden. Der Löffel, den der Gast quer über die Tasse gelegt hatte, bedeutete, dass er seinen Tee nicht mehr nachfüllen musste.


Rokoko, ein anmutiger Stil, dessen Motto "Das Leben ist eine Theaterleinwand" lautete, schlug eine neue Seite in der Geschichte des Bestecks ​​auf. Das Dekor des Löffels enthielt nun das Hauptsymbol der Epoche - eine kleine, anmutig luftige Muschel (von dem Wort "Muschel" stammt der Name des Stils). Aus der Nahrungsaufnahme wird eine Theateraufführung, weshalb das Besteck zu einer würdigen Dekoration dafür hätte werden sollen. Es erscheinen zerbrechliche, kunstvoll geschwungene Teelöffel und mit Perlmutt verzierte Miniatur-Zuckerlöffel.


An die Stelle des Rokoko traten strenge, klare Formen der Neurenaissance – der Klassizismus gleichte geschwungene Linien aus und beraubte einen Löffel überflüssigen Schmuck aus Barock- und Rokokozeit. Vignetten, verspielte Muscheln und dickbäuchige Engel wichen sogar gekreuzten Schwertern und heraldischen Motiven (Löwen, Greifen, Banner).


Als sich wenig später, der Klarheit des Klassizismus müde, Europa seinen mittelalterlichen Wurzeln zuwandte und der neugotische Stil in Mode kam, erschienen prächtige Beispiele von Löffeln, die ihre Vorgänger aus dem späten Mittelalter imitierten. Zudem erreichte die Stilisierung ein so hohes Niveau, dass die Kopien kaum noch von den Originalen zu unterscheiden waren.


Im gleichen 19. Jahrhundert stieg die Nachfrage nach Souvenirlöffeln. Die ersten von ihnen erschienen gegen Ende des 17. - Anfang des 18. Jahrhunderts. Ihre Heimat ist Friesland, eine historische Region im Norden der Niederlande und eines der Zentren der Nordrenaissance. Hier wurden zum ersten Mal Löffel mit Bildern echter lokaler Landschaften verziert. Im neuen 19. Jahrhundert verbreiteten sich solche Löffel in allen Geschäften in Europa. Zu dieser Zeit begannen die Europäer, die im Mittelalter zu Bildungszwecken reisten, zu Touristen zu werden.


Um 1900 wurde in Europa und Nordamerika eine Vielzahl ähnlicher Produkte mit Gravuren von historischen und landschaftlichen Sehenswürdigkeiten, Stadtansichten und Staatswappen hergestellt. Porträts berühmter Persönlichkeiten sind zu einer beliebten Dekoration geworden.


Im Laufe seiner Entwicklung erfuhr der Löffel ständig teilweise dramatische Veränderungen, abhängig sowohl von der Veränderung der Kleidungsmode als auch von einer Veränderung des Lebensstils im Allgemeinen. Aber wie dem auch sei, der Löffel ist bis heute ein unverzichtbarer Bestandteil des täglichen Lebens eines Menschen.

tatiana galichkina
Die Geschichte der Löffel

Ziel: Um das stabile kognitive Interesse von Kindern zu festigen, neues, ungewöhnliches Wissen über einen vertrauten Gegenstand – einen Löffel – zu entdecken.

Aufgaben:

1. Um die Ideen der Kinder zu bereichern Geschichte des Vorkommens und temporäre Veränderungen des Löffels, auf die Artenvielfalt des Themas (Größe, Form, Material, Aussehen, Funktion);

2. Kreativität, Vorstellungskraft und Einfallsreichtum in der Fertigung entwickeln Löffel;

3. Den Respekt vor der Volkskunst und den Menschen dieses Berufs zu fördern.

Erzieher: Heute lade ich Sie ein, sich an vertraute Gegenstände, die wir in der Küche verwenden, zu erinnern und darüber zu sprechen.

(Ich zeige Bilder mit Löffeln in verschiedenen Formen)

Leute, was habt ihr auf den Bildern gesehen? (Antworten der Kinder)

Wozu dienen sie Ihrer Meinung nach? (Antworten der Kinder)

Wissen Sie, wann die ersten Löffel erschienen? (Antworten der Kinder)

Erzieher: Vor sehr, sehr langer Zeit, als die ersten Menschen auf der Erde lebten, aßen sie Rohkost mit den Händen, sie hatten kein Feuer und keine Utensilien. Im Laufe der Zeit lernten sie, Feuer zu machen und zu halten, verschiedene Speisen darauf zu kochen, und in dieser Hinsicht entstand der Bedarf nach einem Gerät, das flüssige Nahrung aufnehmen kann. Nachdem man Ton entdeckt hatte, erfuhren die Menschen, dass es möglich ist, daraus verschiedene Gegenstände zu formen, die, wenn sie in ein Feuer geraten, nicht brennen, sondern stark, langlebig und komfortabel werden. So entstanden das Geschirr und der allererste Löffel. Der erste Löffel war aus gebranntem Ton und hatte die Form einer Halbkugel mit einem Griff. (Folie Nummer 1)

Erzieher: Später wurden Löffel aus Stein, Knochen sowie Holz: - (Folie Nummer 2)

Erzieher: Viele Jahre später hat der Mensch gelernt, Geschirr aus unterschiedlichen Materialien, für unterschiedliche Lebensmittel und damit in unterschiedlichen Formen und Größen herzustellen. (Folie Nummer 3)

Erzieher: In einigen Ländern ist der Löffel kein üblicher Tischgegenstand geworden, und die Leute essen mit Stäbchen - China, Japan; (Folie Nummer 4)

oder von Hand - wie in Indien, Kasachstan, Kirgisistan. (Folie Nummer 5)

Erzieher: Waren die Löffel aber anfangs hauptsächlich aus Ton, Holz und Horn, dann gewannen Messing- und Kupferlöffel an Popularität. (Folie Nummer 6)

Aristokraten und Könige benutzten Löffel aus Silber und Gold. (Folie Nummer 7)

Später wurde aus dem Löffel ein Gesamtkunstwerk. (Folie Nummer 8.9)

Ein gemeinsames Merkmal aller Löffel diesmal - die außergewöhnliche Pracht von Schmuck und eine Vielzahl von Griffformen (in Form von Lotus, Muschel, Geige, Fisch) (Folie Nummer 10)

Die Eröffnung von Kaffee- und Teehäusern führte zur Entstehung neuer Utensilien, die für Tee, Kaffee und heiße Schokolade erforderlich sind. Teekultur legte den Grundstein für die Herstellung von Kaffee und Tee Löffel... Und so erschienen sie in Russland Löffel verschiedene Größen und Formen für verschiedene Gerichte. Zum Beispiel für den ersten Gang heiße Suppe, Haferbrei - Kantinen Löffel: - (Folie Nummer 11)

Zum Dessert - Dessert Löffel: - (Folie Nummer 12)

Für Tee - Teehäuser: - (Folie Nummer 13)

Erzieher: - Leute, wer glaubst du, hat all diese Löffel gemacht? (Antworten der Kinder) Oh Leute, hätte ich fast vergessen! Immerhin hat uns der Postbote morgens ein Paket gebracht, ich frage mich, was drin ist?

(Ich nehme verschiedene Arten von Löffeln aus der Schublade)

Dies ist ein Geschenk! Wer hat es uns interessanterweise geschickt? (Antworten der Kinder) Aber hier sind die Löffel alle durcheinander, was tun? Versuchen wir, sie nach ihrem beabsichtigten Zweck zu sortieren. (Kinder legen mit Hilfe eines Lehrers Löffel auf verschiedene Tabletts. Tabletts sind gezeichnete Diagramme für Kantinen, Teestuben und Dessert Löffel.).

Leute, warum wurden diese Löffel auf dieses Tablett gelegt? usw. (Antworten der Kinder)

Leute, schaut mal, und hier sind noch ein paar Löffel. (Ich nehme Holzlöffel aus der Kiste)

Was denkst du sind diese Löffel? - Holz, bemalt.

Wer hat so wundervolle Löffel gemacht?

Holzprodukte sind nicht nur schön (Folie Nummer 14)- sie sind aus umweltfreundlichem reines Material... Zu ihrer Herstellung werden Linden-, Eberesche- und Apfelholz verwendet. Die Verwendung von Holzlöffeln ist nicht nur sicher, sondern auch gut für Ihre Gesundheit. Kein Wunder, dass man in Russland seit jeher von Holzgeschirr mit Holzbesteck aß und bis ins hohe Alter gesund war.

Sehen Sie, wie bunt bemalt diese Löffel sind. Was siehst du auf diesen Löffeln? Wie sind sie lackiert? (Blumen, Kräuter, Beeren)... Leute, seht mal - was für ein Goldglanz auf ihnen, diese Löffel wurden mit königlichem Luxus in Verbindung gebracht, mit Schmuck, den sie trugen - ein Geschenk in der Natur. Solche Löffel galten als festlich, und an Wochentagen verwendeten die Leute einfache - unbemalte Löffel. (Folie Nummer 15)

Russland erhielt den Spitznamen "Ein Land voller Löffel" denn sie war berühmt für ihre bunt verzierten Löffel. Dieses Gemälde heißt - Khokhloma, Khokhloma. Und sie machten mit diesem Gemälde in der Stadt Semenov im Territorium Nischni Nowgorod rum. Hier wird das traditionelle Handwerk unserer Vorfahren sorgfältig bewahrt, vermehrt und von Generation zu Generation weitergegeben.

Dies sind jedoch noch nicht alle Vorteile von Holzprodukten. Holzlöffel können als hervorragendes Musikinstrument verwendet werden. Tatsache ist, dass sie bei Berührung einen überraschend harmonischen, klaren Klang abgeben. Diese Eigenschaft von Holzprodukten wurde von Musikern auf der ganzen Welt geschätzt und mittlerweile gibt es eine ganze Schule des Spiels auf Holzlöffeln.

Leute, wollt ihr sie spielen? Und versuchen wir es mal, Löffel müssen richtig mit dem Rücken zueinander genommen werden, und als Musiker werden wir versuchen, mit Ihnen zu spielen. (spiel auf Löffeln zur Melodie "Ich werde einen Schwan säen" oder "Da war eine Birke auf dem Feld").

Was seid ihr für gute Kerle, wie schön ihr gespielt habt, und dafür möchte ich euch alle mit leckerer, aromatischer Marmelade verwöhnen…. Oh, und ich habe vergessen, dir alle Löffel zu bringen, was soll ich tun? (Tipps von Kindern).

Tatsächlich können wir sie blenden.

Formteil "Schön Löffel»

Ein Löffel ist ein einfacher Arbeiter,

Hebekran für die Stadt.

Schnell auf einem Löffel aufheben

Brei, Suppe oder Kartoffeln.

Hebe die Lasten lieber

Schicken Sie sie direkt auf den Bauch.

Iss alles selbst bis auf die Krümel

Damit die Beine schnell laufen,

Damit die Jungs bald erwachsen werden

Wie Gemüse im Garten.

(I. Chramowa)

Schaut mal Jungs wie schön Löffel Wir haben es geschafft. (Rezension von Werken und Aufführung eines Liedes über Löffel "Lustige Löffel" Worte von M. Dumanyan, Volksmusik, Zusammenfassung der Lektion).

Musiklöffel unterscheiden sich im Aussehen nicht wesentlich von gewöhnlichen Holzlöffeln, nur werden sie aus härteren Holzarten hergestellt. Darüber hinaus verfügen Musiklöffel über verlängerte Griffe und eine polierte Schlagfläche. Manchmal hängen sie am Griff entlang.

Das Spiellöffel-Set kann 2, 3 oder 4 mittelgroße Löffel und einen größeren enthalten. Aufgrund der unterschiedlichen Größen der Löffel entsteht der Eindruck eines Höhenwechsels.

Herkunft und Geschichte

Seit der Antike haben die Ostslawen Schlaginstrumente in militärischen Angelegenheiten, bei der Jagd, bei Ritualen, beim Hirten und als Musikinstrument zur rhythmischen Begleitung von Gesang oder Tanz verwendet. Die Verwendung dieser Werkzeuge ist vergleichbar mit dem Händeklatschen, dem Stampfen, das seit der Antike bei allen Völkern der Welt existiert.

Die Verwendung von Löffeln als Musikinstrument ist nicht einzigartig. Es ist bekannt, dass nicht nur Löffel, sondern auch Pfannen, Schüsseln, Herddämpfer, Samowarpfeifen, Töpfe, Gabeln, kurz alles, was klingen kann, bei Festen, in der Hitze des Tanzes, verwendet wurde. Unter den Haushaltsgegenständen haben die Sense und die Säge eine stabile musikalische Funktion erlangt.

Die Zeit, als Löffel in Russland auftauchten als Musikinstrument ist noch nicht etabliert. Die ersten ziemlich detaillierten Informationen über sie erscheinen Ende des 18. Jahrhunderts und zeugen von ihrer weiten Verbreitung unter den Bauern. Einige Forscher vermuten, dass die Russen Löffel in Nachahmung der Spanier herstellten.

Dass das Instrument schon lange vor dem Ende des 17. Jahrhunderts in Gebrauch war. zeugen indirekt von populären Drucken aus dem 18.-19. Jahrhundert. Zum Beispiel werden Löffel in den Händen der erblichen Possenreißer Savoska und Paramoshka dargestellt. Ihre Werkzeuge sind auf Lager. Unter einem anderen Bild, das eine Ziege und einen Bären darstellt, befindet sich die Aufschrift Bär mit einer abkühlenden Ziege, sie amüsieren sich mit ihrer Musik. Der Bär hob seinen Hut, spielte eine Melodie, und die Siwa-Ziege in einem schönen Sarafan - mit Hörnern und mit und mit Löffeln, springt und tanzt in hockender Position.

Im 19. und 20. Jahrhundert wurden Löffel in Chören von Liedermachern und Ensembles russischer Volksinstrumente als spektakuläres Stück mit trickreichen Elementen verwendet. Das Spiel auf Löffeln erreichte im letzten Jahrhundert eine hohe Kunstfertigkeit, in der Literatur haben sich sehr enthusiastische Kritiken über die virtuosen Löffelmacher erhalten. Spooners traten solo auf, begleiteten Gesang und Tanz und waren auch Teil verschiedener Ensembles.

Außergewöhnlicher Erfolg von Spooners zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts angezogen. in die Orchester russischer Volksinstrumente, führte dazu, dass Werkstätten für die Herstellung von Musikinstrumenten begannen, modernisierte Metalllöffel mit und herzustellen. Solche Löffel wurden als klein verwendet, sie wurden in der Hand gehalten und nach Bedarf geschüttelt. Löffel dieser Art wurden in Regimentschören verwendet.

Heutzutage Löffel legalisierten ihren Platz nicht nur in Heimensembles und Laienorchestern, sondern auch auf der professionellen Bühne.

Löffeln, Spieltechnik

Es gibt viele Techniken, um mit Löffeln zu spielen. Normalerweise werden drei Löffel in einem Spiel eines Darstellers verwendet. Zwei von ihnen werden zwischen die Finger der linken Hand gelegt, die dritte wird in die rechte genommen. Die ersten beiden dienen als doppelter "Amboss", auf den sie mit einem dritten Löffel schlagen. Außerdem schlugen sie mit einem flüchtigen Schlag von einer Tasse zur anderen und schlugen sie sofort wieder mit den Fingern der linken Hand. Es entpuppt sich die ganze Zeit als polyphones, durchbrochenes rhythmisches Muster.

Manchmal, wenn zwischen den Fingern der linken Hand gespielt wird, werden die Ausstülpungen der Halbkugeln mit 3 Löffeln nach außen gedrückt und fächern sich auf. Ein vierter großer Löffel wird in den Stiefel des linken Beines geschoben. In die rechte Hand nehmen sie den fünften Löffel, mit dem Gleitschläge ausgeführt werden - auf drei Löffel der linken Hand und einen kräftigen, ruckartigen - auf den hinter dem Stiefelschaft befindlichen Löffel.

Video: Löffel auf Video + Ton

Ein Video mit diesem Tool wird in Kürze in der Enzyklopädie erscheinen!

Verkauf: Wo kaufen/bestellen?

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> Gedanken für Gedanken

Das längste Testament wurde von einem der Gründerväter der Vereinigten Staaten, Thomas Jefferson, verfasst. Die Angaben über das Anwesen wurden im Dokument mit Diskursen zur Geschichte Amerikas durchsetzt. Nach diesem Testament erhielten Jeffersons Erben ihre Erbschaftsanteile nur unter der Bedingung, dass sie alle ihre Sklaven freiließen.

Am anstößigsten. Ein mittelalterlicher Bauer hinterließ seiner Frau 100 Livres, befahl aber, dass sie, wenn sie heiraten würde, weitere 100 Livres hinzufügen sollten, mit dem Argument, dass der arme Mann, der ihr Ehemann werden würde, dieses Geld brauchen würde. Leider war die Scheidung damals verboten.

Das historisch nützlichste Testament wurde von William Shakespeare hinterlassen. Er erwies sich als ein eher kleinlicher Typ und bestellte sein gesamtes Eigentum, von Möbeln bis zu Schuhen. Das Testament ist fast das einzige unbestreitbare Dokument, das die Existenz Shakespeares beweist.

Das kürzeste Testament wurde von einem Bankier aus London verfasst. Es enthielt drei Worte: "Ich bin völlig ruiniert."

Das unanständigste Testament der Geschichte wurde von einem Schuhmacher aus Marseille verfasst. Von den 123 Wörtern, die in diesem Testament festgehalten sind, sind 94 selbst in einer relativ anständigen Gesellschaft nicht auszusprechen.

Das am schwersten zu verstehende Testament hat der Laborant des berühmten Physikers Niels Bohr verfasst. Das Testament enthielt so viele spezielle Begriffe und komplexe Phrasen, dass Sprachexperten hinzugezogen werden mussten, um es zu entziffern.

Der größte Bargeldbetrag, der je von einer Person hinterlassen wurde. Henry Ford vermachte 500 Millionen US-Dollar an 4157 Bildungs- und Wohltätigkeitseinrichtungen.

Das berühmteste Testament wurde von Alfred Nobel hinterlassen. Es wurde von Verwandten bestritten. Sie erhielten nur eine halbe Million Kronen, die restlichen 30 Millionen wurden für die Einrichtung des berühmten Nobelpreises gespendet.

Das geheimste Testament wurde von der Milliardärin Michelle Rothschild hinterlassen. Darin heißt es insbesondere: "... ich verbiete kategorisch und unmissverständlich jede Inventarisierung meines Erbes, jeden gerichtlichen Eingriff und die Offenlegung meines Vermögens..." Die tatsächliche Höhe des Vermögens ist also noch nicht bekannt.

Das größte Vermögen, das einem Tier hinterlassen wird. Die dümmste Erbschaftsgeschichte ist mit dem gleichen Willen verbunden. Der Millionär und Filmproduzent Roger Dorcas hinterließ all seine 65 Millionen Dollar seinem geliebten Hund Maximilian. Das Gericht erkannte diese Entscheidung als rechtmäßig an, da der Millionär zu Lebzeiten für Maximilian völlig menschliche Dokumente ausrichtete. Dorcas hinterließ 1 Cent für seine Frau. Aber sie heiratete nach denselben Hundedokumenten einen Hund und ging nach seinem Tod ruhig in das Erbrecht ein, da der Hund natürlich kein Testament hinterließ.