क्या आपने कभी खारे पानी का स्वाद चखा है? मुझे लगता है कि आपके पास है और यदि हां, तो आप मुझसे सहमत होंगे कि यह बहुत ताज़ा नहीं है। वास्तव में, कुछ कप से अधिक पीने से आपकी मृत्यु हो सकती है।

युनाइटेड स्टेट्स जियोलॉजिकल सर्वे के अनुसार, जिसका मिशन देश के जल संसाधनों को समझने के लिए आवश्यक विश्वसनीय, निष्पक्ष और समय पर जानकारी एकत्र करना और प्रसारित करना है, हमारे ग्रह पर लगभग ९७ प्रतिशत पानी खारे पानी का है; शेष झीलों, नदियों, हिमनदों और भूमिगत जलभृतों में जमा हो जाता है। इसके अलावा, दुनिया के संभावित ताजे पानी का केवल एक-तिहाई ही मानवीय जरूरतों के लिए उपयोग किया जा सकता है। जैसे-जैसे प्रदूषण बढ़ता है, उपयोग करने योग्य पानी की मात्रा कम होती जाती है।

जल पृथ्वी पर हमारे पास सबसे कीमती और स्वीकृत संसाधन है। यह सबसे खतरनाक संसाधनों में से एक भी है। बढ़ती आबादी और संभावित जलवायु परिवर्तन समय के साथ इस महत्वपूर्ण संसाधन की आपूर्ति पर अधिक से अधिक दबाव डालेंगे। इस स्थिति में हम क्या कर सकते थे? हालांकि यह विज्ञान कथा की तरह लग सकता है, समाधान बाहरी अंतरिक्ष में हो सकता है।

मैं यह नहीं कह रहा हूं कि हम आकाशगंगा के दूसरी ओर एक झरने के लिए टेलीपोर्टिंग करने जा रहे हैं या किसी अन्य ग्रह को बस लंबे समय तक वर्षा करने के लिए उपनिवेशित कर रहे हैं - यह उससे कहीं अधिक सांसारिक है। इस सदी में हम वास्तविक रूप से जो हासिल कर सकते हैं, वह मैट्रिक्स के आविष्कार को छोड़कर सौर मंडल की दुर्लभ धातुओं और पानी का सफल उपयोग है।

आपको यह जानकर आश्चर्य हो सकता है कि आपकी चाबियों, सिक्कों, सेल फोन, कंप्यूटर, कार और अन्य सभी जगहों की धातु मूल रूप से अंतरिक्ष से इस ग्रह पर आई थी। जब पृथ्वी बनी, तो भारी धातुएँ केंद्र में धँस गईं और एक ठोस कोर बन गई। हल्के तत्वों ने मेंटल और क्रस्ट का निर्माण किया, जिस पर हम रहते हैं। पृथ्वी से टकराने वाले क्षुद्रग्रह और धूमकेतु पानी और धातुओं को सतह पर लाए।

पृथ्वी के पास हजारों क्षुद्र ग्रह परिक्रमा कर रहे हैं। अधिकांश क्षुद्रग्रह चट्टान से बने होते हैं, लेकिन कुछ धातु से बने होते हैं, ज्यादातर निकल और लोहे से। उपयोगी लोगों की पहचान करने के लिए इन्हें जांच के लिए भेजा जा सकता है। तब बड़े प्रोब उन्हें पृथ्वी की ओर धकेल सकते थे जहाँ उन्हें कक्षा में संभाला जा सकता था।

जहाजों और जांचों को ईंधन देने के लिए, हमें बस पानी के स्रोत को खोजने की जरूरत है, जैसे कि धूमकेतु या चंद्रमा की सतह। हम पानी इकट्ठा करते हैं और सोलर पैनल से उसमें से करंट पास करते हैं। पानी ऑक्सीजन और हाइड्रोजन में अलग हो जाता है, जो तरल रूप में एक शक्तिशाली रॉकेट ईंधन है।

क्या यह वाकई संभव है? हम जल्द ही पता लगा सकते हैं। निजी कंपनी स्पेसएक्स ने पहले ही अंतरराष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन (आईएसएस) को उपकरण पहुंचाना शुरू कर दिया है।

आईएसएस इस बात का सबूत है कि एक बार अमेरिका और रूस जैसे देश एक साथ काम कर सकते हैं और अरबों डॉलर की परियोजनाओं को पूरा कर सकते हैं।

हाल ही में, Planetary Resources Inc. भौतिक लाभ के लिए क्षुद्रग्रहों की खोज में निवेश करने के लिए Google और Microsoft जैसे बड़े नाम प्राप्त करने के लिए समाचार बनाया। हालाँकि इसमें कई दशक लगेंगे, लेकिन अभी गियर्स को चालू करना ही समझदारी है।

हम पहले ही क्षुद्रग्रहों की सतह पर जांच कर चुके हैं और उनसे नमूने लिए हैं। नेशनल एरोनॉटिक्स एंड स्पेस एडमिनिस्ट्रेशन (NASA) के अनुसार, हम ISS जितना बड़ा कुछ रख सकते हैं, जिसका वजन सिर्फ 500 टन से कम है।

हम चाँद से चट्टानें प्राप्त करने के लिए आधा मिलियन मील का चक्कर लगा सकते हैं। यह सब हम पहले से ही कर सकते हैं। उन्हें बस स्मार्ट तरीके से लागू करने और विकसित करने की जरूरत है।

अधिक से अधिक, स्कूली बच्चों के माता-पिता अंग्रेजी 2018 में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए भविष्य के स्नातकों को तैयार करने के अनुरोध के साथ हमारे स्कूल की ओर रुख करते हैं। इसलिए, हमने एक विस्तृत लेख लिखने का फैसला किया जिसमें हम आपको बताएंगे कि इस परीक्षा की तैयारी कैसे करें: हम इस पर विचार करेंगे। इसकी संरचना और एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रत्येक भाग को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए व्यावहारिक सलाह दें और इस चुनौतीपूर्ण चुनौती के लिए आपको तैयार करने के लिए सर्वोत्तम ट्यूटोरियल और ऑनलाइन संसाधन प्रस्तुत करें।

अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2018 क्या है

अंग्रेजी में USE 2018 स्कूल में अंतिम परीक्षा है, जो विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षा के रूप में गिना जाता है, इसलिए इसे उच्च स्कोर के साथ पास करना बहुत महत्वपूर्ण है। हालांकि यह परीक्षा अनिवार्य नहीं है, लेकिन अगर कोई स्नातक किसी विशेष विश्वविद्यालय में प्रवेश लेने जा रहा है, तो उसे यह परीक्षा पास करनी होगी।

संरचना और जटिलता के स्तर के संदर्भ में, एकीकृत राज्य परीक्षा FCE अंतर्राष्ट्रीय परीक्षा के समान है। इसका मतलब है कि सफल डिलीवरी के लिए, छात्र के पास एक स्तर (औसत से ऊपर) होना चाहिए। यह एक उच्च स्तर है, इसलिए हम अनुशंसा करते हैं कि कक्षा 10 से अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की तैयारी शुरू करें, फिर 2 साल में छात्र सामान्य गति से सभी आवश्यक सामग्री में महारत हासिल कर सकेगा।

सिद्धांत रूप में, आप 1 वर्ष में परीक्षा की तैयारी कर सकते हैं, लेकिन केवल तभी जब तैयारी शुरू होने के समय छात्र पहले से ही (इंटरमीडिएट) स्तर पर अंग्रेजी बोलता है। पता नहीं स्नातक का स्तर क्या है? फिर उसे जाने के लिए आमंत्रित करें।

2018 में अंग्रेजी की परीक्षा कैसी चल रही है? परीक्षा में एक लिखित और एक मौखिक भाग होता है, जो अलग-अलग दिनों में आयोजित किया जाता है। एक दिन, छात्र लिखित भाग लेते हैं, इसमें निम्नलिखित खंड शामिल होते हैं: सुनना, पढ़ना, लिखना, व्याकरण और शब्दावली। कुल मिलाकर, इस दिन स्नातक को 180 मिनट में 40 कार्य पूरे करने होते हैं। एक छात्र प्रत्येक खंड के लिए अधिकतम 20 अंक प्राप्त कर सकता है। इस प्रकार, इस दिन के लिए, आप 80 अंक प्राप्त कर सकते हैं।

दूसरा भाग - मौखिक - दूसरे दिन होता है और वसीयत में किराए पर लिया... यह केवल 15 मिनट तक चलता है और इसमें 4 कार्य होते हैं। इस दिन, एक स्नातक 20 और अंक अर्जित कर सकता है। हम सभी स्नातकों को मौखिक भाग लेने की दृढ़ता से सलाह देते हैं: असफल उत्तरों के मामले में, आप कुछ भी नहीं खोते हैं, और सफल होने की स्थिति में - अतिरिक्त अंक अर्जित करें.

इस प्रकार, एक स्नातक परीक्षा में अधिकतम 100 अंक प्राप्त कर सकता है। परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए न्यूनतम अंक 22 अंक है।

नीचे हम अंग्रेजी में यूएसई स्कोर को पांच-बिंदु प्रणाली में परिवर्तित करने के लिए एक तालिका प्रस्तुत करते हैं।

USE के परिणाम आमतौर पर परीक्षा के दूसरे भाग को पास करने के 14 दिन बाद प्रकाशित किए जाते हैं, लेकिन कुछ मामलों में उन्हें 12 दिनों की शुरुआत के रूप में जाना जाता है। आप सभी आवश्यक फ़ील्ड भरकर यूएसई की आधिकारिक वेबसाइट पर अपना परिणाम देख सकते हैं। 2014 में परीक्षा के पेपर सर्टिफिकेट रद्द कर दिए गए थे, इसलिए अब केवल इलेक्ट्रॉनिक सर्टिफिकेट ही उपलब्ध हैं।

अंग्रेजी 2018 में एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना और प्रत्येक भाग के सफल वितरण के सिद्धांत

इस अध्याय में, हम आपको विस्तार से बताएंगे कि परीक्षा के प्रत्येक भाग में स्नातक को किन कार्यों को पूरा करना होगा। इसके अलावा, हम अपने शिक्षकों से सुझाव प्रदान करेंगे जो छात्रों को परीक्षा के लिए तैयार करते हैं। वैसे, अगर आप एक ऐसे शिक्षक की तलाश कर रहे हैं जो आपके बच्चे को परीक्षा के लिए तैयार करे, तो एक बार देख लें। वे कई वर्षों से ऐसा कर रहे हैं और सफल तैयारी के लिए अपनी खुद की रणनीति विकसित की है, वे जानते हैं कि परीक्षा में किन बाधाओं का इंतजार है, स्कूली बच्चे क्या सामान्य गलतियाँ करते हैं और इन गलतियों से कैसे छुटकारा पाया जाए।

एक उदाहरण के रूप में, हम आपको अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का एक डेमो संस्करण प्रस्तुत करेंगे, जो फेडरल इंस्टीट्यूट फॉर पेडागोगिकल मेजरमेंट की आधिकारिक वेबसाइट fipi.ru द्वारा प्रदान किया गया है।

सुनना

श्रवण सत्र 30 मिनट तक चलता है और इसमें तीन भाग होते हैं। पहले दो भाग क्रमशः पहले और दूसरे कार्य हैं, और तीसरा भाग 3-9 (40 कार्यों की सामान्य सूची से) कार्य है।

2018 में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा को अंग्रेजी में सुनने में एक रिकॉर्डिंग में संयुक्त 3 ऑडियो अंश शामिल हैं। परीक्षक रिकॉर्डिंग चालू करते हैं और इसे अंत तक नहीं रोकते हैं, हालांकि, असाइनमेंट को पढ़ने और फॉर्म में उत्तरों को स्थानांतरित करने के लिए टुकड़ों के बीच विराम होते हैं। इसमें और परीक्षा के अन्य भागों में प्रत्येक सही उत्तर के लिए, छात्र को 1 अंक प्राप्त होता है। आइए देखें कि स्नातक को सुनने में क्या करना है।

अभ्यास 1: 7 कथन दिए गए हैं। छात्र 6 कथनों को सुनता है और उन्हें कथनों से जोड़ता है, जिनमें से एक अनावश्यक है।

6 अंक।

उदाहरण:

सुनने का कार्य १

असाइनमेंट 2: 7 कथन दिए गए हैं। छात्र संवाद को सुनता है और यह निर्धारित करता है कि कौन से कथन संवाद की सामग्री (सत्य) से मेल खाते हैं, जो मेल नहीं खाते (गलत), और जो इसमें उल्लिखित नहीं हैं (कथित नहीं)।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

सुनने का कार्य २

असाइनमेंट 3: 7 प्रश्न दिए गए हैं, उनमें से प्रत्येक को 3 उत्तर विकल्पों के साथ प्रस्तुत किया गया है। छात्र ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनता है और प्रत्येक प्रश्न का सही उत्तर चुनता है।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

सुनना, कार्य ३

हमारी सलाह:

1. परीक्षा की तैयारी करते समय, आपको यह करना होगा परीक्षा प्रारूप में यथासंभव अधिक से अधिक सुनने के कार्य... तो स्नातक जल्दी से असाइनमेंट पढ़ने और भाषण में महत्वपूर्ण शब्दों को पकड़ने के लिए अभ्यस्त हो जाएगा जो सही उत्तर खोजने में मदद करेगा।
2. उत्तर चुनते समय, आपको वक्ता के भाषण में उल्लिखित शब्दों पर नहीं, बल्कि उसके शब्दों के अर्थ पर भरोसा करने की आवश्यकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अपने भाषण में वह किसी न किसी तरह से कार्य के सभी उत्तरों का उल्लेख कर सकता है, लेकिन यदि आप जो कहा गया है, उस पर ध्यान दें, तो आप समझ सकते हैं कि केवल एक ही सही उत्तर है।

अध्ययन

पढ़ना 30 मिनट तक रहता है और इसमें 3 भाग (9 कार्य) होते हैं। प्रत्येक भाग के लिए, हम आपको आवंटित आधे घंटे के भीतर रखने के लिए 10 मिनट से अधिक समय बिताने की सलाह नहीं देते हैं।

अभ्यास 1:७ लघु पाठ (प्रत्येक में ३-६ वाक्य) और ८ शीर्षक दिए गए हैं। आपको ग्रंथों को पढ़ने और उनमें से प्रत्येक के लिए उपयुक्त शीर्षक का चयन करने की आवश्यकता है। इस मामले में, 1 शीर्षक अतिश्योक्तिपूर्ण होगा।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

पठन कार्य १

असाइनमेंट 2: 6 अंतराल के साथ एक पाठ दिया गया। नीचे 7 अंश दिए गए हैं, जिनमें से 6 को रिक्त स्थान के स्थान पर डाला जाना चाहिए।

अधिकतम अंक: 6 अंक।

उदाहरण:

पठन कार्य २

असाइनमेंट 3:एक छोटा पाठ और उसके लिए 7 प्रश्न दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए 4 उत्तर विकल्प हैं, जिनमें से आपको 1 सही विकल्प चुनना है।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

पठन कार्य ३

हमारी सलाह:

1. पहला कार्य पूरा करते समय, आपको ऐसे खोजशब्दों की तलाश करनी होगी जो पाठ के अर्थ को इंगित करें और आपको आवश्यक शीर्षक खोजने में मदद करें। इसके अलावा, अक्सर एक पैराग्राफ का मुख्य अर्थ पहले वाक्य में परिलक्षित होता है, जबकि बाकी कुछ छोटे विवरण प्रदान करते हैं। इसलिए, कुछ मामलों में, आपको कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए पहले वाक्य को ध्यान से पढ़ने की जरूरत है।
2. दूसरे कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, आपको इस बात की अच्छी समझ होनी चाहिए कि अंग्रेजी में जटिल वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है। तथ्य यह है कि ज्यादातर मामलों में लापता हिस्सा एक जटिल या जटिल वाक्य का हिस्सा है। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र यह समझता है कि अधीनस्थ खंड में लोगों के लिए कौन उपयोग किया जाता है, वस्तुओं के लिए और कहां स्थानों के लिए, वह अधिकांश कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने में सक्षम होगा। उदाहरण के लिए, आपको यह भी दोहराना होगा कि उद्देश्य को व्यक्त करने के लिए इनफिनिटिव का उपयोग किया जाता है।
3. तीसरे कार्य में, प्रश्नों को उस क्रम में व्यवस्थित किया जाता है जिसमें उन्हें पाठ में उत्तर दिया जाता है। यानी पहले प्रश्न का उत्तर पाठ के आरंभ में होगा, न कि बीच में या अंत में, दूसरे प्रश्न का उत्तर पहले के उत्तर के बाद होगा, आदि।

व्याकरण और शब्दकोष

2018 की अंग्रेजी परीक्षा का यह खंड स्नातक के व्याकरणिक ज्ञान और शब्दावली का परीक्षण करता है। इसे पूरा करने के लिए छात्र को 40 मिनट का समय दिया जाता है। आइए देखें कि छात्र को क्या करना है।

अभ्यास 1:एक पाठ दिया गया है जिसमें 7 शब्द गायब हैं। पाठ के दाईं ओर वे शब्द हैं जिन्हें व्याकरणिक रूप से बदलने की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए, सही समय पर एक क्रिया डालें) और अंतराल के स्थान पर डालें।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

व्याकरण और शब्दावली कार्य 1

असाइनमेंट 2:पाठ 6 अंतराल के साथ दिया गया है। दाईं ओर वे शब्द हैं जिन्हें शाब्दिक और व्याकरणिक रूप से बदलने की आवश्यकता है - एक एकल-मूल शब्द बनाने के लिए जो पाठ के अर्थ से मेल खाता है।

अधिकतम अंक: 6 अंक।

उदाहरण:

व्याकरण और शब्दावली कार्य 2

असाइनमेंट 3:पाठ 7 अंतराल के साथ दिया गया है। आपको उनमें से प्रत्येक के लिए प्रस्तावित चार में से 1 सही उत्तर का चयन करना होगा।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

व्याकरण और शब्दावली कार्य 3

हमारी सलाह:

1. पहले भाग में एक शब्द का रूपांतरण, एक नियम के रूप में, निम्नलिखित सिद्धांत के अनुसार होता है। यदि आपको एक क्रिया दी जाती है, तो आपको या तो इसे सही काल में उपयोग करना होगा, या इसे आवाज के सही रूप (सक्रिय या निष्क्रिय) में रखना होगा, या इससे एक कृदंत बनाना होगा। यदि कोई विशेषण दिया गया है, तो आपको उसे तुलनात्मक या अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री में रखना चाहिए। यदि आपको किसी संख्या को बदलने की आवश्यकता है, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको इसे क्रमसूचक बनाने की आवश्यकता है।
2. दूसरा भाग मुख्य रूप से प्रत्ययों और उपसर्गों के ज्ञान का परीक्षण करता है, जिसमें नकारात्मक भी शामिल हैं, एक ही मूल शब्द से भाषण के विभिन्न भागों को बनाने की क्षमता।
3. तीसरा भाग अक्सर शब्द कोलोकेशन, तथाकथित कॉलोकेशन के ज्ञान का परीक्षण करता है। इसके अलावा, 4 शब्दों में से, आपको अर्थ में सबसे उपयुक्त चुनने की आवश्यकता होगी, अर्थात, संदर्भ को पढ़ने के लिए, आपको समान शब्दों के बीच अंतर जानने की आवश्यकता है।

पत्र

स्नातक को 2 लिखित कार्यों को लिखने और जांचने के लिए 80 मिनट का समय दिया जाता है।

अभ्यास 1:प्रश्न पूछने वाले मित्र के एक छोटे से पत्र का पाठ दिया गया। छात्र को इसे पढ़ने और उत्तर पत्र लिखने की आवश्यकता है: मित्र के प्रश्नों का उत्तर दें और उससे प्रश्न पूछें।

आयतन: 100-140 शब्द।

अधिकतम अंक: 6 अंक।

उदाहरण:

पत्र, कार्य १

एक मित्र को पत्र अनौपचारिक शैली में लिखा जाता है। इस कार्य की संरचना इस प्रकार है:

1. हम "हेडर" डिजाइन करते हैं

   ऊपरी दाएं कोने में हम पता लिखते हैं: शीर्ष पंक्ति पर हम शहर को इंगित करते हैं, इसके नीचे - निवास का देश। गली और घर का नंबर लिखने की जरूरत नहीं: इसे गोपनीय जानकारी के प्रकटीकरण के रूप में माना जा सकता है, भले ही पता काल्पनिक हो।

   पते के बाद, हम 1 लाइन छोड़ते हैं और उसी ऊपरी दाएं कोने में पत्र लिखने की तारीख लिखते हैं।

   इसके अलावा, हमेशा की तरह, बाईं ओर हम एक अनौपचारिक अपील लिखते हैं: प्रिय टॉम / जिम (नाम कार्य में दिया जाएगा)। यहाँ नमस्ते लिखना अस्वीकार्य है। अपील के बाद, अल्पविराम लगाएं और एक नई पंक्ति से पत्र का पाठ लिखना जारी रखें।

2. पत्र का पाठ

   हम प्रत्येक पैराग्राफ को लाल रेखा से लिखना शुरू करते हैं।

   पहले पैराग्राफ में, आपको प्राप्त पत्र के लिए आपको अपने मित्र को धन्यवाद देना चाहिए (आपके अंतिम पत्र के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद) और पहले न लिखने के लिए क्षमा चाहते हैं (क्षमा करें, मैं इतने लंबे समय से संपर्क में नहीं हूं)। आपको मिले पत्र से आप कुछ तथ्य का भी उल्लेख कर सकते हैं।

   चौथे पैराग्राफ में, आपको संक्षेप में बताना होगा - सूचित करें कि आप पत्र समाप्त कर रहे हैं (मुझे अब जाना है! यह मेरे पसंदीदा टीवी शो का समय है), और संपर्क में रहने की पेशकश करें (ध्यान रखें और संपर्क में रहें!) .

3. पत्र का अंत

   अंत में, आपको एक अंतिम क्लिच वाक्यांश लिखना होगा, जिसके बाद हमेशा एक अल्पविराम लगाया जाता है: सभी शुभकामनाएं, शुभकामनाएं, आदि।

   इस वाक्यांश के नीचे अगली पंक्ति में, आप अपना नाम दर्ज करें।

असाइनमेंट 2:एक बयान (आमतौर पर विवादास्पद) दिया जाता है। स्नातक एक निबंध लिखता है जिसमें वह इस विषय पर चर्चा करता है, अपनी बात व्यक्त करता है, और विपरीत राय भी देता है और बताता है कि वह उससे सहमत क्यों नहीं है।

आयतन: 200-250 शब्द।

अधिकतम अंक: 14 अंक।

उदाहरण:

पत्र, कार्य २

निबंध तटस्थ शैली में लिखा गया है और इसमें 5 पैराग्राफ हैं:

1. परिचय: हम एक विषय-समस्या तैयार करते हैं और तुरंत इंगित करते हैं कि दो विपरीत दृष्टिकोण हैं।
2. आपकी राय: हम इस मुद्दे पर अपनी बात (एक) व्यक्त करते हैं और इसकी पुष्टि करने वाले 2-3 तर्क देते हैं।
3. विरोधी राय: हम 1-2 विपरीत दृष्टिकोण लिखते हैं और उनके अस्तित्व के पक्ष में तर्क देते हैं।
4. हम अपनी असहमति व्यक्त करते हैं: हम बताते हैं कि हम उपरोक्त दृष्टिकोण से सहमत क्यों नहीं हैं, और हम अपनी राय के बचाव में तर्क देते हैं। हालांकि, उन्हें पैराग्राफ 2 के तर्कों को नहीं दोहराना चाहिए।
5. निष्कर्ष: हम इस विषय पर एक निष्कर्ष निकालते हैं, इंगित करते हैं कि अलग-अलग दृष्टिकोण हैं, और अंत में हमारे दृष्टिकोण की पुष्टि करते हैं।

हमारी सलाह:

1. आवश्यक मात्रा का पालन करें। शब्दों की निर्दिष्ट संख्या से 10% विचलन की अनुमति है, अर्थात आप एक पत्र में 90 से 154 शब्द और निबंध में 180 से 275 तक लिख सकते हैं। यदि कोई स्नातक कम से कम 1 शब्द कम (89) लिखता है, तो उसे कार्य के लिए 0 अंक दिए जाएंगे। यदि सीमा पार हो जाती है, तो परीक्षक एक पत्र में 140 शब्दों या निबंध में 250 शब्दों की गणना करेगा और इसका मूल्यांकन करेगा, इसके अलावा, कार्य प्रगति, असाइनमेंट डिज़ाइन, विषय प्रकटीकरण इत्यादि के लिए अंक हटा देगा।
2. एक वाक्य वाले पैराग्राफ से बचें, आपको हर विचार को पूरक और बहस करने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, आप निर्माणों का उपयोग कर सकते हैं, मेरी राय में, मुझे विश्वास है, आदि।
3. अपने लेखन की शैली का पालन करें: बोलचाल के भाव जैसे गेस व्हाट? या विश मी लक!, और आपका निबंध अधिक औपचारिक होना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि इसे "अनौपचारिकता" के साथ ज़्यादा न करें: सभी प्रकार के कुएं, कारण और कठबोली अभिव्यक्ति अस्वीकार्य हैं।
4. लिंकिंग शब्दों का उपयोग करें, वे पाठ को तार्किक बनाते हैं, आपको वाक्यों को पूरक या विपरीत करने की अनुमति देते हैं।

मौखिक भाषण

परीक्षा का मौखिक भाग सबसे छोटा होता है, इसमें केवल 15 मिनट लगते हैं। एक स्नातक के पास 4 कार्यों को पूरा करने के लिए समय की आवश्यकता होती है, जिसके लिए आप अधिकतम 20 अंक प्राप्त कर सकते हैं। छात्र कंप्यूटर के सामने असाइनमेंट सौंपता है, उसके उत्तर हेडसेट का उपयोग करके रिकॉर्ड किए जाते हैं, और स्क्रीन पर उलटी गिनती दिखाई जाती है। वहीं, दर्शकों में एक आयोजक होता है जो परीक्षा के पाठ्यक्रम पर नजर रखता है।

अभ्यास 1:लोकप्रिय विज्ञान पाठ स्क्रीन पर प्रदर्शित होता है। 1.5 मिनट में, आपको तैयार करने की जरूरत है और अगले 1.5 मिनट में इसे स्पष्ट रूप से जोर से पढ़ें।

समय - सीमा: 3 मिनट से अधिक नहीं।

अधिकतम अंक: 1 अंक।

उदाहरण:

मौखिक भाषण, कार्य १

समय - सीमा:लगभग 3 मिनट।

अधिकतम अंक: 5 अंक।

उदाहरण:

बोलने का कार्य २

असाइनमेंट 3: 3 तस्वीरें दिखाएं। आपको सत्रीय कार्य में वहीं प्रस्तावित योजना के अनुसार 1 को चुनना होगा और उसका वर्णन करना होगा।

समय - सीमा:लगभग 3.5 मिनट।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

मौखिक भाषण, कार्य 3

असाइनमेंट 4: 2 चित्र दिए गए हैं। उनकी तुलना करना, समानताओं और अंतरों का वर्णन करना, यह बताना आवश्यक है कि चुना गया विषय स्नातक के करीब क्यों है।

समय - सीमा:लगभग 3.5 मिनट।

अधिकतम अंक: 7 अंक।

उदाहरण:

बोलने का कार्य 4

हमारी सलाह:

1. का फायदा लो परीक्षा के मौखिक भाग के लिए ऑनलाइन ट्रेनरवेबसाइट injaz.ege.edu.ru पर। यह पूरी तरह से परीक्षा का अनुकरण करता है, ताकि आप प्रारूप से परिचित हो सकें और समझ सकें कि आपको क्या करना है, किस समय फिट होना है, आदि।
2. परीक्षा के पहले भाग को पूरा करने के लिए, आपको चाहिए विभिन्न विषयों पर ग्रंथ लें और उन्हें सही अभिव्यक्ति के साथ पढ़ना सीखें: भाषण में विराम, तार्किक तनाव, प्राकृतिक स्वर होना चाहिए। इसके अलावा, स्नातक को डेढ़ मिनट में फिट होना चाहिए, क्योंकि अगर पाठ को अंत तक नहीं पढ़ा जाता है तो स्कोर कम हो जाता है। हालांकि, किसी को भी जल्दी नहीं करना चाहिए, क्योंकि यह पढ़ने की गति का परीक्षण नहीं है, बल्कि पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ने की क्षमता है।
3. दूसरे कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, आपको चाहिए विभिन्न पाठों से प्रश्न पूछना सीखें... सिद्धांत रूप में, कार्य ही प्राथमिक है, अधिकांश गलतियाँ एक सहायक क्रिया के नुकसान या संज्ञा के साथ इसके गलत समझौते से जुड़ी हैं। प्रश्न-निर्माण अभ्यास को बार-बार करने से यह समस्या आसानी से हल हो जाती है।
4. तीसरे कार्य में, परीक्षार्थी को प्रस्तावित 3 में से 1 फोटो का चयन करना होगा और उसका वर्णन करना होगा। यहां हमारी शीर्ष युक्ति है - असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें... तथ्य यह है कि यह हर साल थोड़ा बदलता है, इसलिए 2018 के शब्दों के अनुसार प्रतिक्रिया देना सीखें। 2018 में, स्नातकों को एक दोस्त को एक तस्वीर का वर्णन करना होगा, यानी एक एकालाप में उसके लिए एक अपील ध्वनि करनी चाहिए। इसके अलावा, यह आवश्यक है सत्रीय कार्य में सभी प्रश्नों के उत्तर देंउदाहरण के लिए, यदि यह कहता है कि फ़ोटो कहाँ और कब लिया गया था, तो आपको कहाँ और कब दोनों का उत्तर देना होगा। शुरुआत में, यह बताना जरूरी है कि किस फोटो पर चर्चा की जाएगी (मैंने फोटो नंबर चुना है ...) उद्घाटन के बारे में मत भूलना (क्या आप मेरी तस्वीर देखना चाहेंगे? / मैं आपको अपने फोटो एलबम से एक तस्वीर दिखाना चाहता हूं।) और समापन (अभी के लिए बस इतना ही। / मुझे आशा है कि आपको मेरी तस्वीर पसंद आई होगी।) चित्र।) वाक्यांश जो भाषण को तार्किक बनाते हैं।
5. चौथे कार्य में आपको करना है भाषण में मुख्य जोर चित्रों की तुलना करने पर होता हैउनके विवरण के बजाय। इस मामले में, यह आवश्यक है भाषण क्लिच का प्रयोग करें: पहली तस्वीर दर्शाती है ... जबकि / जबकि दूसरी तस्वीर दर्शाती है ..., मुख्य अंतर यह है कि ..., पहली तस्वीर की तुलना में, यह ... आदि। हमारे साथ तुलना और कंट्रास्ट के लिए वाक्यांश सीखें लेख।

अंग्रेजी 2018 में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए पाठ्यपुस्तकें और वेबसाइट

अब आप परीक्षा की संरचना से परिचित हैं और समझते हैं कि स्नातकों को एक कठिन परीक्षा का सामना करना पड़ेगा। हालाँकि, 2018 में अंग्रेजी में USE को आसानी से और सफलतापूर्वक पास किया जा सकता है यदि आप इसके लिए पहले से अच्छी तैयारी करते हैं। और इसमें सबसे पहले एक अच्छे शिक्षक द्वारा छात्र की मदद की जाएगी, साथ ही इस परीक्षा की तैयारी के लिए संसाधन भी। हम आपको कुछ पाठ्यपुस्तकों और वेबसाइटों से परिचित कराना चाहते हैं जिनका उपयोग हमारे शिक्षक अपने छात्रों को एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयार करने के लिए करते हैं। उनमें से कम से कम कुछ पर ध्यान दें।

1. रूस के लिए मैकमिलन परीक्षा कौशल पाठ्यपुस्तकों की श्रृंखला में परीक्षा के प्रत्येक भाग की तैयारी पर पुस्तकें शामिल हैं। प्रामाणिक लेखन और असाइनमेंट इस श्रृंखला को परीक्षा की तैयारी के लिए सर्वश्रेष्ठ में से एक बनाते हैं। ये पुस्तकें काफी कठिन हैं, इसलिए हम अनुशंसा करते हैं कि इनका अध्ययन उन स्कूली बच्चों के लिए किया जाए जिनका स्तर इंटरमीडिएट से कम न हो।
2. "Verbitskaya द्वारा संपादित परीक्षा के लिए विशिष्ट परीक्षा विकल्प" - विभिन्न रूपों में मौजूद हैं, उत्तर के साथ मानक परीक्षा कार्य शामिल हैं। पुस्तक की सहायता से आप यह जांच सकते हैं कि स्नातक परीक्षा के लिए कितनी अच्छी तरह तैयार है।
3. fipi.ru संघीय शैक्षणिक मापन संस्थान की आधिकारिक वेबसाइट है, जो एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए मानक कार्यों का एक बड़ा बैंक प्रस्तुत करता है। निर्दिष्ट पृष्ठ पर, शिलालेख "अंग्रेजी" पर क्लिक करें और बाईं ओर खुलने वाले टैब में, उस कौशल का चयन करें जिसे आप प्रशिक्षित करना चाहते हैं। कृपया ध्यान दें: साइट पर कार्यों का कोई जवाब नहीं है, इसलिए, ताकि स्नातक के प्रयास बेकार न जाएं, हम आपको शिक्षक के साथ अध्ययन करने और पूर्ण कार्यों को समीक्षा के लिए भेजने की सलाह देते हैं।
, Talkenglish.com, podcastsinenglish.com - अंग्रेजी में शैक्षिक पॉडकास्ट वाली साइटें। बेशक, उनके पास परीक्षा के लिए विशिष्ट कार्य नहीं हैं, लेकिन आप अपने सुनने के कौशल को दिलचस्प तरीके से प्रशिक्षित कर सकते हैं और परीक्षा के लिए उसी प्रकार के कार्यों से थोड़ा विचलित हो सकते हैं।

हमारे शिक्षक नताल्या ने अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए पहले से ही एक दर्जन से अधिक उत्कृष्ट छात्रों को तैयार किया है, अपने लेख "परीक्षा, मेरे लिए अच्छा हो, या अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा को सफलतापूर्वक कैसे पास करें" में वह अपना व्यक्तिगत अनुभव और सलाह साझा करती है स्नातकों के लिए।

तो, अब आप काम की मात्रा की कल्पना करें और अंग्रेजी में सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण करने के रहस्यों को जानें। हम सभी स्नातकों को आसान परीक्षा और उच्च अंक की कामना करते हैं! और अगर आपको अभी तक कोई उपयुक्त शिक्षक नहीं मिला है, तो हमें यहां साइन अप करें।

मैनुअल का उद्देश्य 10-11 ग्रेड में छात्रों की मदद करना है और आवेदकों को जल्द से जल्द एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में अंग्रेजी में अंतिम प्रमाणन के लिए तैयार करना है।
संग्रह में परीक्षा पत्रों के विकल्प हैं जिनका उपयोग परीक्षा की तैयारी के लिए व्यावहारिक सामग्री के रूप में किया जा सकता है। प्रत्येक संस्करण कुंजी और सुनने के पाठ के साथ प्रदान किया जाता है।

उदाहरण।
वैज्ञानिक आवश्यक डेटा प्राप्त करने के लिए उपग्रहों का उपयोग क्यों नहीं करते?
1) उपग्रह विस्तृत अवलोकन नहीं कर सकते।
2) वे केवल चीजों का दीर्घकालिक दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।
3) वे चीजों को मापते नहीं हैं।

वैज्ञानिक आर्कटिक धुंध को क्यों देखने जा रहे हैं?
1) वे आर्कटिक की बर्फ के अभूतपूर्व नुकसान से चिंतित हैं।
2) वे उन घटकों का अध्ययन करना चाहते हैं जो प्रदूषण से आते हैं।
3) वे जलवायु परिवर्तन में वायुमंडलीय योगदान में रुचि रखते हैं।

जलवायु परिवर्तन के अध्ययन के लिए ओजोन इतना महत्वपूर्ण क्यों है?
1) यह प्रदूषण द्वारा उत्सर्जित होता है।
2) यह प्रदूषकों के रसायन द्वारा निर्मित होता है।
3) यह सबसे अधिक पहचानी जाने वाली ग्रीनहाउस गैस है।

ARCTAS मिशन वास्तव में क्या महत्वपूर्ण बनाता है?
1) बर्फ और बर्फ क्यों पिघल रहे हैं रुचि।
2) तथ्य यह है कि ब्लैक कार्बन पिघलने के मौसम को तेज करता है।
3) ब्लैक कार्बन का अध्ययन करने की आवश्यकता।

विषय
प्रस्तावना
विकल्प 1
धारा 1. सुनना
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धारा 1. सुनना
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परिशिष्ट 1. खंड "बोलना"
परिशिष्ट 2. सुनने के लिए ग्रंथ
परिशिष्ट 3. कार्यों के उत्तर
परिशिष्ट 4. KIM USE क्या है: संरचना और सामग्री
परिशिष्ट 5. "पत्र" खंड में कार्यों के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए मानदंड और योजनाएं
परिशिष्ट 6. "पत्र" खंड के कार्यों में शब्दों की गिनती का क्रम
परिशिष्ट 7. कार्य 40 . में पाठ्य मिलानों का प्रतिशत निर्धारित करने की प्रक्रिया
साहित्य।

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USE 2017, अंग्रेजी, 10 प्रशिक्षण विकल्प, मुजलानोवा ई.एस., 2016 - fileskachat.com, तेज और मुफ्त डाउनलोड पुस्तक डाउनलोड करें।

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परीक्षा और परीक्षा की तैयारी

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

एमवी वेरबिट्सकाया द्वारा यूएमके लाइन। अंग्रेजी "फॉरवर्ड" (10-11) (मूल)

UMK लाइन O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova। "इंद्रधनुष अंग्रेजी" (10-11) (मूल)

हम अंग्रेजी में परीक्षा का विश्लेषण करते हैं: मौखिक भाग

हम अनुभवी शिक्षकों के साथ परीक्षा के मौखिक भाग का विश्लेषण करते हैं, तर्क का निर्माण करते हैं, सर्वोत्तम उत्तर विकल्प चुनते हैं।

Dzhalolova स्वेतलाना अनातोलिएवना, उच्चतम योग्यता श्रेणी के अंग्रेजी शिक्षक। 2010 शिक्षा में मास्को अनुदान के लिए प्रतियोगी चयन के विजेता। अंग्रेजी में जीआईए ईजीई के वरिष्ठ विशेषज्ञ। 2015 के अंग्रेजी शिक्षकों के अखिल रूसी ओलंपियाड के विजेता "प्रोफी-क्राई"। 2014 में रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2007 में रूसी संघ के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता के विजेता के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2010 में मास्को अनुदान के लिए प्रतियोगिता के विजेता का डिप्लोमा। कार्य अनुभव - 23 वर्ष।

नेदाशकोवस्काया नतालिया मिखाइलोव्नस, उच्चतम योग्यता श्रेणी के अंग्रेजी शिक्षक। पीएनपीओ 2007 के विजेता। शिक्षा 2010 में मास्को अनुदान के लिए प्रतिस्पर्धी चयन के विजेता। अंग्रेजी में जीआईए ओजीई के विशेषज्ञ। आरएओ २०१५-२०१६ में शैक्षिक प्रकाशनों की शैक्षणिक परीक्षा आयोजित की। 2013 में रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2007 में रूसी संघ के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता के विजेता के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2010 में मास्को अनुदान के लिए प्रतियोगिता के विजेता का डिप्लोमा। कार्य अनुभव - 35 वर्ष।
पॉडविगिना मरीना मिखाइलोव्नस, उच्चतम योग्यता श्रेणी के अंग्रेजी शिक्षक। विजेता पीपीपीई 2008 शिक्षा 2010 में मास्को अनुदान के लिए प्रतिस्पर्धी चयन के विजेता। अंग्रेजी में जीआईए ईजीई के वरिष्ठ विशेषज्ञ। आरएओ २०१५-२०१६ में शैक्षिक प्रकाशनों की शैक्षणिक परीक्षा आयोजित की। 2015 में रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2008 में रूसी संघ के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता के विजेता के सम्मान का प्रमाण पत्र, 2010 में मास्को अनुदान के लिए प्रतियोगिता के विजेता का डिप्लोमा। कार्य अनुभव - 23 वर्ष।
ऐलेना ए. ट्रोफिमोवा, उच्चतम योग्यता श्रेणी के अंग्रेजी शिक्षक। अंग्रेजी में जीआईए ईजीई के वरिष्ठ विशेषज्ञ। 2013 में रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के सम्मान का प्रमाण पत्र। कार्य अनुभव - 15 वर्ष।

कार्य 3. फोटो का विवरण

टास्क 3. ये आपके फोटो एलबम की तस्वीरें हैं। अपने मित्र को वर्णन करने के लिए एक फ़ोटो चुनें

आपको 1.5 मिनट में बोलना शुरू करना होगा और 2 मिनट (12-15 वाक्य) से ज्यादा नहीं बोलना होगा। अपनी बात में इस बारे में बात करना याद रखें:

• फोटो कहां और कब ली गई
• फोटो में क्या / कौन है
• क्या हो रहा हिया
• आप अपने एल्बम में फोटो क्यों रखते हैं
• आपने अपने दोस्त को तस्वीर दिखाने का फैसला क्यों किया

आपको लगातार बात करनी होगी, शुरुआत करते हुए: "मैंने फोटो नंबर चुना है ..."

10-11 ग्रेड के लिए ईएमसी एन्जॉय इंग्लिश (बेसिक लेवल) के लिए वर्क प्रोग्राम... देखने और मुफ्त डाउनलोड के लिए उपलब्ध है।

विधिवत संकेत

असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें और प्रस्तुत योजना से खुद को परिचित करें। इस कार्य की तैयारी के लिए आपके पास 1 मिनट 30 सेकंड का समय है। इसे पूरा करने में 2 मिनट का समय लगता है (अर्थात फोटो का विवरण)। विवरण के लिए सुझाई गई तस्वीरों में से एक का चयन करें। चुनते समय, इस बात पर ध्यान न दें कि आपको किस तरह का फोटो पसंद है, बल्कि इस बात पर ध्यान दें कि विषय और शब्दावली आप से कितने परिचित हैं, और आप इसमें कितना वर्णन कर सकते हैं। चुनाव में तीन सेकंड से अधिक नहीं लगना चाहिए।

जरूरी!प्रस्तावित योजना परिचय और निष्कर्ष को इंगित नहीं करती है, लेकिन उन्हें उपस्थित होना चाहिए, क्योंकि आपको तस्वीर का एक सुसंगत, पूर्ण विवरण बनाने की पेशकश की जाती है, जो अपने आप में एक परिचयात्मक और समापन भाग की उपस्थिति का तात्पर्य है।

परिचय और निष्कर्ष के लिए, साथ ही पहले, चौथे और पांचवें प्रश्नों के उत्तर के लिए, कई टेम्पलेट पहले से तैयार किए जा सकते हैं, जिन्हें तस्वीर के आधार पर आसानी से और जल्दी से संशोधित किया जा सकता है। इस प्रकार, तैयारी के लिए आवंटित अधिकांश समय (डेढ़ में से लगभग एक मिनट), आप स्वयं फोटो का वर्णन करने में खर्च कर सकते हैं, अर्थात फोटो में कौन और क्या हैं (योजना का दूसरा बिंदु) और क्या उस पर होता है (योजना का तीसरा बिंदु) ... कुछ टिप्स:
1. उन लोगों के बारे में बात करना हमेशा आसान होता है जिन्हें आप जानते हैं, इसलिए कल्पना करें कि आपके मित्र या रिश्तेदार फोटो में हैं, यह निर्धारित करें कि आपका किस तरह का रिश्ता है, और लोगों को नाम दें।
2. फोटो का वर्णन करते समय, इसे भागों में विभाजित करना और पहले यह वर्णन करना उचित होगा कि पृष्ठभूमि में क्या है (पृष्ठभूमि में), फिर पक्षों पर (बाएं / दाएं तरफ), धीरे-धीरे केंद्र की ओर बढ़ रहा है या अग्रभूमि (अग्रभूमि में / के केंद्र में)। यह मत भूलो कि अगर तस्वीर बाहर ली गई थी, तो आप हमेशा मौसम के बारे में कुछ शब्द कह सकते हैं।
3. तस्वीर में लोगों का वर्णन करते समय, उनकी उम्र और उपस्थिति के बारे में कहा जा सकता है, उन्होंने क्या पहना है, वे किन भावनाओं का अनुभव करते हैं।
4. आगे हम वर्णन करते हैं कि तस्वीर में क्या हो रहा है। इसके लिए हम प्रेजेंट कंटीन्यूअस टाइम का इस्तेमाल करते हैं। कभी-कभी किसी कारण से फोटो में व्यावहारिक रूप से कोई क्रिया नहीं होती है। इसका कारण बताते हुए इसका उल्लेख करना आवश्यक है। तीन क्रियाओं को नाम देने के लिए पर्याप्त है।

फोटो के विवरण के रूप में (यानी, योजना के दूसरे और तीसरे बिंदुओं का उत्तर) पूरे समय का लगभग आधा होना चाहिए, दूसरी छमाही में एक परिचय और निष्कर्ष और अंक 1, 4, और का उत्तर शामिल होना चाहिए। योजना के 5.

जरूरी!याद रखें कि यह कहानी नहीं है कि आपके जीवन में या आपके रिश्तेदारों / दोस्तों के जीवन में उस समय क्या हुआ था जब तस्वीर ली गई थी, बल्कि फोटो में क्या हो रहा है इसका विवरण है।

कार्य का लगभग पूरा होना १

मैंने "फोटो नंबर 1 चुना है। (परिचय) आप जानते हैं, फोटो लेना मेरा शौक है, और मैं जहां भी जाता हूं हमेशा बहुत सारी तस्वीरें लेता हूं। मैं अपने परिवार के एल्बम में सबसे अच्छी तस्वीरें रखता हूं। (योजना प्रश्न 1) मैंने इसे लिया फोटो पिछली गर्मियों में हमारे देश के घर के पास जंगल में जब हमारा एक परिवार का पुनर्मिलन था। (योजना का प्रश्न 2)। फोटो में आप बच्चों के एक समूह को फुटबॉल खेलते हुए देख सकते हैं (तस्वीर पर सामान्य जानकारी)। दिन अच्छा है, यह धूप है और हवा नहीं है। पृष्ठभूमि में आप ऊंचे पेड़ों और झाड़ियों के साथ एक जंगल देख सकते हैं और अग्रभूमि में हरी घास है। चित्र के केंद्र में कुछ बच्चे हैं - वे सभी मेरे रिश्तेदार हैं। वे सभी काफी हैं युवा। सबसे बड़ी लड़की 6. है। वह मेरी बहन ओल्गा है। वह समूह में सबसे आगे है। और सबसे छोटा मेरा भतीजा निकोले है जो ओल्गा के ठीक पीछे है। वे सभी हल्के कपड़े-टी-शर्ट और शॉर्ट्स पहने हुए हैं जैसे कि यह बहुत गर्म है। वे सभी बहुत खुश और उत्साहित दिखते हैं क्योंकि वे एक साथ खेल रहे हैं। वे एक गेंद के पीछे दौड़ रहे हैं और उसे लात मारने की कोशिश कर रहे हैं। और वाई आप देख सकते हैं कि निकोले बहुत केंद्रित है क्योंकि वह गेंद को पकड़ने वाले पहले व्यक्ति बनने के लिए बहुत तेजी से आगे बढ़ रहा है। (कृपया ध्यान दें कि पूरा विवरण वास्तविक काल में है - वर्तमान सरल (स्थिर का वर्णन करने के लिए) और वर्तमान निरंतर (आंदोलन का वर्णन करने के लिए)! (योजना के प्रश्न 4 का उत्तर) मैं इस तस्वीर को अपने परिवार के एल्बम में रखता हूं क्योंकि यह बहुत प्रिय है मेरे लिए। यह वास्तव में एक बहुत ही यादगार दिन था जब हमारा बड़ा परिवार एक साथ मिला और मैं अपने सभी चचेरे भाइयों और भतीजों और भतीजियों से मिल सका और एक साथ समय का आनंद लिया। (योजना के प्रश्न ५ का उत्तर) मैंने इसे आपको दिखाने का फैसला किया जैसा कि मुझे अपने परिवार पर गर्व है और खुशी है कि हम समय-समय पर मिलते हैं और मैं अपनी भावनाओं को आपके साथ साझा करना चाहता था। हो सकता है कि अगले साल आप हमारे साथ समय बिताकर खुश हों। (निष्कर्ष) मैं बस इतना ही हूं मैं आपको इस फोटो के बारे में बताना चाहता था मुझे उम्मीद है कि आपको यह पसंद आया होगा।

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टास्क 4. दो तस्वीरों की तुलना, सामान्य और अंतर की पहचान।

टास्क 4. दो तस्वीरों का अध्ययन करें। 1.5 मिनट में तस्वीरों की तुलना और कंट्रास्ट करने के लिए तैयार रहें:

• तस्वीरों का संक्षिप्त विवरण दें (कार्रवाई, स्थान)
• कहें कि तस्वीरों में क्या समानता है
• कहो किस तरह से तस्वीरें अलग हैं
• कहें कि चित्रों में प्रस्तुत किए गए कौन से पेशे आप पसंद करेंगे
• समझाओ क्यों

आप 2 मिनट (12-15 वाक्य) से अधिक नहीं बोलेंगे। आपको लगातार बात करनी होगी।

इस कार्य को पूरा करते समय निम्नलिखित बातों का ध्यान रखें:

इस कार्य को तैयार करने में 1 मिनट 30 सेकेंड का समय लगता है और इसे पूरा करने में 2 मिनट का समय लगता है।

जैसा कि तीसरे कार्य (फोटो का विवरण) में है, कार्य 4 को पूरा करते समय, आपको योजना के अनुसार सीधे उत्तर पर आगे बढ़ने से पहले एक परिचय और निष्कर्ष निकालना होगा। परिचय में तस्वीरों में प्रकट सामान्य विषय पर एक या दो वाक्य होते हैं (योजना का चौथा बिंदु विषय का सुझाव दे सकता है) और एक वाक्य आपको बता रहा है कि अब आप क्या करेंगे। यदि विषय किसी भी तरह से तैयार नहीं किया गया है, तो एक अंतिम वाक्य पर्याप्त है। अंत में, जो कहा गया है उसे संक्षेप में, आपको विषय पर फिर से लौटने की जरूरत है (एक या दो वाक्य)।

योजना के पहले बिंदु का उत्तर देते हुए, प्रत्येक तस्वीर का एक बहुत ही संक्षिप्त विवरण पर्याप्त है। हर तस्वीर के लिए यह बताना जरूरी है कि क्या हो रहा है और कहां हो रहा है। और आप पहली और दूसरी तस्वीरों में क्या है, इसके बारे में एक सामान्य वाक्य जोड़ सकते हैं।

जब हम योजना के दूसरे और तीसरे बिंदुओं का खुलासा करते हैं, तो हमें दो समान विशेषताओं और दो अंतरों को खोजना होगा। और सामान्य विशेषताएं और अंतर सामान्य होना चाहिए। योजना का बिंदु संख्या 4 न केवल परिचय के साथ, बल्कि महत्वपूर्ण समानता और अंतर के साथ भी मदद कर सकता है, क्योंकि वे फोटोग्राफी के मुख्य विषय से भी संबंधित हैं।

योजना के चौथे बिंदु का उत्तर देते समय, वाक्यांश के शब्द क्रम को पुनर्व्यवस्थित करने के लिए पर्याप्त है I "डी पसंद करते हैं ...... (पेशे) चित्र संख्या में प्रस्तुत ......... आप मैं नहीं कह सकते "डी चित्र संख्या को प्राथमिकता दें ... क्योंकि यह असाइनमेंट में फिट नहीं होता है। आप यह नहीं कह सकते कि "मैं चित्र संख्या में रहना पसंद करूंगा ...., क्योंकि यह अर्थ में गलत है, हम चित्र में नहीं हो सकते हैं। योजना के पांचवें पैराग्राफ में, आपको इससे पहले की गई अपनी पसंद को प्रमाणित करने की आवश्यकता है ( पैराग्राफ 4)।

मत भूलो, संरचनात्मक रूप से कार्य 4 निबंध प्रारूप के करीब है, इसलिए सामान्य विशेषताओं और अंतरों को सूचीबद्ध करते समय लिंकर्स (संघ शब्द) का उपयोग करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, पहला,/दूसरा,..... या शुरू करने के लिए, -इसके अलावा, (इसके अलावा, .... और क्या है ....)। निष्कर्ष में/निष्कर्ष में ....- निष्कर्ष में।

सामान्य विशेषताओं को सूचीबद्ध करने से पहले, यह कहा जाना चाहिए कि अब आप सामान्य विशेषताओं के बारे में बात करेंगे। उदाहरण के लिए, दोनों चित्रों में कुछ विशेषताएं समान हैं। मतभेदों पर आगे बढ़ने से पहले, इसका भी उल्लेख किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, हालांकि, कुछ अंतर हैं।

तुलना करते समय, धारणाओं को व्यक्त करने वाले वाक्यांश या क्रिया अच्छी तरह से ध्वनि करेंगे। उदाहरण के लिए, वे डिजाइनर हो सकते हैं। उन्हें कार्यालय में होना चाहिए। ऐसा लगता है कि वे किशोर हैं। वे युवा कर्मचारियों की तरह दिखते हैं। ......

मतभेदों को सामान्य विशेषताओं की नकल नहीं करनी चाहिए। परिचय के अनुमानित समय के साथ, योजना के पहले और दूसरे बिंदुओं के उत्तर में एक मिनट से अधिक समय नहीं लगना चाहिए।

कार्य का लगभग पूरा होना 4

(आधुनिक समाज में विभिन्न व्यवसायों की एक बड़ी विविधता है। लोग अपने स्वाद और क्षमताओं के अनुसार किसी एक को चुनने का प्रयास करते हैं। और ये दो तस्वीरें यह दर्शाती हैं। - आपको परिचय के इस हिस्से को कहने की ज़रूरत नहीं है) अब मैं "डी इन दो तस्वीरों की तुलना और तुलना करना पसंद करते हैं। पहली तस्वीर में एक युवा शिक्षक अपने सामने विद्यार्थियों को कुछ समझा रहा है। वे सभी कक्षा में हैं। दूसरी तस्वीर में दो लोग हैं जो डिजाइनरों की तरह दिखते हैं जो अध्ययन कर सकते हैं कि क्या हो सकता है उनके कार्यालय में एक परियोजना हो। दोनों चित्रों में कुछ समानताएँ हैं। सबसे पहले, सबसे आम विशेषता यह है कि दोनों चित्र लोगों को नौकरी करने में लगे हुए हैं। दूसरे, लोग जो कर रहे हैं उसमें रुचि रखते हैं। वे अपने काम पर काफी केंद्रित दिखते हैं। फिर भी, दोनों तस्वीरों में कुछ अंतर हैं। शुरू करने के लिए, पहली तस्वीर में हम उस पेशे को देख सकते हैं जिसमें लोगों के साथ काम करना शामिल है - शिक्षक अपने दम पर विद्यार्थियों को पढ़ा रहा है, अन्य लोग इस प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं। जबकि दूसरी तस्वीर में एक पेशा है जिसमें सहकर्मियों के साथ काम करना शामिल है। इसके अलावा, पहली तस्वीर में ब्लैकबोर्ड और कुछ डेस्क को छोड़कर कक्षा व्यावहारिक रूप से खाली है जबकि दूसरी तस्वीर में बहुत सारे फर्नीचर, मॉडल और व्हाइटबोर्ड वाले कार्यालय को दर्शाया गया है। मैं चित्र संख्या एक में प्रस्तुत पेशा पसंद करूंगा क्योंकि मुझे लगता है कि यह एक बहुत ही चुनौतीपूर्ण लेकिन पुरस्कृत काम है। इसके अलावा मुझे लोगों के साथ काम करना पसंद है, खासकर बच्चों के साथ और मैं हमेशा अपने दोस्तों और अपनी छोटी बहन के दोस्तों को कुछ चीजें सिखाने में अच्छा रहा हूं। (निष्कर्ष में, सही पेशा चुनना जो आपको हर तरह से सूट करे) एक बहुत ही कठिन काम है और सही चुनाव करने से पहले हमें बहुत सोचना चाहिए और सलाह लेनी चाहिए। - अगर समय की कमी है, तो इस वाक्य को छोड़ा जा सकता है) बस इतना ही मैं आपको बताना चाहता था।

परीक्षा 2017 का अंग्रेजी और अन्य भाषाओं में डेमो संस्करण, डाउनलोड करें

FIPI से अंग्रेजी, आदि में परीक्षा 2017 का डेमो संस्करण, स्वीकृत

अंग्रेजी भाषा में 2017 एकीकृत राज्य परीक्षा की नियंत्रण माप सामग्री के डेमो संस्करण के लिए स्पष्टीकरण

2017 यूएसई नियंत्रण माप सामग्री के डेमो संस्करण की समीक्षा करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि इसमें शामिल कार्य सभी सामग्री मुद्दों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं जिन्हें 2017 में सीएमएम विकल्पों का उपयोग करके जांचा जाएगा।

2017 की एकीकृत राज्य परीक्षा में नियंत्रित किए जा सकने वाले प्रश्नों की एक पूरी सूची अंग्रेजी में 2017 एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं के कोडिफायर में दी गई है।

USE 2017 में विदेशी भाषाओं में परिवर्तन:

संरचना और सामग्री में कोई परिवर्तन नहीं।
परीक्षा के मौखिक भाग के टास्क 3 के शब्दों को स्पष्ट किया गया है।

काम में चार खंड होते हैं: सुनना, पढ़ना, व्याकरण और शब्दावली, लेखन।

धारा 1 ("सुनना") 9 कार्य शामिल हैं। खंड 1 में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 30 मिनट है।

धारा 2 ("पढ़ना") 9 कार्य शामिल हैं। खंड 2 में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 30 मिनट है।

धारा 3 ("व्याकरण और शब्दावली") 20 कार्य शामिल हैं। खंड ३ में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय ४० मिनट है।

धारा 4 ("पत्र") 2 कार्यों के होते हैं। कार्य के इस खंड में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 80 मिनट है।

प्रदर्शन संस्करण का उद्देश्य किसी भी यूएसई प्रतिभागी और आम जनता को भविष्य के सीएमएम की संरचना, कार्यों की संख्या, उनके रूप और जटिलता के स्तर का अंदाजा लगाने में सक्षम बनाना है। इस विकल्प में शामिल विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए उपरोक्त मानदंड विस्तृत उत्तर रिकॉर्ड करने की पूर्णता और शुद्धता के लिए आवश्यकताओं का एक विचार देते हैं।
यह जानकारी स्नातकों को एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए एक रणनीति विकसित करने की अनुमति देगी।

अंग्रेजी में परीक्षा के पेपर में चार खंड होते हैं (सुनना, पढ़ना, व्याकरण और शब्दावली, लेखन), जिसमें 40 कार्य शामिल हैं।

परीक्षा कार्य में 3 घंटे (180 मिनट) लगते हैं।

3-9, 12-18 और 32-38 कार्यों के उत्तर एक अंक के रूप में लिखे जाते हैं, जो सही उत्तर की संख्या के अनुरूप होते हैं। इस संख्या को उत्तर प्रपत्र संख्या 1 में दर्ज करें।

धारा 4 ("पत्र") में 2 कार्य (39 और 40) होते हैं और यह एक छोटा लिखित कार्य है (व्यक्तिगत पत्र लिखना और तर्क के तत्वों के साथ एक लिखित कथन)। उत्तर प्रपत्र संख्या 2 में, कार्य की संख्या इंगित करें और उसका उत्तर लिखें।

हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

विनिर्देश
नियंत्रण मापने की सामग्री
2017 में आयोजित होने वाली
एकीकृत राज्य परीक्षा
विदेशी भाषाओं में

1. परीक्षा कार्य का उद्देश्य

नियंत्रण और माप सामग्री बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक के स्नातकों द्वारा महारत के स्तर को स्थापित करना संभव बनाती है।

एक विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों को सामान्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा मान्यता प्राप्त है जिसमें माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों को राज्य (अंतिम) सत्यापन के परिणाम के रूप में, और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों द्वारा लागू किया जाता है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थान - एक विदेशी भाषा में प्रवेश परीक्षाओं के परिणाम के रूप में। भाषा।

2. परीक्षा पत्र की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज

1. बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा, बुनियादी और प्रोफ़ाइल स्तर के राज्य मानकों का संघीय घटक (रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक ०५.०३.२००४ नंबर १०८९)।

2. विदेशी भाषाओं में नमूना कार्यक्रम // विदेशी भाषाओं में नए राज्य मानक। ग्रेड 2-11 / दस्तावेजों और टिप्पणियों में शिक्षा। एम।: एएसटी: एस्ट्रेल, 2004।

3. शिक्षण संस्थानों के कार्यक्रम। विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों के 10-11 ग्रेड के लिए अंग्रेजी। एम।: शिक्षा, 2003।

4. शैक्षणिक संस्थानों के लिए कार्यक्रम। जर्मन भाषा के गहन अध्ययन के साथ सामान्य शिक्षा स्कूलों के लिए जर्मन। एम।: शिक्षा: मार्च, 2004।

5. शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रम। विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन के साथ ग्रेड 1-11 स्कूलों के लिए फ्रेंच। एम।: शिक्षा, 2001।

6. शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रम। विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों के 5-11 ग्रेड के लिए स्पेनिश। एम।: शिक्षा, 2005।

सीएमएम विकसित करते समय, निम्नलिखित को भी ध्यान में रखा जाता है:

7. भाषाओं के लिए संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, शिक्षण, मूल्यांकन। एमएसएलयू, 2003।

3. सामग्री के चयन के लिए दृष्टिकोण, सीआईएम उपयोग की संरचना का विकास

एक विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा का उद्देश्य परीक्षार्थी की विदेशी भाषा की संचार क्षमता का स्तर निर्धारित करना है। भाषण क्षमता पर मुख्य ध्यान दिया जाता है, अर्थात। विभिन्न प्रकार की भाषण गतिविधि में संचार कौशल: सुनना, पढ़ना, लिखना, साथ ही भाषा क्षमता, यानी। भाषा ज्ञान और कौशल। सामाजिक-सांस्कृतिक ज्ञान और कौशल का परीक्षण "सुनना", "पढ़ना" अनुभागों में परोक्ष रूप से किया जाता है और "लेखन" अनुभाग में माप वस्तुओं में से एक है; प्रतिपूरक कौशल का परीक्षण अप्रत्यक्ष रूप से "पत्र" खंड में किया जाता है।

नतीजतन, विदेशी भाषाओं में KIM USE में "सुनना", "पढ़ना", "व्याकरण और शब्दावली" और "लेखन" खंड शामिल हैं। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि, हालांकि "सुनना", "पढ़ना" और "लेखन" वर्गों में नियंत्रण की वस्तुओं के रूप में संबंधित प्रकार की भाषण गतिविधि में कौशल हैं, ये कौशल भाषा क्षमता के विकास के आवश्यक स्तर के साथ प्रदान किए जाते हैं। परीक्षार्थियों की। ग्रहणशील प्रकार की भाषण गतिविधि के नियंत्रण के लिए कार्यों का सफल समापन शाब्दिक इकाइयों, रूपात्मक रूपों और वाक्यात्मक संरचनाओं के ज्ञान और उनकी मान्यता / मान्यता के कौशल द्वारा सुनिश्चित किया जाता है। "लेखन" अनुभाग में कार्यों के लिए परीक्षार्थी को इस ज्ञान के अलावा, एक संचारी अर्थपूर्ण संदर्भ में शाब्दिक इकाइयों और व्याकरणिक संरचनाओं के साथ काम करने की आवश्यकता होती है। वर्तनी कौशल "व्याकरण और शब्दावली" अनुभाग के कार्यों B4-B16 के साथ-साथ "लेखन" अनुभाग के C1, C2 कार्यों में नियंत्रण की वस्तु है।

4. किम उपयोग की संरचना

परीक्षा पत्र में "सुनना", "पढ़ना", "व्याकरण और शब्दावली" और "लेखन" खंड शामिल हैं।

विदेशी भाषाओं में सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक में तैयार की गई सीमाओं के भीतर विदेशी भाषा प्रवीणता के स्तर के अनुसार परीक्षार्थियों को अलग करने के लिए, उच्च स्तर की जटिलता के कार्यों को बुनियादी स्तर के कार्यों के साथ सभी वर्गों में शामिल किया गया है। .

कार्यों की कठिनाई का स्तर भाषा सामग्री के कठिनाई स्तर और परीक्षण किए जा रहे कौशल के साथ-साथ कार्य के प्रकार से निर्धारित होता है।
एक विदेशी भाषा पर कार्य में प्रस्तावित तीन या चार में से उत्तर के विकल्प के साथ 28 कार्य शामिल हैं, एक संक्षिप्त उत्तर के साथ एक खुले प्रकार के 16 कार्य, जिसमें पत्राचार स्थापित करने के कार्य और एक विस्तृत उत्तर के साथ एक खुले प्रकार के 2 कार्य शामिल हैं।

यूएसई कार्यों की बुनियादी, उन्नत और उच्च स्तर की कठिनाई यूरोप की परिषद 1 के दस्तावेजों में परिभाषित विदेशी भाषाओं में प्रवीणता के स्तर के अनुरूप है:

• बुनियादी स्तर - A2 + 2
• बढ़ा हुआ स्तर - B1
• उच्च स्तर - B2

1 भाषाओं के लिए संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, शिक्षण, मूल्यांकन। एमएसएलयू, 2003।

2 चूंकि एक विदेशी भाषा में प्रवीणता के स्तरों के पूरे संभावित स्पेक्ट्रम को यूरोप की परिषद के दस्तावेज़ में केवल छह स्तरों द्वारा दर्शाया गया है, यह स्पष्ट है कि उनमें से प्रत्येक के भीतर कुछ उप-स्तरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। USE के मूल स्तर को A2 + के रूप में नामित करने का अर्थ है कि बुनियादी स्तर के कार्यों की तैयारी के लिए A2 स्तर के विवरण से, डेवलपर्स को वर्णनकर्ताओं द्वारा निर्देशित किया जाता है जो B1 स्तर के करीब होते हैं, न कि A1 स्तर तक। .
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