Jak se rychle naučit anglické časy. Jak se naučit anglické časy

Jak se naučit časy v angličtině? Studenti angličtiny se o tuto otázku zajímají. Je těžké se neděsit, když místo obvyklých tří časů ruského jazyka vidíte 16 anglických tvarů. Pamatovat si všechny druhy časovaných tvarů sloves je super obtížný úkol. Nabízíme jednoduché a efektivní metody, jak si zapamatovat časy v angličtině.

O časech sloves

Algoritmus pro výuku angličtiny můžete porozumět zkoumáním gramatiky. Anglický jazyk se může pochlubit 4 časy:

Minulost (minulost)
Současnost, dárek
budoucnost (budoucnost)
Budoucnost v minulosti (budoucnost v minulosti)

Typy každé doby:

neurčitý (akce, jako fakt toho, co se děje)
Kontinuální
Dokonalý (úplný, svými vlastnostmi a aplikací podobný dokonalé formě v ruštině)
PerfectContinuous

Formy použití sloves předpovídají význam toho, co se říká. Je důležité si správně zapamatovat anglické časy. Naše tipy vám pomohou snadno se naučit tak obtížný materiál:

Důslednost je nejdůležitějším faktorem při výuce cizích jazyků. Pro vysokou úroveň asimilace materiálu musíte materiál postupně, metodicky studovat a věnovat hodně času každému novému tématu. Začněte se učit další látku a seznamte se s předchozí.
Začněte od nuly a studujte jakýkoli materiál. Necvičte učení složitých časových forem před jednoduchými. Situace se zkomplikuje. Začít znovu. Master PresentSimple. Dokonce i poté, co se naučíte jeden čas, budete schopni vyjádřit své myšlenky lépe než číst o pěti složitých časových formách.
K ovládání jazyka není nutné umět gramatiku nazpaměť. Doba moderní angličtiny je jednodušší než klasická - naučte se 5-6 nejběžnějších forem. Pak budete moci svobodně mluvit. Ovládněte tyto časy, jak nejlépe umíte.
Každý den musíte procvičovat cizí jazyk alespoň 15 minut. Udělejte ze svého cvičení pravidlo. Napiš 5–7 neznámých nepravidelných sloves. Je mnohem snazší se tímto způsobem naučit anglické slovesné časy.
Deset minut studujte nová slovíčka. Pět dalších – zopakujte si látku, kterou jste se naučili. Neustálým opakováním se informace snáze zapamatují. Nacpávání je dlouhá, nespolehlivá cesta.
Existuje názor: dělat cvičení je smrtelná nuda. Nemusíte hloubat nad učebnicí. Hledejte knihy, webové stránky, videonávody. Počet materiálů pro samostudium neustále roste. Pomohou vám snadno si zapamatovat časy v angličtině. Najděte si zajímavou, zábavnou práci. Výkon bude příjemný, proces učení půjde rychleji.
Vybírejte cvičení, kde autor paralelně připojil zvukovou slovní zásobu. Používání vizuální i sluchové paměti je efektivnější než používání jedné nebo druhé.
Procvičujte si společně kladné, tázací a záporné formy. Gramatické tvary budou lépe zapamatovatelné.
Cvičte, dokud nebudou akce automatické. Naučte se časy slovesných tvarů, dokud nebudou pevně zakořeněny ve vaší paměti.
Znalost teorie je povinnou součástí studia. Důležité je umět teorii používat v praxi. To, co je napsáno v učebnici, se nemusí shodovat s tím, co se ve skutečnosti děje.
Na internetu je snadné najít partnera. Rodilí mluvčí jsou připraveni pomoci cizincům naučit se neznámé časy. Stačí se jen zeptat. Každá chyba, kterou uděláte, bude opravena. "Učitele" lze najít podle zájmů. Sada naučených slovíček se bude hodit, stane se užitečnou. Sami si vybíráte témata, rozhodujete se, co se potřebujete naučit.
Sociální sítě poskytují možnost sledovat filmy, číst knihy v angličtině. Není jazyková úroveň dostatečně vysoká? Nevadí! Nejprve se naučte chápat význam toho, co čtete/sledujete, nikoli oddělenou slovní zásobu. Nezapomeňte napsat neznámá slova. Vyhledejte ve slovníku všechny formy (infinitiv, gerundium, druhý a třetí tvar) sloves v angličtině.
Neučte se nazpaměť pravidla

Nepracujte unaveně

Každý organismus je jedinečný. Rozhodněte se pro období, kdy je snazší pracovat. Na tom závisí produktivita zapamatování a rychlost práce. Výběrem správného času ke studiu strávíte méně času na obtížné anglické časy. Můžete se dozvědět více materiálu.

Člověk nemůže vnímat nové informace, když je unavený. Je snazší si uvědomit, asimilovat znalosti po odpočinku. Příliš unavená - odpočívejte 1-2 hodiny. Lehněte si ke spánku, dejte si čaj, strávte půl hodiny v tichu. Vyhněte se studiu, i když si nutně potřebujete vzpomenout na všechny časy.

Začněte se učit slovesa. Oddech uvolňuje tělo, slova se snáze učí. Stejné informace před a po odpočinku jsou vnímány odlišně.

Znalost typu paměti umožní snadné učení slovesných časů.

Pro lidi s pokročilou vizuální pamětí je snazší učit se informace vizuálně. Čtěte knihy, vypisujte slovíčka, vytvářejte tematické slovníky, kartičky. S vyvinutou sluchovou pamětí je užitečné sledovat filmy, poslouchat zvuk, podcasty.

Nepamatujete si zvuk slovesa, ale obraz - vytvořte ilustrace, asociace. Zde je několik tipů, jak se naučit anglické časy:

Skupinová slovní zásoba. Vytvořte skupiny o pravidlech. Zvýrazněte skupiny slov jasnými značkami.
Vytvářejte karty tvaru sloves. Prohlížejte 2-3x denně.
Napište neznámá slova. Připevněte list na zeď, zrcadlo, nad stůl. Slovní zásobu máte neustále před očima. Informace si můžete zapamatovat bez námahy.
Udělejte znamení doby. Všimněte si, kdy je použit konkrétní čas anglického slovesa. Noste znak v kapse, použijte jej jako cheat sheet.

Pokud si zapamatujete zvuk, zde je několik tipů, jak se naučit časy:

Kombinujte cvičení pro zrakovou a sluchovou paměť: výsledek se zlepší, rozvinou se oba typy paměti. Proces učení sloves bude zjednodušen.

Pedagogové, filologové, vědci vyvinuli mnoho způsobů, jak se snadno naučit časy v angličtině. Hlavní je najít to pravé pro vás.

Časy v angličtině se zdají být docela těžké, ale to je jen na první pohled. Mnohé děsí množství dočasných formulářů, zejména dlouhá, dokončená a dokončená dlouhá doba, která, jak se zdá, nemá v ruském jazyce obdoby.

Ve skutečnosti máme také prostředky:

Výrazy délky akce:

Vařil jsem pilaf tři hodiny. Minulost je dlouhá. Navíc mějte na paměti, že bez udání času nebude jasné, kdy přesně byl pilaf připraven. Větu „uvařil jsem pilaf“ lze chápat i tak, že jsem právě uvařil pilaf, nebo jsem jednou musel uvařit pilaf obecně, nebo jsem vařil pilaf, než se v minulosti něco stalo. Anglickým výrokem „vařil jsem pilaf“ jasně naznačujeme, že akce proběhla v minulosti a trvala určitou dobu.

Chcete-li vyjádřit úplnost akce:

První část pilafu je spálená. Dokončená přítomnost nebo jednoduchá minulost. Pokud je tato akce nějak spojena se současností (například tato událost se právě stala), bude to tehdy, pokud budeme mluvit jen o některých událostech v minulosti – bude to Past Simple.

Chcete-li vyjádřit akci, ke které došlo v době jiné akce:

Vařil jsem pilaf a učil se anglické časy. Na dlouhou dobu.

Chcete-li vyjádřit akci v minulosti, která skončila před jinou akcí:

Já a (pak) jsem šel studovat anglické časy. Uplynulý čas uplynul. Vezměte prosím na vědomí, že v tomto případě v ruštině není vždy možné obejít se bez objasňujícího slova - je to to, že částečně, kromě dokonavého slovesa, ukazuje, že akce skončila po jiném. V angličtině se obejdete bez dodatků, to už bude indikovat, že akce skončila.

Mnozí neberou v úvahu, že v ruském jazyce se k vyjádření těchto odstínů jednání používají hlavně lexikální prostředky - slovo samotné, jeho koncovka, předpony, v některých případech se samohláska mění v kořeni atd. Tato pravidla jsou velmi rozmanité a není snadné je vměstnat do logického a harmonického schématu. Ale kromě lexikálních prostředků, dodatků, časových označení lze použít k vyjádření povahy akce. To vše činí ruský jazyk mnohem obtížnějším než angličtina.

Tvoření časů v angličtině je mnohem jednodušší a logičtější. Zapamatování těchto formulářů je obvykle jednoduché. Mnohem obtížnější je rozhodnout, kde a jakou formu použít. Tomu budeme věnovat zvláštní pozornost.

Časy v angličtině s příklady jsou uvedeny v tabulce níže.

	Jednoduchý	Dlouhodobý	Dokončeno	Dokončeno-dlouhé
	Fakta. Co děláme v pravidelných intervalech. Používá se vždy, když potřebujete sdělit sled událostí.	Dlouhé procesy. Obvykle přeloženo	Perfektní akce. Přeloženo dokonavými slovesy.	Akce, která trvala určitou dobu a podle toho byla dokončena nebo dokončena v určitém okamžiku.
Přítomnost	Někdy vařím pilaf. - Někdy vařím pilaf.	Teď vařím pilaf. - Teď vařím pilaf.	Právě jsem uvařil pilaf. - Právě jsem uvařil pilaf.	Vařím pilaf hodinu. - Vařím pilaf hodinu (až dosud).
Minulost	Uvařil jsem pilaf, napsal dopis a šel do obchodu. - Uvařil jsem pilaf, napsal dopis a šel do obchodu.	Vařil jsem dnes pilaf kvasnice. - Včera jsem (na chvíli) uvařil tento pilaf.	Pilaf jsem uvařil do noci. - Připravil jsem pilaf na noc (akce končí někdy v minulosti).	Vařil jsem pilaf dvě hodiny, když jsem si vzpomněl na to setkání. - Ten článek jsem psal dvě hodiny, než jsem si vzpomněl na schůzku.
Budoucnost	Zítra uvařím pilaf. - Zítra uvařím pilaf (zde není kladen důraz na trvání nebo dokončení procesu, pouze nahlásíme skutečnost).	Zítra uvařím pilaf. - Zítra (do určité doby) uvařím pilaf.	Na schůzi uvařím pilaf. - Připravím pilaf na schůzku (to znamená, že k tomuto datu bude pilaf hotový. Doslova se tato věta dá přeložit jako "Na schůzku budu mít připravený pilaf).	Než budu muset jít na schůzku, budu vařit pilaf dvě hodiny. - Než budu muset jít na schůzku, budu dvě hodiny vařit pilaf. (Tato forma se používá velmi zřídka a zpravidla v knižní řeči).

Chcete-li si zapamatovat anglické časy, zkuste doslovně přeložit různé tvary sloves. Tedy podle následujícího schématu:

přijímání 1 - konatel.

přijímání 2 - ten, kdo to udělal.

Dlouho to tedy zní takto: „Vařím“ – „Já jsem vařič“.

Dokončeno: "Uvařil jsem" - "Uvařil jsem."

Dokončeno-dlouho: "Vařím" - "Já" pil "sám vařím".

To vše zní na první pohled směšně a vtipně, ale pomáhá to pochopit logiku anglického jazyka. Stačí si tato pravidla jednou uvědomit, aby se anglické časy zdály jednoduché, logické a velmi pohodlné.

Časy v angličtině jsou tradičně považovány za jedno z nejobtížnějších témat na učení. Jsou silně spojeny s memorováním dlouhých obskurních tabulek a memorováním nesrozumitelných pravidel. Ve skutečnosti to tak není. Zde je návod, jak rychle zvládnout dobu a její aspekty, abyste mohli začít mluvit anglicky bez klopýtnutí.

Pěkně popořádku

Nejprve v angličtině třikrát: minulost, přítomnost a budoucnost (někteří lingvisté jejich počet dokonce redukují na dva, neuznávají právo být považováni za samostatný čas pro budoucnost). Ale každá doba má čtyři aspekty, a proto existuje mylná představa o „dvanácti časech“.

Za druhé, z dvanácti aspektových časových forem se používá nejčastěji (asi 80 %) jen pět- Přítomný čas jednoduchý, Přítomný spojitý, Minulý jednoduchý, Přítomný dokonalý a Budoucí jednoduchý. Zpočátku si stačí pamatovat jen je, zbytek si dostuduje dle potřeby (a procvičí).

Za třetí, při studiu těchto aspektových časových forem je důležité nepamatovat si tablety, ale pochopit logiku jejich vzdělávání, naučit se vnímat pozici událostí v čase v angličtině.

Zjišťujeme aspekty

Takže každý ze tří časů v angličtině má čtyři aspekty. Pojďme se s nimi vypořádat.

Jednoduchý používá se v případě, kdy nejsou vyžadovány žádné další objasňující časové faktory: stačí nahlásit událost, aniž byste zacházeli do podrobností. Použijte jej také ve všech případech, kdy jde o něco trvalého, a můžete do věty strčit slova obvykle, často, nikdy, vždy, někdy, každou (hodinu, pondělí, zimu, týden, rok)... Pokud řeknete Hovoří 3 cizími jazyky, máte na mysli její stálou charakteristiku, a ne to, co právě teď říká ve všech třech.

Kontinuální rozpoznatelné podle pomocného slovesa být a končící -ing a používá se, když akce v daný okamžik „probíhá“. Zdůrazňuje, že mluvíme o něčem, co již začalo, ale ještě nebylo dokončeno (nebylo / nebude dokončeno). Jím chleba znamená, že právě teď sedím s plnou pusou; když zavolala, jedl jsem chleba ukazuje, proč pro mě bylo problematické odpovědět v době hovoru. Vezměte prosím na vědomí, že Continuous in English se zaměřuje více na neúplnost procesu než na nedokonalá slovesa ruského jazyka: neutrální věta „Studoval jsem na univerzitě“, která se stává Studoval jsem na univerzitě, řekne partnerovi, že jste to nedokončili.

Perfektní obsahuje pomocné sloveso mít a znamená úplnost akce – udělal, hrál, vydělal, snědl, dohnal. Pokud můžete do věty vložit něco jako „už“, „právě“ nebo „konečně“ – použijte Perfect. Náš syn se naučil číst- Náš syn dříve neuměl číst, studoval, dosahoval výsledků a nyní umí.

Perfektní kontinuální(existuje také mít, a být S -ing) vyvolává nejvíce otázek mezi rusky mluvícími studenty. Tento aspekt popisuje události, které se odehrály, odehrávají nebo se chystají během určitého časového období. Jaký je rozdíl mezi Perfect Continuous a právě Continuous? Kontinuální se používá, když je důležité, aby událost nastala v popsaném okamžiku, ale nezáleží na tom, kdy začala. Perfect Continuous - když je třeba zdůraznit toto časové období: "v tuto chvíli se to děje už tolik let." Studoval jsem na univerzitě, když jsem potkal svou ženu- Nepřetržité, protože říkám, v jakém okamžiku jsem potkal svou ženu, a hlavní věc je, a ne období studia. Na univerzitě studuji pátým rokem- Perfect Continuous: zde je kladen důraz na délku studia. Upozornění: mluvíme o školení, které ještě neskončilo nebo právě skončilo; pokud váš diplom leží na poličce už rok, použijte jednoduchý ( Studoval jsem na univerzitě pět let), protože mluvíme o hotové věci.

Pět hlavních časových aspektů

Přítomný prostý používá se, když mluvíme o pravidelné, konstantní, typické akci, která není vázána na okamžik řeči:

Žiji v Paříži – žiji v Paříži (žiji v Paříži „vždy, neustále“.)

Přítomný čas průběhový ukazuje, že děj probíhá právě teď, v okamžiku řeči / psaní (v ruštině mají slovesa pohybu podobný tvar - letím, jdu atd.):

Lékař nyní provádí operaci - Lékař nyní provádí operaci (provádí to v době projevu oznamující osoby).

Zima se blíží - zima se blíží ne v předpovědích, ale právě teď je třeba něco naléhavě udělat, panika!

Předpřítomný čas se používá, když je akce dokončena (existuje výsledek), ale čas neskončil, nebo když tato akce má důsledky v současné době:

Dnes jsem ho viděl – dnes jsem ho viděl. (akce již skončila, ale „dnes“ ještě neskončilo; dříve se v ruštině pro „dnes v minulém čase“ používalo slovo „právě teď“).

Buďte opatrní - umyl jsem podlahu. - Buďte opatrní: umyl jsem podlahu a je - právě teď - kluzká.

Náš syn se naučil číst - syn se naučil a nyní umí číst.

Známe se od školy – doslovně přeloženo „ve škole jsme se poznali a známe se od té doby“.

Minulý čas prostý se používá k vyjádření akce, která se stala v určitou dobu v minulosti, přičemž tato doba již skončila nebo na tom nezáleží:

Viděl jsem ho včera. - Viděl jsem ho včera (tento den už skončil).

Lev Tolstoj se naučil číst v pěti letech – skvělý spisovatel už skoro nečte a je to jedno.

Budoucnost jednoduchá je stále méně častý a někteří naši metodisté se domnívají, že nepatří do seznamu pěti nejžádanějších časů. Nyní by se mělo používat k označení rozhodnutí učiněného v době projevu nebo očekávané události, která se právě stala známou:

Vezmeme si taxi. - Vezměme si taxi (ukazujeme rozhodnutí udělat něco v budoucnu, přijaté nyní).

Zazvonil telefon: Vezmu to.

Hraješ volejbal, míč letí: Dostanu ho!

Dokončili jste rozhovor po telefonu a informujte přítomné: Bude tam.

A kam měl jít?

S tvarem musí v budoucím čase se stalo něco zajímavého. Pokud dříve bylo použito pro první osobu jednotného a množného čísla ( já, my) ve všech významech Future Simple, nyní jej zřídka kdekoli najdete. Vůle zcela jej nahradila a usnadnila život studentům jazyků.

Existuje však zvláštní význam, ve kterém pouze musí- když někomu nabídnete svou pomoc. Navíc to musí být nutně otázka a vždy v první osobě.

Mám zavřít okno? Vypadáš chladně... - Mám zavřít okno? Vypadá to, že jsi zmrzlý.

Pár životních hacků

Zatímco se situace s Future Simple usazuje a v angličtině se stále necítíte příliš sebevědomě, stačí použít konstrukci s jít do pro budoucí čas. Pokud to dříve znamenalo určitý plán, který již byl vyvinut, ale ještě nezačal být realizován ( Moje auto je příliš staré, jdu si koupit nové), nyní je téměř vždy přípustné ( Zatmění Slunce nastane příští rok v srpnu).
Pokud znáte všechny aspekty, ale nemůžete přijít na to, který z nich použít v konkrétním případě, vaše volba je jednoduchá. Všechny ostatní aspekty platí, když je důležité zdůraznit faktor času; pokud se ptáte na podobnou otázku, pak na tomto faktoru nezáleží.

Co bude dál?

Pět výše uvedených aspektově-časových forem stačí k zahájení komunikace. Ale pro plnohodnotný anglický projev je samozřejmě potřeba znát všechny ostatní. Vlastně i vy sami pocítíte jejich potřebu, až si osvojíte naši „základní pětku“. Co dělat?

Pokud se potřebujete učit všechny časy právě teď (například se blíží zkouška) - není nic lepšího než individuální lekce zaměřené speciálně na studium časů. Seberte síly a jděte do toho.

Pokud chcete jen umět dobře anglicky – trénujte! Chatujte, čtěte, sledujte filmy bez překladu. Pokud jste se naučili pět základních forem a rozumíte logice konstruování časů, všechny ostatní formy nebudou těžké. Sami si nevšimnete, jak je začnete používat – aniž byste věděli, jak jsou v tutoriálu správně pojmenovány. Hlavní je naučit se anglicky myslet, intuitivně cítit anglický čas.

Vyzkoušejte naši online platformu pro výuku angličtiny – absolvujte bezplatnou úvodní lekci. Pokud se vám to líbí, využijte do 8. ledna promo kód HABRA4 pro první platbu: jedná se o čtyři plnohodnotné lekce jako dárek pro nové studenty Skyeng!

Dokonce i ti nejambicióznější začátečníci mají občas potíže s učením angličtiny. V angličtině totiž na rozdíl od ruštiny existuje až 12 druhově-časových forem. Navzdory tomu je systém anglických časů konzistentní, uspořádaný a přísně dodržuje gramatické zákony.

Na první pohled se zdá velmi obtížné naučit se všechna pravidla pro používání sloves. Ale to je jen na první pohled. Nejjednodušší a nejúčinnější způsob, jak zvládnout všech 12 časů, je používat tabulky, ve kterých je látka o tvoření a používání časů v anglickém jazyce stručně a jasně uvedena.

Proč 12?

Každý ze školy ví, že v ruském jazyce existují pouze tři časy - přítomný / minulý / budoucí. V angličtině jsou také tři - přítomnost / minulost / budoucnost, ale pokaždé, v závislosti na délce akce, může být 4 typů: jednoduchý, souvislý, dokonalý a dokonalý souvislý. Výsledkem je 12 dočasných formulářů.

	Jednoduché / neurčité Akce, která se vyskytuje „obecně“ nebo akce, která se opakuje ze dne na den.	Průběžné / Progresivní Akce, která nastane v určitém okamžiku, v určitém časovém období nebo akce plánovaná na blízkou budoucnost	Perfektní Dokončená akce s výsledkem je přítomna v době projevu.	Perfektní kontinuální Akce, která začala a trvala až do okamžiku projevu nebo skončila bezprostředně před tímto okamžikem.
Současnost, dárek	Chodím	jdu	šel jsem	chodil jsem
Minulost	šel jsem	Procházel jsem se	Chodil jsem	Chodil jsem
Budoucnost	budu chodit	budu chodit	budu chodit	Budu chodit

Tabulka formace časů s příklady

Současnost, dárek

Minulost

Budoucnost

Jednoduchý

Pomocný ch .: dělat / dělá

Koncovka: -, -s

Vzorec: V (+ s)

- Nehraji

- On nejí

Pomocný ch .: udělal

Konec: -ed, -

Vzorec: V2

- Nehrál jsem

- Nejedl

Pomocný kapitola: bude / bude

Konec: -

Vzorec: vůle / bude + V

- nebudu hrát

- Nebude jíst

Kontinuální

Pomocný v .: být (je / jsem / jsem)

Vzorec: am / is / are + Ving

- Nehraju

- Nejí

Pomocný vl .: byl / byl

Okno-e: -ing

Vzorec: byl / byli + Ving

- Nehrál jsem

- Nejedl

Hrál jsem?

Jedl?

Pomocný ch .: bude / bude Okno: -ing

Vzorec: bude / bude + bude + Ving

budu hrát

Bude jíst

- Nebudu hrát

- Nebude jíst

Budu hrát?

Bude jíst?

Perfektní

Pomocný v.: mít / má

Okno-e: -ed

Vzorec: mít / má + V3

- Nehrál jsem

- Nejedl

Hrál jsem?

Pomocný ch .: měl

Okno-e: -ed

Vzorec: měl + V3

- Nehrál jsem

- Nejedl

Pomocný ch .: bude mít / bude mít

Okno-e: -ed

Vzorec: bude / bude + mít V3

budu hrát

Bude mít jídlo

- Nebudu hrát

- Nebude jíst

Budu hrát?

Bude jedl?

Perfektní kontinuální

Pomocný ch .: byli / byli

Okno-e: -ing

Vzorec: have / has + been + Ving

hrál jsem

Jedl

- Nehrál jsem

- Nejedl

Hrál jsem?

jedl?

Pomocný v.: byl

Okno-e: -ing

Vzorec: byl + Ving

Hrál jsem

Jedl

- Nehrál jsem

- Nejedl

Hrál jsem?

Jedl snad?

Pomocný ch .: bude / bude

Okno-e: -ing

Vzorec: will / will + have been + Ving

budu si hrát

Bude jíst

- Nebudu hrát

- Nebude jíst

Budu hrát?

Bude jíst?

Tabulka použití časů

Současnost, dárek

Minulost

Budoucnost

Jednoduchý

1) Běžná, opakující se akce

Vždy dělám svůj domácí úkol.

2) Zákony a přírodní jevy, vědecká fakta

Slunce vychází na východě.

3) Každodenní situace

Chcete zde utratit spoustu peněz?

4) Příběhy, anekdoty, recenze, sportovní komentáře

Poté rytíř nasedne na černého koně a odjede.

5) Jízdní řády vlaků, kin

Letadlo z New Yorku přilétá v 16:45.

1) Skutečnost nebo jedna dokončená akce v minulosti

Titanic se potopil v roce 1912.

Před pěti lety jsem jel do Řecka.

2) Minulé akce, které proběhly v chronologickém pořadí.

Vstal jsem, osprchoval se, vyčistil si zuby, oblékl se a šel si dát kafe.

3) Opakovaná akce v minulosti

Když mi bylo deset, chodila jsem na kurzy francouzštiny.

1) Jednoduchá akce v budoucnu

Bude číst tuto knihu.

2) Akce, která bude trvat v budoucnu po určitou dobu

Budeš můj nejlepší přítel?

3) Posloupnost akcí v budoucnu

Setká se se mnou a řekne mi situaci.

4) Opakující se akce v budoucnu

Během pobytu ve Velké Británii je několikrát navštíví.

5) Předpoklady o budoucnosti

Obávám se, že dnes nepřijde.

6) Rozhodnutí přijaté v době rozhovoru

Já si dám chipsy a ty?

7) Sliby, žádosti, nabídky, hrozby

Buď zticha, všechno bude v pořádku.

Kontinuální

1) Akce probíhající v daném okamžiku nebo časovém období

Neslyším, o čem teď mluví.

Čte nový příběh od Edgara Allana Poea.

2) Akce pokrývající časové období v současnosti

Studuje na univerzitě.

3) Měnící se situace

Zlepšuje se teď vaše francouzština?

4) Jakákoli plánovaná akce (s uvedením místa a času)

Se svým přítelem se sejdou v 6 v kavárně.

5) Akce, která se uskuteční v blízké budoucnosti (se slovesy pohybu)

Rodina se stěhuje do jiného města.

6) Vyjádření negativních vlastností

Ann vždycky dělá hluk, když si čtu.

1) Dlouhodobá akce, která proběhla v minulosti v určitém okamžiku

V 7 hodin jsem hrál počítačovou hru.

2) Dvě nebo více dlouhodobých akcí, které se staly v minulosti ve stejnou dobu

Mary hrála na klavír a její mladší sestra tančila.

3) Dlouhodobé působení v minulosti, přerušené jiným (krátkým) působením.

Když spala, někdo zaklepal na její dveře.

4) Popis prostředí nebo atmosféry

Sam vstoupil do místnosti. Naplňoval ho zápach cigaret.

5) Vyjádření negativních vlastností

Pes si neustále hrál v kuchyni.

1) Akce, která se uskuteční v určitém okamžiku v budoucnu:

Tentokrát příští pondělí letím na Tahiti.

2) Akce, která se v budoucnu určitě uskuteční

Jhon se s tebou zítra nesetká, protože je nemocný.

3) Zdvořilá otázka ohledně plánů partnera na blízkou budoucnost, zejména když potřebujeme, aby pro nás tato osoba něco udělala

Budete časopis číst dlouho? Můj přítel to nutně potřebuje.

Perfektní

1) Akce zcela dokončená v minulosti, jejíž výsledek má souvislost s přítomností

Koupili si nový televizor, takže ten starý možná prodají.

2) Akce, která začala v minulosti a pokračuje v současnosti

Kate znám od školních let.

3) Ve vedlejších časových větách po takových spojeních jako po, kdy, před, jakmile, do, do, za účelem sdělení budoucí akce, která j končí před zahájením akce uvedené v hlavní větě

Palačinku vám naservírujeme až poté, co sníte polévku.

1) Akce, která nastala dříve než v určitý okamžik v minulosti

Do konce měsíce se naučil číst.

Naštěstí se mlha rozptýlila, než jsme odešli z domu.

2) Akce, která začala v minulosti a trvala před nebo během jiného okamžiku v minulosti

Zjistil jsem, že Lisa a Steve se nepotkali od naší promoce.

3) V takových frázích jako "sotva", "jen", "neprošel a ... jako", "neměl čas a ... jak."

Neřekla ani větu, když ji někdo přerušil.

Sotva dojedli, Susy přinesla velký čokoládový dort.

1) Budoucí akce, která skončí do určitého bodu v budoucnosti

Do poledne text přeloží.

Než přijdou domů, babička bude mít uvařený oběd.

2) Minulá zamýšlená akce ("měl by být", "pravděpodobně")

Studenti si všimnou negativního postoje řečníka k jakékoli formě diskriminace.

Perfektní kontinuální

1) Akce, která začala v minulosti, nějakou dobu trvala a pokračuje v přítomnosti

Matka už dvě hodiny vaří večeři.

2) Dlouhodobé působení v minulosti, dokončené bezprostředně před okamžikem řeči a jehož výsledek ovlivňuje přítomnost

Silnice jsou mokré. Celou noc pršelo.

1) Dlouhodobá akce, která začala až do určitého bodu v minulosti a pokračuje v tomto okamžiku

Když přišel, Mary už hodinu zpívala.

2) Dlouhodobá akce, která začala před určitým bodem v minulosti a skončila těsně před ním

Studenti diskutovali o některých důležitých tématech a po tom dlouhém rozhovoru vypadali naštvaně.

1) Budoucí dlouhodobá akce, která začne dříve než jiný budoucí okamžik nebo akce a bude pokračovat v tomto okamžiku

Když se k němu Jack připojí, bude na práci pracovat měsíc

Pomocná slova

V angličtině existuje mnoho takzvaných „klíčových slov“ neboli slovních znaků, které mohou napovědět, který čas v dané větě použít. Schopnost rozpoznat taková slova je velkou pomocí při načasování. Je však třeba vzít v úvahu skutečnost, že některá z těchto slovních znaků lze použít v několika skupinách časů.

Minulost

Současnost, dárek

Budoucnost

Jednoduché / neurčité

včera

minulý rok/měsíc atd. před rokem/měsícem

každé ráno/den atd.

vždy

obvykle

často / často

někdy

zítra

dnes večer

příští týden/měsíc atd. již brzy

v budoucnu

Anglické časy jsou považovány za nejobtížnější téma, protože v ruštině máme pouze 3 časy a v angličtině je jich 12.

Při jejich studiu má každý mnoho otázek.

Jak dlouho byste měli používat?
Byla by chyba použít jeden čas místo druhého?
Proč je nutné využít tento čas a ne jiný?

Tento zmatek je způsoben tím, že se učíme gramatická pravidla, ale plně jim nerozumíme.

Anglické časy však nejsou tak těžké, jak se zdá.

Jejich použití závisí na tom, jaký druh zprávy chcete svému partnerovi předat. Abyste to udělali správně, musíte porozumět logice a případům použití anglických časů.

Hned upozorňuji, v tomto článku vám nebudu vysvětlovat gramatické tvoření vět. V něm dám přesně pochopení časů.

V tomto článku se podíváme na případy použití 12krát a porovnáme je mezi sebou, díky čemuž pochopíte, jak se liší a kdy a jaký čas je třeba použít.

Začněme.

Jaké jsou časy v angličtině?

V angličtině, stejně jako v ruštině, jsou nám známé 3 bloky časů.

1. Současnost, dárek - označuje děj, který se odehrává v přítomném čase.

2. Minulost (minulost) - označuje děj, který se vyskytuje v minulém čase (kdysi).

3. budoucnost (budoucnost) - označuje děj, který se bude odehrávat v budoucím čase.

Tím však anglické časy nekončí. Každá z těchto skupin časů je rozdělena do:

1. Jednoduchý- jednoduché.

2. Kontinuální- dlouhodobý.

3. Perfektní- dokončeno.

4. Perfektní kontinuální- dlouhodobě ukončené.

Celkem je to 12krát.

Právě používání těchto 4 skupin mate studenty angličtiny. V ruském jazyce takové rozdělení skutečně neexistuje.

Jak víte, který čas použít?

Pro správné používání anglických časů potřebujete 3 věci.

Pochopte logiku anglických časů
Tedy vědět, jaký čas je na co a kdy se využívá.
Umět sestavit věty podle pravidel
Tedy nejen znát, ale umět tyto věty vyslovit.
Uvědomte si, jaký druh myšlenky chcete partnerovi sdělit
Tedy umět si vybrat ten správný čas v závislosti na významu, který do svých slov vkládáte.

Abychom pochopili anglické časy, podívejme se blíže na každou skupinu.

Ještě jednou nebudu vysvětlovat gramatické tvoření vět. A vysvětlím vám logiku, podle které určujeme, který skupinový čas se má použít.

Začneme tou nejlehčí skupinou – Simple.

Bonus! Chcete se snadno naučit anglické časy a používat je ve své řeči? v Moskvě a zjistěte, jak snadné je zvládnout časy a začít mluvit anglicky za 1 měsíc pomocí metody ESL!

Jednoduché skupinové časy v angličtině

Simple v překladu znamená „jednoduchý“.

Tento čas používáme, když mluvíme o faktech, které:

vyskytují se v přítomném čase,
se stalo v minulosti,
dojde v budoucnu.

například

Řídím auto.
Řídím auto.

Říkáme, že člověk umí řídit auto a to je fakt.

Vezměme si další příklad.

Koupila si šaty.
Koupila si šaty.

Bavíme se o tom, že si někdy v minulosti (včera, minulý týden nebo loni) koupila šaty.

Pamatovat: když mluvíte o akci jako o skutečnosti, použijte skupinu Simple.

Všechny časy této skupiny můžete podrobně prozkoumat zde:

Nyní srovnejme Jednoduché s další skupinou časů - Průběžné.

Průběžné skupinové časy v angličtině

Nepřetržitý se překládá jako „dlouhý, pokračující“.

Když použijeme tento čas, mluvíme o akci jako o procesu, který:

se děje v tuto chvíli,
stalo v minulosti v určitém okamžiku,
se stane v budoucnu v určitém okamžiku.

například

řídím auto.
Řídím.

Na rozdíl od skupiny Simple zde nemáme na mysli fakt, ale mluvíme o procesu.

Podívejme se na rozdíl mezi skutečností a procesem.

Skutečnost:"Umím řídit auto, mám řidičák."

Proces:"Před časem jsem usedl za volant a teď řídím, to znamená, že jsem v procesu řízení."

Vezměme si další příklad.

Zítra letím do Moskvy.
Zítra letím do Moskvy.

Mluvíme o tom, že zítra nastoupíte do letadla a nějakou dobu budete létat.

To znamená, že se například potřebujete spojit s klientem. Řeknete mu, že v tuto chvíli s ním nebudete moci mluvit, protože budete v procesu letu.

Pamatovat: chcete-li zdůraznit dobu trvání akce, tedy že akce je proces, použijte časy ze skupiny Průběžné.

Podrobnosti o každé době této skupiny si můžete přečíst zde:

Nyní přejděme ke skupině Perfect.

Perfect Group Times v angličtině

Perfect se překládá jako „dokončený / dokonalý“.

Tento čas používáme, když se soustředíme na výsledek akce, která:

už jsme se dostali,
dostali jsme se do určitého bodu v minulosti,
tam se dostaneme do určitého bodu v budoucnu.

Všimněte si, že i v přítomném čase se tento čas překládá do ruštiny jako minulý. Navzdory tomu však říkáte, že výsledek této akce je v přítomném okamžiku důležitý.

například

Opravil jsem si auto.
Opravil jsem auto.

Soustředíme se na výsledek, který v tuto chvíli máme – fungující stroj. Například řeknete, že jste auto opravili, teď funguje a můžete vyrazit na daču ke kamarádům.

Porovnejme tuto skupinu s ostatními.

Promluvme si o skutečnosti (jednoduché):

Uvařila jsem večeři.
Vařil jsem večeři.

Řeknete například kamarádovi o tom, že jste včera uvařili výbornou večeři.

Vařil jsem večeři.
Vařil jsem večeři.

Říkáš, že jsi byl v procesu vaření. Například nezvedli telefon, protože se připravovali (byli v procesu) a neslyšeli hovor.

Když mluvíme o výsledku (perfektní):

Uvařil jsem večeři.
Uvařila jsem večeři.

V tuto chvíli máte výsledek této akce - hotovou večeři. Například svoláte celou rodinu na večeři, protože večeře je hotová.

Pamatovat: když se chcete zaměřit na výsledek akce, použijte skupinu Perfect.

Přečtěte si více o všech dobách skupiny Perfect v těchto článcích:

Nyní přejděme k poslední skupině Perfect Continuous.

Perfektní nepřetržité časy v angličtině

Perfect Continuous se překládá jako „dokončený dlouhý“. Jak je patrné z názvu, tato skupina časů zahrnuje znaky 2 skupin najednou.

Používáme ho, když mluvíme o dlouhodobé akci (procesu) a o dosažení výsledku.

To znamená, že zdůrazňujeme, že akce začala před časem, trvala (byla v procesu) po určitou dobu a v tuto chvíli:

1. Získali jsme výsledek této akce

Například: "Opravoval auto 2 hodiny" (akce trvala 2 hodiny a v tuto chvíli má výsledek - fungující stroj).

2. Akce stále pokračuje

Například: „Opravuje auto 2 hodiny“ (auto začal opravovat před 2 hodinami, byl v procesu a opravuje ho i nyní).

Můžeme říci, že akce začala před časem, pokračovala a:

skončil / pokračuje v přítomnosti,
skončil / pokračoval až do určitého bodu v minulosti,
skončí / bude pokračovat až do určitého bodu v budoucnosti.

například

Tuto večeři jsem vařil 2 hodiny.
Večeři jsem vařila 2 hodiny.

To znamená, že jste začali vařit před 2 hodinami a nyní máte výsledek své akce - hotovou večeři.

Srovnejme tuto dobu s jinými podobnými.

Povídání o procesu (nepřetržité):

maluji obraz.
kreslím obrázek.

Říkáme, že jsme právě ve fázi kreslení. Nezáleží nám na tom, kolik času to již zabralo, je pro nás důležité, že v tuto chvíli jste zapojeni do tohoto procesu.

Povídání o výsledku (perfektní)

Namaloval jsem obrázek.
Namaloval jsem obrázek.

Říkáme, že v tuto chvíli máme výsledek – kompletní obrázek.

Povídání o výsledku a procesu (Perfect Continuous)

1. Už hodinu maluji obraz.
Obraz jsem maloval hodinu.

Říkáme, že v tuto chvíli máme výsledek – kompletní obrázek. Také zdůrazňujete, že jste strávili jednu hodinu v procesu kreslení, abyste dosáhli tohoto výsledku.

2. Už hodinu maluji obraz.
Maluji obraz jednu hodinu.

Říkáme, že jsme nyní v procesu kreslení, přičemž se soustředíme na to, že jsme s tímto procesem už hodinu zaměstnáni. Na rozdíl od časů Continuous, kdy se staráme pouze o to, co se děje v určitém (daném) okamžiku, a ne o to, jak moc to už děláme.

Pamatovat: chcete-li zdůraznit nejen dosažený výsledek, ale také jeho trvání (jak dlouho vám trvalo, než jste ho získali), použijte Perfect Continuous.

Obecná tabulka srovnání časů skupin Jednoduché, Průběžné, Dokonalé a Dokonalé Průběžné

Podívejme se znovu na to, za co je každá skupina časů zodpovědná. Podívejte se na tabulku.

Čas	Příklad	Přízvuk
Jednoduchý	Udělal jsem můj domácí úkol. Udělal jsem můj domácí úkol.	Mluvíme o skutečnosti. Například jste byli jednou na univerzitě a dělali jste domácí úkoly. to je fakt.
Kontinuální	Dělal jsem domácí úkol. Udělal jsem můj domácí úkol.	Mluvíme o procesu, klademe důraz na dobu trvání akce. Předpokládejme například, že jste si neuklidili pokoj, protože jste byli zaneprázdněni domácími úkoly.
Perfektní	Udělal jsem svůj domácí úkol. Udělal jsem svůj domácí úkol.	Bavíme se o výsledku. Předpokládejme například, že jste přišli do třídy s připraveným domácím úkolem. Učitele nezajímá, jak dlouho vám to trvalo. Zajímá ho výsledek – práce je hotová nebo ne.
Perfektní kontinuální	Už 2 hodiny dělám domácí úkoly. Domácí úkol jsem dělal 2 hodiny.	Klademe důraz nejen na výsledek, ale i na dobu trvání akce před jejím přijetím. Například řeknete příteli, že váš domácí úkol je příliš těžký. Strávili jste nad tím 2 hodiny a: udělal to (získal výsledek), v tuto chvíli stále dělá.