Lekcia 16.

T E M A: Assimilácia a odrazu.

Metabolizmus
Úlohy: Predstaviť študentov s koncepciou "metabolizmu v tele", ukazujú, že asimilácia a odchýlenie sú dva vzájomne prepojené.

Prvky obsahu : Assimilácia, rozpúšťanie, anabolizmus, katabolizmus, výmena plastov, výmena energie, metabolizmus, metabolizmus.
Študovať nový materiál.

Úloha: Porovnajte dve definície, zistite, či sú v nich rozdiely alebo sú podobné. Čo to môžete vysvetliť?

Metabolizmus- niekoľko stupňov, na každom z ktorých molekula pod pôsobením enzýmov je mierne modifikovaná, kým sa nevytvorí potrebný organizmus Zlúčenina.

Metabolizmus - konzistentná spotreba, transformácia, použitie, akumulácia a strata látok a energie v živých organizmoch v procese ich života

Výmena látok sa vyvíja z dvoch vzájomne prepojených procesov - Anabizm a katabolizmus.

Assimilácia alebo anabolizmus (výmena plastov), \u200b\u200bagregát chemické procesy zamerané naŤažnýa aktualizáciu štruktúrnych častí buniek.

1. Počas asimilácie sa biosyntéza komplexných molekúl z jednoduchých prekurzorových molekúl alebo z molekúl látok prijatých z vonkajšieho prostredia.

2. Základné procesy Asimilácia sú syntéza proteínov a nukleové kyseliny (zvláštne pre všetky organizmy) a syntézu sacharidov (len v rastlinách, niektorých baktériách a kyanobaktériách).

Z. V procese asimilácie pri tvorbe komplexných molekúl sa energia akumuluje hlavne vo forme chemických väzieb.

Dissimplácia,alebo katabolizmus (výmena energie), - súbor reakcií, v ktorých dochádza k rozpadu organických látok s uvoľňovaním energie.

1. Keď sa chemické väzby prestávky v molekulách organických zlúčenín, energia sa uvoľňuje a je inhibovaná vo forme molekúl kyseliny adenosyntrifosforečnej (ATP), \\ t

2. Syntéza ATP v eukaryotoch sa vyskytuje v mitochondriách a chloroplastoch a prokaryotické v cytoplazme, na membránových štruktúrach.

3. Disivenies poskytuje všetky biochemické procesy v energetickej bunke.

Úloha. Nastavte korešpondenciu medzi procesmi, ktoré sa vyskytujú v bunkách organizmov, a ich príslušenstvo na asimiláciu alebo disimulovanie:

Domáca úloha: § 2.8.
Lekcia 17.

Téma: Výmena energie v klietke
Úlohy: Preskúmajte fázy výmeny energie, zvážte postupnosť výmeny energie v bunke na príklad glykolýzy, odhaliť hodnotu kyslíka na glykolýzu.

Prvky obsahu: ATP, neúplné enzymatické glukózové štiepenie, plné rozdelenie kyslíka Glukóza, glykoliz, bunkové dýchanie.

Kontrola vedomostí

Úloha 1. Nájdite pravý koniec vety uvedený v prvom stĺpci v druhom stĺpci, zapíšte postupnosť čísla a písmená správnej odpovede.

1. Celá kombinácia chemických reakcií v bunke sa nazýva.	A) ... Energia uzavretá v ATP molekuloch.
2. Hodnota výmeny energie je, že zaisťuje syntézu reakcie ...	B) syntéza a rozpad.
3. V procese výmeny plastov v bunkách syntetizuje ...	C) ... absorbovať energiu.
4. Výmena látok sa skladá z dvoch vzájomne prepojených a opačne riadených procesov - ...	D) ... medzi látkami.
5. Anabolizmus je sprevádzaný ...	E) ... kolaps organických látok.
6. Katabolizmus sa vyznačuje ...	E) ... Proteínové molekuly.

Úloha 2. Vyplňte textové priestory.

1. 
   V kurze … biosyntéza nastáva ... Molekuly z látok zapísaných do klietky.
2. 
   V procese anabolizmu ide ... energia vo forme ... spojenia.
3. 
   Katabolizmus je kombináciou reakcií, v ktorých ... Organické látky s ... Energia.
4. 
   Syntéza ATF v Eukaryot sa vyskytuje v ...

Študovať nový materiál.

Všetky živé bunky neustále potrebujú energiu potrebnú na tok rôznych biologických a chemických reakcií. Niektoré organizmy pre tieto reakcie používajú energiu slnečného žiarenia (s fotosyntézou), iní - energia chemických väzieb organických látok pochádzajúcich z potravín. Extrakcia energie z potravinových látok sa uskutočňuje v bunke rozdelením a oxidáciou kyslíka v respiračnom procese. Tento proces sa preto nazýva biologická oxidácia alebo dýchanie buniek.

Biologická oxidácia s účasťou kyslíka aeróbnybez kyslíka - anaeróbny.Proces biologickej oxidácie ide viac. V tomto prípade sa v bunke vyskytne akumulácia energie vo forme molekúl ATP a iných organických zlúčenín.

Zdroj energie pre všetky druhy činnosti je chemická energia Organické molekuly uložené vo vzťahoch medzi ich atómami. Pri viazaní sa táto energia uvoľňuje, zatiaľ čo sa nahromadí vo forme ATP (obsahujúca makroenergia dlhopisy, počas diskontinuity, z ktorého sa uvoľňuje približne 40 kJ / mol energie) av tejto forme sa potom použije na vykonanie rôzne práce v klietke.

Etapy výmeny energie

Upínanie študovaného materiálu.

Úloha 1. Urobte celkovú rovnicu glykolýzy.

Úloha 2. Vyplňte tabuľku "etapy energetickej výmeny"

Etapy výmeny energie

Vlastnosti	I etapa	Etapa II	III
2. Čo je aktivované rozdelením?

Domáca úloha: § 2.9.
Lekcia18

Predmet: Výživové bunky. Fotosyntéza. Chemosyntéza. Heterotrofy.
Úlohy:predstaviť študentov s potravinovými typmi živých organizmov; Zvážte proces fotosyntézy podrobne, identifikujte vlastnosti toku tmavých a ľahkých fáz fotosyntézy; Zvážte, čo je vlastnosť chemosyntézy a ktoré organizmy sa vyskytujú.

PrvkyoBSAH: AVTOTROFY HEMOTROFA, PHOTOROFY, CHEMOTROFA, fotosyntéza, fáza svetla Fotosyntéza, temná fáza fotosyntézy, fotografie vody, chemosyntéza.

Skontrolujte znalosti študentov.

Etapy výmeny energie

Vlastnosti	I etapa	Etapa II	Iiitap
1	2	3	4
1. Kde je rozdelenie?	V tráviacich orgánoch	Vnútri bunky	V mitochondriách
2. Čo je aktivované rozdelením?	Enzýmy tráviacich šťavy	Enzýmy membrány buniek	Enzýmy mitochondrie
3. Aké látky sú spojené?	Proteíny-\u003e aminokyseliny sacharidy -\u003e glukózové tuky-\u003e glycerín a mastné kyseliny	glukóza -\u003e 2 molekuly kyseliny mliečnej lode + energie	Mliečna kyselina C0 2 + N 2 O
4. Koľko energie sa rozlišuje?	Málo, rozptýlené vo forme tepla	60% rozptýlené vo forme tepla, 40% je na syntéze dvoch molekúl ATP	Viac ako 90% energie je vo forme ATP
5. Koľko energie je syntetizovaná ako ATP?	-	2 molekuly ATP	36 ATF molekuly

Študovať nový materiál.

1. Všetky organizmy metódou výživy sú rozdelené do niekoľkých skupín.

2. Avtootrophy nezávisle syntetizujú organické látky od anorganického pre ich silu (rastliny, niektoré baktérie). Rastliny (fototrofy), ktoré využívajú energiu slnečného svetla, sú postavené komplexné organické zlúčeniny
z Tak 2 a H2OH, to znamená, fotosyntéza.

Čo je fotosyntéza? Ruský vedec, fyziologický závod K. A. timiryazev takto opísaný tento fenomén:

"Dajte si najlepšie variť Koľko prosím Čerstvý vzduchKoľko slnka a celej rieky Čistá voda A pýtajte sa na cukor, škrob, tuky a obilie od všetkého pre vás, - rozhodne sa, že sa na neho smejete. Ale čo sa zdá byť úplne fantastická osoba, slobodne vykonávaná v zelených listoch rastlín»

Fotosyntéza je dlhý a komplexný reťazec reakcií, ktoré sa vyskytujú v chloroplastoch s účasťou veľké číslo Enzýmy. Hlavnou látkou fotosyntézy je zelený pigmentchlorofyl.Toto je komplexná organická hmota, v strede, ktorej je atóm horečnatý. Chlorofyl je v membránach Tilacoidný gran, pretože chloroplast je získaná zelená.

Proces fotosyntézy obsahuje dva typy reakcií:svetlo(závislé od svetla) arozbiť(nezávislé od svetla). Preto sú fázy fotosyntézy nazývané:svetloa tempo

Všeobecný photosynthesis Rovnica:

6SO 2 + 6N 2 (svetlo, chloroplast) -\u003e C 6H 12 AB + 6 O 2

Produktivita - 1 glukóza /1 hodina1 m 2. utiecť.

Fotosyntéza sa vyskytuje v bunkách zelených rastlín v chloroplastoch. Tento proces je založený na celom živote na Zemi a je previesť energiu slnka na energiu chemických väzieb organických látok.

3. Chemosyntéza(oxidácia) - organická syntézaz anorganické v dôsledku energie chemických reakcií oxidu.

Používané baktériami: Nitrifikujúcou, Horeceria, Iron-Breaskets.

IV. Upínanie študovaného materiálu.

Cvičenie 1.

Odpoveď písomne \u200b\u200bna otázku: "Aká je kozmická úloha zelených rastlín?".

Úloha 2. Vyplňte tabuľku "Porovnanie fázovej fotosyntézy".

Fáza svetla	Štvorcová fáza

Homemadeúloha: § 2.10-2.12.
Lekcia19

Téma: Syntéza proteínu v klietke
Úlohy: Štúdium podstaty z plastového metabolizmu, procesu biosyntézy proteínu, jeho vzorov; Zvážte pojmy "metabolizmus", "genetický kód" a jeho vlastnosti; Formovať zručnosti a zručnosti na pridelenie hlavnej veci, porovnávať, analyzovať, formulovať závery.

Prvky obsahu: gén, genetický kód, triplet, ko-don, transkripcia, vysielanie, antikodón, polysóm.

Skontrolujte znalosti študentov.

Úloha: Dokončiť návrhy, bodovanie chýbajúcich podmienok.

1. 
   Fotosyntéza je ...
2. 
   Proces fotosyntézy sa vykonáva v bunkových organech - ...
3. 
   Voľný kyslík pri fotosyntéze sa uvoľňuje počas rozdelenia ...
4. 
   V akej fáze fotosyntézy je vytvorený voľný kyslík? Na ... .
5. 
   Počas svetlého stupňa ... ATP.
6. 
   V tmavom štádiu v chloroplast sa vytvára ...
7. 
   Keď je solárny účet zasiahnutý na chlorofyl, ... .
8. 
   Fotosyntéza sa vyskytuje v bunkách ... .
9. 
   Ľahká fáza fotosyntézy sa vyskytuje v ...
10. 
    Tmavá fáza sa vyskytuje v ... Denný čas.

Študovať nový materiál (s predbežným opakovaním).

1. tak Živé bunky. Neustále absorbuje látky z prostredia a prideľuje ich do životného prostredia. Tank, ľudské bunky absorbujú kyslík, voda, glukózu, amín kyseliny, minerálne soli, vitamíny a odstrániť oxid uhličitý, voda, močovinu, kyselinu moču, atď. Bunka je otvorený systémPretože medzi ňou a environmentálny Neustále sa vyskytuje metabolizmus a energia.

2. Biosyntéza proteínu sa vzťahuje na výmenu plastov.

Biosyntéza proteín- najdôležitejší proces vo voľne žijúcich živočíchovi. Toto vytváranie proteínových molekúl na základe informácií o sekvencii aminokyselín v jeho primárnej konštrukcii uzavrelivŠtruktúra DNA.

Proces biosyntézy proteínových molekúl sa uskutočňuje v ribozómoch a prichádza s spotrebu energie (ATP). V biosyntéze sa aminokyseliny, početné enzýmy a rôzne RNA zúčastňujú.

Povaha biosyntézy je určená dedičnými informáciami kódovanými v určitých oblastiach DNA - génov. Gény obsahujú informácie o poradí aminokyselín v proteínovej molekule, to znamená, že kódujúca jeho primárnu štruktúru.

Každá aminokyselina v polypeptidovom reťazci zodpovedá kombinácii troch nukleotidov v molekule DNA - triplet(napríklad C-A-C - Valin atď.). Závislosť medzi nukleotidovými a aminokyselinami triplets - genetický kód.

Podstatou genetického kódu je, že sekvencia nukleotidového umiestnenia v DNA I.v iRNK.určuje sekvenciu aminokyselín v proteínoch. Nosič genetických informácií je Dnaale pretože priama účasť na syntéze proteínu berie irnapotom sa genetický kód zaznamenáva na "Jazyk" RNA.

Irnk molekuly prenášajú tento kód pre biosyntézu. Schematicky môže byť proces biosyntézy zastúpený takto:

Biosyntéza proteínu sa skladá z dvoch po sebe idúcich krokov: transkripcie a vysielania.

Biosyntéza proteín

Štádiá biosyntézy	Vlastnosti toku stupňov
Prepis alebo prepisovanie genetické informácie z DNA na atrament	Tento proces sa vyskytuje v jadre. Vďaka pôsobeniu enzýmov Dnaje to točiarne a nukleotidy sú postavené pozdĺž jedného z reťazcov na princípe komplementarity. Pripojenie medzi sebou tvoria polynukleotidový reťazec Irnk, ktorý sa ukáže, že je presná kópia sekcie DNA, "odpísaná" z neho, as s maticou
Vysielanie alebo preklad genetických informácií do proteínovej štruktúry	Výsledná IRNA vychádza z jadra na cytoplazmu cez póry v jadrový plášť A prichádza do styku s mnohými ribozómami. Ribosóm sa prerušovane skĺzne v IRNA, as v matrici a v prísnom súlade so sekvenciou jeho nukleotidu vytvára určité aminokyseliny do dlhého polymérového proteínového reťazca. Aminokyseliny sa dodávajúna ribozómy s použitím transportnej RNA (TRNA), ktoré sú v cytoplazme. Pre každú aminokyselinu je potrebná jeho TRNA, komplementárna špecifickou oblasťou IRNK. Taká časť IRNK je reprezentovaná trojposteľováním - kombinácia troch nukleotidov, nazývanýchkodón.A každá aminokyselina zahrnutá v proteíne je tiež kódovaná určitou kombináciou troch nukleotidov.trha (antikodón), pre ktoréa navzájom sa nájdite Pozdĺž molekuly atramentu sa naraz pohybuje niekoľko ribozómov (takáto štruktúra sa nazývazolisye),zároveň sa súčasne syntetizuje niekoľko proteínových molekúl.

Upínanie študovaného materiálu.

Úloha 1. Používanie textu učebnice (§ 2.13), uveďte definície: \\ t

• 
  Transkripcia -toto je...
• 
  Vysielať- toto je... .

Úloha 2. Dokončiť návrhy:

1. 
   Informácie o štruktúre proteínu sú uložené v ... , a jeho syntéza sa vykonáva v ...
2. 
   Úloha IRNA v procese biosyntézy bielkovín - ... .
3. 
   Úloha TRNA v procese biosyntézy bielkovín - ...

Ciele:

Vzdelávacie:

× Uveďte znalosti metabolizmu (metabolizmus) ako majetok živých organizmov, aby zaviedli dve strany výmeny, identifikovali všeobecné vzory metabolizmu.

× Nastavte pripojenie plastovej a energetickej výmeny rôzne úrovne Organizácie života a ich spojenie s prostredím.

× Zabezpečiť fixáciu základných biologických konceptov: autotrofický, heterotrofické organizmyvýmena plastov a energie; Anabolizmus, katabolizmus, metabolizmus, fotosyntéza, asimilácia, odrazu, rozpadu.

Rozvoj:

× tvoriaci schopnosť identifikovať podstatu procesu v štúdii materiálu; Zovšeobecnenie a porovnanie, vyvodiť závery; Práca s textom, schémami, inými zdrojmi.

× Realizácia kreatívneho potenciálu študentov, rozvoj nezávislosti.

Vzdelávacie:

× Pomocou získaných poznatkov, pochopiť vyhliadky na praktické využitie fotosyntézy.

× Pochopiť vplyv metabolizmu na propagáciu a ochranu zdravia.

Vybavenie:počítačový, multimediálny projektor, inteligentná prezentácia, distribučný materiál. Prezentácia Publikovaná na stránke SmartExchange Metabolizmus .Notebook

Typ lekcie:kombinovaný

Technológie:problémová vzdelávacia technológia, IKT.

Počas tried.

1. Organizačný princíp

2. Úvod do predmetu lekcie.

Úvodná konverzácia

Pri práci sa používajú podmienky uvedené v slovníku.

Študovali sme bunkovú úroveň organizácie života.

· Zapamätajte si definíciu bunky.

So. Bunková štruktúra a funkčná jednotka žijúca, a preto sa vyznačuje všetkými vlastnosťami života.

· Uveďte vlastnosti, ktoré sú obsiahnuté v živých organizmoch

· Pokúste sa určiť, o čom hovoríme?

Proces absorpcie kvapalných, tuhých, plynných látok živými organizmami na udržanie normálneho toku fyziologických procesov vitálnej aktivity. (Potraviny)

· Metódy výživy živých organizmov.

Práca so systémom (Slide Smart 1)

Aké spôsoby, ako kŕmiť živé organizmy, ste známe?

Čo je každý zo spôsobov výživy?

Objasnenie, čo je autotrofický a heterotrofický spôsob výživy, ktorý sa deje s látkami, ktoré zasiahli telo, ktoré látky urýchľujú procesy rozpadu a syntézy látok, ktoré sú enzýmov.

Živé tvory využívajú svetlú a chemickú energiu.

Avtotrophy sa používajú ako oxid uhlík uhlík.

Heterotrophy používajú organické zdroje uhlíka. Výnimky tvoria niektoré z protistických, napríklad zelené je zelené, schopné karotrofických a heterotropných typov výživy.

Autootrofické syntetizuje organické zlúčeniny počas fotosyntézy alebo chemosyntézy. Heterotrophy získavajú organické látky spolu s jedlom.

(Slide Smart 2)

· A čo je tento proces?

Proces, prijímanie kyslíka z životného prostredia a vyžarovanie prostredia v plynný stav Niektoré časti produktov metabolizmu organizmu

· Prečo je kyslík v bunke?

Oxidácia je akákoľvek reakcia, v ktorej sa elektróny pohybujú z jedného atómu (alebo molekuly) do druhého, to je odstránenie elektrónov. Oxidácia je látka buď kombinovaná s kyslíkom, alebo stratí vodík, alebo stráca elektróny.

· Pokúste sa formulovať, aký je výber?

(Eliminácia z tela životného produktu)

· Ako môže byť agregát chemických transformácií v živých organizmoch, ktoré zabezpečujú ich rast, vývoj procesov života, reprodukciu potomstva, aktívnej interakcie so životným prostredím?

(Metabolizmus \u003d metabolizmus)

· Aké dve časti (strany) pozostáva z metabolizmu?

(Výmena plastov a výmenu energie)

3 A. Dnes, na lekcii, budeme hovoriť o metabolizme podrobnejšie o metabolizme, jeho stranách (časti), pokúsiť sa zistiť, ako sú tieto časti spojené medzi sebou a prečo rastliny prevládajú plastovú výmenu a energiu zvierat.

Na tabuli (snímkaSmart.3) Téma lekcie. Metabolizmus.

Problémy problémov:

1. Ako sa k sebe patrí plastové a energetické výmeny?

2. Prečo rastliny prevládajú plastovú výmenu a energiu zvierat?

Aké stanovenie metabolizmu sú uvedené v slovníku? Zapíšte si jeden z nich.

A. Metabolizmus (metabolizmus) - Toto je kombinácia vzájomnej syntézy a deliacich procesov sprevádzaných transformáciou chemické látky Buniek, ako aj absorpcia a emisie energie.

B. Mechanický metabolizmus (metabolizmus) - Toto je kombinácia enzymatických reakcií vyskytujúcich sa v bunke a poskytnutie rozdelenia komplexných zlúčenín a ich syntézu a vzájomnú podporu.

Zadaný termín "metabolizmus" každodenný život Keďže lekári začali viazať nadbytok alebo nedostatočnú hmotnosť, nadmernú nervozitu alebo naopak, letargia pacienta so zvýšenou alebo zníženou výmenou. V prípade úsudku o intenzite metabolizmu vykonajte primárny výmenný test. Hlavnou výmenou je ukazovateľom schopnosti tela vytvárať energiu.

Výmena látok a energie (metabolizmus) sa vykonáva na všetkých úrovniach tela: bunkový, tkanina a organizmus. Poskytuje stálosť interiérové \u200b\u200bprostredie Organizmus je homeostáza - v neustále sa meniacich podmienkach existencie. V bunke sú súčasne dva procesy - táto plastová výmena a výmena energie.Všetky procesy spojené s plastickou a energetickou výmenou sú katalyzované enzýmami.

Úloha možností

1 možnosť.

Prečítať text

Plastová výmena.

Výmena plastov (asimilácia) je kombináciou reakcií anabolizmu (biosyntéza), alebo vytvorenie zložitých molekúl z jednoduchých. Anabizmové procesy vyskytujúce sa v zelené rastliny použitím solárna energia, majú planétovú hodnotu, ktorá zohráva rozhodujúcu úlohu pri syntéze organických látok z anorganickej (fotosyntézy). Veľmi intenzívny anabolizmus nastáva počas obdobia rastu: u zvierat - v mladý vek, v rastlinách - počas vegetačného obdobia. Bunka je neustále syntetizovaná proteíny z aminokyselín, tukov z glycerínu a mastných kyselín, sacharidov z monosacharidov, nukleotidov z dusíkatých báz a cukrov. Reakcia biosyntézy sa vyskytuje s absorpciou energie, ktorá sa uvoľňuje počas štiepenia vytvoreného molekuly ATP počas energetického metabolizmu.

Odpovedz na otázku.

- Čo sa stane s energiou?

- Čo sa stane s ATP?

- pripraviť spoločnú odpoveď na otázky.

Možnosť 2.

Prečítať text

Energetická výmena.

Energetická výmena alebo katabolizmus je kombináciou reakcií rozpadu zložitých organických zlúčenín na jednoduchšie molekuly alebo oxidáciu akejkoľvek látky, ktorá sa zvyčajne vyskytuje s uvoľňovaním energie. Katabolické reakcie Podklady Disimulácia: Strata komplexných látok ich špecifickosti pre daný organizmus v dôsledku rozpadu na jednoduchší. Rozdelenie organických látok sa vykonáva v cytoplazme a mitochondrii s účasťou kyslík. Procesy ochorenia - dych, fermentácia a glikoliz - zaberá centrálne miesto v metabolizme.Energia vyňatá počas rozpadu organických látok nie je okamžite použitá bunkou a je inhibovaná vo forme ATP (kyselina adenosineryfosforečná) a iných vysokoenergetických zlúčenín. ATP je univerzálnym zdrojom napájania buniek. Syntéza ATP sa vyskytuje v bunkách všetkých organizmov v procese fosforylácie - pridanie anorganického fosfátu na ADP.

Odpovedz na otázku.

- Aké ďalšie termíny sa používajú, keď tento typ výmena

- Čo sa stane s energiou?

- Čo sa stane s ATP?

- pripraviť spoločnú odpoveď na otázky položené.

Energetická výmena

Študenti každej možnosti vyplňte stôl a potom formulujú odpoveď, dopĺňajte ho. Existuje diskusia, počas ktorej sú odpovede na problematické problémy formulované a zaznamenané.

(Slide Smart4)

4. Poplatok schválený.

Na základe všetkých študovaných študentov reagujú na problematické otázky.

Ako sa k sebe patrí plastová a energetická výmena?

( Význam odpovede. Obidve výmeny sú prepojené prostredníctvom konverzie látok a energie.Zdroj energie v živých bunkách, ktorý poskytuje všetky typy ich aktivít, je kyselina adenozín kyselina trifosforečná (ATP). Energia uvoľnené počas štiepenia ATP poskytuje akékoľvek druhy bunkových funkcií - pohyb, biosyntézu, prenos látok cez membrány, atď. Vzhľadom na to, že prívod ATP v bunke je malá, potom je jasné, že ako znížený obsah ATP by sa mal zhodnotiť. V skutočnosti sa to stane. Biologické premyté zvyšných reakcií energetického metabolizmu a je, že energia vyňatá v dôsledku chemických sacharidových oxidačných reakcií a iných látok sa používa na syntézu ATP, t.j., aby sa jeho zásoby v bunke naplnili. )

Prečo rastliny prevládajú plastovú výmenu a energiu zvierat?

(Význam odpovede. Rastliny - Autootrofia, oni sami syntetizujú organické látky s použitím ľahkej energie, ktoré sa používajú na vytvorenie tela. Preto prevládajú plastovú výmenu. Zvieratá Heterotrophy, používajú látky z potravín, ktoré sa rozdelia na jednoduché molekuly a potom sa použijú. Prevládajú výmenu energie.)

Odpovede sú napísané v notebooku.

2. Upevňovací materiál.

· Nainštalujte korešpondenciu medzi biologickým procesom a jeho majetkom.

· (Slide Smart5)

3. D.Z. Odraz

Počas prevádzky je možné použiť ďalšie SMART6 a 7 snímky.

Plán-abstraktné lekcie

Predmet: Asimilácia a odchýlka. Metabolizmus.

Phoe Muratova Gulnaz Rauschovna

Miesto práce MBOU "Nizhnevskishevskaya Sosh"

Pozícia biológie učiteľov

Objekt biológie

6. Základná biológia učebnice. Úvod do všeobecná biológia a ekológie. Stupeň 9: Štúdie. pre všeobecné vzdelávacie inštitúcie / A.a. Kamensky, E.a. Kriksunov, V.V. Kniha. - 11. ed., Stereotyp. - M.: Drop, 2010

Účel lekcie:

Predstaviť študentov s konceptom "metabolizmu v tele", asimilácie, násypom, metabolizmom.

Úlohy Lekcia:

Vzdelávacie: Uveďte znalosť metabolizmu (metabolizmus) ako majetok živých organizmov, úvodných s dvoma stranami výmeny, identifikovať všeobecné vzory metabolizmu; Nainštalujte pripojenie plastovej a energetickej výmeny na rôznych úrovniach organizácie bývania a ich spojenie s prostredím.

Rozvoj: vytvoriť schopnosť identifikovať podstatu procesu v študovanom materiáli; Zovšeobecnenie a porovnanie, vyvodiť závery; práca s textom, schémami, inými zdrojmi;

implementácia kreatívneho potenciálu študentov, rozvoj nezávislosti.

Vzdelávacie: Pomocou získaných poznatkov, pochopiť vyhliadky na praktické použitie fotosyntézy; Pochopiť vplyv metabolizmu na propagáciu a ochranu zdravia.

Vybavenie: Počítač, projektor, prezentácia.

Typ lekcie: Študovať nový materiál.

Formy študentov: nezávislá práca S učebnicou individuálne práce Na palube, čelná práca.

Počas tried

Organizovanie času.

II.. Opakovací materiál

Kontrola správnosti vyplnenia tabuľky "Porovnanie štruktúry eukaryotov a buniek prokaryotes". (Odozva študentov na tabuli.)

Čelná konverzácia na otázky:

Akú úlohu robí spor Prokaryota? Ako sa líši od EUBAROT SPORE?

Porovnaním štruktúry a procesov eucarot a prokaryt vitálnej aktivity zdôrazňujú znaky, ktoré naznačujú, ktoré bunky sú historicky staršie a ktoré sú mladšie.

Čo sú enzýmy? Aká je ich úloha v tele?

Aký je metabolizmus? Uveďte príklady metabolizmu v tele.

III. Študovať nový materiál.

Úloha: Porovnajte dve definície, zistite, či sú v nich rozdiely alebo sú podobné. Čo to môžete vysvetliť?

Výmena látok sa vyvíja z dvoch vzájomne prepojených procesov - Anabizm a katabolizmus.

1. Počas asimilácie sa biosyntéza komplexných molekúl z jednoduchých prekurzorových molekúl alebo z molekúl látok prijatých z vonkajšieho prostredia.

2. Najdôležitejšie spôsoby asimilácie sú syntéza proteínov a nukleových kyselín (zvláštne pre všetky organizmy) a syntézu sacharidov (len v rastlinách, niektorých baktériách a kyanobaktériách).

3. V procese asimilácie, pri tvorbe komplexných molekúl, energia sa akumuluje hlavne vo forme chemických väzieb.

1. Keď sa chemické väzby prerušia molekuly organických zlúčenín, energia sa uvoľní a rezervy ako ATP.

2. Syntéza ATP v eukaryotoch sa vyskytuje v mitochondriách a chloroplastoch a prokaryotické v cytoplazme, na membránových štruktúrach.

3. Disivenies poskytuje všetky biochemické procesy v energetickej bunke.

Všetky živé bunky neustále potrebujú energiu potrebnú na tok rôznych biologických a chemických reakcií. Niektoré organizmy pre tieto reakcie používajú energiu slnečného žiarenia (s fotosyntézou), iní - energia chemických väzieb organických látok pochádzajúcich z potravín. Extrakcia energie z potravinové látky Vykonáva sa v bunke rozdelením a oxidáciou s kyslíkom v procese respirácie. Tento proces sa preto nazýva biologická oxidácia alebo bunkové dýchanie .

Biologická oxidácia s účasťou kyslíka aeróbny , bez kyslíka - anaeróbny . Proces biologickej oxidácie ide viac. V tomto prípade sa v bunke vyskytne akumulácia energie vo forme molekúl ATP a iných organických zlúčenín.

IV. Upínanie študovaného materiálu.

Čo je asimilácia? Uveďte príklady syntézy reakcií v bunke.

Čo je to disimulácia? Uveďte príklady kapacít reakcií v bunke.

Dokážte, že asimilácia a odrazu - dve strany jednotného metabolického procesu a energetického procesu - metabolizmus.

Úloha. Nastavte korešpondenciu medzi procesmi, ktoré sa vyskytujú v bunkách organizmov, a ich príslušenstvo na asimiláciu alebo disimulovanie:

Bunkové procesy		Metabolizmus
1. Odparovanie vody 2. dýchanie 3. Rozdelenie tuku 4. Biosyntéza BELKOV 5. fotosyntéza 6. Rozdelenie proteínov	7.Stiver Polysacharidy 8. Biosyntéza tuku 9.sintez Nukleové kyseliny 10. Hemeosynthesis	A - Asimilácia B - Diss

Odpoveď: 1 - B, 2 - B, 3 - B, 4 - A, 5 - A, 6 - B, 7 - B, 8 - A, 9 - A, 10 - A.

Domáca úloha:Preskúmajte § 2.8 "Assimilácia a Dissimulácia. Metabolizmus, "odpovedať na koniec odseku, opakujte § 1.7.

"Úvod do všeobecnej biológie a ekológie. Stupeň 9." A.A. Kamensky (GDZ)

Asimilácia a odrazu - opačné metabolické procesy

Otázka 1. Prečo je slnko hlavným zdrojom energie na Zemi?
Akákoľvek živá bunka, ktorá vykonáva viacnásobné syntézy a procesy rozpadu, podobné najkomplexnejšej chemickej rastline. Pre normálny tok týchto chemických procesov je potrebný konštantný metabolizmus medzi bunkou a životným prostredím, ako aj trvalá transformácia Energie v klietke. Proteíny získané zvonku, tuky, sacharidy, vitamíny, mikroelementy sa spotrebuje bunkami na syntézu zlúčenín, ktoré potrebujú, konštrukcia bunkových štruktúr. Energia je však potrebná na syntézu látok. Hlavný zdroj Energia pre živé organizmy - Slnko.

Otázka 2. Prečo je asimilácia nemožná bez rozdielu a naopak?
Z zložiek potravín vstupujúceho do bunky pod pôsobením biologických katalyzátorov, enzýmov, nových molekúl sú syntetizované tak, aby nahradili spotrebované látky na vytvorenie organoidov. Celý súbor reakcií biologickej syntézy látok v bunke (biosyntéza) sa nazýva asimilácia alebo plastový metabolizmus.
Je zrejmé, že syntéza akýchkoľvek látok je nemožná bez nákladov na energiu. Zvlášť intenzívne asimilácie reakcie sa vyskytujú v rastúcom, vývojovej bunke. Najdôležitejšie z takýchto reakcií sú syntéza proteínov a fotosyntéza. Ako bunka dostáva energiu pre reakcie biosyntézy? Spolu s procesmi syntézy nových látok v bunkách existuje konštantný rozpad uchovávaného pri asimilácii komplexných organických látok. S účasťou enzýmov sa tieto molekuly rozpadnú na viac jednoduché zlúčeniny; \\ T Zároveň sa uvoľňuje energia. Najčastejšie je táto energia inhibovaná vo forme kyseliny adenozínrenstvafosforečnej (ATP). Ďalej sa energia ATP používa pre rôzne bunkové potreby, vrátane reakcií biosyntézy. Kombinácia kapacítových reakcií buniek bunky, sprevádzaná uvoľňovaním energie, dostala názov disimulácie.
Asimilácia a odrazu - opačné procesy: V prvom prípade sa látka vytvára, v druhom prípade sú zničené. Ale sú úzko prepojené a bez nich sú nemožné. Koniec koncov, ak nebude bunka syntetizovaná a opečiatkovaná komplexnými látkami, potom sa nebudú odintegrovať, keď sa vyžaduje energia. A ak sa látky nerozpadnú, potom, kde sa dostať energiu na syntézu potrebných látok?
Asimilácia a odrazu sú teda dve strany jediného metabolizmu a energetického procesu, ktorý dostal názov metabolizmu (gr. Metabole - transformácia).

Otázka 3. Mohli by ste akékoľvek živé stvorenia prežiť na Zemi, ak slnko vyšlo?
Slnko je zdrojom energie pre rastliny, ktoré sa vďaka chlorofylu syntetizujú organické látky. Zvieratá, huby a baktérie používajú tento organický, aby sa získali energiu ATP, ktorá je vynaložená na syntézu potrebných zlúčenín, bunkovej konštrukcie. Bez slnečnej energie nemohli existovať. Mnoho druhov baktérií, ktoré môžu syntetizovať organické zlúčeniny, ktoré potrebujú od anorganického vzhľadom na energiu chemických oxidačných reakcií, ktoré sa vyskytujú v bunke patria do chemotrofamu. Zachytené látky baktérie sú oxidované a výsledná energia sa používa na syntézu komplexných organických molekúl z CO2 a H20. Tento proces sa nazýva chemosyntéza.
Najdôležitejšou skupinou chemosyntetických organizmov sú nitrifikujúce baktérie. Preplnenie, s.n. Vinogradsky v roku 1887 otvoril proces Chemosyntéza. Nitrifikujúce baktérie, čalúnené v pôde, oxidujú amoniak, tvorený, keď hnilobte organické zvyšky, až do dusíkatý. Iné druhy baktérií sú schopné používať energiu mnohých ďalších reakcií oxidácie redukcie (Serobacteria, FerruPlan atď.). Mikroorganizmy, výmena látok, ktoré nezávisia od slnečnej energie, by mohli prežiť, ak slnko vyjde.

Proces konverzie vonkajších látok do energie a množinu reakcií, v dôsledku čoho sú vytvorené komplexné organické látky, ktoré sú potrebné pre život tela, sa nazýva metabolizmus alebo metabolizmus. Hlavnými metabolickými procesmi sú asimilácia a disirimovanie, úzko prepojené.

Metabolizmus

Metabolizmus sa vyskytuje na bunkovej úrovni, ale začína procesom trávenia a dýchania. Organické zlúčeniny a kyslík sa podieľajú na metabolizme.

Živiny prichádzajú s jedlom gastrointestinálnyA už v ústnej dutine začínajú rozdeliť. V dôsledku trávenia molekuly látok spadajú cez črevné vlky v krvi a šíria sa do každej bunky. Kyslík vstupuje do pľúc pri dýchaní a tiež balené s prietokom krvi.

Assimilácia a odchýlenie v metabolizme - Dva vzájomne prepojené procesy, ktoré prebiehajú paralelne:

• assimilácia alebo anabolizmus - súbor spôsobov syntézy organických látok so značnou energiou;
• discimizácia alebo katabolizmus - proces rozpadu alebo oxidácie, v dôsledku čoho sa vytvárajú jednoduchšie organické látky a energiu.

Dissémia sa nazýva energetická výmena, pretože Hlavným cieľom procesu je získať energiu. Assimilácia sa nazýva plastová výmena, pretože Energia uvoľnená v dôsledku disimulovania ide do konštrukcie tela.

Top 4 článkykto s tým čítal

Výmena buniek

Procesy, ktoré sa vyskytujú v bunkových procesoch asimilácie a odchýlok látok dôležitá úloha Pre celý organizmus. Získanie energie z prichádzajúcich látok sa vyskytuje v mitochondriách alebo cytoplazme. Počas rozpúšťania sa vytvárajú molekuly ATP (adenozín-triffosforečnan). Toto je univerzálny zdroj energie, ktorý sa zúčastňuje na ďalších metabolických procesoch. Katabolizmus zdvih na príklad škrobového štiepenia je opísaný v tabuľke.

Odchýlka	Kde sa deje	Výsledok
Prípravný	Tráviaci trakt	Rozdelenie proteínov, tukov, sacharidov na jednoduchšie spojenia: Proteíny - aminokyseliny; Tuky - na mastné kyseliny a glycerín; Komplexné sacharidy (škrob) - na glukózu
Glikoliz	V cytoplazme	Výrazné glukózové štiepenie na kyselinu pyruogradovou s tvorbou energie. Väčšina (60%) energie rozptyľuje vo forme tepla, zvyšná časť (40%) sa používa na vytvorenie dvoch molekúl ATP. V budúcnosti, bez prístupu kyslíka, kyselina peyranogadzad sa zmení na kyselinu mliečnu
Intracelulárne dýchanie	V mitochondriách	Rozdelenie kyseliny mliečnej zahŕňajúce kyslík. Formuláre oxidu uhličitého - Konečný produkt rozpadu

ATP zahŕňa:

• adenín - dusíkatý;
• ribóza - monosacharid;
• tri zvyšky kyseliny fosforečnej.

Obr. 1. ATP vzorec.

ATP je makroeerogická zlúčenina a hydrolýza (interakcia s vodou) uvoľňuje značné množstvo energie, ktorá ide do obnovenia a vývoja tela, udržiavajúcu telesnú teplotu a tiež sa zúčastňuje chemické reakcie v procese asimilácie. Z viac jednoduché látky Počas anabolizmu sú syntetizované komplexné látky charakteristické pre tento organizmus.

Príklady asimilácie:

• rast buniek;
• aktualizácia tkaniva;
• svalová formácia;
• liečivé rany.

Obr. 2. Spôsob metabolizmu.

Metabolické procesy sú regulované hormónmi. Adrenalín napríklad posunie metabolizmus v smere rozpínania a inzulínu - v smere asimilácie.

Avtotrophy a heterotrophy

Všetky živé organizmy v závislosti od spôsobu výživy sú rozdelené do autotropov a heterotrónov. Autootrofam zahŕňa rastliny a niektoré baktérie, ktoré syntetizujú organické látky z anorganického. Takéto organizmy nezávisle vytvárajú všetky látky potrebné pre životne dôležitú aktivitu.

V rastlinách sa proces asimilácie nazýva fotosyntéza. Ako zdroj energie na syntézu organických látok sa používa slnečné svetlo, nie ATP.

Heterotrophy - organizmy s použitím hotových organických zlúčenín pre energiu a udržiavanie živobytie. Heterotrofam zahŕňa všetky zvieratá, huby, väčšinu baktérií a parazitských rastlín. Organické látky s potravinami vstupujú do organizmu, kde procesy anabolizmu a katabolizmu začínajú uvoľniť energiu a získanie potrebných látok.