Saviez-vous qu'il n'existe pas de norme universelle et mondiale pour l'obtention d'un permis de conduire dans le monde ? Par conséquent (examen théorique et pratique) varient considérablement d'un pays à l'autre. Nous avons rassemblé quelques faits amusants sur la procédure d'obtention d'un permis de conduire dans le monde entier.

Mexique - Mexico

Jusqu'à récemment, les habitants de la ville de Mexico (Mexique) pour obtenir un permis de conduire, n'avaient pas à passer de tests et n'avaient pas à démontrer leurs compétences en matière de conduite. Pour obtenir un permis, il suffisait de déclarer oralement l'obligation d'être un conducteur prudent sur la route. Mais après une forte augmentation des accidents et plusieurs accidents de la route majeurs, les lois ont été modifiées. Désormais, pour obtenir un permis de conduire, les résidents de Mexico doivent passer un test écrit sur la connaissance du code de la route, ainsi qu'un test sur l'aptitude à conduire une voiture.

Egypte

En Egypte, pour obtenir une licence, vous devez passer un court examen théorique, ne répondant qu'à 10 questions. Cependant, la partie pratique de l'examen est très, très difficile. Par exemple, un conducteur novice doit être capable de franchir un parcours d'obstacles en forme de S (difficile "serpent"). L'examen pratique est si difficile que plus de la moitié des Égyptiens échouent à l'examen pratique du premier coup.

Finlande

Très probablement, la Finlande compte parmi les plus difficiles au monde. Les candidats au poste de conducteur doivent démontrer aux examinateurs leurs compétences en entretien automobile et leur dextérité lorsqu'ils conduisent sur des routes glissantes. De plus, pour obtenir un permis en Finlande, en plus d'un examen théorique, les nouveaux arrivants doivent prouver qu'ils sont capables de conduire de nuit. Heureusement, même au printemps, il fait nuit en Finlande à 15 heures, vous n'avez donc pas besoin d'attendre la tombée de la nuit pour tester vos compétences de conduite la nuit.

Italie

Chaque nouveau conducteur obtient 20 points par défaut lorsqu'il obtient son permis en Italie. De plus, plus le conducteur enfreint le code de la route, moins il restera de points (pour chacun, un certain nombre de points est déduit du permis). Il convient toutefois de noter que les points ne sont pas déduits pour tous les types d'infractions au volant. Mais pour des infractions telles que l'excès de vitesse ou le fait de parler en conduisant avec un téléphone portable, des points sont déduits du permis de conduire. Le pire, c'est que dès que le pilote perd tous les points, il devra passer un autre examen de conduite.

Corée du Nord

Il existe 14 catégories différentes de permis de conduire en Corée du Nord. Et cela en tenant compte du fait que la propriété privée sous la forme d'un véhicule est absente de la législation du pays en tant que concept. C'est, en fait, qu'il est interdit de posséder une voiture dans le pays. les droits, en règle générale, sont obtenus par des personnes issues de familles aisées, qui travaillent ensuite principalement comme chauffeurs dans des structures étatiques.

États-Unis d'Amérique - Dakota du Sud

Dans le Dakota du Sud (USA), même un mineur peut obtenir un permis. Certes, le permis de conduire aura des droits limités. Par exemple, un mineur titulaire d'un permis peut conduire seul un véhicule sans la surveillance d'un adulte uniquement de 6 h à 22 h. Le reste du temps, un conducteur mineur est obligé de conduire uniquement sous la surveillance d'un adulte (un seul des parents ou un tuteur officiel).

L'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a mené une étude à grande échelle sur les caractéristiques du travail des enseignants dans les pays de l'OCDE, appelée l'Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) ».

Lors du rapport sur les résultats obtenus, le système éducatif britannique a été à plusieurs reprises entériné par rapport à d'autres pays du monde. Au même moment, toutes les personnes présentes : du chef de l'Ofsted (Office for Standards in Education, Children's Services and Skills - l'agence gouvernementale qui inspecte toutes les écoles enregistrées au Royaume-Uni) Michael Wilshaw à l'ancien ministre de l'Éducation Maukla Gove a exprimé admiration pour le système éducatif de Singapour, où les jeunes élèves affichent des résultats particulièrement élevés dans l'étude des mathématiques.

Il a également été noté qu'actuellement le meilleur rapport qualité-prix est fourni par le système éducatif finlandais, dans lequel, grâce à l'excellent travail des enseignants, les élèves obtiennent des scores élevés dans les études de suivi du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA). Ces études test évaluent l'alphabétisation des écoliers du monde entier et leur capacité à appliquer les connaissances dans la pratique. Et ce malgré le fait qu'en Finlande les enseignants reçoivent des salaires plutôt bas et enseignent dans des classes relativement nombreuses.

Il a été souligné que pour que la Finlande corresponde aux scores PISA du Royaume-Uni, il est nécessaire d'augmenter le nombre d'élèves par enseignant et de réduire les salaires de près de 10 %. Cependant, les auteurs de l'étude n'ont pas recommandé d'apporter de tels changements, notant qu'il est important de prendre en compte d'autres facteurs culturels dans l'analyse, par exemple, comme l'attitude de la famille envers l'éducation.

En termes d'efficacité, après la Finlande, qui a pris la première place, viennent ensuite la Corée, la République tchèque et la Hongrie. Les systèmes éducatifs du Brésil et de l'Indonésie, selon l'étude, ont affiché les taux d'optimisation des ressources les plus bas.

Compte tenu de la disponibilité des résultats obtenus, l'auteur a sélectionné quelques données pour illustrer clairement comment les caractéristiques du travail des enseignants varient dans le monde.

Rémunération du travail des enseignants

Des 30 pays de l'OCDE, la Suisse a le salaire annuel le plus élevé. En moyenne, il est de 68 000 $. C'est plus élevé que le salaire moyen national, qui est d'environ 50 000 $. Après la Suisse, les pays où les salaires des enseignants sont élevés sont les Pays-Bas, l'Allemagne et la Belgique.

Par rapport aux principaux pays, les enseignants britanniques gagnent moins que le revenu annuel médian national d'environ 44 000 $, tout en gagnant un peu plus de 40 000 $ et se classent ainsi au 13e rang sur 30 pays mentionnés. Mais, néanmoins, les enseignants britanniques reçoivent toujours plus que dans d'autres pays européens. Par exemple, en France, le salaire moyen des enseignants est de 33 000 $, tandis qu'en Grèce, les enseignants gagnent en moyenne 25 000 $.

Salaires des enseignants en dollars (données OCDE)

Les données ci-dessous, recueillies sur 15 ans, montrent le revenu annuel moyen des enseignants dans le monde (en milliers de dollars).

Suisse - 68,82 ; Pays-Bas - 57,87 ; Allemagne - 53,73 ; Belgique - 51,47 ; Corée - 47,34 ; Irlande - 47,3 ; Japon - 45,93 ; Australie - 44 ; Finlande - 42,81 ; Danemark - 41,71 ; Espagne - 41,52 ; États-Unis - 41,46 ; Grande-Bretagne - 40,91 ; Autriche - 37,41 ; Nouvelle-Zélande - 34,76 ; Portugal - 34,59 ; France - 33,57 ; Norvège - 33,13 ; Slovénie - 32,48 ; Suède - 31,61 ; Italie - 31,46 ; Islande - 29,48 ; Grèce - 25,75 ; Israël - 19,55 ; République tchèque - 18,61 ; Turquie - 17,18 ; Chine - 16,41 ; Brésil - 14,94 ; Hongrie - 14,46 et Indonésie - 2,83.

Pays avec le plus grand nombre d'enseignants à l'école

Selon l'étude, le Brésil compte en moyenne 32 élèves par enseignant, tandis que le Portugal n'en compte que sept. La Norvège et la Grèce ont également des classes relativement petites. À son tour, la Grande-Bretagne figure dans la liste des pays comptant le plus grand nombre d'élèves par enseignant, et se classe au 14e rang pour cet indicateur.

Des études GEMS (GEMS Education Solutions) ont montré que si le gouvernement britannique veut atteindre l'efficacité de l'éducation en Finlande, il peut augmenter le nombre d'élèves dans l'école d'une moyenne de 13 à 16 élèves par enseignant.

Nombre d'élèves par enseignant

Les données ci-dessous montrent la situation dans 30 pays de l'OCDE en termes de nombre d'élèves dans les écoles publiques par enseignant.

Brésil - 32,1 ; Chine - 27,6 ; Corée - 18,2 ; Indonésie - 17,4 ; Finlande - 16,5 ; Turquie - 16,4 ; Pays-Bas - 16,4 ; États-Unis - 15,3 ; Irlande - 14,8 ; Suède - 14,4 ; Slovénie - 14,1 ; Allemagne - 13,7 ; Nouvelle-Zélande - 13,5 ; Grande-Bretagne - 13,4 ; Japon - 13,1 ; Danemark - 12,7 ; Australie - 12,6 ; République tchèque - 12,4 ; Hongrie - 12 ; Israël - 11,7 ; Suisse - 11,6 ; Islande - 10,9 ; Italie - 10,8 ; France - 10,4 ; Autriche - 10,2 ; Espagne - 10,1 ; Belgique - 9,9 ; Grèce - 9,7 ; Norvège - 9,2 ; Portugal - 7.6.

Pays où les enseignants sont les plus respectés

Le rapport de l'année dernière sur le Global Teacher Status Index 2013 de la Varkey Gems Foundation a montré que les enseignants en Chine sont les plus respectés au monde. Le Royaume-Uni et les États-Unis se trouvaient au milieu du classement, derrière la Corée du Sud et la Grèce, où les enseignants étaient mieux classés. La position la plus basse parmi les 21 pays de l'OCDE à avoir participé à l'enquête a été occupée par Israël, où les enseignants sont les moins respectés, d'après les statistiques.

Cette étude a été caractérisée par l'enquête menée auprès de milliers de personnes dans chacun des pays participants à qui on a posé les questions suivantes : Pensent-ils que les enseignants reçoivent un salaire équitable et encourageraient-ils leurs enfants à travailler comme enseignants à l'avenir ?

Les conclusions sur le degré de respect des enseignants en Europe étaient pessimistes, contrastant fortement avec celles de l'Asie. Par exemple, en Chine, 75 % des personnes ayant participé à l'enquête ont déclaré que les enseignants de leur pays étaient respectés par les élèves.

Heures de travail des enseignants

L'enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) a révélé qu'au Royaume-Uni, les enseignants travaillent en moyenne 46 heures par semaine pendant l'année scolaire, soit huit heures de plus que les 38 heures internationales correspondantes. De plus, les enseignants britanniques passent moins de temps en classe et en consacrent la majeure partie à d'autres tâches. Les enseignants finlandais, en revanche, ont généralement une semaine de travail de 32 heures, tandis que les enseignants italiens ne travaillent que 29 heures par semaine.

Donnée statistiqueTALIS

Le leader du nombre de femmes parmi les enseignants est la Lettonie - 88,7%, suivie par l'Estonie - 84,5%, la Slovaquie - 81,8%, la Bulgarie - 81,2%, l'Italie - 78,5%, la République tchèque - 76,5%, Israël - 76,3%, la Pologne - 74,9%, etc. Moins de femmes parmi les enseignants dans des pays comme les Pays-Bas - 54,6%, le Mexique - 53,8% et le Japon - 39%.

L'âge moyen des enseignants varie comme suit : le maximum est observé en Italie (48,9 ans), en Estonie (47,9 ans), en Bulgarie (47,4 ans) et des enseignants plus jeunes enseignent dans les écoles en Malaisie (38,9 ans), à Abu Dhabi (EAU) (38,7 ans) et Singapour (36 ans).

Les enseignants ayant fait des études supérieures prédominent dans des pays tels que : l'Australie (99,9 %), la Pologne (99,9 %), la Corée (99,8 %). Les derniers du classement sont la Croatie (82,3%), le Chili (81,6%) et l'Italie (80,5%).

Les enseignants ont une bonne expérience de l'enseignement en Lettonie (22 ans), en Estonie (21,6 ans), en Bulgarie (21,5 ans), en Italie (19,8 ans), au Portugal (19,4 ans) et en Espagne (18,3 ans)). Les enseignants d'Abu Dhabi (EAU) (12,8 ans), d'Angleterre (12,4 ans) et de Singapour (9,7 ans) se sont avérés un peu moins expérimentés.

Les enseignants passent plus de temps à enseigner directement pendant la semaine au Chili (26,7 heures), au Brésil (25,4 heures), au Mexique (22,7 heures), en Finlande (20,6 heures), en Angleterre (19,6 heures) ), en France (18,6 heures) et encore moins aux Pays-Bas (16,9 heures), en Roumanie (16,2 heures) et en Norvège (15 heures). TALIS a également analysé d'autres activités des enseignants pendant les heures de travail, telles que la planification, le travail d'équipe et administratif, le conseil aux élèves, la communication avec les parents et les tuteurs, la participation à des activités parascolaires, etc.

Quelques faits supplémentaires sur les enseignants

Le gouvernement américain alloue le plus d'argent à l'éducation (809 milliards de dollars), suivi du Japon (160 milliards de dollars), de l'Allemagne (154 milliards de dollars), du Brésil (146 milliards de dollars), de la France (123 milliards de dollars) et du Royaume-Uni ($ 123 milliards).

Selon l'ONU, 8 millions d'enseignants supplémentaires seront nécessaires d'ici 2015.

Les données internationales indiquent que 68% des enseignants sont des femmes et que l'âge moyen des enseignants est de 48 ans.

La semaine de travail moyenne d'un enseignant est de 38 heures. Au Japon, où les enseignants travaillent plus longtemps, le taux est de 54 heures.

L'année académique au Japon est divisée en trois trimestres égaux et la formation commence début avril. Après le premier trimestre, les vacances d'été commencent pour les enfants - de fin juillet au 1er septembre. Le deuxième trimestre dure jusqu'à fin décembre et le troisième de janvier à mars. Les enfants sont transférés de classe en classe pendant les vacances de printemps, qui ne durent qu'une semaine.

Pendant longtemps dans le pays, la profession d'enseignant et d'enseignant était exclusivement masculine - ils étaient appelés « sensei ». Aujourd'hui, plus de la moitié des enseignants sont encore des hommes.

Dans presque toutes les écoles japonaises, les enfants déjeunent directement dans leurs salles de classe, car il n'y a pas de cantine dans le bâtiment.

tchèque

Dans les écoles de la République tchèque, il existe un système d'évaluation des connaissances en cinq points, la note la plus élevée étant un et la plus faible étant cinq.

Les vacances des écoliers en République tchèque ne sont prévues qu'en hiver et en été. Les vacances d'été ne durent que 2 mois.

La norme pour les écoles tchèques est un enseignement multidisciplinaire, avec un seul enseignant enseignant plusieurs leçons différentes. Ici, un professeur de mathématiques peut aussi être professeur d'éducation physique, et un professeur de chant peut enseigner la chimie et la langue maternelle.

Finlande

Chaque classe dans les écoles finlandaises a deux enseignants - un enseignant et un assistant.

Un enseignant finlandais ne demandera jamais à un élève de répondre au tableau s'il ne veut pas le faire lui-même. Il n'est pas accepté ici d'exposer l'ignorance ou les lacunes d'un étudiant à tout le monde.

Après chaque cours dans une école finlandaise, il y a une pause, pendant laquelle tous les élèves doivent sortir, quelle que soit la période de l'année.

Cuba

À Cuba, l'enseignement secondaire est sérieusement orienté vers la formation professionnelle et s'accompagne d'un travail. Les lycéens des écoles de la ville se rendent chaque année aux travaux agricoles pour une période de 5 à 7 semaines.

Suède

Dans une école suédoise, le directeur a le droit de transférer l'élève en classe supérieure au cours de l'année scolaire. Bien sûr, uniquement sous réserve de performances académiques élevées et du consentement des parents.

Chine

Dans les écoles en Chine, les vacances d'hiver durent de fin décembre à début février. A cette époque, le pays célèbre le traditionnel Nouvel An.

Dans les universités chinoises, un binôme d'étude ne dure que 40 minutes.

Irlande

En Irlande, l'enseignement secondaire est obligatoire pour les enfants de 6 à 15 ans, ils sont donc tenus d'assister aux cours. Pour les étudiants du pays, la participation à la conférence est gratuite.

Norvège

Dans les écoles en Norvège, jusqu'à la 8e année, les enfants ne savent pas ce qu'est l'évaluation.

Les écoles norvégiennes ne permettent pas aux enfants d'âges différents d'étudier dans le même bâtiment scolaire. Un découpage clair par âge a été créé ici : classes primaires, adolescents à partir de 14 ans, jeunes (18 ans).

Grèce

Les établissements d'enseignement supérieur en Grèce ont une attitude très libérale envers l'éducation. Ici, de nombreux étudiants retardent le processus d'éducation jusqu'à l'âge de 30 ans. Le fait est que l'éducation en Grèce est absolument gratuite, une assurance médicale et des repas gratuits dans les cantines étudiantes sont fournis, ainsi que divers avantages pour les déplacements dans les transports publics.

Dans les écoles, le nombre standard d'enfants par classe est de 35 à 40 enfants.

Dans les écoles américaines, les enfants dès les premières années d'études sont préparés au choix d'un futur métier. Par conséquent, les parents des élèves viennent périodiquement au cours et parlent de leur travail.

Dans presque toutes les écoles américaines et certaines écoles européennes, en plus des pauses déjeuner habituelles, il y a des pauses pendant lesquelles les enfants boivent du lait - Milk Break.

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L'Europe 

Amérique du Nord

Asie et Océanie

Étudier à l'étranger ouvre de nombreuses perspectives attrayantes pour les étudiants : la possibilité d'acquérir une expérience internationale colossale, de se faire de nouveaux amis de différents pays, de maîtriser parfaitement au moins une langue étrangère, d'obtenir une bonne éducation de classe mondiale et de se familiariser avec une autre culture. Aujourd'hui, alors que les frontières géographiques entre les pays deviennent plus conventionnelles en raison de la forte mobilité des personnes dans le monde, tout le monde a la possibilité de faire des études à l'étranger.

Pratiquement tous les pays ont des universités et des collèges qui accueillent volontiers des étudiants internationaux et proposent des programmes spéciaux et des programmes de bourses aux candidats étrangers. Ayant un si large choix - la quasi-totalité du globe - il n'est pas si facile pour un futur étudiant de décider d'un futur lieu d'études. Si vous avez déjà commencé à réfléchir à la manière de choisir un pays pour une étude plus approfondie, plusieurs facteurs clés doivent être pris en compte.

La chose la plus importante est d'évaluer le classement des universités d'un pays particulier dans le domaine que vous envisagez d'étudier.

De nombreux pays européens sont traditionnellement forts dans le domaine humanitaire. L'Italie et la France sont très appréciées des futurs historiens de l'art, des experts culturels, des historiens et, bien sûr, des créateurs de mode. Les grandes écoles de design sont également réputées pour la Grande-Bretagne, qui se classe pourtant à juste titre l'une des premières places en matière de qualité de l'enseignement dans tous les domaines. Vous rêvez d'une carrière dans les affaires, l'économie ou la finance ? Il existe de nombreuses bonnes écoles de commerce en Europe, mais le leader incontesté dans ce domaine est les États-Unis. De nombreuses opportunités prometteuses s'ouvriront pour les futurs ingénieurs et scientifiques dans le domaine des sciences exactes en Allemagne, surtout si vous envisagez une carrière scientifique à l'avenir.

Un autre facteur important pour choisir un pays d'études est la langue. Parfois, les étudiants choisissent tel ou tel pays précisément parce qu'ils connaissent déjà la langue étrangère correspondante. Certains, au contraire, sont d'abord déterminés avec le pays d'études, puis ils commencent à maîtriser la langue. Soit dit en passant, dans de nombreux pays, par exemple aux Pays-Bas, en Allemagne, en Chine ou à Singapour, la formation est dispensée à la fois dans la langue officielle et en anglais. Dans tous les cas, une bonne maîtrise de la langue est essentielle et offre des avantages supplémentaires pour l'admission, il convient donc de prêter plus d'attention à la pratique de la langue.

Un rôle important est également joué par votre attitude envers la mentalité du pays où vous étudierez. Comme dans le cas de la langue, pour certains étudiants, c'est l'amour de la culture locale qui devient le critère décisif lors du choix d'un lieu d'études. Des pays comme la Grande-Bretagne, la France et l'Italie jouissent d'une immense popularité parmi les étudiants en raison de siècles de culture riche. Mais il ne faut pas oublier que ce concept comprend non seulement l'histoire et l'art, mais aussi les traditions, la cuisine, la religion, la manière de s'habiller, les particularités de la mentalité et bien plus encore. Par conséquent, pour une adaptation culturelle réussie, il est nécessaire non seulement de connaître la langue et le passé du pays, mais aussi d'avoir une bonne idée de son mode de vie moderne, d'évaluer dans quelle mesure vous pouvez vous y intégrer.

Étudier à l'étranger est en quelque sorte un défi.

Surtout pour les très jeunes qui ont quitté la maison pour la première fois. C'est un test sérieux de force et de préparation à l'âge adulte, mais en même temps, l'une des meilleures périodes inoubliables pour tout étudiant. Si vous souhaitez élargir vos horizons, trouver une nouvelle source d'inspiration et découvrir le monde, alors la meilleure façon de le faire est d'aller étudier dans un autre pays.

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Les cours de 40 minutes sont-ils infiniment longs ? Saviez-vous que le plus long cours universitaire durait 54 heures consécutives ! Il a été lu à la Laidley Public Graduate School (Queensland, Australie) par le professeur Marie Burrows dans le cadre d'un cours de biologie.

Le record mondial du nombre d'élèves dans une école a été enregistré au cours de l'année scolaire 2003-2004 : près de 27 911 enfants ont fréquenté l'école Montessori de Lucanu (Inde).

La plus ancienne université au monde qui existe aujourd'hui n'est en aucun cas la célèbre Sorbonne ou Oxford. La plus ancienne université est la Musulmane Karaouin, située au Maroc. Elle a été fondée en 859.

Si vous voulez gagner beaucoup d'argent en enseignant, alors vous devriez aller en Suisse, où les salaires des enseignants commencent à 33 000 $ par an. Mais les honoraires de professeur les plus importants de l'histoire ont été reçus par le Dr Roland Dant à Chicago (Illinois, États-Unis) pour un cours de deux jours sur l'hypnothérapie donné aux étudiants les 1er et 2 juin 1986. Il a été payé 3 080 000 $.

L'Alaska dépense plus d'argent par habitant pour l'enseignement primaire et secondaire que tout autre État. Et la plus petite dépense pour l'éducation est dans le pays africain de la Somalie.

Ils dépensent 0,4% de leur revenu national brut pour toutes les écoles et tous les collèges, ce qui représente environ 1 milliard de dollars.

Si votre enfant pense que 11 ans d'école, c'est trop long, invitez-le à voyager au Mali, où les enfants ne sont scolarisés que depuis deux ans ! A 10-12 ans, la plupart commencent déjà à travailler.

Dans la ville de Reston (USA), l'école souterraine Terraset a été construite en 1970 : ils ont nivelé la colline, érigé un bâtiment à cet endroit, puis l'ont recouvert de terre. La couverture de terre naturelle a fourni de la chaleur et économisé de l'énergie. Aujourd'hui, l'école est non seulement l'école la plus écoénergétique du pays, mais aussi l'une des principales attractions touristiques de Reston.

Pour ceux qui pensent qu'il est impossible d'économiser sur l'éducation des enfants, nous recommandons l'Ecole Internationale Ivloah Spencer pour Jeunes Dames et Messieurs (Grande-Bretagne). Les cours mensuels commencent ici à 77 500 £ et plus. Mais les étudiants vivent dans les meilleurs hôtels de Londres, assistent au ballet et à l'opéra et suivent des cours d'étiquette.

Le premier puzzle au monde a été créé au 17ème siècle par John Spielsbury, un cartographe anglais, à des fins purement éducatives. C'était une carte de l'Europe découpée en morceaux-états. Les enfants ont adoré apprendre la géographie avec un jeu de puzzle si amusant. Les premiers puzzles ont été produits bien plus tard.

Il existe une tradition en Allemagne : le premier jour d'école, les parents présentent à leurs élèves de première année un Schultüte - un cône en papier coloré rempli de bonbons.