Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö

Liittovaltion budjettikoulutuslaitos

korkeampi ammatillinen koulutus

"VOLGOGRADIN VALTION TEKNINEN YLIOPISTO"

Vieraiden kielten laitos

Lukukausityö I lukukaudelle

englannin kielellä

Aihe: "Tulevaisuuden ammattini"

Valmistunut:

ryhmän РХТ-249 opiskelija Arkharova T.A.

Tarkistettu:

Taide. opettaja Shestakova O.A.

Lyhyt katsaus: ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Työn arviointi ____________________ pistettä

Volgograd, 2014

Tulevaisuuden ammattini.

Ihmisen sisäinen maailma, hänen yksilöllisyytensä ja ainutlaatuisuus vaikuttavat suuresti hänen kehitykseensä ja tietysti ammatinvalintaan.

Nykyään on monia ammatteja, ja jokainen koululainen, minä mukaan lukien, joutuu vaikean valinnan eteen päättäessään, mihin toimintaan yhdistää elämänsä, minne opiskella ja minne mennä töihin. Työ on valtava osa ihmisen elämää, tässä suhteessa on tarpeen lähestyä tätä asiaa suurella vastuulla, tekemättä hätiköityjä johtopäätöksiä. Kun ihminen löytää kutsumuksensa elämässä, työ muuttuu kiehtova prosessi joka edistää täydellistä omistautumista ja tuottavuutta. Täysin erilainen tilanne on niillä ihmisillä, joille työstä on tullut raskas taakka, joka syöttää päivät harmaaseen rutiiniin, joka heijastuu suoraan heidän elämäänsä. Kaikesta tästä seuraa, että ammatin valinta on valtava vastuu, joka ei vaikuta vain tietyn henkilön elämään, vaan myös koko maahan. Loppujen lopuksi, jos kuvittelemme, että kaikki ihmiset eivät ole "omilla paikoillaan", niin millaisesta valtion taloudellisesta hyvinvoinnista voimme puhua.

Olen valinnut yhden niistä ammateista, joissa tarvitaan henkistä stressiä. Tulevaisuudessa haluan insinööriksi. Tämä johtui suurelta osin isäni esimerkistä. Hän työskentelee pääinsinöörinä kemiantehtaalla.

Prosessiinsinööri on insinöörikoulutuksen omaava henkilö, joka on mukana tuotantoprosessin kehittämisessä ja organisoinnissa. Prosessiinsinöörin ammatissa on monia tuotannon suunnasta riippuvia erikoisaloja: konepaja-, kemian-, tekstiili-, elintarviketuotannon prosessiinsinöörit, suunnittelijat, optiikka jne.

Nyt insinöörin ammatti saa takaisin arvonsa ja kunnolliset palkkansa. Tehtaat, tehtaat, rautatiet, työpajat, pienet yksityiset yritykset tarvitsevat kipeästi insinööriammatteja. Loppujen lopuksi siellä, missä on tekniikkaa, tarvitaan insinöörejä työskentelemään sen kanssa. Suunnitteluinsinöörit, prosessiinsinöörit, koneinsinöörit ja muut. Ja tekniikka on nyt kaikkialla, kaikilla elämänaloilla! Ilman häntä - ei missään!

Uusia siltoja ja asuinrakennuksia ei voida rakentaa ilman insinöörejä. Ilman niitä tehtaamme eivät pysty valmistamaan jääkaappia tai pölynimuria. Entä autojen, kuorma-autonostureiden, kaivinkoneiden ja muiden laitteiden tuotanto! Insinöörejä tarvitaan myös metallurgiselle teollisuudelle, jossa sulatetaan uutta metallia.

Prosessiinsinöörin ammatin syntyhistoria

1900-luvun toisella puoliskolla alkoi eri toimialojen ja teollisuudenalojen nopea kehitys, mikä teki tarpeelliseksi saada yrityksissä korkeasti koulutettuja asiantuntijoita, jotka vastasivat yhä monimutkaisemman tuotannon organisoinnista. Tänä aikana prosessiinsinöörin ammatti erottui insinööritoiminnan aloista.

Merkitys yhteiskunnalle

Nykyaikainen teollisuus kehittyy edelleen nopeaan tahtiin täydentyen uudentyyppisillä laitteilla, uusilla teknologioilla ja muilla tuotantovälineillä. Siksi heidän toimintansa on mahdotonta ilman tuotantoinsinöörejä. Osaava asiantuntija pystyy tekemään yrityksestä kilpailukykyisen, antaa sille mahdollisuuden menestyä markkinoilla. Siksi korkeasti koulutetut asiantuntijat ovat aina kysyttyjä ja heillä on kunnollinen palkka työstään.

Ammatin piirteet

Prosessi-insinöörin tehtävät ovat: laitteiden valinta tuotantoprosessien toteuttamiseen, sen optimaalisten toimintatapojen luominen, teknisen dokumentaation ylläpito, tuotteiden laadunvalvontamenetelmien määrittely. Yksi hänen työnsä osa-alueista on rationalisointitoiminta. Prosessiinsinöörin tulee jatkuvasti kehittää itseään, seurata uusien teknologisten prosessien syntymistä toimialallaan ja ottaa ne käyttöön yrityksessään. Prosessiinsinöörin ammatti on jaettu pätevyyden ja koulutustason mukaan neljään kategoriaan. Siksi nuorella asiantuntijalla on aina mahdollisuus kiivetä uraportaita lisäämällä tietojaan ja kokemustaan.

Prosessiinsinöörin ammatin "sudenkuoret".

Tämä työ on suhteellisen turvallista, mutta se on yksi vaativimmista. Tekniikka on vastuussa tuotantoprosessien turvallisuudesta ja vakaasta organisoinnista, raaka-aineiden ja materiaalien laadusta, optimaalisten tuotantotapojen valinnasta ja dokumentaation valmistelusta. Yrityksen markkinoille toimittamien tuotteiden laatu riippuu suoraan prosessiinsinöörin työstä.

Mistä voi saada insinöörin ammatin?

Venäjällä monissa yliopistoissa, erityisesti teollisissa yliopistoissa, on insinööriosastoja. Useimmat yliopistot kouluttavat insinöörejä tietyllä erikoisalalla.

Esimerkiksi seuraavat alueet voidaan erottaa ehdollisesti:

suunnittelun suunta (laitteiden, laitteiden, arkkitehtonisten muotojen kehittäminen);

teknologinen (tuotantosuunnitelmat, teknologiset prosessit);

taloudellinen (taloudellisen tilanteen analysointi, mahdollisten ratkaisujen etsiminen);

organisaatio (johtoryhmä).

Insinöörin ammatin hyvät ja huonot puolet

Jokaisella tekniikan erikoisalalla on omat vivahteensa, jotka määräytyvät laajuuden mukaan. Yleisesti ottaen insinööriammattien etua edustavat korkea pätevien asiantuntijoiden kysyntä, urakehitys, vakaa rahallinen palkkio ja kyky kääntää idea todeksi.

Haittoja ovat koulutuksen monimutkaisuus, joka vastaa ammatin suurta vastuullisuutta, korkea huomion keskittyminen ja maksimaalinen sinnikkyys paikan päällä.

Johtopäätös

Toimialamme on valitettavasti nyt jäljessä muista maailman maista. Ostamme ulkomailta monia tuotteita, joita voisimme valmistaa itse. Siksi insinööri on yksi maamme hyödyllisimmistä ammateista. Uskon, että johdan yhdessä insinööritovereideni kanssa maan teollisuutta eteenpäin ja menestymiseen tulevaisuudessa!

Raportti aiheesta:

"Minun tulevaisuuden ammatti".

Hyvää päivää! Nimeni on Kirill Panin, opiskelen Trans-Baikal College of Transport and Technology -yliopistossa. Raporttini aihe: "Tulevaisuuden ammattini».

Lapsena me kaikki unelmoimme lentäjistä, astronauteista, palomiehistä, lääkäreistä, opettajista ja monista muista.

Vladimir Majakovskin kuuluisa runo "Kuka olla?" ei ole menettänyt merkitystään tähän päivään asti. Jokainen kysyy tulevaisuuden ammatin valintaa. Joku muu päättää ennen koulua ryhtyä merimieheksi tai kirurgiksi ja lähtee sitten määrätietoisesti kohti unelmaansa. Ja jotakuta piinaavat epäilykset jopa 18-vuotiaana. Ja tässä tärkeintä on muistaa viisaus ajoissa: "Kaikki teokset ovat hyviä, valitse maku!"

Tulevan ammatin pitäisi tuoda iloa. Jotta töissä käydessäsi, jotta et tunteisi taakan tunnetta, sinun täytyy rakastaa liiketoimintaa, jota sinun on tehtävä. Ja minkä ammatin valitsetkin, tärkeintä mielestäni on kunnioittaa valintaasi eikä etsiä aineellisia etuja.

Tänään haluan kertoa teille tulevasta ammatistani "Lukkoseppä liikkuvan kaluston huoltoon ja korjaukseen."

Trans-Baikal-alue on erittäin rikas mineraaleista, mielenkiintoisista ja lahjakkaita ihmisiä, suuria alueita, mutta valitettavasti köyhiä teollisuusyritykset... Ja avoimien työpaikkojen löytäminen nuorille on erittäin ongelmallista, varsinkin kylissä.

Transbaikalin asukkaiden päätoiminta liittyy suoraan rautateihin ja autolla... Siksi, valmistuttuani luokasta 9, valintani putosi rautatie, koska uskon, että juuri tällä toiminta-alueella vakaus ja ammatillinen kasvu on minulle taattu. Kun kaikki edut ja haitat oli punnittu, menin Chitaan hakemaan pääsyä Ammatillinen instituutti nro 1 "(nyt Trans-Baikal College of Transport and Technologies).

Koska ammatissa "Veturinkuljettaja" on suuri läpäisypiste ja tiukka valinta indikaattoreiden suhteen lääketieteellinen komissio, päätin siirtyä ammattiin "Lukkoseppä liikkuvan kaluston huoltoon ja korjaukseen." Ja nyt olen ensimmäisen vuoden opiskelija Trans-Baikal College of Transport and Technology -yliopistossa.

Ammattini kuuluu laajennettuun ammattiryhmään "Maaliikenteen suunnittelu ja tekniikka", koska tämä ammatti liittyy liikkuvan kaluston kunnossapitoon ja käyttöön.

Ammatti on laajalle levinnyt, kysyntää kaikissa tuotannon vaiheissa ja liikkuvan kaluston käytön aikana.

Liikkuvan kaluston huolto- ja korjauslukkoseppä on työntekijä, joka huoltaa liikkuvaa kalustoa tuotannossa.

Korjaajan tulee tuntea hyvin mekanismeja ja kokoonpanoja, joilla hän työskentelee, tuntea niiden toiminnan logiikka ja materiaalien ominaisuudet, joista ne on valmistettu. asiantuntija tästä profiilista voi suorittaa Huolto ja kaikenlaisia Huolto liikkuva kalusto.

Tulevaisuuden ammatillani on uranäkymiä: lukkoseppäksi kaluston huoltoon ja korjaukseenmahdollinen vaakasuora (by pätevyysarvot) ja pystysuora (sijainti) kasvu. Tulevaisuudessa sinusta voi tulla vuorotyönjohtaja, vanhempi työpajan työnjohtaja, varikkopäällikkö.

Mutta saavuttaaksesi lopullisen tavoitteen tulla sertifioiduksi ja kilpailukykyiseksi asiantuntijaksi, sinun on työskenneltävä lujasti ensimmäisistä opiskelupäivistä alkaen. Valitettavasti kaikki luokkatoverini eivät ymmärrä tätä.

Ammattia on mahdotonta hallita, sillä vain teoreettisen materiaalin tunteminen on tehtävä käytännön harjoituksia koulutustyöpajoissa, yrityksen työpajoissa.

Ensimmäisestä vuodesta lähtien opimme työskentelyä koulutuspajoissa, toisena ja kolmantena vuonna - yrityksen työpajoissa.

Teknillisen korkeakoulun koko henkilökunta tekee paljon töitä, jotta meistä tulee alamme ammattilaisia. Mutta merkittävä rooli on annettu teollisen koulutuksen mestareille, jotka ovat aina rinnallamme.

Ammatillisen osaamisen muodostuminen alkaa ensimmäisistä oppitunneista. Tutustumme tulevaan ammattiimme yritysretkien aikana. Jatko-opiskelu tapahtuu lukkosepässä.

Koko oppimisprosessi rakentuu periaatteelle "yksinkertaisesta monimutkaiseen". Ensin opimme yksinkertaisia ​​metallintyöstötekniikoita.

Luokkahuoneessa emme vain harjoittele teoriaa, tämä on mahdollisuus todistaa itsemme, osallistua luovaan toimintaan. Yksi näistä tunneista pidettiin 11. maaliskuuta tänä vuonna. Ryhmämme oli jaettu 4 hengen linkkeihin. Koulutus- ja tuotantotyönä oli grillin ja kultivaattorin valmistus. Työ on monimutkaista, sisältää monia operaatioita, mutta mielenkiintoinen.

Tällä oppitunnilla yksikkömme teki partakoneen. Työskentelimme kollektiivisesti jakaen kaikki vastuut tasapuolisesti, mikä helpotti tehtävää huomattavasti. Työnjohtajamme valvoi toimintojen suorittamista, mutta ei sekaantunut prosessiin, mikä antoi meille mahdollisuuden itsenäisesti valita tapoja ratkaista tuotantoongelmia. Tässä on tuote, jonka teimme muutamassa tunnissa.

Siten teollisen koulutuksen oppitunnit auttavat meitä paitsi hallitsemaan tulevaa ammattia, mutta myös käytännöllisesti suuntautumaan: voit tehdä omin käsin erilaisia ​​aiheita josta on hyötyä jokapäiväisessä elämässä.

Olen varma, että uudet odottavat meitä mielenkiintoisia projekteja"Lukkoseppä liikkuvan kaluston huoltoon ja korjaukseen" ammatin hallinnassa, koska koulutusta on vielä puolitoista vuotta. Ja lopuksi haluaisin lisätä, että kaikki riippuu vain henkilöstä. Jos sinulla on selkeä tavoite ja noudatat sitä, kehityt jatkuvasti, voit hallita minkä tahansa ammatin ja tulla korkeasti päteväksi asiantuntijaksi.

länsi-Kazakstan teollisuusopisto

Raportoi « Ammatti - rakentaa tulevaisuutta»

Esitetty:mestari p / o B.K. Gubaidulina

Uralsk 2015

Maailmassa on monia mielenkiintoisia ammatteja, mutta voin valita niistä. Tulevan ammattini pitäisi ennen kaikkea miellyttää minua. Mikään ei ole parempaa kuin herätä joka aamu ja nauttia siitä, että menet töihin. Ammattini pitäisi tuoda minulle iloa. Ammattiaan rakastavasta henkilöstä tulee alansa ammattilainen, minkä vuoksi se on niin tärkeäävalitse mieleisesi ammatti.

Työ ja kaikki siihen liittyvä vie keskimäärin noin puolet ihmisen elämästä! Löytäminen ammattien maailmasta tarkoittaa mahdollisuutta ansaita kunnollista rahaa, tuntea oikeat ihmiset, paljastaa täysin kykynsä, ansaita kunniaa ja kunnioitusta. Ihmisten tyytyväisyydellä ammattiinsa ja elämäänsä on suora yhteys. Toisaalta ammatin valinta on aina tulevaisuuteen katsomista. Mitä haluan tehdä, mitä ja miten saavuttaa, mitä vaikeuksia joudun kohtaamaan valitulla polulla? Toisaalta se on samalla katse itseeni: mitkä ovat vahvuuteni ja heikkouksia Mitä olen valmis voittamaan menestyäkseni Suurin vaikeus ammatin valinnassa on se, että se on yleensä tehtävä sokeasti. Pääsääntöisesti se epäonnistuu oma kokemus tietää, mikä ammatti, jonka päätät hankkia. Usein tapahtuu näin: ihminen valitsee ensin erikoisalan oppiakseen sen, viettää siihen vuosia ja vasta sitten ymmärtää, kuinka paljon hän pitää siitä. Jos pidät valitsemastasi ammatista, olet onnekas. Ja jos ei? On katkeraa huomata, että useiden vuosien intensiivinen opiskelu meni hukkaan. Jotta et joutuisi samanlaiseen tilanteeseen, sinun on lähestyttävä ammatillista itsemääräämisoikeutta älykkäästi ja alettava miettiä tulevaisuuden työnäkymiä. Yksi ikivanhoista käskyistä ihmisille sanoo: rakenna talo, kasvata puu ja kasvata lapsi. Se on tässä - rakentaa, viljellä, viljellä, elämän näkyviä piirteitä ja sen korkeinta tarkoitusta. Rakentaminen on rakentamista, luomista, luomista. Rakentajan ja hitsaajan ammattia ympäröi erityinen kunnia ja huomio. Rakentajan ja hitsaajan työ on näkyvissä, tuo ihmisille iloa, esteettistä nautintoa, luo viihtyisyyttä ja mukavuutta. Sivilisaation ensimmäisistä päivistä lähtien ihminen on rakentanut. Rakentaminen ja luominen on ihmisluonnetta. Elämämme prosessissa se tulee, kun jokaisen on tehtävä oma valintansa, joskus erittäin vaikea valinta on ammatin valinta, yritys, jota ihminen harjoittaa koko elämänsä. Ammatin valinnan tulee olla vapaaehtoista. Tietysti vanhemmat, sukulaiset, vanhimmat, ystävät voivat ja heidän tulee ehdottaa tai neuvoa mitä tahansa ammattia valinnassa, mutta valinta on silti tehtävä ihmisen itse. Jos henkilö tekee tietoisesti ja itsenäisesti valinnan tulevasta ammatistaan, hän kokee koko elämänsä iloa ja positiivisia tunteita suosikkiammatistaan ​​ja suosikkityöstään. Tällainen henkilö kohtelee ammattiaan suosikkityönä, mikä ei paina häntä. Joka aamu töihin mennessään tällainen henkilö kokee positiivisia tunteita tulevasta työpäivästä ja antaa vastaavasti energiansa työhön. Henkilön, joka päätti valita hitsaajan tai rakentajan tai muun ammatin, tulisi ymmärtää Tällaisen valinnan vakavuus ja vastuullisuus Kuten lähes kaikissa ammateissa, määrittäviä ominaisuuksia ovat vastuullisuus, säädyllisyys, kova työ, rakkaus työhönsä. Rakentajan ja hitsaajan ammatti on vaikea, vaatii jatkuvaa omistautumista, huolellista päivittäistä työtä.Ja samalla se on rauhanomaisin ammatti, joka antaa ihmisille pääasia - katon pään päälle, oman kodin mukavuuden . Viestissään Kazakstanin kansalle presidentti sanoi: rakennustyömaalla ja luo kymmeniä tuhansia työpaikkoja. Hitsaajan ja rakentajan ammatti, luova ja jopa luova, aktivoi myös monia muita talouden aloja. Ja hitsaajien ansiosta pystytetään siltoja, taloja ja laivoja. Kaikkialla näemme hitsaajan työtä, ja vaikka hänen vaatteensa ovat huomaamattomat ja naamio peittää hänen kasvonsa, mutta tähtenä palava kaari tuo elämäämme jotain uutta ja edistyksellistä. Lisäksi rakentajan ja hitsaajan ammatti työllistää ja ylipäätään antaa näkyvän muutoksen tunteen, joten näille ammateille tulee aina olemaan kysyntää. Hitsaajan työ on hienoa liikunta ja on haitallista näölle, joten tämä työntekijä ei voi tulla ilman hyvä terveys, kestävyys ja teknisten turvallisuusvaatimusten noudattaminen. Se on tarpeeksi vahva kestämään raskasta metallirakenteet... Hitsaaja on myös erittäin tarkka ja tarkka, mikä auttaa häntä käsittelemään pieniä, yksityiskohtaista työtä... Tällaisen ammatin edustaja ei voi tulla toimeen ilman liikkuvuuden kätevyyttä: hän tarvitsee erityisesti näitä ominaisuuksia hitsattaessa ahtaissa, ahtaissa tiloissa tai epämukavassa työssä. Hänellä on hyvä silmä ja erinomainen liikkeiden koordinaatio, muuten hänen työnsä tulokset olisivat laadukkaita ja näyttävät epäsiisiltä. Hänellä on muun muassa tietoa eri metallien ominaisuuksista ja kaikesta mahdollisia tapoja käsittelemään sitä. Mutta erityinen paikka henkilökohtaista tulevaisuutta koskevien ideoiden rakenteessa on työn ja ammatillisen toiminnan motiiveilla. Mutta mikä tärkeintä, olemme vapaan maan vapaita kansalaisia. Rakastamme isänmaatamme, olemme valmiita tekemään kaiken sen hyvinvoinnin eteen. Kansan sananlasku lukee: "Elindi suissek erlik isteisin"(Se, joka rakastaa isänmaata, on valmis suorittamaan saavutuksen) Olemme varmoja, että jokainen kansalaisemme on todellinen isänmaallinen ja kantaa rakkautta isänmaata kohtaan sydämessään. Jokainen meistä ja me kaikki yhdessä olemme vastuussa maamme tulevaisuudesta. Tehtävämme on olla alamme todellinen ammattilainen, elää ja työskennellä isänmaamme parhaaksi. Ja kun ajattelen ammattiani, minua kiinnostaa ennen kaikkea sen hyödyllisyys ja käytännöllisyys toiminnassa.

Viestiä lasten ammateista voidaan käyttää oppitunnille valmistautuessa. Ammateista kertominen auttaa lapsia valitsemaan tulevaisuutensa.

Ammattiraportti

Ammatti - pääammatti, työtoiminta.

Joskus ammattia kutsutaan kaikkien tämäntyyppistä työtä tekevien ihmisten yhteisöksi. Nämä ihmiset työskentelevät eri puolilla maata eri yrityksissä eri laitoksissa, eivätkä kaikki tietenkään tunne toisiaan ulkopuolelta. Mutta he ovat kiireisiä yhden asian kanssa, se yhdistää heidät. Saman ammatin ihmiset harjoittavat yhtä yritystä, heillä on samanlaiset kiinnostuksen kohteet, tiedot, taidot, elämäntapa.

Maapallolla on monia ammatteja. Tällä hetkellä on yli 8 tuhatta ammattia, ja tätä luetteloa päivitetään jatkuvasti. Todennäköisesti et ole kuullut heidän ylivoimaisesta enemmistöstä, ja monista sinulla on hyvin epämääräinen käsitys.

Jotkut ammatit katoavat ja jotkut ilmestyvät. Viime aikoina tällaisia ​​ammatteja on ilmestynyt:

1. Verkkosuunnittelija
2. Ohjelmoija
3. Blogger
4. Trend Watcher
5. Yhteisön johtaja
6. Tyylikonsultti
7. Nano-medic

Mutta haluaisin kertoa sinulle yksityiskohtaisemmin ammateista, jotka ovat olleet tärkeitä jo pitkään.

Tarina lentäjän ammatista

Lentäjä on erittäin rohkea ammatti. On lentäjiä, jotka lentävät matkustajakoneilla, on niitä, jotka lentävät rahtikoneilla. Ja on lentäjiä, jotka lentävät pieniä lentokoneita: sammuttavat tulipaloja, hajottavat lannoitteita, toimittavat ruokaa ja kirjeitä napamatkailijoille. Lentäjän tulee nostaa kone ilmaan ja lennon lopussa laskea se tasaisesti maahan. Laitteet auttavat häntä hallitsemaan tällaista kolossia. Ne näyttävät kuinka nopeasti kone lentää, mikä sää on yli laidan, ne myös varoittavat lentäjää toimintahäiriöistä. Ohjaamossa lentäjä, navigaattori, mekaanikko, lentoemäntä ja maassa - lennonjohtaja.

Tarina Lääkärin ammatista

Lääkäri on erittäin vaikea ja vanha ammatti. Lääkärin pitäisi tietää paljon ihmiskehon rakenteesta ja sisäelinten toiminnasta, kyetä ymmärtämään oireita (sairauden merkkejä), mutta sairauksia on maailmassa paljon. Tietenkin nyt lääkäreillä on avustajia - erikoislaitteet esimerkiksi röntgen (sen keksivät fyysikot). Lääkärit tarvitsevat sen diagnosoidakseen. Nämä laitteet ovat erittäin monimutkaisia, ja lääkärin on kyettävä käsittelemään niitä. Ja mikä tärkeintä, oikean lääkärin tulee olla ystävällinen, sääli sairaita potilaitaan ja yrittää kovasti auttaakseen heitä toipumaan.

Tarina METALLURIN ammatista

Jo antiikin aikana ihmiset tekivät metallista erilaisia ​​​​asioita: aseita, astioita, koruja, ja nykyään et yksinkertaisesti voi tehdä ilman rautaa. Se on valmistettu rautamalmista, joka sulatetaan valtavissa uuneissa. Tuloksena oleva metalli kaadetaan metallurgien toimesta erityisiin muotteihin, joissa se jähmettyy. Harkot saadaan suurten tiilien muodossa. He tekevät laitteisto... Lentokoneiden, junien, autojen osat ja jopa koukut, joihin vaatteet ripustamme, ovat kaikki metallurgin sulattamaa metallia.

Tarina INDINERIN ammatista

Erittäin tarpeellinen ammatti niin kaupungissa kuin maaseudulla. Insinöörit auttavat tutkijoita, lääkäreitä, kaivostyöläisiä luomaan uusia laitteita, moottoreita, pumppuja, työstökoneita ja muuta hyödyllinen tekniikka... Insinöörit tietävät kaiken tekniikasta: mitä se sairastaa, miten sitä hoidetaan. Insinöörit työskentelevät yhdessä keksijöiden kanssa. Keksijä keksi ja piirsi paperille, ja insinöörin on laskettava kaikki tästä piirroksesta ja tehtävä piirustus. Näiden piirustusten mukaan työntekijät kokoavat oikea auto yksityiskohtia varten. Testaajat testaavat tätä konetta ja raportoivat insinöörille, mikä siinä on hyvää ja mikä huonoa, ja hän poistaa nämä puutteet.

Tarina KULJETTAJAN ammatista

Kuljettaja ajaa henkilöautoja, kuorma-autoja ja linja-autoja, linja-autoissa työskennellessään hän valvoo, että matkustajat noudattavat poistumis- ja nousemissääntöjä sekä eliminoi matkalla syntyneet ongelmat. Kuljettajan ammatti on erittäin mielenkiintoinen. Mutta se on yksinkertaista vain ensi silmäyksellä. Ensinnäkin kuljettajan on tunnettava säännöt hyvin. tieliikenne, jotta et riko niitä ja älä missaa liikennemerkkejä. Toiseksi hänen on tiedettävä auton rakenne voidakseen korjata sen: loppujen lopuksi, jos hänen uskollinen hevosensa hajoaa jossain matkalla, kuljettajan on korjattava se itse, autoon luottamatta. tekninen tuki... Lisäksi kuljettajan on tiedettävä kaikkien autojen merkit, ja niitä on valtava määrä: Zhiguli, Volga, Mercedes ja BMW.

Tarina puuseppä ammatista

Monet ihmiset ajattelevat, että puuseppä on sama kuin puuseppä, mutta näitä kahta eri ammattia ei pidä sekoittaa keskenään. Ainoa asia, joka yhdistää heitä, on se, että he työskentelevät puun kanssa. Puuseppä valmistaa huonekaluja ja muita tuotteita puulaudoista ja muista materiaaleista sekä koristelee ne puukaiverruksilla. Ja mistä hän saa kaikki nämä materiaalit - puiset laudat, paneelit jne.? Kaikki nämä asiat ovat puusepän valmistamia. Niiden materiaali on pääasiassa puuta. havupuut, josta sen käsittelyn jälkeen puuseppä tekee tukkeja, palkkeja, lautoja, laattoja, vanerilevyt, puiset laatat ja muut vakiopuurakenteet, joista puuseppä valmistaa sitten erilaisia ​​tuotteita, esimerkiksi huonekaluja.
Puuseppä harjoittaa myös puuntyöstöä, ja hän voi työskennellä puusepän työkalujen avulla tai käyttää erikoiskoneita - kaikki riippuu rakennuksen laajuudesta. Suurten esineiden rakentamiseen puunkäsittely suoritetaan puuntyöstökoneilla, ja pienellä työmäärällä puuseppä tekee kaiken itse. Hänen päätyökalunsa ovat saha, kirves, kone, taltta ja muut.
Puun käsittelyn jälkeen puuseppä alkaa valmistaa siitä erilaisia ​​tuotteita ja osia - rakennusmateriaalit... Hän työskentelee myös erilaisten laitteiden asennuksessa puiset rakenteet... Paaluasennus, kirjanmerkki puiset perustukset, erektio puiset seinät ja väliseinät, lattiat ja katot - kaikki tämä sisältyy hänen työhönsä.
Puuseppäksi pääsemiseksi sinun on hankittava erityis opetus, tuntea geometriaa, matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa ja olla vastuullinen ihminen: rakennuksen vakaus ja käyttöikä riippuuhan puusepän työn laadusta ja siten monien ihmisten elämästä.

Ammatillisen ohjausleirin avajaisissa. Lupasimme myös julkaista kolme parhaita töitä, mutta ei voinut vastustaa ja valitsi neljä: Alesya Karvatskaya, Nadezhda Bulavskaya, Daria Belaya, myös onnittelemme sinua!

Anna Okovitaya

Valtion oppilaitos "Beloozersk Gymnasium"

Koko elämämme meidän on jatkuvasti valittava jotain. Tavallisista päivittäisistä kysymyksistä globaaleihin ongelmiin... Kaksi tärkeintä valintaa, jotka jokainen tekee elämässään, ovat kumppanin ja tulevan ammattinsa valinta.

Todennäköisesti jokainen meistä esitti kysymyksen: "Miksi minä haluan tulla?" Tämä kysymys on yksi vaikeimmista. Ammatteja on todellakin monia, mutta sinun on valittava yksi! Ja sinun on tehtävä oikea valinta jotta voit nauttia tekemästäsi myöhemmin. Siitä huolimatta, ennemmin tai myöhemmin, jokainen alkaa ymmärtää, mitä hän haluaisi tehdä koko elämänsä.

Olen yhdeksännen luokan oppilas, mutta ammatinvalintakysymys on vaivannut minua jo pitkään. KANSSA Alkuvuosina Unelmoin olevani joko astronautti, lääkäri tai näyttelijä ...

Muistan kuinka unelmoin lapsena eläinlääkärin urasta ja eläinten hoitamisesta. Toin kotiin melkein jokaisen pennun, josta pidin, ja ruokitin kodittomia pentuja. Hieman myöhemmin tajusin, ettei se ollutkaan niin helppoa!

Toinen ammatti, josta olen ollut intohimoinen useiden vuosien ajan, on opettajan ammatti. Tarkemmin sanottuna he ovat venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajia. Pidin todella opettajani Tatjana Nikolaevnan tunneista: hän esitti materiaalin mielenkiintoisella tavalla, kysyi epätavallisia kotitehtäviä. Ja hän kehui aina kaikkia, jotka yrittivät. Ehkä siksi rakastuin venäjän kieleen ja kirjallisuuteen niin paljon. Sitten tajusin, että opettaja ei ole vain mielenkiintoinen, vaan myös erittäin vaikea ammatti! Yhdessä luokassa on noin kolmekymmentä henkilöä, jokaiselle on löydettävä erityinen lähestymistapa. Ja jos luokkia on useita? Silloin työ on vielä vaikeampaa! Ja jos ajattelet, että sinun on valmistauduttava jokaiseen oppituntiin, täytä erilaisia ​​​​papereita ... Kyllä, opettajillemme on vaikeaa.

Isäni työskentelee insinöörinä, mutta hän ei ole kovin tyytyväinen ammattiinsa. Hän kertoo minulle usein, että hänellä oli lapsena unelma - piirtää. Mutta hänen vanhempansa kielsivät häntä tämän ammatin sanomalla, että hän ei todennäköisesti löydä itselleen paikkaa tällaisessa ammatissa.

Äitini valitsi ammattinsa tukeutuen myös vanhempiensa mielipiteisiin. Hän haaveili asianajajan urasta, mutta hänen vanhempansa neuvoivat häntä ryhtymään lääkäriksi. Ja äitini ei välittänyt, koska hän aina haaveili ihmisten auttamisesta!

Kyllä, vanhemmilla on tärkeä rooli kohtalossamme, mutta meidän on valittava. Onhan meidän sitten opiskella ja työskennellä valitulla erikoisalalla.

Rehellisesti sanottuna en ole vieläkään voinut valita, keneksi haluan tulla. Mutta minulla on useita vaihtoehtoja: psykologia ja journalismi. Mikä minua viehättää näissä ammateissa? Kerron sinulle nyt.

Kiinnostuin psykologiasta 12-vuotiaana. Sitten menin ensimmäistä kertaa elämässäni kesäleiri jossa hän tapasi erittäin mielenkiintoisen naisen. Se oli psykologimme, ja hän käytti eniten erilaisia ​​pelejä ja testaa kanssamme joka tiistai. Pidin todella analysoida elämäntilanteita, katsoa ihmisiä ja heidän tekojaan eri tavalla. Mutta mikä tärkeintä, nautin muiden kuuntelemisesta ja heidän auttamisesta. Loppujen lopuksi kuinka joskus on tärkeää katsoa tilannetta eri näkökulmasta! Tässä psykologi voi auttaa. On väärin ajatella, että psykologi ratkaisee kaikki ongelmasi. Psykologi vain analysoi tarinasi ja antaa neuvoja, mutta sinä ratkaiset ongelmasi itse. Jokaisen, joka päättää ryhtyä psykologiksi, tulee pystyä kuuntelemaan muita. Nykyään kaikki eivät voi ylpeillä kyvystään kuunnella! Mutta kuinka tärkeää se on.

Psykologin ammatti houkuttelee minua edelleen, mutta minua vaikeuttavat erilaiset epäilykset. Pieni palkka, toistuva emotionaalinen stressi, elämä muiden ihmisten ongelmien kanssa - nämä ovat kaukana kaikista tämän ammatin mahdollisista haitoista. On tietysti enemmän etuja - kommunikointi ihmisten kanssa, moraalinen tyytyväisyys, henkilökohtainen kasvu jne. Psykologin ammatti on yksi suosituimmista nykyään.

Toinen minua kiinnostava ammatti on journalismi. Niin pitkälle kuin muistan, olen aina rakastanut lukemista ja kirjoittamista. Opin lukemaan melko varhain ja luin kaiken: sanomalehtiartikkeleita, lastenrunoja, kylttejä ovissa, dekkareita, satuja. 12-vuotiaana olin lukenut jo yli puolet kirjoista koulun kirjasto! Tietysti, luettuani niin paljon kirjallisuutta, halusin itsekin kirjoittaa jotain! En pitänyt pienistä tarinoista, koska ne eivät tuntuneet minusta täysin valmiilta. Joten päätin kirjoittaa oman "romaanin". Rehellisesti sanottuna, kun luin työni uudelleen nyt, ymmärrän kuinka naiivia se oli. Kaksitoistavuotiaana kirjoittamani "romaani" koostui kuitenkin kolmestakymmenestä luvusta!

Olen aina kirjoittanut jotain. Henkilökohtaiset päiväkirjat, kuvaukset luonnosta, ajatuksistani, joistakin tapahtumista - se veti minut sisään. Kirjoitin saneluja paremmin kuin kukaan muu luokassa, ja esseiden kirjoittamisessa minulla ei ollut vertaista! Tykkäsin osallistua erilaisiin kilpailuihin, joissa lähetettiin tarinoitani ja runojani. Ja olin uskomattoman onnellinen, kun tein jotain.

Unelmoin, että tuleva ammattini liittyisi tekstien kirjoittamiseen. Ja kun opin journalismista, kiinnostuin siitä tietysti. Ajattele vain - voit ajaa eniten eri maat kommunikoi eniten eri ihmisten toimesta, haastatella. Ja tärkeintä on kirjoittaa. Luulen, että tämä veti minut journalismiin.

Mutta epäilykset vaivaavat minua jatkuvasti. Entä jos se ei ole minun? Entä jos en todellakaan ole niin hyvä kirjoittamaan esseitä? Mitä jos…

Kyllä, luultavasti pelkään. Pelkään tehdä väärän valinnan. Se on niin vaikeaa! Mutta se on niin tärkeää...

Kuten edellä sanoin, ammatin valinta on yksi tärkeimmistä. Ammatteja on monia, joten oikean valinnan tekeminen voi olla vaikeaa. Mutta sinun ei pidä sulkea itseäsi, saati valita ammattia, josta et pidä. Ammattia ei pidä valita aikuisten vaatimuksesta, ystävien seurassa, suuren palkan vuoksi tai suosion vuoksi. Tärkeintä on, että pidät tekemästäsi. Kuten Konfutse sanoi: "Valitse mieleisesi työ, niin sinun ei tarvitse työskennellä päivääkään elämässäsi." Olen täysin samaa mieltä tämän väitteen kanssa.

Toivon, että jokainen voi tehdä oikean valinnan ja nauttia valitsemastaan ​​erikoisuudesta. Ja lopuksi haluan esittää pari riviä, jotka tulivat mieleeni:

Ammatin valinta on hankalaa hommaa.

Loppujen lopuksi sinun tarvitsee vain valita yksi!

Muistan, että äitini todella halusi

Jotta valitset omasi oikein.

Oli niin vaurautta, paljon viestintää,

Olit onnistunut ja onnellinen, mutta tässä:

Ajattelet hyvin usein ja pitkään

Mikä sinusta tulee? Mitä voisit tehdä?

Tiedäthän, epäilyksen aika menee pian ohi.

Ja yhtäkkiä heräsin aamulla, aamunkoitteessa,

Heittää pois ajatusten ja harhaluulojen parvi,

Ymmärrät, kuka sinusta tulee!

***

Karvatskaja Alesja Vladimirovna

Koulu nro 27 Grodno

Ammatti on ilo.

Kuvittele olevasi onnekas hänen kanssaan!

Mutta jos hänestä tulee taakka,

Etsintä uudelleen on tarkoitus.

E. L. Karvatskaja

Epäilemättä ammatinvalintaan voivat vaikuttaa luonteen tyyppi, sukutaulu ja elämän perusteet. Kuinka muuten? Kaikki yhdessä antaa ehtojen kokonaissumman. Tässä todellinen esimerkki perheeni. Isoäiti työskenteli koko ikänsä koulussa opettajana Valkovenäjän kieli... Äiti, hänen siskonsa, isän täti opettavat myös kouluissa. Meillä on dynastia! Yksi ammatti yhdisti perheeni.Ja mikä minua odottaa lähitulevaisuudessa? Kyllä, sekä minä että ikätoverini ovat tärkeän valinnan edessä. Pääasia, että pystyt toteuttamaan itsesi ammatissasi. Ja kuinka valita se oikein, jotta myöhemmin ei tule pettymyksiä? Ammatin valinta on epätyypillinen tehtävä, koska jokainen ratkaisee sen itse. Tiedän yhden asian, että suosikkiasia on onnellisuus. Ja kuinka haluat olla onnellinen! Siksi ei pidä kiirehtiä, vaan ajatella, punnita ja laskea kaikkea. Tietysti epävarmuus, arvaamattomuus pelottaa hieman. Kuinka kiertää ne? Ja tulla onnelliseksi... Loppujen lopuksi V. Nemirovich-Danchenko sanoi: "Poikkeuksellinen onni ihmiselle on olla jatkuvan suosikkityönsä kanssa." Meidän on muistettava: kokemus kertyy vuosien varrella, ja tärkeintä, mitä meillä todella pitäisi olla, on kiinnostus.On mukavaa tietää, että kokemuksemme ei ole vain alamäkiä, vaan myös nousuja. Riippumatta siitä, mitä teemme, riippumatta siitä, mihin johtopäätökseen tulemme, meidän on hyödynnettävä itseämme. Tieto on rikkautemme, mikä tekee meistä ja juuri ne vaikuttavat ammatinvalintaan ensisijaisesti.Mitä tulee minun elämän polku, sitä ei ole vielä lopullisesti määritelty. Monta kertaa näin hänet eri tavoin, mutta jo tämän alussa lukuvuosi Aloin nähdä hänet selvemmin. Omani kasvaa joka päivä himoita löydä maailma, löydä Mielenkiintoisia seikkoja siellä asuvista maista ja ihmisistä. Tutkimus vieras kieli ja sen vivahteet ovat pitkä mutta varma tapa ymmärtää ihmisten kulttuuria, heidän maailmankuvaansa ja perinteitään. Mutta kuinka erilaisia ​​olemmekaan suuren planeettamme muissa osissa asuvista! Jos esimerkiksi käännät kirjaimellisesti lauseen "Minulla on perhosia vatsassani", englantilaiset ajattelevat, että olet jostakin kiihtynyt, ja kun olet japanilaisessa ravintolassa, älä ihmettele, jos joku alkaa siemailla keittoa: tämä on kohteliaisuuden osoitus.Minulla ei ole epäilystäkään siitä, että maailmassa on monia asioita, joita en vielä tiedä, ja tämä on tärkeä syy, miksi haluan opiskella sitä. Ehkä olen jo päättänyt erikoisuudesta - kulttuurienvälisen viestinnän kielellinen tuki. Käännösteoria, maailman kirjallisuutta, joukkoviestinnän kieli ... Kaikki mitä haluan opiskella ja kaikki mitä voin opiskella tällä erikoisuudella!Ja juuri siksi en kadu, että aloin opiskella englantia yksin. Ja kuinka monta testiä olen läpäissyt tämän ansiosta! Osallistuin olympialaisiin vuonna Englannin kieli... Se oli unohtumaton kokemus! Ja tietysti kokemusta. Hän osallistui Ison-Britannian Minskin-suurlähetystön järjestämään kilpailuun. Se todella houkuttelee minua! Kyllä, joskus se ei ole helppoa, mutta elämä on mielenkiintoista, koska se on täynnä vaikeuksia! Ajoittain kysyn itseltäni tahattomasti kysymyksen: "Onko tämä minun?" ja vastaa heti: "Sinun! Sinun täytyy vain työskennellä kovemmin." Opiskeluprosessissa oleminen on olennainen osa elämääni, joka vahvistaa henkeäni, inspiroi ja motivoi minua. Pitää vain olla hajamielinen, ja alistun heti toimimattomuuden bluesille. On tylsää elää haukotellen!Rakastan tavoitteiden asettamista, ja vielä enemmän rakastan niiden saavuttamista! Nämä voivat olla sekä pieniä että tärkeitä tavoitteita, joiden saavuttaminen kestää viikkoja tai jopa kuukausia. Tiedätkö mikä on hauskin asia? Ne ovat kaikki toteutettavissa! Siksi on typerää väittää, että sinun pitäisi luopua tavoitteista joidenkin tekijöiden vuoksi. Päinvastoin! Joistakin tekijöistä johtuen sinun on löydettävä toinen tapa saavuttaa ne. Se voi olla vaikeampaa, mutta silloin ymmärrät varmasti, että se oli sen arvoista.Ja mitkä ovat ne johtopäätökset, jotka viittaavat itseensä? Jos et ole vielä päättänyt, mikä sinusta tulee, sinun ei pitäisi huolehtia siitä, vaikka kaikki ystäväsi olisivat jo tehneet tämän tärkeä valinta... Joten sinun aikasi ei ole vielä tullut. Muista, että jokainen silmu kukkii itsestään, omana aikanaan. Siksi et voi taivuttaa terälehtiä, et voi tehdä äkillistä ja useimmissa tapauksissa väärää valintaa. Ratkaisu tulee ajan kanssa, ja jos se on jo tullut, pidä siitä kiinni äläkä päästä irti.

Nadežda Bulavskaja

Minskin koulu nro 71

Lapsena minulta kysyttiin monta kertaa, mitä minusta tulee isona. Olla sisällä päiväkoti, vastasin, että halusin olla prinsessa, ensimmäisellä luokalla - kampaaja ja neljännellä luokalla - arkkitehtisuunnittelija. Toiveeni muuttuivat huimaa vauhtia, ja vasta lukiossa pystyin tietoisesti lähestymään tätä asiaa. Voin sanoa, että sen tekeminen on erittäin vaikeaa, koska tulevan ammatin valinta on ehkä yksi vastuullisimmista vaiheista elämässä, josta ei riipu vain aineellinen jatko, vaan myös mielenrauha ja mukavuus. Joskus sinun on käytettävä kaikkea huolellisuuttasi ja tarkkaavaisuuttasi tähän.

Vaikuttavan luettelon avaaminen eniten eri ammatteja, voit olla hieman hämmentynyt. Lakimies, geofyysikko, markkinoija ... kuinka valita useista kymmenistä erikoisaloista se, joka sopii sinulle ihanteellisesti? Tämä on epärealistisen vaikeaa!

Kuuluisa kiinalainen ajattelija Konfutse sanoi kerran: "Valitse mieleisesi työ, niin sinun ei tarvitse työskennellä päivääkään elämässäsi." Näin se on: ammatin tulee valloittaa, vangita, kiinnostaa, tehdä vaikutus. Kun teet sitä, mitä rakastat, et ehkä huomaa kuinka aika kuluu. Voit mennä pidemmälle joka päivä ja paljastaa enemmän ja enemmän uusia puolia kyvyistäsi. Voit saavuttaa menestystä ja tulla todella onnelliseksi henkilöksi. Tästä tuli minulle prioriteetti erikoisalaa valittaessa.

Koulun ammatinvalintatestit auttoivat minua määrittämään mieltymykseni ja selvittämään, mihin haluan yhdistää elämäni. Nyt hakijoille on luotu kaikki edellytykset: päivät pidetään avoimet ovet, erilaisia ​​koulutuksia, kursseja, jotka motivoivat heidän opiskelijoitaan yliopistoihin. Minusta tärkeintä on halu mennä eteenpäin, sillä ilman kannustusta ja vilpitöntä kiinnostusta ei kymmenenkään kokeneimman tutoria pysty auttamaan laiskaa opiskelijaa keräämään tietoa ja saamaan kokeissa korkeat pisteet.

Tietenkään ei pidä unohtaa, että tulevan ammatin kysyntä on arvioitava järkevästi. Loppujen lopuksi, jos tällaisen tutkinnon omaavia asiantuntijoita arvostetaan työmarkkinoilla, heille tarjotaan korkea palkka, uran kasvu ja jopa paljon merkittäviä etuja.

Usein suurin este hyväksymiselle oikea päätös on muiden mielipide. Kun henkilö kuulee lausumia sivulta, kuten: "Miksi sinun pitää olla kääntäjä? Puhut hirveästi englantia! ”, Tai:“ Millainen kokki olet, myrkytät kaikki ihmiset! ”, Hänen mieleensä tulee epämiellyttävimmät ajatukset, ja sisään hiipii voimakas kauna itseään kohtaan, niin tyhmä ja keskinkertainen. hänen sielunsa. Lopettaa! Mutta kenelle hän valitsee, mihin hän yhdistää tulevan elämänsä? Luokkatovereillesi, vanhemmillesi, ystävillesi? Ei. Hän valitsee oikean tien vain itselleen. Voit ilmoittautua englannin kursseille ja parantaa ääntämistäsi, ostaa paksun keittokirjan ja oppia valmistamaan kulinaarisia mestariteoksia! Jos halu tehdä jotain on todellinen, kaikki negatiiviset olosuhteet yksinkertaisesti katoavat. Kuuro Beethoven sävelsi upeita sonaatteja, sokea Asadov kirjoitti uskomatonta runoutta! Listaa voidaan jatkaa hyvin pitkään, mutta nämä ihmiset ovat esimerkki siitä, että mahdotonta voidaan tehdä sen vuoksi, mitä rakastat.

Valitsin tulevaisuuden ammattini journalismin. Tämä on juuri se valoisa ja monipuolinen suunta, jossa voit näyttää kaikki kykysi, laajentaa jatkuvasti näköalojasi, tavata uusia mielenkiintoisia ihmisiä, oppia äänekkäimmistä ja keskusteluista tapahtumista, elää elämää täynnä vaikutelmia ja nauttia ympärilläsi tapahtuvasta. Korkeat läpäisypisteet ja melko suuri kilpailu ovat minulle vain osoitus siitä, että olen valinnut todella arvostetun ja suositun erikoisalan. Toivon, että voin sukeltaa päätä myöten tähän uskomattomaan mielenkiintoinen maailma joukkoviestintä, jota ilman elämämme ei näytä täydelliseltä.

Daria Belaya

Minskin koulu nro 40

Ole se jota tarvitsit nuorempana...

Nimeni on Dasha enkä ole alkoholisti, olen lopettamassa 11. luokkaa. Koulu-opintojeni aikana en koskaan oppinut kirjoittamaan esseitä, mutta tämä ei ole syy kieltäytyä osallistumasta. En tiedä mistä aloittaa, joten aloitan alusta.

"Munasarjassa sijaitsevasta follikkelista, sisään vatsaontelo kypsä muna tulee ulos ... "Lopeta! Liian kauan sitten, joten tarinani kestää 17 vuotta.

Kun kaikki pojat halusivat lapsena astronauteiksi ja tytöistä vaimoiksi, en halunnut mitään. Opiskelin koulussa keskinkertaisesti, minua kiinnosti vain yksi aine - ihminen ja maailma. Tähän on kaksi syytä: ensinnäkin sain arvion tiedostani, en tarkkuudesta tai käytöksestä, ja toiseksi tutkin sitä, mikä minua ympäröi. Mitä eroa sillä on tuotteelle viisitoista kertaa kolmetoista tai mitä työkaluja ensimmäiset ihmiset käyttivät? Kukaan ei selittänyt tämän tiedon merkitystä, ja oppikirja on rakennettu "muista-uudelleenkerro" -periaatteelle. Mutta voit tuntea auringon lämmön tai katsella tähtiä ikkunasta mitä todellisuudessa.

Kuudennella luokalla tätä aihetta ei enää ollut - biologia ilmestyi. Tämä oli vaikein oppitunti. He kertovat sinulle jotain, kuten "kasvit fotosyntetisoivat, fotosynteesi on hapen muodostumista hiilidioksidista". Et tiedä, kuinka tämä tapahtuu, koska "opiskelet tätä yksityiskohtaisesti lukiossa, ja nyt ei ole aikaa." Tietysti siihen aikaan oli Internet, mutta en saanut käyttää tietokonetta. Siellä oli toinen uusi aine - tietojenkäsittelytiede. Sitten he vihdoin alkoivat selittää jotain. Melkein. Meillä on 45 minuuttia, tietokone ja kaksi sivua tehtäviä. Sain sen ajoissa - saat 9, minä en ajoissa - 4. Vuoden kovan työn jälkeen saan maksimipisteen. Kaikki työt, joita kirjoitan 30/30 15 minuutissa, tiedän paitsi "miten", mutta myös "miksi" tietokone toimii. Vuotta myöhemmin minut lähetettiin olympialaisiin. Kaikki menee hyvin, voin hakea ohjelmoijaksi. Mutta minä en halua.

Vanhempieni vaikutuksen alaisena käyn edelleen fysiikan ja matematiikan luokassa. Uusia opettajia, uusia ystäviä. Elämä ei ole niin paskaa. Ensimmäiset kuusi kuukautta. Sitten se sairastuu. Ymmärrän, että olin täysin väärässä suunnan kanssa ja käytän kaikkeni vakuuttaakseni vanhempani siirtämään minut toiseen kouluun. Tällä hetkellä jätän tunnit kokonaan pois, vain satunnaisesti luen oppikirjoja. Ja tällä kertaa löydän selityksen kaikelle. Totta, vain. Jos kirjoitat myös lisäkirjallisuutta. Osoittautuu, että happi on vain sivutuote. Ja solut myös jakautuvat eri tavoilla... Jaon jokainen vaihe on kuvattu, valitettavasti ei kaikissa yksityiskohdissa. Mutta tämä on jo toinen syy - tutkijat eivät ole täysin tutkineet sitä. Ehkä sinä teet tieteellisen läpimurron. Kaikki loksahtaa paikoilleen ja ... ymmärrän, että haluan yhdistää ammattini tähän tieteeseen. Ymmärrän vain enkä tee mitään - poissaolo maaginen pendel naamalla.

Joten tulemme hetkeen "nyt". Marraskuussa aloin valmistautua. Joulukuussa hän sai kokeesta korkeimman arvosanan, ei vaivattomasti. Tammikuussa hän vahvisti tietonsa uudessa koulussa ja alkoi panikoida, koska hänen täytyi ottaa kaksi ainetta lisää, eikä hevonen ollut siellä. Otin lehden ja kynän ja tein suunnitelman. Hieno suunnitelma. Uskon voivani kiristää teoriaa kolmannen vuosineljänneksen loppuun, ja koko neljännen ajan toistan materiaalia ja ratkaisen lisää testejä. Uskon saavani 220 pistettä, jotka vaaditaan pääsystä pedagogiseen yliopistoon. Minulle tämä on melko suuri luku keskimääräisen pistemäärän ja pienen ajan vuoksi.

Kuten tästä tarinasta näet, en ole täydellinen. Olen kaukana ihanteesta, sen täydellinen vastakohta. HALUAN vain TULLA OPETTAJANA. "Alhainen palkka", "olet palvelija" - en ole samaa mieltä näiden väitteiden kanssa. Uskon, että tämä on jokaisen ansio - kuinka he näkevät hänet. Haluan, että kaltaisillani ihmisillä on paikka, jossa he voivat tuntea olonsa hyväksi, jonne he ovat tervetulleita. Tiedän, että tällaisia ​​ihmisiä on monia, tuttavistani yli puolet ajatteli itsemurhaa opintojensa vuoksi. Eikä huonojen arvosanojen, keskittymisen puutteen tai minkään vaikeuksien vuoksi. Menetyksestä, kun et tiedä kuka olet, miksi tulit tähän maailmaan, että todella onnistut. Haluan, että tiedon kipinä ei sammu hetkeksikään, jotta koulutuksen jälkeen lapset ovat edelleen kiinnostuneita jostakin, jotta he rakastavat tekemissään. Halu työskennellä jonkuna ei voi olla "huono" tai "hyvä". Ei ole häpeä lakaisua katuja tai työskennellä kassana. Ystäväni luopui lapsuuden unelmastaan ​​eläinlääkärin työstä ja meni historian tiedekuntaan yksinkertaisesti siksi, että maatalousyliopistossa opiskelu ei ole arvokasta. Haluan, että jokainen kouluun tuleva lapsi haluaa oppia, ei arvosanoja tai "uutta tietokonetta varten". Jotta jokainen pieni ihminen oppii jotain tärkeää ITSENSÄ, eikä nopeita kokeita varten. Tietenkin on helpompaa tehdä kokeita tai "vain istua" kuin valmistaa jokaiselle tunnille uutta, erityistä materiaalia, mutta mitä järkeä oppimisessa sitten on?

Johtopäätös? Haluan vain sanoa, että olen tietoisesti menossa pedagogiikkaan. Haluan tehdä ihmiset onnelliseksi, ja maailma on vähän parempi.

Kiitos huomiostasi.

Oliko materiaali sinulle hyödyllistä? Älä sitten unohda laittaa "Pidän" sosiaalisiin verkostoihimme.